精品解析：辽宁省鞍山市东方教育集团2024-2025学年七年级10月月考生物学试题

东方教育集团生物学科第一次教学质量监测 考试范围：七上第1章：考试时间：30分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（共12小题每题1分共12分） 1. 在设计探究实验时，下列选项不能作为对照的是（　　） A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 0℃和干燥 D. 干燥和湿润 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】A、0℃和25℃唯一变量是温度，A正确。 B、有光和无光黑暗，唯一变量是光，B正确。 C、0℃和干燥，有两个变量是温度和水分，变量不唯一，C错误。 D、干燥和潮湿，唯一变量是水分，D正确。 故选C。 【点睛】理解掌握科学探究的基本过程及对照实验的原则是解答此题的关键。 2. 小茗同学制作了一个眼虫细胞模型，他用白色塑料袋装满了水晶泥，里面加了一个大 枣，请问白色塑料袋、水晶泥和大枣分别代表什么（　　） A. 细胞核、细胞质、细胞膜 B. 细胞壁、细胞膜、细胞核 C. 细胞膜、细胞核、细胞质 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核。 【详解】细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用，因此白色塑料袋代表细胞膜；细胞核是细胞的控制中心，细胞质是细胞膜包围的除核区外的一切半透明、胶状、颗粒状物质的总称，因此水晶泥代表细胞质，大枣代表细胞核，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 制作彩椒外表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】（1）制作临时装片时，盖盖玻片的正确操作能有效避免产生气泡，影响观察效果。 （2）正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。 【详解】AD．图中盖玻片没有先接触液滴，而是直接从左侧放下，会产生较多气泡，AD错误。 B．图中是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，符合盖盖玻片的正确操作方法，B正确。 C．图中盖玻片是从上方直接平放在液滴上，这样会容易产生大量气泡，影响对细胞的观察，C错误。 故选B。 4. 下面是某同学在使用显微镜时遇到的问题及相应的解决办法，其中不正确的是（ ） A. 镜头污染——用干净的擦镜纸擦拭 B. 物像偏右下方——向左上方移动玻片标本 C. 视野中有污点——转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上 D. 视野亮度较暗——用较大光圈和凹面镜 【答案】B 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤：取镜和安放，右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜；对光，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野；观察，安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。最后整理实验台。 【详解】A．清洁镜身时用纱布，清洁物镜和目镜的镜头时，需要用擦镜纸，A不符合题意。 B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像偏右下方，向右下方移动玻片标本，B符合题意。 C．我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中转动转换器（物镜）和玻片标本污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能；转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上，C不符合题意。 D．光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，D不符合题意。 故选B。 5. 在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6”那么载玻片上的图形是（　　） A. “上”和“6” B. “下”和“9” C. “”和“9” D. “”和“6” 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜下看到的物像是一个放大的倒像。倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜下看到的物像是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。 显微镜成倒立的像。倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，上和6旋转180度后在显微镜下看到的是选项C的图像，C正确，ABD错误。 故选C。 6. 下列关于科学探究的说法中，正确的是 A. 科学探究中，假设总是与实验结果相一致 B. 设置对照实验时，除实验变量外，其余因素均不相同 C. 增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径 D. 科学探究中，不需要与他人交流和合作 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．假设并不都是与实验结果相一致，实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，A错误。 