精品解析：海南省白沙县民族中学2023-2024学年高一上学期第二次月考语文试题

白沙县民族中学2026届高中语文第二次月考卷 考试范围：必修上册第二、三单元；考试时间：150分钟； 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、课内知识（每题3分，共15分） 1. 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） 袁隆平以“杂交水稻之父”的美名誉满天下，无形资产评估超过1000亿，可当他面对共和国总理时，却直言不讳地申请2000万的科研经费。作为“中国最著名的农民”，为了 “杂交水稻”的科研成功，他挺身而出，勇于担当。他精通田间地头的每一样活计，一身泥土气息，却是地地道道的城里知识分子出身。他是位逢开会就请假的全国政协常委，生活中却是个率性而为，排球、游泳、下棋、打牌、小提琴样样精通的“老顽童”，随便走到哪里，都是个炙手可热的嘉宾。 A. 誉满天下 B. 直言不讳 C. 挺身而出 D. 炙手可热 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.誉满天下：誉：名誉，声誉。美好的名声，天下皆知。形容在全天下享有盛名。语境形容袁隆平“杂交水稻之父”的美名天下皆知，使用正确。 B.直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。语境是说袁隆平申请科研经费时坦率直言，使用正确。 C.挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。语境形容袁隆平在杂交水稻科研上的担当精神，使用正确。 D.炙手可热：比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。是一个贬义词。此处是说袁隆平受欢迎，感情色彩使用不当。 故选D。 2. 下列对《归园田居（其一）》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗人用“羁鸟”和“池鱼”对比，表达了摆脱官场束缚、返回田园隐居的愿望，同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。 B. “守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶。 C. “方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”是近景，这些寻常的景物构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。 D. “暧暧远人村，依依墟里烟”是远景，纯朴、幽静的田园与虚伪欺诈的官场生活形成对比，流露出诗人对田园风光的喜爱。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“体现出诗人对‘羁鸟’‘池鱼’的热爱”错，诗人用“羁鸟”“池鱼”来比喻自己，表现了诗人对农村生活的喜爱，而不是对“羁鸟”“池鱼”的热爱。 故选A。 3. 下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是（ ） A. 新闻要用最吸引人的信息来抓住受众，所以，在写作时，要求把含金量最大的信息首先交代出来，把有关背景放在最后，按“倒金字塔式”组织材料。 B. 新闻语言的特点就是简洁、准确、生动、通俗，用最少的语言表达最充分的信息。 C. 新闻是经新闻媒介传播的，为广大受众所关心的，新近发生的事实或情况信息。“真实性”是新闻的基本前提，可见，新闻就是事实。 D. 新闻评论是新闻媒体对当前重大新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体。《以工匠精神雕琢时代品质》一文正是对社会热点“工匠精神”所蕴含的时代意义的评论。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对有关新闻知识理解的能力。 C项，“可见，新闻就是事实”错。真实性是新闻的前提，但并不是说新闻完全没有倾向性，新闻不是百分之百的客观记录，也并不是完全没有想象性。新闻是新闻工作者的倾向性与事实表现的倾向性的某种一致性。纯粹的客观、真实是不存在的。所以，选项说“新闻就是事实”错误。 故选C。 4. 以下对《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》的解读，有误的一项是（ ） A. 《念奴娇·赤壁怀古》小乔嫁与周郎一事，表现了英雄美人相得益彰。“羽扇纶巾”，是儒将装扮，用形写出人物的神。 B. 《永遇乐·京口北固亭怀古》词用刘义隆一典追述历史上的沉痛教训，表现出作者坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。 C. 事件描写方面，两首词都选择了重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。 D. 情感抒发方面，两首词都抒发了缅怀古代英雄以及渴望建功立业的豪情。都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容及艺术特色的能力。 D.“都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满”错，《念奴娇·赤壁怀古》通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。没有表达对朝政昏庸的愤懑与不满。 故选D。 5. “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解比较正确的一项是（ ） A. 批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。 B. 批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。 C. 以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。 D. 以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侂胄切勿草率出兵。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。 A.“慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子”错误。