第三单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文下册单元速记·巧练（福建专用）

第三单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） 自然之美 田园闲适之美：“山气日夕佳， 。”（陶渊明《饮酒（其五）》） 大漠苍茫之美：“ ，长河落日圆。”（王维《使至塞上》） 山色繁茂之美：“野芳发而幽香， 。”（欧阳修《醉翁亭记》） 情感之美 立志好学之美：“ ， ，仁在其中矣。”（《论语十二章》） 无私奉献之美：“ ， 。”（龚自珍《己亥杂诗》） 悲悯济世之美：“安得广厦千万间， 。”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） 读万卷书，行万里路。古人认为，阅读大量书籍，走过很多地方，可以增长见识，获得智慧。中华文明之所以①（xīn）火相传、生生不息，一个很重要的原因是我们拥有（   ）的阅读传统、古老的书籍文化。敬②（wèi）文字、崇文尚读，融入了中华文明的精神底色。阅读唤醒了文化自觉，（   ）着社会风尚，更铸就了胸怀天下的社会责任。 新时代新征程，中国和世界正在发生广泛而深刻的变革，各种新知识、新情况、新事物（   ），只有不断学习和阅读，才能跟上时代发展的步③（fá），为实现中华民族伟大复兴注入强大的精神动力。 让我们从阅读中汲取，在字里行间涵养精神，不负时光不负己。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字） ① ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．永久 守护 屈指可数 B．悠久 防守 屈指可数 C．永久 防守 层出不穷 D．悠久 守护 层出不穷 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 3. 名著阅读：（6分） 小说作品中塑造了很多自强不息的人物形象，语文组从“整本书阅读”出发，展开经典情节品读活动，请从下面人物中选择一个将TA评为“自强之星”，结合经典情节，说明你的理由。 A．《骆驼祥子》祥子    B．《简·爱》简·爱    C．《钢铁是怎样炼成的》保尔    D．《水浒传》杨志 二、阅读（67分） （一）（7分） 华清宫四首（其二） 〔唐〕吴 融 渔阳烽火照函关，玉辇匆匆下此山。 一曲羽衣①听不尽，至今遗恨水潺潺。 [注]①羽衣：《霓裳羽衣曲》，唐代宫廷乐舞，据说为杨敬述敬献给唐玄宗，经唐玄宗润色并制作歌词。 4．小福在朗读“玉辇匆匆下此山”时，将重音落在了“匆匆”上。请分析小福这样朗读的原因。 5．诗歌的三、四句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。 （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成各题。 蜀相毋公①，蒲津人。先为布衣，尝从人借《文选》《初学记》，多有难色。公叹曰：“恨余贫不能力致，他日稍达，愿刻板印之，庶及天下学者。”后公果显于蜀，乃曰：“今可以酬宿愿矣。”因命工日夜雕板印成二书复雕九经诸史两蜀文字由此大兴。洎②蜀归宋，豪族以财贿祸其家者什八九。会艺祖③好书，命使尽取蜀文籍诸印本归阙。忽见卷尾有毋氏姓名，以问欧阳炯。炯曰：“此毋氏家钱自造。”艺祖甚悦，即命以板还毋氏。是时其书遍于海内。初在蜀雕印之日，众多嗤笑。后家累千金，子孙禄食。嗤笑者往往从而假贷焉。 （选自明·焦兹《焦氏笔乘》，有删改） [注]①毋公：指毋昭裔，后蜀的谋臣。②洎（jì）：介词。等到……时候。③艺祖：指宋太祖赵匡胤。 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．因命工/日夜雕板印/成二书复雕九经诸史两蜀/文字由此大兴/ B．因命工日夜雕板/印成二书/复雕九经诸史/两蜀文字由此大兴/ C．因命工日夜雕板/印成二书复/雕九经诸史两蜀/文字由此大兴/ D．因命工/日夜雕板印成/二书复雕九经诸史/两蜀文字由此大兴/ 7．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 恨余贫不能力致 联系课文解释词义 无从致书以观（《送东阳马生序》） （1）致： 庶及天下学者 根据词典推断词义 及：涉及，推及。[《古代汉语词典》（第2版）] （2）及： 今可以酬宿愿矣 根据成语理解词义：壮志难酬 （3）酬： 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尝从人借《文选》《初学记》，多有难色。 （2）艺祖甚悦，即命以板还毋氏。 9．文中毋昭裔与《愚公移山》中的愚公有何相似的精神品质？请简要分析。 （三）（21分） 养蜂人 李汀 ①色彩的闸门打开，在山野间腾起层层或红或紫或白的波浪。随风而来的，是花的香气，绵绵不绝扑来。人们纷纷从屋子里走出来，山腰看花，沟谷田垄里忙碌。 ②花开了，蜜蜂忙起来，在大山里追寻一束束绽开的花。看一只只蜜蜂钻进金黄的油菜花里，再看一只只蜜蜂飞舞在雪白的槐花里。蜜蜂“簌”一下滑出花蕊，又“簌”一声钻进另一朵花蕊。蜜蜂在花蕊里蠕动，花朵在微风中颤动，一朵又一朵。 ③花开了，养蜂人赵合昌也忙起来了。他腿脚不太利索，穿着防蜂服，一巢一巢清理隔王板，然后又用隔王板把蜂群分隔成育虫区和产蜜区……他一边在四处飞窜的蜂群中忙碌，一边还哼唱着小曲。 ④赵合昌所在的村子是我的乡村振兴联系村，他是我的联系户。前些年，见到他不是这样子的。山里生活五十多年的赵合昌，一次在庄稼地里犁地，不小心被耕牛拉下了田坎，摔断了左腿，落下终身残疾。落下腿疾的他心境一下子变了，话少，脾气大。 ⑤我去见赵合昌的时候，正值五月，槐花开得正盛，一簇簇，一串串。我感叹了一句：这花好香呢。赵合昌站在满树繁花、缕缕槐香的风里，苦着脸，懒懒回了一句：花香又不能当饭吃。 ⑥我一愣，一时不知道说什么好。空荡荡的院子里，落满了星星点点的槐花，一阵风吹过，花瓣旋转、飞舞，最后一地的槐花被风扫到了院坝的一角。 ⑦我和他默默地坐了一会儿，起身去了房间，他跟过来，好像想要说什么。我说这山里空气不错啊。他立马开腔应了一句，是啊，可惜我腿不好，也缺产业。我说，这地方这么多野花，很适合养蜜蜂呢。赵合昌一脸惊讶地望着我，好一会儿才说，我也是这么想的，就怕得不到支持。 ⑧那天，我和赵合昌促膝交谈，谈蜂房的建设，谈蜜蜂的选择，谈蜂蜜的制作。我们还谈到小时候吃蜂蜜的趣事。小时候，家里养一巢蜜蜂，收割一两斤蜂蜜，父母拿到街上卖了，换成我们的学费。为了吃上一口蜂蜜，在大人收割蜂蜜之前，孩子们偷偷揭开蜂巢，取一块蜂蜜来吃。有时，蜜蜂蜇伤了脸，眼睛肿得只剩一条缝缝。 ⑨那晚，我们谈得意犹未尽。我说，咱们明天就干。赵合昌坚定地点了点头。 ⑩第二天，天刚麻麻亮，我帮忙请来木工，在赵合昌房前屋后搭建了十多个蜂箱。蜂箱用木板做成，给蜜蜂留了一个个小指头肚大小的洞口，成群成群的蜜蜂就从这个洞口飞出飞进。我帮着准备了摇蜜机、起刮刀、隔王板等基本工具，还请来养蜂技术员教赵合昌如何养蜜蜂。 ⑪一次，我去赵合昌家里，木桌上的一张草纸上歪歪扭扭写着：三月十八日，梨花开满枝，花白晃眼，花香得呛人。三月二十五日，油菜花还是花骨朵儿，一夜风后就开圆了。蜜蜂都去撵菜花了。四月三日，先是小雨，后出了太阳，阳光带雨，蜜蜂也喜欢这清清气息。我对他一笑，你还是诗人喔。他说，写着玩，写着玩的。 ⑫我说，追着蜜蜂看花，多美啊。赵合昌嘿嘿一笑，说，睡在木房子里，看得见天上的星星，闻得到山野的味道，是美。 ⑬我隔三岔五就去赵合昌那里，看他养蜜蜂。