B．根据分析知，设置对照实验时，除实验变量外，其余因素均相同，B错误。 C．设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径，C正确。 D．科学探究的主要环节一般包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，科学探究中，需要与他人交流和合作，探讨实验过程，D错误。 故选C。 7. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（ ） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞质 D. 叶绿体和液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，各有不同的功能。 【详解】“接天莲叶无穷碧”中的“碧”描述的是荷叶的绿色。绿色是植物进行光合作用时，叶绿体内的叶绿素吸收光能后反射出来的颜色。因此，“碧”与植物细胞的叶绿体有关。 “映日荷花别样红”中的“红”则描述的是荷花的红色。荷花的红色并不是由叶绿体产生的，而是由花瓣细胞内的液泡中的色素（如花青素）体现的。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它储存水分和溶解在水中的矿物质，以及糖类、色素等物质，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 显微镜是生命科学研究中常用的观察工具。如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是（　　） A. 正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B. 步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 C. 步骤②的目的是防止物镜压碎玻片 D. 步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的正确操作流程为：③对光（使目镜、物镜、通光孔、光圈在同一直线，看到明亮圆形视野）→①放置玻片标本→②下降镜筒（眼睛从侧面看物镜，防止物镜压碎玻片）→④观察（先调粗准焦螺旋找到物像，再调细准焦螺旋使物像清晰）。 【详解】A．显微镜的正确操作流程为：③对光（使目镜、物镜、通光孔、光圈在同一直线，看到明亮圆形视野）→①放置玻片标本→②下降镜筒（眼睛从侧面看物镜，防止物镜压碎玻片）→④观察（先调粗准焦螺旋找到物像，再调细准焦螺旋使物像清晰），A正确。 B．对光成功的标志就是看到明亮的圆形视野，步骤③是对光，B正确。 C．步骤②下降镜筒时，眼睛注视物镜，目的是防止物镜压碎玻片，C正确。 D．骤④中若找不到物像，应先移动玻片标本，或调节粗准焦螺旋大致找到物像，再用细准焦螺旋使物像清晰，而不是直接转动细准焦螺旋继续寻找，D错误。 故选D。 9. 小铭在使用显微镜观察不同生物的细胞时，做出了以下记录和结论，其中错误的是（ ） A. 人的平滑肌细胞呈细长的纺锤形 B. 叶表皮细胞是扁平的 C. 不同细胞的大小和形态不同 D. 同一生物体的细胞形态完全相同 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生命的基本单位，不同生物体的细胞在形态和功能上有多样性。同一生物体中，因为功能不同，细胞也会有不同的形态和大小。例如，人类的肌肉细胞、神经细胞、皮肤细胞等，都有各自独特的形态和功能。 【详解】A．人的平滑肌细胞通常呈细长的纺锤形，这是平滑肌细胞的一种典型形态，它们负责内脏器官的运动，A正确。 B．叶表皮细胞是植物叶片的外层细胞，它们通常是扁平的，有助于保护叶片内部组织免受外界环境的伤害，B正确。 C．不同种类的细胞在生物体内承担着不同的功能和角色，它们的形态往往与这些功能相适应。因此，不同细胞的大小和形态确实存在差异，C正确。 D．同一生物体的不同细胞虽然都含有相同的遗传信息，但它们的形态和功能往往因为所处的位置和所承担的任务而有所不同。例如，神经细胞和肌肉细胞的形态就截然不同，D错误。 故选D。 10. 为了在显微镜下清楚地观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核，下列最有效的方法是（ ） A. 用较大的光圈 B. 换成高倍物镜 C. 用稀碘液染色 D. 使用凹面反光镜 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。其中，“染”这一步，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。染色可以使细胞的结构显示得更清楚。 【详解】A．通常来说，当光线弱时，用较大的光圈，故A不符合题意。 B．通常来说，换成高倍物镜可使观察到的物像越大，但视野范围越小，视野越暗，故B不符合题意。 C．细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质——染色体，所以为了在显微镜下清楚地观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核，最有效的方法是用稀碘液染色，加强对比度。故C符合题意。 D．通常来说，当光线弱时，使用凹面反光镜，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】碘液是制作洋葱表皮细胞临时装片中染色常用的试剂。 11. 用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图象．其中视野最暗的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗，图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗，C正确，ABD错误。 