江苏省海安市实验中学2024-2025学年高一上学期第一次学情检测历史试题

实验中学高一年级第一次学情检测历史 命题：胡富勒 校对：王欣 一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分） 1.江苏苏州辉映遗址发掘区北部发现了良渚文化时期的水井和多个灰坑，出土器物中有石镞、V 字形石刀、砺石、陶壶、陶罐等。由此可知该遗存 A.是黄河下游聚落形态的典型代表 B.具备了早期国家的形态 C.聚居生活推动社会发展 D.精耕细作的小农经济高度发达 2.相传炎帝即神农氏，发明农具，以木制耒，教民稼穑饲养、制陶纺织及使用火，因功绩显赫， 被后世尊为农业之神。这些传说 A.折射出中国农耕文明源远流长 B.纯粹属于后人主观臆造 C.证明了炎帝的真实存在 D.可直接用于研究古代农业发展 3.在北票丰下遗址中，墓葬或有葬具，或无葬具，陪势的猪狗陶器也是有多有少，某些墓主人无 珍贵饰品，个别墓主人却佩有非常贵重的大小玛瑙块，颈上还有成串的石珠。这说明当时 A国家机器初具雏形 B.社会阶级已然分化 C.手工生产较为发达 D.处于母系氏族时期 4.二里头遗址很有可能是夏文化的遗存。二里头遗址的墓葬中有很多玉器，它们制作工艺相当 精美：陶器中占比最大的是酒器。据此可推知 A夏朝的历史从此成为信史 B.当时粮食产量有很大增加 C.夏朝奴隶制剥削非常残酷 D.当时社会等级制度森严 5.关于夏朝建立后的王位传承，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年的接 班人)让帝禹之子启。”《战国策》则写道：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益， 其实令启自取之。”据此能够认定的史实是 A益将王位让于启 B.启用武力夺取王位 C.禹将王位传给启 D.启最终继承了王位 6.“王”字的甲骨文有T、Ⅱ、工等多种写法。孔子曰：“一贯三为王，凡王之属皆从王。” 《说文解字》解释为：“王，天下所归往也。”有学者解释为：“象刃部下向之斧形，以主刑杀之 斧钺象征王者之权威。”这反映了夏、商和西周 A.盛行君权神授的观念 B.普遍实行嫡长子继承制 C.王是国家最高统治者 D.建立了高度集中的王权 7.据甲骨文记载，商朝除与所属盟邦联合行动外，商王还亲自或派人到各地举行祭祀典礼等活 动，并接受方国的贡献或对朝贡者予以报偿。这说明 A,早期王权主要通过神权来表现 B.商王与方国首领地位完全平等 C.中央对地方实现了有效的控制 D.商朝与所属方国重视礼尚往来 1/8 扫描全能王创建 8.商周时期，先民从事农耕生产需要的主要农具在《诗经》中都有体现，种类很多，有耜、斧、 斯、钱、银、铚、锜等。这反映出，商周时期 A.铁制农具投入使用 B.小农经济开始形成 C.农业生产得到发展 D.社会分工趋势加快 9.公元前481年齐国相国田恒废齐简公，另立齐平公。公元前391年田恒曾孙田和迁齐康公于 海上。公元前386年田和自立为国君，同年被周安王册命为齐侯。上述现象本质上反映当时 A.分封制的瓦解 B.礼乐制开始崩溃 C.阶级矛盾尖锐 D.官僚政治的确立 10.春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往， 到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期 A.民族交融开始出现 B.统一多民族国家正在形成 C.兼并战争十分频繁 D.华夏认同观念正逐步增强 11.春秋战国时期，出现了以生产商品为主的私营手工业者，他们在城里开设作坊，生产的产品 或是由自家销售，或是交给专门从事贩运的商人去销售。这一现象出现的根本原因是 A.重农抑商政策松弛 B.稳定的社会秩序 C.社会生产力的发展 D.变法运动的开展 12.西周前期和中期，青铜器大多豪华精美、端庄厚重，礼乐器众多。战国中晚期，青铜器大多风 格朴素、注重实用，日用器更普遍。这反映出 A长期的战乱使青铜铸造业衰落 B.战国时期贵族政治经济实力下降 C.铁器推广使青铜器的需求减少 D.战国时期的改革废除了礼乐制度 13.战国时期，秦国通过变法打破了贵族阶层的世袭制，建立了军功爵制，将战功作为升迁的 主要依据。这种改变直接有利于秦国 A.稳定社会秩序 B.发展社会经济 C.提高军队战斗力 D.实现民族交融 14.《左传·昭公二十八年》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国 者四十人，皆举亲也。”《荀子·儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三 人。”两则史料可以用来研究西周 A.分封对象的主体 B.诸侯国的政治权力 C.分封的主要区域 D.分封制的历史作用 15:《吕氏春秋》成书于战国末期。其《务大》篇指出：“天下大乱，无有安国：一国尽乱，无有 安家：一家尽乱，无有安身。”其《执一》篇更明确提出：“国必有君，所以一之也：天下必有天 子，所以一之也一则治，两则乱。”可见该书强调 A.泊国必先齐其家 B.只有统一才能结束战乱 C.恢复周天子权威 D.维护周王朝的统治秩序 2/8 扫描全能王创建 16.“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热，清净为天下正。”这句话出自下列 哪位思想家 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.韩非 17.老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无 以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们。 A.反思西周的礼乐文化 B.迎合封建贵族的政治诉求 C.主张维护夏商周制度 D.提出的主张得到统治者的积极支持 18.据《文物》记载，陕西凤翔秦公墓和秦宗庙遗址出土的春秋时期的铁器有十余件，其中出 土的铁镭、铁铲、鏝（伏锄）等均为典型的农业生产工具。这一发现表明 A.陕西地区最早使用铁制农具 B.铁犁牛耕在全国推广 C.春秋时期的农业生产力提高 D.手工业规模不断扩大 19.《史记》记载，秦孝公死后，守旧的贵族诬告商鞅谋反，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。 下列选项最能导致商鞅悲剧的是 A普遍推行县制 B.允许土地自由买卖 C.根据军功授予爵位和田宅 D.实行重农抑商政策 20.有学者认为秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度” 最突出的特点是 A.各自为政，此消彼长 B.皇权至上，皇帝独尊 C.层层分封，等级分明 D.世袭制兴，禅让制灭 21.以下是考古发掘的秦朝的几方印章，据此判断秦朝 僱 至！ 4 皇帝信玺 右丞相印 御史丞印 南郡侯印 A实行“车同轨、书同文” B.建立了中央集权体制 C.随葬品中必有官员印信 D.地方推行了分封制 22.虎符是古代调兵的信物，在秦时文物中多有发现。下图所示阳陵虎符中有“甲兵之符，右在 皇帝，左在阳陵”等铭文，十分精美。结合所学知识，可以推断 A.君主对军队的控制十分严格 B.君主与贵族联合执掌军权 C.当时的君主与将领相互制约 D.这是枢密院调兵的凭证 3/8 扫描全能王创建 23.下表所示为商周到秦朝在制度创设方面的变化。由此可知秦朝制度 君主权力 官更任免 统治集团 官像品阶 商周 有限君主 诸侯世袭 贵族集团 爵本位 秦朝 君主专制 郡县任免 官僚集团 官本位 A.加重了百姓的社会负担 B.避免了统治集团的纷争 C杜绝了地方官员的腐败 D.开创了治国理政新模式 24.公元前220年，秦始皇下令修建“东穷燕齐，南极吴楚”的驰道：公元前212年，又命蒙恬开 筑直道，“道九原，抵云阳，堑山埂谷，直通之”。这些举措。 A加速了国家统一进程 B.彻底解除了匈奴对边境的威胁 C.实现了秦的长治久安 D.有利于促进边疆与内地的交往 25.公元前211年，天降陨石于东郡（今河南濮阳一带），有人在陨石上刻字“始皇帝死而地分”， 随后百姓互相传播，事情闹得沸沸扬扬，尽人皆知。这一现象从侧面反映出当时。 A.农民起义爆发的偶然性 B.君主专制体制的崩溃 C.民间组织成为反秦主力 D.存在着严重的统治危机 26.西汉时期，吴地“国以铜盐故，百姓无赋，卒践更，辄予平贾”，即官府按照“平贾”（官府评 定的市场价格)付给服更役者工钱，以吸引中央辖区农民流入此地。这表明当时。 A.人身依附关系松弛 B.中央集权受到威胁 C.官府加强经济控制 D.南方商品贸易繁荣 27.汉制每年八月，举行饮酎（醇酒）大典，诸侯王和列侯献“酎金”助祭。元鼎五年（公元前 112年)，武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺106个列侯的爵位。还有一些列侯因其他 各种原因而陆续失爵。汉武帝的这项措施 A.缓和了民族矛盾 B.加剧了政治统治的腐败 C.减轻了农民负担 D.打击了地方王侯的势力 28.有学者认为，到西汉中后期，由于治铁业实行官营，铸铁柔化技术得到进一步发展，不但 工艺比较成熟，而且分布地域遗及全国。此论述旨在说明治铁官营 A.增加了政府财政收入 B.促进了治铁技术普及 C.打击了地方割据势力 D.提高了农业生产技术 29.西汉时期，蓟、涿因地处太行山东麓南北交通大道上，成为河北平原北部两大都会。岭南的 番禺是西汉时期中国海路对外贸易中心。河西走廊的武威、张掖、酒泉、敦煌是西汉王朝通往 西域的交通道路上的名城。这可以用来研究西汉。 A.丝绸之路繁荣的原因 B.中外经济文化联系的加强 C,城市与交通路线的关系 D.统一多民族封建国家的巩固 4/8 扫描全能王创建 30.东汉初年，诸将上书请击匈奴。刘秀回答“北狄尚强”“舍近谋远者，劳而无功：舍远谋近者， 逸而有终。逸政多忠臣，劳政多乱人”。由此推论，刘秀当时重在。 A.修复民族关系，以和代战 B吸取前朝教训，防止权臣当道 C.远交近攻，整顿北境边防 D.削弱地方兵权，遏制地方割据 31.下表列举了关于造纸术发明于何时的几种观点。据此判断。 来源 观点 东汉班固《汉书》 武（籍武）发箧中，有裹药二枚，赫蹄（薄小纸也）书 南朝范晔《后汉书·蔡伦传》 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸 《放马滩纸化验报告》 断定其为麻类植物纤维纸…地图纸上有山川等墨迹 现代学者《中国古代造纸工程技 地图残片很大可能不是纸地图，而是片织物残片，也可能是 术史》 帛地图 A.造纸术发明于西汉的观点较为可行 B.历史真相因为年代久远无从查考 C.现代学者的研究成果可信度比较大 D.查找文献是探究真相的主要途径 32.下列材料或史实与结论之间对应正确的是 材料或史实 结论 A 官渡之战，袁绍兵十余万，曹操兵仅十分之一，击破之 曹操完成了国家的统一 赤壁之战后，曹操转而经营关中，刘备占领四川和云贵 B 促进了三国鼎立局面的形成 地区，孙权统治范围延伸到福建、广东、湖北和湖南 曹操诗：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念 C 反映了三国时代的战乱频繁 之断人肠。” D 东晋在淝水之战，以少胜多战胜前秦 破坏南方稳定，阻碍经济开发 33.阅读“十六国统治者族属表”， 根据表中信息，结合所学知识，对此解读正确的是 匈奴 羯 蚪卑 前赵 北凉 夏 后赵 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦 汉 前秦 后凉 后秦 成汉 前凉 北燕 西凉 ①大部分政权由内迁的少数民族建立 ②十六国政权都在黄河流域建立 ③氐族建立的前秦曾统一过北方地区 ④各族交融频繁差异缩小隔阂消失 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 6/8 扫描全能王创建 34.下表内容是20世纪前期，部分教科书中有关孝文帝改革的论述。据此可知 时间 教科书 论述 1907年 《中国历史讲义》 自是华奢柔弱之风渐行，而国势之衰兆已见 1913年 《共和国教科书》 鲜卑之同化中国，帝功居多 国中一切制度文物…至北齐北周之治制，则尤为 1928年 《初中本国史》 隋唐治制之所本，于中国之贡献颇大 A.清末新政促进了教育变革 B.社会进步传播了唯物史观 C.辛亥革命推动了民族交融 D.时代发展丰富了史学观点 35.曹魏时期，中正的评价必须有书面的正式材料。材料主要包括家世、品、状三个方面。状， 指行状，是举主对于被举者道德才能的详细叙述。这反映出，曹魏时期的九品中正制 A.加大了荐官的随意性 B.促进了社会阶级流动 C.注重选拔的公正合理 D.摒除了门第间的差别 36.有学者指出，中国古代某项制度显示了这样三个理念：第一，人品是可以量化的：第二， 人品是可变的：第三，人品高下应该与官位官阶相应。这一制度应是 A.世卿世禄制 B.察举制 C.九品中正制 D。科举制 37.东晋时期，南方农业生产中，农民们采用新的耕作方法和农业工具，提高了农作物的产量 和质量，水稻成为主要粮食作物，还种植了大量的果蔬和茶叶等经济作物。这主要得益于 A.北方人口南迁B.南方经济发达C.游牧文化传播D.士族执掌朝政 38.提及北魏孝文帝改革，史料记载：“太和十九年(495年)十二月甲子，孝文帝在光极堂 会见群臣”，“班赐冠服”。这一举措旨在 A.普及汉族的服饰 B。学习中原的文明 C.抛弃鲜卑的习俗 D。促进民族的交融 39,汉魏时期，北方边疆胡人喜食奶酪，中原地区极少食用。北魏成书的《齐民要术》不但记 载酪酥、干酪的制作方法，还全面总结当时的中原地区流行的乳酪生产加工技术。该变化说明 A.贾思勰非常重视奶制品的生产加工B.北魏鲜卑人强迫汉人改变饮食习惯 C.中原地区和北方经济联系互动频繁D.中原饮食习惯受到民族融合的影响 40.西晋时期，政府颁布占田令。据《晋书》记载：“诸侯王大国在近畿占田十五顷，次国十 顷，小国七顷”，并制定了不同官品占田的具体数额：“官品第一至于九，各以贵贱占田，品 第一者，占田五十顷；第二品，四十五顷…第九品，十顷。”这些规定有利于 A.推动封建大土地所有制的发展 B.削弱农民对地主的依附关系 C,促进自耕农经济的迅速发展 D,加速社会各阶层间的相互流动 6/8 扫描全能王创建 二、非选择题（本大题共2小题，共20分） 41.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其 孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制挺以挞桑楚之坚甲利兵矣！彼夺其民时，使不得 耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌！故曰：“仁者 无敌。”王请勿疑。 一《孟子·梁惠王上》 材料二仲舒复对曰：“…《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道， 人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为谐不在六艺 之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” 对既毕，天子以仲舒为江都相。 一《汉书·董仲舒传》 (1)依据材料一，指出孟子提出的政治主张。结合所学知识说明儒学在当时的地位。(4分) (2)材料二反映了董仲舒的什么思想主张？你认为董仲舒的主张对我国后世有什么影响？(6分) 7/8 扫描全能王创建 42.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一赢政建立统一国家后，把战国时期远步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、 完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度；二是成 立中央政府机构…以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。 —摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二很多王国被撒销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉 武帝在位期间达到极，点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“偏术”扩展之后又延 长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁…使中央集权之趋势有进无退。 一摘编自黄仁宇的《中国大历史》 材料三西汉初年，西北边疆长期受到匈奴的威胁。汉武帝在位时期，改变对匈奴的消极防御 政策，积极发动对匈奴的反击战争，进而把西北边防和西北开发结合在一起，修筑西北边塞， 移民实边，屯田拓荒、完善行政建置。 一摘编自冯勇刚《论汉武帝反击甸奴和经略西北边疆的政策》 (1)据材料一、指出秦朝中央集权制度三个“环节”的制度名称。(3分) (2)据材料二、概括汉武帝加强中央集权的措施。(4分) (3)据材料三并结合所学知识，分析汉武帝西北政策的积极影响。(3分) 8/8 扫描全能王创建