隔几天，山野的野杏子花开了，满山满坡的杏子花，远远望去，似点点胭脂，又似团团锦云，一群蜜蜂在花丛里翻飞采蜜。隔几日，满山满野的山桃花开了，桃花比杏子花热烈，或粉或红，异常绚丽。再隔几日，满山坡的油桐花开了，大朵大朵的，一簇簇挂在枝头，成千上万的蜜蜂在淡淡的清香里飞舞忙碌。 ⑭前几天，赵合昌让我尝一尝他家的槐花蜜。亮晶晶的透明橙色液体，其香清新，一杯一杯地饮，月光摇曳，夜色恍惚，远处仿佛有布谷声声。 ⑮赵合昌干得风生水起，每次有收获了，他都第一时间告诉我：芒种这天，三号蜂箱分蜂了，得准备新的蜂箱了；去年收入五万多元，被评为“先进”；今年准备网上销售蜂蜜，注册了商标；还准备办家民宿…… ⑯我仿佛看见养蜂人在漫山遍野的花海里忙碌，蜜蜂在嗡嗡伴随。这份甜蜜的事业，化作乡村美丽的风景。 （有删改） 10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第①②段“打开”“腾起”“绵绵不绝”等词语，描绘了一幅漫山遍野山花盛开的艳丽画卷。 B．第②段的两个“簌”字，生动形象地描绘了一幅繁忙采蜜图，表现了山野的生机与动态美。 C．文章叙事过程多次运用插叙，交代了赵合昌的人生经历，同时突出了“我”对他的帮扶作用。 D．第⑮段已经展现赵合昌的人生完美蜕变，第⑯段的虚写没有必要，它会使人感觉拖沓。 11．联系上下文，揣摩第⑤段画线句子中赵合昌的内心活动。 12．请从修辞手法的角度，赏析第⑬段的画线句。 隔几天，山野的野杏子花开了，满山满坡的杏子花，远远望去，似点点胭脂，又似团团锦云，一群蜜蜂在花丛里翻飞采蜜。隔几日，满山满野的山桃花开了，桃花比杏子花热烈，或粉或红，异常绚丽。再隔几日，满山坡的油桐花开了，大朵大朵的，一簇簇挂在枝头，成千上万的蜜蜂在淡淡的清香里飞舞忙碌。 13．“我”在文中起什么作用？请简要分析。 14．有人认为，标题中的“养蜂人”指的是赵合昌，由此推测本文的主题是歌颂那些身残志坚的人们。你是否赞同？请结合文章内容表达你的观点。 （四）（12分） 阅读下面文章，完成小题。 磨砺始得玉成 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，发现了为人处世的智慧。 ②《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉。”谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。古代文人王羲之，其书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，然其为人却谦和低调，不张扬。他常闭门练字，不求名利，正是如玉君子，光华内敛。又如科学家袁隆平，一生致力于杂交水稻研究，为解决世界粮食问题作出巨大贡献，但他从不自满，仍默默耕耘在田间地头。他的谦逊与奉献，正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，给予人们无尽的温暖与力量。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终成为一个有益于国家和人民的人。 ④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，人只有经历磨炼，才能有所成就。当代青年，也应用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （摘自《人民日报》，有删改） 15．阅读全文，下列说法不恰当的一项是（） A．文章的开头段落列举了有关玉的成语的目的是引出下文中国人贵玉的原因。 B．文章用袁隆平的事例，旨在证明成大业者能经受住艰苦的切、磋、琢、磨。 C．引用习近平主席的话属于道理论证，为鼓励青年人应努力雕琢自己的品质。 D．本文力求引导我们立足自己的禀赋和追求，只有经历磨炼，才能有所成就。 16．本文论证严密，请简析本文第③段的论证思路。 17．阅读下面的链接材料，结合文章内容，谈谈邹佳琪和邱秀萍取得成功的原因。 在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧，十几年的训练生涯，原本稚嫩的手上老茧长了一层又一层，血泡磨破了又磨出新的，这些老茧、伤疤是运动员们“最美的勋章”。两人还讲述了在平时的训练中，邱秀萍和邹佳琪一个偏向轻巧，一个侧重力量，她们在有针对性地指导训练下，成绩不断进步，最终实现了她们的赛艇冠军梦。 （五）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】： 2024年4月11日上午8点半，厦门市2024年中考体育技能考试正式开考。今年，仰卧起坐、引体向上、斜身引体项目首次启用"AI（人工智能）电子考官"，它以视觉识别、骨骼计算和大数据分析为主，能有效保证考试数据的公平性和科学性。 据工作人员介绍，正式开考时，"AI电子考官"会语音提醒考生开始考试，一旁的摄像机就会同步拍摄考试视频，并通过AI技术判断动作是否做到位。如果动作符合标准，考生会听到"滴"的一声，也能实时看到屏幕上计数的增加。如果动作没做到位，语音播报会提示哪里不规范，比如"下巴未过杆"等。 （摘自《厦门日报》） 【材料二】： 体育教师可通过AI提供的影像和动作分析，对学生的表现进行个性化指导，从而使学生更加科学、合理地参与体育课程。下图是小天同学的平板支撑运动分析报告： 【材料三】： 数字人火炬手、AI围棋、智能观赛……AI技术的加入让本届杭州亚运会更加引人瞩目，同时也引发热议：未来，真实的体育运动会失去魅力，甚至不复存在吗？ 阿里巴巴集团董事会主席蔡崇信认为，现在的技术可以做到在一个虚拟世界里创造虚拟的运动员，但真人运动带来的激情与体验永远无法被取代。 女排奥运冠军惠若琪认为，人和AI的最大区别在于，人是不完美的，不完美的人相互之间的相处，才会碰撞出更多的火花。体育教育之所以重要，是因为只有自己真正参与到体育运动中，亲自体验拼搏的过程，经历挫折与失败，才能有所收获。这也是AI无法提供的。 （摘自新华社《AI会如何改变体育》） 17．下列对材料的理解不正确的一项是（   ） A．"AI电子考官"主要以视觉识别、骨骼计算和大数据分析评判 B．体育教学中引入AI视觉识别影像，体育教师和学生都能从中受益 C．没有人工智能技术的融入，杭州亚运会就无法展现出巨大的魅力 D．一些人担忧AI体育会使真实的体育运动失去魅力，甚至不复存在 18．请你根据材料二表格内的信息，对小天同学的平板支撑提出两点改进建议。 19．我们应该用怎样的态度面对AI智慧体育时代的到来？小语与小文产生了以下分歧，请结合以上三则材料，表达你的观点。 小语：AI智慧体育的好处太多了，我们应该尽快全面应用起来！ 小文：AI智慧体育不过是一些无关紧要的炫技罢了，我觉得可有可无， 你： 三、写作（60分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 2024年6月2日，嫦娥六号成功着陆月球背面，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。同学们听到这一消息时都非常激动，纷纷发表了自己的观点和看法。 生1：这一举世瞩目的成就，不仅是我国航天科技领域的一次重大跨越，也是国家实力与民族自豪感的生动展现。只要坚定信念，勇往直前，就没有什么能阻挡我们前进的步伐。 生2：月背采集，引领我们走向更加广阔的未来。只要我们有梦想、有追求、有勇气，就一定能够不断突破自我，取得更伟大的成就。 生3：此举证明了科技创新的力量，也展现了人类不断追求进步、不断超越自我的精神。 生4：此举不仅是对现代科技的肯定，也是对中华民族传统文化中探索未知、勇攀高峰精神的传承和发扬。 