专题03 声的世界（考点串讲）-2024-2025学年八年级物理上学期期中考点大串讲（教科版2024）

知识串讲 第三章 声的世界 八年级教科版物理上册期中复习大串讲 知识点1：声音的产生 声音是由物体的 产生，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 声源：正在振动的物体叫 。 知识点2：声音的传播 传播方式：声音以 的形式从声源处向四周传播 声音的传播需要 ， 不能传声 传播声音的介质有： 都能传声。 探究真空不能传声 振动 声源 波 介质 真空 固体、液体、气体 清单01 声音的产生和传播 ①实验：如图所示，把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机慢慢抽出其中的空气，听到铃声变 了，拔掉抽气管，让空气进入瓶中，听到铃声又 ，假设把里面的空气全部抽出来，就听不到铃声了 这一现象表明 。 ②本实验方法： 也叫科学推理法。（实验时无法做到全部抽成真空） 小 变大 声音传播需要介质，真空不能传声 理想实验法 知识点3：声速 1.定义：声音传播的 和传播所用 之比叫做声速，或声音每秒内传播的距离叫声速 2.影响声速的因素：声速与介质的 有关,还跟介质的 有关。 ①声音在介质中传播速度由快到慢依次是_________________ ②15℃空气中的声速为________ ③固体传声能力比气体 ___ 距离 时间 种类 温度 固体、液体、气体 340m/s 强 清单01 声音的产生和传播 3.回声 （1）回声定义：声音在传播过程中遇到障碍物被 回来的现象，只要遇到障碍物就存在回声 （2）人耳能分辨回声的条件： 反射回来的声音到达人耳比原声晚 s以上，人与障碍物间的距离至少是声源距 m。 否则回声和原声混在一起，使原声加强． 反射 0.1 17 清单01 声音的产生和传播 知识点4：人耳怎样听到声音 人耳结构：外耳道、鼓膜、听小骨、半规管、前庭、耳蜗、听觉神经 2.人耳感知声音的途径： （1）空气传声：声源---空气振动---鼓膜振动---听小骨、半规管、前庭---耳蜗----听觉神经 （2）骨传声：声波通过 、 等其他介质传导至听神经， 再传入大脑，产生听觉 头骨 颌骨 清单01 声音的产生和传播 知识点1 音调 1.定义：音调是指声音的 。 2.音调与声源振动的 有关， 越高，音调越 。 3. 频率 （1）物理意义：表示物体振动 的物理量 （2）定义：声源振动的次数和所用时间之比叫 ，用字母 表示 单位是 ，符号为 ； 例如：一只蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动600次，频率是 。 高低 频率 高 频率 快慢 频率 f 赫兹 HZ 10hz 清单02 声音的三个特性 （3）了解人和动物的发声频率和听到声音的频率范围 （4）声分类：①人耳能够听到声音的频率范围： Hz到 Hz； ②人耳听不到是声： 声 、 声 超声波：频率高于_________ 次声波：频率低于 的称为次声；次声波频率低，其最显著的特点是传播距离远，不容易被吸收。 火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸等都能产生次声波。 火箭发射等现象都会产生次声波。 20 20000 超 次 20000Hz 20Hz 清单02 声音的三个特性 4..探究弦乐器的音调可能与 、 、 有关 ①实验研究方法： __________ ②实验结论：①长短、松紧相同时，弦线越 ，音调越高； ②粗细、松紧相同时，弦线越 ，音调越高； ③粗细、长短相同时，弦线越 ，音调越高。   弦长短 松紧程度 粗细 控制变量法 细 短 紧 清单02 声音的三个特性 5.发现规律：物体振动发声，发声体越短音调越高，发声体越长，音调越低 如图：7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴 ①用相同的力敲打玻璃瓶时， 振动发声，水越少， 发出声音的音调越 。 ②用嘴对着瓶口吹气时， 振动发声，水越多， 发出声音的音调越 。 瓶和水 高 空气柱　 高 清单02 声音的三个特性 知识点2 响度 1.响度定义：指声音的______ 2.响度与声源的响度与声源的 有关， 越大，响度越 ； 。 3.单位：声音强弱单位是 ，符号是 ， dB 是人刚刚感觉的最弱声音 知识点03 音色 1.定义：声音的 ，又称______ 2.决定因素：音色与发声体的 、 、 不同， 发出的声音的音色也就不同。 振幅 大 强弱 还跟人距离发声体的远近、声音分散程度有关 分贝 dB 0 品质 音品 材料 结构 发声体 清单02 声音的三个特性 振幅 知识点1：声的利用----声能传递信息和能量 1.声能传递信息 生活中常见的利用声音获取信息的实例： （1）滚滚雷声预示大雨即将来临；中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听 （2）医生利用 了解病人内脏器的工作状况； （3）铁路工人用铁锤敲击铁轨来判断螺栓是否松动； 听诊器 清单03 声的利用和噪声 （4）人们通过听广播、听录音、交谈等获取信息等 （5）大象用次声波进行交流 （6）回声定位（利用的是超声波）：如同蝙蝠回声定位 人们可利用回声定位原理制成声呐、倒车 、超声 ___________等 （7）超声波扫描：利用 检查胎儿发育情况，工业方面的超声波探伤仪。 雷达 导盲仪 B超 清单03 声的利用和噪声 清单03 声的利用和噪声 2.声能传递能量 （1）声能传递能量的原因：声源振动，经过介质（空气）以声波形式传播，介质（空气）就具有了动能，空气的动能不可能凭空产生能量 （2）声能传递能量例子：①用超声波清洗精细的机械--例如眼镜、钟表 ②用超声波除去人体内的结石；③超声波加湿器； ④利用超声波对陶瓷、钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行切割加工和钻孔； ⑤超声波武器、次声波武器 ⑥飞机起飞时有时候会把玻璃震碎 3.方法指导1： 区分声能传递信息和能量 3.方法指导1： 区分声能传递信息和能量   声传递信息 声传递能量 应用 利用回声测距定位(声呐) 用“B超”检查身体(超声波) 利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷 预测地震、台风、海啸、核爆炸等确定火箭发射和着落地点的位置， 次声监测系统可以判断出核爆炸的时间、地点、强度及其爆炸方式 超声波清洗精密仪器 超声波碎石、洁齿 超声波雾化器 超声波武器、次声波武器 超声波焊接器 区别 ①声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量。 ②人们根据所听到的声音作出判断的例子是声能传递信息 知识点2 ： 噪声 1.噪声定义：（1）从物理学角度看，噪声是物体的________振动形成的； （2）从环境保护的角度看，一切 人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康， 特别是对 有损害的声音，都是噪声。 无规则 干扰 听力 清单03 声的利用和噪声 清单03 声的利用和噪声 2. 噪声强弱的等级和噪声的危害：声音的强弱：单位分贝，符号dB。它实质上是指响度的大小。常见声音的等级： （1）人们刚能听到的最微弱的声音是0 dB； （2）较为理想的安静环境是30 dB。 （3）为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB； （4）为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB； （5）为了保护听力，声音不能超过90 dB； （6）如果声音达到150dB，人的鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 3.减弱噪声的途径是： （1）在 处减弱（ 声） 例如：汽车排气管上加 器、无声手枪的 器 （2）在 过程中减弱（ 声） 例如：如加隔音设备以及设立屏障或植树造林 （3）在 处减弱（ 声） 声源 消 消声 消声 传播 吸 人耳 隔 清单03 声的利用和噪声 1 ． （2024•天津）如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导 飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这种 控制噪声的措施属于 ( ) A. 防止噪声产生 B ．监测噪声强弱 C. 防止噪声进入耳朵 D ．减小噪声传播速度 C 2．（2024•济南）下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是( ) A ．午休时佩戴防噪声耳塞 B ．学校附近禁止汽车鸣笛 C ．图书馆内不得大声喧哗 D ．高架道路两旁的隔音墙 D 3．（2023•赤峰）教师监考时不能穿硬底鞋， 以减小噪声对考生的干 扰，这是 ( ) A ．在声源处减弱噪声 B ．阻断噪声的传播途径 C ．防止噪声进入耳朵 D ．减小噪声传播速度 A 2．（2024•济南）下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是( ) A ．午休时佩戴防噪声耳塞 B ．学校附近禁止汽车鸣笛 C ．图书馆内不得大声喧哗 D ．高架道路两旁的隔音墙 C 3．（2023•赤峰）教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰，这是 ( ) A ．在声源处减弱噪声 B ．阻断噪声的传播途径 C ．防止噪声进入耳朵 D ．减小噪声传播速度 第 3页（共 10页） A 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率 /Hz 5000 800 声音强弱的 等级/dB 30 60 4 ． （2024•广州）监测器测得某次鸟鸣和猫叫的 声音信息如下表，则 ( ) A ．鸟鸣的响度大 B ．猫叫是超声波 C ．鸟鸣的频率高 D ．猫叫的音调高 C 5．（2023•泸州）如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽 车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀 ”的警报声。下 列关于声波的说法中，正确的是 ( ) A ．超声波的传播需要介质 B ．“嘀嘀嘀 ”的警报声，就是超声波 C ．超声波在空气中的传播速度为：3 × 108m/s D ．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 A 6．（2024•内江）下列四个图中产生的现象都与声音有关，其中主要 用来说明声音传播需要介质的是 ( ) A ．拨动直尺产生声音 B ．玻璃罩内的空气变少，听到声音变小 C ．扬声器发声，烛焰“跳舞 ” D ．车子排气管上安装消声器 B 7．（2023•辽宁）如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声 音是由发卡 产生的，弹奏时一手压紧发卡，手感到痛 是由于物体间力的作用是 的，小明把制作发卡琴的过 程录制成视频，用手机发到班级群中进行分享交流，发布视频是 利用 波完成的。 参考答案 7．振动； 相互； 电磁； 8 ．（2023•河南）箫是我国的一种传统乐器，如图所示，演奏者吹箫 时，发出的声音是由于空气柱的 而产生的，演奏者用 手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的 。 参考答案 8 ．振动； 音调； 9．（2023•凉山州）智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音响主要 是模仿声音的 （选填“音调 ”“音色 ”或“响度 ”）；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是 指声音的 （选填“音调 ”、“音色 ”或“响度 ”）要适 中，以免影响听力。 参考答案 9 ．音色； 响度； $$