除法的初步认识（同步练习）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

除法的初步认识 [基础巩固] 1.计算。 16÷4＝ 18÷6＝ 20÷5＝ 24÷3＝ 24÷4＝ 2.算一算,填一填。 (1)平均分给3人，每人分（ )块。 算式: (2)平均分给6人，每人分（ )块。 算式: 3.有16支铅笔。 (1)每个小朋友分4支，可以分给（ )个小朋友。 算式: (2)平均分给8个小朋友，每个小朋友分得（ )支。 算式: 4.写出除法算式，再读一读。 (1)被除数是30,除数是5,商是6。 算式: ,读作: (2)把12平均分成4份，每份是3。 算式: ,读作: 5.(1) 8÷4=2读作8( )4等于2,被除数是（ ), 除数是( ),商是（ )。 (2)12除以4写作（ )。 (3)在24÷6=4中，4是（ ),24是（ ),6是（ )。 (4)商和除数都是3,被除数是9的除法算式是（ )。 6. 有（ ）个气球，每束有（ ）个，分成了（ ）束。 算式: 7.(1)12只鹅，每2只一份,分成了（ )份。 算式: (2)12只鹅,平均分成6份,每份（ ）只。 算式: 8.(1)每行5棵，栽了3行，一共栽了（ )棵树。 算式: (2)栽15棵树，栽了3行，平均每行（ )棵。 算式: 9. (1)有（ )个格子，每格有（ )个 ○ ，一共有（ )个 ○ 。 (2)一共有（ )个○，平均分在（ ）个格子中，每格有（ ）个○。 [学以致用] 1.(1)学校走廊两边一共有10幅书法作品，一边有4幅，另一边有（ ）幅。 (2)学校走廊两边一共有10面彩旗，每边放的彩旗一样多，每边放（ ）面彩旗。 (3)学校走廊上书法作品和彩旗的布置哪一个是平均分？(在正确答案后里画“√”） 彩旗 □ 书法作品 □ 2.在右面的方框里画图表示6÷3=2的含义。 3.读一读，连一连。 4. (1)12条鱼，每（ )条一份，可以分成（ )份。 算式: (2)12条鱼，平均分成（ )份，每份有（ )条。 算式: 5. (1)15根 ,可以平均分给（ ）只 ，每只 分得（ )根。 算式: (1)15根 ,还可以平均分给（ ）只 ，每只 分得（ )根。 算式: 6.这些小蜜蜂飞走一半后，还剩几只？ 7. □×□＝□ □÷□＝□ 8. 平均每只刺猬分得几个果子? 9.优优和15个小伙伴去乘车，刚好坐满了4辆同样的车，每辆车坐了多少人? 10. ( )只蝴蝶，飞走了一半，还剩（ )只。又飞走一半，现在有（ )只。 [思维拓展] 1.有4只小松鼠平均分下面这些橡（xiàng)果。 至少去掉（ ）个，能正好分完。 2.桌上有12个梨，至少添上（ ）个梨才能平均分给5个小朋友。 3.有一些皮球，比10个少。平均分给3个小朋友，正好全部分完。这些皮球可能有（ )个，也可能有（ )个，还可能有（ )个。 4.有一些积木，不足15个，正好可以平均分给小明和另外3名同学，这些积木可能有（ )个。（列出所有的情况） 5.一根木条长8米,把它锯成长2米的小段,可以锯成多少段? 要锯几次? 6.学校操场的东侧长18米，每隔3米栽一棵树（两端都要栽）,一共要栽多少棵树？ 学科网（北京）股份有限公司 $$