精品解析：山西省太原市迎泽区太原市第五中学校2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题

太原五中2024—2025学年度第一学期 物理阶段知识落实 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 1. “我劳动，我快乐！”放学回家后，小明在厨房帮妈妈做饭，他发现厨房里涉及到很多物理知识。以下说法正确的是（ ） A. 炒菜时，用锅铲不停翻炒，主要是通过做功的方式增大内能的 B. 煮面时，水的温度越高，含有的热量越多 C. 炖肉时往往要使用高压锅，主要是为了增大水的比热容 D. 饭菜从打饭处端到餐桌的过程中，会不断向空气中释放热量，内能会减少 2. 神舟十六号返回舱进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”进入黑障区（如图）。下列改变内能的方式，与“火球”的形成原因相同的是（　　） A. 用柴火把壶中的水烧开 B. 热鸡蛋放在冷水中冷却 C. 炒菜时，铁锅热得烫手 D. 反复锤打铁片，铁片变热 3. 如图所示是一种太阳能背包。它的前面有一个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给手机、小风扇或数码相机等电子产品供电。下列说法错误的是（　　） A. 太阳能电池板将太阳能转化为电能 B. 给蓄电池充电将电能转化为化学能 C. 蓄电池放电将化学能转化为电能 D. 小风扇工作将化学能转化为机械能 4. 如图甲是简化的航母蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度，图乙为四冲程汽油机的工作示意图。下列判断不正确的是（　　） A. 汽油机的压缩冲程是机械能转化为内能 B. 汽油用掉一半后，汽油的热值变成原来的一半 C. 图甲中气缸内的蒸汽体积膨胀，推动活塞使舰载机获得牵引力 D. 从能量转化角度，蒸汽弹射装置工作时与图乙中的C所示的原理相似 5. 1999年以美国为首的北约军队用飞机野蛮地对南联盟发电厂进行轰炸时，使用了一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，造成电厂停电．这种炸弹的破坏方式主要是 A. 炸塌厂房 B. 炸毁发电机 C. 使设备短路 D. 切断输电线 6. 若一个开关可以同时控制两盏小灯泡的亮和灭，则两灯（　　） A. 一定串联 B. 一定并联 C. 可能串联 D. 可能并联，开关接在支路上 7. 如图是加油站里常见的“静电释放器”。工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆球清除身体上的静电。下列关于“除电”说法正确的是（　　） A. 人体、圆球、金属杆、导电线与大地连通 B. 手触摸的圆球是用橡胶制成的 C. 静电是人体与衣服摩擦创造出来的 D. 若身体带负电，电流方向是从圆球流向大地 8. 破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机设置了安全开关S1和工作开关S2，当食物放入破壁机的容器中并放在主机上时，安全开关S1自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合工作开关S2，电动机启动；安全开关S1断开时，安全指示灯与电动机均不工作，如图所示的电路图中，符合上述要求是（ ） A. B. C. D. 9. 在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，图所示的风向形成在（　　） A. 陆地的比热容大于海水的比热容时 B. 海洋上方的空气温度升高，密度变大时 C. 白天陆地温度高于海水温度时 D. 夜晚海水温度高于陆地温度时 10. 小强在探究物质的放热能力与哪些因素有关时，分别用质量相等的水和另一种液体进行对比实验，并作出了温度—时间图像，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出（ ） A. 乙物质是水 B. 这种液体的比热容为 C. 甲的放热能力比乙强 D. 乙比甲更适合作为汽车发动机的冷却液 二、实验与探究题（本大题共5个小题，11～14小题每空2分，15小题3分，共37分） 11. 