3.1 多种多样的生态系统-【生动课堂】2024-2025学年七年级生物上册新教材优质课件(苏科版2024)

2024-10-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 第1节 多种多样的生态系统
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 22.20 MB
发布时间 2024-10-15
更新时间 2024-10-28
作者 网上别认识我
品牌系列 -
审核时间 2024-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47970358.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

多种多样的生态系统 第一节 七年级上册·苏科版 第三章 生态系统和生物圈 SHENGWUQUAN 观察书P51页池塘生态系统示意图,并完成书P52页的表格。 生物成分 非生物成分 池塘生态系统 植物 动物 微生物 细菌和真菌等 生态系统的组成 生物成分 非生物成分 池塘生态系统 植物 动物 微生物 莲、香蒲、金鱼藻、浮萍 虾、蝌蚪、鱼、浮游动物、 河蚌、 光照、空气、水、土壤、 细菌和真菌等 生物成分在生态系统中又扮演了怎样的角色? 生态系统的组成 通过光合作用制造有机物并储存能量,为生物的生存提供了营养物质和能量。 生产者 植物 生态系统的组成 不能自己制造有机物,只能直接或间接地以生产者为食。 消费者 动物 生态系统的组成 微生物能够把动植物的遗体和代谢废物中的有机物分解为无机物,供给生产者再利用。 分解者 微生物 生态系统的组成 动 物 植 物 生产有机物 直接或间接以植物为食 分解有机物 提供物质和能量 生 产 者 消 费 者 微 生 物 分 解 者 水、阳光等 非生物成分 在一定的区域内,所有生物与非生物环境所形成的有机整体,叫作生态系统。 生态系统的组成 调查一个生态系统 根据调查的生态系统类型确定材料用具 不同纬度 不同地域 不同环境 生态系统的类型 9 农田生态系统 森林生态系统 “地球之肺” “绿色水库” 草原生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 “地球之肾” 14 荒漠生态系统 淡水生态系统 城市生态系统 陆地生态系统 水生生态系统 湿地生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统等 海洋生态系统 淡水生态系统等 根据所处环境分类 “地球的肾” “地球之肺” 生态系统的类型 “绿色水库” 18 不是。这些生态系统不是孤立存在的,而是有着密切的联系。 地球上多种多样生态系统之间是孤立的吗? 生物圈 20 生物圈的范围 大气圈的下层 水圈 岩石圈的上层 深海狮子鱼 喜马拉雅兀鹫 大气圈下层 在大气圈生活的生物主要是:鸟类、昆虫、微生物等。 昆虫 麻雀 鸟类 细菌 大气圈又称大气层,是地球最外部的气体圈层 蝴蝶 大肠杆菌 水圈 河流 湖泊 海洋 几乎到处都有生物生存 是所有陆生生物生存的地方 在岩石圈的土壤表面和土壤里生活着许多植物、动物和微生物。 植物 动物 森林 考拉 微生物 岩石圈上层 是地球表层的固体部分。 $$

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