2.3.3 真菌（分层培优练）-【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂（人教版2024）

2.3.3真菌（分层培优练） 第1层 基础必备练 lian 1、 选择题 1．下列生物中，属于真菌的是（    ） A．根瘤菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．枯草杆菌 2．下列微生物具有细胞核的是（    ） A．酵母菌 B．腺病毒 C．链球菌 D．大肠杆菌 3.在我们的周围有数不清的真菌和细菌。下列生物与真菌无关的是（　　） A．酵母菌 B．金黄色葡萄球菌 C．木耳 D．冬虫夏草 4.小军在爬山途中见到松树下长着一种生物（如图），相关叙述正确的是（    ） A．该菌类有根茎叶分化 B．甲为菌柄，主要由输导组织构成 C．乙为菌褶，内生有大量孢子 D．丙为菌盖，可以进行光合作用 5.某同学发现家里有一个橘子发霉了，上面长满了绿色的霉菌（如下图）。仔细观察，发现这些霉菌有一条条“白色绒毛”和“青绿色粉末”。这分别是霉菌的哪一部分（　　） A．①；② B．②；① C．②；③ D．③；② 6．在“观察酵母菌”的实验中，关于制作临时装片的叙述，正确的是（　　） A．用吸水纸将盖玻片和载玻片擦拭干净 B．取一滴酵母菌培养液滴在载玻片中央 C．用手拿起盖玻片并快速盖住液滴 D．把一滴稀碘液直接滴在标本上染色 7.如图是电镜下放大的酵母菌和青霉菌，他们都是真菌，但繁殖方式有所不同，酵母菌和青霉菌的生殖方式分别是（    ） A．分裂生殖、孢子生殖 B．出芽生殖、孢子生殖 C．孢子生殖、孢子生殖 D．出芽生殖、分裂生殖 8.我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用，这一研究成果给塑料的生物降解提供了新的思路。下列对于塔宾曲霉菌的叙述，不正确的是（    ） A．细胞结构中没有细胞壁 B．属于多细胞真菌 C．在适宜的培养基上可形成菌落 D．可通过产生孢子来繁殖后代 9.蘑菇从土壤中吸收的是（　　） A．水和无机盐 B．水和二氧化碳 C．水和有机物 D．水和氧气 10.若将两片刚制好的永久装片以及两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请借助高倍显微镜正确地将标签贴好。依据是（　　） A．叶绿体的有无 B．细胞核的有无 C．细胞膜的有无 D．细胞壁的有无 11.下图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示（     ） A．细胞中有细胞壁 B．有成形的细胞核 C．细胞中有叶绿体 D．有助于游动的鞭毛 12.下列四种微生物，形成的菌落与其他三种明显不同的是（　　） A．  B．  C．  D．   13．抗生素是指由微生物或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其活性的一类次级代谢产物，是能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。抗生素对某些微生物引起的疾病有良好的治疗效果，如下列选项中的（　　） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．霉菌 14.人们对细菌和真菌的利用不正确的是（     ） A．利用根瘤菌与豆科植物共生来提高土壤肥力 B．利用真菌生产抗生素 C．利用真菌生产胰岛素 D．利用甲烷菌生产甲烷 15.下列食品的保存方法中，属于食品的现代保存方法有（　　） ①晒干  ②脱水  ③利用酶  ④罐藏  ⑤酒泡  ⑥添加防腐剂  ⑦盐渍 A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．①②③⑦ 第2层 能力提升练 lian 1、 选择题 1.观察青霉实验中能看到的物像是（　　） A． B． C．D ． 2.某校生物兴趣小组同学在用显微镜观察酵母菌时，发现有的酵母菌长出了如图所示大小不一的凸起，这是酵母菌在进行（　　） A． 分裂生殖 B．出芽生殖 C．复制生殖 D．孢子生殖 3.以下为四种常见的生物，其中描述不正确的是（     ） A．①能进行出芽生殖 B．②④的菌丝有两种，深入到营养物质内部的叫气生菌丝 C．③的生殖方式是孢子生殖 D．①②③④都属于直菌 4.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（　　） A．