专题五 休克(课件)《病理学》(人卫版第4版)专辑复习讲练测

2024-10-15
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 病理学基础
教材版本 病理学基础人卫版(2022)全一册
年级 高一
章节 第七章 休克
类型 课件
知识点 休克
使用场景 中职复习
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 602 KB
发布时间 2024-10-15
更新时间 2024-10-15
作者 xkw_073656501
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2024-10-15
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来源 学科网

内容正文:

专题五 休克 病理学 专题复习讲练测 目录 一、休克的概念 二、休克的原因及分类 三、休克的发展过程及发生机制 四、休克时机体代谢和功能变化 考纲解读 一 (1)理解休克的概念、原因及分类,休克时机体的代谢和器官功能改变,防治原则。 (2)掌握休克的发生发展过程及其机制。 知识点梳理 二 第一节 休克的概念 ☧休克(shock)是指机体在各种强烈致病因素作用下,有效循环血量急剧减少,组织微循环血液灌流量严重不足,导致重要器官代谢和功能严重障碍的全身性病理过程。 知识点梳理 二 第二节 休克的原因及分类 (1)失血和失液 (2)烧伤 (3)创伤 ☧一、休克的原因 (4)感染 (5)过敏 (6)心脏功能障碍 (7)强烈的神经刺激 知识点梳理 二 ☧二、休克的分类 按原因分类 可分为失血、失液性休克,烧伤性休克,创伤性休克,感染性休克,过敏性休克,心源性休克及神经源性休克等。 按始动环节分类 1.低血容量性休克 2.血管源性休克 3.心源性休克 知识点梳理 二 第三节 休克的发展过程及发生机制 ✹微循环是指微动脉与微静脉之 间的血液循环,是血液与组织 进行物质交换的基本结构和功 能单位。 ✹微循环由微动脉、后微动脉、毛细血管前括约肌、真毛细血管、动静脉短路、直捷通路及微静脉构成。 知识点梳理 二 休克分三期 机制 特点 病理临床联系 微循环缺血期 各种原因引起交感-肾上腺髓质系统兴奋,儿茶酚胺大量释放入血。 此期微循环灌流特点是少灌少流,灌少于流,微循环呈缺血缺氧状态。 此期主要表现为脸色苍白、四肢湿冷、尿量减少、出冷汗、脉搏细速、烦躁不安,血压正常(大出血血压骤降除外)及脉压减小。 知识点梳理 二 机制 特点 病理临床联系 微循环淤血期 组织长期缺血缺氧,酸性代谢产物生成增多,使血管对儿茶酚胺的反应性降低,微血管扩张 此期微循环灌流特点是灌而少流,灌大于流,微循环呈淤血缺氧状态。 主要表现为血压明显下降,脉压缩小,脉搏细速,神志淡漠甚至昏迷、少尿或无尿,皮肤出现发绀或花斑。此期如果治疗方案正确,休克仍可逆转。 知识点梳理 二 机制 特点 病理临床联系 微循环衰竭期 严重缺氧和酸中毒使微血管平滑肌对儿茶酚胺失去反应而扩张,微血管麻痹性扩张;损伤血管内皮细胞,同时由于血流缓慢或血液进一步浓缩,血小板和红细胞易于黏集,引起弥散性血管内凝血(DIC)。 此期微循环灌流特点是不灌不流,微循环呈衰竭状态。 此期病情危重,濒临死亡。血压进行性下降,甚至测不到,采用升压药难以回升;脉搏细速、浅表静脉塌陷,难以进行静脉输液;并发DIC时,可有出血、贫血、皮下瘀斑等典型表现,严重时甚至出现多器官功能障碍的相应表现。 知识点梳理 二 第四节 休克时机体代谢和功能变化 ☧一、机体的代谢变化 (一)物质代谢紊乱  可出现一过性高血糖和糖尿,血中游离脂肪酸和酮体增多 负氮平衡 知识点梳理 二 (二)水、电解质代谢紊乱 细胞水肿 高钾血症 (三)酸碱平衡紊乱 代谢性酸中毒 原因:无氧酵解增加;肝受损,不能将乳酸转化;肾受损,不能将乳酸排出。 知识点梳理 二 ☧二、机体的功能变化 (一)脑功能变化 脑组织缺血缺氧,出现神志淡漠、意识模糊甚至昏迷 脑血管通透性增高,引起脑水肿和颅内压升高,形成脑疝 (二)心功能变化 可发生急性心功能衰竭 (三)肺功能变化 可出现呼吸性碱中毒,随休克发展引起急性呼吸衰竭。临床表现为进行性呼吸困难和低氧血症。是休克死亡的主要原因之一。 知识点梳理 二 (四)肾功能变化 肾是休克时最易损伤的器官。 临床表现为少尿、无尿、氮质血症、高钾血症、代谢性酸中毒 (五)胃肠道功能变化  休克早期引起胃肠道淤血和酸中毒,可形成应激性胃溃疡和出血 肠毒素大量吸收入血 (六)多器官功能障碍综合征 是休克患者重要死亡的原因 知识点梳理 二 第五节 休克的防治原则 1.病因学防治 2.发病学防治 (1)补充血容量 (2)纠正酸中毒 (3)合理使用血管活性药 3.保护细胞和重要器官的功能 (1}防止细胞损伤 (2)保护重要器官功能 4.营养和代谢支持 真题讲解 三 1.休克早期微循环变化的特点是( ) A.真毛细血管网关闭 B.毛细血管前括约肌舒张 C.微动脉、后微动脉扩张 D.