第七单元第一章 生物的生殖和发育【速记清单】-2024-2025学年八年级生物下册单元速记·巧练（人教版）

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 内容导航 ( 重难点 1 植物的生殖 重难点 2 昆虫的生殖和发育 重难 点 3 两栖动物的生殖和发育 重难 点 4 鸟的生殖和发育 )01 思维导图 知识串联 02 考点速记 核心必记 03 重难专攻 素养提升 04 教考衔接 科学练题 ( 01 思维导图 ) ( 02 考点速记 ) 第一章 第一节 植物的生殖 （一）有性生殖 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 （二）植物的无性生殖 1.概念：没有经过两性生殖细胞的结合，而是直接利用植物的一部分（如竹鞭的节、椒草的叶片、马铃薯的块茎）来繁殖新的植株。这种生殖方式称为无性生殖，因为它不涉及生殖细胞的产生和结合过程。 2.无性生殖的遗传特点 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 3.无性生殖在生产实践中的应用 在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和嫁接等。 4. 许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？ 植物既能进行有性生殖又能进行无性生殖的特性，使得它们在不同的环境条件下，可以选择不同的生殖方式。在环境适宜时，通过无性生殖快速繁殖，而在环境变化或不利条件下，则通过有性生殖产生具有更强适应性的后代，从而提高了植物适应环境的能力，更有利于植物的生存和繁衍‌。 5.扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。这就是扦插。 6.扦插成活的条件：茎段上方切口水平的，下端切口是斜向的去掉大部分甚至全部的叶片；扦插的枝条上要有芽。如土豆块需要有芽眼，扦插的枝条上需要有芽。 6.嫁接：是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 7.嫁接成活的关键：嫁接时应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。 （三）有性生殖和无性生殖的比较 生殖方式 是否经过两性 生殖细胞的结合 新个体的来源 后代的遗传特性 有性生殖 经过 受精卵发育为新个体 具有双亲遗传特性 无性生殖 不经过 母体直接产生新个体 只具有母体的遗传特性 （四）组织培养 1.概念： 植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术 2、优点： 组织培养不仅繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也相对容易，为科研和生产带来很大方便。此外，茎尖培养还可以有效的脱去病毒，从而获得更加健康的植株；植物基因工程技术的发展也借助了植物组织培养技术。 第一章第二节 昆虫的生殖和发育 （一）比较家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态特点和生活习性。 形态特点 生活习性 幼虫 身体柔软，具有环节 主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前会吐丝结茧 蛹 体表光滑，体形呈椭圆柱状 蛹期不食不动，羽化成蛾，破茧而出 成虫 成虫有三对足，两对翅，体被白色鳞毛 成虫不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡 （二）变态发育： 1.概念：像家蚕这样在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 2.完全变态：同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。 3.不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。 第一章第三节 两栖动物的生殖和发育 （一）青蛙的生殖和发育 1.生殖：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙产卵，雄蛙排出精子→精子和卵细胞在水中完成受精。 2.发育：受精卵→蝌蚪（像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中）→幼蛙→成蛙（用肺呼吸，可生活在陆地上）。青蛙也是变态发育 3.青蛙的生殖和发育和昆虫的生殖发育相似之处 （1）发育过程受精卵到幼体→成体；幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了显著的变化。这种变化是它们适应环境的一种方式，也是它们生长发育的一个重要特征。 （2）这两种生物的发育过程都是有性生殖的结果，即通过两性生殖细胞的结合来实现后代的繁殖‌。 （二）两栖动物生殖发育 1.条件：与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。 2.生存危机： 现存的两栖动物中有11种已被列为世界濒危动物，如红色箭毒蛙、非洲胎生蟾蜍等。 有人认为，水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育。 第一章 第四节 鸟的生殖和发育 （一）实验——观察鸡卵的结构。 目的要求 观察鸡卵(鸡蛋)，认识鸡卵的结构特点。 材料用具 新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿。 方法步骤： （1）取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。 （2）将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。 空腔的名称：气室 （3）用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯或培养皿内。对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有一个乳白色小圆点。 ①胚盘②卵黄③卵白④卵壳，卵壳和卵白之间还有卵壳膜，图中类似绳索的解构叫系带 2.鸟卵各结构的基本功能 卵黄(蛋黄)是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。卵黄外面的卵白(蛋清)，也含有营养物质，供胚胎发育的需要。卵壳和卵壳膜起保护作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。 3.鸟卵的结构与鸟类生活环境的关系 鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 （二）鸟的生殖发育过程 1.过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 也有例外：有的鸟不筑巢，如杜鹃，还有的不孵卵等。 2.意义：鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应，也表明鸟类是脊椎动物中较高等的类群。 ( 03 重难专攻 ) （一）植物的生殖 （1）概念：由植物的一部分直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合。 （2）特点：①后代只具有母体的遗传特性，利于保持母本的优良性状。②繁殖速度快。 （3）举例：扦插，嫁接，压条，组织培养等。 （4）嫁接成活关键：嫁接时应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。 （二）昆虫的生殖和发育 1.完全变态发育和不完全变态发育的比较 发育类型 相同点 不同点 举例 完全变态发育 有性生殖、变态发育 卵→幼虫→蛹→成虫 家蚕、菜粉蝶、蝇、蜜蜂等 不完全变态发育 卵→若虫→成虫 蝼蛄、蟋蟀、螳螂等 2. 昆虫生殖发育特点与生产实践 (1)若要增加蚕丝量，应想办法延长：幼虫期。 (2)菜粉蝶什么时期危害最大？幼虫期。 (3)蝗虫若虫与成虫的本质区别： 生殖器管没有成熟。 (4)消灭蝗虫的最佳时期： 幼虫时期。危害最大时期：成虫时期（活动能力强、食量大、能产卵）。 （三）两栖动物的生殖和发育 两栖动物和昆虫的生殖发育比较 动物 相似之处 区别 变态发育的类型 受精方式 昆虫 有性生殖 变态发育 有完全变态发育和不完全变态发育之分 体内受精 两栖动物 就是变态发育，不分类型 体外受精 （四）鸟的生殖和发育 鸟卵的结构与功能 结构 基本功能 卵黄 主要营养部分 胚盘 里面含有细胞核 卵白 也含营养物质，供胚胎发育的需要 卵壳和卵壳膜 保护 卵壳上的气孔 保证胚胎发育时气体交换 气室 贮存空气，利于胚胎气体交换 系带 固定卵黄 ( 0 4 教考衔接 ) 本部分的主要考点： （一）植物的生殖 （二）昆虫的生殖和发育 （三）两栖动物的生殖和发育 （五）鸟的生殖和发育 生物的生殖和发育是初中生物学重点内容之一，中考命题涉及到本部分考点较多，特别是细植物的无性生殖及其在生产实践中的作用、昆虫和两期动物的生殖发育特点、鸟卵的结构及功能等等，在近几年中考选择题、综合题、资料分析题以及实验探究题等题型中均有较高频率出现。 【真题再现】 1．（2024·江苏宿迁）我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是（    ） A．葡萄通过扦插保持优良性状 B．花生的种子种下去长出新植株 C．秋海棠的叶落地生根 D．草莓的匍匐茎上生根发芽 【分析】（1）有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的方式。 （2）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式；无性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 （3）题干所述，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生出新个体的生殖方式，属于无性生殖。 【解答】ACD．葡萄通过扦插保持优良性状、秋海棠的叶落地生根、草莓的匍匐茎上生根发芽，都没有两性生殖细胞的结合，都是由母体直接产生出新个体的生殖方式，都属于无性生殖，都与题干所述培育方式相同，ACD不符合题意。 B．经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖。花生的种子种下去长出新植株，种子的胚是新植物的幼体，胚是由受精卵发育形成的，受精卵是精子和卵细胞结合形成的，因此属于有性生殖，与题干所述培育方式不相同，B符合题意。 故选B。 【点评】全面理解植物的有性生殖和无性生殖的概念是解题的前提。 （2024·江苏无锡）下列图示中，表示植物嫁接的是（　　） A． B． C． D． 【分析】嫁接是植物的人工繁殖方法之一，即把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接的方式分为枝接和芽接。 【解答】图中A是压条，B树皮环割，C是扦插，D是嫁接，①是接穗，②是砧木，故ABC错误，D正确。 故选D。 【点评】本题考查区分压条、嫁接和扦插等植物无性繁殖类型 3．（2024·江苏常州）秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式属于（    ） A．营养生殖 B．出芽生殖 C．植物组织培养 D．分裂生殖 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖；主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【解答】A．由植物体的营养器官(根、叶、茎)产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖；例如，马铃薯的块茎、蓟的根、草莓匍匐枝、秋海棠的叶，都能生芽，这些芽都能够形成新的个体；因此，秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式属于营养生殖，A正确。 B．出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体，B错误。 C．组织培养是将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，C错误。 D．分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式。常见于单细胞生物，如细菌等，D错误。 故选A。 【点评】正确理解营养生殖的内涵是解题关键 4（2024·山东滨州）下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是（　　） A．将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体 B．进行无性生殖的植物不能进行有性生殖 C．利用组织培养技术可产生植物新品种 D．利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣 【分析】有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的方式。无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式；无性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【解答】A．将马铃薯块茎切成小块种植，只有带芽眼的才能长成新个体，A错误。 B．进行无性生殖的植物也能进行有性生殖，如枣树，既能通过嫁接繁殖，也能用种子繁殖，B错误。 C．组织培养技术属于无性生殖，由母体直接产生新个体，子代与亲代的性状保持一致，不会产生新品种，C错误。 D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；嫁接既能保持接穗品种的优良性状。因此，利用嫁接技术，以酸枣树为砧木，以冬枣为接穗，可使酸枣树结出冬枣，D正确。 故选D。 【点评】本题综合考查植物无性生殖原理和生产实践中的应用。 5．（2024·黑龙江牡丹江）蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始，先发育成若虫，再发育成成虫，完成交配后结束它的一生。根据描述你认为，蝉的生殖方式和发育过程分别属于（    ） A．有性生殖完全变态 B．无性生殖完全变态 C．有性生殖不完全变态 D．无性生殖不完全变态 【分析】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 （2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【解答】由题干“蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始”的描述可知，蝉发育的起点是受精卵，经过了精子和卵细胞的结合，其生殖方式为有性生殖。由题干“先发育成若虫，再发育成成虫”的描述可知，蝉的一生经历了受精卵→若虫→成虫三个时期；且幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，其发育过程为不完全变态。由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 【点评】理解完全变态发育和不完全变态发育可顺利解题。 6．（2024·山东枣庄）五一假期，小张同学一家去了青檀寺的蝴蝶谷游玩。他发现一只褐色带斑纹的“虫子”垂挂在一种植物叶片背面的叶柄处，一动不动，用手摸一下感觉光滑且硬硬的，如图所示。学生物学的爸爸告诉他，这“虫子"是蝴蝶发育过程中的（    ） A．成虫 B．蛹 C．幼虫 D．卵 【分析】蝴蝶的发育过程是卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫与成虫差别明显，因此属于完全变态发育。 【解答】蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。所以这“虫子"是蝴蝶发育过程中的蛹，故ACD错误，B正确。 故选B。 【点评】本题考查变态发育各个时期的形态特征和生理特点。 7．（2024·江苏宿迁）在古代，中国就有种植桑树，养蚕并制造丝绸的传统。家蚕的发育共经历四个时期，若想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（    ） A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 （2）家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 【解答】A．受精卵是家蚕发育的起点，A不符合题意。 B．家蚕的幼虫期不断取食桑叶，能够在体内积累有机物，幼虫末期吐丝作茧；幼虫时期越长体内积累有机物就越多，产丝也变越多。所以想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为幼虫期，B符合题意。 C．蛹期不食不动，虫体内部进行着组织器官的分化和重建，C不符合题意。 D．成虫主要采食植物的花粉，不再以植物茎叶为食，具有繁殖能力，D不符合题意。 故选B。 【点评】本题综合考查变态发育各个时期的形态特征和生理特点以及生产实践中的用用等知识。 8．（2024·甘肃兰州）下图是蝴蝶的生殖与发育过程示意图，其发育类型与发育过程分别为（    ） A．完全变态发育、③→④→①→② B．完全变态发育、②→③→④→① C．不完全变态发育、③→④→①→② D．不完全变态发育、②→③→④→① 【分析】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 【解答】结合题图可知，蝴蝶的发育要经过③受精卵、④幼虫、①蛹、②成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育，故A正确，BCD错误。 故选A。 【点评】全面理解昆虫变态发育的两种类型的过程可顺利解题。 9．（2024·广西）“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下图中表示该过程的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成。 【解答】A．①表示受精卵的形成过程，此过程为体外受精，A不符合题意。 B．②表示受精卵孵化成蝌蚪的过程，B不符合题意。 C．③表示蝌蚪发育为幼蛙的过程，蝌蚪与幼蛙在形态结构、生活习性上有明显差异，体现了变态发育的过程，C符合题意。 D．④表示幼蛙发育成青蛙的过程，D不符合题意。 故选C。 【点评】本题考查的是对青蛙生殖过程的理解。 10．（2024·黑龙江齐齐哈尔）下列关于家蚕、蝗虫和青蛙生殖发育的叙述，正确的是（    ） A．青蛙是体内受精，水中发育 B．蝗虫的发育经过蛹期 C．它们的生殖方式都是有性生殖 D．家蚕和青蛙的发育过程属于完全变态发育 【分析】1.家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 2.蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。 3.青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精。 【解答】A．青蛙的发育过程是雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，故青蛙是体外受精，水中发育，A错误。 B．蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，B错误。 C．结合分析，家蚕、蝗虫和青蛙发育起点均为受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式为有性生殖，C正确。 D．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，家蚕发育经历蛹期，属于完全变态发育，D错误。 故选C。 【点评】本题综合性较强，正确理解变态发育以及昆虫和两栖动物生殖发育过程的比较是解题关键。 11．（2024·江苏无锡）“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，该诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的（　　） A．求偶 B．筑巢 C．哺育 D．产卵 【分析】鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。 【解答】A．求偶是鸟类生殖周期的开始，雄性鸟类会通过各种方式（如鸣叫、展示羽毛等）来吸引雌性鸟类。然而，诗句中并没有直接描述求偶的行为，A不符合题意。 B．筑巢是鸟类为了繁殖后代而建造的住所，通常用于产卵、孵卵和育雏。虽然筑巢是鸟类生殖和发育过程中的一个重要环节，但诗句中并没有明确提到筑巢的行为，B不符合题意。 C．哺育是指鸟类在幼鸟孵化出来后，通过喂食等方式来照顾幼鸟的行为。诗句“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”中的“母瘦雏渐肥”正好描述了母鸟为了哺育幼鸟而日渐消瘦，同时幼鸟在母鸟的照顾下逐渐长大的情景。这完全符合哺育的定义，C符合题意。 D．产卵是鸟类生殖过程中的一个重要环节，指雌性鸟类将卵排出体外。然而，诗句中并没有提到产卵的行为，而是着重描述了母鸟哺育幼鸟的过程，D不符合题意。 故选C。 【点评】本题考查对鸟类生殖过程的理解 12．（2024·湖南）民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（    ） A．生殖方式为胎生 B．体外受精 C．发育摆脱了对水环境的依赖 D．变态发育 【分析】鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生。其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。 【解答】A．胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。鸟类是卵生，不是胎生，A错误。 B．雌雄个体分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。鸟类是体内受精，B错误。 C．鸟类是体内受精，一般由母鸟进行孵化，生殖发育摆脱了对水环境的依赖，C正确。 D．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育；鸟类发育不经过变态发育，D错误。 故选C。 【点评】本题综合考查对鸟类生殖和发育过程的理解 13．（2024·云南）受精的鸡卵中能发育成雏鸡的结构是（　　） A．系带（卵带） B．卵白 C．胚盘 D．卵黄膜 【分析】胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸡的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸡→成年鸡。所以，鸡卵中能发育为雏鸡的结构是胚盘。 【解答】A．系带起起到固定卵黄的作用，减少外力因素对卵黄造成破坏，A错误。 B．卵黄外面的卵白，含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，B错误。 C．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位，因此，鸡卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘，胚盘是卵中最重要的部分，C正确。 D．卵黄膜的作用是保护卵黄，并使卵黄保持相对独立状态，D错误。 故选C。 【点评】本题考查对鸟卵结构和各结构功能的掌握。 14．（2024·宁夏固原）如图是几种生物的生殖和发育过程，属于无性生殖的是（    ） A． B． C． D． 【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。有性生殖和无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。 【解答】A．图示为昆虫的完全变态发育过程，发育的起点是受精卵，有两性生殖细胞结合过程，属于有性生殖，A错误。 B．图示为两栖动物的变态发育过程，发育的起点是受精卵，有两性生殖细胞结合过程，属于有性生殖，B错误。 C．图示为种子萌发成幼苗的过程，种子的胚是新植物的幼体，胚是由两性生殖细胞结合成受精卵发育而来；因此，其个体发育的起点是受精卵，有两性生殖细胞结合过程，属于有性生殖，C错误。 D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图示为嫁接，a为接穗，b为砧木，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，D正确。 故选D。 【点评】本题综合考查植物的生殖、昆虫生殖和发育、两栖动物的生殖和发育相关知识点。 15．（2024·黑龙江）央视综合频道在《加油！向未来》节目中发起“21 天无壳孵化小鸡计划”，引起了社会的广泛关注，下面是科研人员揭秘“蛋壳里面的世界”的部分实验步骤。请据图回答问题： (1)取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构具有 作用。将鸡蛋放在盛有50℃~60℃温水中，会观察到鸡蛋的外壳上有许多气泡冒出，证实了卵壳表面有许多 存在。 (2)用剪刀将鸡蛋的 端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳和卵壳膜除去，会发现该处是由卵壳膜围成的空腔，叫做 。 (3)“21 天无壳孵化小鸡计划”选用的鸡卵是受精卵。当用剪刀将开口处的卵壳膜剪破，将卵壳膜内的物质轻轻倒入培养皿中， 会观察到卵黄的表面有一个盘状的点，是[  ] ，它里面含有 ，是发育成雏鸡的重要结构。 (4)无壳孵化小鸡时胚胎发育的营养物质主要来自于[  ] 。 (5)在未受精的鸡卵中，一个完整的卵细胞包括 、 和 。 【分析】卵的结构包括：卵壳膜、气室、卵壳、胚盘、卵黄膜、卵黄系带、卵黄、卵白，其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分。图中，1是卵壳膜，2是胚盘，3是卵黄，4卵白。 【解答】（1）卵壳位于鸟卵的最外面，坚硬，具有保护作用，防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发的作用。用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小气孔，为了证实所观察到的气孔的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。 （2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。 （3）卵黄上的小白点是2胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。 （4）3卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供主要的营养物质；所以无壳孵化小鸡胚胎发育的营养物质主要来自于3卵黄。 （5）鸡卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位；卵黄膜相当于细胞膜，有保护作用。因此，在未受精的鸡卵中，卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。 故答案为：(1) 保护 气孔 (2) 钝 气室 (3) 2胚盘 细胞核 (4)3卵黄 (5) 胚盘 卵黄 卵黄膜 【点评】本题综合考查学生的综合实践能力和对鸟卵结构功能的掌握。 ( 13 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 内容导航 01 思维导图 知识串联重难点1 植物的生殖 重难点2 昆虫的生殖和发育 重难点3 两栖动物的生殖和发育 重难点4 鸟的生殖和发育 02 考点速记 核心必记 03 重难专攻 素养提升 04 教考衔接 科学练题 01 思维导图 02 考点速记 第一章 第一节 植物的生殖 （一）有性生殖 由两性 结合形成受精卵，再由受精卵发育成 的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有 的遗传特性。 （二）植物的无性生殖 1.概念：没有经过 的结合，而是直接利用植物的一部分（如竹鞭的节、椒草的叶片、马铃薯的块茎）来繁殖新的植株。这种生殖方式称为无性生殖，因为它不涉及 的产生和结合过程。 2.无性生殖的遗传特点 无性生殖产生的后代，只具有 的遗传特性。 3.无性生殖在生产实践中的应用 在生产实践中，人们经常利用植物的 来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的 和保持遗传特性的 ，常见的方式有 和 等。 4. 许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？ 植物既能进行有性生殖又能进行无性生殖的特性，使得它们在不同的环境条件下，可以选择不同的生殖方式。在环境适宜时，通过 快速繁殖，而在环境变化或不利条件下，则通过 产生具有更强适应性的后代，从而提高了植物适应环境的能力，更有利于植物的 ‌。 5.扦插：剪取植物的一段 ，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，枝条下部长出 ，上部发芽，最后长成一个新个体。这就是 。 6.扦插成活的条件：茎段上方切口水平的，下端切口是斜向的去掉大部分甚至全部的叶片；扦插的枝条上要有芽。如土豆块需要有芽眼，扦插的枝条上需要有芽。 6.嫁接：是指把一个植物体的 或 ，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 7.嫁接成活的关键：嫁接时应当使接穗与砧木的 (分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。 （三）有性生殖和无性生殖的比较 生殖方式 是否经过两性 生殖细胞的结合 新个体的来源 后代的遗传特性 有性生殖 发育为新个体 具有 遗传特性 无性生殖 直接产生新个体 只具有 的遗传特性 （四）组织培养 1.概念： 植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术 2、优点： 组织培养不仅 快，受季节影响小，而且 也相对容易，为科研和生产带来很大方便。此外，茎尖培养还可以有效的 ，从而获得更加健康的植株；植物 的发展也借助了植物组织培养技术。 第一章第二节 昆虫的生殖和发育 （一）比较家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态特点和生活习性。 形态特点 生活习性 幼虫 身体柔软，具有环节 主要以 为食，有 现象，化蛹前会吐丝结茧 蛹 体表光滑，体形呈椭圆柱状 蛹期 ，羽化成蛾，破茧而出 成虫 成虫有三对 ，两对 ，体被白色鳞毛 成虫不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾 后也死亡 （二）变态发育： 1.概念：像家蚕这样在由 发育成新个体的过程中，幼体和成体的 和 差异很大，这种发育过程称为变态发育。 2.完全变态：同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过 四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。 3.不完全变态：蝗虫的发育过程要经过 三个时期，像这样的变态发育过程，称为 完全变态。不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。 第一章第三节 两栖动物的生殖和发育 （一）青蛙的生殖和发育 1.生殖： 2.发育： →蝌蚪（像鱼，有尾、用 呼吸，只能生活在 中）→幼蛙→成蛙（用 呼吸，可生活在陆地上）。青蛙也是 发育 3.青蛙的生殖和发育和昆虫的生殖发育相似之处 （1）发育过程受精卵到幼体→成体；幼体和成体的 和 都发生了显著的变化。这种变化是它们适应环境的一种方式，也是它们生长发育的一个重要特征。 （2）这两种生物的发育过程都是有性生殖的结果，即通过 的结合来实现后代的繁殖‌。 （二）两栖动物生殖发育 1.条件：与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在 中进行，幼体要经过 才能上陆地生活。 2.生存危机： 现存的两栖动物中有11种已被列为世界濒危动物，如 、非洲胎生蟾蜍等。 有人认为， 的减少和 危及了两栖动物的生殖和发育。 第一章 第四节 鸟的生殖和发育 （一）实验——观察鸡卵的结构。 目的要求 观察鸡卵(鸡蛋)，认识鸡卵的结构特点。 材料用具 新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿。 方法步骤： （1）取一枚鸡卵，用放大镜观察 的表面是否光滑。 （2）将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。 空腔的名称： （3）用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯或培养皿内。对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有一个乳白色小圆点。 ① ② ③ ④ ，卵壳和卵白之间还有 ，图中类似绳索的解构叫 2.鸟卵各结构的基本功能 是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为 ，里面含有 。卵黄外面的 ，也含有营养物质，供 发育的需要。卵壳和卵壳膜起 。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行 。 3.鸟卵的结构与鸟类生活环境的关系 （二）鸟的生殖发育过程 1.过程：一般包括 几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 也有例外：有的鸟不筑巢，如杜鹃，还有的不孵卵等。 2.意义：鸟类的繁殖行为是对复杂多变的 的适应，也表明鸟类是脊椎动物中较 的类群。 03 重难专攻 （一）植物的生殖 （1）概念：由植物的一部分直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合。 （2）特点：①后代只具有母体的遗传特性，利于保持母本的优良性状。②繁殖速度快。 （3）举例：扦插，嫁接，压条，组织培养等。 （4）嫁接成活关键：嫁接时应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。 （二）昆虫的生殖和发育 1.完全变态发育和不完全变态发育的比较 发育类型 相同点 不同点 举例 完全变态发育 有性生殖、变态发育 卵→幼虫→蛹→成虫 家蚕、菜粉蝶、蝇、蜜蜂等 不完全变态发育 卵→若虫→成虫 蝼蛄、蟋蟀、螳螂等 2. 昆虫生殖发育特点与生产实践 (1)若要增加蚕丝量，应想办法延长： 。 (2)菜粉蝶什么时期危害最大？ 。 (3)蝗虫若虫与成虫的本质区别：  (4)消灭蝗虫的最佳时期：  。危害最大时期： （活动能力强、食量大、能产卵）。 （三）两栖动物的生殖和发育 两栖动物和昆虫的生殖发育比较 动物 相似之处 区别 变态发育的类型 受精方式 昆虫 有性生殖 变态发育 有完全变态发育和不完全变态发育之分 体内受精 两栖动物 就是变态发育，不分类型 体外受精 （四）鸟的生殖和发育 鸟卵的结构与功能 结构 基本功能 卵黄 主要营养部分 胚盘 里面含有细胞核 卵白 也含营养物质，供胚胎发育的需要 卵壳和卵壳膜 保护 卵壳上的气孔 保证胚胎发育时气体交换 气室 贮存空气，利于胚胎气体交换 系带 固定卵黄 04 教考衔接 本部分的主要考点： （一）植物的生殖 （二）昆虫的生殖和发育 （三）两栖动物的生殖和发育 （五）鸟的生殖和发育 生物的生殖和发育是初中生物学重点内容之一，中考命题涉及到本部分考点较多，特别是细植物的无性生殖及其在生产实践中的作用、昆虫和两期动物的生殖发育特点、鸟卵的结构及功能等等，在近几年中考选择题、综合题、资料分析题以及实验探究题等题型中均有较高频率出现。 