2024-2025学年人教版地理七年级上册1.3.2地球的公转

2024-10-16
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 地球的运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 88.24 MB
发布时间 2024-10-16
更新时间 2024-10-16
作者 初中历史名师备课资料铺
品牌系列 -
审核时间 2024-10-16
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来源 学科网

内容正文:

PP老师 第三节 地球的运动 ——地球的公转 知道地球公转的概念、方向、周期等特征,初步学会用简单的工具演示地球公转。 通过师生演示地球的公转运动,知道地球公转形成四季;记住公转中二分二至点的时间及太阳直射点的纬度位置。 结合生活体验,归纳不同季节的昼夜长短及变化,以及昼夜长短随纬度的变化规律。 通过师生演示地球的公转运动,知道地球公转产生五带;记住南北回归线、南北极圈的度数、五带的名称和范围。 学习目标 为什么天安门广场早上的升旗时间不一样呢? 课外延伸: 北京天安门广场国旗的升降时间是根据北京的日出日落时间确定,具体时间是由北京天文台的天文专家专门计算的。早晨,当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时,为升旗时间。日期不同,国旗的升降时间也有所差异。 导入 思考:为什么地球上会有四季变化的现象呢? 春 夏 秋 冬 导入 地球在自转的同时,还围绕太阳不停的公转。地球公转的方向与自转的方向一致,也是自西向东,公转一周的时间是一年。 轨道形状: 角度: 指向: 空间指向保持不变 北极指向北极星附近 地轴倾斜角度为23.5° 轨道呈椭圆形 基本特征 阅读书本归纳地球公转的基本特征 23.5° 地轴是倾斜的是因为地球本身是倾斜的 地球的自转和公转 地球的自转 旋转中心: 方向: 周期: 产生现象: 地球的公转 旋转中心: 方向: 周期: 产生现象: 地轴 自西向东 1天 昼夜更替、 日月星辰的东升西落、 时差 ??? 太阳 自西向东 1年 太阳直射点的移动 如果我们仔细观察地球仪,可以发现,南北半球分别有两条纬线是虚线,它们被称为回归线或极圈。为什么有的纬线叫回归线,有的叫极圈呢?原来,每年夏至日太阳垂直照射在23.5°N,这是太阳光线能够垂直照射的最北位置。此后太阳垂直照射位置向南移。每年冬至日太阳垂直照射在23.5°S,这是太阳光线能够垂直照射的最南位置此后太阳垂直照射位置北移。这样23.5°N和23.5°S就成了太阳垂直照射位置“回归”的界线,所以把它们称为回归线。 极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。一天24小时都是白天,称为极昼;一天24小时都是黑夜,称为极夜。66.5°N、66.5°S是出现极昼、极夜现象的最低纬度,所以把这两条纬线称为极圈。 A 1、太阳高度角 太阳高度角:是指对地球上的某个地点太阳光入射方向和地平面的夹角。 太阳斜射的范围广,但热量较小; 太阳直射的范围小,但热量集中,辐射更强。 9 太阳高度角与影子长度 地球群 地球群 ①同一地点 一天中:日出、正午、日落时刻(太阳高度角)与影子长度变化 ②同一地点 一年中:不同季节(春夏秋冬)(正午太阳高度角)与影子长度变化 地球群 地球群 北回归线 南回归线 23.5°N 23.5°S 赤道 南极 北极 N S 赤道0° 北回归线23.5°N 南回归线23.5°S 北极圈66.5°N 北极圈66.5°N 太阳直射点的回归运动 思考一下太阳直射与斜射对地表有什么影响呢? 以北半球为例,根据观察结果填表比较二分二至对应日期 春分 夏至 秋分 冬至 3月21日前后 6月21日前后 9月23日前后 12月22日前后 ① ② ③ ④ 2、四季更替 春分日 66.5°N 0° 23.5°S 23.5°N 太阳直射赤道 昼夜平分 3 月 21日前后 日期 太阳直射点 昼夜长短 66.5°N 0° 23.5°S 23.5°N 北回归线 昼最长、夜最短 北极圈以北有极昼 6 月 22日前后 日期 太阳直射点 昼夜长短 夏至日 66.5°N 0° 23.5°S 23.5°N 秋分日 太阳直射赤道 昼夜平分 9 月 23日前后 日期 太阳直射点 昼夜长短 66.5°N 0° 23.5°S 23.5°N 南回归线 昼最短、夜最长 北极圈以北有极夜 12 月 22日前后 日期 太阳直射点 昼夜长短 冬至日 ● 春分 3月21日前后 夏至 6月22日前后 秋分 9月23日前后 冬至 12月22日前后 ● ● ● ● 次年春分 3月21日前后 活动:绘制太阳直射点运动平面图 直射赤道,南北半球接受的热量相同 直射北回归线,北半球接受的热量最多 直射赤道,南北半球接受的热量相同 直射南回归线,南半球接受的热量最多 北半球:春季 南半球:秋季 北半球:夏季 南半球:冬季 北半球:冬季 南半球:夏季 春季(3、4、5月) 夏季(6、7、8月) 冬季(12、1、2月) 秋季(9、10、11月) 北半球:秋季 南半球:春季 地球群 地球群 2016年7月,南半球阿根廷的华侨杰西身穿厚厚的御寒服装到郑州参加寻根之旅。一下飞机感到特别热,脱得只剩下了衬衣。杰西不明白,为什么同样是7月,阿根廷很冷,中国郑州却这样热,你能告诉他吗? 中国郑州 阿根廷 赤道 思考: 南北半球季节相反 根据二分二至日,我们就可以划分出南北半球的四季了。 春季 夏季 秋季 冬季 3,4,5月 3,4,5月 6,7,8月 6,7,8月 9,10,11月 9,10,11月 12,1,2月 12,1,2月 北半球 南半球 南北半球季节相反 全球:昼夜等长 北半球: 昼最长夜最短 北极圈极夜南极圈极昼 3、昼夜长短变化 全球:昼夜等长 北半球: 昼最短夜最长 地球群 地球群 太阳光线 43°08′ 0° 66°34′ 46°52′ 23°26′ 0° 90° 昼半球 夜半球 极昼:一天24小时都是白天 极夜:一天24小时都是黑夜 北极圈66.5°N 南极圈66.5°S 极 昼 极 夜 冬至日 北极圈以内出现极夜现象 南极圈以内出现极昼现象 地球的公转 24 极昼:一天24小时都是白天 极夜:一天24小时都是黑夜 夏至日 北极圈以内出现极昼现象 南极圈以内出现极夜现象 太阳光线 北极圈66.5°N 夜半球 昼半球 极 夜 极 昼 南极圈66.5°S 地球的公转 25 公转位置 节气 日期 太阳直射点的位置 昼夜长短 获得的太阳光热多少 ① 春分 3月21日前后 赤道 昼夜等长 较多 ② 夏至 6月22日前后 北回归线 昼最长,夜最短 最多 ③ 秋分 9月23日前后 赤道 昼夜等长 较多 ④ 冬至 12月22日前后 南回归线 昼最短,夜最长 最少 地球公转 二分二至(北半球) 4、五带的划分 同一时间,纬度不同,受到阳光照射的情况不同。 根据各地获得太阳光热的多少,将地球表面划分五个带。 五带:热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。 五带的特征 太阳高度最高,有太阳直射,地面获得太阳光热最多,形成 带。 太阳高度最低,太阳斜射很厉害,甚至有极夜,地面获得太阳光热最少,形成 带。 太阳高度比热带低,比寒 带高,地面获得太阳光热比寒带多,比热带少,形成 带。 热 温 寒 有太阳直射现象 既无太阳直射,又无极昼极夜现象 有极昼极夜现象 终年炎热 四季分明 终年严寒 四季分明 终年严寒 天文特征 气候特征 既无太阳直射,又无极昼极夜现象 有极昼极夜现象 寒带 温带 热带 观察:我国大部分地区位于五带中的哪一带。 试着总结地球自转和公转的特征对比,完成表格: 运动 中 心 方 向 周期 地理意义 自 转 公 转 地 轴 太 阳 自西向东 北逆南顺 自西向东 一天 一年 昼夜更替; 时间差异。 四季变化; 五带的划分。 填一填 课堂小结 地球的运动 地球的自转 方向:自西向东 周期:1天 产生的地理现象:昼夜交替、时间的差异 地球的公转 周期:一年 方向:自西向东 产生的地理现象 季节变换、昼夜长短的变化 五带的划分:热带、北温带、北寒带、南温带、南寒带 A A 读地球在公转轨道上两分两至位置示意图,回答1~2题。 1.图中表示春分日时地球位置的是( ) A. B. C. D. 2.当地球位于D位置时,我国大部分 地区处于( ) A.冬季 B.春季 C.夏季 D.秋季 课堂练习 3.地球自转和公转运动的特征相同的是( ) A.运动周期 B.运动方向 C.旋转中心 D.产生现象 4.在儿童节这一天,太阳直射点逐渐接近的地方是( ) A.赤道 B.北回归线 C.南回归线 D.北极圈 5.我国首都北京(40°N,116°E)位于的温度带是( ) A.热带 B.南温带 C.北温带 D.北寒带 5.北半球夏至日时,南极圈会出现的现象是( ) A.极昼 B.磁暴 C.极光 D.极夜 B B C D Lavf58.20.100 $$

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