精品解析:安徽省滁州市定远县2024-2025学年统编版九年级上学期10月月考历史试题

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2024-10-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 滁州市
地区(区县) 定远县
文件格式 ZIP
文件大小 1.64 MB
发布时间 2024-10-15
更新时间 2024-10-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-15
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来源 学科网

内容正文:

历史试题 注意事项: 1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 《尼罗河颂》中写道:“光荣啊,起源于大地的尼罗河……你灌溉土地,使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦,好叫神庙里欢度节。”这主要颂扬了尼罗河( ) A. 推动了古埃及的水利兴修 B. 哺育了古埃及农耕文明 C. 诞生了强大的奴隶制国家 D. 有利于埃及历法的产生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“‘灌溉土地,使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦,好叫神庙里欢度节’”并结合所学知识可知,材料主要颂扬了尼罗河哺育了古埃及的农耕文明,B项正确;水利兴修,涉及水利工程,与题干信息“‘灌溉土地……生出大麦和小麦,好叫神庙里欢度节’”不符,排除A项;仅从题干内容并无法表明尼罗河是否诞生了强大的奴隶制国家,排除C项;埃及历法的产生,是古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察,制定出一部历法——太阳历,与题干信息“‘灌溉土地……生出大麦和小麦,好叫神庙里欢度节’”不符,排除D项。故选B项。 2. 人类文明早期,各区域的数学都得到一定的发展,古埃及保留下来的数学文献中记录了很多数学问题及解答,如土地的丈量和分配;苏美尔人发明了六十进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。据此可知,人类文明早期( ) A. 数学发展高度成熟 B. 生产需要推动数学发展 C 各地数学独立发展 D. 文明交流促进数学进步 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料可知,“古埃及保留下来的数学文献中记录了很多数学问题及解答,如土地的丈量和分配;苏美尔人发明了六十进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。”这说明农业生产的需要推动数学发展,B项正确;数学发展高度成熟,表述过于绝对,排除A项;材料只涉及古埃及地区和西亚地区的数学,没有涉及两者的关系以及其他地区数学发展的情况,排除C项;题干主旨是强调生产需要推动数学的发展,没有涉及文明交流与数学的关系,排除D项。故选B项。 3. 底格里斯河东岸发现了一幅描绘了国王与王后宴饮的浮雕,在浮雕中,国王占据绝对的核心地位,他横卧在高榻之上;王后整个身体姿态表现出对国王的敬重和恭顺。这反映了古代两河流域( ) A. 王权至上 B. 崇尚法制 C. 农业发达 D. 文化繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知,奴隶制度在古巴比伦相当发达,家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家庭对妻子儿女有绝对权威,题干“国王占据绝对的核心地位,他横卧在高榻之上;王后整个身体姿态表现出对国王的敬重和恭顺。”体现了王权至上,A项正确;题干信息体现不出崇尚法制,主要反映的是王权至上,排除B项;题干信息没有涉及农业的发达,强调的是王权至上,排除C项;题干信息与文化繁荣无关,排除D项。故选A项。 4. 如表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计,这表明古巴比伦( ) 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条 租赁 第273条、第274条、第275条 雇佣 A. 法律体系完善 B. 商品经济活跃 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“对《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计”可知,《汉谟拉比法典》中的法律条文涉及租赁、雇佣内容的达到三十多条,这表明古巴比伦王国商品经济发达,B项正确;材料主旨是强调《汉谟拉比法典》中涉及租赁、雇佣关系的法律条文的多少,没有涉及其他法律体系,排除A项;古巴比伦王国是君主专制的国家,不是民主政治,排除C项;材料没有涉及等级森严的内容,排除D项。故选B项。 5. 在印度海德拉巴,一位印度父亲(吠舍)为了阻止女儿嫁给一位达利特(贱民)男孩,在光天化日下袭击了他们,并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的历史根源是( ) A. 奴隶制度 B. 采邑制度 C. 