故选C。 12. 洋葱表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起。从中我们可以看出，细胞的形态与 有密切关系（ ） A. 细胞的生理功能 B. 年龄 C. 叶绿体的大小 D. 细胞核大小 【答案】A 【解析】 【分析】细胞的形状是多种多样的，细胞的形态结构和细胞功能相适应。 【详解】洋葱表皮细胞是扁平的：洋葱表皮属于保护组织，形态相似的扁平细胞排列在一起构成了洋葱的表皮，对洋葱的内部起到保护作用，可见洋葱表皮细胞的扁平形状是与其保护功能相适应的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的：动物的肌肉属于肌肉组织，肌肉组织能够收缩和舒张，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的形状利于其收缩和舒张牵引骨完成某一个动作；神经细胞有许多突起：神经细胞构成神经组织，能产生兴奋并传导兴奋，神经末梢遍布人的全身，使得人体能对外界的刺激做出灵敏的反应，而神经末梢就是神经细胞的长突起的末端；由此可知不同的细胞形状多种多样，并且不同的形状是与不同的功能相适应的，A符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题） 13. 小明同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构．如图为显微镜结构示意图，根据图回答问题．（在“［］”内填序号，横线上填名称．） （1）显微镜的结构中起放大作用的是［ ］______和［ ］______ （2）在光线较暗的环境中进行对光时，应使用反光镜的______面镜 （3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动［⑥］______ （4）观察玻片标本时，玻片标本应放在______上，用压片夹压住，玻片标本要正对______的中心 （5）下表是小明同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合，观察到的细胞数目最少的是？______ 目镜 物镜 甲 15× 40× 乙 10× 40× 丙 10× 10× 丁 15× 10× 【答案】（1） ①. ①目镜 ②. ③物镜 （2）凹 （3）粗准焦螺旋 （4） ①. 载物台 ②. 通光孔 （5）甲 【解析】 【分析】图中：①目镜，②镜筒，③物镜，④载物台，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋，⑧转换器，⑨遮光器，⑩压片夹。 【小问1详解】 显微镜的结构中，起放大作用的是目镜和物镜。目镜是观察者眼睛直接看到的镜头，而物镜则是靠近被观察物体的镜头。两者共同决定了显微镜的放大倍数。因此，起放大作用的是①目镜和③物镜。 【小问2详解】 在光线较暗的环境中进行对光时，为了增加进入显微镜的光线量，应使用反光镜的凹面镜。凹面镜能够会聚光线，使更多的光线进入显微镜，提高观察效果。 【小问3详解】 在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动粗准焦螺旋。粗准焦螺旋是显微镜上的一个重要部件，它的大幅度旋转可以使镜筒迅速上升或下降，从而方便观察者快速找到观察目标。因此，在低倍显微镜下，应转动⑥粗准焦螺旋来使镜筒上升或下降。 【小问4详解】 观察玻片标本时，玻片标本应放在载物台上，用压片夹压住。载物台是显微镜上用来放置玻片标本的平台，而压片夹则是用来固定玻片标本的。此外，玻片标本要正对通光孔的中心，以确保光线能够正确照射到标本上，提高观察效果。 【小问5详解】 根据显微镜的放大原理，放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少。从表格中可以看出，甲组合的放大倍数最大：15×40=600倍（乙组合的放大倍数400倍，丙组合的放大倍数100倍，丁组合的放大倍数150倍），因此观察到的细胞数目最少。所以观察到的细胞数目最少的组合是甲。 14. 小明家刚开了一个养鸡场，不久后发现鸡舍内开始出现软壳蛋，而且随着时间的推移越来越多。这些蛋轻轻碰撞就会导致破损，给小明家带来了不小的损失。那么是什么原因导致鸡下软壳蛋呢？针对这个问题，小明作出了自己的猜想，并设计了如下实验方案来验证自己的猜想。 ①在养鸡场随机挑选了20只产蛋正常的母鸡，并随机分成A、B两组，每组10只，分别喂养在两个大小相当，温度相当的鸡舍内。 ②准备足够的不含钙的饲料，分成两份，其中一份加入适量的钙。 ③A组每天投喂不加钙饲料，B组每天投喂加钙饲料。两组投喂饲料量和投喂时间相同。 ④连续观察记录20天。 现象：A组鸡从第5天开始有软壳蛋产生，后来越来越多。B组鸡连续20天产蛋均正常。 （1）小明针对问题作出的猜想是：______。 （2）实验中设置A组的目的是______。 （3）小明设计的实验中，变量是______。 （4）实验中，每组要用10只鸡，而不是1只，是为了______。 （5）实验中，两个鸡舍的大小、温度要相当，投喂饲料量和投喂时间要相同的原因是______。 【答案】（1）缺钙导致了鸡下软壳蛋 （2）作对照（或与B组对照等） （3）钙 （4）避免偶然性 （5）保证变量单一（保证变量唯一、控制单一变量） 【解析】 【分析】 1．探究过程 探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 通过实验的设置“②准备足够的不含钙的饲料，分成两份，其中一份加入适量的钙”可知，小明猜想：缺钙导致了鸡下软壳蛋。 【小问2详解】 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 A组每天投喂不加钙饲料，是对照组，起到对照作用，B组是实验组。 【小问3详解】 A组每天投喂不加钙饲料，B组每天投喂加钙饲料。