第15章 电流和电路【A卷 提升卷】-2024-2025学年九年级物理全一册单元速记·巧练（辽宁专用）

2024-2025学年九年级物理上册单元测试卷（人教版） 第十五章 电流和电路（A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级上册第15章。 一．选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 1．我们学习物理要善于发现、善于思考。下列对身边估测的数据，你认为符合实际的是（　　） A．泰山顶的气压约为1.2×103Pa B．家用空调正常工作时流过的电流约0.5A C．中学生百米赛跑速度约7m/s D．泰安中考考场的气温有时会达到50℃ 【答案】C 【解答】解：A、海拔越高，气压越低，泰山脚处的气压约为一个标准大气压，泰山顶的气压小于一个标准大气压，故A错误； B、家用空调正常工作时流过的电流约5A，故B错误； C、中学生百米赛跑速度约7m/s，故C正确； D、气温超过35℃即为高温天气，泰安中考考场的气温不可能达到50℃，故D错误。 故选：C。 2．东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引草屑的现象，这是因为（　　） A．异种电荷间存在引力 B．摩擦创造了新的电荷 C．同种电荷间存在引力 D．带电体能吸引轻小物体 【答案】D 【解答】解：摩擦过的玳瑁（海龟）外壳因摩擦起电而带上电荷，所以吸引轻小的草屑。 故选：D。 3．在如图所示的各电路中，开关闭合后，两盏小灯泡都能发光的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解： A、由图可知，图中无电源，灯泡不发光，故A错误； B、开关闭合后，灯泡L1的两端被导线相连，被短路，L1不发光，只有L2发光，故B错误； C、开关闭合后，电源被短路，两个灯泡都不发光，故C错误； D、开关闭合后，该电路为串联电路，两个灯泡都发光，故D正确。 故选：D。 4．用丝绸摩擦两根玻璃棒，则两根玻璃棒（　　） A．得到电子 B．带负电 C．靠近时会互相排斥 D．靠近时会互相吸引 【答案】C 【解答】解：用丝绸摩擦两根玻璃棒，两根玻璃棒失去电子带正电，靠近时会相互排斥，故ABD错误，C正确。 故选：C。 5．在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　） A．电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．条件不足无法判断 【答案】A 【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联， ∵串联电路中各处的电流相等， ∴通过两灯泡的电流相等。 故选：A。 6．如图所示是净水器的水龙头，水龙头的下方有个显示水质好坏的指示灯。当打开水龙头，开关S闭合，有水流流出指示灯和水质检测元件开始工作。当水质达标，感应开关S1闭合，蓝色指示灯亮起；当水质不达标，感应开关S2闭合，橙色指示灯亮起，以警示用水人。下列电路设计能实现该功能的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：根据题意可知，当打开水龙头，开关S闭合，有水流流出指示灯和水质检测元件开始工作，说明开关S在干路；S1闭合，蓝色指示灯亮起，说明开关S1控制蓝色指示灯；当S2闭合，橙色指示灯亮起，说明S2只控制橙色指示灯，故B正确。 故选：B。 7．三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示，已知甲球带正电荷，下列判断正确的是（　　） A．丙球一定带负电 B．乙球可能带正电荷 C．乙球一定带正电荷 D．丙球可能不带电 【答案】CD 【解答】解：由图知，甲球与乙球靠近时相互排斥，已知甲球带正电，根据同种电荷相互排斥可知，乙球一定带正电； 甲球与丙球靠近时相互吸引，根据异种电荷相互吸引可知，丙球可能带负电；但带电体能够吸引不带电的轻小物体，所以丙球也可能不带电； 综合分析可知，乙球带正电，丙球可能带负电，也可能不带电，故ABD错误，C正确。 故选：CD。 8．如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴。把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管A端使其带电。再将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的某一端，下列说法正确的是（　　） A．若吸管有一端转向橡胶棒，则这一端一定带电 B．若橡胶棒靠近A端，A端远离橡胶棒，则A端一定带负电 C．若橡胶棒靠近A端，A端转向橡胶棒，则摩擦中A端得到电子 D．若将吸管A端接地，则一定有电子从大地向吸管移动 【答案】AB 【解答】解：A、若吸管有一端转向橡胶棒，异种电荷相互吸引，则这一端带负电，故A正确； B、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，吸管A端与橡胶棒相互排斥，因此吸管与橡胶棒所带电荷相同，即吸管A端带负电，故B正确； C、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，若橡胶棒靠近A端，A端转向橡胶棒，异种电荷相互吸引，说明A端可能带了正电，在摩擦中失去电子，故C错误； D、不确定吸管A端带电性质，不能说明接地后一定有电子从大地向吸管移动，故D错误。 