农奴制度 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“印度”“吠舍”“贱民”等信息并结合所学可知,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格社会等级制度,史称“种姓制度”。在这一制度中,第一等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者” —— 贱民,他们在社会上遭到歧视和凌辱。种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚,因此导致这幕悲剧发生的历史根源是种姓制度,D项正确;奴隶制度是指奴隶主拥有奴隶的制度,不符合题意,排除A项;采邑制度是西欧封建土地所有制形式之一,是中世纪在西欧实施的一种土地占有制度,排除B项;农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度,排除C项。故选D项。 6. 古代亚非地区的四大文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献,如图所示,处的文化遗产是( ) A. 金字塔 B. 佛教文化 C. 甲骨文 D. 楔形文字 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识,金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古埃及文明的象征,是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲,A项正确;佛教文化诞生于古印度,排除B项;甲骨文是中国的文字,出现在商朝,排除C项;楔形文字是古代两河流域的文明成就,排除D项。故选A项。 7. 伯里克利认为,在民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。以下选项最能体现这一主张的措施是( ) A. 设立四百人议事会 B. 创立“陶片放逐法” C. 给参政公民发放津贴 D. 扩大公民大会的权力 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务”可知,最能体现这一主张的是给参政公民发放津贴。为保证公民能积极参加城邦政治活动,国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴,有利于解决贫民参政的后顾之忧,C项正确;AD项都与雅典民主政治相关,但材料中没有体现,排除AD项;“陶片放逐法”是古希腊民主政治中的一种民主监督制度,体现了古希腊民主政治的一种民主监督和制衡措施,与题干“贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务”不符,排除B项。故选C项。 8. 在考古发现的众多中亚艺术品中,有大量的希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中,有很多希腊的影子,例如太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的主要原因是( ) A. 希腊城邦建立 B. 佛教对外传播 C. 亚历山大东征 D. 罗马帝国扩张 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“在考古发现的众多中亚艺术品中,有大量的希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中,有很多希腊的影子”并结合所学知识可知,公元前4世纪,马其顿国王亚历山大历经10年征战,建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”,亚历山大被称为“亚历山大大帝”。东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。因此,造成这一现象的主要原因是亚历山大东征,C项正确;希腊城邦建立后,实行奴隶制民主政治,与题干材料的文化交流无关,排除A项;材料体现的是希腊文化对佛教的影响,而不是佛教对外传播,排除B项;罗马帝国的扩张使罗马文化渗入到他所统治的广大地区,与题干信息不符,排除D项。故选C项。 9. 公元前五世纪中期,罗马共和国先后铸造出十二块铜牌,其详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面内容,公布于罗马广场,史称《十二铜表法》。《十二铜表法》的颁布( ) A. 取消了元老院的权力 B. 是广大奴隶主积极斗争的结果 C. 是平民与贵族斗争的结果 D. 贵族的特权被取消 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,罗马人最初主要依靠习惯法调整社会关系,但由于贵族垄断立法权并随意曲解法律以欺压民众,引起广大平民的强烈不满,经过斗争,罗马元老院成立立法委员会制定了《十二铜表法》,打破了贵族垄断立法权并随意曲解法律的特权,因此选项是平民与贵族斗争的结果符合题意,C项正确;取消了元老院的权力,与史实不符,排除A项;是广大平民积极斗争的结果,而非奴隶主,排除B项;限制了奴隶主贵族的特权,而非取消,排除D项。故选C项。 10. 下图空白方框处应填( ) A. 斯巴达克起义 B. 波斯帝国扩张 C. 伯里克利改革 D. 日耳曼人入侵 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格中关于某件事的时间、背景、主要人物、影响等内容,结合所学知识,公元前2世纪,罗马征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主,在扩张过程中,大量被征服地区的人被掠为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者,奴隶起义不断发生,其中影响最大的是斯巴达克起义,它沉重打击了罗马共和国的统治,A项正确;波斯帝国扩张与“罗马成为整个地中海地区的霸主”无关,排除B项;伯里克利改革属于古代雅典的民主政治发展过程,排除C项;日耳曼人入侵是罗马帝国分裂的原因之一,排除D项。故选A项。 11. 《荷马史诗》中记载了特洛伊战争。德国人谢里曼根据《荷马史诗》的传说故事,对小亚细亚及南希腊进行考古发掘,在小亚细亚西北部(今土耳其境内)发现了特洛伊古城遗址,但其中的发现与《荷马史诗》中的描写有出入。这反映了( ) A. 古希腊民主政治的深远影响 B. 口述历史对历史研究有价值 C. 《荷马史诗》的记载真实无误 D. 特洛伊是古希腊最早的城邦 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“德国人谢里曼根据《荷马史诗》的传说故事,对小亚细亚及南希腊进行考古发掘,在小亚细亚西北部(今土耳其境内)发现了特洛伊古城遗址,但其中的发现与《荷马史诗》中的描写有出入”可知,谢里曼的考古发掘活动是基于对《荷马史诗》中特洛伊战争等传说的研究,通过这些传说故事,他能够定位并探索相关的历史遗址。材料反映了口述历史对历史研究有价值,B项正确;材料说明《荷马史诗》中包含古希腊真实历史信息,没有涉及古希腊民主政治的影响,排除A项;材料信息“对小亚细亚及南希腊进行考古发掘”“与《荷马史诗》中的描写有出入”说明《荷马史诗》的记载并非真实无误,排除C项;古希腊最早的城邦是雅典,排除D项。故选B项。 12. 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上( ) A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋向封闭保守 D. 宣扬君权神授 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知,罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的立柱式和罗马人深为自豪的拱门相结合,既显示了罗马继承希腊遗产的虔诚,也表明罗马自己的发扬与创造,这体现了古罗马人在建筑上注重吸收和创新,A项正确;罗马建筑融合希腊建筑特点,把这种柱式同自己的拱门技术相结合,形成了自己新的风格,未体现出全盘模仿,排除B项;材料强调的是古罗马注重吸收借鉴,而不是趋于封闭保守,排除C项;君权神授是古代以宗教来主导政治时期君主为了巩固自己的权力而提倡的一种做法。即指自己是天命派遣,于凡间管治世人,它是天神在人间的代表,作为人民只可遵从君主的指示去做,不能反抗,排除D项。故选A项。 13. 下图是欧洲某一等级制度的示意图。这一制度( ) A. 以血缘关系为纽带 B. 确立了土地无偿赏赐制 C. 蕴含着一定的契约精神 D. 形成了中央集权的局面 【答案】C 【解析】 【详解】由题干图示并结合所学可知,封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义,C项正确;西欧的封建等级制是通过查理·马特改革逐渐形成的,是以土地的封赐为纽带的,而不是血缘关系,排除A项;西欧的封建等级制是有条件的土地分封,排除B项。西欧的封建等级制,使整个国家处在权力分散之中,不是中央集权,排除D项;故选C项。 14. 法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家,但他们在一千多年前曾经是血浓于水的亲兄弟。“三个独立国家”的出现源于历史上( ) A. 波斯帝国的分裂 B. 亚历山大帝国的分裂 C. 罗马帝国的分裂 D. 查理曼帝国的分裂 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“法国、德国和意大利、欧洲大陆、血浓于水的亲兄弟”和所学知识可知,843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形,按照约定三个王国彼此间不存在隶属关系,D项正确;波斯帝国兴起于西亚的伊朗高原地区,不是位于欧洲大陆,排除A 项;亚历山大帝国分裂为几个独立的王国,较大的有安提柯王朝、托勒密王朝和塞琉古王朝,排除B项;罗马帝国分裂为东、西罗马两个帝国,排除C项。故选D项。 15. 《人类的故事》中这样描述庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。”这表明中世纪的庄园( ) A. 经济基本自给自足 B. 商品经济高度发达 C. 促进欧洲城市兴起 D. 领主占有全部土地 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品”可知,庄园的生产基本上是自给自足的,因此体现了中世纪的庄园的特点是经济基本自给自足,A项正确;根据材料“少有出现必须付钱购买某种物品的情形”说明庄园内商品经济不发达,排除B项;庄园衰落和瓦解才会促进欧洲城市兴起,排除C项;根据所学可知,自耕农拥有自己的土地,同时与材料“骑士同时也是拥有田产的乡绅”不符,排除D项。故选A项。 二、辨析改错(8分) 16. 辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”;错误的填“错误”,并加以改正。 (1)古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一。( ) 改正:_______________ (2)苏格拉底是一位百科全书式的学者,他对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新学科。( ) 改正:_______________ (3)凯撒命人以太阴历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。( ) 改正:_______________ (4)4世纪末,罗马皇帝将基督教定为国教,促进了基督教的传播。( ) 改正:_______________ 【答案】(1)错误 “楔形文字”改为“象形文字” (2)错误 “苏格拉底”改为“亚里士多德” (3)错误 “太阴历”改为“太阳历” (4)正确 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知,古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一,两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。故本题错误,“楔形文字”改为“象形文字”。 【小问2详解】 根据所学可知,亚里士多德是一位百科全书式学者,他对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新学科。故本题错误,“苏格拉底”改为“亚里士多德”。 【小问3详解】 根据所学可知,凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。故本题错误,“太阴历”改为“太阳历”。 小问4详解】 根据所学可知,1世纪,基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。4世纪末,罗马皇帝将基督教定为国教,促进了基督教的传播。故本题正确。 三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 17. 人类历史离不开文明及文明之间的交流。阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二 亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召,从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护,但一旦遇到抵抗时,他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富被洗劫一空。 (1)结合所学知识,将材料一中四幅图片按照文明的地域分布特征分为两类。 (2)结合所学知识,对材料二反映的事件进行评价。 (3)根据上述材料并结合所学知识,说说你对文明、文明交流的认识。 【答案】(1)海洋文明:图1、图4;大河文明(大河流域文明):图2、图3。 (2)评价:促进东西方文化大交汇,加强了东西方经济联系和贸易往来;具有侵略性,给东方人民带来巨大灾难。(应从正反两方面进行评价) (3)认识:文明具有多样性;我们应尊重各地区的文明;应该加强文明的交流互鉴等。(任答2点言之成理即可) 【解析】 【小问1详解】 据材料一中的四幅图片,并结合所学知识,可以将这些文明依据其地域分布特征分为两类:海洋文明:图1《十二铜表法》代表了古罗马的法律体系,体现了地中海沿岸的法制传统;图4《帕特农神庙》则是古希腊雅典卫城的一部分,反映了爱琴海周边地区的文化成就。 大河文明(大河流域文明):图2《汉谟拉比法典》石柱来自美索不达米亚平原,位于底格里斯河与幼发拉底河之间;图3《金字塔》是埃及尼罗河流域古文明的重要标志。 小问2详解】 结合所学知识,对材料二反映的事件进行评价:从正面看:亚历山大的东征促进了东西方文化的交汇融合,加强了不同地区之间的经济联系和贸易往来,推动了文化交流和技术传播。从负面看:亚历山大的军事征服带有明显的侵略性质,给被征服地区的人民带来了巨大的破坏和苦难,包括城市的摧毁、人口的奴役以及财富的掠夺。 【小问3详解】 根据上述材料并结合所学知识,关于文明及文明交流的认识可以从以下几点来阐述:文明多样性:世界上存在多种多样的文明形态,每种文明都有其独特的价值和发展路径。尊重各地区文明:面对不同的文明,应当保持开放包容的态度,尊重他人的文化遗产和社会习俗。加强交流互鉴:通过积极健康的国际交流活动,促进各国间的相互理解和学习,共同推进人类社会的进步与发展。和平发展:在文明交流的过程中,应避免使用武力或暴力手段强行推广自己的文化和价值观,倡导和平共处的原则。 18. 民主与法制建设是人类文明的重要组成部分,对社会的发展起着重要的作用。阅读材料,完成下列要求。 材料一 法典正文共有282条,内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域,严格保护私有财产,竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益,比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料,也是世界上第一部较完备的成文法典。 ——据王斯德主编《世界通史》 (1)结合所学知识,指出材料一中“法典”的名称及历史地位。 材料二 罗马法示意图 (2)根据材料二,归纳罗马法的发展变化,结合所学知识,指出《十二铜表法》颁布的影响。 材料三 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地。被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。 ——据部编《世界历史》上册 (3)根据材料三,指出庄园法庭处罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识,谈谈你对庄园法庭的认识。 【答案】(1)名称:《汉谟拉比法典》。 历史地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)变化:由习惯法变为成文法,由公民法变为万民法。 影响:使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用;是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(意思相近即可,2分) (3)基本手段:处以罚金。 认识:庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用;庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。(意思相近任答1点即可) 【解析】 【小问1详解】 名称及历史地位:根据材料信息“法典正文共有282条,内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域,严格保护私有财产,竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益,比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料,也是世界上第一部较完备的成文法典”,结合所学知识可知,这反映的是《汉谟拉比法典》的内容;汉谟拉比法典是古代两河流域及其邻近地区楔形文字法中具有代表性的一部法典,也是世界上迄今完整保存下来的最早的一部法典。 【小问2详解】 变化:根据材料信息,形式上,罗马法从习惯法发展到成文法,如《十二铜表法》的颁布;适用范围上,随着时间推移,罗马法逐渐从适用于公民的法律发展成为适用于全体罗马公民和非公民的万民法; 影响:根据所学知识,《十二铜表法》是罗马共和国时期的第一部成文法,它代表了平民在法律领域的重要进步,使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用;同时它是是罗马法制建设的第一步,对罗马乃至整个世界法律体系的发展具有重要意义。 【小问3详解】 基本手段:由材料“佃户因为没有认真耕种领主的土地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令”,可知庄园法庭对各种违法行为的处理手段为罚金; 认识:根据所学知识,庄园法庭具有司法权,起着维护庄园公共秩序的作用;由材料“佃户因为没有认真耕种领主的土地,被罚款6便士”“只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉”,可见庄园法庭既维护了封建领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。 四、活动与探究(12分) 19. 阅读材料,完成下列探究活动。 材料 世界古代史重大事件(部分) 时间 事件 公元前6世纪 佛教创立 公元前509年 罗马共和国建立 公元前5世纪中后期 伯里克利改革, ① (城邦)达到全盛 公元前334年 亚历山大东征开始 公元前27年 ② 首创“元首制”,掌握最高统治实权 1世纪 基督教诞生 公元476年 西罗马帝国在 ③ 人的打击下灭亡 公元8世纪前期 法兰克王国对土地分封形式进行改革 (1)结合所学知识,把①②③处内容补充完整。. (2)选择上述材料中的两个历史事件确定一个观点,并结合所学知识加以说明。(要求:明确写出两个历史事件,观点正确,史论结合,条理清晰) 【答案】(1)①:雅典;②:屋大维;③:日耳曼。 (2)参考示例1 历史事件1:佛教创立。 历史事件2:基督教诞生。 观点:宗教是人类文明的重要组成部分,深刻地影响着世界。 说明:宗教在世界各国各民族的历史和现实中,是种普遍的文化现象,是人类文明的重要组成部分,深刻的影响着人们的观念和行为。佛教在公元前6世纪创立,起源于印度,后来传入中国、东南亚等地,产生了重要影响。基督教发源于1世纪左右罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区和小亚细亚一带,公元4世纪初,罗马帝国宣布基督教为国教,从此,基督教在罗马帝国统治的广泛地区内传播开来,逐渐发展成为世界性的宗教,对世界产生了重要影响。(言之成理即可) 参考示例2 历史事件1:伯里克利改革。 历史事件2:法兰克王国对土地分封形式进行改革。 观点:适宜的改革是推动社会发展的动力源泉。 说明:公元前5世纪中后期,伯里克利在雅典进行改革,他扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会等。伯里克利改革使雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,实行封君封臣制,形成了以土地的封赐为纽带的封建制度,至11世纪,这种封建制度在西欧已普遍存在,从而推动西欧进入封建社会。综上所述,适宜的改革是推动社会发展的动力源泉,通过改革采取得当的措施促进社会政治、经济等领域的变革,从而推动社会的发展与进步。