生5：嫦娥六号成功着陆，实现了古人对月球探索的浪漫想象，将梦想照进了现实。这一壮举的背后是无数航天人的脚踏实地、实干奋斗，是他们凭借着对科学的热爱与执着追求，不断攻坚克难，才得以实现的。 …… 根据以上五位同学的观点，选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外）。写一篇文章。可以叙述经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲辞等形式交流认识和感悟。 要求：①题目自拟，②书写工整，卷面整洁；500字左右；不得出现真实的姓名、校名、地名；不得抄袭卷中的材料及他人作品。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） 自然之美 田园闲适之美：“山气日夕佳， 。”（陶渊明《饮酒（其五）》） 大漠苍茫之美：“ ，长河落日圆。”（王维《使至塞上》） 山色繁茂之美：“野芳发而幽香， 。”（欧阳修《醉翁亭记》） 情感之美 立志好学之美：“ ， ，仁在其中矣。”（《论语十二章》） 无私奉献之美：“ ， 。”（龚自珍《己亥杂诗》） 悲悯济世之美：“安得广厦千万间， 。”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【答案】 飞鸟相与还 大漠孤烟直 佳木秀而繁阴 博学而笃志 切问而近思 落红不是无情物 化作春泥更护花 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“孤、繁阴、笃、庇、俱”等字词容易写错。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） 读万卷书，行万里路。古人认为，阅读大量书籍，走过很多地方，可以增长见识，获得智慧。中华文明之所以①（xīn）火相传、生生不息，一个很重要的原因是我们拥有（   ）的阅读传统、古老的书籍文化。敬②（wèi）文字、崇文尚读，融入了中华文明的精神底色。阅读唤醒了文化自觉，（   ）着社会风尚，更铸就了胸怀天下的社会责任。 新时代新征程，中国和世界正在发生广泛而深刻的变革，各种新知识、新情况、新事物（   ），只有不断学习和阅读，才能跟上时代发展的步③（fá），为实现中华民族伟大复兴注入强大的精神动力。 让我们从阅读中汲取，在字里行间涵养精神，不负时光不负己。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字） ① ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．永久 守护 屈指可数 B．悠久 防守 屈指可数 C．永久 防守 层出不穷 D．悠久 守护 层出不穷 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】(1) 薪 畏 伐 (2)D (3)示例：让我们从阅读中汲取力量，在字里行间涵养精神，不负时光不负己。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①薪火相传：xīn huǒ xiāng chuán，1.意思是比喻学问和技艺代代相传。2.比喻师生授受不绝，或种族、血统、文化精神的传承，绵延不尽。 ②敬畏：jìng wèi，尊敬佩服又有些害怕。 ③步伐：bù fá，队伍操练时脚步的大小快慢。 （2）本题考查词语辨析。 第一空，永久：永远，长久。悠久：意思是长久，久远。根据语境，此处表示阅读传统的久远，应用“悠久”； 第二空，守护：意思是守卫保护。防守：防备守护。此处表示对文字的尊重和珍视，应用“守护”； 第三空，屈指可数：形容数量稀少。层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。此处表示新知识、新情况、新事物不断出现，应填“层出不穷”； 故选D。 （3）本题考查病句修改。 画线句子成分残缺，缺少宾语，应在“汲取”的后面加上“力量”。 3. 名著阅读：（6分） 小说作品中塑造了很多自强不息的人物形象，语文组从“整本书阅读”出发，展开经典情节品读活动，请从下面人物中选择一个将TA评为“自强之星”，结合经典情节，说明你的理由。 A．《骆驼祥子》祥子    B．《简·爱》简·爱    C．《钢铁是怎样炼成的》保尔    D．《水浒传》杨志 【答案】示例一：保尔。童年时期，他被迫辍学，然后就开始跟着别人做工，后来认识了哥哥的朋友，在其影响下，他走上了革命的道路。战场上的他英勇无比，伤痛和疾病也不能使他离开战场，经过四次死里逃生的他，即使近乎全身瘫痪，双目失明。也没有放弃过斗争，依然选择通过文学创作的方式，重新加入战斗。他就是有着钢铁般意志的“自强之星”。 示例二：简•爱。她从小父母双亡，寄人篱下，尽管如此，在被欺负时，依然勇敢地奋起反抗，也因此被送进了孤儿院，尽管要到了很多欺侮和体罚，但她依然保持着积极乐观的生活态度。后来，她做家庭教师时爱上了庄园的主人，虽然身份、年龄都有着巨大的差距，但她敢于去争取自己的幸福，最终她也收获了属于自己的爱情。她就是凭借着自强、独立战胜无数坎坷的“自强之星”。 【详解】本题考查名著人物形象。 要求从四个人物中选择一个，将其评为“自强之星”，结合经典情节，说明你的理由。 A.祥子来自乡间，勤劳纯朴、憨厚老实，善良勤恳，坚忍不拔，就如同骆驼一般。随着农村日益凋敝的发展，他来到了北平开始新的生活，最终选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。在拉车过程中在遭受兵匪、官吏欺诈失去洋车，妻子虎妞难产而死，心爱的小福子自杀身亡。面对命运的压迫，经历过“三起三落”后，祥子最后屈服了，变成了一具好占便宜、麻木潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 B.简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。种种不幸所带来的的一切换回的却是简·爱的无限信心和一种坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。 C.保尔是一个刚毅坚强的革命战士。保尔在刚参加战斗时，为了救他的战友朱赫来，将自己置于险境而关进监狱。在监狱中敌人对他百般折磨，他却拼死也不松口。他用自己的生命和顽强的意志来捍卫自己对于革命的忠诚度。最终，保尔逃出监狱，又立刻参加红军，为创建社会主义做贡献。而长期的战斗生活，使他收敛了轻狂和不羁，蜕变的更成熟，且其品质也得到进一步的锻炼。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 D.杨志，绰号青面兽，是杨家将后人，因失陷花石纲而落魄江湖。他性格坚韧不拔，有着强烈的正义感和报国之心。在护送生辰纲的过程中，他虽小心谨慎，却仍被吴用等人智取，展现了他命运多舛的一面。然而，他并未因此气馁，而是选择落草为寇，最终成为梁山泊的一员猛将。他的形象展现了一个英雄在逆境中坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。 如果选择祥子，可结合他在虎妞去世前的情节，尤其是被侦探敲诈以前的情节来谈，不要涉及他堕落后的部分；如选择其他三人，则可以结合人物的整个人生经历来谈，言之有理即可。 示例一：祥子。祥子从农村来到城市，靠拉车为主。他的梦想是买一辆属于自己的车。三年后，祥子终于实现了理想，买了人生中的第一辆车，成为了一名高等车夫。但是好景不长，半年之后，车就在兵荒马乱中被掳走了，留给他的只有三匹骆驼。