在探究“A、B两种不同液体吸热能力”的实验中，小明在图甲、乙所示相同的烧杯中分别倒入A、B两种不同液体，并使用电加热器进行加热，测得的实验数据如表所示；其中液体B被加热时温度随时间变化的图线如图丙①所示；又将初温相同的B液体的质量增加到原来的2倍，用相同的加热器加热，记录数据并绘制了另条温度随时间变化的图线（不考虑热量的损失）；请你解答下列问题： 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中应取相同______的A、B两种液体，并使用规格______的电加热器加热；实验中通过______来表示液体吸收热量的多少； （2）根据表中实验数据可知，液体______的吸热能力强（填字母）； （3）另一条B物质的温度随时间变化图线应为图丙中的第______条（选填“①”、“②”或“③”）。 12. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同燃料的热值，应选择_________两图进行实验，该实验除了图示装置还需要的测量器材是________； （2）小明选择了这两套装置同时给质量和初温相同的水加热了相同的时间，通过比较水升高的温度完成了该实验，上述操作中存在的错误是_________； （3）即使按正确方法进行实验后也只能比较两种燃料热值的大小而不能计算出准确的热值这是因为________（只写出一种原因即可）。 13. 下表为两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电能力的次序。已知表中任何两种物体相互摩擦时都会带电且次序在后的物体对电子的束缚能力更强。请你解答： 科学家 1 2 3 4 5 6 7 西耳斯 石棉 玻璃 云母 羊毛 猫皮 纸 木棉 赫西蒙科马利 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 火碱 丙烯树脂 聚乙烯醇 （1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫__________电荷；由表中排序可知，玻璃与石棉摩擦后，石棉带__________电荷（两空均选填“正”或“负”）； （2）石棉与羊毛相互摩擦，尼龙与丙烯树脂相互摩擦后，石棉与尼龙将相互_______（选填“吸引”或“排斥”）； （3）利用表中信息判断与玻璃摩擦后的尼龙带__________电荷（选填“正”或“负”）。 14. 学习了电荷间的相互作用之后，小明提出以下猜想：电荷间相互作用力的大小可能与电荷所带的电荷量和电荷之间的距离有关；于是他进行了实验探究：Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，实验现象如图所示，比较小球在不同位置所受带电物体Q的作用力的大小；请你解答下列问题： （1）电荷间作用力的大小通过______表示； （2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用______（选填“小钢球”或“泡沫小球”）； （3）图所示的实验是在探究电荷间相互作用力的大小与______的关系，分析现象得出的结论是：______。 15. 小云同学想借助如图所示的器材“探究分子间的引力大小是否与液体种类有关”，除图中器材还提供了足量的食用油，请你帮助小云完成实验设计： （1）实验步骤：①把干净的玻璃板吊在测力计下面，使玻璃板水平接触水面，并慢慢向上提测力计，当__________时记录测力计的示数为；②__________； （2）实验结论：__________。 三、综合与应用题（本大题共9个小题，每空1分，每图2分，19题3分，22题4分，23、24小题各6分，共33分） 16. 通过给半导体“掺杂”可以改变其电学性能。将纯净的半导体材料置于高温的杂质气体中，杂质就会逐渐进入到半导体材料内部，这是热学中的_________现象；“掺杂”要在高温条件下才易完成，因为温度越高，分子的无规则运动越_________。 17. 汽油机是工农业生产中常用的热机，当汽油燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时汽油机的效率将 ___________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。这意味着在做功同样多的情况下，消耗的汽油质量将比正常工作时 ___________（选填“增加”、“不变”或“减少”）。 18. 某同学连接了如图所示的电路，请在图中标出开关闭合后电流的方向，若要使电路中两灯串联，只要拆除导线_________（选填“a”、“b”、“c”或“d”），并在虚线框内画出拆除这根导线后的电路图。 19. 小明同学学习了电荷之后，在成长笔记中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 有甲、乙、丙三个轻质小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，已知甲球带正电荷，请分析乙、丙两个小球的带电情况。 