腐朽树干上的木耳 B．沼气池中的甲烷菌 C．引起小麦叶锈病的真菌 D．发霉橘子上的霉菌 5.小华同学在花卉市场看到一种植物，叶的排列呈辐射状，叶片有分枝的叶脉，叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊群（如图）。下列与此类植物繁殖方式相同的是（　　） A．病毒 B．细菌 C．蘑菇 D．草莓 6.细菌和真菌的共同点是（　　） A．没有细胞结构 B．有成形的细胞核 C．采用寄生或者腐生方式生存 D．生殖方式为分裂生殖 7.科学家在东太平洋发现几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物，如管栖蠕虫、蛤类和硫细菌等，其中硫细菌利用氧化硫化氢获得的能量，将CO2合成有机物。下列关于硫细菌的说法，正确的是（    ） A．热泉中的热能是硫细菌获取能量的最直接来源 B．硫细菌的遗传物质主要存在于细胞核中 C．硫细菌与青霉的繁殖方式相同 D．硫细菌属于生态系统中的生产者 8.细菌和真菌“无影无踪”，但又“无处不在”。以下解关于细菌和真菌的描述正确的是（    ） A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．所有细菌和真菌个体都是微小的 C．只要细菌和真菌存在，其他生物就会生病 D．蘑菇地下部分的菌丝能够吸收土壤中的水分和有机物 9.下列关于光合细菌、酵母菌的分析和说法中，正确的是（　　） A．二者都是单细胞的，能独立完成各种生理功能 B．二者都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．二者营养方式都是异养，均通过孢子进行生殖 D．二者都是分解者，均能产生芽孢抵抗不良环境 10.小甜比较了下图所示的几种常见微生物，并将它们的共同特征进行归纳，其中正确的是（　　） A．都属于真核生物 B．都利用现成的有机物生活 C．都有细胞结构 D．都依靠纤毛或鞭毛的摆动来运动 第3层 拓展培优练 lian 一、综合题 1.比较下列细胞结构，填空。 (1)与甲细胞相比，乙细胞没有 、 通常也没有液泡。 (2)与甲细胞相比，丙细胞和丁细胞都没有 ，营养方式为 。 (3)丙生物图中正在进行 ，我们还能清楚地看到丙生物细胞质中有 、细胞核。 (4)丁与甲、乙、丙最大的区别是 ，所以丁是 。（填“原核生物”或“真核生物”） 2.如图为两类生物的结构示意图，请据图回答问题： (1)图甲表示 结构图，它的生殖方式是 生殖。在环境恶劣时，有些能形成 来渡过不良时期。 (2)图乙表示 结构图，它的生殖方式是 生殖。 (3)甲与乙相比，在细胞结构上的主要区别是甲没有 。 (4)甲和乙与番茄叶肉细胞相比，没有 ，因此只能利用现成的 生活，营养方式为 。 二、实验探究题 1.如图是实验“观察酵母菌和霉菌”中的相关示意图，请根据实验回答下列问题： (1)取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用 （填染液名称）对乙图所示装片进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中被染上颜色的 和淀粉粒。 (2)实验观察到丙图中[ ]（填序号）所指的部分呈青绿色，它是由成串的 组成的。 (3)观察时，要使丙图的物像更加清晰，需要略微调节甲图中显微镜的[ ]（填序号）。 2.探究霉菌在面包上生长繁殖所需的环境条件：面包发霉了！小华发现自己4天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢？于是他和几位同学设计并进行了以下实验： 第一步 准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号。 第二步 不滴加凉开水 均匀滴加20毫升凉开水 均匀滴加20毫升凉开水 第三步 同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖。 第四步 请分析实验，回答问题： (1)该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件，2组和3组对照、探究的环境条件是 ；1组和3组不能形成对照，原因是 。 (2)小华他们为什么要选用未加防腐剂的面包片作为实验材料呢? 。 (3)同学们每天认真观察，几天后，发现第 组面包片最先发霉，这与他们的预期一致，于是得出了实验结论。