但他并没有就此放弃自己的梦想，他更加努力拉车赚钱，直到被人骗了所有家当。在此之前的祥子，为了拥有一辆车的理想而吃苦耐劳，可以称得上是“自强之星”。 示例二：简·爱。简·爱命运多舛，她从小父母双亡，寄人篱下。面对命运的压迫，她从不屈服，无论是舅母的欺侮、孤儿院里人们的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击，她都自立自强、自尊自爱，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于抗争。最终，她得到幸福的生活。简·爱独立自尊的性格和行动，堪称“自强之星”的杰出代表。 示例三：保尔。保尔的一生，从童年开始就饱受苦难，参加红军后，转战疆场，浴血奋战，曾数次负伤。最后，保尔被病魔折磨得全身瘫痪，双目失明，可以说他的青春里充满了艰苦的磨练。但保尔从未向困难屈服，他凭借自己钢铁般的意志，成长为一名坚强的无产阶级战士，因此他是当之无愧的“自强之星”。 示例四：杨志。杨志身为将门之后，为着建功立业、光耀门楣的人生理想，无论是押送花石纲的船沉入黄河，还是因杀死牛二被刺配大名府，他都没有想过放弃梦想，依旧奋斗不息，甚至落草梁山，他也想要抓住一次次的机会展现自己。杨志面对磨难时的刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进，足以称得上“自强之星”这一称号。 二、阅读（67分） （一）（7分） 华清宫四首（其二） 〔唐〕吴 融 渔阳烽火照函关，玉辇匆匆下此山。 一曲羽衣①听不尽，至今遗恨水潺潺。 [注]①羽衣：《霓裳羽衣曲》，唐代宫廷乐舞，据说为杨敬述敬献给唐玄宗，经唐玄宗润色并制作歌词。 4．小福在朗读“玉辇匆匆下此山”时，将重音落在了“匆匆”上。请分析小福这样朗读的原因。 5．诗歌的三、四句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。 【答案】4．“匆匆”写出了战乱发生的突然，令人猝不及防，表现了唐玄宗仓皇出逃的狼狈之态，极具讽刺效果。 5．诗人借《觅裳羽衣曲》表达了对历史往事的感慨和思考以及对国破的遗憾和悔恨；同时也暗含对统治者的讽刺与批判。 【分析】4．本题考查词句赏析。 诗题中的华清宫，是唐代封建帝王游幸的别宫，后也称“华清池”，当时唐都城西安市郊。华清宫背山面渭，倚骊峰山势而筑，规模宏大，建筑壮丽，楼台馆殿，遍布骊山上下。初名“汤泉宫”，后改名温泉宫。华清宫始建于唐初，鼎盛于唐玄宗执政以后。唐玄宗悉心经营建起如此宏大的骊宫，他几乎每年十月都要到此游幸。岁尽始还长安，安史之乱后，政局突变，华清宫的游幸迅速衰落，唐朝以后各代皇帝已很少出游华清宫。 首句“渔阳烽火”指的是安史之乱，爆发于公元755年12月16日，当时为冬季，唐玄宗正在华清宫中醉生梦死，闻听战乱，叛军即将攻入函关进入都城。于是“玉辇匆匆下此山”，便立即乘坐玉辇下骊山，仓皇出逃。“匆匆”二字形象地写出安史之乱突然爆发，令皇室毫无防备的状态。因此“匆匆”二字要重读，以突出以唐玄宗为代表的统治阶级仓皇出逃的狼狈状态，增强了诗歌的讽刺效果。 5．本题考查分析作者情感。 “一曲羽衣听不尽，至今遗恨水潺潺”意思是：《霓裳羽衣曲》还没有演奏完，留下的遗憾像流水一样绝直到今天。根据注释可知，“一曲羽衣”指的是《霓裳羽衣曲》，唐代宫廷乐舞，据说为杨敬述敬献给唐玄宗，经唐玄宗润色并制作歌词。作为皇帝，竟然亲自润色并制作歌词供自己享受，可见他是多么的荒淫无度，骄奢淫逸。正是由于唐玄宗后期的放纵和昏聩，才导致了安史之乱迅猛爆发，千万百姓流离失所，苍生涂炭，民不聊生。“一曲羽衣听不尽，至今遗恨水潺潺”，“遗恨”既有遗憾，又有悔恨，表达了作者对统治阶级不顾国事，贪图享乐，以至国家破碎的遗憾和讽刺之意，同时表达了对历史往事的慨叹，对统治阶级昏聩庸俗的痛恨之情。 （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成各题。 蜀相毋公①，蒲津人。先为布衣，尝从人借《文选》《初学记》，多有难色。公叹曰：“恨余贫不能力致，他日稍达，愿刻板印之，庶及天下学者。”后公果显于蜀，乃曰：“今可以酬宿愿矣。”因命工日夜雕板印成二书复雕九经诸史两蜀文字由此大兴。洎②蜀归宋，豪族以财贿祸其家者什八九。会艺祖③好书，命使尽取蜀文籍诸印本归阙。忽见卷尾有毋氏姓名，以问欧阳炯。炯曰：“此毋氏家钱自造。”艺祖甚悦，即命以板还毋氏。是时其书遍于海内。初在蜀雕印之日，众多嗤笑。后家累千金，子孙禄食。嗤笑者往往从而假贷焉。 （选自明·焦兹《焦氏笔乘》，有删改） [注]①毋公：指毋昭裔，后蜀的谋臣。②洎（jì）：介词。等到……时候。③艺祖：指宋太祖赵匡胤。 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．因命工/日夜雕板印/成二书复雕九经诸史两蜀/文字由此大兴/ B．因命工日夜雕板/印成二书/复雕九经诸史/两蜀文字由此大兴/ C．因命工日夜雕板/印成二书复/雕九经诸史两蜀/文字由此大兴/ D．因命工/日夜雕板印成/二书复雕九经诸史/两蜀文字由此大兴/ 7．根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 恨余贫不能力致 联系课文解释词义 无从致书以观（《送东阳马生序》） （1）致： 庶及天下学者 根据词典推断词义 及：涉及，推及。[《古代汉语词典》（第2版）] （2）及： 今可以酬宿愿矣 根据成语理解词义：壮志难酬 （3）酬： 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尝从人借《文选》《初学记》，多有难色。 （2）艺祖甚悦，即命以板还毋氏。 9．文中毋昭裔与《愚公移山》中的愚公有何相似的精神品质？请简要分析。 【答案】6．B 7． 得到 惠及 实现 8．（1）曾经跟人借《文选》《初学记》，（书主人）大多露出为难的神色。 （2）宋太祖很高兴，当即命令人把印板归还给毋家。 9．都能推己及人，造福他人。愚公饱受太行、王屋二山交通阻塞之苦，决心移山开路以造福后代和乡人；毋昭裔因自己当年得书艰难，显贵之后广印书籍，惠及广大读书人。 【解析】6．本题考查文言断句。 句意：于是命令工匠日夜雕版印刷，印成了这两本书，又雕版印刷九经和各种史书，两蜀的文字从此大大兴盛起来。“因命工日夜雕板”表达一个行为动作；“印成二书”是这个行为导致的结果；“复雕九经诸史”是另一个动作；“两蜀文字由此大兴”是最终产生的影响 因此断句：因命工日夜雕板/印成二书/复雕九经诸史/两蜀文字由此大兴； 故选B。 7．本题考查文言词语理解。 （1）联系课文内容，“无从致书以观”意为：没有办法得到书来看。致：得到。“恨余贫不能力致”意为：遗憾我贫穷不能靠自己的力量得到。致：得到。 （2）结合词典推断词义可知，及：涉及，推及。“庶及天下学者”意为：希望能惠及天下的学者。及：惠及。 （3）成语“壮志难酬”意思是伟大的志愿难以实现。酬：实现。“今可以酬宿愿矣”意为：现在可以实现以前的愿望了。酬：实现。 8．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）尝：曾经；从：向；难色：为难的神色。 （2）甚：很、非常；悦：高兴、愉悦；即：立即；以：把。 9．本题考查人物形象及对比分析。 毋公一开始贫穷但心怀让天下学者能读到书的愿望，后来显贵后努力实现这一愿望，体现了他为目标坚持奋斗的精神；愚公面对太行、王屋二山，立志移山，不管困难多大都不放弃，也体现了这种坚持不懈的品质。此外，毋公为了让更多人受益而致力于刻板印书，是一种有远见的行为；愚公想到子孙无穷匮而山不加增，坚定移山，也是造福后代、目光长远的表现。