[中学联盟]江苏省仪征市月塘中学苏教版九年级政治全册《5-2 做诚实的人》教案

《做诚实的人》教学设计 【教学目标】 【知识与能力】懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求;养成对人守信、对事负责的品格,努力做诚实的人。 【情感、态度与价值观】教育学生重诺守信,说实话,办实事,自觉养成对人守信、对事负责的良好品格。 【教学重点】 做诚实的人 【教学难点】 重诺守信。 【教学过程】 【导入新课】诚信不仅是一种品行,是一种责任;也是一种声誉,也是一资源,做一个诚实的人,不仅要有正确的思想认识,更要付诸于行动,从日常生活中的点滴小事做起。 【讲解新课】做诚实的人 一、对人重诺守信[来源:Z。xx。k.Com] 法国19世纪伟大作家巴尔扎克说过:“做一个诚实的人,存于心还不够,还得见诸行。”对人守信、对事负责是诚实的基本要求。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1、结合教材P66材料分析生活的重诺守信事例,探讨相关的感悟情景。 教师总结:做诚实的人,必须对人守信,重诺守信是诚实人的做事准则,也是衡量是一个人心理成熟的标尺。 实践诺言,就是维护自己的尊严,保持人格的完整,只有言必信,行必果,才能赢得他人的信任和尊重。 2、 理解典故和名言:“一诺千金”、“轻诺必寡信”的含义。 3、结合实际情景,学生掌握如何落实重诺守信: 如:别托我办事,我: (1)、觉得不应该办,我将_ (2)、感到办不到,我将_ (3)、承诺过,但由于一些无法克服的困难而一时难以办到,我将_ 点拨提示:★ 妥善拒绝;★ 坦诚说明;★ 说明原因,表达歉意。 4、 加强对学生的社会主义荣辱观教育:八荣八耻(指出构建诚信社会)[来源:学*科*网Z*X*X*K] 二、对事负责 1、 结合P67—68材料,分析相关的感悟 教师总结:做诚实的人必须对事负责,也就是要踏踏实实地做好每件事,并对自己所做的事负责,只有对事负责,才能赢得他人的信任,才能取得事业的成功。[来源:Z.xx.k.Com] 活动:1、请学生列举生活中对事负责的具体行为 2、结合P68李某和张某的事例分析(并导入诚信学习和诚信考试) 3、探讨诚信学习、诚信考试的要求。 4、诚信学习、诚信考试的原因。 5、品味:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的含义。 6、学生讨论:中学阶段能否实行无人监考? 三、从说实话做起 教师:对待免监考的实施,我们学生有很多想法,仁者见仁,智者见智,我们暂且讨论到这儿,接下来我们来一起讨论一下考试的成