解：已知甲球带正电荷，由图可知，甲、乙两球相互排斥，根据电荷间相互作用规律可知乙球带正电荷：由图可知，乙、丙两球相互吸引，根据电荷间相互作用规律可知丙球一定带负电荷。 错误之处：_________ 正确答案：_________ 20. 阅读短文并回答问题： 感应发光冰块 感应发光冰块因外形仿如真实冰块且能发光而得名，如图所示。它外部由无毒无害的食品级PS材料制作，内部由液体感应器、纽扣电池和LED灯泡组成。其中液体感应器为先进的触水式开关，具有液体感应、入水即通路的特性；使用时将清洁干净的感应发光冰块放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方可备下次使用；还可以将感应发光冰块放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以降低饮料的温度且增添浪漫及神秘的气氛；需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中； （1）液体感应器相当于先进的触水式________（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）； （2）纽扣电池供电时将________能转化为电能，用布擦干后的感应发光冰块内部的电路将处于________状态（选填“通路”、“短路”或“断路”）； （3）冷冻后的感应发光冰块放入饮料中，可________（选填“增大”或“减小”）饮料的内能。 21. 如图丙所示的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整。（连线不得交叉）_____ 22. 刚从沸水中捞出的熟鸡蛋泡在自来水中比在空气中冷却得快。请你用比热容的知识解释这一现象。 23. 太阳能是21世纪重点开发利用的能源之一，如今太阳能热水器已走进千家万户。如图所示的太阳能热水器在阳光照射时，吸收的太阳能可达（E表示太阳能），这些能量可以使质量为的水温度升高50℃。假设这些水吸收的热量由天然气来提供，天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收。[J/（kg·℃），]，请你计算： （1）水吸收的热量； （2）该太阳能热水器的效率； （3）完全燃烧天然气的体积。 24. 山西拥有丰富的历史文化遗产。暑假期间小明一家从平遥古城自驾前往五台山，进行古建筑研学旅行。平遥古城到五台山全程约360km，驾车前往大约需要4h。（汽油的热值q取4.5×107J/kg，汽油的密度ρ取0.8×103kg/m3） （1）求汽车的平均速度。 （2）汽车全程消耗汽油25L，求汽油完全燃烧放出的热量Q。 （3）若汽车发动机全程的平均功率为25kW，求汽车发动机的效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原五中2024—2025学年度第一学期 物理阶段知识落实 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 1. “我劳动，我快乐！”放学回家后，小明在厨房帮妈妈做饭，他发现厨房里涉及到很多物理知识。以下说法正确的是（ ） A. 炒菜时，用锅铲不停翻炒，主要是通过做功的方式增大内能的 B. 煮面时，水的温度越高，含有的热量越多 C. 炖肉时往往要使用高压锅，主要是为了增大水的比热容 D. 饭菜从打饭处端到餐桌的过程中，会不断向空气中释放热量，内能会减少 【答案】D 【解析】 【详解】A．炒菜时，用锅铲不停翻炒是为了使菜受热均匀，菜会吸收热量，是通过热传递的方式增大内能，故A错误； B．煮面时，水的温度越高，含有的内能越多；热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故B错误； C．使用高压锅是为了增大锅内气压使水的沸点升高，与水的比热容无关，故C错误； D．饭菜从打饭处端到餐桌的过程，饭菜与空气之间发生热传递，会不断向空气中释放热量，内能会减小，故D正确。 故选D。 2. 神舟十六号返回舱进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”进入黑障区（如图）。下列改变内能的方式，与“火球”的形成原因相同的是（　　） A. 用柴火把壶中的水烧开 B. 热鸡蛋放在冷水中冷却 C. 炒菜时，铁锅热得烫手 D. 反复锤打铁片，铁片变热 【答案】D 【解析】 【详解】“火球”的形成是返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成的，是克服摩擦做功，使机械能转化为内能。 