毋公从平民努力奋斗至显贵，然后积极去实现自己的愿望；愚公不满足于现状，积极行动去改变环境，都展现了积极进取的精神。 【点睛】参考译文： 蜀地的毋公，是蒲津人。起初是平民百姓，曾经向别人借《文选》《初学记》，（别人）大多露出为难的神色。毋公叹息说：“遗憾我贫穷不能靠自己的力量得到，日后稍微显达，希望刻板印刷它们，希望能惠及天下的学者。”后来毋公果然在蜀地显贵，就说：“现在可以实现以前的愿望了。”于是命令工匠日夜雕版印刷成这两本书，又雕版印刷九经和各种史书，两蜀的文字从此大大兴盛起来。等到蜀地归附宋朝，豪门大族因为财物贿赂而给毋家带来灾祸的有十分之八九。恰好宋太祖喜欢读书，命令使者把蜀地的所有文献典籍和各种印刷本都取回朝廷。忽然看到书卷末尾有毋氏的姓名，就问欧阳炯。欧阳炯说：“这是毋家自己花钱刻印的。”宋太祖非常高兴，立即下令把雕版还给毋氏。这时那些书传遍了天下。当初在蜀地雕版印刷的时候，很多人嘲笑他。后来毋家积累千金，子孙享受俸禄和食禄。那些曾经嘲笑的人常常到他家来借东西。 （三）（21分） 养蜂人 李汀 ①色彩的闸门打开，在山野间腾起层层或红或紫或白的波浪。随风而来的，是花的香气，绵绵不绝扑来。人们纷纷从屋子里走出来，山腰看花，沟谷田垄里忙碌。 ②花开了，蜜蜂忙起来，在大山里追寻一束束绽开的花。看一只只蜜蜂钻进金黄的油菜花里，再看一只只蜜蜂飞舞在雪白的槐花里。蜜蜂“簌”一下滑出花蕊，又“簌”一声钻进另一朵花蕊。蜜蜂在花蕊里蠕动，花朵在微风中颤动，一朵又一朵。 ③花开了，养蜂人赵合昌也忙起来了。他腿脚不太利索，穿着防蜂服，一巢一巢清理隔王板，然后又用隔王板把蜂群分隔成育虫区和产蜜区……他一边在四处飞窜的蜂群中忙碌，一边还哼唱着小曲。 ④赵合昌所在的村子是我的乡村振兴联系村，他是我的联系户。前些年，见到他不是这样子的。山里生活五十多年的赵合昌，一次在庄稼地里犁地，不小心被耕牛拉下了田坎，摔断了左腿，落下终身残疾。落下腿疾的他心境一下子变了，话少，脾气大。 ⑤我去见赵合昌的时候，正值五月，槐花开得正盛，一簇簇，一串串。我感叹了一句：这花好香呢。赵合昌站在满树繁花、缕缕槐香的风里，苦着脸，懒懒回了一句：花香又不能当饭吃。 ⑥我一愣，一时不知道说什么好。空荡荡的院子里，落满了星星点点的槐花，一阵风吹过，花瓣旋转、飞舞，最后一地的槐花被风扫到了院坝的一角。 ⑦我和他默默地坐了一会儿，起身去了房间，他跟过来，好像想要说什么。我说这山里空气不错啊。他立马开腔应了一句，是啊，可惜我腿不好，也缺产业。我说，这地方这么多野花，很适合养蜜蜂呢。赵合昌一脸惊讶地望着我，好一会儿才说，我也是这么想的，就怕得不到支持。 ⑧那天，我和赵合昌促膝交谈，谈蜂房的建设，谈蜜蜂的选择，谈蜂蜜的制作。我们还谈到小时候吃蜂蜜的趣事。小时候，家里养一巢蜜蜂，收割一两斤蜂蜜，父母拿到街上卖了，换成我们的学费。为了吃上一口蜂蜜，在大人收割蜂蜜之前，孩子们偷偷揭开蜂巢，取一块蜂蜜来吃。有时，蜜蜂蜇伤了脸，眼睛肿得只剩一条缝缝。 ⑨那晚，我们谈得意犹未尽。我说，咱们明天就干。赵合昌坚定地点了点头。 ⑩第二天，天刚麻麻亮，我帮忙请来木工，在赵合昌房前屋后搭建了十多个蜂箱。蜂箱用木板做成，给蜜蜂留了一个个小指头肚大小的洞口，成群成群的蜜蜂就从这个洞口飞出飞进。我帮着准备了摇蜜机、起刮刀、隔王板等基本工具，还请来养蜂技术员教赵合昌如何养蜜蜂。 ⑪一次，我去赵合昌家里，木桌上的一张草纸上歪歪扭扭写着：三月十八日，梨花开满枝，花白晃眼，花香得呛人。三月二十五日，油菜花还是花骨朵儿，一夜风后就开圆了。蜜蜂都去撵菜花了。四月三日，先是小雨，后出了太阳，阳光带雨，蜜蜂也喜欢这清清气息。我对他一笑，你还是诗人喔。他说，写着玩，写着玩的。 ⑫我说，追着蜜蜂看花，多美啊。赵合昌嘿嘿一笑，说，睡在木房子里，看得见天上的星星，闻得到山野的味道，是美。 ⑬我隔三岔五就去赵合昌那里，看他养蜜蜂。隔几天，山野的野杏子花开了，满山满坡的杏子花，远远望去，似点点胭脂，又似团团锦云，一群蜜蜂在花丛里翻飞采蜜。隔几日，满山满野的山桃花开了，桃花比杏子花热烈，或粉或红，异常绚丽。再隔几日，满山坡的油桐花开了，大朵大朵的，一簇簇挂在枝头，成千上万的蜜蜂在淡淡的清香里飞舞忙碌。 ⑭前几天，赵合昌让我尝一尝他家的槐花蜜。亮晶晶的透明橙色液体，其香清新，一杯一杯地饮，月光摇曳，夜色恍惚，远处仿佛有布谷声声。 ⑮赵合昌干得风生水起，每次有收获了，他都第一时间告诉我：芒种这天，三号蜂箱分蜂了，得准备新的蜂箱了；去年收入五万多元，被评为“先进”；今年准备网上销售蜂蜜，注册了商标；还准备办家民宿…… ⑯我仿佛看见养蜂人在漫山遍野的花海里忙碌，蜜蜂在嗡嗡伴随。这份甜蜜的事业，化作乡村美丽的风景。 （有删改） 10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第①②段“打开”“腾起”“绵绵不绝”等词语，描绘了一幅漫山遍野山花盛开的艳丽画卷。 B．第②段的两个“簌”字，生动形象地描绘了一幅繁忙采蜜图，表现了山野的生机与动态美。 C．文章叙事过程多次运用插叙，交代了赵合昌的人生经历，同时突出了“我”对他的帮扶作用。 D．第⑮段已经展现赵合昌的人生完美蜕变，第⑯段的虚写没有必要，它会使人感觉拖沓。 11．联系上下文，揣摩第⑤段画线句子中赵合昌的内心活动。 12．请从修辞手法的角度，赏析第⑬段的画线句。 隔几天，山野的野杏子花开了，满山满坡的杏子花，远远望去，似点点胭脂，又似团团锦云，一群蜜蜂在花丛里翻飞采蜜。隔几日，满山满野的山桃花开了，桃花比杏子花热烈，或粉或红，异常绚丽。再隔几日，满山坡的油桐花开了，大朵大朵的，一簇簇挂在枝头，成千上万的蜜蜂在淡淡的清香里飞舞忙碌。 13．“我”在文中起什么作用？请简要分析。 14．有人认为，标题中的“养蜂人”指的是赵合昌，由此推测本文的主题是歌颂那些身残志坚的人们。你是否赞同？请结合文章内容表达你的观点。 【答案】10．D 11．示例一：赵合昌感叹花香不能当饭吃，一方面表现了他的生活困苦，另一方面表达了他对未来的迷茫。 示例二：虽然这花开得好，但是我却不知终身残疾，没有生活的希望；我不知该如何生存下去。 12．示例一：运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地描写了漫山遍野的山花姹紫嫣红、生机勃勃的特点，同时也表明随着时间的推移，赵合昌的养蜂事业正如火如荼地进行着，为下文写他的成功作铺垫。 示例二：运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描写了漫山遍野的山花姹紫嫣红、生机勃勃的特点，表现了蜜蜂四处采蜜的场景，体现赵合昌的养蜂事业正如火如荼地进行着，为下文写他的成功作铺垫。 13．①运用第一人称写法，给人亲切真实的感受。②通过“我”的所见所闻为线索组织材料，结构全文。（作为线索人物贯穿全文）③展现了养蜂人赵合昌经过努力获得成功的故事，表现“我”对他的帮扶作用，推动情节发展。④通过我的所闻所感，表达我对像赵合昌这样的广大乡村劳动人民通过劳动创造幸福美好生活的赞美（或对乡村振兴战略的赞美），深化了作品主题。 14．示例：我不赞同。文章中提到赵合昌所在的村子是“我”的乡村振兴联系村，他是“我”的联系户，因此，标题中的“养蜂人”既指赵合昌，也代表着广大乡村劳动人民。本文叙述了在“我”的帮助下，赵合昌经过努力获得成功的故事，表达我对像赵合昌这样的广大乡村劳动人民通过劳动创造幸福美好生活的赞美/展现了乡村振兴战略带给农民真正的实惠，使农民生活蒸蒸日上，而赵合昌等广大乡村人民，正是乡村发展和振兴的力量源泉 【解析】10．本题考查对文章的理解和分析。 D.第⑯段“我仿佛看见养蜂人在漫山遍野的花海里忙碌，蜜蜂在嗡嗡伴随。