2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物-2024-2025学年七年级生物上册同步教学精美课件（人教版2024）

第二单元 多种多样的生物 人教版 •生物•七年级•上册•课件 第一章 藻类与植物的类群 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 授课教师：某老师 学习目标 1 概述藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境; 2 3 说出藻类、苔藓植物和蕨类植物对生物圈的作用以及与人类的关系； 关注藻类、苔藓植物和蕨类植物的生存状况，确立生物体与生活环境相适应的观点。 清洗干净的鱼缸换水后放在温 暖有阳光的地方，一段时间后，缸 壁和水中就可能出现绿色的细丝或 绿膜。这是藻类形成的。这些藻类 是怎么出现的呢？它们的形态结构 有什么特点呢？ 想一想，议一议 长时间不换水，鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖。 藻类 1、藻类生活在什么样的环境中？ 2、藻类分为哪几类？（根据构成细胞数目或生活环境） 3、藻类有根、茎、叶等器官吗？ 4、藻类怎样进行繁殖？ 5、藻类在生物圈中有什么作用？它们与人类的生活有什么关系？ 阅读教材P58-60内容，回答下列问题： 藻类的生活环境 1、藻类生活在什么样的环境中？ 大多数生活在水中；少数生活在潮湿的陆地上。 藻类的分类 2、藻类分为哪几类？（根据构成细胞数目或生活环境） 按构成细胞数目分类 按生活环境分类 单细胞藻类 多细胞藻类 淡水藻类 海洋藻类 鼓藻 栅藻 石纯 紫菜 水绵 新月藻 水绵 新月藻 海带结构示意图 藻类的形态结构 3、藻类有根、茎、叶等器官吗？ 藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。 叶状体 根状体 柄 藻类没有营养器官，它们是怎样获取营养的呢？ 藻类生活在水中，几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中一般含有可吸收光能的色素，也能进行光合作用。所以，藻类结构虽然很简单，但其结构特点是与其生活环境相适应的。 藻类也没有生殖器官，它们是如何繁殖的呢？ 藻类的繁殖方式 4、藻类怎样进行繁殖？ 藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播，在适宜的环境中可形成新个体。 总结：藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。 鱼腥藻（蓝细菌) 厚壁孢子 异形胞 藻类在生物圈中的作用以及与人类的关系 5、藻类与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？ 释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中。 ①释放氧气 ②鱼类饵料 ④工业和医药使用 ③可食用 通过光合作用制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物。 海带、紫菜等藻类可以供人类食用。 从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用。 苔藓植物 1、苔藓植物生活在什么样的环境中？ 2、常见的苔藓植物有哪些？ 3、苔藓植物有根、茎、叶等器官吗？ 4、苔藓植物怎样进行繁殖？ 5、苔藓植物在生物圈中有什么作用？它们与人类的生活有什么关系？ 阅读教材P61内容，回答下列问题： 苔藓植物的生活环境 1、苔藓植物生活在什么样的环境中？ 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。 苔藓植物虽然生活在陆地上，但它们的繁殖过程仍离不开水环境。 常见的苔藓植物 2、常见的苔藓植物有哪些？ 地钱 泥炭藓 墙藓 尖叶匍灯藓 苔藓植物的形态结构 3、苔藓植物有根、茎、叶等器官吗？ 假根 叶 葫芦藓结构示意图 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，“茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉，“根”非常简单称为假根。 苔藓植物能长高吗？ 不能，无输导组织，不能运输营养物质。 观察发现，苔藓植物并没有生殖器官，它是如何繁殖的呢？ 茎 假根仅有固着作用，防止植物被风吹走。 通过叶吸收水分和养分。 苔藓植物的繁殖方式 4、苔藓植物怎样进行繁殖？ 假根 茎 叶 孢蒴 葫芦藓结构示意图 “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”是指什么结构？ “苔花”不是真正的花，是孢蒴，其内含孢子。苔藓植物用孢子繁殖。 苔藓植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 5、苔藓植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？ ①监测空气污染程度的指示植物 ②泥炭藓等形成泥炭，可作燃料及肥料 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它们的生存。 海带结构示意图 比较藻类和苔藓植物的形态结构 假根 茎 叶 葫芦藓结构示意图 无根、茎、叶 叶状体 根状体 柄 有茎、叶，假根 蕨类植物 1、蕨类植物生活在什么样的环境中？ 2、常见的蕨类植物有哪些？ 3、蕨类植物有根、茎、叶等器官吗？ 4、蕨类植物怎样进行繁殖？ 5、蕨类植物在生物圈中有什么作用？它们与人类的生活有什么关系？ 阅读教材P62-63内容，回答下列问题： 蕨类植物的生活环境 1、蕨类植物生活在什么样的环境中？ 大多生活在森林和山野阴湿的陆地中，少数生活在水中。 常见的蕨类植物 2、常见的蕨类植物有哪些？ 铁线蕨 鳞毛蕨 卷柏 肾蕨 满江红 桫椤 蕨类植物的形态结构 3、蕨类植物有根、茎、叶等器官吗？ 根 叶 肾蕨结构示意图 蕨类植物的根、茎、叶中有专门运输物质的通道——输导组织。 蕨类植物不开花、不产生种子，是如何繁殖后代的呢？ 茎 同样的潮湿环境，为什么苔藓植物长得矮小，可是蕨类植物却如此高大呢? 蕨类植物有根、茎、叶的分化。 蕨类植物的繁殖方式 4、蕨类植物怎样进行繁殖？ 蕨类植物叶片背面有隆起的孢子囊群，孢子囊中有很多孢子，用孢子繁殖。 一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。孢子成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 孢子囊 （里面含有孢子） 5、蕨类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？ 蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 可以食用 可供药用 可作为绿肥和饲料 蕨菜 满江红 卷柏 桫椤 可观赏 蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 5、蕨类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？ 现在见到的蕨类植物一般都比较低矮，然而据科学推测，在距今2亿多年前，地球上的蕨类植物高达几米、几十米，形成大片森林。这些蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，形成了煤。 比较苔藓植物和蕨类植物的形态结构 假根 茎 叶 葫芦藓结构示意图 有根、茎、叶 有茎、叶，假根 根 叶 肾蕨结构示意图 茎 课堂小结 藻类 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 常见植物 形态结构 繁殖方式 与人类的关系 多数生活在水中 孢子繁殖 水绵、新月藻、海带、紫菜、石莼等 结构简单，没有根、茎、叶的分化 补充大气圈中的氧气；光合作用制造有机物；食用；药用等 大多生活在陆地上的潮湿环境中 葫芦藓、地钱、尖叶匍灯藓等 植物体矮小，具有假根、茎、叶 空气污染程度的指示植物 大多生活在阴湿的环境里 铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨等 有根、茎、叶的分化，有输导组织 食用、药用、饲料、观赏、形成煤炭、土壤修复等 孢子繁殖 （孢子植物） 蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。 （1）下列有关桫椤的描述，错误的是（ ） A.植物茎中有输导组织 B.叶背面孢子囊有孢子 C.适于在干旱环境中繁殖 D.植株有根茎叶的分化 练习与应用 一、概念检测 P64 C 蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。 （2）桫椤与葫芦藓的外形差别很大，但是 它们却有很多共同特点。请简述二者的异同 之处。 练习与应用 一、概念检测 P64 相同点：杪椤和葫芦藓都生活在阴湿环境中，都有茎、叶的分化，都利用孢子繁殖后代。 不同点：杪椤有根和输导组织，葫芦藓有假根，无输导组织。 蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。 （3）桫椤濒危的原因可能有：孢子寿命短； 孢子萌发后发育的周期长，幼体抵抗不良环 境的能力差；成体根系不发达，茎内的输导 组织较原始；等等。请查阅资料，了解保护 桫椤的相关措施。 练习与应用 一、概念检测 P64 建立自然保护区；强化宣传和教育；实施生态修复工程等。 1.“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建柔软的身体和坚硬的贝壳(含有碳酸钙)。这种海水养殖模式有什么优点？对于缓解温室效应有什么意义？ 练习与应用 二、拓展应用 P64 贝类的贝壳中的碳酸钙在一定条件下释放二氧化碳，可以为藻类提供光合作用原料；大型藻类通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，以构建自身，还可给贝类提供食物，可减少二氧化碳，缓解温室效应。这种养殖模式可以提高能量利用效率，产生更多经济效益。 谢谢观看 授课教师：某老师 $$