05 历史 中外历史纲要(上) 第1单元 第4讲 两汉统一多民族封建国家的巩固-【名师导航】2025年高考历史一轮总复习讲义（通用版）

第4讲　两汉统一多民族封建国家的巩固 考什么 考向1 获取和解读信息 [材料导读]　材料一主要阐释了汉初实行郡国并行制度的原因及目的，说明汉承秦制，略有损益的特点；材料二两则史料分别说明汉文帝、汉景帝重视农业生产，以农为本，发展社会经济。 [探究]　提示：(1)笼络诸侯王；推动中原地区休养生息；巩固国防，防备匈奴；吸取秦亡的历史教训，郡县制不成熟。 (2)战国以来商鞅变法的重农政策；运用黄老之学，无为而治，与民休息。 分析和探究问题 [材料导读]　材料以第一个句号为标志，大致可分为两层，第一层指明了材料主旨，即论述的核心是儒法之争；第二层第一个省略号后的内容说明汉代儒学和法家思想出现合流现象。 [探究]　提示：观点：先秦到汉代经历了儒法之争到儒法合流的历程。 评述：儒家强调德治(礼治)，侧重于“如何治国”，法家强调集权、法治，侧重于“如何立国”。儒法之争的实质是“如何立国”和“如何治国”的两大政治问题。秦汉时期，中央集权政治不断发展；农耕经济和社会逐步走向繁荣；文化发展多元一体，儒法合流成为时代发展的必然要求。 考向2 获取和解读信息 [材料导读]　材料一主要叙述了从汉初到汉武帝时期加强中央集权的措施；材料二主要叙述汉武帝的思想举措。 [探究]　提示：(1)借平定七国之乱，取消诸侯王治民权；众建诸侯而少其力；颁布推恩令，将侯国纳入中央统辖。 (2)措施：重用儒生，设置五经博士。影响：儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想，实现了思想上的“大一统”；以汉民族为主体的文化共同体基本形成；“大一统”局面得到巩固。 分析和探究问题 [材料导读]　材料共三层，第一层说明“文武并用”方针形成的背景及主要内容；第二层叙述了这一方针的特征；第三层指出该方针的作用。 [探究]　提示：观点：汉代改革并创新了治国理论，提出并实践了“文武并用”的治国方略。 阐述：汉初吸取秦亡的教训，统治阶层就庞大帝国的治国方略进行了不懈的探索。陆贾提出“马上”得天下，不能“马上”治天下的观点，贾谊认为“取与守不同术”。汉初统治者于是采用了“清静无为”的黄老思想治国，重视礼乐教化，让农民休养生息，这和先秦的儒家仁政、道家清静无为思想是一脉相承的，成功地实现了由秦尚“武功”重进取的“革命”理论向汉代尚“文治”重“守成”的“建设”理论的转变。但道家黄老政治仍使很多社会问题得不到解决；豪强大族横行乡里，王国势力尾大不掉，北方匈奴不断骚扰边关……于是汉朝统治者又继承并发展了秦朝崇尚“武功”的统治思想，把礼乐制度对社会的稳定和“武功”对社会的发展结合起来，从而确立了“文武并用”的治国方略。汉宣帝礼法并用，德主刑辅、民为邦本、义利统一、富国强兵，实施了“文武并行”的治国方略。这一治国方略不仅为汉朝皇帝所遵守，也被后代大多数封建王朝的统治者继承，成为中国古代治国方略的最佳选择。 练什么 真题研析　A 真题体验 1．A　[根据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚”可知，东汉晚期，天子至士乘坐牛车之所以成为一种风尚，是因为牛车稳而宽敞，是沉迷于享受的表现，由此体现了当时政治的衰颓，A项正确；根据材料信息无法判定在东汉晚期是否戒奢尚俭，排除B项；天子至士喜乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，排除C项；材料描述的是乘坐车辆的变化，没有体现豪强势重的信息，排除D项。] 2．B　[根据材料“州部可以推举秀才”“东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成”并结合所学知识可知，东汉后期由于中央朝廷的持续衰弱，原本的“十三州”监察区开始正式成为行政区划，而其行政长官虽名义上仍由皇帝任免，但实际上已经脱离朝廷掌控，州刺史和州牧权力大增，对郡、县两级管理拥有绝对的管辖权，这不利于统一国家的巩固，B项正确；察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，它确立于西汉，排除A项；东汉后期各州刺史、州牧开始正式划地自治，全面掌握辖区内军政财大权，而朝廷对此已经无能为力，不利于抑制豪强的势力，排除C项；材料此举增强了地方州长官的权力，弱化了监察制度的效力，排除D项。] 3．A　[题干体现了汉武帝时期为了聚敛财富解决财政危机，用尽了各种手段，但唯独没有增加田租，这说明当时坚持以农为本的治国理念，故选A项；汉武帝时期已经是西汉中期，所以材料措施不是服务于汉初战事，排除B项；由题干中的“卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗”可知，这说明是在搜刮民间财富，以解决“汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭”的问题，而不是藏富于民，排除C项；题干只是提到汉武帝时期用聚敛之臣，采用各种手段来解决“汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭”的问题，并没有提到材料举措的结果，所以仅凭题干信息不能得出“解决了财政危机”的结论，排除D项。] 4．D　[“以均输调盐铁助赋”的意思大概是用均输令所征收的商业运输税以及调盐铁专营收入补贴赋的不足，这属于汉武帝时期在财政方面的开源行为，“武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次”“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”则说明汉武帝时期的财政开支巨大，所以国家的财政没有得到根本好转，其原因是当时只注重了开源，而未做到节流，故选D项；“以均输调盐铁助赋”属于政府对经济的干预，但是当时经济发展状况还是较好的，所以不能据此得出朝廷过度干预经济的结论，且这与题目主旨不符，排除A项；“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加，说明当时的国家资源还是相对充足的，因为有多种获利的手段，所以财政没有根本好转的原因并不是资源的问题，排除B项；盐铁官营的做法在一定程度上增加了国家的财政收入，有利于加强中央集权和国家对经济的控制，缓解当时的财政危机，不能简单评价为“不合时宜”，排除C项。] 创新模拟 1．B　[按照阴阳五行“相生相克”原理，秦始皇认为秦朝是水德(水克火〈周〉)，汉文帝时人则认为汉朝是土德(土克水〈秦〉)，据此可知，二者都认为各自政权都符合五行“相生相克”原理，其目的在于论证政权建立的合理性，故选B项；根据所学知识可知，秦朝以法家思想治国，汉文帝统治时期的主导思想是黄老之学，排除A项；根据所学知识可知，题干所述内容的根源是阴阳五行学说，并没有述及儒家思想的相关内容，排除C项；题干内容在于强调后政权取代前政权的合理性，并没有述及“汉承秦制”的相关内容，排除D项。] 2．A　[根据材料“专令水衡都尉所属的钟官、辨铜、均输三官负责铸造新的五铢钱，名为三官钱”可知，汉武帝通过将铸币权收归中央，打击了地方豪强地主和诸侯的经济特权，故选A项；汉武帝稳定市场秩序的措施主要是均输平准，铸币权收归中央只是在一定程度上有利于稳定市场秩序，排除B项；小农经济的封闭性和分散性是古代地方分裂割据的经济根源，排除C项；中国古代货币体系的健全经历了历代封建王朝的逐步完善过程，汉武帝对古代货币体系的调整只是起到了一定的促进作用，排除D项。] 3．C　[根据材料“家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书”“而少孤贫，卖书于市以自资”“荀悦十二能读《春秋》”并结合所学知识可知，王充、刘梁等人都因贫困而去市场上卖书或者阅书，且材料中三人都是儒生，侧面反映了当时儒家思想的影响扩大，故选C项；结合所学知识可知，当时虽发明了纸，但依然多用竹简造书，且材料中多体现在市场卖书或者看书，并未直接体现传播方式的进步，排除A项；材料仅说明市场卖书，仅凭卖书无法说明市场交易繁荣，排除B项；汉武帝时期创办太学，两汉学校教育有所发展，但材料信息体现的是儒生在市场阅书，并非学校教育发展，排除D项。] 4．A　[通过题干对东汉画像石《祈雨图》拓本的解读可知，该画像石描绘的是雨神为人间降雨，这与农耕经济(水)密切相关，据此可知，该拓片反映出我国东汉时期循天顺民的传统农耕文化，故选A项；材料中的神是同一类神，不属于多神崇拜，排除B项；拓片内容述及的是民间信仰，与东汉政府无关，排除C项；天人感应是西汉董仲舒的主张，即天意与人事的交感相应，而题干仅是述及人们对雨的渴求，与“天人感应”无关，排除D项。] 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第4讲　两汉统一多民族封建国家的巩固 课程标准 知识要点 1．通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义 2．通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因 1．认识“一个变化”：汉朝治国理念从“无为”到“有为” 2．理解“三个方面”：汉武帝加强集权，主要采取了政治、经济、思想三方面的措施 3．了解“一条道路”：丝绸之路 4．注意“四个威胁”：东汉后期面临匈奴问题、豪强地主、外戚宦官专权、土地兼并的威胁 5．把握“三类成就”：史学、文学、科技 知识点一　汉初的统治与西汉的强盛 1．汉初的统治 (1)西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。 (2)“文景之治”：汉初尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策而出现的局面。 (3)汉初政治：“汉承秦制”，但地方采取郡国并行制而导致七国叛乱。 封国制在汉初曾发挥积极作用 西汉初年，统治者吸取秦亡的教训，推行郡国并行制，在关中地区推行郡县制，在关东地区则实行封国制。在封国制下，中央对诸侯国亦有一定限制，以巩固中央的统治。此外，各诸侯国为了壮大自身实力，努力发展生产，这对当时经济的发展起到了显著的促进作用。但诸侯国权力过大，易形成地方割据势力，不利于国家统一。 2．西汉的强盛(汉武帝) (1)巩固统治 ①政治：颁布“______”，设立中朝，确立察举制、刺史制度，任用酷吏治理地方，加强了中央集权。 推恩令 ②经济：改革币制，实行________，推行均输平准，抑制工商业者。 ③思想：尊崇儒术，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。 儒学的尊崇地位确立后，其他学派的思想并未被禁绝 儒学地位的确立并不意味着其他学派的思想就此消亡。董仲舒新儒学就吸收了其他学派的某些思想，例如，“君道无为”是对道家学说的借鉴，“德主刑辅”是对法家学说的借鉴，“天人感应”是对阴阳五行家学说的借鉴等。 (2)边疆治理 ①派卫青、霍去病平定匈奴，在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 ②派遣张骞出使西域，开通丝绸之路。 ③设置__________作为管理西域的军政机构。 ④加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 知识点二　东汉的兴衰 东汉 建立 (1)王莽改新，改革失败；(2)农民起义，攻入长安；(3)____重建，定都洛阳；(4)平定割据，实现统一 ____ ____ 措施 加强皇权、严控外戚、节省开支、整顿吏治、清查人地、释放奴婢、重视儒学 结果 政局稳定，经济发展 中后 期衰 败 政治 外戚干政、________、腐朽黑暗、“党锢之祸” 经济 豪强地主势力发展，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐 结果 黄巾起义，动摇基础，军阀割据，名存实亡 东汉中后期的外戚宦官专权 知识点三　两汉的文化 史学 《史记》首创了______通史体裁；《汉书》是我国第一部纪传体断代史 文学 集中体现在汉赋、乐府诗上。汉赋讲究铺陈排比，辞藻华丽。东汉民间流行五言诗 科技 医学 《________》奠定了中医理论的基础；《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著 数学 《九章算术》在中外数学史上占有重要地位 造纸术 105年，东汉____改进造纸术 考向1　汉代国家治理 ——汉初的休养生息与“文景之治” 材料一　刘邦将百越、岭南之地分为诸侯王之地，一方面可以笼络诸侯之心，另一方面可以节省中原之物力人力，为中原之地百姓休养生息赢取精力。……匈奴成为一大边患，韩王信所封之地尽有今山西中北部……主要原因即为需要防备匈奴。 ——摘编自费双应《简析汉初分封原因》 材料二　(汉文帝)曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕……” ——司马迁《史记·孝文本纪》 (汉景帝)曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” ——班固《汉书·景帝纪》 [探究]　(1)根据材料一，分析汉初实行分封制的原因。 (2)根据材料二，指出汉初统治者实行“与民休息”政策的思想依据。 ——董仲舒的治国思想 材料　在“百家争鸣”的景观中，“儒法之争”引人注目。事实上，“儒法之争”不仅存在于春秋战国时代，也不止于秦汉帝国创立过程之中，其根本原因在于儒法之争的实质关涉“如何立国”和“如何治国”两个重大政治问题……不过，汉武帝时期，儒家在立国问题上政治意识已趋于成熟，儒法之争因此而走向消歇……儒法合流最终成就了泱泱中华文明。 ——摘自赵明《儒法之争与帝国政治意识的诞生》 [探究]　根据材料并结合所学知识，概括上述材料观点，并做简要评述。 ——认识秦汉时期治国理念的变化 (1)秦国采用了法家的治国方略，完成了统一；秦朝建立后，仍然采用依靠暴力打天下的法家治国思想，过分强调严刑峻法，导致庞大帝国短命而亡。 (2)汉初吸取秦亡的教训。陆贾提出“文武并用”的治国方略，维持政权的长治久安。 ①礼法并用。礼是儒家思想的核心，指礼乐制度和伦理纲常；法是法家的思想精髓，指法律规范。 ②“德主刑辅”。汉代确立了“德主刑辅”的治国思想，“德”是指德教，就是教化，“刑”是指刑罚，把德治教化和刑罚惩治作为治国不可或缺的两种手段。 ③“民为邦本”。汉代的民本观念是相对于君本、官本而言的，其原意是指明君、贤臣为维护和巩固其政治统治的治国理念，维护了社会秩序，保持了国家稳定。 考向2　汉武帝的“大一统” ——汉武帝的国家治理 材料一　汉初，同姓诸侯的封地略占汉疆域的一半以上。吴楚七国之乱平定之后，取消了诸侯王的治民权，又行“众建诸侯而少其力”的政策，“惟得衣食租税”。武帝行“推恩令”，侯国被纳入中央直属的汉郡统辖。中央直属的郡由原先15个增加到80个。 ——王家范等《大学中国史》 材料二　(汉武帝)继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。 ——改编自任世江《高中历史必修课程专题解析》 [探究]　(1)根据材料一，指出西汉初年为解决地方王国问题采取了哪些措施？ (2)根据材料二并结合所学知识，列举汉武帝提升儒学地位的措施，并简述这些措施对中国“大一统”局面的影响。 ——汉承秦制 材料　汉代在总结秦朝以“武功”“刑法”治国经验教训的基础上，改革和发展了先秦诸子百家的治国思想，提出了“文武并用”的治国指导方针，成功地实现了由秦尚“武功”重“进取”的“革命”理论向汉代尚“文治”重“守成”的“建设”理论的转变，并把这两种理论有机地结合起来，既用仁义道德治国的“文治”，又用权威、暴力和刑罚治国的“武功”，把握“文武之道”的刚柔之术。汉代“文武并用”治国方略的基本特征就是以人民的利益为根本，以经济建设为中心，把教化、刑罚和制度结合起来，把礼乐制度对社会的稳定和“武功”对社会的发展结合起来，把利民、治吏、治财结合起来，把富民、富国、强兵结合起来。汉代这种治国方略不仅促进了社会的安定、和谐、发展，也为以后历代帝王治国方略提供了蓝本。 ——摘编自刘太祥《“文武并用”：汉代治国 方略的改革与创新》 [探究]　根据材料，围绕“汉代治国方略的改革与创新”这一主题，提炼一个恰当的观点，并运用所学知识对其进行简要阐述。(要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰) ——汉武帝统治时期巩固国家“大一统”的措施及影响 (1)政治方面 ①改革官制，加强皇权。任用低级的官吏和侍从人员为尚书令、侍中等职，共议军国大事，形成中朝决策机构，以丞相为首的官僚机构，演化为一般的执行机构，称为“外朝”。 ②实行察举制，大量选拔人才，重视官吏的任用和考核，加强皇帝对地方官吏的控制；实行刺史制度，分全国为13州部，每州设刺史一名代表中央监察。 ③逐步削弱王国权力，汉武帝时推行“推恩令”，使王国问题得以解决。 (2)经济方面：继续推行重农抑商政策，实行均输平准、盐铁专卖、算缗告缗等经济政策，打击私营工商业者；同时加强对土地制度的管理，经济上巩固政治统治。 (3)思想方面：尊崇儒术，提倡大一统思想，逐步确立了儒学在中国传统文化中的主流地位，适应了汉武帝时期的政治统治需要。董仲舒的新儒学成为封建社会正统思想。 (4)民族和对外交往方面：北击匈奴；派张骞两次出使西域，开辟沟通中西的丝绸之路，加强了对少数民族地区的管辖，大一统国家得以巩固和加强。 　(2023·广东选择性考试)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想(　　) A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念 C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权 ►情境立意　本题以汉初儒家代表人物陆贾的《新语》中有关舜治理国家的论述设置学习情境，考查学生阅读材料、归纳概括信息、把握主旨、解释说明历史问题的能力。 ►逻辑思维 ►排除干扰 B 汉初“无为而治”的思想是黄老之学与道家无为思想的体现，是对法家严刑峻法和儒家积极有为思想的修正 C 陆贾“无为而治”的思想强调顺其自然，与尊崇儒术所强调的积极有为的思想相违背 D 汉初统治者在“无为而治”的思想指导下减少中央政府对地方的干预，在一定程度上助长了地方王国势力的膨胀 [尝试解答]　_________ 1．(2023·山东等级性考试)先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了(　　) A．政治衰颓的时代景象　 B．戒奢尚俭的社会风气 C．重农崇耕的思想观念 　 D．豪强势重的政治现实 2．(2023·全国新课标卷)汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时(　　) A．推动了察举制度的形成 B．不利于统一国家的巩固 C．有利于抑制豪强的势力 D．强化了监察制度的效力 3．(2022·湖南选择性考试)汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举(　　) A．体现以农为本　　　　 B．服务于汉初战事 C．意在藏富于民 　 D．解决了财政危机 4．(2022·天津等级性考试)汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于(　　) A．朝廷过度干预经济 　 B．国家经济资源枯竭 C．盐铁官营不合时宜 　 D．只重开源未能节流 1．(2023·山东青岛三模)秦始皇认为“秦既代周(火德)，自为水德”，汉文帝时期有人上书“秦得水德，今汉受之，推终始传，则汉当土德”。上述现象(　　) A．确立了五行学说为统治思想 B．旨在论证政权建立的合理性 C．推动儒家学说吸收阴阳思想 D．表明汉朝承袭秦朝典章制度 2．(2023·福建龙岩三模)公元前113年，汉武帝取消郡国的铸币权，专令水衡都尉所属的钟官、辨铜、均输三官负责铸造新的五铢钱，名为三官钱。他还责成各郡国把以前所铸的钱币一律销毁，所得铜料输给三官。汉武帝此举(　　) A．打击了地方诸侯　　　　 B．稳定了市场秩序 C．根除了割据势力 　 D．健全了货币体系 3．(2023·山东济宁二模)下表为部分典籍中对汉代几位儒生的记载。这在客观上反映出汉代(　　) 出处 内容 《后汉书·王充传》 (王充)家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书 《后汉书·文苑传下·刘梁》 梁，宗室子孙，而少孤贫，卖书于市以自资 《续汉书》 荀悦十二能读《春秋》。贫无书，每至市间阅篇牍，一见多能诵记 A．文化传播方式的进步 　 B．市场交易的繁荣 C．儒家思想影响的扩大 　 D．学校教育的发展 4．(2023·江苏徐州模拟)下图是东汉画像石《祈雨图》拓本。画面上方刻三神人共拽一辆五轮车，车上一位天神头戴小冠，车后风伯双腿呈跪状，口吐云气，嘘气成风，下方四位雨师在为人间降雨。下图反映了东汉时期(　　) A．循天顺民的传统农耕文化 B．多神崇拜的现象较为盛行 C．政府高度重视农业的发展 D．天人感应的思想广泛传播 【学什么】 自主诊断 知识点一　2.(1)推恩令　盐铁官营　(2)西域都护府 知识点二　刘秀　光武中兴　宦官专权 知识点三　纪传体　黄帝内经　蔡伦 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时分层作业(四) 1．C　[根据材料“惠帝至文帝时，国相权力很大……自景帝以后，国相的权力不断缩小。至武帝以后，国相与郡守无异”可知，国相权力由很大逐渐变小，直至与郡守无异，这体现了中央政府对地方控制的加强，故选C项；材料“汉朝的藩国官制比照中央，也设有诸侯国相”说明藩国官制属于地方官制，不属于中枢官制，排除A项；材料“自景帝以后，国相的权力不断缩小。至武帝以后，国相与郡守无异”说明辅佐藩王的国相权力不断缩小，而其所对应的藩王权力应该会缩小而不是膨胀，排除B项；材料“自景帝以后，国相的权力不断缩小。至武帝以后，国相与郡守无异”说明国相权力的不断缩小与汉景帝、汉武帝有关，反映出汉景帝和汉武帝都采取了措施而不是贯彻无为政策，排除D项。] 2．A　[根据材料“文帝……实行‘入粟拜爵’之策……‘得以拜爵，得以除罪’”可知，汉文帝鼓励天下人通过向朝廷捐赠一定数量的粮食来获得一定的爵位，有罪者也可以此得以减免刑罚，此举有利于农业生产的发展，缓解当时农业困境，为“文景之治”奠定基础，故选A项；根据材料可知，捐赠一定数量的粮食可以减免刑罚，这种减免刑罚的规定使判案缺乏客观的标准，不利于良好政治风气的养成，但也并未导致汉文帝时期社会政治风气败坏，排除B项；根据所学知识可知，汉文帝时期以黄老之学为治国思想而非外儒内法，“有利于西汉外儒内法理念的实施”与史实不符，排除C项；根据所学知识可知，重农抑商指的是重视农业，抑制工商业、歧视商人和手工业者的政策，题中信息有利于农业发展，并没有弱化重农抑商政策，排除D项。] 3．D　[根据材料可知，汉景帝之前允许民间和郡国铸币，汉景帝时期禁止民间私铸货币，只准郡国铸币，这一转变为汉武帝时期禁止郡国铸币，将铸币权收归中央奠定了基础，故选D项；汉景帝时期国家指导思想仍是黄老之学，排除A项；汉景帝之前允许民间和郡国铸币，汉景帝时期只准郡国铸币，并未增加地方郡国的权力，故并未导致地方割据势力迅速膨胀，排除B项；汉代经济政策发生根本改变是在汉武帝时期，排除C项。] 4．A　[根据材料“汉武帝以后，封国官吏的选任方式逐渐被朝廷的诏除、举孝廉、征拜代替，起家于封国的官吏只占封国官吏系统的小部分”可知，汉武帝时期采用察举制，将选官权收回中央，加强了中央集权，削弱了诸侯国的势力，维护了国家政治统一，故选A项；材料属于选官的变化，并没有削弱地方官员职权，排除B项；C项与材料无关，排除；结合所学知识可知，汉武帝时期确立了儒学正统地位，排除D项。] 5．A　[根据材料“先由尚书郎起草，随后再经尚书令缮写，经令仆审核后，递呈于皇帝，经其画朱钩同意后，再度缮写，封以玉玺和尚书令仆之印，随后发往丞相、御史府或三公府执行”可知，皇帝诏书经尚书郎起草、尚书令缮写、令仆审核、盖尚书令仆之印后，然后交由丞相、御史府或三公府执行，体现了武帝时期尚书机构成为行政中枢，故选A项；材料“随后发往丞相、御史府或三公府执行”说明三公九卿中仍有部分官员和部门发挥执行职责，“被内朝取代”说法不恰当，排除B项；材料强调的是武帝时期尚书机构成为行政中枢，未体现行政效率的变化，无法得出文书制度制约行政效率，排除C项；材料说明皇帝的意见仅体现在诏书递呈于皇帝后，再度缮写前，并非贯穿了决策的始终，排除D项。] 6．A　[根据材料“中央不断改刺史为州牧，罢州牧复置刺史，或呈现刺史、州牧并存的局面”可知，刺史位卑权重，代表中央监察地方，刺史或州牧的变换设置的目的是加强中央对地方的控制，故选A项；汉武帝通过“推恩令”等措施基本解决了王国问题，排除B项；东汉中期以后出现外戚与宦官交替专权的现象，中央集权受到削弱，排除C项；“终其两汉，中央不断改刺史为州牧，罢州牧复置刺史，或呈现刺史、州牧并存的局面”说明刺史的监察职能不断被异化，因此“完善”的说法与材料内容不符，排除D项。] 7．D　[由材料“帝德稍衰……羞与卿相等列”可知，逸民群体由于政治黑暗不符合自己的价值取向而选择逃避现实与坚持理想，故选D项；黄老之学实施于王朝初期(如西汉初期)，源于经济残破，最高统治者减轻赋税、徭役和刑罚，与题干“帝德稍衰，邪嬖当朝”相悖，排除A项；“清除政治的异己势力”不符合题意，逸民群体出现是由于“逃避现实与坚持理想”，排除B项；“消极避世”不符合逻辑，逸民群体是因为“坚持理想”而避世，排除C项。] 8．A　[根据材料“发现了大片西汉时期的屯田(军人以军事建制垦荒种地)及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑等”可知，这一时期，西汉政府在西域设置了地方行政机构，对西域地区实行有效治理，故选A项；根据材料“大片西汉时期的屯田”可知，西汉政府不仅仅是为了保护丝绸之路畅通，更主要是为了加强对西域的治理，排除B项；根据材料“遗存包括民居、水渠和防御性建筑等”可知，民居、水渠和防御性建筑等只是基础性设施，并不能代表中原先进生产技术的传入，排除C项；中原与西域的经济文化交流在先秦时期就开始了，“开始”表述错误，排除D项。] 9．C　[根据材料“盐铁价贵，百姓不便，贫民或木耕手耨”可知，盐铁官营给人民生产生活带来不便，导致“木耕手耨”，不利于铁农具的推广使用，不利于农业生产的发展，故选C项；盐铁官营制度最早始于齐国管仲，排除A项；官营手工业压制民营手工业的发展，对家庭手工业几无影响，排除B项；盐铁官营体现抑商政策，打击了富商大贾的经济利益，排除D项。] 10．C　[根据材料信息可知，材料中的养生体育运动《导引图》反映了练习者利用肢体攀悬、跳跃并结合人体呼吸运动，有些模仿动物做出姿态各异的动作用来医疗和保健身体，说明中华先民对卫生保健的探索重视，这体现了珍爱生命的精神，故选C项；材料反映的是养生体育运动具体的内容，得不出具体开始的时间，排除A项；“刚健雄伟的时代气息”从《导引图》中无法看出，排除B项；从材料中只能看出珍爱生命，体现不出生活富足，排除D项。] 11．B　[根据所学知识，秦汉均设专门博士官管理思想文化。材料中秦代的博士官掌管包括儒家在内的诸家典籍，而汉代五经博士“专意……宣扬儒家学说”，表明在汉武帝时儒家成为正统思想，儒家思想社会地位提高，故选B项；材料反映的是博士官职责的变化，没有体现汉朝加强思想控制，排除A项；材料没有涉及博士官本身地位的变化，排除C项；博士官的设置是中央集权在思想文化方面的措施，不能反映对儒家典籍的保护传承，排除D项。] 12．B　[根据材料信息可知，《后汉书·礼仪志》记述了官府对高龄老人的优抚举措，画像石描绘了家庭赡养老人的情景，这些史料都体现了儒家伦理观念对汉代社会生活的深远影响，故选B项；材料只涉及赡养老人，不能说明汉代社会保障体系的整体状况，故排除A项；受宗法观念影响，尊老敬老之风早在先秦时期就已经兴起，故排除C项；休养生息政策实行于西汉前期，故排除D项。] 13．C　[根据表格信息可知，西汉时期引进的作物主要来自丝绸之路沿线，尤其是西域、中亚地区，反映了西汉与西域各地的联系密切，故选C项；西汉与中亚、西域的交流是通过陆上丝绸之路，海上丝绸之路逐渐兴盛是在唐朝中期以后，排除A项；材料反映的是蔬菜、水果等作物的引进，没有体现出社会风俗的变化，排除B项；材料只反映新作物的引进，没有反映这些作物的种植情况，排除D项。] 14．B　[根据材料“其在塞外，卒乏粮，或不能自振，而骠骑(霍去病)尚穿域踢鞠(开辟场地踢球)”可知，汉代蹴鞠在军中可以振奋士气，体现出这一体育活动的军事功能，故选B项；根据材料“卒乏粮，或不能自振”可知，霍去病这一做法是为了鼓舞士气，并非满足个人需求，排除A项；材料主旨是汉代的体育问题，不能说明整个社会的风气，排除C项；材料仅是一个特殊示例，不能说明全军问题，排除D项。] 15．B　[根据题干内容可知，在汉武帝去世之后，霍光专权，但是昌邑王刘贺继位之后却亲信“昌邑旧臣”，在继位的二十七日之内，竟“遣使者‘持节诏诸官署征发，凡千一百二十七事’”，招致霍光不满，最终将其“废黜”，这充分反映出皇帝刘贺与权臣霍光之间的权力斗争问题，故选B项；汉昭帝无嗣，刘贺才以昌邑王的身份继承皇位，可谓是名正言顺，并没有违背宗法传统，排除A项；题干内容反映出权臣霍光权倾朝野，而不是诸侯国势力的膨胀，排除C项；题干内容强调刘贺被废黜的原因是在继位的二十七日之内，竟“遣使者‘持节诏诸官署征发，凡千一百二十七事’”，招致霍光不满，并没有述及其昏庸无道的相关内容，排除D项。] 16．A　[由表中“东汉的纸张……西汉……不便于书写……东汉纸……纸上残存文字墨迹……文帝、景帝时期的纸张……有黑线绘制……”等信息可知，西汉时期的纸还不便于书写，东汉时已经出现文字墨迹，说明东汉时期的纸可用于书写，造纸技术发展进步了，故选A项；材料仅反映出汉代造纸术有所进步，反映不出纸成为主要书写材料，排除B项；表中信息说明纸的存在，未体现造纸术的状况，不能得出西北造纸工艺领先全国的结论，排除C项；根据表中信息可知，东汉时期的纸张可以用于书写，但无法判断是蔡伦改进的造纸术推广的结果，排除D项。] 17．解析：第(1)问，根据材料“秦朝”“家有盐铜之利，户专山川之材”“汉武帝至西汉末”“以东郭咸阳、孔仅为大农丞，领盐铁事”可知，秦到西汉，由允许私人经营盐铁到盐铁官营；根据材料“东汉前期”“探观旧典，复收盐铁”可知，东汉初年之前盐铁官营政策废弛，到东汉前期恢复实行盐铁官营；根据材料“故遗戒郡国罢盐铁之禁，纵民煮铸，入税县官如故事”可知，东汉章帝与和帝时期，由东汉初年恢复盐铁官营到允许民间在交税的前提下经营盐铁买卖。第(2)问，根据所学知识可知，影响秦汉时期盐铁政策变化的因素有政治上加强中央集权、巩固统治的需要，军事上应对少数民族军事威胁，经济上增加国家财政收入。如选择政治上加强中央集权、巩固统治的需要，根据材料“居给人足，以富相尚”及所学知识可知，汉初无为思想导致商人势力壮大，威胁政府统治，汉武帝为加强中央集权，在经济上实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。而东汉建立后面临社会经济遭到破坏，人民困苦的现状，东汉章帝允许民间在交税的前提下进行盐铁贸易，这一转变有利于巩固东汉政权。如选择军事上应对少数民族威胁，根据材料及所学知识可知，汉武帝时期，北方匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境，实施盐铁官营有利于增加政府财政收入，筹集军费发动对匈奴的战争，根据材料“匈奴未宾……复收盐铁”可知，东汉初年恢复盐铁官营也与北方匈奴边患有关，根据材料“而吏多不良，动失其便，以违上意。先帝恨之”及所学知识可知，东汉章帝与和帝时期匈奴的威胁下降，再加上官员对百姓的盘剥严苛，因此决定允许民间在交税前提下进行盐铁贸易。如选择经济上增加国家财政收入，根据所学知识可知，汉武帝时期由政府垄断盐、铁的生产和销售，增加了政府的财政收入，东汉以来社会稳定，经济有所恢复，且在盐铁官营实施过程中出现“吏多不良，动失其便，以违上意”的情况，所以东汉章帝允许民间在交税的前提下进行盐铁贸易。 答案：(1)变化：秦到西汉，由允许私人经营盐铁到盐铁官营；东汉初年，盐铁官营政策废弛；东汉章帝与和帝时期，由恢复盐铁官营到允许民间在交税的前提下经营盐铁买卖。(6分) (2)示例一：因素：加强中央集权(巩固政权)。(2分) 说明：面对汉初无为思想导致商人势力壮大，威胁政府的情况，汉武帝为了加强中央集权(巩固政权)，推行盐铁官营政策。面对东汉建立后社会经济遭到破坏，人民困苦的现状，东汉章帝允许民间在交税的前提下进行盐铁贸易，这一转变有利于巩固东汉政权。(4分) 示例二：因素：少数民族军事威胁。(2分) 说明：汉武帝时期，匈奴屡屡进犯边境，威胁人民生产生活和社会稳定，汉武帝通过盐铁官营筹集军费发动反击匈奴的战争。东汉章帝与和帝时期匈奴的威胁下降，再加上官员对百姓的盘剥严苛，因此决定允许民间在交税前提下进行盐铁贸易。(4分) 示例三：因素：国家财政税收。(2分) 说明：汉武帝时期通过盐铁官营增加政府财政收入，极大地提升了政府的经济实力，巩固了国家政权。东汉初年，社会趋于稳定，财政问题不再是迫在眉睫的问题，而盐铁官营的弊端日益显现，故东汉章帝允许民间在交税的前提下进行盐铁贸易。(4分) (以上示例仅供参考，其他答案言之有理亦可给分) 18．解析：首先，题目要求评析西汉诸侯国相的“郡守化”趋势。其中，需要分阶段结合相关具体史实展开论证。根据材料“诸侯国相基本都是最早加入刘邦集团的将领”并结合所学知识可知，西汉初期实行郡国并行制度，且早期诸侯国相基本都是最早加入刘邦集团的将领，地位普遍很高。甚至当刘氏诸王年幼不能执政时，由诸侯国相、傅代理掌治其国，帮助王国稳定。到文、景时期，中央政权与王国间的冲突加剧，此时诸侯国相在中央命令下，从王国内部取得对王国兵权的控制，一定程度上使得诸侯国相对于地方治理的参与程度不断加深。至汉武帝时期，为进一步削弱诸侯王而设立“左官”等，若诸侯有罪，国相不举报会受到惩罚。汉武帝晚年至昭宣时期，诸侯国相的职能与汉郡太守职能逐渐趋于一致。最后，进行总结，西汉诸侯国相的郡守化趋势是在汉代中央大一统背景下加强君主专制和中央集权的需要。诸侯国相“郡守化”过程，实际上是西汉中央政府对诸侯国的控制逐步加强的过程，对于西汉前、中期中央对诸侯国王的权力调控具有重要意义。 答案：评析：诸侯国相是西汉初年分封的产物，自文景到成帝，诸侯国相的郡守化趋势是巩固统一、加强中央集权、细化国家治理的必然结果。诸侯国相在西汉“郡国并行”制中具有特殊作用，其权力、职责的变化反映了西汉中央政权和地方诸侯国的博弈、分合趋势。(2分) 随着休养生息政策的推行，西汉国力逐渐上升，但王国问题亦愈发严重。汉文帝、景帝时期，诸侯国相从王国内部取得对王国兵权的控制；汉武帝时期，进一步限制诸侯国相忠于诸侯的行为；汉宣帝时期，诸侯国相承担更多地方治理的责任；汉元帝时期，明确诸侯国相“宣明教化”地方人民的职责；汉成帝时期，明确规定诸侯国相承担王国行政职责。至此，西汉诸侯国相的职责与郡守职责趋同。(6分) 综上所述，西汉诸侯国相的郡守化趋势与大一统局面下君主专制强化和中央对地方控制加强的趋势相一致。西汉诸侯国相的郡守化，从内部牵制、分化了诸侯王的势力，使得诸侯国的权力逐渐集中到中央，实现了中央对王国的全面管理，强化了专制主义中央集权，巩固了统一多民族封建国家。诸侯国相“郡守化”过程，实际上是西汉中央政府对诸侯国的控制逐步加强的过程，它对于西汉前、中期中央对诸侯国王的权力调控具有重要意义。(4分) 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时分层作业(四)　两汉统一多民族封建国家的巩固 (建议用时：40分钟) 一、选择题 1．(2023·安徽马鞍山一模)汉朝的藩国官制比照中央，也设有诸侯国相。惠帝至文帝时，国相权力很大，统领藩国百官，辅佐藩王，甚至有统兵之权。但自景帝以后，国相的权力不断缩小。至武帝以后，国相与郡守无异。国相权力的演变体现了(　　) A．中枢官制逐步完善　　 B．藩王权力恶性膨胀 C．中央集权不断加强 　 D．无为政策有效贯彻 2．(2023·福建南平三模)汉文帝采纳晁错的建议，实行“入粟拜爵”之策，“募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪”。这一政策(　　) A．有助于缓解汉初农业生产的困境 B．导致了汉朝社会政治风气的败坏 C．有利于西汉外儒内法理念的实施 D．弱化了重农抑商政策的社会影响 3．(2023·山东青岛一模)西汉立国之初，听民私铸钱币，遂有将铅、铁等掺入铜钱内铸作“伪金”者。公元前144年，汉景帝颁行《铸钱伪黄金弃市律》，禁止民间私铸货币，只准郡国铸币。这一转变(　　) A．反映国家指导思想发生转变 B．导致地方割据势力迅速膨胀 C．推动经济政策发生根本改变 D．有利于铸币权逐步收归中央 4．(2023·四川绵阳一模)汉初，王侯拥有较大的置吏权，士人通过举荐、上书、诸侯王征聘等方式起家于封国。汉武帝以后，封国官吏的选任方式逐渐被朝廷的诏除、举孝廉、征拜代替，起家于封国的官吏只占封国官吏系统的小部分。这一变化(　　) A．维护了国家政治统一　 B．削弱了地方官员职权 C．有助于提高行政效率 　 D．确立了儒学正统地位 5．(2023·山东济宁联考)皇帝诏书在汉武帝时先由尚书郎起草，随后再经尚书令缮写，经令仆审核后，递呈于皇帝，经其画朱钩同意后，再度缮写，封以玉玺和尚书令仆之印，随后发往丞相、御史府或三公府执行。可见武帝时期(　　) A．尚书机构成为行政中枢 B．三公九卿的职权被内朝取代 C．文书制度制约行政效率 D．皇帝意见贯穿了决策的始终 6．(2023·江苏扬州模拟)自武帝元封五年初置部刺史，掌奉诏条察州后，刺史制度成为汉代一项正式的制度。终其两汉，中央不断改刺史为州牧，罢州牧复置刺史，或呈现刺史、州牧并存的局面，直至东汉灭亡。刺史制度的变化(　　) A．旨在加强中央对地方的统治 B．表明汉代王国问题并未解决 C．反映出汉代中央集权的强化 D．说明汉代监察制度日益完善 7．(2023·广东茂名二模)《后汉书·逸民传》说，东汉章帝以后，“帝德稍衰，邪嬖当朝，处子耿介，羞与卿相等列”，于是出现了一批隐逸之人(士)，逃避现实与坚持理想。逸民群体的出现(　　) A．主要受到黄老之学的影响 B．源于统治者清除政治的异己势力 C．体现儒家学者的消极避世 D．反映政治局势影响士人价值取向 8．(2023·福建三明联考)2016年，在新疆塔里木盆地西北边缘的丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期的屯田(军人以军事建制垦荒种地)及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑等。这一发现蕴含的重要历史信息是(　　) A．汉政府对西域实行有效治理 B．西汉政府保护丝绸之路畅通 C．中原先进生产技术传入西域 D．西汉时中原开始与西域交往 9．(2023·重庆检测)汉武帝时实行盐铁官营，规定：“敢私铸铁器煮盐者，釱左趾，没入其器物”，时人评论说：“农，天下之大业也；铁器，民之大用也。”“盐铁价贵，百姓不便，贫民或木耕手耨。”对以上材料理解正确的是(　　) A．盐铁官营制度开始于西汉武帝时期 B．官营手工业压制家庭手工业的发展 C．盐铁官营对农业发展造成不利影响 D．盐铁官营维护富商大贾的经济利益 10．(2023·安徽合肥二模)右面是长沙马王堆汉墓出土的养生体育运动《导引图》，该图可以反映(　　) A．体育养生的开端　　　 B．刚健雄伟的时代气息 C．珍爱生命的精神 　 D．百姓生活的美好富足 11．(2024·九省联考贵州卷)秦代设博士官，掌管《诗》《书》及诸子百家典籍，汉武帝设五经博士，博士官不为“通古今”而为“作经师”，专意于传经讲学，宣扬儒家学说。这一变化说明(　　) A．西汉政府加强思想控制 B．儒家思想社会地位提高 C．博士官的权力逐渐增大 D．儒家典籍亟须保护传承 12．(2023·湖南三湘名校联考)《后汉书·礼仪志》载：“仲秋之月，县道皆案户比民。年始七十者，授之以玉杖，铺之糜粥……王杖长九尺，端以鸠鸟为饰。”下图所示为四川成都市郊曾家包汉墓出土的画像石(局部)，画中一位老人手扶鸠杖坐于树下，房内走出一人捧送食物。上述史料可以说明，汉代(　　) A．社会保障体系完备 B．儒家思想影响社会生活 C．尊老敬老之风兴起 D．休养生息政策持续推行 13．(2023·山东淄博二模)下面为西汉时期引进作物统计表。据此推知，西汉(　　) 作物名称 类别 原产地 胡瓜 蔬菜 印度西北部 胡豆 蔬菜 亚洲西南部、非洲北部 胡蒜 蔬菜 欧洲南部和中亚 胡荽 蔬菜 地中海沿岸、中亚 石榴 水果 伊朗、阿富汗地区 葡萄 水果 欧洲、西亚和北非 A．注重海上丝绸之路交流 B．社会风俗出现显著变化 C．与西域各地的联系密切 D．经济作物种植面积扩大 14．(2023·辽宁名校联盟联考)汉代画像石保存了大量关于体育题材的资料，如蹴鞠、骑马、射箭、角抵等。名将霍去病很喜欢蹴鞠，《史记》记载“其在塞外，卒乏粮，或不能自振，而骠骑(霍去病)尚穿域踢鞠(开辟场地踢球)”。这反映出(　　) A．霍去病无视军情满足个人需求 B．汉代体育包含一定的军事需求 C．汉代盛行刚健的尚武轻文之风 D．军队的体育围绕军事目的展开 15．据廖伯源《昌邑王废黜考》记载，自武帝崩后霍光专权十余年，昌邑王刘贺继位后亲信昌邑旧臣，在位二十七日，遣使者“持节诏诸官署征发，凡千一百二十七事”，霍光遂废刘贺。这说明刘贺被废主要是由于(　　) A．继位之事违背宗法传统 B．与权臣的权力斗争失败 C．诸侯国的势力再度膨胀 D．个人在位期间昏庸无道 16．(2023·江苏新高考联考)造纸术何时问世，一直是学术界争论的重大问题。下表中的考古发现在一定程度上反映了汉代造纸术的发展情况。表中信息可以反映出(　　) 出土年份 出土情况 1942年 内蒙古额济纳河出土了东汉的纸张，纸上有墨色字迹，但词句不甚完整 1957年 西安灞桥出土了西汉时期的麻纸，还不便于书写 1974年 甘肃省出土了一批东汉纸。纸上残存文字墨迹，可辨出“青贝”等字 1986年 甘肃放马滩出土了文帝、景帝时期的纸张，上有黑线绘制的山、河、道路等 A．汉代造纸技术发展进步 B．东汉纸已成为主要书写材料 C．西北造纸工艺领先全国 D．蔡伦改进的造纸术得到推广 二、非选择题 17．(2023·河北邯郸三模)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 时期 史料 出处 秦朝 秦惠文、始皇克定六国，辄徙其豪侠于蜀，资我丰土，家有盐铜之利，户专山川之材，居给人足，以富相尚 常璩《华阳国志·蜀志》 汉武帝至西汉末 于是以东郭咸阳、孔仅为大农丞，领盐铁事……敢私铸铁器煮盐者，釱左趾，没入其器物 司马迁《史记·平准书》 东汉前期 自中兴以来，匈奴未宾，永平末年，复修征伐。先帝(东汉章帝)即位，务休力役，然犹深思远虑，安不忘危，探观旧典，复收盐铁，欲以防备不虞，宁安边境。而吏多不良，动失其便，以违上意。先帝恨之，故遗戒郡国罢盐铁之禁，纵民煮铸，入税县官如故事 范晔《后汉书·孝和孝殇帝纪》 ——据林甘泉《中国经济通史·秦汉经济卷》整理 (1)根据材料，概括秦汉时期盐铁政策的变化。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，指出影响秦汉时期盐铁政策变化的一个因素并简要说明。(6分) 18．(2023·山东聊城三模)阅读材料，回答问题。(12分) 材料　汉高祖时期任命的刘姓诸侯国相基本都是最早加入刘邦集团的将领，地位普遍很高。在刘邦制定“非刘氏不得王”的封王原则时，这类军功阶层极力维护建立于郡国并行制基础上的汉政权。此时所封刘氏诸王大多年幼不能执政，故由诸侯国相、傅代理掌治其国，帮助王国稳定。中央政权与王国间相互协作，为汉初中央政府制定的政令、举措顺利推行奠定了基础。 文、景时期，中央政权与王国间的冲突、诸侯王骄奢不法之事逐渐增加。诸侯国相在中央命令下，从王国内部取得对王国兵权的控制。“七国之乱”后，汉武帝为进一步削弱诸侯王而设立“左官”“附益”“阿党”，“诸侯有罪，傅相不举奏，为阿党”。 汉武帝晚年至昭宣时期，诸侯国相的职能与汉郡太守职能渐趋一致。宣帝继位后，“是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相”，即重用“通经”“明理”并熟悉政事的大臣为郡国守相，来循吏拊民。此时期诸侯国相在职责上除了监督、辅助诸侯王外，还有着提高地方治理政绩的责任。元帝好儒学，即位后为包括太守、诸侯国相在内的地方官员附加“宣明教化”地方人民的职责。成帝时期，正式提出将相、内史与郡太守、都尉对等接轨，制度上规定相承担王国行政职责。 ——摘编自陈昆、李禹阶《西汉诸侯国相的 “郡守化”趋势及其历史意义》 根据材料并结合所学知识，评析西汉诸侯国相的“郡守化”趋势。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$