故选：AB。 9．在长雅中学物理实验课堂上，小萱正在做如图实验，用毛皮摩擦过的带负电荷的塑料直尺吸引纸片。小萱发现实验过程中塑料直尺接触地面，就无法吸引纸片。下列说法正确的是（　　） A．塑料直尺带负电荷，是因为它得到了电子 B．摩擦后塑料直尺具有磁性，可以吸引纸片 C．与毛皮摩擦后的两把塑料直尺，带同种电荷互相排斥 D．塑料直尺接地的瞬间，电流方向是从塑料直尺向地面 【答案】AC 【解答】解：A、摩擦起电的实质是电荷的转移，塑料勺带负电荷，是因为它得到了多余的带负电荷的电子，故A正确； B、摩擦后塑料勺可以吸引纸片，是因为带电体能吸引轻小物体，故B错误； C、两把相同的塑料勺与毛皮摩擦后，带同种电荷互相排斥，故C正确； D、塑料勺接地的瞬间，电子从塑料勺流向大地，电流方向与电子定向移动的方向相反，电流方向是从地面到塑料直尺，故D错误。 故选：AC。 2． 填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．如图甲所示，用两段透明胶带分别粘在桌面上。胶带能粘在桌面上，说明分子间有 　引　力；当迅速将胶带撕下来并将它们靠近，如图乙所示，发现两胶带互相排斥，说明两段胶带被迅速撕下时带上了 　同种　（选填“同种”或“异种”）电荷。 【答案】引；同种。 【解答】解：胶带能粘在桌面上，说明分子间存在相互作用的引力； 当迅速将胶带撕下来并将它们靠近，发现两胶带互相排斥，这是因为两段胶带被迅速撕下时带了同种电荷。 故答案为：引；同种。 11．如图所示，有居民把电线插座从窗口悬挂到室外给电瓶车充电，此时电瓶车的电瓶相当于 　用电器　（选填“用电器”、“电源”）。这种“飞线”充电方式存在安全隐患，夜晚气温下降，空气中的水蒸气液化成小水珠附着在插座内部，含有杂质的液态水会导致电路 　短路　。 【答案】用电器；短路。 【解答】解：有居民把电线插座从窗口悬挂到室外给电瓶车充电，此时电瓶车的电瓶消耗电能，在电路中相当于用电器； 夜晚气温下降，空气中的水蒸气液化成小水珠附着在插座内部，含有杂质的液态水容易导电，会导致电路短路。 故答案为：用电器；短路。 12．如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是 　并　联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的 　用电器　。 【答案】并；用电器。 【解答】解：某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是并联，因为两个输出端可以同时给两个用电器充电，互不影响；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的用电器，因为手机消耗电能。 故答案为：并；用电器。 13．如图所示，脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。这是因为脱毛衣时发生了摩擦起电，头发“粘”在脸上是因为异种电荷相互 　吸引　；若头发带负电荷，与脸接触时的瞬间电流方向从 　脸到头发　（填“头发到脸”或“脸到头发”）。 【答案】吸引；脸到头发。 【解答】解：头发“粘”在脸上是因为异种电荷相互吸引；若头发带负电荷，与脸接触时的瞬间电流方向从脸到头发。 故答案为：吸引；脸到头发。 14．在干燥的头发上多次梳过的塑料梳子能吸引一些碎纸屑，这种现象叫做 　摩擦起电　，该现象的本质是 　电子　发生转移。 【答案】摩擦起电；电子。 【解答】解：塑料梳子与干燥的头发摩擦时，带了电，从而能吸引碎纸屑，这种现象叫做摩擦起电，其本质是电子从一个物体转移到另一物体。 故答案为：摩擦起电；电子。 15．西晋张华所著的《博物志》中写道：“今人梳头脱著衣时，有随梳解结有光者，亦有咤声。”“随梳”是指头发随着梳子飘起，这是因为梳子与头发摩擦，梳子和头发带上 　异种　（选填“同种”或“异种”）电荷而相互吸引。人握着与头发摩擦过的梳子，梳子所带电荷并没有随着人体全部流入大地，说明制作梳子的材料是 　绝缘体　（选填“导体”或“绝缘体”）。 【答案】异种；绝缘体。 【解答】解：头发随着梳子飘起，是因为梳子与头发摩擦，梳子和头发带上异种电荷而相互吸引。 导体容易导电，绝缘体不容易导电。人握着与头发摩擦过的梳子，梳子所带电荷并没有随着人体全部流入大地，说明制作梳子的材料是绝缘体。 故答案为：异种；绝缘体。 三．作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．请画出如图所示的实物电路对应的电路图。 【答案】 【解答】解：由图知，电流从正极出发后，经过灯泡L2、灯泡L1、开关S，然后回到电源负极。如图所示： 故答案为：图见解答。 17．用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉） 【答案】 【解答】解：根据电路图可知，两个灯泡串联，电流的路径只有一条，根据电路图连接实物图，如下所示： 3． 实验题（本题共4小题，共24分） 18．（4分）如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内白由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 （1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象　不能　（选填“能/不能”）判断该物体已经带电。