待面包片上长出较多霉菌菌落后，他们从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌、制成临时装片，置于显微镜下观察，发现这些霉菌在形态结构上具有一些共同特征，说出其中一点 （一点即可）。 (4)你认为该实验结果对我们保存食品有什么启示呢？ （一点即可）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.3.3真菌（分层培优练） 第1层 基础必备练 lian 1、 选择题 1．下列生物中，属于真菌的是（    ） A．根瘤菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．枯草杆菌 【答案】C 【详解】ABD．根瘤菌、乳酸菌、枯草杆菌都是细菌，属于单细胞生物，ABD不符合题意。 C．酵母菌是单细胞真菌，体内有成形的细胞核，C符合题意。 故选C。 2．下列微生物具有细胞核的是（    ） A．酵母菌 B．腺病毒 C．链球菌 D．大肠杆菌 【答案】A 【详解】A．酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，属于真核生物，具有真正的细胞核，故A正确。 B．腺病毒属于病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，故B错误。 CD．链球菌和大肠杆菌是细菌，都没有成形的细胞核，属于原核生物，故CD错误。 故选A。 3.在我们的周围有数不清的真菌和细菌。下列生物与真菌无关的是（　　） A．酵母菌 B．金黄色葡萄球菌 C．木耳 D．冬虫夏草 【答案】B 【详解】ACD．酵母菌是单细胞真菌，木耳是大型食用真菌，冬虫夏草是一种寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫体上的真菌，它们的细胞都有成形细胞核，都属于真菌，属于真核生物，ACD不符合题意。 B．金黄色葡萄球菌是细菌，单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，B符合题意。   故选B。 4.小军在爬山途中见到松树下长着一种生物（如图），相关叙述正确的是（    ） A．该菌类有根茎叶分化 B．甲为菌柄，主要由输导组织构成 C．乙为菌褶，内生有大量孢子 D．丙为菌盖，可以进行光合作用 【答案】C 【详解】A．菌类植物是一类没有根、茎、叶分化，不含叶绿素，不能进行光合作用的异养生物。它们通常通过分解有机物质来获取能量和营养。因此，该菌类不可能有根茎叶的分化，A错误。 B．菌柄是菌类植物的一部分，但它并不包含输导组织。输导组织是植物体内的一种组织，主要负责物质的运输，如水分和无机盐的运输。然而，菌类植物并不具备这样的组织，B错误。 C．菌褶通常位于菌盖的下方，其表面有许多小的突起，会生出孢子。这些孢子在成熟后会散落到环境中，从而完成菌类的繁殖，C正确。 D．在菌类植物中，菌盖是子实体的上部，通常呈伞状或其他形状，是菌类植物的主要部分之一。然而，菌盖并不具备进行光合作用的能力，因为菌类植物并不含有叶绿素，D错误。 故选C。 5.某同学发现家里有一个橘子发霉了，上面长满了绿色的霉菌（如下图）。仔细观察，发现这些霉菌有一条条“白色绒毛”和“青绿色粉末”。这分别是霉菌的哪一部分（　　） A．①；② B．②；① C．②；③ D．③；② 【答案】B 【详解】霉菌的结构包括菌丝和孢子。菌丝是霉菌的营养体，通常呈现为白色绒毛状，这就是青霉的②直立菌丝；孢子是霉菌的繁殖体，通常呈现为①青绿色粉末状（呈扫帚状的结构）的孢子，③营养菌丝能够吸收土壤中的水分和有机物，无色、淡色或具鲜明颜色，B正确，ACD错误。 故选B。 6．在“观察酵母菌”的实验中，关于制作临时装片的叙述，正确的是（　　） A．用吸水纸将盖玻片和载玻片擦拭干净 B．取一滴酵母菌培养液滴在载玻片中央 C．用手拿起盖玻片并快速盖住液滴 D．把一滴稀碘液直接滴在标本上染色 【答案】B 【详解】A．在制作临时装片时，我们确实需要清洁载玻片和盖玻片，但通常使用纱布而不是吸水纸进行擦拭。纱布的质地更适合去除载玻片和盖玻片上的杂质和污垢，而吸水纸可能不够粗糙，无法有效清洁，A错误。 B．在制作酵母菌临时装片时，我们需要取一滴酵母菌培养液滴在载玻片的中央。这是为了后续能够均匀地盖上盖玻片，并观察酵母菌的形态和结构，B正确。 C．在盖上盖玻片时，我们应该使用镊子轻轻夹起盖玻片的一侧，然后缓慢地将其放在液滴上。这样做可以避免产生气泡，影响观察效果。用手直接拿起盖玻片并快速盖住液滴可能会导致气泡的产生，C错误。 D．虽然染色是观察酵母菌形态和结构的重要步骤，但在滴加稀碘液时，我们应该将稀碘液滴在盖玻片的一侧，而不是直接滴在标本上。然后，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使稀碘液浸润整个标本。这样做可以确保酵母菌被均匀染色，同时避免稀碘液直接冲击酵母菌细胞，造成细胞损伤，D错误。 故选B。 7.如图是电镜下放大的酵母菌和青霉菌，他们都是真菌，但繁殖方式有所不同，酵母菌和青霉菌的生殖方式分别是（    ） A．分裂生殖、孢子生殖 B．出芽生殖、孢子生殖 C．孢子生殖、孢子生殖 D．出芽生殖、分裂生殖 【答案】B 【详解】酵母菌在环境适宜时进行出芽生殖，环境恶劣时也可进行孢子生殖；青霉菌主要进行孢子生殖，ACD错误，B正确。 故选B。 8.我国科学家发现塔宾曲霉菌对塑料具有一定的降解作用，这一研究成果给塑料的生物降解提供了新的思路。下列对于塔宾曲霉菌的叙述，不正确的是（    ） A．细胞结构中没有细胞壁 B．属于多细胞真菌 C．在适宜的培养基上可形成菌落 D．可通过产生孢子来繁殖后代 【答案】A 【详解】AB．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物，A错误，B正确。 C．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等，塔宾曲霉菌属于真菌，真菌在适宜的培养基上可形成菌落，C正确。 D．真菌的生殖方式为孢子生殖，塔宾曲霉菌属于真菌，真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，D正确。 故选A。 9.蘑菇从土壤中吸收的是（　　） A．水和无机盐 B．水和二氧化碳 C．水和有机物 D．水和氧气 【答案】C 【详解】蘑菇属于大型真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此不能进行光合作用，不能自己制造有机物，必须依靠现成的有机物维持生活，蘑菇能分解稻壳、棉籽壳的有机物维持生存，因此是腐生；真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此蘑菇通过地下菌丝从土壤中吸收的是水分和有机物，选项C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10.若将两片刚制好的永久装片以及两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请借助高倍显微镜正确地将标签贴好。依据是（　　） A．叶绿体的有无 B．细胞核的有无 C．细胞膜的有无 D．细胞壁的有无 【答案】B 【详解】细菌与真菌的根本区别在于有无成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有 DNA集中的区域，酵母菌是真菌，有成形的细胞核，故球形细菌和酵母菌的区分依据有无成形的细胞核。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11.下图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示（     ） A．细胞中有细胞壁 B．有成形的细胞核 C．细胞中有叶绿体 D．有助于游动的鞭毛 【答案】A 【详解】A．根据分析，阴影部分可表示细菌和真菌都具有的结构——细胞壁，A符合题意。 B．根据分析，细菌没有成形的细胞核，真菌具有成形的细胞核，B不符合题意。 C．细菌和真菌的细胞结构中都不具有叶绿体，营养方式都属于异养，C不符合题意。 D．有些细菌具有鞭毛，可辅助细菌游动，真菌无鞭毛结构，D不符合题意。 故选A。 12.下列四种微生物，形成的菌落与其他三种明显不同的是（　　） A．  B．  C．  D．   【答案】A 【详解】细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）；A选项图示为细菌；B选项图示为青霉菌，属于多细胞真菌；C选项图示为黑根霉，属于多细胞真菌；D选项图示为酵母菌，属于单细胞真菌。因此，下列四种微生物，形成的菌落与其他三种明显不同的是A细菌。由此可见，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．抗生素是指由微生物或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其活性的一类次级代谢产物，是能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。