[中学联盟]广东省东莞市黄冈理想学校七年级历史下册教案：第23课 从郑和下西洋到闭关锁国

课题 23课、从郑和下西洋到闭关锁国 课时 1课时 授课时间 教学[来源:Z§xx§k.Com] 目标 概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。 了解闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”主要表现，正确分析其历史影响。 教材[来源:学*科*网] 分析 重点 郑和下西洋的史实。[来源:学科网][来源:学科网] 难点 闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”主要表现，及其影响。 课型 教 学 过 程 课前导入： 以上都说明了明清的综合国力比起历代皇朝明显提高。在世界范围内仍属头等强国。但从乾隆之后的近一百年的时间里，却发生了天翻地覆的转变。中国从一个头等强国变成一个受侮挨打的国家。这其中发生什么事情了呢。将是这节课的学习内容。首先请同学们看第一框题，思考明清经济的发展表现在那些方面？ 进入新课： 一、明清经济发展(板书) 1、中华帝国最后一个繁荣时期是(板书、提问) 从明中期到清前期(板书)清前期出现了一个盛世是？ 2、康乾盛世(板书) 这个是盛世是从康熙到乾隆年间，为什么说这一时期是一个盛世呢？我们可以从三个方面来论述(板书：农业、对外贸易、商业)，请同学们从书中找出答案。 农业：人口增长，耕地面积增加。(板书) 对外贸易：纺织品、瓷器和茶叶等物资大量出口，对西方形成巨大顺差。白银成为当时中国的主要货币之一。(板书)解释顺差：是指一国在一定时期内(通常为一年)贸易的出口值超过进口值。 商业：形成商帮、农村变成市镇和市镇的发展。(板书)解释商帮，是某一地域某一产业的商人为了对付市场竞争而组成的商人组织。19世纪初，全世界有十个拥有五十万以上居民的，中国就有六个。 以上都说明了中国明中期到清前期的强盛，中国在当时仍属头等的强国。在经济发展的同时也出现了一些新的因素。 二、近代化因素萌发的趋向 近代化是指向工业文明发展的过渡阶段。(板书)封建社会是以什么业为主？(农业)封建社会之后产资本主义社会，那么它又是以什么业为主？(工业)。近代化就是指农业向工业过渡的阶段。明清时期近代化萌发的那些方面呢？课本中主要从三个方面来论述(社会方面、观念方面、思想方面)请学生回答问题。 教 学 过 程 农业：人口流动性增大，传统的农耕社会开始变化。原来从事农业的人中已有一部分不务农了。有的做佣人，有的在官府做事，