A．用柴火把壶中的水烧开，是通过热传递来改变物体的内能，故A不合题意； B．热鸡蛋放在冷水中冷却，是通过热传递来改变物体的内能，故B不符合题意； C．炒菜时，铁锅热得烫手，是通过热传递来改变物体的内能，故C不符合题意； D．反复锤打铁片，铁片变热，是通过做功使物体的内能增大，温度升高，将机械能转化为内能，故D符合题意。 故选D。 3. 如图所示是一种太阳能背包。它的前面有一个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给手机、小风扇或数码相机等电子产品供电。下列说法错误的是（　　） A. 太阳能电池板将太阳能转化为电能 B. 给蓄电池充电将电能转化为化学能 C. 蓄电池放电将化学能转化为电能 D. 小风扇工作将化学能转化为机械能 【答案】D 【解析】 【详解】A．太阳能电池板工作时，消耗太阳能，产生电能，将太阳能转化为电能，故A正确，不符合题意； B．给蓄电池充电，消耗电能，产生化学能，将电能转化为化学能，故B正确，不符合题意； C．蓄电池放电，消耗化学能，产生电能，将化学能转化为电能，故C正确，不符合题意； D．小风扇工作时将电能转化为机械能，故D错误，符合题意。 故选D。 4. 如图甲是简化的航母蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度，图乙为四冲程汽油机的工作示意图。下列判断不正确的是（　　） A. 汽油机的压缩冲程是机械能转化为内能 B. 汽油用掉一半后，汽油的热值变成原来的一半 C. 图甲中气缸内的蒸汽体积膨胀，推动活塞使舰载机获得牵引力 D. 从能量转化角度，蒸汽弹射装置工作时与图乙中的C所示的原理相似 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽油机的压缩冲程中，活塞对混合物做功，将机械能转化为内能，故A正确，不符合题意； B．热值是燃料的特性，与质量无关，故B错误，符合题意； C．气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，其内能减小，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力，该过程中内能转化为机械能，燃气的内能减小，故C正确，不符合题意； D．图乙C中汽油机两气门都关闭，火花塞点火和活塞向下移动，是汽油机的做功冲程，也是内能转化为机械能的过程，与蒸汽弹射装置工作时的原理相似，故D正确，不符合题意。 故选B。 5. 1999年以美国为首的北约军队用飞机野蛮地对南联盟发电厂进行轰炸时，使用了一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，造成电厂停电．这种炸弹的破坏方式主要是 A. 炸塌厂房 B. 炸毁发电机 C. 使设备短路 D. 切断输电线 【答案】C 【解析】 【分析】石墨是一种导体，如果大量石墨粉落在电器上，会导致短路现象，短路时，电流很大，用电器、电源、导线容易被烧坏． 【详解】炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，因设备发生短路现象造成电厂停电． 故选C. 6. 若一个开关可以同时控制两盏小灯泡的亮和灭，则两灯（　　） A. 一定串联 B. 一定并联 C. 可能串联 D. 可能并联，开关接在支路上 【答案】C 【解析】 【详解】由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联，并联时，开关接在干路上，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 如图是加油站里常见的“静电释放器”。工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆球清除身体上的静电。下列关于“除电”说法正确的是（　　） A. 人体、圆球、金属杆、导电线与大地连通 B. 手触摸的圆球是用橡胶制成的 C. 静电是人体与衣服摩擦创造出来的 D. 若身体带负电，电流方向是从圆球流向大地 【答案】A 【解析】 【详解】AB．“除电”时，人体、圆球、金属杆、导电线与大地连通，将电荷导入大地，故金属杆上端的圆球必须是导体，只有这样才能形成通路，故A正确，故B错误； C．人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中电荷发生转移形成的，故C错误； D．若人体带有负电，“除静电”时，负电荷从人体转移到大地，而电流方向规定为正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，则电流的方向是从大地流向圆球，故D错误。 