(言之成理即可) (以上“参考示例”仅供阅卷参考,不是唯一标准答案。如学生选择其他事件确定观点,说明合理亦可赋分) 【解析】 【小问1详解】 ①:根据材料“伯里克利改革”和结合所学可知,在公元前5世纪中后期,经过伯里克利改革,雅典的奴隶制民主政治发展达到高峰,①是雅典。 ②:根据材料“首创元首制”和结合所学可知,公元前27年,屋大维首创“元首制”,掌握了最高统治实权,罗马共和国演变为罗马帝国,②是屋大维。 ③:根据材料“公元476年、西罗马帝国、灭亡”和结合所学可知,476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡,③是日耳曼人。 【小问2详解】 开放性回答,言之有理即可,注意史论结合。 示例1:根据材料的信息和结合所学可知,佛教产生于古代印度,一度成为印度最重要的宗教之一,深刻影响着人们的社会生活;基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区后,后被罗马皇帝定为国教,基督教在欧洲广泛的传播,可见,宗教是人类文明的重要组成部分,深刻地影响着世界。确定观点后,根据观点,运用史实对观点进行论述,可从佛教和基督教产生的时间、背景、传播、影响等方面分析作答,注意史论结合,逻辑清晰。最后,简要地对论述加以总结即可。 示例2:开放性回答,言之有理即可,注意史论结合。根据材料的信息和结合所学可知,伯里克利改革后,雅典的奴隶制民主政治发展达到高峰;法兰克王国对土地分封形式进行改革,确立了以土地的封赐为纽带的西欧封建制度,可见,适宜的改革是推动社会发展的动力源泉。确定观点后,根据观点,运用史实对观点进行论述,可从伯里克利改革的内容、影响,法兰克王国对土地分封形式进行改革的影响等方面分析作答,注意史论结合,逻辑清晰。最后,简要地对论述加以总结即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 历史试题 注意事项: 1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. 《尼罗河颂》中写道:“光荣啊,起源于大地的尼罗河……你灌溉土地,使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦,好叫神庙里欢度节。”这主要颂扬了尼罗河( ) A. 推动了古埃及的水利兴修 B. 哺育了古埃及农耕文明 C. 诞生了强大的奴隶制国家 D. 有利于埃及历法的产生 2. 人类文明早期,各区域的数学都得到一定的发展,古埃及保留下来的数学文献中记录了很多数学问题及解答,如土地的丈量和分配;苏美尔人发明了六十进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。据此可知,人类文明早期( ) A 数学发展高度成熟 B. 生产需要推动数学发展 C. 各地数学独立发展 D. 文明交流促进数学进步 3. 底格里斯河东岸发现了一幅描绘了国王与王后宴饮的浮雕,在浮雕中,国王占据绝对的核心地位,他横卧在高榻之上;王后整个身体姿态表现出对国王的敬重和恭顺。这反映了古代两河流域( ) A. 王权至上 B. 崇尚法制 C. 农业发达 D. 文化繁荣 4. 如表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计,这表明古巴比伦( ) 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条 租赁 第273条、第274条、第275条 雇佣 A. 法律体系完善 B. 商品经济活跃 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 5. 在印度海德拉巴,一位印度父亲(吠舍)为了阻止女儿嫁给一位达利特(贱民)男孩,在光天化日下袭击了他们,并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的历史根源是( ) A. 奴隶制度 B. 采邑制度 C. 农奴制度 D. 种姓制度 6. 古代亚非地区的四大文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献,如图所示,处的文化遗产是( ) A. 金字塔 B. 佛教文化 C. 甲骨文 D. 楔形文字 7. 伯里克利认为,在民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。以下选项最能体现这一主张的措施是( ) A. 设立四百人议事会 B. 创立“陶片放逐法” C. 给参政公民发放津贴 D. 扩大公民大会的权力 8. 在考古发现的众多中亚艺术品中,有大量的希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中,有很多希腊的影子,例如太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的主要原因是( ) A. 希腊城邦建立 B. 佛教对外传播 C. 亚历山大东征 D. 罗马帝国扩张 9. 公元前五世纪中期,罗马共和国先后铸造出十二块铜牌,其详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面内容,公布于罗马广场,史称《十二铜表法》。《十二铜表法》的颁布( ) A. 取消了元老院的权力 B. 是广大奴隶主积极斗争的结果 C. 是平民与贵族斗争的结果 D. 贵族的特权被取消 10. 下图空白方框处应填( ) A. 斯巴达克起义 B. 