把丝绸摩擦过的玻璃体放在带电吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则可以判断餐小纸　带正　电。（选填“带正/带负/带”） （2）金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷，则其原子核外有　50　个电子，这些电子总其带有　8×10﹣18　C的电荷。 【答案】见试题解答内容 【解答】解： （1）带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的物体，所以不能判定物体是否带电；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒放在用纸巾摩擦过的吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则吸管带负电，故餐巾纸带正电，物体失去电子会带正电； （2）金属锡的原子核外带有50个电子。电子所带的总电荷Q＝ne＝50×1.6×10﹣19C＝8×10﹣18C。 故答案为：（1）不能；带正；（2）50；8×10﹣18。 19．（8分）小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒等物体。请你回答下列问题： （1）用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它其现象如图甲所示，用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：　同种电荷相互排斥　。 （2）将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类 　不同　（选填“相同”或“不同”）。由此你能得到的初步结论是：　异种电荷相互吸引　。 （3）假如存在带第三种电荷的物体，则该物体与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，将互相 　吸引　（吸引/排斥），与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，将互相 　吸引　（吸引/排斥）。大量实验表明：上述两种现象在自然界中根本就不存在，因此，上述假设 　不成立　（成立/不成立）。 （4）最后，小明将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球时，它们相互吸引，由此 　不能　（能/不能）判断小球带负电，理由是 　带电体具有吸引轻小物体的性质　。 【答案】（1）同种电荷相互排斥；（2）不同；异种电荷相互吸引；（3）吸引；吸引；不成立；（4）不能；带电体具有吸引轻小物体的性质。 【解答】解：（1）用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，两根玻璃棒带有同种电荷；根据图甲中的箭头指向判断两玻璃棒间发生了排斥现象； 用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，两根橡胶棒带有同种电荷；根据图乙中的箭头指向判断两橡胶棒间发生了排斥现象； 根据上述现象可得到的初步结论为同种电荷相互排斥； （2）根据图丙中的箭头指向判断玻璃棒与橡胶棒间发生了吸引现象，说明丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类不同，根据上述现象可得到的初步结论为异种电荷相互吸引； （3）假如存在带第三种电荷的物体，根据异种电荷相互吸引可知，该物体与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，或与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，都将出现相互吸引现象；大量实验表明：上述两种现象在自然界中根本就不存在，因此，上述假设不成立； （4）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒吸引轻小物体，轻小物体可能带负电，也可能不带电，因此不能判断小球带负电。 故答案为：（1）同种电荷相互排斥；（2）不同；异种电荷相互吸引；（3）吸引；吸引；不成立；（4）不能；带电体具有吸引轻小物体的性质。 20．（5分）在探究“串联电路电流规律”的实验中： 次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.3 0.3 1.5 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 （1）为保护电路，连接电路时开关要 　断开　。 （2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该 　不相同　（选填“相同”或“不相同”）。 （3）在闭合开关前，看到电流表的指针如乙图所示，此现象产生的原因是电流表 　没有调零　。 （4）确定了电路连接正确以后，表中是某同学实验中的一组数据，分析数据时发现所记录的数据中，具有明显错误的数据是 　1.5A　。 （5）通过多组实验得到实验结论是为了 　B　。 A.减小实验误差 B.避免偶然性，增强普遍性 【答案】（1）断开；（2）不相同；（3）没有调零；（4）1.5A；（5）B 【解答】解：（1）为保护电路，连接电路时开关要断开。 （2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该不相同。 （3）在闭合开关前，看到电流表的指针如乙图所示，此现象产生的原因是电流表没有调零。 （4）确定了电路连接正确以后，表中是某同学实验中的一组数据，分析数据时发现所记录的数据中，具有明显错误的数据是1.5A。 （5）通过多组实验得到实验结论是为了避免偶然性，增强普遍性，故B正确，A错误。 故答案为：（1）断开；（2）不相同；（3）没有调零；（4）1.5A；（5）B。 21．（7分）在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。并记录数据。 （1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为使测量结果更准确，她应该断开开关 　换用电流表的小量程　，重新进行试验。 （2）小张闭合开关后，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，存在的错误是 　电流表的正负接线柱接反了　； （3）在探究实验开始连接电路时，李明组展示了如图3所示的实物图，他们组想使电流表测量两灯并联时的总电流，请用笔画线代替导线帮李明组将实物图连接完整。 实验中电流表示数如图4所示，则此时干路上的电流为 　0.48　A。 （4）老师收集到几个组的数据如表：分析数据，可得出实验的结论为：　干路中的电流等于支路电流的和　。 组别 L1规格 L2规格 IA/A IB/A IC/A 1 甲 甲 0.12 0.12 0.23 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26 4 甲 丁 0.16 0.18 0.30 （5）对于测量数据相关分析以下说法正确的两个是 　BD　。 A.第1组数据没有测量误差 B.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性 C.分析多组数据是为了减小误差 D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的 （6）交流与讨论环节，李明同学提出，如图5所示的电路中，开关闭合，通过L1、L2、L3分别为0.3A、0.2A、0.2A，则通过开关的电流为 　0.5　A。 【答案】（1）换用电流表的小量程；（2）电流表的正负接线柱接反了；（3）如图所示；0.48；（4）干路中的电流等于支路电流的和；（5）BD；（6）0.5。 【解答】解：（1）在测量电流时，出现图示指针偏转角度太小的问题，是因为选用的电流表量程太大了，为了测量结果准确，她应该断开开关，换用电流表的小量程，重新进行试验； （2）在测量电流时，出现图示指针反向偏转的问题，是因为电流从“﹣”接线柱流入了，电流表连接存在的错误是正负接线柱接反了； （3）想使电流表测量两灯并联时的总电流，需要将电流表接在干路上，将L2的右接线柱与电流表的“﹣”接线柱相连，如图所示： 实验中电流表示数如图4所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，此时干路上的电流为0.48A； （4）在误差范围允许的情况下，根据表格中的数据可知，干路中的电流等于支路电流的和。 （5）A、误差只能减小，不能避免，第1组数据也有测量误差，A错误； B、选用不同规格的灯进行实验，是为了得出具有普遍性的结论，B正确； C、分析多组数据，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，C错误； D、3、4两组都是用甲丁两灯泡做的实验，第4组数据比第3组数据偏大，可能因为测量时电流表指针没有调零所致，D正确。 故选：BD。 （6）由图可知，L1和L2串联在同一条支路中，通过它们的电流都是I1＝I2＝0.2A，L3在另一条支路中，通过L3的电流为I3＝0.3A， 根据并联电路中电流的特点，通过开关的电流（即干路中的电流）为I＝I1+I3＝0.2A+0.3A＝0.5A。 故答案为：（1）换用电流表的小量程；（2）电流表的正负接线柱接反了；（3）如图所示；0.48；（4）干路中的电流等于支路电流的和；（5）BD；（6）0.5。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（6分）如图所示，如果电流表A1的示数为1.2A，电流表A3的示数为0.5A，则通过L1的电流和L2的电流分别是多少？ 【答案】通过L1的电流和L2的电流分别是0.5A和0.7A。 【解答】解： 由电路图知，灯 L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测L2支路电流，A3测L1支路电流， 所以灯 L1的电流I1＝0.5A，干路电流I＝1.2A， 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯 L2的电流： I2＝I﹣I1＝1.2A﹣0.5A＝0.7A。 答：通过L1的电流和L2的电流分别是0.5A和0.7A。 23．