19 必修3 第2单元 第12课 人民民主专政的社会主义国家-【名师导航】2025年高考政治一轮总复习课件（人教版）广东专版

必修3　政治与法治 第二单元　人民当家作主 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 1．想一想 　　我国的国家性质是什么？本质又是什么？ 提示：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。本质是人民当家作主。 2．议一议 　　有人认为，政治统治就是专政职能。如何评价这一观点？ 提示：政治统治是指国家维护阶级统治和政治稳定的职能。政治统治可以表现为对被统治阶级的专政，也可以表现为在统治阶级内部进行民主活动。 人民民主专政 根本性 人民性质 基础 团结 积极因素 全覆盖 制度程序 人民 人民当家作主 国家稳定 社会发展 国家安全 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 2 精准把握新高考　一轮复习更轻松 题源 考点 情境 2021·湖南卷，8 全过程人民民主的特点 修改《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 1．我国的国体 (1)我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)地位：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。 考点1　人民民主专政的本质：人民当家作主 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 特别提醒：人民≠公民 ①性质不同：公民是个法律概念，是指拥有本国国籍的人，与外国人相对；人民是个政治概念，与敌人相对。 ②范围不同：公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除了人民外，还有人民的敌人。 2．特点 (1)我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。 (2)我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 3．全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 (1)实现人民民主：民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。一百多年来，我们党高举人民民主旗帜，领导人民在一个有几千年封建社会历史、近代成为半殖民地半封建社会的国家实现了人民当家作主，中国人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。新中国成立以来特别是改革开放以来，我们党团结带领人民在发展社会主义民主政治方面取得了重大进展，成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路，为实现最广泛的人民民主确立了正确方向。 (2)社会主义民主：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 (3)全过程人民民主的特点  特点 表现 内容 最广泛 全链条 中华人民共和国的一切权力属于人民 全方位 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务 全覆盖 我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家  特点 表现 内容 最 真 实 完整的制 度程序 我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，已经构建多样、畅通、有序的民主渠道，能够确保人民有序政治参与 完整的参 与实践 人民的意愿和呼声，经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策，进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践，能够确保人民真正当家作主 最 管 用 解决人民 需要解决 的问题 能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 1．人民民主专政的本质是公民当家作主。 提示：人民民主专政的本质是人民当家作主。 2．(2023·江苏卷，4D)该市政协这些措施，通过践行全过程人民民主保障人民享有更多民主权利。 提示：人民享有的民主权利是法定的，市政协的措施不能保障人民享有更多民主权利。 3．人民民主专政是最广泛、最真实、最管用的民主。 提示：人民民主专政是民主与专政的统一。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 考向一　我国的国体 典题1　(2024·广东惠州调研)保障网络与信息安全已成为数字时代的重要课题。没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。检察机关依法主动履职，打击入侵客服中心话务系统，穿上客服的“马甲”实施电话诈骗的犯罪，守护安全清朗的网络空间。这体现了(　　) ①我国是人民民主专政的社会主义国家　②专政是民主的基础，民主是专政的保障　③检察机关履行促进社会发展的国家职能　④坚持国家专政职能才能捍卫人民的民主权利 A．①②　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 B　[材料中，为了保障网络与信息安全，保障广大人民群众利益，检察机关依法主动履职，打击电话诈骗的犯罪，守护安全清朗的网络空间。这体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，坚持国家专政职能才能捍卫人民的民主权利，故①④符合题意。民主是专政的基础，专政是民主的保障，②错误。材料体现的是检察机关履行维护国家稳定职能，而不是促进社会发展的国家职能，排除③。] 【教师备选典题】　(2024·河北石家庄模拟)2023年6月30日起，某市市委、市政府开展了社会治安整治“雷霆风暴”专项行动，把打击锋芒对准群众反映强烈、社会影响恶劣的犯罪活动，出重拳，用重典，惩恶务尽，绝不手软，以雷霆万钧之势尽锐出战、决战决胜。