这份甜蜜的事业，化作乡村美丽的风景”，写“我”想象中养蜂人老赵所从事的事业，从侧面表现了老赵的变化，深化了文章的主题。因此“第⑯段的虚写没有必要，它会使人感觉拖沓”分析错误； 故选D。 11．本题考查揣摩人物心理。 第⑤段画线句子“赵合昌站在满树繁花、缕缕槐香的风里，苦着脸，懒懒回了一句：花香又不能当饭吃”，是赵合昌听到“我感叹了一句：这花好香呢”后的神态和语言描写。赵合昌“苦着脸，懒懒回了一句：花香又不能当饭吃”，原因在第④段中“前些年，见到他不是这样子的。山里生活五十多年的赵合昌，一次在庄稼地里犁地，不小心被耕牛拉下了田坎，摔断了左腿，落下终身残疾。落下腿疾的他心境一下子变了，话少，脾气大”，因此他落下腿疾，无法从事重体力劳动，家中生活变得贫困，因此他对花香并不感兴趣。可结合他当时的生活状况和对未来的迷茫，分析他的心理活动，合理即可。如，此时，他可能会想：花香不能当饭吃，又换不来钱，我这身体残疾，没办法从事重体力劳动，以后的生活该怎么办呢？实在是愁人啊！ 12．本题考查句子赏析。 要求从修辞手法的角度赏析第⑬段的画线句。 画线句由古个句子组成，开头句分别为“隔几天，山野的野杏子花开了”“隔几日，满山满野的山桃花开了”“再隔几日，满山坡的油桐花开了”，句式相同，因此是排比的修辞手法。“满山满坡的杏子花，远远望去，似点点胭脂，又似团团锦云”，把杏花比作胭脂和锦云，是比喻的修辞手法。“一群蜜蜂在花丛里翻飞采蜜”“成千上万的蜜蜂在淡淡的清香里飞舞忙碌”赋予蜜蜂以人的动作和情态，因此是拟人的修辞手法。这三种修辞手法，生动形象地写出了杏花、桃花、油桐花每隔几日就次第开放的情景，表现了漫山遍野的山花姹紫嫣红、生机勃勃的特点。根据本段前面的“我隔三岔五就去赵合昌那里，看他养蜜蜂”可知，“蜜蜂飞舞忙碌”，从侧面表现了赵合昌的养蜂事业逐步发展壮大的过程。结合第⑮段“赵合昌干得风生水起，每次有收获了，他都第一时间告诉我：芒种这天，三号蜂箱分蜂了，得准备新的蜂箱了；去年收入五万多元，被评为‘先进’；今年准备网上销售蜂蜜，注册了商标；还准备办家民宿”可知，这个句子还为下文写他的成功作了情节上的铺垫。 13．本题考查分析人物作用。 本文运用第一人称“我”来叙述养蜂人赵合昌的故事，如同与读者谈天一样，给人以亲切真实的感受。 结合第⑤段“我去见赵合昌的时候，正值五月”、第⑧段“那天，我和赵合昌促膝交谈，谈蜂房的建设，谈蜜蜂的选择，谈蜂蜜的制作”、第⑬段“我隔三岔五就去赵合昌那里，看他养蜜蜂”等内容可知，文章通过“我”的所见所闻组织材料，结构全文，因此“我”又是文章的线索人物，贯穿全文。 结合第④“赵合昌所在的村子是我的乡村振兴联系村，他是我的联系户”、第⑮段“赵合昌干得风生水起，每次有收获了，他都第一时间告诉我：芒种这天，三号蜂箱分蜂了，得准备新的蜂箱了；去年收入五万多元，被评为“先进”；今年准备网上销售蜂蜜，注册了商标”，可知“我”见证了养蜂人赵合昌经过努力获得成功的经历，表现“我”对他的帮扶作用，推动情节发展。 结合第⑯段“我仿佛看见养蜂人在漫山遍野的花海里忙碌，蜜蜂在嗡嗡伴随。这份甜蜜的事业，化作乡村美丽的风景”，可知“我”非常赞赏赵合昌这样的广大乡村劳动人民通过劳动创造幸福美好生活的行为，表现了“我”对国家实施乡村振兴战略的赞美，深化了文章的主题。 14．本题考查分析文章主题。 有人认为，本文的主题是歌颂那些身残志坚的人们，结合文章内容来看，这种观点过于片面，应从“不赞成”的角度来分析作答。 题目“养蜂人”指的不仅是赵会昌，结合第①段“人们纷纷从屋子里走出来，山腰看花，沟谷田垄里忙碌”可知，还代表了广大的乡村劳动人民。结合第④段“赵合昌所在的村子是我的乡村振兴联系村，他是我的联系户”可知，赵合昌所在的村子是“我”的乡村振兴联系村，他是“我”的联系户，像他这种“联系户”还有很多家。 结合第⑩段“我帮忙请来木工，在赵合昌房前屋后搭建了十多个蜂箱。蜂箱用木板做成，给蜜蜂留了一个个小指头肚大小的洞口，成群成群的蜜蜂就从这个洞口飞出飞进。我帮着准备了摇蜜机、起刮刀、隔王板等基本工具，还请来养蜂技术员教赵合昌如何养蜜蜂”可知，文章叙述了在“我”的帮助下，赵合昌经过努力获得成功的故事，展现了乡村振兴战略带给农民真正的实惠。 结合第⑯段“我仿佛看见养蜂人在漫山遍野的花海里忙碌，蜜蜂在嗡嗡伴随。这份甜蜜的事业，化作乡村美丽的风景”可知，正是因为赵合昌等广大乡村人民勤劳能干，才有了乡村的振兴。这无数的“养蜂人”是乡村振兴的力量源泉。 （四）（12分） 阅读下面文章，完成小题。 磨砺始得玉成 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，发现了为人处世的智慧。 ②《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉。”谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。古代文人王羲之，其书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，然其为人却谦和低调，不张扬。他常闭门练字，不求名利，正是如玉君子，光华内敛。又如科学家袁隆平，一生致力于杂交水稻研究，为解决世界粮食问题作出巨大贡献，但他从不自满，仍默默耕耘在田间地头。他的谦逊与奉献，正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，给予人们无尽的温暖与力量。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终成为一个有益于国家和人民的人。 ④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，人只有经历磨炼，才能有所成就。当代青年，也应用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （摘自《人民日报》，有删改） 15．阅读全文，下列说法不恰当的一项是（） A．文章的开头段落列举了有关玉的成语的目的是引出下文中国人贵玉的原因。 B．文章用袁隆平的事例，旨在证明成大业者能经受住艰苦的切、磋、琢、磨。 C．引用习近平主席的话属于道理论证，为鼓励青年人应努力雕琢自己的品质。 D．本文力求引导我们立足自己的禀赋和追求，只有经历磨炼，才能有所成就。 16．本文论证严密，请简析本文第③段的论证思路。 17．阅读下面的链接材料，结合文章内容，谈谈邹佳琪和邱秀萍取得成功的原因。 在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧，十几年的训练生涯，原本稚嫩的手上老茧长了一层又一层，血泡磨破了又磨出新的，这些老茧、伤疤是运动员们“最美的勋章”。两人还讲述了在平时的训练中，邱秀萍和邹佳琪一个偏向轻巧，一个侧重力量，她们在有针对性地指导训练下，成绩不断进步，最终实现了她们的赛艇冠军梦。 【答案】15．B 16．示例：首先以美玉设喻，然后论证玉石需经过切磋琢磨才能成为美玉；接着由玉及人，人玉同理，只有艰苦锻炼、奋斗打拼，才能为世所识、为人所赞；最后发出号召，在工作实践中不断磨炼，才能有所成就。 17．示例：邱秀萍和邹佳琪实现冠军梦，首先是有“砥砺心性、强壮筋骨”的精神，如手上有厚厚的老茧；其次得到因材施教，因材因性的指导，如他们被有针对性的指导训练，成绩不断进步。 【解析】15．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，虽然袁隆平的事例确实体现了他的艰苦努力和对事业的执着，但文章用袁隆平的事例主要是为了证明他的谦逊与奉献，正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，即“正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，给予人们无尽的温暖与力量”，选项“旨在证明成大业者能经受住艰苦的切、磋、琢、磨”有误； 故选B。 