两组投喂饲料量和投喂时间相同，可知变量是钙。 【小问4详解】 每组只用少量的实验材料做实验不科学，可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验中，每组要用10只鸡，而不是1只，是为了减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。 【小问5详解】 一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此该实验中为了控制单一变量，两个鸡舍的大小、温度要相当，投喂饲料量和投喂时间要相同。 15. 正确地制作玻片标本、规范地使用光学显微镜是初中生必备的技能。小秦在实验室练习制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并观察相应的细胞结构。请分析回答问题： （1）使用光学显微镜进行观察时，观察的材料必须________________，才能使光线透过材料。 （2）小秦按图一所示步骤制作人的口腔上皮细胞临时装片，进行步骤③时，向载玻片中央滴加的液体应为__________。 （3）小秦在显微镜低倍镜视野中看到图二中甲所示物像，他想使用高倍镜更详细地观察细胞结构，首先应___________。此后，小秦转动转换器换高倍镜观察，看到了如图二中乙所示物像，此时应______________，使物像更加清晰。 （4）根据观察结果，小秦绘制了自己的口腔上皮细胞结构简图，如图三所示。小秦的遗传信息主要储存在［ ］_______（［ ］内填字母，横线上填名称）中。 （5）为了加深对植物细胞结构的理解，小秦用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型，如图四所示。请参考以下评价量表，对小秦制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型做出评价，并说明具体理由：__________。 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理。 【答案】（1）薄而透明 （2）生理盐水 （3） ①. 将玻片标本向左上方移动，使物像位于视野中央 ②. 略微转动细准焦螺旋（或调节细准焦螺旋） （4）c细胞核 （5） 该同学设计的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型中多了叶绿体，但没有细胞壁，各结构形态、大小比例合理，因此被评为B级。 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。图一中，①均匀涂抹在液滴中，②刮取细胞，③滴生理盐水，④盖盖玻片，⑤染色。图三中，a细胞膜，b细胞质，c细胞核。 【小问1详解】 显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜进行观察时，被观察的材料必须薄而透明，使光线能透过材料。 【小问2详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片取材前，用滴管向载玻片中央滴一滴生理盐水，是为了维持细胞的正常形态。 【小问3详解】 高倍显微镜的操作顺序：使用高倍镜前，必须先用低倍镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜；换用高倍镜后，视野变暗，一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面调光；然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像变清晰。要将图二中的甲转换为乙，应先将玻片标本向左上方移动，将要观察的物像移至视野中央。 【小问4详解】 细胞核内含有遗传物质，能够储存遗传信息，控制生物的发育和遗传。 【小问5详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡，但是没有叶绿体。该同学设计的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型中多了叶绿体，但没有细胞壁，各结构形态、大小比例合理，因此被评为B级。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东方教育集团生物学科第一次教学质量监测 考试范围：七上第1章：考试时间：30分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（共12小题每题1分共12分） 1. 在设计探究实验时，下列选项不能作为对照的是（　　） A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 0℃和干燥 D. 干燥和湿润 2. 小茗同学制作了一个眼虫细胞模型，他用白色塑料袋装满了水晶泥，里面加了一个大 枣，请问白色塑料袋、水晶泥和大枣分别代表什么（　　） A. 细胞核、细胞质、细胞膜 B. 细胞壁、细胞膜、细胞核 C. 细胞膜、细胞核、细胞质 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 3. 制作彩椒外表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（ ） A. B. C. D. 4. 下面是某同学在使用显微镜时遇到的问题及相应的解决办法，其中不正确的是（ ） A. 镜头污染——用干净的擦镜纸擦拭 B. 物像偏右下方——向左上方移动玻片标本 C. 视野中有污点——转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上 D. 视野亮度较暗——用较大光圈和凹面镜 5. 