【真题再现】 1．（2024·江苏宿迁）我国林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物——羽叶丁香的“试管苗”，解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是（    ） A．葡萄通过扦插保持优良性状 B．花生的种子种下去长出新植株 C．秋海棠的叶落地生根 D．草莓的匍匐茎上生根发芽 2.（2024·江苏无锡）下列图示中，表示植物嫁接的是（　　） A． B． C． D． 3．（2024·江苏常州）秋海棠叶片上会长出幼苗，这种生殖方式属于（    ） A．营养生殖 B．出芽生殖 C．植物组织培养 D．分裂生殖 4（2024·山东滨州）下列关于植物无性生殖的叙述，正确的是（　　） A．将马铃薯块茎切成小块种植，每块都能长成新个体 B．进行无性生殖的植物不能进行有性生殖 C．利用组织培养技术可产生植物新品种 D．利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣 5．（2024·黑龙江牡丹江）蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始，先发育成若虫，再发育成成虫，完成交配后结束它的一生。根据描述你认为，蝉的生殖方式和发育过程分别属于（    ） A．有性生殖完全变态 B．无性生殖完全变态 C．有性生殖不完全变态 D．无性生殖不完全变态 6．（2024·山东枣庄）五一假期，小张同学一家去了青檀寺的蝴蝶谷游玩。他发现一只褐色带斑纹的“虫子”垂挂在一种植物叶片背面的叶柄处，一动不动，用手摸一下感觉光滑且硬硬的，如图所示。学生物学的爸爸告诉他，这“虫子"是蝴蝶发育过程中的（    ） A．成虫 B．蛹 C．幼虫 D．卵 7．（2024·江苏宿迁）在古代，中国就有种植桑树，养蚕并制造丝绸的传统。家蚕的发育共经历四个时期，若想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（    ） A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 8．（2024·甘肃兰州）下图是蝴蝶的生殖与发育过程示意图，其发育类型与发育过程分别为（    ） A．完全变态发育、③→④→①→② B．完全变态发育、②→③→④→① C．不完全变态发育、③→④→①→② D．不完全变态发育、②→③→④→① 9．（2024·广西）“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下图中表示该过程的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 10．（2024·黑龙江齐齐哈尔）下列关于家蚕、蝗虫和青蛙生殖发育的叙述，正确的是（    ） A．青蛙是体内受精，水中发育 B．蝗虫的发育经过蛹期 C．它们的生殖方式都是有性生殖 D．家蚕和青蛙的发育过程属于完全变态发育 11．（2024·江苏无锡）“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，该诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的（　　） A．求偶 B．筑巢 C．哺育 D．产卵 12．（2024·湖南）民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（    ） A．生殖方式为胎生 B．体外受精 C．发育摆脱了对水环境的依赖 D．变态发育 13．（2024·云南）受精的鸡卵中能发育成雏鸡的结构是（　　） A．系带（卵带） B．卵白 C．胚盘 D．卵黄膜 14．（2024·宁夏固原）如图是几种生物的生殖和发育过程，属于无性生殖的是（    ） A． B． C． D． 15．（2024·黑龙江）央视综合频道在《加油！向未来》节目中发起“21 天无壳孵化小鸡计划”，引起了社会的广泛关注，下面是科研人员揭秘“蛋壳里面的世界”的部分实验步骤。请据图回答问题： (1)取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构具有 作用。将鸡蛋放在盛有50℃~60℃温水中，会观察到鸡蛋的外壳上有许多气泡冒出，证实了卵壳表面有许多 存在。 (2)用剪刀将鸡蛋的 端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳和卵壳膜除去，会发现该处是由卵壳膜围成的空腔，叫做 。 (3)“21 天无壳孵化小鸡计划”选用的鸡卵是受精卵。当用剪刀将开口处的卵壳膜剪破，将卵壳膜内的物质轻轻倒入培养皿中， 会观察到卵黄的表面有一个盘状的点，是[  ] ，它里面含有 ，是发育成雏鸡的重要结构。 (4)无壳孵化小鸡时胚胎发育的营养物质主要来自于[  ] 。 (5)在未受精的鸡卵中，一个完整的卵细胞包括 、 和 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$