16．本题考查分析论证思路。第③段首句“玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉”提出问题：如何成为众所敬仰的美玉，即如何做才能成为有益国家和人民的人。第二句“坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色”论证玉石需经过切磋琢磨才能成为美玉。三四五句“‘玉不琢，不成器’，器与人皆通此理……大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞”由玉及人，玉石经过琢磨才能成为美玉，人只有经过磨砺才能有所成就，得出观点：磨砺始得玉成，笃行方能致远。六句“拿出……最终有所成就”发出号召，号召人们在工作实践中不断磨炼，才能有所成就。 17．本题考查内容理解和拓展运用。本文主要阐述了“磨砺始得玉成”的道理，即经历磨砺和雕琢才能成就美好。文章强调了玉石成为美玉需经历切、磋、琢、磨的磨砺过程，人也需经历学习、锻炼和奋斗才能成为有益于国家和人民的人。解答时，需要从链接材料中提炼出邹佳琪和邱秀萍取得成功的关键因素。 从材料中可以看出，两人的成功主要有两方面的原因：一是她们在训练中付出的努力和坚持，二是她们在训练中的科学性和针对性。 努力和坚持：邹佳琪和邱秀萍手上厚厚的老茧和磨破又长出的血泡，是她们长期刻苦训练的直接体现。这种不畏艰难、持之以恒的训练态度，是她们取得成功的基础。这种精神与文章中所强调的“磨砺始得玉成”的观点相吻合，即只有通过不懈的努力和磨砺，才能成就卓越。 科学性和针对性的训练：材料中提到，邹佳琪和邱秀萍在训练中一个偏向轻巧，一个侧重力量，这体现了她们在训练中的科学性和针对性。这种根据运动员个人特点和优势进行的有针对性的训练，能够使她们的训练更加高效，更快地提升成绩。这也与文章中提到的“因材因性，把雕琢之功施于无形”的观点相呼应，即要根据个人的特点和优势进行有针对性的培养。 结合以上两点，我们可以得出邹佳琪和邱秀萍取得成功的原因：一是她们通过长期不懈的努力和坚持，克服了训练中的种种困难，积累了丰富的经验和技能；二是她们在训练中注重科学性和针对性，根据个人的特点和优势进行有针对性的训练，使训练更加高效，成绩得到了快速提升。这两方面的因素共同作用，使她们最终实现了赛艇冠军的梦想。 （五）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】： 2024年4月11日上午8点半，厦门市2024年中考体育技能考试正式开考。今年，仰卧起坐、引体向上、斜身引体项目首次启用"AI（人工智能）电子考官"，它以视觉识别、骨骼计算和大数据分析为主，能有效保证考试数据的公平性和科学性。 据工作人员介绍，正式开考时，"AI电子考官"会语音提醒考生开始考试，一旁的摄像机就会同步拍摄考试视频，并通过AI技术判断动作是否做到位。如果动作符合标准，考生会听到"滴"的一声，也能实时看到屏幕上计数的增加。如果动作没做到位，语音播报会提示哪里不规范，比如"下巴未过杆"等。 （摘自《厦门日报》） 【材料二】： 体育教师可通过AI提供的影像和动作分析，对学生的表现进行个性化指导，从而使学生更加科学、合理地参与体育课程。下图是小天同学的平板支撑运动分析报告： 【材料三】： 数字人火炬手、AI围棋、智能观赛……AI技术的加入让本届杭州亚运会更加引人瞩目，同时也引发热议：未来，真实的体育运动会失去魅力，甚至不复存在吗？ 阿里巴巴集团董事会主席蔡崇信认为，现在的技术可以做到在一个虚拟世界里创造虚拟的运动员，但真人运动带来的激情与体验永远无法被取代。 女排奥运冠军惠若琪认为，人和AI的最大区别在于，人是不完美的，不完美的人相互之间的相处，才会碰撞出更多的火花。体育教育之所以重要，是因为只有自己真正参与到体育运动中，亲自体验拼搏的过程，经历挫折与失败，才能有所收获。这也是AI无法提供的。 （摘自新华社《AI会如何改变体育》） 17．下列对材料的理解不正确的一项是（   ） A．"AI电子考官"主要以视觉识别、骨骼计算和大数据分析评判 B．体育教学中引入AI视觉识别影像，体育教师和学生都能从中受益 C．没有人工智能技术的融入，杭州亚运会就无法展现出巨大的魅力 D．一些人担忧AI体育会使真实的体育运动失去魅力，甚至不复存在 18．请你根据材料二表格内的信息，对小天同学的平板支撑提出两点改进建议。 19．我们应该用怎样的态度面对AI智慧体育时代的到来？小语与小文产生了以下分歧，请结合以上三则材料，表达你的观点。 小语：AI智慧体育的好处太多了，我们应该尽快全面应用起来！ 小文：AI智慧体育不过是一些无关紧要的炫技罢了，我觉得可有可无， 你： 【答案】17．C 18．建议示例：①手肘弯曲度（太大），应（收小至）呈90度/直角；②肩、臀部、脚踝三点之间应保持呈一条（180度）直线。 19．要点：①AI体育的发展有利有弊，我们既不能盲目夸大其作用，也不能全盘否定；②AI技术应用于体育考试测评，能保证数据的公平性和科学性；AI技术能帮助体育老师对学生表现进行个性化指导，使学生更加科学、合理地参与体育课；AI技术还能多方面运用于体育赛事的举办；③但是，AI技术并不能取代真人运动带来的激情与体验；也无法提供通过人与人之间的交互相处；难以提供体育教育能带给人的拼搏精神和永不放弃的品格等。总之，AI体育是时代和科技发展的大势所趋，我们要正确认知，合理发展人工智能，也要明白它只是体育运用中有力的辅助，而不能完全取代真实的运动。 【解析】17．本题考查信息筛选和辨析。 C.结合材料三第一段“数字人火炬手、AI围棋、智能观赛……AI技术的加入让本届杭州亚运会更加引人瞩目”可知，有关键词“更加”，这说明本届杭州亚运会本身就是引人瞩目的，AI技术的加入让其瞩目程度加深，但是并没有说没有人工智能技术的融入，杭州亚运会就无法展现出巨大的魅力，题干表述错误； 故选C。 18．本题考查图文转换。 结合图表中的“AI动作分析”第一行可知，平板支撑要求手肘弯曲度是90度，而小天实际运动中手肘弯曲度是105度，所以，建议小天应该把手肘弯曲度收小至90度直角； 结合图表中的“AI动作分析”第一行可知，平板支撑要求肩、臀部、脚踝三点连成一条直线，呈现180度，但实际上小天的肩、臀部、脚踝呈现了一条折线，是140度，所以，建议小天应调整姿势，让肩、臀部、脚踝三点之间应保持呈一条（180度）直线。 19．本题考查材料运用和表达。 结合材料一第一段“它以视觉识别、骨骼计算和大数据分析为主，能有效保证考试数据的公平性和科学性”可知，材料一通过举出厦门市2024年中考体育技能考试引入“AI（人工智能）电子考官”的事例，说明了AI技术应用于体育考试测评，能保证数据的公平性和科学性； 结合材料二“体育教师可通过AI提供的影像和动作分析，对学生的表现进行个性化指导，从而使学生更加科学、合理地参与体育课程”可知，通过图片和文字双重呈现的方式，说明了AI技术能帮助体育老师对学生表现进行个性化指导，使学生更加科学、合理地参与体育课； 结合材料三第一段“数字人火炬手、AI围棋、智能观赛……AI技术的加入让本届杭州亚运会更加引人瞩目”可知，通过举出AI技术的加入让本届杭州亚运会的事例说明了AI技术还能多方面运用于体育赛事的举办； 以上都是AI技术对于体育发展的有利之处。 