故选A。 8. 破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机设置了安全开关S1和工作开关S2，当食物放入破壁机的容器中并放在主机上时，安全开关S1自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合工作开关S2，电动机启动；安全开关S1断开时，安全指示灯与电动机均不工作，如图所示的电路图中，符合上述要求是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】当杯体放在主机上时，S1自动闭合，安全指示灯亮起，说明该电路是接通的，即S1能控制灯泡；此时电动机不工作，说明电动机和灯泡是并联的；再闭合S2，电动机启动破壁，这说明S2和电动机串联在一个支路中，所以开关S1在干路中，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，图所示的风向形成在（　　） A. 陆地的比热容大于海水的比热容时 B. 海洋上方的空气温度升高，密度变大时 C. 白天陆地温度高于海水温度时 D. 夜晚海水温度高于陆地温度时 【答案】D 【解析】 【详解】陆地的比热容小于海水的比热容，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，上方的空气温度升高，密度变小，热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地，形成海风； 晚上，气温下降，水面温度下降得慢，海水温度高于陆地温度，海洋上方的空气温度升高，密度变小，热空气上升，风从陆地吹向海面，形成陆风。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 小强在探究物质的放热能力与哪些因素有关时，分别用质量相等的水和另一种液体进行对比实验，并作出了温度—时间图像，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出（ ） A. 乙物质是水 B. 这种液体的比热容为 C. 甲的放热能力比乙强 D. 乙比甲更适合作为汽车发动机的冷却液 【答案】C 【解析】 【详解】A．质量相等、初温都为60℃的水和某种液体，相同时间放出相等热量，根据变形得，温度变化Δt越小，比热容越大。相同时间内，甲的温度变化小，因此甲的比热容更大，所以甲是水，故A错误。 B．相同放热条件下，有，时间内，有、，代入数据有 解得 故B错误。 C．比热容是物质吸热（放热）能力的标志，比热容越大，放热能力越强，甲的比热容大于乙，因此甲的放热能力比乙强，故C正确。 D．冷却液需要比热容大的物质，升高相同温度时能吸收更多热量，冷却效果更好，因此比热容更大的甲更适合作为汽车发动机冷却液，故D错误。 故选C。 二、实验与探究题（本大题共5个小题，11～14小题每空2分，15小题3分，共37分） 11. 在探究“A、B两种不同液体吸热能力”的实验中，小明在图甲、乙所示相同的烧杯中分别倒入A、B两种不同液体，并使用电加热器进行加热，测得的实验数据如表所示；其中液体B被加热时温度随时间变化的图线如图丙①所示；又将初温相同的B液体的质量增加到原来的2倍，用相同的加热器加热，记录数据并绘制了另条温度随时间变化的图线（不考虑热量的损失）；请你解答下列问题： 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中应取相同______的A、B两种液体，并使用规格______的电加热器加热；实验中通过______来表示液体吸收热量的多少； （2）根据表中实验数据可知，液体______的吸热能力强（填字母）； （3）另一条B物质的温度随时间变化图线应为图丙中的第______条（选填“①”、“②”或“③”）。 【答案】 ①. 质量 ②. 相同 ③. 加热时间 ④. A ⑤. ③ 【解析】 【详解】（1）[1][2]根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应取质量相同的甲、乙两种液体分别倒入相同的烧杯中。 [3]根据转换法，分使用规格相同的电加热器加热，实验中通过加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。 （2）[4]根据实验数据知，从34℃升高到42℃，甲加热2分钟，乙加热1分钟，即升高相同的温度，A的加热时间长，吸收的热量多，故A液体的吸热能力强。 （3）[5]由温度﹣时间图像可知，加热4min时，甲的温度变化量为16℃，乙的温度变化量为32℃，不考虑热损失，用相同的加热器加热，将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，加热相同时间，它们吸收的热量相同，根据Q＝cmΔt可知，则温度变化量为原来的一半，故曲线为图中的第③条。 12. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同燃料的热值，应选择_________两图进行实验，该实验除了图示装置还需要的测量器材是________； （2）小明选择了这两套装置同时给质量和初温相同的水加热了相同的时间，通过比较水升高的温度完成了该实验，上述操作中存在的错误是_________； （3）即使按正确方法进行实验后也只能比较两种燃料热值的大小而不能计算出准确的热值这是因为________（只写出一种原因即可）。 【答案】（1） ①. 甲乙 ②. 天平 （2）加热了相同的时间 （3）燃料不可能完全燃烧，有一部分热量散失到空气中 【解析】 【小问1详解】 [1][2]要比较不同燃料的热值，应选取相等质量的不同燃料，加热相同质量的同种物质，通过被加热物质的温度变化量的大小来比较燃料的热值，所以应选择甲乙两图进行实验；实验要控制燃料和水的质量相等，需要用天平进行测量。 【小问2详解】 由于是不同种燃料，所以相同时间内放出的热量必然不同，相同时间内两种燃料完全燃烧的质量也不相同，变量不唯一，故无法比较二者的热值大小，所以上述操作中存在的错误是加热了相同的时间。 【小问3详解】 即使按正确方法进行实验后也只能比较两种燃料热值的大小而不能计算出准确的热值这是因为燃料不可能完全燃烧，有一部分热量散失到空气中。 13. 下表为两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电能力的次序。已知表中任何两种物体相互摩擦时都会带电且次序在后的物体对电子的束缚能力更强。请你解答： 科学家 1 2 3 4 5 6 7 西耳斯 石棉 玻璃 云母 羊毛 猫皮 纸 木棉 赫西蒙科马利 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 火碱 丙烯树脂 聚乙烯醇 （1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫__________电荷；由表中排序可知，玻璃与石棉摩擦后，石棉带__________电荷（两空均选填“正”或“负”）； （2）石棉与羊毛相互摩擦，尼龙与丙烯树脂相互摩擦后，石棉与尼龙将相互_______（选填“吸引”或“排斥”）； （3）利用表中信息判断与玻璃摩擦后的尼龙带__________电荷（选填“正”或“负”）。 【答案】 ①. 正 ②. 正 ③. 排斥 ④. 负 【解析】 【详解】（1）[1]丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒得电子，丝绸失去电子，所以玻璃棒带正电荷。 （2）[2]由表可知，玻璃与石棉相比，玻璃对电子的束缚能力更强，所以玻璃与石棉摩擦后，石棉会失去电子，从而带负电。 （3）[3]由表可知，石棉与羊毛相比，羊毛对电子的束缚能力更强，石棉与羊毛相互摩擦，石棉失去电子带正电；尼龙与丙烯树脂相比，丙烯树脂对电子的束缚能力更强，尼龙与丙烯树脂相互摩擦后，尼龙失去电子带正电，同种电荷相互排斥，因此石棉与尼龙将相互排斥。 （4）[4]由西耳斯资料可得，玻璃与羊毛相比，羊毛对电子的束缚能力更强；由赫西蒙科马利资料可得，羊毛与尼龙相比，尼龙对电子的束缚能力更强；所以，玻璃和尼龙相比，尼龙对电子的束缚能力更强，玻璃和尼龙摩擦后，玻璃失去电子带正电，尼龙得到电子尼带负电。 14. 学习了电荷间的相互作用之后，小明提出以下猜想：电荷间相互作用力的大小可能与电荷所带的电荷量和电荷之间的距离有关；于是他进行了实验探究：Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，实验现象如图所示，比较小球在不同位置所受带电物体Q的作用力的大小；请你解答下列问题： （1）电荷间作用力的大小通过______表示； （2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用______（选填“小钢球”或“泡沫小球”）； （3）图所示的实验是在探究电荷间相互作用力的大小与______的关系，分析现象得出的结论是：______。 【答案】 ①. 吊小球的细线偏离竖直方向的夹角 ②. 泡沫小球 ③. 电荷间的距离 ④. 当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大 【解析】 【详解】（1）[1]这个力的大小可以通过吊小球的细线偏离竖直方向的夹角大小显示出来。 （2）[2]为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用质量较小的泡沫小球。 （3）[3][4]由图可知，电荷到Q之间的距离不同，所以探究电荷间相互作用力的大小与电荷间的距离的关系；根据实验现象，可得出结论：当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大。 15. 小云同学想借助如图所示的器材“探究分子间的引力大小是否与液体种类有关”，除图中器材还提供了足量的食用油，请你帮助小云完成实验设计： （1）实验步骤：①把干净的玻璃板吊在测力计下面，使玻璃板水平接触水面，并慢慢向上提测力计，当__________时记录测力计的示数为；②__________； （2）实验结论：__________。 【答案】 ①. 玻璃板刚好脱离水面 ②. 将水槽内的水换成食用油，重复上述实验，并记录测力计的示数为 ③. 若，说明分子间的引力大小与液体种类无关；若，说明分子间的引力大小与液体种类有关。 【解析】 【详解】（1）①[1]当玻璃板接触水面时，由于水分子和玻璃分子距离较近，故两种分子之间会产生相互作用的引力。使玻璃板水平接触水面，并慢慢向上提测力计，当玻璃板刚好脱离水面时，记录测力计的示数为。 ②[2]要探究分子之间的引力大小与液体种类的关系，需要换用不同的液体进行实验；因此将水槽内的水换成食用油，重复上述实验，并记录测力计的示数为。 （2）[3]略。 三、综合与应用题（本大题共9个小题，每空1分，每图2分，19题3分，22题4分，23、24小题各6分，共33分） 16. 通过给半导体“掺杂”可以改变其电学性能。将纯净的半导体材料置于高温的杂质气体中，杂质就会逐渐进入到半导体材料内部，这是热学中的_________现象；“掺杂”要在高温条件下才易完成，因为温度越高，分子的无规则运动越_________。 【答案】 ①. 扩散 ②. 剧烈 【解析】 【详解】[1]扩散现象指的是不同种物质自发地彼此进入对方的一种无规则运动现象。将纯净的半导体材料置于高温的杂质气体中，杂质就会逐渐进入到半导体材料内部，这是扩散现象。 [2]分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈，因此“掺杂”要在高温条件下才易完成。 17. 汽油机是工农业生产中常用的热机，当汽油燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时汽油机的效率将 ___________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。这意味着在做功同样多的情况下，消耗的汽油质量将比正常工作时 ___________（选填“增加”、“不变”或“减少”）。 【答案】 ①. 降低 ②. 增加 【解析】 【详解】[1]冒“黑烟”说明燃烧不充分，用来做有用功的能量占燃料完全燃烧放出的总能量的比值就小，所以效率降低。 [2]在做功同样多的情况下，根据可知，燃料完全燃烧放出的热量多，由Q放=mq知，消耗的汽油质量将比正常工作时增加。 18. 某同学连接了如图所示的电路，请在图中标出开关闭合后电流的方向，若要使电路中两灯串联，只要拆除导线_________（选填“a”、“b”、“c”或“d”），并在虚线框内画出拆除这根导线后的电路图。 【答案】 要使电路中两灯串联，只要拆除导线c； 【解析】 【详解】闭合开关后电流从正极经导线a、 c、 d、开关回到负极，出现短路现象，电流方向如图所示： 要使电路中两灯串联，只要拆除导线c；拆除导线c后的电路，两灯串联，电路图如图所示： 19. 小明同学学习了电荷之后，在成长笔记中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 有甲、乙、丙三个轻质小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，已知甲球带正电荷，请分析乙、丙两个小球的带电情况。 解：已知甲球带正电荷，由图可知，甲、乙两球相互排斥，根据电荷间相互作用规律可知乙球带正电荷：由图可知，乙、丙两球相互吸引，根据电荷间相互作用规律可知丙球一定带负电荷。 错误之处：_________ 正确答案：_________ 【答案】 ①. 丙球一定带负电 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1]根据电荷间相互作用规律可知，相互排斥一定是同种电荷；相互吸引可能是异种电荷相互吸引，也可能是带电体吸引轻小物体；题干中，乙、丙两球相互吸引，丙球一定带负电荷，是错误的。 [2]乙球带正电，乙、丙两球相互吸引，异种电荷相互吸引，丙球可能带负电；又由于带电体可以吸引轻小物体，丙球还可能不带电，综上，丙球可能带负电，也可能不带电。 20. 阅读短文并回答问题： 感应发光冰块 感应发光冰块因外形仿如真实冰块且能发光而得名，如图所示。它外部由无毒无害的食品级PS材料制作，内部由液体感应器、纽扣电池和LED灯泡组成。其中液体感应器为先进的触水式开关，具有液体感应、入水即通路的特性；使用时将清洁干净的感应发光冰块放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方可备下次使用；还可以将感应发光冰块放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以降低饮料的温度且增添浪漫及神秘的气氛；需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中； （1）液体感应器相当于先进的触水式________（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）； （2）纽扣电池供电时将________能转化为电能，用布擦干后的感应发光冰块内部的电路将处于________状态（选填“通路”、“短路”或“断路”）； （3）冷冻后的感应发光冰块放入饮料中，可________（选填“增大”或“减小”）饮料的内能。 【答案】 ①. 开关 ②. 化学 ③. 断路 ④. 减小 【解析】 【详解】（1）[1]根据基本电路各部的作用可知：液体感应器是起控制电路的作用，所以是先进的触水式开关。 （2）[2][3]纽扣电池供电时提供电能，是化学能转化为电能；因为入水即亮，用布擦干后停止工作，所以用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于断路状态。 （3）[4]感应发光冰块放入冰箱内冷冻后温度比较低，再放入饮料内，通过热传递降低饮料的温度，饮料的内能减小。 21. 如图丙所示的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整。（连线不得交叉）_____ 【答案】 【解析】 【详解】原电路中，两灯并联，开关在干路上，根据电路图连接实物图，如下所示： 22. 刚从沸水中捞出的熟鸡蛋泡在自来水中比在空气中冷却得快。请你用比热容的知识解释这一现象。 【答案】根据可知，相同质量的水和空气，升高相同的温度，因为水的比热容大于空气，所以水吸收的热量比空气多，故鸡蛋泡在自来水中比在空气中冷却得快。 【解析】 【详解】略。 23. 太阳能是21世纪重点开发利用的能源之一，如今太阳能热水器已走进千家万户。如图所示的太阳能热水器在阳光照射时，吸收的太阳能可达（E表示太阳能），这些能量可以使质量为的水温度升高50℃。假设这些水吸收的热量由天然气来提供，天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收。[J/（kg·℃），]，请你计算： （1）水吸收的热量； （2）该太阳能热水器的效率； （3）完全燃烧天然气的体积。 【答案】（1）；（2）37.5%；（3） 【解析】 【详解】解：（1）水吸收的热量 （2）太阳能热水器的效率 （3）若完全燃烧天然气放出的热量被水全部吸收，则，由得 答：（1）水吸收的热量为； （2）该太阳能热水器的效率为37.5%； （3）完全燃烧天然气的体积为。 24. 山西拥有丰富的历史文化遗产。暑假期间小明一家从平遥古城自驾前往五台山，进行古建筑研学旅行。平遥古城到五台山全程约360km，驾车前往大约需要4h。（汽油的热值q取4.5×107J/kg，汽油的密度ρ取0.8×103kg/m3） （1）求汽车的平均速度。 （2）汽车全程消耗汽油25L，求汽油完全燃烧放出的热量Q。 （3）若汽车发动机全程的平均功率为25kW，求汽车发动机的效率。 【答案】（1）90km/h；（2）9×108J；（3）40% 【解析】 【详解】解：（1）汽车的平均速度 （2）全程消耗汽油的体积为 V=25L=0.025m3 汽油的质量为 m=ρV=0.8×103kg/m3×0.025m3=20kg 汽油完全燃烧放出的热量 Q=mq=20kg×4.5×107J/kg=9×108J （3）汽车全程所做的有用功为 W=Pt=25×103W×4×3600s=3.6×108J 则汽车发动机的效率 答：（1）汽车的平均速度为90km/h； （2）汽汽油完全燃烧放出的热量为9×108J； （3）汽车发动机的效率为40%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $