福建省福鼎市第四中学2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题

2024一2025学年九年级历史单元练习（一）》 上册第一至第四单元 (满分：100分) 一、选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的】 1.诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的文化遗产当属下列各项中所示的( B 2.随着古埃及社会矛盾的激化，集军、政、财、神等大权于一身的法老的权威受到多方面的挑 战，王权逐渐走向衰落。以下能反映出这一现象的是() A.太阳历的精度越来越低 B.象形文的字数越来越少 C.被杖责的大臣越来越多 D.金字塔的规模越来越小 3.古埃及人根据尼罗河河水的涨落等制定了每年365天的太阳历，把一年分为泛滥季、播种 季和收获季：两河流域人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。这些说 明了() A.地理环境影响文明成果 B.亚非文明相互影响借鉴 C.大河流域经济高度发达 D.农耕文明决定科技文化 4.古希腊人所称的“美索不达米亚”（古巴比伦王国）位于 图1中( A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 图1 5.公元前1595年，古巴比伦王国被外族所灭。按照公元纪年法，该事件发生于( A.公元前15世纪早期 B.公元前15世纪末期 C.公元前16世纪早期 D.公元前16世纪末期 6.古巴比伦王国最强盛时期颁布的《汉谟拉比法典》，其内容包括许多关于租赁雇佣、交换、 借贷等方面的规定。这表明古巴比伦王国( A.手工业水平高 B.法律制度严苛 C.商品经济活跃 D.奴隶数量众多 (九年历史一，第1页共6页) 7.与图2所示数字符号同源自一个国度的文明成果是( A.佛教 ·1TT07V9 B.《一千零一夜》 123456789 C.帕特农神庙 图2 D.万里长城 8.社会制度影响人们的生活。根据印度种姓制度的规定，下列选项中符合农民身份的是( A.掌管祭祀大权 B.掌管军事和行政大权 C.可与官吏的女儿成婚 D.纳税并供养第一和第二等级 9.“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了·个人导 向’为倾向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展。”材料强调的是( A.自然环境对希腊文明的影响 B.个人主义思潮发源地在希腊 C.希腊各城邦都实行民主政治 D.政治文明完全依赖地理环境 10.古希腊陶器上常绘有赛跑的画面，如图3画的是重装步兵赛跑 从中可见古希腊() A.商品贸易往来频繁 B.重视公民素质培养 C.小国寡民特点突出 图3 D.军事实力冠绝欧洲 11.“亚历山大远征期间建立了70多个城市，用希腊的地方行政长官撒播文明…东方实际 上也在影响着所谓的先进的希腊，”材料旨在说明亚历山大东征( A.传播了希腊文明 B.促进了东西方文化交融 C,给东方带来灾难 D.造成了东方从属于西方 12.一个城市的雕塑往往可以反映其历史与文化。与图4所示雕塑关联的城邦是( A.雅典 B.迦太基 C.斯巴达 D.罗马 图4 13.“(屋大维)首先用慷慨的赏赐笼络军队…然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高 级长官，乃至立法的职权都集于一身”该材料反映屋大维建立了( A.城邦制 B.议会制 C.民主制 D.元首制 14.2世纪，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”的帝国是( A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国 15.“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言：他创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科 全书式的学者”。“他”是古希腊著名学者( A.伯里克利 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.德谟克利特 (九年历史一第2页共6页) 16.古代埃及人根据尼罗河河水的涨落和太阳的变化规律制定了太阳历：恺撒组织学者对太 阳历进行了改革，制定了儒略历。这说明( ) A.古代文明间存在交流 B.罗马帝国疆域版图辽阔 C.儒略历影响世界历法 D.西方文明成果源自东方 17.在法兰克王国，领主独自掌管他们的领地。国王只在他自己的土地上，才真正是国王。 导致这一现象的主要原因是( ) A.基督教的兴起 B.罗马帝国的分裂 C,封君封臣制度确立 D.拜占庭帝国的扩张 18.800年，教皇在罗马为西欧最大的王国的国王举行加冕礼，称该国王为“罗马人的皇帝”。 这个王国应是() A.古巴比伦王国 B.法兰克王国 C.德意志王国 D.意大利王国 19.14世纪诗人兰格伦在其作品中这样描述庄园的情景：“我开沟、挖地、按他的吩附干活，时 而播种耘田，时而收割打晒…还要帮他犁地、松土或播种。”由此可知，西欧庄园( A.生产方式以雇佣为基础 B.领主与佃户之间具有契约关系 C.居民没有生产生活自由 D.是独立的自给自足的经济单位 20.中世纪西欧庄园里，庄园主通过定期和不定期召开的庄园法庭来宣示自己对庄园的统治 权。庄园法庭曾经留下这样的判决记录：“威廉因未能很好地为庄园主耕地被罚款。”这 一判决( A.维护了领主的利益 B.限制了领主的特权 C.体现了司法的公正 D.承认了佃户的份地 21.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱 歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学() A.推动城市兴起 B.摆脱教会控制 C.关注人的发展 D.强化国王权力 22.《查土丁尼法典》的序言中写道：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。 这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”此语表明( A.罗马法消除了社会矛盾 2宫 8省 宫内 B.罗马法律体系完备，影响深远 一神极官 天皇 C.东罗马帝国是法治国家 太政官 D.法律是治国的重要手段之一 23.据图5所示内容可知，大化改新着眼于( A.强化日本社会等级 B.传播中华传统文化 C.巩固幕府将军势力 D.建立中央集权制度 图5 (九年历史一第3页共6页) 24.图6可用来研究() A.罗马兵团强大的原因 B.亚历山大东征的影响 C.日本幕府统治的特征 D.阿拉伯帝国扩张的结果 图6盔甲武士 25.阿拉伯帝国都城巴格达“市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运 来的染料，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”。这反映了阿拉伯帝国() A.发展商业贸易活动 B.加快半岛统一进程 C.促进思想文化交流 D.创造了阿拉伯文化 二、非选择题（本大题有4小题，共50分。请根据下列各小题要求作答） 26.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料各地文化精神之不同，穷其根源，最先还是由于自然环境之区别，而影响其生 活方式。再由生活方式影响到文化…游牧民族发源于高寒的草原地带，农耕文化发源于 河流灌溉的平原，商业文化发源于滨海地带以及近海之岛屿。 钱移 (1)根据材料，概括世界古代文明的特征。(2分) (2)你是否同意材料中的观点？请简要说明理由。(6分) 27.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 图7古希腊帕特农种庙遗址 图8古罗马万神庙遗址 材料二战国时期，秦国和楚国的宫殿风格差异最大。秦国尚俭朴，宫殿多用巨大圆 木，不做过多修饰：而楚国作为浪漫奔放的楚文化发祥地，建筑风格多艳丽色彩，雕刻装饰较 多，而且楚人崇尚祭祀，宫中多设神台、庙宇。 一摘编自楼庆西《中国古建筑二十讲》 (九年历史一第4页共6页) (1)根据材料一，指出两图遗址的建筑类型，并简述两者在样式上的相同之处。(4分) (2)根据材料二，结合所学知识，简析秦楚两国宫殿风格各异的原因。(4分) (3)综合上述材料，谈谈你对古建筑的认识。(6分) 28.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一（中世纪西欧城市）是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡 上兴起的…由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。城市所集中的 手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用：城市里的市民阶级 不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 —摘编自《新版课程标准解析与教学指导》等 材料二意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全 自治权的城市，只向国王或领主纳定颜赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构， 有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选 举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国的巴黎 奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理 城市。 一摘编自《世界通史·中世纪卷》 材料三1门一12世纪，除原来罗马帝国时期的老城市外，西欧各地在城堡、主教堂、 大修道院附近地区出现了许多新兴城镇。如英国的约克，法国的奥尔良，意大利的佛罗伦 萨、热那亚等。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了，并从中 进一步分化出手工业者、商人和银行家。广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争，并制定 自己的法律，建立自己的武装，向封建王权和各级封建主发起挑战。一些城市中，如法国的 巴黎、英国的牛津和剑桥还建立了大学，成为著名的大学城。到14一15世纪，从西欧封建社 会内部发展起来的新兴城市的中等阶级，已经与封建社会制度水火不容，成为欧洲反封建王 权的强大革命力量。 一摘编自侯建新《西欧城市的兴起》 (九年历史一第5页共6页) (1)根据材料一，简述中世纪城市兴起的特点。(4分) (2)根据材料二，概括中世纪西欧城市市民享有的“自由”及这些自由的局限。(6分) (3)根据以上材料并结合所学知识，分析新兴城市山出现带来的影响。(6分) 29.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 阿拉伯人把中国的发明创造传入西方，对西方社会经济的发展产生了无法估 量的影响。中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马 的文化遗产在那里几乎消失殆尽，幸有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期又译成拉 丁语等西方语言重浙回到欧洲。阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲，促进了文艺复兴 的到来。 摘编自[美]希提《阿拉伯史》 (1)结合所学知识，写出阿拉伯帝国兴盛时我国所处的朝代。(2分) (2)阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(10分。要求：观 点明确，史论结合，条理清楚) (九年历史一第6页共6页) 参考答案 2024—2025学年九年级历史单元练习（一） 一、选择题（共50分） 1．B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.D 9.A 10.B　　11.B 12.D 13.D 14.B 15.C 16.A 17.C 18.B 19.B 20.A 21.C 22.D 23.D 24.C 25.A 二、非选择题（共50分） 26．（1）多元性；区域性。（2分。答对一个即可） （2）表态：同意。（2分）理由：东方大河流域产生了大河文明（农耕文化），如中华文明；西方古希腊位于希腊半岛，环海而产生海洋文明（商业文化）。可见，文明的起源深受自然环境影响，不同的自然环境产生不同的文明。（4分） 27.（1）建筑类型：神庙。（2分）相同之处：都采用廊柱。（2分） （2）自然地理环境的差异；秦楚文化习俗的不同。（4分。答出符合题意的两点即可） （3）古建筑是时代的产物，是历史的见证；人类先民富有智慧，创造了多样化的文明；对古建筑需要加以保护与传承。（6分。答对三点即可） 28.（1）位于交通便利的地方；有自治权和政治力量。（4分） （2）自由：城市里的市民享有在城市流动的个人自由、提出诉讼请求和控告的司法自由、掌控并处置自己财产的自由、身份自由、土地自由以及某些特定的经济特权，设立市议会、法庭和选举法官市长、市政官员。（4分）局限：不能完全摆脱国王和领主的控制。（2分） （3）推动工商业发展和资本主义萌芽；推动市民阶层和资产阶级的形成；推动市民文化的形成和世俗大学的产生，促进文化教育事业发展；促进资产阶级革命的开展和封建制度的瓦解。（6分） 29.（1）唐朝。（2分） （2）[示例]观点：阿拉伯人为世界文化发展做出了卓越贡献。（2分） 论述：阿拉伯人在自然科学领域取得了重大成就，影响了欧洲近代自然科学文化的发展；保存了古代希腊罗马文化成果并重新传回欧洲，为文艺复兴提供了条件。阿拉伯人改造了古印度人的计数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。《医学》《医典》两部书长期被欧洲医学界奉为经典。《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，长期以来以其独特的风格吸引着广大读者。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。可见，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。（8分） 2024—2025学年九年级历史单元练习（二） 一、选择题 1．A 2．B 3．B 4．A 5．D 6．C 7．B 8．A 9.C 10.B 11.A 12.D 13.C 14.D 15.A 16.D 17.D 18.C 19.A 20.C 21.D 22.A 23.B 24.B 25.C 二、非选择题 26.（1）如大竞技场，引水道工程，凯旋门等。（2分。答对一个即可）（2）表态：同意。（2分）理由：帕特农神庙是希腊全盛时期建筑与雕刻的主要代表，万神殿是古罗马建筑艺术的杰作。它们都是古代欧洲建筑的代表，其建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。因此，可以说它们是人类艺术宝库中一颗璀璨的明珠。（4分） 27.（1）①办学背景不同：宋代书院兴起是因为官学腐败，西方大学兴起是因为经济的发展；②办学目的不同：宋代书院培养圣贤之人（或为政治统治服务），欧洲大学培养专业实用人才；③建造地址不同：宋代书院多建在偏僻山林，欧洲大学在新兴城市；④课程内容不同：宋代书院以儒家经典为主，欧洲大学课程设置更广泛。（6分。答对三点即可）（2）任选以下一种答案作答即可。【答案一】我更欣赏东方教育思想，因为这种教育思想更能培养出治理国家所需要的人才，并注重提升个人修养，培养圣贤人才。【答案二】我更欣赏西方教育思想，因为这更能培养具有自由思想和科学精神的专业实用人才。（4分。其中表态1分，理由3分）（3）推动了科学知识的传播；促进了城市的繁荣发展；有利于形成自己的文明特色；培养了大批人才等。（6分。答对三点即可） 28．（1）寻找到达东方的新航路，获取黄金、香料等。（2分） （2）规模较小（船只小、人数少、次数少）；航海创举；意义重大；影响深远。（6分。答出其中三点即可） （3）新航路开辟以后，世界开始连成一个整体；深刻地改变了欧非美洲的人口数量和结构；新航路开辟使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；世界的观念逐步确立起来。（6分。答出其中三点即可） 29．[示例] 观点：经济发展推动人们的思想解放。（2分） 论述：14世纪中叶后，随着租地农场和集中的手工工场的建立，雇佣关系产生，资本主义经济萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神生活的控制。他们提倡发扬人的个性，追求现实生活，人文主义思潮逐渐流行。于是，但丁写作《神曲》、达·芬奇完成《蒙娜丽莎》、莎士比亚创作戏剧《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》《哈姆雷特》。这些作品反对“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们的思想大解放。为欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础。总之，资本主义经济萌芽推动了欧洲人的思想大解放。（10分） 2024—2025学年九年级历史单元练习（三） 一、选择题（共50分） 1．B 2.C 3.B 4.A 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.B　　11.A 12.A 13.D 14.D 15.C 16.A 17.C 18.B 19.A 20.D 21.B 22.B 23.C 24.C 25.D 二、非选择题（共50分） 26．（1）英国。（2分） （2）以下两种答案中，任选一种作答即可。 [答案一]表态：同意。（2分）理由：英国通过“光荣革命”结束了复辟王朝的封建专制统治，为英国君主立宪制的确立奠定了基础。革命后，议会制定通过《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行明确的限制，使英国走上了资本主义的发展道路。这是一次完美的政治设计，摆脱了革命与专制的循环，有效地控制了“控制者”。（4分） [答案二]表态：不同意。（2分）理由在英国君主立宪制形成初期，国王仍然掌握行政权。直道18世纪，国王的行政权转移到内阁手中，完整意义上的君主立宪制才终于形成。在这种政治体制下，虽然对君主权力实行限制，但君主依然拥有较大权力，存在较大的封建残余。所以说，它并不是最完美的一次政治设计。（4分） 27．（1）①租地农场。（2分）②新航路的开辟。（2分） （2）促进了思想解放，推动欧洲思想文化的繁荣；推动了新航路的开辟等。（4分） （3）新航路的开辟，促进了欧洲的资本积累；新航路的开辟，促进了资本主义的产生和发展；新航路的开辟，加强了欧洲与亚洲、非洲、美洲的商业联系，世界市场开始形成；世界开始连成一个整体；新航路的开辟开启了欧洲国家的殖民掠夺之路，给非洲、亚洲、美洲等落后地区带来灾难等。（4分。答出一点给2分，两点给3分，三点给4分） （4）物质基础（或经济基础）；阶级基础；思想基础。（4分。答出一点给2分，两点给3分，三点给4分） 28．（1）华盛顿领导美国人民取得独立战争的胜利；拒绝做国王，开了美国民主政治的先河；主持制定了1787年美国宪法，将美国建成第一个民主的联邦共和国。（4分。答出一点给2分，两点给3分，三点给4分） （2）拿破仑帝国没有改变资产阶级政权的性质；拿破仑保卫了法国大革命的主要成果；拿破仑对外战争打击了欧洲封建反动势力，促进了欧洲人民的觉醒；拿破仑巩固了资本主义的统治，顺应了历史发展潮流。（6分。答出其中三点即可） （3）都受启蒙思想的影响；都爆发于18世纪末；目标都是要建立民主政府，实现民主自由；都互相援助，互相鼓舞；都取得革命胜利，建立了资本主义制度。（4分。答对一点给2分，答对两点给3分，答对三点给4分） 29.[示例]观点：科技创新推动社会的进步。（2分） 论述：第一次工业革命期间，瓦特改进的蒸汽机的推广与应用是生产领域一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”。富尔顿发明的蒸汽汽船，为人类远洋航行开创了新时代。斯蒂芬森发明蒸汽机车并试车成功，标志着铁路时代的开始，它带来了人类交通运输业的革新，开创了人类陆地交通的新纪元。工业革命时期大量的发明创造，提高了社会生产力，极大地改变了人们的生产生活方式，使得率先进行工业革命的英国在19世纪中期，成为世界上第一个工业国家。总之，科学进步成为推动生产力发展的重要因素，科技创新创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。（10分） 2024—2025学年九年级历史单元练习（四） 一、选择题 1．A 2．B 3．C 4．C 5．C 6．B 7．A 8．D 9．C 10．D 11．D 12．D 13．B 14．A 15．A 16．B 17．C 18．C 19．A 20．B 21．A 22．D 23．B 24．D 25．D 二、非选择题 26.（1）《天方夜谭》。（2分）（2）任选以下一种答案作答即可。【答案一】表态：同意。（2分）理由：阿拉伯帝国繁荣时期设立的智慧宫及科学院、图书馆、翻译馆于一体。当时大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。可见，智慧宫为东西方文化的传承发挥了重要作用。（4分）【答案二】表态：不同意。（2分）理由：当时智慧宫中的学者将大量的希腊、波斯、印度的典籍译为阿拉伯文，这有助于保存东西方文化，但更重要的是这些学者们在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化。（4分） 27．（1）以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世。（4分）（2）②：哥伦布发现美洲的航线。（2分）意义：开辟了通往东方的新的航路；完成了环球航行；打破了过去各地区相对隔绝的状态，并使之开始建立起直接联系（世界开始联系成一个整体）。（4分。答出符合题意、言之有理的两点即可） （3）文艺复兴运动为新航路的开辟提供了思想激励；新航路的开辟推动了文艺复兴运动的扩展。（4分） 28．（1）性质：资产阶级革命。（2分）原因：革命前法国社会等级森严、阶级矛盾十分尖锐（资产阶级、农民等第三等级，在政治上处于无权地位）；法国人民在革命进程中起了重要作用；革命进程中面临着外国的武装干涉；大革命深受启蒙运动的影响等。（6分。答出符合题意、言之有理的三点即可） （2）它由夺取政权的资产阶级制定、发布；它具有资产阶级法律文献性质；它代表新兴资产阶级的根本利益；它确立了资产阶级的自由平等原则和法治原则（否定了封建君主专制和封建等级制度）等。（6分。答出符合题意、言之有理的三点即可） （3）发展资本主义。（2分） 29．[示例1]观点：工业革命极大改变了人们的社会生活。（2分） 论述：蒸汽机车的发明，促进了铁路运输业的发展，极大便利了人们的出行。改良蒸汽机的投产，推动工业革命进程。人们生活节奏加快，时间观念增强，大本钟正是这一时代的产物。总之，工业革命改变了人们的社会生活，我们需要加强科技创新，使人类生活变得更加美好。（10分） [示例2]观点：科技进步是一把双刃剑（或科技进步既可造福人类，也可给人类带来灾难）。（2分） 论述：改良蒸汽机的发明，促进了生产力发展，使人类社会进入蒸汽时代。蒸汽机车的发明，促进了铁路运输业的发展，极大便利了人们的出行。但是，蒸汽机的应用造成严重的环境污染，于是1863年英国通过《工业发展环境法》来减少工业发展对环境的破坏。总之，我们要合理利用科技，趋利避害，使之造福人类。（10分） 2024—2025学年九年级历史单元练习（五） 一、选择题（共50分） 1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.A 7.A 8.A 9.B 10.D 11.B 12.C 13.B 14.C 15.D 16.B 17.A 18.C 19.C 20.B 21.B 22.D 23.D 24.C 25.C 二、非选择题（共50分） 26．（1）俄国。（2分） （2）以下两种答案中，任选一种作答即可。 [答案一]表态：同意。（2分）理由：亚历山大二世力排众议，颁布了农奴改革法令，废除了农奴制，促使俄国社会出现了新气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。（4分）（4分） [答案二]表态：不同意。（2分）理由：虽然亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由，但是改革过程中，农奴付出了沉重的代价，农奴制残余仍然存在，不能成为“解放者”。（4分） 27.（1）物价上涨；阶级矛盾尖锐（农民叛乱频发）；幕府统治陷入危机。（4分。答出其中两点即可） （2）原因：吸取晚清衰败的教训。（2分） 特点：工业与国防相结合；注重军事现代化；引进先进技术；重视人才引进与培养；政府扶持。（4分。答出其中两点即可） （3）缓和了社会矛盾；走上发展资本主义的道路；实现了富国强兵，跻身资本主义强国之列。（4分。答出其中两点即可）保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚；走上了对外侵略扩张的道路。（2分。答出其中一点即可） 28.（1）农业人口比重不断降低；工商运输业就业人口比重稳中有升。（4分） （2）城市化程度高；发展速度快；发展不平衡；通过立法规范城市发展（6分。答出符合题意的三点即可） （3）推动劳动力结构的变化；城市化进程加快；加速了人口的流动（4分。答出符合题意两点即可） 29.[示例]观点：工业革命与世界市场的形成与发展相互影响、相互促进。（2分） 论述：一方面，世界市场的形成与发展为工业革命创造了条件。新航路的开辟，使世界各地由相对孤立到密切联系，以欧洲为中心的世界市场的雏形出现；17世纪，伴随西欧殖民扩张，世界市场得以拓展。世界市场的形成与发展为资本主义经济发展提供了资本的原始积累；世界市场的扩大促使技术变革势在必行，18世纪中期的英国成为世界殖民霸主，市场的急剧扩大，产品供不应求，促使英国率先开展工业革命。另一方面，工业革命推动世界市场的不断拓展。伴随工业革命的开展，欧美资产阶级征服世界的实力增强，为寻求更广阔的世界市场以倾销商品，加紧对外殖民扩张，凭借坚船利炮把亚非拉大多数国家变为殖民地和半殖民地。同时交通工具的革新和铁路的大量修建，密切了世界各地的联系。这些变化都促使世界市场最终形成。总之，世界市场为工业革命的开展创造了条件，而工业革命又推动了世界市场不断拓展。（10分） 2024—2025学年九年级历史单元练习（六） 一、选择题（共50分） 1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.D 9.A 10.A 11.B 12.C 13.D 14.A 15.C 16.A 17.D 18.D 19.C 20.B 21.A 22.D 23.C 24.C 25.B 二、非选择题（共50分） 26．（1）三国同盟、三国协约。（2分。答“同盟国、协约国”给2 分） （2）以下三种答案中，任选一种作答即可。 [答案一]表态：同意。（2 分）理由：19世纪后半期，帝国主义国家之间矛盾重重，分别组成了三国同盟与三国协约，两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。正是因为联盟体系的存在，两大军事集团间任何微小的摩擦都会引发盟国的共同应对，一战因此爆发。（4 分） [答案二]表态：不同意。（2 分） 理由：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济发展迅速。他们凭借强大的军事力量瓜分世界。但是帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，为了夺取更多的市场、原料和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺，最终引发了世界大战。（4分） [答案三]表态：不同意。（2 分）理由：在两次工业革命推动下，欧洲主要国家经济发展迅速，但是主要国家之间政治经济发展不平衡，列强在殖民地等方面矛盾重重，冲突不断加剧。后形成两大军事集团，展开扩军备战。因此，一战是由多方面的原因引发的，除联盟体系外，还有政治经济发展不平衡等其他原因。（4分） 27. （1）情况：农业生产获得增长。（2分）主要原因：苏俄实行新经济政策，调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展。（2分） （2）措施：建立集体农庄(开展农业集体化运动)；发展公有制；实行计划经济体制；实行义务交售制。（4分。答出符合题意的两点即可） 影响：为工业化提供了资金、原料等条件；牺牲农业发展工业，挫伤了农民生产的积极性，致使苏联的农业生产严重下降。（4分） （3）农业政策的调整需要结合国情和实际；农业政策的调整要遵循经济发展规律。（4分。答对两点即可） 28.（1）遭遇：德国在中国山东的特权全部转让给日本（巴黎和会上中国外交失败）。（2分） 实质：分赃会议。（2分） （2）中国战场牵制了日本法西斯的主要力量；世界反法西斯联盟的建立（世界反法西斯国家有效军事合作）；法西斯国家未能有效进行军事合作。（4分。答出其中两点即可） （3）变化：从受凌辱的国家到重新确立了世界大国的地位。（2分） 启示：有为才有位；不畏强权，勇于担当；团结就是力量。（4分。答出符合题意两点即可） 29.[示例]观点：世界性危机中蕴含着发展的机遇。（2分） 论述：第一次世界大战造成世界长期动荡，给各国造成了严重的人员和经济损失，也激化了各国的内部矛盾。俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义政权，为俄国的发展和殖民地半殖民地人民斗争提供新道路。30年代经济大危机，极大地破坏了欧美各资本主义国家的经济。美国为渡过危机，总统罗斯福进行了全面的经济改革，开创了国家全面干预经济的资本主义发展新模式，缓解了美国的经济萧条，也为其他国家的经济发展提供了新模式。第二次世界大战波及欧亚非的广大地区，造成巨大的经济和人员损失，特别是传统的欧洲强国普遍衰落，以欧洲为中心的国际格局瓦解。在这一过程中，美国经济、军事实力迅速发展，成为资本主义世界头号强国，积极推行霸权政策，构建美国主导的国际秩序。总之，世界性危机在对各国政治稳定、经济发展等造成破坏的同时，也迫使各国做出更加积极有益的探索，推动本国和世界的进步。（10分） 2024—2025学年九年级历史单元练习（七） 一、选择题（共50分） 1.A 2.D 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8.D 9.A 10.B 11.C 12.C 13.D 14.B 15.D 16.D 17.A 18.D 19.B 20.B 21.A 22.B 23.C 24.C 25.B 二、非选择题（共50分） 26．（1）发动垦荒运动（大规模开垦荒地）。（2分） （2）表态：同意。（2分） 理由：赫鲁晓夫时期，通过发动垦荒运动等措施，对农业进行改革，取得了一些成效；但由于垦殖方法不当，未从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制的弊端，农业发展总体上仍停滞不前，苏联农业落后的问题没有从根本上得到解放。（4分） 27.（1）发展速度快；外贸市场发展快（进出口贸易增长迅速）；外向型经济明显。（6分） （2）发展状况：发展结果不理想，相对缓慢。（2分） 原因：照搬别国的发展模式，没有结合本国国情进行改革。（2分） （3）西欧经济得到恢复和发展；第三世界发展中国家崛起；社会主义超出了一国的范围；各国发展模式不尽相同。（6分。答出符合题意的三点即可） 28.（1）维护世界和平与安全；保障妇女、儿童权益；致力于解决贫困等全球性问题。（4分。答对一点给2分，两点给3分，三点给4分） （2）经济全球化；合作与交流加强；进入“信息时代”；和平与发展等。（6分。答出符合题意的三点即可） （3）中国提出共建“一带一路”倡议；2020年，我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务等。（4分。答出符合题意的两点即可） 29.[示例一]观点：西方国家主导着近现代全球治理。（2分） 论述：工业革命以来，欧美资本主义国家一直控制着世界市场，攫取全世界的利益，主导着全球经济的发展。一战后，在欧美强国主导下，先后召开巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系。二战结束后，在欧美国家主导下成立的联合国，一度成为欧美控制世界的工具。二战后，欧美等国凭借自身强大的实力，继续主导着世界政治经济秩序。经济全球化进一步增强，发达的欧美资本主义国家凭借自身的绝对优势，企图继续主导世界政治经济秩序，但是随着新兴经济体的崛起，旧的国际治理体系面临新的变革。总之，近现代以来，欧美国家主导建立了世界政治经济秩序，由此也长期掌握着全球治理的主导权。（10分） [示例二]观点：全球化与全球治理需要国际合作。（2分） 论述：面对两次世界大战和20世纪30年代的经济危机给世界人民带来的灾难和危害，二战后，世界各国加强了合作，先后建立了国际组织。1945年联合国成立，在促进国际合作，维护世界和平与安全、发展方面发挥了巨大作用。1995年世贸组织成立，极大地推动了国际贸易自由化和全球贸易的发展。进入21世纪，随着全球化的不断加强，人类面临的问题与挑战与日俱增，联合国等国际组织继续发挥着加强国际和地区合作的积极作用，成为协调与组织全球治理的重要力量。构建人类命运共同体，也需要加强国际合作。总之，在全球化过程中，斗则俱伤，合则共赢；只有加强国际合作，才能促进世界的稳定与发展。（10分） 2024—2025学年九年级历史单元练习（八） 一、选择题 1．A 2．B 3．A 4．C 5．D 6．C 7．C 8．B 9．D 10．A 11．C 12．B 13．C 14．B 15．D 16．B 17．D 18．A 19．C 20．B 21．C 22．D 23．D 24．A 25．A 二、非选择题 26．（1）《联合国家宣言》的发表。（2分） （2）判断：同意。（2分）理由：1941年，美英苏中等国家组成世界反法西斯联盟，实施诺曼底登陆，召开雅尔塔等会议，夹击德国、日本，最终取得了二战的胜利。（4分） 27.（1）第一次：城市的兴起；大学的发展；文艺复兴。第二次：英国资产阶级革命；法国大革命；第一次工业革命。第三次：第二次工业革命；德国完成统一（德意志统一）。 （6分。每次各答对一个历史事件即可）（2）希特勒上台；法西斯政权残酷迫害犹太人；法西斯势力在欧洲的扩张；欧洲面临战争的威胁。（6分。答对三点即可）（3）重视对不同领域精英的扶持；为人才流动创造稳定的政治环境；创造文化包容性较强、能充分公平自由竞争的社会氛围。（4分。答对两点即可） 28．（1）时代背景：美国陷入经济大危机；罗斯福上台。（2分）直接目的：以工代赈，提供就业机会。（2分）（2）由经济领域扩展到政治领域，如对维护资本主义制度的作用、增强联邦政府的权力等。（3分）由对美国的影响扩展到对资本主义世界的影响，如对资本主义世界经济思想、政策的影响等。（3分）（3）时代需求、国家关系、史学研究、意识形态、思想解放等。（4分。答出符合题意的两点即可） 29．（1）马克思、恩格斯。（2分） （2）【示例】观点：社会主义运动在曲折中前进。（2分） 论述：1917年，俄国十月社会主义革命取得胜利。之后，诞生了世界上第一个社会主义国家——苏联，社会主义从理想变成现实。二战后，相继建立了一系列社会主义国家，壮大了社会主义力量。1989-1991年，东欧社会主义国家和苏联的社会主义制度发生根本变化，社会主义运动发展受挫。改革开放以来，中国社会主义建设取得辉煌的成就，2017年进入中国特色社会主义新时代，为社会主义运动提供了新的方案。总之，社会主义运动不是一帆风顺的，在曲折中向前发展。（8分） 九年历史 8 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ID:3376874 第 1 页 共 2 页 好分数官网：www.haofenshu.com 下载APP查分 关注成绩通知 福鼎四中2024-2025学年阶段性考试 初三历史答题卡 考号：班级：姓名： 注 意 事 项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4. 必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 准 考 证 号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 21 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 25 A B C D 一.选择题(50分) 二.解答题 26.（1）（2分） （2）（6分） 27.（1）（4分） （2）（4分） ID:3376874 第 2 页 共 2 页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 （3）（6分） 28.（1）（4分） （2）（6分） (3)（6分） 29.（1）（2分） （2） （10分