第10课 辽夏金元的统治 导学案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

中外历史纲要（上） 第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课　 辽夏金元的统治 【基础知识梳理】 一、辽与西夏 1．辽(916—1125年) (1)建立政权：916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后改国号为辽。 (2)辽宋关系：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。 (3)政治制度 ①辽朝的职官设置分为南北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务；北面官负责契丹等游牧民族事务。 ②皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。 2．西夏(1038—1227年) (1)建立政权：1038年，党项首领元昊脱离宋朝称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。 (2)制度：基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 (3)夏金关系：北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立。 【解析教材】 【概念阐释】南北面官制 辽建国后，对契丹和汉人实行南北分治，治理汉人的官署位于皇帝行宫的南面，称南面官，其设置按照唐制，设三省六部制，官吏亦多用汉人。治理契丹的官署位于皇帝行宫的北面，称北面官，官员主要由契丹贵族担任，地位较南面官高，管理宫帐、部族、属国之事。 【名师点拨】 南、北面官制度的成因 “蕃汉分治”源于辽境内各民族政治经济发展不平衡,不同地区的社会结构和社会复杂程度存在明显差异,需要因俗而治、因地制宜来有效维护统治。 【思维点拨】 南、北面官制度的实质 “蕃汉分治”是辽统治区域扩大的结果，是生产力发展水平差异在政治上的体现。这一制度设置在客观上保护了先进封建文明，并促进了契丹向封建文明过渡，有利于缓和民族矛盾，促进民族交融。 【教材问题解答】 1．观察教材P58“《契丹人引马图》”。思考：根据图片，可得出哪些与契丹人社会生活相关的信息？ 提示：服饰发型具有北方游牧民族特色；马匹肥壮表明畜牧业发达；铁马鞍制作精巧表明冶铁业发达。 2.学思之窗·见教材第58页·第一段材料反映的辽朝职官设置特点是什么？你能否从第二段材料的描述中体会到这一特点？ 提示：第一段材料概括了南、北面官制度，总结其特点为“因俗而治”。第二段材料则从官员服饰的角度反映了“因俗而治”的特征。 二、金朝入主中原 (1115—1234年) 1.建立：1115年，女真族首领完颜阿骨打称帝，定都会宁府，建立金朝。 2.入主中原：1125年金灭辽，1127年金灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。1153年，金迁都燕京，将燕京改名为中都。 3.军事制度：“猛安谋克”。女真民户每三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安，平时耕作，战时选拔丁壮出征。 4.“大定之治”：12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，世宗被百姓誉为“小尧舜”。 5.衰落灭亡：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化，统治逐渐衰落。1234年，金朝被南宋、蒙古夹击而亡。 【解析教材】 【概念阐释】“猛安谋克” 猛安谋克制是女真人在氏族社会末期的部落组织，完颜阿骨打加以发展，使它同时形成了部分较早归附金朝的契丹人的社会基层组织。猛安谋克制是兵民合一的制度，它既是军事组织又是地方行政组织。猛安谋克制的推行加速了女真族的封建化进程，在女真社会发展过程中起了巨大作用。 【图解历史】金与辽、两宋关系 【思维点拨】　宋代民族政权之间的“战”与“和” “战”是暂时的，对交战双方都是一种灾难；“和”是主流，有利于社会经济的发展，有利于民族交融的加强，推动统一进程。 【拓展延伸】 正确认识宋辽、宋夏、宋金之间的战争与和议 (1)从战争的性质来看:辽、西夏、金对宋发动战争的目的是掠夺财富,所以战争是非正义的。 (2)对辽、西夏、金来说:和议使自己得到了钱物(岁币或岁贡)。 (3)对宋朝来说:和议暴露了政府的腐朽和无能,加重了宋朝人民的经济负担。 (4)从整个中华民族的发展史来看:和议使战争双方结束了战争。此后,长期处于相对和平稳定的状态,不仅使双方边界地区的生产得到恢复和发展,而且还彼此进行贸易,繁荣了经济。从长远看,有利于我国多民族国家的统一和发展。 【教材问题解答】 1.阅读教材P60第二目“史料阅读”，概述女真人的生产、生活状况。 提示　状况：女真人一方面过着定居生活，从事农业，与农耕民族有极强的共性；另一方面他们又擅长骑射，，从事渔猎生活，富有忍耐力和尚武精神，这些又与游牧民族十分接近。 2.观察教材P59“金、元、明北京城址变迁图”：指出北京城址在空间上的变化趋势。 提示　北京城址在空间上的变化趋势是不断扩大；城区附近始终靠近水源；城市格局至明朝呈“凸”字轴线形。 3.辽夏金政权制度建设的共同特点是什么？原因？有何积极影响？ 提示　共同特点：学习汉族先进的政治制度保留本民族特色；因俗而治，藩汉分治； 原因：辽夏金等统治的北方地区和汉族的经济文化发展水平及生活方式存在差异。 意义：①是对汉族农耕文明的肯定和保护，缓和民族矛盾，促进经济发展； ②促进少数民族封建化和民族融合。 三、从蒙古崛起到元朝统一 1．蒙古的崛起 (1)统一：1206年，铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。 (2)扩张：蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 2.元朝统一 (1)1271年,忽必烈定国号为大元。 (2)1276年,元军占领南宋都城临安。 (3)1279年,在崖山海域击败南宋余部,完成统一。 3.国家治理 (1)修筑驿道,设立驿站和急递铺系统。 (2)实行行省制度 ①设置:中书省委派官员处理地方事务,逐渐形成常设机构,称为行中书省。 ②意义:提高了行政效率,巩固了多民族国家统一,是我国省制的开端,也促进边疆少数民族地区政治、经济和文化发展。 (3)边疆治理 ①吐蕃:由直属中央政府的宣政院进行管理。 ②西域:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。 ③台湾:在隶属福建晋江的澎湖设巡检司,履行行政管理职能。 【解析教材】 【概念阐释】1.西南土司制 为了加强对西南地区少数民族地区管理，元代任用少数民族首领担任地方长官，称谓土司，允许世袭，但要忠于朝廷，缴纳贡赋。由于土司世袭，容易形成割据势力，不利于中央集权所以从明代开始改土归流，雍正时大规模推行，到乾隆基本完成，改为流官统治，至此西南土司制度结束。反映了中央政权对西南地区集权的加强和有效管辖。 2.宣政院:元代设立的掌管全国佛教事务和吐蕃军政事务的中央机构,其名源于唐朝皇帝在宣政殿接见吐蕃使者的典故。由元世祖忽必烈设立。因蒙古人信奉藏传佛教,因此此院地位相当高,宣政院长官一般由朝廷大臣担任。宣政院官员为僧俗并用,其官职任命不走吏部程序,而是自行任命,与中书省、枢密院、御史台并为元朝四个独立的任官系统。蒙古人设立宣政院有两个目的,一是掌管全国佛教,二是通过宗教与军政结合的方式控制同样信奉藏传佛教的吐蕃地区。 【特别提醒】元朝设立中书省 元朝建立后，废除三省，实行一省制，只设中书省。但一省制不等于一相制，中书省长官为左、右丞相和平章政事，是元朝的宰相。 【辨析比较】唐代中书省与元朝中书省的区别 唐代的中书省是中央决策机构之一，掌管国家政令的草拟。元代的中书省上承天子，下总百司，是全国最高行政机构。 【图解历史】元代中书省与行省的关系 【易错提醒】 1.元朝时期“犬牙交错”的地方行政区划比“山川形便”的地方行政区划更有利于加强中央集权。“山川形便”区划的政区，自然属性与经济、文化一体化趋势较强，容易产生割据局面。“犬牙交错”区划的政区，削弱地方的经济、文化认同感，使行省失去扼险而守、割据称雄的地理环境，中央比较容易控制。 2.元朝的行省制与郡县制的不同：郡县是地方机构，郡县长官是地方官员。中央政令直达郡县，有利于多民族国家的统一。形象地表示：中央→郡→县，直线行政。行省具有两重性，尽管后来演变成主管地方的官府，但中央派出机构的性质始终没有退化，仍然长期代表中央分驭各地。职能上主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专，有效地加强了中央集权，协调了中央与地方的关系。 【教材问题解答】 1．阅读教材P60“萨班灵骨塔遗址”。思考：这一历史遗迹有何史料价值？ 提示：对研究藏族和蒙古族的关系具有重要的历史价值，是元朝中央政府正式对西藏实行行政管辖、西藏正式纳入中国版图的历史见证。 2.思考点·见教材第61页·观察《元朝形势图(1330年)》，你认为元朝行省制度对后世有什么影响？ 提示：首先，元朝行省的名称有一些今天还在使用，或对今天的省名有影响；其次，今天一些省的辖区直接源于元朝行省，还有一些省的辖区是以元朝行省为基础分割而成的。 3．观察教材P61“元朝形势图(1330年)”。思考：与秦朝的郡相比，元朝的行省有何特点？指出元朝实行行省制度的现实原因。 提示：特点：数量少，管辖范围大。现实原因：元朝疆域空前辽阔。 4.阅读教材P62“历史纵横”：与汉唐王朝相比较，元朝的边疆治理有什么特征？ 提示　统治时间长且比较稳定；辽阔疆域与王朝统治相始终；边疆管理呈现与内地一体化的趋势，同样征收赋役。　　 【归纳总结】元朝统一的意义 (1)结束了唐末以来国家分裂割据和政权并立的政治局面，奠定了元、明、清六百多年国家长期统一的政治局面。 (2)推动了科技文化的发展，促进了国内各族人民之间经济文化的交流和边疆地区的开发，加强了中外文化交流和中西交通的发展，进一步促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。 四、元朝的民族关系 1．蒙古族和回族的形成 (1)蒙古族的形成：蒙古原是漠北的一个游牧部落，铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其中。 (2)回族的形成：来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。 2．民族政策：实行“四等人制”，依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。 3．元朝灭亡 (1)原因：民族矛盾和阶级矛盾尖锐。 (2)时间：14世纪中叶，农民起义相继在中原和南方爆发，不久元朝灭亡。 (3)影响：大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族相融合。, 【解析教材】 【概念阐释】“四等人制” “四等人制”是元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治而建立的民族歧视制度。蒙古人作为统治民族被列为第一等级,享有各种特权。其次根据所征服地区民族的时序,又依次分为色目人、汉人、南人三个等级。第二等为色目人,多是西域人,部分契丹人也被划入色目人。第三等为汉人,概指北方汉人和契丹、女真等族。第四等为南人,概指原南宋统治下的居民,包括南方的汉人和少数民族。四等人的政治待遇有很大区别,在任职、科举、刑律等方面,均有不同的待遇。例如汉人和南人当兵不许充宿卫,当官也往往只能做副贰。 【思维点拨】元朝民族交融加强的原因 元朝时期的征服战争与和平交往，加强了边疆地区与中原的联系。汉族人民大量迁居边疆，促进了边疆开发；边疆各族人民大量进入中原，与汉族杂居，民族交融进一步加强。 【教材问题解答】问题思考：我们应该如何评价“四等人制”？ 提示　评价：四等人制是蒙古统治者为了维护自身统治而推行的民族歧视和压迫政策，这种民族间的不平等容易导致民族和阶级矛盾，是元朝灭亡的重要原因之一。 【问题探究】 主题一 因俗而治——辽夏金元的统治与社会治理 视角1　史料证史——辽夏金的制度构建 史料一　至于太宗，兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。 ——[元]脱脱等《辽史·百官志一》 史料二　女真初起时，“其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者千夫长也；谋克者百夫长也”。他们是原始社会后期由于征掠、围猎的需要而设的军事首领，随后发展为固定的军事组织，猛安谋克作为军事编制单位，其人数实际上多少不定。 ——摘编自[元]脱脱等《金史·兵志》 思考 (1)根据史料一并结合所学知识，概述辽朝实行南、北面官的原因和意义。 (2)据史料二，指出金朝猛安谋克制的特点，结合所学知识分析其影响。 提示　(1)原因：辽国统一北方，内部蕃汉杂居，政治制度和生活习俗各有不同。 意义：有利于契丹民族封建化，促进了民族交融。 (2)特点：猛安谋克制度是金代女真族的军事和社会组织单位，具有行政、生产与军事合一的特点。影响：便于对女真族的管理；提高了军队的战斗力；为金朝的发展壮大奠定了基础。 视角2　学者研究——元朝政治制度的创新 史料　事实上，行省在具有地方最高官府性质的同时，仍然长期保留着代表朝廷分驭各地的使命，仍然长期保留着朝廷派出机构的部分性质①。元人有时还把行省称为“外廷”和“政府”。这正反映了行省所具有的二重性质。行省官恃宰相名分，兼握财赋、兵甲诸权，是元行省权重的形象写照。至元二十八年前后，元廷制订了一整套比较严密的政策②，将行省权力规范在大而不专的模式内。这种政策和规则对行省制的性质及功用，都是至关重要的。 ——摘编自李治安《行省制度研究》 思考　根据史料，概括行省的“二重性质”，并结合所学知识分析元廷如何“将行省权力规范在大而不专的模式内”。 提示　性质：地方最高官府(地方常设行政机构)；中书省的派出机构。 分析：行省的重大民政事务必须呈报中书省；军政要务需呈报枢密院；没有来自中央的诏旨，行省官员既不能更改赋税征收制度，也不得调动军队；行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职；中央以监察机构监察行省官员；省官互迁。 1.家国情怀——辽宋夏金对统一多民族国家的贡献 (1)民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。汉族与北方游牧民族之间大规模地双向流动，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。 (2)劝课农桑与经济上的相互依存。北方民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域劝课农桑，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族经济的发展水平。 (3)尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。 (4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。 2.历史解释——行省制度的特点及缺陷 (1)特点 ①行省的双重性，既是中央派出机构(流动的中央政府)，又是地方最高行政机构。 ②平衡了中央与地方势力，既有利于中央集权，又给地方留出了部分权力。 ③行省的领导体制是一署多员与长官节制相结合，有利于官员的相互制约，是实行集体领导与民主集中相结合的领导方式。 ④行省权力大而不专，较成功地解决了地方势力坐大的问题。 (2)缺陷 ①行省面积过大，不利于地方经济的发展。 ②行省之下还有路、府、州、县四级行政机构，导致官僚系统繁杂，压缩了下级机构的行政空间。 ③行省极力打破山川地理形势，不利于地方经济文化的交流等。 主题二 辽夏金元的历史影响 视角1 “碰撞与交融”——辽宋夏金元的民族观 史料　契丹人受其先祖鲜卑人影响，建国之后，为了表明政权的合法性及其重要地位，自称“炎黄子孙”，开始以“中国”自居。同时，仍然称宋朝为“中国”。他们强调夷人懂礼即是“中国”，并不反对汉人懂礼也是“中国”。到辽圣宗(982—1031年在位)后期又自称“正统”。在自称“正统”的同时，仍然继续称宋朝是“中国”。金人进入中原后，亦援引“中原即中国”“懂礼即中国”等理论，自称“中国”，也没有将辽、宋排除在“中国”之外。辽金时期，实际上萌生了多元正统意识，即比较宽泛的“中国”意识，或称“大中国”意识。 ——摘编自赵永春、王观《10—13世纪民族政权 对峙时期的“中国”认同》 思考　阅读史料，结合所学，评析辽人、金人的“中国观”。 提示　10—13世纪，辽、金与两宋、西夏等政权并存，政权间有战有和。受自身历史传统及民族交融的影响，为宣示政权合法性和重要地位，辽人自称“炎黄子孙”，辽人、金人都认为“懂礼即中国”(文化标准)，金人还认为“中原即中国”(地域标准)，辽人、金人都自称“中国”，是“正统”。这种“中国”认同意识，丰富了“中国观”的内涵，有了“大中国”的意识；加速了契丹族、女真族对汉文化的学习和认同，有利于各民族交往交流交融，有利于统一多民族封建国家的发展。 1.家国情怀——辽宋夏金对统一多民族国家的贡献 (1)民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。汉族与北方游牧民族之间大规模的双向流动，使各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。 (2)劝课农桑与经济上的相互依存。北方少数民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域“劝课农桑”，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族的经济发展水平。 (3)尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。 (4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。 2.家国情怀——辽夏金等北方少数民族政权在中国历史上的重要作用 (1)推动了中国政治中心的北移，使政治中心与经济重心进一步分离。 (2)各政权之间的征服战争与和平交往，加强了边疆地区与中原的联系，初步奠定了近代中国的版图。 (3)促进了北方地区开发，推动了民族交融。 (4)因俗而治，兼顾不同民族的统治制度、政策，为统一多民族国家的治理提供了有益借鉴。 【要点背诵】 1.辽和西夏政治统治的特点及原因 (1)特点 ①都较多地吸收了中原先进的政治制度内容，如辽和西夏都沿用唐代官制；西夏仿效唐宋王朝建立政治制度，推行科举制度。 ②对本民族和汉人实行不同的统治方式，如辽统治者采取“以国制治契丹，以汉制待汉人”的政治制度。 (2)原因：辽、西夏统治的北方地区游牧民族和汉族的经济、文化发展水平及生活方式存在差异，为了适应这些地区的不同情况而采取因地制宜(或因俗而治)的管理方式。 2.　行省制度的作用 (1)从政治上巩固了国家统一，使中央集权在行政体制方面得到保证，是中国行政制度的一大变革。 (2)便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央与地方的关系，具有重要的意义。 (3)是中国古代郡县制的发展，是巩固统一多民族国家的尝试，也是加强中央集权的新举措，对后世政治制度产生重要影响。 3.全面认识辽宋夏金元时期的民族关系 (1)关于民族政权:辽、宋、夏、金、元这些政权的历史地位是平等的,少数民族政权为我国边疆地区的开发作出了重大贡献。 (2)关于民族间的战争:有正义和非正义之分,反抗民族压迫和掠夺的战争都是正义的,为了实现国家统一的战争也是正义的,反之则是非正义的。 (3)关于民族关系中的议和:两宋统治者接受屈辱条件以求得苟安,给人民带来了沉重的负担,但议和使双方减少了战争,获得了较长时间的相对安定局面。 【高考真题演练】 1．（2024·广东·高考真题）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（   ） A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 【答案】 A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据材料“记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容” 可知元朝意图通过修撰全国性的地理志来树立正统地位，为全国统治秩序寻求合法性，A项正确；材料只提及了西域地区，不能代表全部的边疆少数民族地区，而且“全面“的说法存在绝对化的错误，排除B项；材料并未具体说明修撰体例的变化，只是强调地理志的范围更广，局部采用了外来制图技术，排除C项；汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒学的正统地位，排除D项。故选A项。 2．（2024·浙江·高考真题）《金史·兵志》记载，女真初起时， “其部长曰孛茧，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫长也，谋克者，百夫长也”。这一制度（   ） A．基本沿袭了唐宋的制度 B．官职设置分为南、北面官 C．金国入主中原后被废除 D．担负着军事和生产等职能 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据材料可知，金朝建立了一套叫作猛安谋克的女真民族管理系统，这一制度担负着军事和生产等职能，D项正确；这一制度属于金朝的民族制度，与唐宋制度无关，排除A项；辽朝在官职设置上分为南、北面官，排除B项；金国入主中原后仍延续该制度，排除C项。故选D项。 二、材料分析题 3．（2024·甘肃·高考真题）阅读材料，回答问题。 材料一  辽朝设南、北面官，太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰相。太宗令北面官穿契丹服装。南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分，北面官掌治契丹与诣部，不管他们生活在哪里；南面官掌治汉人。世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统，南面包括汉人与渤海人居住的南部和东部地区，北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人扈从，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制。 ——摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》 材料二  西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度。李元昊仿宋里置书令，设十六司，官制渐备。毅宗李谅祚设各部尚书、侍郎、南北宣徽使及中 书学士等官，增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号。 ——摘编自《宋史·夏国传》等 材料三  天会四年，建尚书省，遂有三省之制。至熙宗颁新官制及换官格，除拜内外官，始定勤封食邑入衔。而后其制定。然大率皆循辽、宋之旧。 ——《金史·百官态》 (1)根据材料一并结合所学，概述辽代职官制度的发展历程。 (2)根据材料并结合所学，分析辽夏金职官制度的共同特点及其意义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 答案;(1)发展历程：辽太祖南北面官按照血缘关系远近划分管理；辽太宗时期，非严格按照地理位置划分；辽世宗时正式确立按地域划分的南、北两套职官系统。 (2)共同特点：双轨制，因地制宜，因俗而治，保持民族特色；借鉴汉制，强化君主权威。 意义：有利于学习借鉴汉族的先进文明，巩固政治统治；推动了辽政权的封建化进程；适应了南北地区经济文化发展水平的差异，促进了民族交融；根据具体国情调整统治政策，进行制度创新，为之后的少数民族统治提供了经验，也对后世的治理提供了借鉴。 【课时精练】 1.下表是中国古代大事年表(局部)。据此推断,这一时期的时代特征是 (　　) 时间 事件 916年 契丹族首领耶律阿保机建立契丹国 960年 赵匡胤建立宋朝,史称北宋 1038年 党项族首领元昊建立西夏 1115年 女真族首领完颜阿骨打建立金朝 A.君主专制空前加强 B.传统农耕社会瓦解 C.变法改革成为潮流 D.多民族政权的并立 答案：D 解析：材料体现了在916-1115年先后建立了多个民族政权国家,这说明辽、宋、夏、金时期的阶段特征是多民族政权并立,D正确。A、B、C材料无法体现,排除。 2．辽朝统治者很重视对儒学人才的吸纳和重用，如圣宗就曾“诏诸部所俘宋人有官吏儒生抱器能者，诸道军有勇健者，具以名闻”。此外，辽朝还通过兴办官学、开科取士等方式，培养和选拔儒学人才，涌现出一批“为生民立命”“为万世开太平”的儒士。这些做法(　　) A．有利于推动契丹政权封建化进程 B．旨在消除契丹与汉族之间的矛盾 C．确立了儒学在辽朝的正统地位 D．体现出因俗而治的统治政策 答案：A 解析：据所学知识可知，一般来说，少数民族封建化主要包括由游牧到农耕，制定典章制度，仿效汉族官制，接受汉族文化等，材料表明辽朝统治者很重视对儒学人才的吸纳和重用，并且还通过兴办官学、开科取士等方式，培养和选拔儒学人才，体现了对汉族先进文化的接受，促进了契丹政权的封建化，故选A项。 3．《辽史·仪卫志》载：“自辽太宗入晋后，皇帝与南班汉官用汉服，太后与北班契丹臣僚用国服，其汉服即五代晋之遗制也。”圣宗统和年间，“给三品以上用汉法服，三品以下用大射柳之服”。辽朝服饰制度的变化反映了(　　) A．华夷同风并渐趋一体化 B．实行南北面官制度 C．农耕与游牧文化的并存 D．按照品级制定官服 答案：A 解析：据材料“皇帝与南班汉官用汉服”“给三品以上用汉法服”可知，辽朝服饰制度经历了汉官穿汉服到三品以上官吏皆穿汉服的变化，表明服饰渐趋一体化，反映了当时华夷同风，故选A项；据材料“皇帝与南班汉官用汉服”并结合所学知识可知，辽朝实行南北面官制，但材料与南北面官制没有直接关系，排除B项；辽朝统治区域内，农耕与游牧文化并存，但仅凭服饰制度变化无法说明其农耕与游牧文化并存的状况，排除C项；据材料“皇帝与南班汉官用汉服”可知，皇帝与汉官穿汉服，表明其开始时并未按品级制定官服，排除D项。 4.2014—2019年，辽宁省文物考古研究所对“北镇名山”医巫闾山的辽帝陵进行了考古勘察，下图是发掘的部分文物图片，据此可知，辽国( ) 图1玉册（古代皇帝祭祀用的册书） 图2手工艺品 A.为记录契丹语创造了契丹大字 B.手工业技术发展水平较高 C.汉民族与契丹族出现文化融合 D.皇帝经常祭祀于医巫闾山 答案：C 解析：根据图示中的玉册、手工艺品等文物并结合所学内容可知，这些文物都与汉民族文化有一定的联系，说明汉民族与契丹族出现了文化融合，C项正确；图示文物无法体现契丹大字的内容，排除A项；材料中没有比较信息，不能说明手工业技术发展水平较高，更无法体现皇帝经常祭祀，排除BD项。故选C项。 5．辽宋夏金元时期，是一个政治家们充满创造活力的时期，少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”等一系列制度。这些制度(　　) A．全盘照搬了唐朝的政治制度 B．实现了疆域内各民族的平等 C．植根于民族发展水平的差异 D．有利于巩固国家疆域的统一 答案：C 解析：据材料并结合所学知识可知，“南北面官”“猛安谋克”等制度是基于少数民族和汉族的发展水平的差异，而在汉族地区实行汉族制度，在少数民族地区实行少数民族制度的一种因俗而治的制度，故选C项。 6．西夏太祖李继迁“潜设中宫，尽异羌人之体；曲延儒士，渐行中国之风”；金太宗完颜晟以儒家孔孟思想为宗，修立孔庙，敕封孔子后裔为“衍圣公”。由此可知少数民族（   ） A．封建化程度差异明显 B．基本上沿袭了唐宋制度 C．与中原地区交流频繁 D．统治者深受汉文化影响 答案：D 解析：本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。材料“潜设中宫，尽异羌人之体；曲延儒士，渐行中国之风”“金太宗完颜晟以儒家孔孟思想为宗，修立孔庙”体现的是宋朝时期，周边的少数民族政权对汉文化的推崇，说明的是统治者深受汉文化影响，D项正确；材料未涉及西夏和金朝的封建化程度，排除A项；材料体现的是对汉文化的推崇，非政治制度的沿袭，且说法不符合史实，排除B项；材料未涉及经济之间的交流，排除C项。故选D项。 7．1502年，迁徙到保定府的西夏后裔，在寺庙所立西夏文和汉文合璧的经幢铭文中，记录了众多人名，其中以鲜卑为姓者多人，如鲜卑丰多仁、鲜卑三鸠、鲜卑由保、鲜卑富成等。民族名称变成姓氏说明(　　) A．民间宗教色彩较浓厚 B．民族间的通婚较普遍 C．民族压迫政策的影响 D．民族之间的深度交融 答案　D 解析　据材料可知，鲜卑人直接以鲜卑这一民族名称为姓氏，这是鲜卑人与党项族后裔之间深度交融的结果，故选D项；材料仅涉及姓氏的演变，没有明确具体的宗教思想内容，排除A项；材料没有明确具体的通婚情况，排除B项；民族压迫政策下会有姓氏改变的表现，但应该是完全发生变化而非与其他民族姓氏并存，排除C项。 8.1141年，绍兴议和，实现了南宋与金的和平。《宋史》据此把赵构定为“中兴守成之明君”。清初思想家王夫之则称：“高宗之畏女真也，窜身而不耻，屈膝而无惭，直不可谓有生人之气矣。”对此理解正确的是( ) A.宋与金议和存在着屈辱的一面 B.《宋史》缺少历史真实性的一面 C.宋高宗议和暴露出昏庸的一面 D.王夫之反映出史家客观的一面 答案：A 解析：绍兴和议的主要内容是南宋向金称臣，每年向金缴纳一笔财物，体现了南宋政治上的不平等，故A项正确。 9.猛安谋克制是金代女真社会的最基本的组织。在猛安谋克内，军事首领和士卒间，尊卑不严，上至大元帅，下至百户，住食穿戴没有特殊差别。国有大事，适野环坐，画灰而论。据此可知，这一制度( ) A.具有军事民主精神 B.保留了契丹民族的游牧传统 C.维护了金朝的统治 D.完全沿袭了唐朝的政治制度 答案：A 解析：根据材料,猛安谋克内,成员地位相对平等,遇事集体讨论决定,可知带有原始社会氏族制度的残余,具有军事民主的精神,A项正确;猛安谋克制是金代女真社会的最基本的组织,保留的是女真族的游牧传统,排除B项;材料看不出猛安谋克制度在政治、经济、军事等方面的作用,不能得出维护金朝的统治,排除C项;猛安谋克制度具有游牧民族特色,唐朝并没有类似的制度,排除D项。故选A项。 10．“五德终始”为传统中国构建王朝政权合法性的学说。下表是金章宗时期(1189—1208年)关于金朝德运的讨论。据表中信息可知，当时的金朝(　　) 金朝之德运 继承关系 提出者 金章宗态度 金 无 开国女真勋贵 质疑，废弃 木 承辽水德 少数汉人官员 不认可，否决 土 承宋火德 多数汉人官员 认可，采纳 A.民族歧视突出 B．摒弃草原旧俗 C．沿袭唐宋官制 D．汉化程度加深 答案：D 解析：据材料信息可知，金朝统治者对“五德终始”学说已有所了解，并采用“五德终始”学说来构建本朝政权合法性，说明当时金朝汉化程度加深，故选D项；材料强调金朝统治者采用汉人的“五德终始”学说，这是民族交融的体现，与民族歧视无关，排除A项；材料强调金朝统治者学习汉族文化，并无摒弃草原旧俗的信息，排除B项；“五德终始”说不属于官制，排除C项。 11．中国的主要山川都呈东西走向，对比唐代的道和元代的省，我们就会发现，唐道的分划是以横向为主，元省的分划却以纵向为重。这种区别(　　) A．消除地方产生割据的地理基础 B．说明唐道和元省的职能不同 C．调动了地方发展的积极性 D．体现南北经济文化密切 答案：A　 解析 元代的省完全一反过去汉州、唐道、宋路的划分方法，无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山的存在，使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区，从而使地方失去割据的地理基础，加强了中央集权，故选A项。 12.秦朝时，政府在全国范围内修筑驰道，直道和五尺道等，构建了以咸阳为中心的全国性道路网。元朝时，政府在各地广设驿站，构筑了从大都（北京）向全国各地乃至境外延伸的驿路体系这些做法( ) A.旨在促进中外文化交流 B.服务于对外扩张的需要 C.是两大王朝灭亡的诱因 D.利于强化中央集权统治 答案：D 解析：本题考查中央集权。选择D：结合所学可知，秦朝和元朝的这些道路交通建设都以都城为中心，涉及范围广，有利于对地方的控制，加强中央集权。排除A，B：秦朝时的道路网在国内，与中外交流以及对外扩张无关。排除C：C项与史实不符，元朝没有灭亡。 13.汉唐王朝对内陆边疆地区往往通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。元朝则以宣慰使、安抚使、千户等官职封予各少数民族首领，其职类、承袭、贡赋和征发等遂形成一定制度。元朝这一举措(　　) A.扩大了地方官员的职权范围 B.通过恢复分封制度以巩固统治 C.推动了统一多民族国家发展 D.实现对少数民族地区直接管理 答案　C 解析　根据所学可知，册封和朝贡无法实现对边疆地区的有效控制，而元朝时期对边疆少数民族首领授予官职，并形成一定制度，有效加强了对边疆管理，推动了统一多民族国家发展，故选C项；元朝的措施是针对边疆少数民族，而非内陆地方官员，排除A项；元朝对少数民族首领授予官职，故恢复分封制的说法错误，排除B项；元朝依然是依靠少数民族首领管理边疆地区，而非直接管理，排除D项。 14．南宋时期，南方士人在政府中占压倒性优势，与东晋南朝“侨人”掌权之格局大为不同。到元朝时，有南人抱怨“今世之士，生于南方者，为时所弃，恒不得为显官”，甚至有人为求仕不得不“诡籍于北，而讳弃父母之邦”。这种变化说明元朝(　　) A．文化重心与政治中心重合 B．士人价值观念的根本改变 C．统治政策进行了重大调整 D．南人被排斥在统治阶级外 答案　C 解析　据材料可知，元朝建立者兴起于蒙古高原，坚持以蒙古贵族为王朝的统治基础，相比南宋时期注重启用南方士人的统治政策进行了明显调整，故选C项；元朝时期经济重心和文化重心位于南方地区，政治中心位于北方地区，排除A项；材料不能说明士人的价值观念发生了根本改变，排除B项；南人只是在元朝统治策略中处于被限制的地位，并不代表被完全排斥在外，排除D项。 15.元朝统治者决议“三国各与正统，各系其年号”，确定了宋、辽、金三朝独立成史的原则，修正了南北朝修史时出现的“南书谓北为‘索虏’，北书谓南为‘岛夷’”的弊病。这反映出元朝( ) A.强化了“大一统”的政治意识 B.规划了边疆治理 C.开创了为少数民族修史先例 D.强化了中央集权 答案：A 解析：据材料可知，元朝统治者决议“三国各与正统，各系其年号”，确定了宋、辽、金三朝独立成史的原则，有利于强化中华民族“大一统”的政治意识，A项正确；材料描述的是维护王朝的正统性，而非边疆治理，也非加强中央集权，排除BD项；开创了为少数民族修史先例，不符合史实，且司马迁的《史记》在历史上首次为少数民族立传，重视华夏文明与少数民族交往发展的关系，排除C项。 16.阅读材料，回答问题。 材料一 （宋神宗言）盖北有狂虏，西有黠羌，朝廷汲汲然左枝右梧，未尝一日不念之。二虏之势所以难制者，有城国，有行国。古之夷狄能行而已。今兼中国之所有矣，比之汉唐最为强盛。 ——《道山清话》 材料二 行省制度的确立，无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区，加强了中央和地方，中原和边疆的联系……元朝通过行省制度，在唐宋设置羁縻府州的民族地区设置了与内地相同的路、府、州、县等行政统治机构，并在这些地区驻军、屯田、征收赋税，从而加强了边疆民族地区的经济开发，增进各族人民之间的交往，对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起到了促进作用。 ——段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》 （1）根据材料一并结合所学知识,从政治制度的视角，简析“二虏之势所以难制者”的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述元朝行省制度建立的积极意义。 答案（1）辽采取南、北面官制，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务;西夏制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称(或吸收汉法，因俗而治)。 （2）加强了中央集权;巩固了国家统一;是中国省制的开端;促进了边疆地区的开发;促进了民族交融。 $$