在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6”那么载玻片上的图形是（　　） A. “上”和“6” B. “下”和“9” C. “”和“9” D. “”和“6” 6. 下列关于科学探究的说法中，正确的是 A. 科学探究中，假设总是与实验结果相一致 B. 设置对照实验时，除实验变量外，其余因素均不相同 C. 增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径 D. 科学探究中，不需要与他人交流和合作 7. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（ ） A. 液泡和叶绿体 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞质 D. 叶绿体和液泡 8. 显微镜是生命科学研究中常用的观察工具。如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是（　　） A. 正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B. 步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 C. 步骤②的目的是防止物镜压碎玻片 D. 步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 9. 小铭在使用显微镜观察不同生物的细胞时，做出了以下记录和结论，其中错误的是（ ） A. 人的平滑肌细胞呈细长的纺锤形 B. 叶表皮细胞是扁平的 C. 不同细胞的大小和形态不同 D. 同一生物体的细胞形态完全相同 10. 为了在显微镜下清楚地观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核，下列最有效的方法是（ ） A. 用较大的光圈 B. 换成高倍物镜 C. 用稀碘液染色 D. 使用凹面反光镜 11. 用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图象．其中视野最暗的是（ ） A. B. C. D. 12. 洋葱表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起。从中我们可以看出，细胞的形态与 有密切关系（ ） A. 细胞的生理功能 B. 年龄 C. 叶绿体的大小 D. 细胞核大小 第Ⅱ卷（非选择题） 13. 小明同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构．如图为显微镜结构示意图，根据图回答问题．（在“［］”内填序号，横线上填名称．） （1）显微镜的结构中起放大作用的是［ ］______和［ ］______ （2）在光线较暗的环境中进行对光时，应使用反光镜的______面镜 （3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动［⑥］______ （4）观察玻片标本时，玻片标本应放在______上，用压片夹压住，玻片标本要正对______的中心 （5）下表是小明同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合，观察到的细胞数目最少的是？______ 目镜 物镜 甲 15× 40× 乙 10× 40× 丙 10× 10× 丁 15× 10× 14. 小明家刚开了一个养鸡场，不久后发现鸡舍内开始出现软壳蛋，而且随着时间的推移越来越多。这些蛋轻轻碰撞就会导致破损，给小明家带来了不小的损失。那么是什么原因导致鸡下软壳蛋呢？针对这个问题，小明作出了自己的猜想，并设计了如下实验方案来验证自己的猜想。 ①在养鸡场随机挑选了20只产蛋正常的母鸡，并随机分成A、B两组，每组10只，分别喂养在两个大小相当，温度相当的鸡舍内。 ②准备足够的不含钙的饲料，分成两份，其中一份加入适量的钙。 ③A组每天投喂不加钙饲料，B组每天投喂加钙饲料。两组投喂饲料量和投喂时间相同。 ④连续观察记录20天。 现象：A组鸡从第5天开始有软壳蛋产生，后来越来越多。B组鸡连续20天产蛋均正常。 （1）小明针对问题作出的猜想是：______。 （2）实验中设置A组的目的是______。 （3）小明设计的实验中，变量是______。 （4）实验中，每组要用10只鸡，而不是1只，是为了______。 （5）实验中，两个鸡舍的大小、温度要相当，投喂饲料量和投喂时间要相同的原因是______。 15. 正确地制作玻片标本、规范地使用光学显微镜是初中生必备的技能。小秦在实验室练习制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并观察相应的细胞结构。请分析回答问题： （1）使用光学显微镜进行观察时，观察的材料必须________________，才能使光线透过材料。 （2）小秦按图一所示步骤制作人的口腔上皮细胞临时装片，进行步骤③时，向载玻片中央滴加的液体应为__________。 （3）小秦在显微镜低倍镜视野中看到图二中甲所示物像，他想使用高倍镜更详细地观察细胞结构，首先应___________。此后，小秦转动转换器换高倍镜观察，看到了如图二中乙所示物像，此时应______________，使物像更加清晰。 （4）根据观察结果，小秦绘制了自己的口腔上皮细胞结构简图，如图三所示。小秦的遗传信息主要储存在［ ］_______（［ ］内填字母，横线上填名称）中。 （5）为了加深对植物细胞结构的理解，小秦用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型，如图四所示。请参考以下评价量表，对小秦制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型做出评价，并说明具体理由：__________。 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $