第四课 建设法治中国（知识清单）-【精讲课】2024-2025学年九年级道德与法治上册高效精美课件（统编版）

配套复习：九年级上册《道德与法治》 单元复习课④-第四课 班级： 学号： 姓名： ■知识导航 第四课 建设法治中国 4.1 夯实法治基础（P44-49) 一、选择法治道路 1、法治的意义？（P44、45、P47） ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 ②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 （③法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治（具有）固根本、稳预期、利长远的保障作用。P44蓝字） 2、法治的要求有哪些？（P45-P46） ①法治要求实行良法之治。（良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。） ②法治还要求实行善治。（法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。） 二、描绘法治蓝图 重点3、★依法治国的重要性？（P47-P48） ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 4、习近平法治思想的地位？（P48） 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 5、我国社会主义法治国家建设取得了哪些成就？（P48） 党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 重点6、★如何建设法治中国？（P49-P50） ①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。 ②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 【说明】P49相关链接可以划线和补充的内容： （1）全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 （2）★依法治国基本要求（新十六字方针）： 科学立法（前提）——举例：人大及常委会制定通过《XX法》 严格执法（关键）——举例：行政机关（如公安交警）……、XX被抓…… 公正司法（防线/保障）——举例：法院、检察院…… 全民守法（基础）——举例：无论职位高低都要守法 7、（补充）全面从严治党，加大反腐败力度说明了什么？ ①法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。 ②我国坚持依法治国的基本方略，厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ③法律由国家强制力保证实施。 ④党和政府坚持以人民为中心的发展思想，切实维护广大人民群众的合法权益。 8、（补充）扫黑除恶反腐败的意义？ ①有利于督促国家机关及其工作人员勤政廉洁，依法行政，公正执法，为人民谋利益。 ②有利于全面推进依法治国，维护宪法和法律的权威。 ③有利于保障广大人民的合法权益，促进社会和谐稳定，维护社会的公平正义，构建和谐社会。 ④有利于政府取信于民，实现国家长治久安。 9、（补充）作为青少年，你能为全面推进依法治国做些什么？ ①努力学习法律知识，增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。 ②积极宣传法律，维护法律权威，依法同违法犯罪行为作斗争。 ③积极参与民主生活，依法行使监督权。 ④增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，依法维护自身合法权益。 第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识（P50-56) 一、法治政府 1、我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？（P51） （1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（可概括为“管理社会生活、提供公共服务”） （2）权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。 （3）★宗旨：政府的宗旨是为人民服务。 （4）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 2、法治政府的内涵？（P51） 政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 重点3、★依法行政的重要性、要求及核心是什么？（P52） （1）★重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 （2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3）★核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。 4、怎样建设法治政府？（P52-P53） ①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府） ②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 （公民） ③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府） 二、厉行法治 5、厉行法治的内涵？（P53） 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 重点6、★如何厉行法治？（如何建设法治社会？）（P53-P55） ①★坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（个人） ③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（党和政府） ④要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（社会） ⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（即：坚持依法治国和以德治国相结合） 重点7、★法治与德治的关系？（P55） ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 【说明】 ①依法行政的主体是政府。国务院是中央人民政府，也可以依法行政，但不能说青少年要依法行政、不能说法院要依法行政，依法行政只能是行政机关。 ②依法行政和依法执政的区别：中国共产党是执政党，因此对应观点是“党要依法执政”；政府是行政机关，因此对应观点是“政府要依法行政”。 学科网（北京）股份有限公司1原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$