2025年黑龙江省中职语文（中职高考）仿真模拟试卷（4）

2025年黑龙江省职教高考·仿真模拟试卷（4） 《 语文 》 第I卷 选择题（共20分） 1、 基础知识（每小题2分，共20分） 1.下列加点字的注音没有错误的一项是（ ） A.马厩(jiù) 抽屉(tì) 龟裂(jūn) 载舟覆舟(zǎi) B.湛蓝(zhàn) 打盹(dǔn) 袅娜(niǎo) 蓊蓊郁郁(wěng) C.蓓蕾(bèi) 拮据(jǖ) 濒临(bīn) 人才济济(jǐ) D.估量(liang) 露面(lóu) 胚胎(pēi) 无济于事(jì) 2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A.潦草 掂记 激励 独出心裁 B.磨练 倾泄 接洽 美轮美奂 C.等侯 酣眠 懦夫 浮想联翩 D.譬如 踌躇 拗开 无精打采 3.填入下面横线处最恰当的一项是（ ） 中日贸易展之前有关经费问题的洽商有利于促进中日友好合作关系的发展，① ，② ，台湾的李登辉又来搅和，结果往往“洽商”变成了火药味很浓的“谈判”。 A.①日本少数右翼分子却把它看作要挟中国的工具 ②屡屡拿出来要挟中国 B.①却被日本少数右翼分子看作是要挟中国的工具 ②拿出来屡屡要挟中国 C.①少数日本右翼分子却把它看作要挟中国的工具 ②屡屡被拿出来要挟中国 D.①却被少数日本右翼分子看作是要挟中国的工具 ②屡屡拿出来威胁中国 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.对社会深刻的观察，使他的批判往往独抒新见。 B.他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。 C.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 D.她没有漂亮的服装，没有珠宝，什么也没有。 5.下列各句中成语使用错误的一项是（ ） A.凡是她能做的，都有求必应。 B.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习， 为国家和社会多作贡献 C.尽管失望，然而她却毫不自怨自艾。 D.举目可见的藏羚羊、野鸡、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。 6.下列各句中标点符号使用错误的一句是（ ） A.孔子曰：“三人行，则必有我师。” B.孔曰“成仁”，孟曰“取义”。 C.电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷” 勃发着无限的生机与活力。 D.细节描写应在真、精、深三字上下功夫。 7.下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是（ ） A.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 B.南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。 C.阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。 D.谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢? 8.下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A.《绝品》选自《长城》，作者是当代作家谈歌。 B.“随意春芳歇，王孙自可留”出自盛唐诗人王维的五言律诗《山居秋暝》。 C.《雨巷》写于1927年，作者曹禺因这首诗赢得了“雨巷诗人”的美誉。 D.泰戈尔，印度诗人和作家，主要作品有《新月集》《飞鸟集》等，他的作品《职业》借 儿童的视角阐释了对于职业的理解。 9.按表达的需要，填入句中横线处最恰当的一句是（ ） 要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树， 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 A.不生长便成了空壳。 B.不生长的便成了空壳！ C.不生长的还不成了空壳? D.不生长的便成空壳了啊！ 10.下列句子没有古今异义词的一句是（ ） A.蚓无爪牙之利 B.沛公居山东时 C.君子博学而日参省乎己 D.因击沛公于坐 第II卷 非选择题（共80分） 二、填空题。(共6小题，任选5题作答。每小题2分，共10分) 11.出师未捷身先死， 。(杜甫《蜀相》) 12. ，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》) 13.黄沙百战穿金甲， 。(王昌龄《从军行·其四》) 14. ，王孙自可留。(王维《山居秋暝》) 15.蛾儿雪柳黄金缕， 。(辛弃疾《青玉案·元夕》) 16. ，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居其一》) 三、文言文阅读。(共10分) 阅读下面的语段，完成17~21题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 17.下列加点词的解释全正确的一项是(2分) （ ） ①吾尝终日而思矣(曾经) ②不如须臾(片刻) ③吾尝跂而望矣(抬起脚尖) ④而致千里(送别) ⑤君子生非异也(天资，禀性) ⑥非利足也(脚走得快) ⑦筋骨之强(强大) ⑧而绝江河(横断) ⑨声非加疾也(这里指声音宏大) ⑩而闻者彰(显著，清楚) A.①②⑤⑥⑨⑩ B.①②③④⑦⑨ C.①③⑤⑦⑨⑩ D.①⑤⑦⑧⑨⑩ 18.下列与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是(2分)（ ） A.我持白璧一双，欲献项王 B.句读之不知 C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D.而青于蓝 19.下列句子中加点虚词的用法不同的一项是(2分) （ ） A.吾尝终日而思矣 B.臂非加长也，而见者远 C.吾尝跂而望矣 D.登高而招 20.解释下列加点字的含义。(2分) (1)而闻者彰 (2)假與马者 21.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 君子生非异也，善假于物也。 译文： 四、现代文阅读。(共20分) (一)阅读下面的文字,完成22~26题。(10分) 哦，香雪 铁 凝 如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。这条线正式营运后，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。 记不清从什么时候起，列车时刻表上，多了“台儿沟”这一站，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。 这短暂的一分钟搅乱了台儿沟以往的宁静。台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净了一天蒙受的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。 香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！ 日久天长，她们又在这一分钟里增添了新的内容，她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及姑娘们喜爱的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个，有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。 台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。公社中学虽然女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。 “你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们问。每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。 深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。但香雪和她的姐妹们对于七点钟的火车，是照等不误的，她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地排列在铁路旁，像是等待迎候远方的贵宾，又像是准备着接受检阅。 