第18课 东晋南朝政治和江南地区开发（同步课件+视频）-【新课标新教材】2024-2025学年七年级历史上册同步教学课件+素材（统编版2024）

人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 东晋的兴亡 南朝的政治 江南地区的开发 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 Step 01 Step 02 Step 03 1.立足史料实证和时空观念，了解东晋、南朝政权更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。 2.立足唯物史观和历史解释，知道江南地区开发的原因及表现。 3.立足史料证实和家国情怀，理解三国两晋南北朝时期的政权更迭、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往的历史特点及其对中华民族发展的意义。 2022年课程标准： 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭，认识这一时期民族交往的历史特点及其对中华民族发展的意义。 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 2 课程导入 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 3 1.东晋的建立 317年，镇守长江下游的皇族司马睿，在以王导为首的世家大族的拥戴下当上皇帝，重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 东晋的建立 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 2.东晋的政治 (1)王与马，共天下 司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。 [元]帝(司马睿)初镇江东，威名未著(显著)，敦(王敦) 与从弟(堂弟王导)等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰:“王与马，共天下”。 ——《晋书·王敦传》 (2)“门阀政治” 东晋的门阀政治——东晋虽然是司马氏政权的延续，但本身司马氏在政治上威望不高，整个朝廷都由世族大家把持，最先的是出身琅琊王氏的王导，其后又有陈郡谢氏的谢安、谢玄等等。 来坐坐坐！甭跟我客气！ 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 3.东晋北伐 东晋曾与北方政权多次交战，抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。 东晋初期， 南北政权对峙。东晋朝廷多次北伐， 在祖逖等人的努力下，曾收复黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑， 多方掣肘；有的统帅北伐动机不纯，利用北伐发展自己的势力，这些内耗最终导致东晋未能恢复中原。 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 4.东晋的灭亡 公元420年，布衣出生的大将刘裕令傀儡皇帝晋恭帝司马德文禅让，自己代晋称帝，建立了南朝的宋国，从此东晋宣告灭亡。 420年，东晋大将刘裕称帝，国号“宋”，东晋灭亡。 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 朝代 建立者 时间 都城 南 朝 宋 刘裕 420年-479年 建康 齐 萧道成 479年-502年 梁 萧衍 502年-557年 陈 陈霸先 557年-589年 宋 齐 梁 陈 1、公元420－589年，中国南方政权更迭频繁。相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 南朝的更替 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 宋武帝刘裕 (363年4月—422年6月) 宋文帝刘义隆 (407年-453年 刘裕十分关心百姓生活，曾多次下令减免税役。对于那些原来因战争需要被征发的奴隶也一律放还。 宋文帝整顿吏治，清理户籍，重视农业生产。元嘉十七年、二十一年两次下令减轻以至免除农民积欠政府的“诸逋债”。"役宽务简，氓庶繁息”。 2、宋是南朝缰域最广的朝代。宋武帝、宋文帝在位时轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 ①原因：南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。中国南北朝时期南朝梁将领侯景发动的武装叛乱事件。 ③影响：江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，南北实力对比中，南朝处于明显劣势。 ③经过：梁武帝萧衍以地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱，建康失陷. 3、南朝的衰败 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 叁 秦汉时期： 三国时期： 西晋末年： 黄河流域经济发达，是全国经济重心；江南地区地广人稀，经济相对落后。 江南地区得到初步开发 大批北方人为躲避战祸南下 长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以今江苏一带为多；有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。 东晋后期： 1、江南的地域范围和发展历程 江南一词，在两千多年前的先秦时期就已经出现。现在泛指长江中下游（长江以南），古人又称江东或江左。大约指今天江浙一带。 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 2、魏晋时期江南地区得到开发的原因 ①北人南迁：北方人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术； ②社会环境：江南地区社会秩序相对安定； ③自然环境：江南地区自然条件优越，具备良好的开发基础； 北民南迁示意图 ③人民的努力：南下移民和江南地区当地民众的共同努力。 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 经济类别 经济发展的表现 农业 不断增加，兴修了很多 ； 农业 有了很大改进; 种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行 。 手工业 在 有显著发展。 商业 商业发展、城市繁荣， 是当时商业最为活跃的大都市。 耕地面积 水利工程 生产技术 多种经营 缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐 建康 推广和改进犁耕，实行精耕细作。 施肥图 普遍实行麦稻兼作；五岭以南种植双季稻。 南朝 织锦 扬州“丝绵布帛之饶，覆衣天下”。 ——《宋书》 南朝 青瓷莲花湖 东晋黑釉鸡首壶 3、江南地区经济发展的表现 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 扬州“丝绵布帛之饶，覆衣天下”——《宋书》 15 4、江南地区开发的影响 促进江南地区经济发展，使南北经济发展趋向平衡，为我国古代经济重心南移奠定了基础。 经济重心：是指全国经济最发达的地区，并在国家经济发展中提供动力起到决定性作用的地区。 魏晋南北朝时期，南方经济虽然得到开发，但总体上还是落后于北方地区。当时，我国经济重心依然在北方。 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 2、秦汉时期，大的商业城市基本上分布在北方，而到魏晋时期，京口、武昌、建康等城市迅速崛起，成为江南商业大都会。这一变化表明，魏晋时期（   ） A．北方发展停滞不前 B．南方地区得到开发 C．南北交流趋势加强 D．南北对峙局面结束 B 巩固练习 1、南朝是继东晋之后，是中国历史上由汉族建立的四个正统王朝的统称，为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。这“四个正统王朝”均将都城定在（   ） A．洛阳 B．临安 C．建康 D．长安 C 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 17 3、.“王与马，共天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征（ ） A．西汉　  B．东汉　 C．西晋　　D．东晋 D 巩固练习 4、唐朝诗人杜牧《江南春》之句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” 。南朝四个朝代的更替顺序是( ) A.梁、宋、齐、陈 B.宋、齐、梁、陈 C.齐、宋、梁、陈 D.陈、宋、齐、梁 B 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 18 巩固练习 5、东汉末年至南朝末年，北方人民为躲避战乱而南迁的人口己近百万。当时这一人口大迁徙( ) A.促进了江南地区开发 B.加剧了南北政权对峙 C.结束了北方战乱局面 D.破坏了北方自然环境 A 6、.《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”材料反映的现象是（ ） A．江南气候条件优越  B．江南地区得到开发 C．江南生产技术先进    D．江南劳动力资源丰富 B 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 祝同学们学习进步！ 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 Lavf54.6.100 Lavf57.83.100 Lavf54.6.100 $$nullnullnull