此项行动的开展(　　) ①是我国人民民主专政的社会主义国家性质的要求　②说明人民当家作主是社会主义国家的本质属性　③是政府在处理人民内部矛盾，履行促进社会发展的职能　④有利于净化社会治安环境，保障人民的生命财产安全 A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④ √ 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 B　[开展社会治安整治“雷霆风暴”专项行动，打击群众反映强烈、社会影响恶劣的犯罪活动。此项行动的开展说明人民民主专政的国家政权担负着对敌对分子实施专政的任务，有利于净化社会治安环境，保障人民的生命财产安全，维护国家长治久安，①④符合题意。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，但不是社会主义国家的本质属性，排除②。打击违法犯罪是对敌对分子实施专政，不是处理人民内部矛盾，排除③。] 考向二　全过程人民民主的特点 典题2　(2024·广东湛江调研)在中国，人民既参与国家和社会事务管理，又参与经济和文化事业管理；既参与国家发展顶层设计的意见建议征询，又参与地方公共事务治理。大到国家立法、制定国民经济和社会发展规划、编制预算及其执行监督等，小到物业管理、小区建设等，人民都能切切实实地参与其中。这说明(　　) ①全过程人民民主是最真实、最管用的民主　②我国人民参与民主的广度和深度不断拓展　③我国的民主是超阶级的全体人民的民主　④人民在我国政治制度体系中居于核心地位 A．①②　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 A　[“既参与国家和社会事务管理，又参与经济和文化事业管理；既参与国家发展顶层设计的意见建议征询，又参与地方公共事务治理”表明我国的全过程人民民主是最真实、最管用的民主，人民参与民主的广度和深度不断拓展，①②正确。民主具有阶级性，我国的民主不是超阶级的，是全体人民的民主，但对极少数敌人实行专政，③错误。人民是国家的主人，人大制度在我国政治制度体系中居于核心地位，④错误。] 【教师备选典题】　(2024·山东泰安模拟)“领导留言板”是人民日报社专门为中央部委和地方各级党委政府主要负责同志搭建的网上群众工作平台。2023年7月，共收到群众有效留言6.6万件，各级领导干部已回复留言3.2万件。开设该平台(　　) A．回应群众全部诉求，增强人民获得感 B．保障国家机关高效协调运转 C．是我国全过程人民民主的成功实践范例 D．加快推进我国国家治理的法治化进程 √ 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 C　[回应群众的合理诉求而不是全部诉求，A排除。人大制度能保障国家机关高效协调运转，B排除。“领导留言板”这一网上群众工作平台的搭建，方便了中央部委和地方各级党委政府主要负责同志及时处理群众的来信，密切了与群众的沟通，这是我国全过程人民民主的成功实践范例，C正确。材料不涉及法律和法规，未体现加快推进我国国家治理的法治化进程，D排除。] 1．人民民主专政 考点2　坚持人民民主专政 地位 是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义，是四项基本原则之一 本质 人民当家作主 内容 人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 意义 民主 角度 保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机 专政 角度 人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 特别提醒：民主和专政的关系 (1)民主是专政的基础，只有在统治阶级或人民内部实现充分的民主，才能使国家政权获得有效的政治支持和必要的政治力量，才能有效地实施对被统治阶级和敌对力量的专政。 (2)专政是民主的政治保障，只有实施对被统治阶级和敌对力量的专政，才能巩固特定的国家政权和统治阶级的政治地位，保障社会的稳定，才能使统治阶级或人民内部的民主获得必要的政治条件。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 2．社会主义现代化建设的可靠保障 (1)国家性质决定国家职能：我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。 (2)国家职能的表现  职能 主要内容 具体表现 对内 职能 维护国 家稳定 依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动，打击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动，有效维护国家安全和公共秩序 促进社 会发展 在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家  职能 主要内容 具体表现 对外 职能 防御外 来侵略， 保卫国 家安全 坚定维护国家的独立和主权，坚定维护国家的领土完整，坚定维护国家的各项安全和发展利益，坚定维护国家的尊严，构建和维护有利于我国社会主义现代化建设的国际环境 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 【教师用书独具】 模块融合：联系《当代国际政治与经济》中的“总体国家安全观”的知识，理解我国的对内职能和对外职能。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 1．人民民主专政包含对公民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。 提示：人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。 2．我国的国家职能决定国家性质，国家性质反映国家职能。 提示：我国的国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。 3．中国共产党是我国的领导核心，要切实履行国家职能。 提示：中国共产党不是国家机关，不履行国家职能。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 考向一　民主与专政的统一 典题1　(2024·广东湛江调研)2023年9月，云南普洱公安机关积极与境外相关地方执法部门开展边境警务合作，一千多名境外涉诈犯罪嫌疑人成功移交我方，这是公安部开展打击跨境电诈犯罪又一重大战果。这表明(　　) ①人民民主专政的国家政权具有专政职能　②人民民主专政在社会主义制度中具有根本意义　③我国大力加强社会建设、政治建设和文化建设　④我国具有维护国家稳定的对内职能 A．①③　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④ √ 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 B　[公安部开展打击跨境电诈犯罪，表明人民民主专政的国家政权具有专政职能，这是我国履行维护国家稳定的对内职能的体现，①④符合题意。人民民主专政在社会主义制度中具有根本意义，庄严宣誓了我国国家政权的人民性质，但本题强调的专政职能，②与题意不符。材料未涉及我国大力加强社会建设、文化建设职能，③与题意不符。] 考向二　国家职能 典题2　(2024·广东汕头模拟)2024年1月10日是第四个“中国人民警察节”，警察节是在国家层面专门为人民警察队伍设立的节日，是对人民警察队伍为党和人民利益英勇奋斗的充分肯定。中国人民警察节的设立体现了(　　) ①国家作为阶级统治的工具，具有专政职能　②人民民主专政就是民主和专政的对立　③在我国，每个公民都是国家的主人　④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证 A．①③　　　B．①④　　　C．②④　　　D．②③ B　[人民民主专政是民主和专政的统一，②说法错误。 在我国，人民是国家的主人，③说法错误。] √ 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 √ 【教师备选典题】　(2024·河南开封模拟)当前正是毕业季，为更好帮助高校毕业生顺利就业创业，各地各部门推动相关政策进企业、进校园、进基层，继续实施一系列支持措施，激发企业招人用人积极性；拓宽基层就业空间，改善创业支持条件；大规模开展职业技能培训，帮助青年树立正确就业观……各项政策形成合力，千方百计促进高校毕业生实现高质量充分就业。这说明(　　) ①国家积极发展社会主义民主政治，保障人民当家作主　②国家坚持以人民为中心，切实维护毕业生合法权益　③国家积极履行对内职能，促进社会发展、增加就业　④没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化 A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④ 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 C　[从“五位一体”总体布局视角看，千方百计促进高校毕业生实现高质量充分就业属于经济建设范畴，发展社会主义民主政治属于政治建设范畴，二者是不同范畴、不同领域的事情，①④不符合题意。千方百计促进高校毕业生实现高质量充分就业，表明我国坚持以人民为中心的发展思想，切实维护毕业生合法权益，这是国家履行对内职能的体现，②③符合题意。] (2022·湖南卷，18)阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，①“保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话，必须落实到国家政治生活和社会生活之中”。召开党的二十大，是党和国家政治生活中的一件大事。党的十九届六中全会决定，党的二十大于2022年下半年在北京召开。自2022年4月15日起，②党的二十大相关工作网络征求意见正式启动。这是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见。③广大人民群众可通过人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台开设的专栏提出意见建议。人民网“领导留言板”与人民日报客户端一起，受权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，各地网友踊跃参与，栏目上线12小时，就收到有效留言近万件。④根据安排，对收集的意见建议，有关部门将进行汇总整理和分析研究，为党的二十大相关工作提供参考。 党的二十大相关工作开展网络征求意见是中国民主的生动实践。请结合材料，运用《政治与法治》的知识加以说明。 能力提升9　非选择题对全过程人民民主的考查 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 第一步：审设问，定方向 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 第二步：析材料，调知识 提取信息 对应知识 信息①：保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话，必须落实到国家政治生活和社会生活之中 ______________________________________ ______________________________________ 信息②：___________________________ ___________________________________ 中国共产党坚持以人民为中心，尊重人民主体地位，坚持科学执政、民主执政 我国是人民民主专政的社会主义国家，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 党的二十大相关工作网络征求意见正式启动 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 提取信息 对应知识 信息③：广大人民群众可通过人民日报社等提出意见建议……各地网友踊跃参与 ______________________________________ ______________________________________ 信息④：___________________________ ___________________________________ ___________________________________ 贯彻民主集中制原则，坚持党的领导与人民当家作主的有机统一 公民积极参与民主决策，全过程人民民主的生动实践 根据安排，对收集的意见建议，有关部门将进行汇总整理和分析研究，为党的二十大相关工作提供参考 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 第三步：组答案，用术语 [答案]　①中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党坚持科学执政、民主执政。