波斯帝国扩张 C. 伯里克利改革 D. 日耳曼人入侵 11. 《荷马史诗》中记载了特洛伊战争。德国人谢里曼根据《荷马史诗》的传说故事,对小亚细亚及南希腊进行考古发掘,在小亚细亚西北部(今土耳其境内)发现了特洛伊古城遗址,但其中的发现与《荷马史诗》中的描写有出入。这反映了( ) A. 古希腊民主政治的深远影响 B. 口述历史对历史研究有价值 C. 《荷马史诗》的记载真实无误 D. 特洛伊是古希腊最早的城邦 12. 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上( ) A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋向封闭保守 D. 宣扬君权神授 13. 下图是欧洲某一等级制度的示意图。这一制度( ) A. 以血缘关系为纽带 B. 确立了土地无偿赏赐制 C. 蕴含着一定契约精神 D. 形成了中央集权的局面 14. 法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家,但他们在一千多年前曾经是血浓于水的亲兄弟。“三个独立国家”的出现源于历史上( ) A. 波斯帝国的分裂 B. 亚历山大帝国的分裂 C. 罗马帝国的分裂 D. 查理曼帝国的分裂 15. 《人类的故事》中这样描述庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。”这表明中世纪的庄园( ) A. 经济基本自给自足 B. 商品经济高度发达 C. 促进欧洲城市兴起 D. 领主占有全部土地 二、辨析改错(8分) 16. 辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”;错误的填“错误”,并加以改正。 (1)古埃及楔形文字是世界上最早的文字之一。( ) 改正:_______________ (2)苏格拉底是一位百科全书式的学者,他对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新学科。( ) 改正:_______________ (3)凯撒命人以太阴历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。( ) 改正:_______________ (4)4世纪末,罗马皇帝将基督教定为国教,促进了基督教的传播。( ) 改正:_______________ 三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 17. 人类历史离不开文明及文明之间的交流。阅读材料,完成下列要求。 材料一 材料二 亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召,从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护,但一旦遇到抵抗时,他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富被洗劫一空。 (1)结合所学知识,将材料一中四幅图片按照文明的地域分布特征分为两类。 (2)结合所学知识,对材料二反映的事件进行评价。 (3)根据上述材料并结合所学知识,说说你对文明、文明交流的认识。 18. 民主与法制建设是人类文明重要组成部分,对社会的发展起着重要的作用。阅读材料,完成下列要求。 材料一 法典正文共有282条,内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域,严格保护私有财产,竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益,比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料,也是世界上第一部较完备的成文法典。 ——据王斯德主编《世界通史》 (1)结合所学知识,指出材料一中“法典”名称及历史地位。 材料二 罗马法示意图 (2)根据材料二,归纳罗马法的发展变化,结合所学知识,指出《十二铜表法》颁布的影响。 材料三 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地。被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。 ——据部编《世界历史》上册 (3)根据材料三,指出庄园法庭处罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识,谈谈你对庄园法庭的认识。 四、活动与探究(12分) 19. 阅读材料,完成下列探究活动。 材料 世界古代史重大事件(部分) 时间 事件 公元前6世纪 佛教创立 公元前509年 罗马共和国建立 公元前5世纪中后期 伯里克利改革, ① (城邦)达到全盛 公元前334年 亚历山大东征开始 公元前27年 ② 首创“元首制”,掌握最高统治实权 1世纪 基督教诞生 公元476年 西罗马帝国在 ③ 人的打击下灭亡 公元8世纪前期 法兰克王国对土地分封形式进行改革 (1)结合所学知识,把①②③处内容补充完整。. (2)选择上述材料中的两个历史事件确定一个观点,并结合所学知识加以说明。(要求:明确写出两个历史事件,观点正确,史论结合,条理清晰) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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