火车停了，香雪顺着车身一直向前走去，它的出现，使她再也不想往前走了。她认清了，放在一个女学生面前的真是一只装有吸铁石的自动铅笔盒。不知怎么的，她就朝车门跑去。当她在门口站定时，还一把攥住了扶手。香雪终于站在火车上了，这时车身忽然悸动，接着车门被人关上了。香雪扑到车门上，看见凤娇的脸在车下一晃。她拍打着玻璃，冲凤娇叫喊着：“凤娇！ 我怎么办呀！” 列车无情地载着香雪一路飞奔，下一站叫西山口，西山口离台儿沟三十里。这里上车的人不少，下车的却只有香雪。 她胳膊上少了那只篮子，她已经把它悄悄塞在了女学生座位下面。 在车上，当她红着脸告诉女学生想用鸡蛋换铅笔盒时，女学生一定要把铅笔盒送给香雪，但香雪收下了铅笔盒，到底还是把鸡蛋留在了车上。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。她这才想到把它举起来仔细端详。她看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。 她忽然感到心里很满，风也柔和了许多，她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；而被秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。她在枕木上跨着大步，一直朝台儿沟走去。她边走边想，台儿沟将来一定会是“这样的”——台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 台儿沟在哪儿? 香雪向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是台儿沟的姐妹们。香雪忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。 迎面，那静止的队伍也流动起来了。同时，山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。 哦，香雪！ 香雪！ 22.本文是现代著名作家铁凝的成名作，是一篇 浓厚的短篇小说。(1分) 23.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(2分)（ ） A.铁轨铺进深山，火车为台儿沟带来了外面世界的信息，山里人接触到了更多的现代文明， 产生了对山外世界的憧憬。 B.“迎候远方的贵宾”“接受检阅”，这些文字表明台儿沟姑娘将自己摆在卑微渺小的位置， 体现出谦卑、好客的心态。 C.文中“山谷”“群山”“深山”等词语，表现了台儿沟所处地区的地形与地貌，暗示了这里 的贫弱、偏僻、落后和封闭。 D.“短暂的一分钟”变成“五彩缤纷的一分钟”，“五彩缤纷”既指外部世界新鲜绚丽，也表 现了姑娘们新奇复杂的感受。 24.小说中的“铅笔盒”有怎样的作用? 分析错误的一项是(2分)（ ） A.铅笔盒是文化和知识的象征。 B.表现出她对知识文化的渴求。 C.表现出对美好生活的憧憬。 D.表现她的自卑的个性特征。 25.品味下列描写火车的句子，说说加点词语在句子中的作用。(2分) 列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。 26. 结合选文分析香雪的人物形象。(3分) (二))阅读下面的文字，完成27~30题。(10分) 《我的母亲》 母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。 有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。 母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！ 有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的? 可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！ 这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！ 母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。 除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢? 心痛！心痛！ 27. 阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。(2分) 28.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。(2分) 语句 情感 示例 她的泪会往心中落 母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍 ( 1 ) ……而后含泪把我送出门去 ( 2 ) 她的回答只有一串串的眼泪 29.文中画线句富有表现力，请作简要赏析。(4分) (1)母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。 (2) 唉！ 还说什么呢? 心痛！ 心痛！ 30. 结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验， 谈谈你对此的感悟。(2分) 五、作文。(共40分) 31.应用文写作。(10分) 3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午 8点在家等他一起去。请你替王明写张留言条。 32.话题写作。(30分) 阅读下面的材料，根据要求作文。 心态，即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样可以笑口常开。评价自己，也要有良好的心态，如果把自己看得过重，那就很可能拒绝指教，陷入孤立；如果把自己看得低一些，用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事，许多事情也许会迎刃而解…… 请以“心态”为话题，写一篇文章。所写内容必须在“心态”的范围之内。 要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字。 参考答案 1. B 2. D 3. B 4. D 5. B 6. C 7. A 8. C 9. B 10. D 11.长使英雄泪满襟 12.千呼万唤始出来 13.不破楼兰终不还 14.随意春芳歇 15.笑语盈盈暗香去 16.羁鸟恋旧林 17. A 18. A 19. B 20.(1)清楚明白 (2)借助 21.君子的本性跟一般人没什么不同，(只是君子)善于借助外物罢了。 22.抒情意味 23. B“迎候远方的贵宾”表现了她们对城市生活的羡慕，“接受检阅”，是希望得到火车上乘客的关注、认可，而非谦卑好客。 24. D 无自卑。 25.加点的两个动词从速度等角度写出火车的冷漠无情，喻示现代文明的冷漠。 26.①坚强勇敢。她独自一个人登上火车换鸡蛋，又独自一人走三十里夜路，足以看见她身上的坚强与勇敢。②善良纯美。她替凤娇委屈、不愿欺骗父母、硬塞给女学生一篮子鸡蛋都可体现她的善良。③自尊、追求上进。她用鸡蛋换铅笔盒，渴求学习，她独自一人徒步回台儿沟都可体现她的自尊上进。(写出两点即可) 27.写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。(答出其中任何4 点、意思符合即可) 28.(1)母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可) (2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰 29.(1)运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可) (2)运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。 30.理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。 感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。(只要言之成理即可) 31. 留言条 李红： 下午我来找你，你不在家，我想约你明天一起去公园植树，明早八点在你家见面，我们一起去植物园。 王明 3月11日 32.略 2025年黑龙江省职教高考·语文仿真模拟试卷（4）第 1 页，共 5 页 2025年黑龙江省职教高考·语文仿真模拟试卷（4） 第 1 页，共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$