（8分）如图所示电路中，电源电压为8V，闭合开关后电流表A1示数为0.5A，通过灯泡L1电流I1为300mA。求： （1）通过电流表A2的电流IA2是多少A？ （2）通过灯泡L2的电流I2是多少A？ 【答案】（1）通过电流表A2的电流IA2是0.3A； （2）通过灯泡L2的电流I2是0.2A，。 【解答】解：（1）由电路图可知，两灯泡并联在电源两端，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯泡L1所在支路电流；已知闭合开关后电流表A1示数为0.5A，通过灯泡L1电流I1为300mA，即通过电流表A2的电流： IA2＝I1＝300mA＝0.3A； （2）根据并联电路电流的规律知， 灯泡L2的电流：I2＝I2＝IA1﹣IA2＝0.5A﹣0.3A＝0.2A。 答：（1）通过电流表A2的电流IA2是0.3A； （2）通过灯泡L2的电流I2是0.2A，。 24．（8分）阅读短文，回答问题： 油罐车后面为什么总起要拖一条铁链 油罐车在运输过程中，在尾部总是有一根铁链在地上拖着走（如图）。这根铁链不是多余的，而是起着很重要的作用。运油的车中装载的是燃油（如汽油、煤油等），油罐车在开动的时候，里面装着油也不停地晃动，晃动的结果，会使油跟油槽的壁发生碰撞和摩擦，这样就会使油槽带电。因为汽车的轮胎是橡胶，油槽里产生的电荷不可能通过轮胎传到地下，这样电荷就会积聚起来，甚至有时会发生电火花。遇到火花，汽油很容易发生爆炸。为了防止这一危险，采用拖在汽车后面的铁链来作导电工具，把多余的电荷传导到大地，使产生的电荷不能积聚，保证油罐车的电荷平衡以免发生意外事故（如图）。 请回答问题： （1）汽车的轮胎是 　绝缘体　，铁链是 　导体　。（填“导体”或者“绝缘体”） （2）若车带正电，电子是从 　地面　通过铁链传导到 　车　上去。（选项“车”或“地面”） （3）装燃油的桶应该选用铁桶还是塑料桶比较安全？　用铁桶比较安全　。 （4）刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，这是因为 　带电体能吸引轻小物体　，并且干毛巾与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带 　负　（选块“正”或“负”）电。汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个灯损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为并联，转向横杆相当于电路中的 　开关　（选填“开关”“用电器”“电源”）。 【答案】（1）绝缘体；导体；（2）地面；车；（3）用铁桶比较安全；（4）带电体能吸引轻小物体；负；开关。 【解答】解：（1）汽车的轮胎是用橡胶制成的，一般情况下，橡胶不容易导电，是绝缘体；铁链是用铁制成的，铁容易导电，是导体； （2）因金属导体中能够移动的是带负电荷的自由电子，若车带正电，电子是从地面通过铁链传导到车上去； （3）在运输过程中，汽油与油罐来回相互摩擦，使油罐聚集了大量的电荷，当电荷聚集到一定程度会放出火花使汽油燃烧爆炸；由于塑料是绝缘体，不能把电荷及时导向大地，因此装汽油用铁桶不用塑料桶； （4）干毛巾与汽车玻璃摩擦后，干毛巾带了电，能吸引轻小物体； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，刚擦完车玻璃的干毛巾与橡胶相互排斥，说明干毛巾带负电； 司机拨动横杆，转向灯才会工作，所以这根杆子起到开关的作用。 故答案为：（1）绝缘体；导体；（2）地面；车；（3）用铁桶比较安全；（4）带电体能吸引轻小物体；负；开关。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级物理上册单元测试卷（人教版） 第十五章 电流和电路（A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级上册第15章。 一．选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 1．我们学习物理要善于发现、善于思考。下列对身边估测的数据，你认为符合实际的是（　　） A．泰山顶的气压约为1.2×103Pa B．家用空调正常工作时流过的电流约0.5A C．中学生百米赛跑速度约7m/s D．泰安中考考场的气温有时会达到50℃ 2．东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引草屑的现象，这是因为（　　） A．异种电荷间存在引力 B．摩擦创造了新的电荷 C．同种电荷间存在引力 D．带电体能吸引轻小物体 3．在如图所示的各电路中，开关闭合后，两盏小灯泡都能发光的是（　　） A． B． C． D． 4．用丝绸摩擦两根玻璃棒，则两根玻璃棒（　　） A．得到电子 B．带负电 C．靠近时会互相排斥 D．靠近时会互相吸引 5．在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　） A．电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．条件不足无法判断 6．如图所示是净水器的水龙头，水龙头的下方有个显示水质好坏的指示灯。当打开水龙头，开关S闭合，有水流流出指示灯和水质检测元件开始工作。当水质达标，感应开关S1闭合，蓝色指示灯亮起；当水质不达标，感应开关S2闭合，橙色指示灯亮起，以警示用水人。下列电路设计能实现该功能的是（　　） A． B． C． D． 7．三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示，已知甲球带正电荷，下列判断正确的是（　　） A．丙球一定带负电 B．乙球可能带正电荷 C．乙球一定带正电荷 D．丙球可能不带电 8．如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴。把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管A端使其带电。再将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的某一端，下列说法正确的是（　　） A．若吸管有一端转向橡胶棒，则这一端一定带电 B．若橡胶棒靠近A端，A端远离橡胶棒，则A端一定带负电 C．若橡胶棒靠近A端，A端转向橡胶棒，则摩擦中A端得到电子 D．若将吸管A端接地，则一定有电子从大地向吸管移动 9．在长雅中学物理实验课堂上，小萱正在做如图实验，用毛皮摩擦过的带负电荷的塑料直尺吸引纸片。小萱发现实验过程中塑料直尺接触地面，就无法吸引纸片。下列说法正确的是（　　） A．塑料直尺带负电荷，是因为它得到了电子 B．摩擦后塑料直尺具有磁性，可以吸引纸片 C．与毛皮摩擦后的两把塑料直尺，带同种电荷互相排斥 D．塑料直尺接地的瞬间，电流方向是从塑料直尺向地面 2． 填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．如图甲所示，用两段透明胶带分别粘在桌面上。胶带能粘在桌面上，说明分子间有 　 　力；当迅速将胶带撕下来并将它们靠近，如图乙所示，发现两胶带互相排斥，说明两段胶带被迅速撕下时带上了 　 　（选填“同种”或“异种”）电荷。 11．如图所示，有居民把电线插座从窗口悬挂到室外给电瓶车充电，此时电瓶车的电瓶相当于 　 　（选填“用电器”、“电源”）。这种“飞线”充电方式存在安全隐患，夜晚气温下降，空气中的水蒸气液化成小水珠附着在插座内部，含有杂质的液态水会导致电路 　 　。 12．如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是 　 　联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的 　 　。 13．如图所示，脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。这是因为脱毛衣时发生了摩擦起电，头发“粘”在脸上是因为异种电荷相互 　 　；若头发带负电荷，与脸接触时的瞬间电流方向从 　 　（填“头发到脸”或“脸到头发”）。 14．在干燥的头发上多次梳过的塑料梳子能吸引一些碎纸屑，这种现象叫做 　 　，该现象的本质是 　 　发生转移。 15．西晋张华所著的《博物志》中写道：“今人梳头脱著衣时，有随梳解结有光者，亦有咤声。”“随梳”是指头发随着梳子飘起，这是因为梳子与头发摩擦，梳子和头发带上 　 　（选填“同种”或“异种”）电荷而相互吸引。人握着与头发摩擦过的梳子，梳子所带电荷并没有随着人体全部流入大地，说明制作梳子的材料是 　 　（选填“导体”或“绝缘体”）。 三．作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．请画出如图所示的实物电路对应的电路图。 17．用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉） 四．实验题（本题共4小题，共24分） 18．（4分）如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内白由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 （1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象　 　（选填“能/不能”）判断该物体已经带电。把丝绸摩擦过的玻璃体放在带电吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则可以判断餐小纸　 　电。（选填“带正/带负/带”） （2）金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷，则其原子核外有　 　个电子，这些电子总其带有　 　C的电荷。 19．（8分）小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒等物体。请你回答下列问题： （1）用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它其现象如图甲所示，用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：　 　。 （2）将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类 　 　（选填“相同”或“不同”）。由此你能得到的初步结论是：　 　。 （3）假如存在带第三种电荷的物体，则该物体与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，将互相 　 　（吸引/排斥），与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，将互相 　 　（吸引/排斥）。大量实验表明：上述两种现象在自然界中根本就不存在，因此，上述假设 　 　（成立/不成立）。 （4）最后，小明将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球时，它们相互吸引，由此 　 　（能/不能）判断小球带负电，理由是 　 　。 20．（5分）在探究“串联电路电流规律”的实验中： 次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.3 0.3 1.5 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 （1）为保护电路，连接电路时开关要 　 　。 （2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该 　 　（选填“相同”或“不相同”）。 （3）在闭合开关前，看到电流表的指针如乙图所示，此现象产生的原因是电流表 　 　。 （4）确定了电路连接正确以后，表中是某同学实验中的一组数据，分析数据时发现所记录的数据中，具有明显错误的数据是 　 　。 （5）通过多组实验得到实验结论是为了 　 　。 A.减小实验误差 B.避免偶然性，增强普遍性 21．（7分）在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。并记录数据。 （1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为使测量结果更准确，她应该断开开关 　 　，重新进行试验。 （2）小张闭合开关后，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，存在的错误是 　 　； （3）在探究实验开始连接电路时，李明组展示了如图3所示的实物图，他们组想使电流表测量两灯并联时的总电流，请用笔画线代替导线帮李明组将实物图连接完整。 实验中电流表示数如图4所示，则此时干路上的电流为 　 　A。 （4）老师收集到几个组的数据如表：分析数据，可得出实验的结论为：　 　。 组别 L1规格 L2规格 IA/A IB/A IC/A 1 甲 甲 0.12 0.12 0.23 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26 4 甲 丁 0.16 0.18 0.30 （5）对于测量数据相关分析以下说法正确的两个是 　 　。 A.第1组数据没有测量误差 B.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性 C.分析多组数据是为了减小误差 D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的 （6）交流与讨论环节，李明同学提出，如图5所示的电路中，开关闭合，通过L1、L2、L3分别为0.3A、0.2A、0.2A，则通过开关的电流为 　 　A。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（7分）如图所示，如果电流表A1的示数为1.2A，电流表A3的示数为0.5A，则通过L1的电流和L2的电流分别是多少？ 23．（9分）如图所示电路中，电源电压为8V，闭合开关后电流表A1示数为0.5A，通过灯泡L1电流I1为300mA。求： （1）通过电流表A2的电流IA2是多少A？ （2）通过灯泡L2的电流I2是多少A？ 24．（6分）阅读短文，回答问题： 油罐车后面为什么总起要拖一条铁链 油罐车在运输过程中，在尾部总是有一根铁链在地上拖着走（如图）。这根铁链不是多余的，而是起着很重要的作用。运油的车中装载的是燃油（如汽油、煤油等），油罐车在开动的时候，里面装着油也不停地晃动，晃动的结果，会使油跟油槽的壁发生碰撞和摩擦，这样就会使油槽带电。因为汽车的轮胎是橡胶，油槽里产生的电荷不可能通过轮胎传到地下，这样电荷就会积聚起来，甚至有时会发生电火花。遇到火花，汽油很容易发生爆炸。为了防止这一危险，采用拖在汽车后面的铁链来作导电工具，把多余的电荷传导到大地，使产生的电荷不能积聚，保证油罐车的电荷平衡以免发生意外事故（如图）。 请回答问题： （1）汽车的轮胎是 　 　，铁链是 　 　。（填“导体”或者“绝缘体”） （2）若车带正电，电子是从 　 　通过铁链传导到 　 　上去。（选项“车”或“地面”） （3）装燃油的桶应该选用铁桶还是塑料桶比较安全？　 　。 （4）刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，这是因为 　 　，并且干毛巾与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带 　 　（选块“正”或“负”）电。汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个灯损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为并联，转向横杆相当于电路中的 　 　（选填“开关”“用电器”“电源”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$