党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见，这是一次重大的创新举措，彰显中国共产党在密切党群关系的道路上更进一步。[材料本身]②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，开展党的二十大相关工作网络征求意见，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央发扬民主、集思广益的优良作风，是我们党坚持以人民为中心、尊重人民主体地位、走好群众路线的重要体现。[材料本身]③广大人民群众可通过各种渠道提出意见建议，这是推进全过程人民民主的生动实践，是适应互联网时代新要求、推进国家治理体系和治理能力现代化的有益探索。[材料本身]④党的二十大相关工作开展网络征求意见实现了党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一，将中国民主推上了一个新的高度。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 [失分预测]　对坚持党的领导与发展全过程人民民主的内在统一性理解不到位。 [防范措施]　不仅要从我国的国体角度理解全过程人民民主，还应该从党的领导、依法治国、人民代表大会制度、政党制度等角度全面掌握全过程人民民主的相关知识。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 [变式巩固]　如果设问改为“有人认为，全过程人民民主的精髓不仅在于‘全’，更在于‘人民’。结合材料，运用《政治与法治》的知识，谈谈你对此观点的理解”，应如何回答？ 提示：①全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，贯通了民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各个环节，做到了人民群众知情权、参与权、表达权、监督权全覆盖，实现了选举民主与协商民主有机结合，坚持了党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。②全过程人民民主能充分保证人民当家作主，传递人民心声、反映人民愿望、实现人民利益，能有效动员全体人民以主人翁的姿态投身社会主义现代化建设，是最广泛、最真实、最管用的民主。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 有关“全过程人民民主”的知识 基本要素：我国的国家性质＋公民有序政治参与＋协商民主＋党的领导 答题要点： (1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的民主。 (2)我国人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，这五个环节扩大了人民有序政治参与，集中反映了全过程人民民主的具体形式。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 (3)协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，其在政党协商、人大协商等各个方面的统筹推进和制度化发展，保证了人民在日常政治生活中享有广泛持续深入参与的民主权利。 (4)全过程人民民主始终有党的领导这一根本政治保证。人民代表大会制度是实现全过程人民民主的重要制度载体。全过程人民民主坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 人民民主是一种全过程的民主 上海市虹桥街道办事处基层立法联系点(以下简称“虹桥联系点”)是全国人大常委会法工委2015年在全国设立的首批基层立法联系点之一。2019年11月2日，习近平总书记在这里考察时，首次提出“人民民主是一种全过程的民主”的重要论述。党的十九届六中全会把“发展全过程人民民主”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容纳入“十个明确”之中。为深入贯彻落实“全过程人民民主”重要论述，近年来，虹桥联系点积极探索立法意见征询新形式，形成了“民意广覆盖，流程全链条，信息全方位，联动聚合力，征询促法治，宣传接地气”的虹桥经验。创造了“虹桥六法”。 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 方法 事例 民意广覆盖，真心诚意采心声 在征询对反电信网络诈骗法草案的意见过程中，向社区居民、专家学者、辖区派出所民警、受害者等人群征询立法意见，让不同群体都感受到了法治和民主的温度 流程全链条，精心谋划定方案 在工作程序上，按照立法前中后的顺序，确保公民能够参与到法律草案的立项、起草、调研、审议、评估、宣传、实施等全过程、各环节 信息全方位，不拘一格开言路 结合辖区实际情况，在居委会、合作单位等处设立信息采集点，协助收集基层人民群众对立法及相关工作的意见建议 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 全过程人民民主，虹桥一直在实践。结合材料，运用《政治与法治》的知识阐明“虹桥联系点”是全过程人民民主的生动实践。 方法 事例 联动聚合力，延伸触角出实招 统筹用好所在区域内的法律资源和社会资源，提高立法意见征询工作的针对性、广泛性和有效性 征询促法治，一体推进求实效 以立法意见征询作为抓手，致力尊法、学法、守法、普法、用法一体化推进。如走近青少年，以立法意见征询推动学法 宣传接地气，讲述民主好故事 宣传展示中国之路、中国之治、中国之理的重要话题，是宣传展示全过程人民民主新的增长点和重要窗口 考点1 考点2 能力提升 课时分层作业 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 [答案]　①坚持党的领导，贯彻党的群众路线，尊重群众的首创精神，真正把以人民为中心的发展思想贯彻落实到立法过程中。②发挥人民代表大会制度和基层群众自治制度的优势，拓宽公民有序参与立法途径，征求群众对立法的意见建议，激发人民群众的创造活力。③遵循立法规律，让公民参与法律起草的全过程、各环节，有利于推动科学、民主立法、推动学法守法，夯实依法治国的基础。④把收集到的意见建议报送到立法机关，贯彻了民主集中制的组织和活动原则，实现了党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一，推进国家治理体系和治理能力现代化。 $$