模块一 项目四 计算机网络的组成、功能及应用（教案）-《计算机网络基础》（河北科学技术出版社）同步精品课堂

《1.4计算机网络的组成、功能及应用》教案 课 题 《1.4计算机网络的组成、功能及应用》 课 型 讲授 课 时 2 授课班级 计算机专业学生 授课时间 授课教师 教材分析 本课程采用的教材是河北科学技术出版社出版的《计算机网络基础》，是2025年新高考大纲指定教材。本章是第一章项目四，主要内容为计算机网络的组成、功能及应用，通过本章节学习，帮助学生了解计算机网络的组成、功能以及在实际生活中的应用。 学情分析 本章节的授课对象是中等职业计算机专业学生，他们对计算机相关知识有一定兴趣，有参加对口高考的期望，通过学习能够认识到计算机网络的使用价值，体会计算机网络为生活所带来的便利，培养学生的信息素养，从而适应信息时代的发展。 学习目标 了解当前常用的网络操作系统，掌握计算机的组成部分、计算机的功能，理解网络资源共享的含义 学习重难点 重点：计算机网络的组成、计算机网络的功能 难点：资源共享的内涵 教学方法 讲授法、任务驱动法、讨论法 课前准备 教学课件 教学媒体 PPT、希沃白板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 我们在前面的课程中已经学习了计算机网络的发展、分类，请同学们根据所学的内容和实际生活，尝试总结下计算机网络的组成部分，举出两到三个实例。 思考老师提出的问题，进行讨论，回答 通过问题导入的方法，引导学生主动思考 活动二： 调动思维 探究新知 子任务一：计算机网络的定义 计算机网络由硬件部分和软件部分组成。硬件部分是网络存在的物质基础，而软件部分则可以确保硬件性能正常发挥作用，两者协调工作，缺一不可。 1、 网络的硬件组成 1）硬件包括：网络服务器、客户端、通信设备、打印机和通信线路等； 2）软件包括：网络操作系统（NOS）、网络协议软件、网络管理软件、网络通信软件和网络应用软件等； ①网络操作系统（NOS）：是各类软件的工作平台；目前常用的网络操作系统有Windows、UNIX、Linux、鸿蒙等。 ②网络协议软件：是计算机网络运行时必须遵守的通信规则，典型的有TCP/IP、IEEE802标准等； ③网络管理软件：又称网络管理系统，是软件、硬件结合而以软件为主的分布式网络应用系统，其主要功能是管理、维护网络，使网络正常高效地运行。一个网络管理软件可提供的五大功能：性能管理、配置管理、故障管理、计费管理、安全管理； ④网络通信软件：控制应用程序与多个站点进行通信，并对大量的通信数据进行加工和处理； ⑤网络应用软件：是在网络环境下直接面向用户的软件。分为两类：一类由网络软件厂商开发的通用应用工具软件，如QQ、E-mail等；另一类基于不同用户业务的软件，如：金融业务、电信业务等； 通过教师的讲解和演示，使学生了解计算机网络的组成部分，了解常用的网络操作系统和通信协议 介绍计算机网络的组成部分及硬件和软件部分有哪些 活动三： 师生互动 师生互动： 1、 搜索“计算机网络的组成”，讨论计算机都可以按什么依据来分类。 2、 结合实际生活中实例，说出两三个硬件设备及功能 3、 结合实际生活中实例，说出两三个常用的软件及功能 根据所学知识和查询到的内容进行讨论，加深对知识点的理解 巩固所学知识 活动四： 调动思维 探究新知 子任务二：计算机网络的功能及应用 计算机网络建立的目的是实现“资源共享”，随着计算机网络规模的增大，网络的功能也大大丰富起来。 1、 计算机网络的功能 （1）数据通信 数据通信是计算机网络最基本和最重要的功能，实现联网计算机之间的各种信息传输，并将分散在不同地理位置的计算机联系起来，进行统一的调配 、控制和管理。 （2）资源共享 资源共享可以是硬件共享、软件共享和数据共享。 ①硬件资源：打印机、存储器、专用设备等； ②软件资源：联机考试系统、办公管理软件等； ③数据资源：百度文库、档案资料馆、新闻、动态信息等； （3）进行数据信息的集中和综合处理 将分散在各地计算机中的数据资料集中或分级管理，并经综合处理后形成各种报表，提供给管理者或决策者分析和参考。 （4）均衡负载，相互协作 （5）提高系统的可靠性和可用性：网络任何一点出现问题时 ，可以通过负载均衡来处理 （6）进行分布式处理 将任务分散到网络中不同的计算机上进行分布式处理。 2、计算机网络的应用 （1）方便的信息检索 人们可以高效、方便的从网络上获得所需要的信息资源。 （2）现代化的通信方式 电子邮件、实时通讯目前已经成为一种最为快捷、廉价的通信手段。 （3）办公自动化 （4）电子商务与电子政务 计算机网络推动了电子商务与电子政务的发展 （5）企业的信息化 管理信息系统（MIS）和资源制造计划(ERP),可以实现企业的生产、销售、管理和服务的全流程信息化，从而有效提高生产效率。 （6）远程教育与E-learning 网络提供了新的实现自我教育和终身教育的渠道。如：慕课 （7）丰富的娱乐和消遣 如：网上聊天、网络游戏、网上电影院 通过老师讲解，联系生活中的实例，理解计算机网络的功能及应用 结合生活中的实例，理解计算机网路的功能及应用 活动五： 巩固练习 素质提升 讨论： 1、讨论在我们实际生活中有哪些资源共享的形式。 2、随着网络的发展，还知道哪些计算机网络的应用方面。 通过小组讨论巩固所学知识，加深对知识点的理解 巩固所学知识 课堂小结 作业布置 作业： 1、 课后模块一相关的作业 板书设计 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$