结合材料三第二段“阿里巴巴集团董事会主席蔡崇信认为，现在的技术可以做到在一个虚拟世界里创造虚拟的运动员，但真人运动带来的激情与体验永远无法被取代”可知，AI技术并不能取代真人运动带来的激情与体验； 结合材料三第三段“女排奥运冠军惠若琪认为，人和AI的最大区别在于，人是不完美的，不完美的人相互之间的相处，才会碰撞出更多的火花。体育教育之所以重要，是因为只有自己真正参与到体育运动中，亲自体验拼搏的过程，经历挫折与失败，才能有所收获。这也是AI无法提供的”可知，AI技术无法提供通过人与人之间的交互相处；难以提供体育教育能带给人的拼搏精神和永不放弃的品格等。 以上是AI技术不能取代人类体育运动的原因。 因此可以说AI体育的发展有好处也有不足，我们既不能盲目夸大其作用，也不能全盘否定；但是从材料呈现的好处看，AI体育是时代和科技发展的大势所趋，我们要正确认知，合理发展人工智能，也要明白它只是体育运用中有力的辅助，而不能完全取代真实的运动。 三、写作（60分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 2024年6月2日，嫦娥六号成功着陆月球背面，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。同学们听到这一消息时都非常激动，纷纷发表了自己的观点和看法。 生1：这一举世瞩目的成就，不仅是我国航天科技领域的一次重大跨越，也是国家实力与民族自豪感的生动展现。只要坚定信念，勇往直前，就没有什么能阻挡我们前进的步伐。 生2：月背采集，引领我们走向更加广阔的未来。只要我们有梦想、有追求、有勇气，就一定能够不断突破自我，取得更伟大的成就。 生3：此举证明了科技创新的力量，也展现了人类不断追求进步、不断超越自我的精神。 生4：此举不仅是对现代科技的肯定，也是对中华民族传统文化中探索未知、勇攀高峰精神的传承和发扬。 生5：嫦娥六号成功着陆，实现了古人对月球探索的浪漫想象，将梦想照进了现实。这一壮举的背后是无数航天人的脚踏实地、实干奋斗，是他们凭借着对科学的热爱与执着追求，不断攻坚克难，才得以实现的。 …… 根据以上五位同学的观点，选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外）。写一篇文章。可以叙述经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲辞等形式交流认识和感悟。 要求：①题目自拟，②书写工整，卷面整洁；500字左右；不得出现真实的姓名、校名、地名；不得抄袭卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 默默耕耘，铸就辉煌 在繁华的都市与宁静的乡村交织而成的画卷中，我们常常沉浸于生活的琐碎与日常。然而，当嫦娥六号成功着陆月球背面，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务时，我意识到在我们日常的生活中，有一群人正在默默耕耘，为国家的繁荣与强大付出着巨大的努力。 “嫦娥”探测器的辉煌背后，是无数科技工作者日夜不懈的奋斗。他们在实验室里反复试验，在数据海洋中探索真理，以精湛的专业技能和对科学的热爱，共同推动着中国航天事业的不断前行。他们的工作或许鲜为人知，但他们的贡献却如同星辰般璀璨，照亮了人类探索宇宙的道路。 与此同时，南部战区的战士们也在为国家的安全默默付出。他们面对复杂多变的国际形势，始终保持高度的警惕和战斗力。在边境线上，他们守护着国家的领土和人民的安宁；在深海之中，他们捍卫着国家的海洋权益。他们的勇敢和坚定，让我们为祖国的强大而自豪。 这些默默干事的人，他们的付出和贡献值得我们每一个人的敬佩和赞扬。他们用实际行动诠释了责任与担当的真谛，让我们深刻认识到，每一个岗位都有其独特的价值和意义。正是因为有了这些默默付出的人，我们的国家才能不断取得新的成就和进步。 展望未来，太空将是一个充满无限可能的世界。随着科技的不断进步和人类对宇宙认识的不断深化，太空旅游、太空采矿、太空探测等将成为可能。人类将不再局限于地球这个小小的星球，而是能够跨越星际、探索宇宙的奥秘。 同时，世界也将变得更加紧密和多元。随着全球化的深入发展，各国之间的联系将越来越紧密，文化交流、经济合作、科技创新等将成为推动世界发展的重要力量。人类将共同面对挑战、分享成果，共同创造一个更加美好的未来。 在这个充满机遇与挑战的时代，让我们向那些默默耕耘、铸就辉煌的人们致敬！让我们以他们为榜样，勇敢追求自己的梦想、勇于承担自己的责任、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！ 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中列举出五位同学对嫦娥六号成功着陆月球背面，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务这一事件的看法，要求任选其中一个角度立意。提取生1观点关键词“国家实力”“民族自豪感”可参考立意为“祖国的繁荣与强大”“中国航天科技发展的不断进步”等；提取生2观点关键词“有梦想、有追求、有勇气”“突破自我”可参考立意为“逐梦青春”“不断挑战，突破自我”“追逐梦想”等；提取生3观点关键词“不断追求进步、不断超越自我”可参考立意为“突破自我，战胜自我”“只有不断超越自我才能走向成功”等；提取生4观点关键词“探索未知、勇攀高峰精神”可参考立意为“中国航天人勇攀高峰，自强自立的精神是值得我们学习的”“中华优秀传统文化中蕴含的不畏困难，自强不息等精神值得传承和弘扬”等；根据生5观点“这一壮举的背后是无数航天人的脚踏实地、实干奋斗，是他们凭借着对科学的热爱与执着追求，不断攻坚克难，才得以实现的”可参考立意“祖国的强大与我们的责任”“成功的背后离不开默默地奉献”等。本题的立意是多样化的，可以写议论文，表明自己的观点，以典型的事例加以分析论证；也可以写散文，以优美的语言赞颂青春，赞颂那些为了祖国、为了梦想、为了信仰而努力奋斗拼搏的热血青年。 第二，选材构思。本题文体不做要求，可根据不同立意选择其适合的文体。若选择生1角度立意，可以描绘中国航天和军事的辉煌成就，展现祖国的强大与繁荣，再展望未来，描绘一个更加美好的中国和世界，表达自己对于未来的期许和憧憬。若选择生2角度立意，可以将个人经历与中国航天事业的发展联系在一起，写写自己追梦的过程，实现梦想的经过，突出表达不放弃。勇往直前的坚定信念；若选择生3角度立意，作文时，可以选择自己在生活中战胜自我、战胜困难和挫折的素材，表达积极的思想。主体部分分析如何去超越自我，联系实际指出具体怎么去做等。结尾部分发出号召，激励大家一起超越自我。若选择生4角度立意，可以深入挖掘中国航天人身上的精神品质，如探索未知、勇攀高峰等，以及这些精神品质对我们的启示和影响。还可以结合自身经历，谈谈在学习、生活中如何受到中国航天人精神的激励和影响，以及如何在自己的领域践行这种精神。若选择生5角度立意，可以先展示中国航天科技的成绩，再强调这些成就背后默默奉献的人们的重要性，他们是祖国强大的基石，最后，结合个人的感受和思考，谈谈自己对于祖国强大的认识和对于个人责任的理解，阐述作为新时代青年，我们应该如何承担起建设祖国的责任，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。无论选择哪种立意，在选材上，可以选取材料中提到的具体事件和人物作为例子，如嫦娥六号成功着陆月球背面。同时，也可以结合自己的生活经历，选取一些与主题相关的故事和例子，如自己对于航天科技的兴趣、对于祖国的热爱等。这些选材应该能够生动地展现祖国的强大和个人的责任，引发读者的共鸣和思考。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$