微循环灌多流少 答案:A 解析:休克早期各种原因引起交感-肾上腺髓质系统兴奋,儿茶酚胺大量释放入血,毛细血管前括约肌及微静脉持续收缩,真毛细血管网关闭,微循环少灌少流,灌少于流,微循环呈缺血缺氧状态。 真题讲解 三 2.休克过程中最常出现的酸碱失衡是( ) A.呼吸性酸中毒 B.代谢性碱中毒 C.代谢性酸中毒 D.呼吸性碱中毒 答案:C 解析:休克代谢变化,酸碱平衡紊乱主要表现为代谢性酸中毒 真题讲解 三 3.下列属于休克初期微循环变化特点的是( ) A.动-静脉短路关闭 B.微静脉扩张 C.微循环灌多流少 D.微动脉、后微动脉收缩 答案:D 解析:休克早期各种原因引起交感-肾上腺髓质系统兴奋,儿茶酚胺大量释放入血,毛细血管前括约肌及微静脉持续收缩,真毛细血管网关闭,微循环少灌少流,灌少于流,微循环呈缺血缺氧状态。 真题讲解 三 4.以血容量减少为始动环节的休克是( ) A.神经源性休克 B.心源性休克 C.过敏性休克 D.创伤性休克 答案:D 解析:以血容量减少为始动环节的休克常见于失血、失液、创伤及烧伤等。 真题讲解 三 5.下列不符合休克早期代偿意义的是( ) A.局部代谢产物增多 B.自身输血、自身输液 C.微静脉、小静脉收缩 D.血液重分部 答案:A 解析:休克早期代偿意义是维持动脉血压正常,保证心脑血液供应。 真题讲解 三 6.休克微循环缺血缺氧期的特点不正确的是( ) A.微静脉扩张 B.动一静脉吻合支开放 C.微动脉收缩 D.微循环灌流量明显减少 答案:A 解析:休克缺血缺氧期全身小血管包括微动脉、后微动脉、毛细血管前括约肌及微静脉持续收缩 真题讲解 三 7.血压明显下降,脉压缩小,患者出现少尿或无尿,属于休克( ) A.缺血期 B.代偿期 C.衰竭期 D.淤血期 答案:D 解析:微循环淤血期灌大于流,微循环呈淤血缺氧状态。血压明显下降,脉压缩小,神志淡漠甚至昏迷,患者出现少尿或无尿。 真题讲解 三 8.下列哪项不属于休克早期表现( ) A.血液重新分配 B.血压基本正常 C.微循环含血量增多 D.意识清楚 答案:C 解析:休克早期是休克缺血缺氧期,而微循环淤血期即休克中期,微循环含血量增多。 高考链接 四 1.休克发展期是指() A.微循环淤血期 B.微血管缺血期 C.昏迷前期 D.微循环衰竭期 答案(A ) 2.休克时少尿或无尿的主要原因是() A.饮水量少 B.酸中毒 C.肾血流减少,肾小球滤过率降低 D.肾上腺分泌醛固酮增加 答案(C ) 3.关于休克早期的表现,不正确的是() A.脉搏细弱 B.面色苍白 C.血压下降 D.尿量减少 答案(C ) 高考链接 四 4.休克是() A.以血压下降为主要特征的病理过程 B.外周血管紧张性降低引起的周围循环衰竭 C.心输出量降低引起的循环衰竭 D.以急性微循环障碍为主要特征的病理过程 答案( D) 5.大面积Ⅱ度烧伤后24小时内病人发生休克,最大可能是() A.心源性 B.感染性 C.低血容量性 D.神经源性 答案( C) 6.休克代偿期是指() A.昏迷前期 B.微循环淤血期 C.微血管缺血期 D.微循环衰竭期 答案( C) 高考链接 四 7.低血容量性休克的主要原因是() A.低蛋白血症 B.过敏反应 C.急性失血和失液 D.强烈的外界刺激 答案( C) 8.休克早期“自身输血”主要是指() A.醛固酮增多,钠水重吸收增加 B.储血器官的微静脉、小静脉收缩,回心血量增加 C.抗利尿激素增多,重吸收钠水增加 D.动一静脉吻合支开放,回心血量增加 答案(B) 高考链接 四 9.休克时最易损伤的器官是() A.肾 B.肺 C.心 D.脑 答案(A ) 10.休克早期微循环灌流的特点是() A.少灌少流,灌少于流 B.多灌少流,灌多于流 C.少灌多流,灌少于流 D.多灌多流,灌少于流 答案(A ) 高考链接 四 11.休克初期发生的尿量减少是由于() A.急性肾小管坏死 B.持续性肾缺血 C.肾毒素作用 D.肾灌流不足 答案(D ) 12.监测休克输液量的最佳指标是() A.动脉血压 B.心率 C.尿量 D.心输出量 答案(C ) 13.下列哪项不是休克原因() A.心力衰竭 B.严重创伤 C.大量输液 D.严重感染 答案(C ) 高考链接 四 14.休克按原因分类 答案: 失血、失液性休克 烧伤性休克 创伤性休克 感染性休克 过敏性休克 心源性休克 神经源性休克 高考链接 四 15.请简述休克时的代谢变化 答案: (1)物质代谢紊乱 (2)水、电解质代谢紊乱 (3)酸碱平衡紊乱 BHVGHV\N NVBGVGHGHVGHCILIANGGE C H 归纳小结 五 休克属于病理学基础的重点内容,内容比较琐碎繁杂,但考试重点明确,考试题型选择题,问答题,综合分析题均有呈现,考点内容相对较少,所以考生需做到细致掌握。重点内容多分布休克的分类及分期,以及各期灌注特点。而各期代偿意义和病理临床联系,相对有难度,倾向于出选择题。掌握休克的发生发展过程及其机制。 感谢观看 $$

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