抗生素对某些微生物引起的疾病有良好的治疗效果，如下列选项中的（　　） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．霉菌 【答案】A 【详解】抗生素是一类能够抑制或杀灭细菌的药物，因此它对细菌感染引起的疾病有良好的治疗效果。它们的作用机制多种多样，包括抑制细菌细胞壁合成、增强细菌细胞膜通透性、干扰细菌蛋白质合成以及抑制细菌核酸复制转录等。真菌、病毒和霉菌并不属于细菌，因此抗生素对这些病原体通常无效或效果有限，而对细菌则具有明确的治疗效果。故A正确。BCD不正确。 故选A。 14.人们对细菌和真菌的利用不正确的是（     ） A．利用根瘤菌与豆科植物共生来提高土壤肥力 B．利用真菌生产抗生素 C．利用真菌生产胰岛素 D．利用甲烷菌生产甲烷 【答案】C 【详解】A．根瘤菌与豆科植物之间存在着一种特殊的共生关系。根瘤菌能够侵入豆科植物的根部，并在那里形成根瘤。在根瘤内部，根瘤菌能够固定空气中的氮气，并将其转化为植物可以吸收的氨态氮。这样，豆科植物就能够从土壤中获得额外的氮素营养，从而提高其生长速度和产量，A不符合题意。 B．抗生素是一类由微生物（包括细菌、放线菌、真菌等）在生长繁殖过程中产生的、能抑制或杀灭其他微生物的化学物质。其中，许多抗生素都是由真菌产生的，如青霉素、链霉素等，这些抗生素在医疗、农业等领域都有广泛的应用，B不符合题意。 C．胰岛素是一种由胰岛B细胞分泌的蛋白质类激素，它对于调节机体的糖代谢具有重要作用。但胰岛素并不是由真菌生产的，C符合题意。 D．甲烷菌是一类能够利用有机物进行厌氧发酵产生甲烷的细菌。在沼气池中，甲烷菌能够分解秸秆、人畜粪便等有机物，产生甲烷等可燃性气体。这些气体不仅可以作为燃料使用，还可以用于发电、供暖等领域，D不符合题意。 故选C。 15.下列食品的保存方法中，属于食品的现代保存方法有（　　） ①晒干  ②脱水  ③利用酶  ④罐藏  ⑤酒泡  ⑥添加防腐剂  ⑦盐渍 A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．①②③⑦ 【答案】B 【详解】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，生长、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。因此②脱水、③利用酶、④罐藏、⑥添加防腐剂都属于食品的现代保存方法，B正确，ACD错误。 故选B。 第2层 能力提升练 lian 1、 选择题 1.观察青霉实验中能看到的物像是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】 观察青霉的方法步骤： ①从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的气生菌丝，菌丝的顶端长有成串的青绿色的孢子。 ②用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝，制成临时装片，置于显微镜下观察。能够观察到青霉呈扫帚状的结构上具有呈青绿色的成熟孢子。据此解读题图，选项C符合青霉的特征，应该是观察青霉实验中看到的物像；故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2.某校生物兴趣小组同学在用显微镜观察酵母菌时，发现有的酵母菌长出了如图所示大小不一的凸起，这是酵母菌在进行（　　） A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．复制生殖 D．孢子生殖 【答案】B 【详解】酵母菌是单细胞的真菌，在良好的营养环境条件下生长时，进行出芽生殖，可以进行孢子生殖；当观察到酵母菌上长出大小不一的突起时，这是酵母菌在进行出芽生殖。B正确，ACD错误。 故选B。 3.以下为四种常见的生物，其中描述不正确的是（     ） A．①能进行出芽生殖 B．②④的菌丝有两种，深入到营养物质内部的叫直立菌丝 C．③的生殖方式是孢子生殖 D．①②③④都属于直菌 【答案】B 【详解】A．①酵母菌是单细胞真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖，A正确。 B．②根霉和④曲霉属于多细胞真菌，根霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，分为气生菌丝和直立菌丝，深入到营养物质内部的叫营养菌丝，B错误。 C．蘑菇是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，气生菌生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，C正确。 D．①酵母菌是单细胞真菌，②根霉、③蘑菇和④曲霉属于多细胞真菌，D正确。 故选B。 4.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（　　） A．腐朽树干上的木耳 B．沼气池中的甲烷菌 C．引起小麦叶锈病的真菌 D．发霉橘子上的霉菌 【答案】C 【详解】A．腐朽树干上的木耳分解植物的遗体获取营养物质，属于腐生，A不符合题意。 B．沼气池中的甲烷菌分解植物的遗体获取营养物质，属于腐生，B不符合题意。 C．引起小麦叶锈病的真菌从植物体获取营养维持生活，属于寄生，C符合题意。 D．发霉橘子上的霉菌分解植物的遗体获取营养物质，属于腐生，D不符合题意。 故选C。 5.小华同学在花卉市场看到一种植物，叶的排列呈辐射状，叶片有分枝的叶脉，叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊群（如图）。下列与此类植物繁殖方式相同的是（　　） A．病毒 B．细菌 C．蘑菇 D．草莓 【答案】C 【详解】A．病毒是非细胞生物，它们通过感染宿主细胞并利用宿主细胞的机制进行复制，不通过孢子繁殖，A错误。 B．细菌是单细胞生物，主要通过分裂进行繁殖，不通过孢子繁殖，B错误。 C．蘑菇属于真菌，真菌通过孢子进行繁殖，这与蕨类植物的繁殖方式相同，C正确。 D．草莓是被子植物，主要通过种子繁殖，也可以通过匍匐茎进行无性繁殖，但不通过孢子繁殖，D错误。 故选C。 6.细菌和真菌的共同点是（　　） A．没有细胞结构 B．有成形的细胞核 C．采用寄生或者腐生方式生存 D．生殖方式为分裂生殖 【答案】C 【详解】A．细菌和真菌具有细胞结构，A错误。 B．细菌无成形的细胞核，属于原核生物；真菌具有成形的细胞核，属于真核生物，B错误。 C．细菌、真菌体内无叶绿体，无法直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，即异养，生活方式是寄生或腐生，还有共生，C正确。 D．细菌为分裂生殖，真菌大多数为孢子生殖，D错误。 故选C。 7.科学家在东太平洋发现几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物，如管栖蠕虫、蛤类和硫细菌等，其中硫细菌利用氧化硫化氢获得的能量，将CO2合成有机物。下列关于硫细菌的说法，正确的是（    ） A．热泉中的热能是硫细菌获取能量的最直接来源 B．硫细菌的遗传物质主要存在于细胞核中 C．硫细菌与青霉的繁殖方式相同 D．硫细菌属于生态系统中的生产者 【答案】D 【详解】A．硫细菌氧化硫化获得的能量是最直接能量来源，A错误。 B．硫细菌是细菌，属于原核生物，无细胞核，B错误。 C．硫细菌的繁殖方式是二分裂，青霉菌的繁殖方式是孢子繁殖，C错误。 D．硫细菌能通过化能合成作用，合成有机物，属于生态系统的生产者，D正确。 故选D。 8.细菌和真菌“无影无踪”，但又“无处不在”。以下解关于细菌和真菌的描述正确的是（    ） A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．所有细菌和真菌个体都是微小的 C．只要细菌和真菌存在，其他生物就会生病 D．蘑菇地下部分的菌丝能够吸收土壤中的水分和有机物 【答案】D 【详解】A．细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，A错误。 B．细菌和真菌有的很微小，需借助显微镜才能观察到他们的存在；有的比较大，如蘑菇，可以肉眼直接观察，B错误。 C．有的细菌对人类有益，如醋酸杆菌可以制醋；有的细菌对人类有害，如痢疾杆菌，使人得痢疾；大多数的真菌对人类是有利的，如蘑菇等可以食用；有的真菌对人类有害，如黄曲霉使人得癌症，C错误。 D．蘑菇的菌丝体可以吸收土壤中的水分和有机物，这与植物的根部功能类似，菌丝通过吸收水分来维持蘑菇的生长和代谢活动，D正确。 故选D。 9.下列关于光合细菌、酵母菌的分析和说法中，正确的是（　　） A．二者都是单细胞的，能独立完成各种生理功能 B．二者都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．二者营养方式都是异养，均通过孢子进行生殖 D．二者都是分解者，均能产生芽孢抵抗不良环境 【答案】A 【详解】A．光合细菌和酵母菌都是单细胞生物，这意味着它们各自都能作为一个完整的生命体存在，并独立完成各种生理功能，如代谢、生长、繁殖等，A正确。 B．虽然光合细菌和酵母菌都具有细胞壁、细胞膜和细胞质，但它们在细胞核的存在上存在差异。光合细菌是原核生物，其遗传物质没有核膜包被，因此不形成真正的细胞核。而酵母菌是真核生物，具有由核膜包被的细胞核，B错误。 C．在营养方式上，光合细菌能进行光合作用，利用光能将无机物合成为有机物，因此是自养生物。而酵母菌则通过分解有机物来获取能量和营养物质，是异养生物。此外，酵母菌的生殖方式主要是出芽生殖，也可以通过孢子进行生殖，光合细菌靠分裂生殖，C错误。 D．在生态系统中的角色上，酵母菌通常作为分解者存在，分解有机物并释放能量。然而，光合细菌在某些情况下可以作为生产者存在，因为它们能进行光合作用。此外，并不是所有细菌都能产生芽孢来抵抗不良环境，只有某些特定种类的细菌（如某些杆菌）才具有这种能力，D错误。 故选A。 10.小甜比较了下图所示的几种常见微生物，并将它们的共同特征进行归纳，其中正确的是（　　） A．都属于真核生物 B．都利用现成的有机物生活 C．都有细胞结构 D．都依靠纤毛或鞭毛的摆动来运动 【答案】C 【详解】A．大肠杆菌是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；图中的其他生物属于真核生物，A错误。 B．眼虫细胞内有叶绿体能制造有机物；草履虫、大肠杆菌、酵母菌，它们的细胞内没有叶绿体，利用现成的有机物生活，B错误。 C．草履虫和眼虫都属于单细胞生物、大肠杆菌属于细菌、酵母菌属于真菌，都有细胞结构，C正确。 D．草履虫靠纤毛运动；大肠杆菌和眼虫靠鞭毛运动；酵母菌没有鞭毛或纤毛，D错误。 故选C。 第3层 拓展培优练 lian 一、综合题 1.比较下列细胞结构，填空。 (1)与甲细胞相比，乙细胞没有 、 通常也没有液泡。 (2)与甲细胞相比，丙细胞和丁细胞都没有 ，营养方式为 。 (3)丙生物图中正在进行 ，我们还能清楚地看到丙生物细胞质中有 、细胞核。 (4)丁与甲、乙、丙最大的区别是 ，所以丁是 。（填“原核生物”或“真核生物”） 【答案】(1) 细胞壁 叶绿体 (2) 叶绿体 异养 (3) 出芽生殖 液泡 (4) 没有成形的细胞核 原核生物 【详解】（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，与甲细胞相比，乙细胞没有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。 （2）细菌和真菌一样，没有叶绿体，只能利用现成有机物生活。因此，与甲细胞相比，丙细胞和丁细胞都没有叶绿体，营养方式为异养。 （3）丙生物是酵母菌，图中酵母菌正在进行出芽生殖。酵母菌细胞质中有液泡和细胞核。 （4）丁是细菌，细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。 2.如图为两类生物的结构示意图，请据图回答问题： (1)图甲表示 结构图，它的生殖方式是 生殖。在环境恶劣时，有些能形成 来渡过不良时期。 (2)图乙表示 结构图，它的生殖方式是 生殖。 (3)甲与乙相比，在细胞结构上的主要区别是甲没有 。 (4)甲和乙与番茄叶肉细胞相比，没有 ，因此只能利用现成的 生活，营养方式为 。 【答案】(1) 细菌 分裂 芽孢 (2) 青霉 孢子 (3)成形的细胞核 (4) 叶绿体 有机物 异养 【详解】（1）结合分析可知，图甲表示细菌结构图，细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。 （2）图乙表示青霉结构图，青霉属于真菌，生殖方式为孢子生殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体。 （3）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此，甲与乙相比，在细胞结构上的主要区别是无成形的细胞核。 （4）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。结合分析可知，甲和乙与番茄叶肉细胞相比，都没有叶绿体，营养方式为异养，只能利用现成的有机物生活。 二、实验探究题 1.如图是实验“观察酵母菌和霉菌”中的相关示意图，请根据实验回答下列问题： (1)取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用 （填染液名称）对乙图所示装片进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中被染上颜色的 和淀粉粒。 (2)实验观察到丙图中[ ]（填序号）所指的部分呈青绿色，它是由成串的 组成的。 (3)观察时，要使丙图的物像更加清晰，需要略微调节甲图中显微镜的[ ]（填序号）。 【答案】(1) 碘液 细胞核 (2) ① 孢子 (3)⑤ 【详解】（1） 经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核。淀粉遇碘变蓝色，取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，用显微镜观察，用碘液对乙图所示装片，进行染色，便于观察，在显微镜下能看到酵母菌细胞中被染上颜色的细胞核和淀粉粒。 （2）从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的②气生菌丝，菌丝的顶端长有成串的青绿色的①孢子。 （3）⑤细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 2.探究霉菌在面包上生长繁殖所需的环境条件：面包发霉了！小华发现自己4天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢？于是他和几位同学设计并进行了以下实验： 第一步 准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号。 第二步 不滴加凉开水 均匀滴加20毫升凉开水 均匀滴加20毫升凉开水 第三步 同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖。 第四步 请分析实验，回答问题： (1)该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件，2组和3组对照、探究的环境条件是 ；1组和3组不能形成对照，原因是 。 (2)小华他们为什么要选用未加防腐剂的面包片作为实验材料呢? 。 (3)同学们每天认真观察，几天后，发现第 组面包片最先发霉，这与他们的预期一致，于是得出了实验结论。待面包片上长出较多霉菌菌落后，他们从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌、制成临时装片，置于显微镜下观察，发现这些霉菌在形态结构上具有一些共同特征，说出其中一点 （一点即可）。 (4)你认为该实验结果对我们保存食品有什么启示呢？ （一点即可）。 【答案】(1) 温度 变量不唯一 (2)因为防腐剂会抑制霉菌的生长和繁殖，进而影响实验结果 (3) 2 菌体由菌丝构成/菌丝顶端生有孢子 (4)低温有利于保存食物/没吃完的饭菜应及时放入冰箱保存/保存干制食品要注意防潮/冷藏法保存/脱水法保存 【详解】（1）2组（恒温培养箱）和3组（冰箱冷藏）对照，变量是温度，故探究的环境条件是温度。一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同，这样便于排除其他条件干扰实验。因此1组和3组不能形成对照，原因是1组和3组之间有水分和温度两个变量，变量不唯一。 （2）防腐剂会抑制霉菌的生长和繁殖，影响实验结果，因此小华他们要选用未加防腐剂的面包片作为实验材料。 （3）真菌生长繁殖的基本条件有：充足的营养、适宜的温度、适量水分。通过实验设置，水分、温度可能影响霉菌生长繁殖，2组既有适量水分、又有适宜温度，猜想最先发霉，通过实验，结果与他们的预期一致，于是得出了实验结论。霉菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，气生菌丝生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色。如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等。孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。 （4）通过实验结论可知，水分、温度能影响霉菌的生长繁殖，故食品应放在低温、干燥环境中保存。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$