元嘉是刘裕之子刘义隆年号。南朝宋（不是南宋）刘义隆好大喜功，仓促北伐，却反而让北魏太武帝拓跋焘抓住机会，以骑兵集团南下，兵抵长江北岸而返，遭到对手的重创。此项表面是写刘义隆好大喜功，仓促北伐，用典的目的没有揭示出来，目的应该是借古讽今，警告韩侂胄切勿草率出兵。 B.“慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙”错误，这不是最终的目的，用典是为了讽今，警告韩侘胄切勿草率北伐，重蹈覆辙。 C.“类比南宋近期张浚北伐遭到大败”错误，应该是“借古讽今，有影射南宋近期张浚北伐遭到大败的意味”。 故选D。 二、现代文阅读（27分） 阅读下面的文本选段，完成各题。 水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势”的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作——20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中，因此，有人嘲笑袁隆平“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”。 …… 袁隆平认为，水稻的杂交优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄。如果用人工去雄杂交，就得一朵花一朵花进行，产生的种子数量极为有限，不可能在生产上推广应用。再一条路就是培育出一个雄花不育的“母稻”，即雄性不育系，然后用其他品种的花粉去给它授粉杂交，产生出用于生产的杂交种子。然而国内外都没有这一先例，国际上有的著名学者断言：不可能。还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难，无法应用于生产。在独立开展杂交水稻研究很长时间之后，袁隆平才从国外资料中了解到，早在1926年，美国的琼斯就发现了水稻雄性不育现象。最早开展这项研究的是日本的科学家，当时是20世纪50年代。此外美国、菲律宾的科学家也相继开始了这项研究。尽管实验手段先进，但都因这项研究难度确实太大，无法在生产中得到应用。 袁隆平不打算退却，他十分清楚中国拥有自己的有利条件：中国是一个古老的农业国，又是最早种植水稻的国家之一，有众多的野生稻和栽培稻品种，蕴藏着丰富的种质资源；有辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室、育种者的乐园；更重要的是可以组织科研协作攻关，任何困难都可以组织力量克服。这正是其他国家科学家少有的条件。直到今天，袁隆平对全国13个省区的18个科研单位为攻克杂交水稻难关所进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样令世界瞩目的成果。 1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第16天了。突然，他的目光停留在一棵雄花花蕊不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。 两年后，袁隆平的一篇论文《水稻雄性不孕性》发表，它证明了袁隆平培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。袁隆平的发现，开创了世界水稻研究的新纪元。 6. 下列对选文的理解，正确的一项是( ) A. 有人对袁隆平提出的观点予以嘲笑，说明该人的愚昧和无知。 B. 国外对水稻的研究最终没有成果是因为没有部门协作。 C. 《水稻雄性不孕性》的发表，意味着优质杂交水稻的开发成功。 D. 袁隆平认为中国在杂交水稻研究方面取得举世瞩目的成就，离不开跨部门的密切协作。 7. 下列对选文的概括和分析，不正确的一项是( ) A. 选文首段提出美国著名遗传学家的经典著作和有人对袁隆平的嘲笑，从权威和人们的舆论两个角度写出袁隆平从事杂交水稻研究要超越物质障碍之外的社会障碍，从而衬托出袁隆平挑战权威的勇气和必胜的信心。 B. 面对研究中遇到的困难，袁隆平并不迷信权威，而是认真分析，勇于创新，大胆试验，用事实证明了他培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。 C. 之所以说袁隆平“开创了世界水稻研究的新纪元”，是因为他突破世界各国对于水稻的研究的瓶颈，不仅发现了研究所必需的“天然雄性不育株”，而且用理论阐述培育“雄性不育稻”的可行性。这一研究是前无古人的。 D. 选文以记叙为主要表达方式，还运用了细节描写，如“他头顶烈日，脚踩淤泥，……袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了”把袁隆平院士对杂交水稻事业的追求以及发现新事物的欣喜心理描写得形象生动。 8. 通讯是侧重于写人物的新闻体裁，在选材上注重突出多角度表现和刻画人物形象，你认为本选段主要通过哪些事情来表现“杂交水稻之父”袁隆平怎样的品质？ 答： 【答案】6. D 7. D 8. （1）寻找发现“水稻雄性不育植株”，体现了袁隆平探索实践，不畏权威的品质。 （2）发表论文，开创世界水稻研究的新纪元。体现了袁隆平勇于创新，敢于挑战传统观念的品质。 【解析】 【分析】 【6题详解】 本题考查学生理解分析文章内容的能力。 A. “说明该人的愚昧和无知”错误，文章第一段只是说“有人嘲笑袁隆平‘提出杂交水稻课题是对遗传学的无知’”，并没有说嘲笑者“愚昧无知”，于文无据。 B.“国外对水稻的研究最终没有成果是因为没有部门协作”错误，文中只是说袁隆平“认为没有这样的大协作，杂交水稻研究决不会取得今天这样令世界瞩目的成果”，这只能说明部门协作是我国成功的一个原因，但无法说明国外没有成果就是因为没有部门协作，这是把失败归为单一原因，错误。 C.“意味着优质杂交水稻的开发成功”错误，文章最后一段说的是“袁隆平的一篇论文《水稻雄性不孕性》发表，它证明了袁隆平培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的”，《水稻雄性不孕性》的发表是证明“理论设想是科学”“切实可行的”，并不能说明优质杂交水稻的开发成功。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生概括分析文章内容的能力。 D.“以记叙为主要表达方式”错误，应该使用叙议结合的表达方式。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生筛选概括文章信息，分析人物形象特点的能力。 由题干来看，考生首先要要到文中筛选出袁隆平在水稻研究方面主要做了哪些事情，然后分析这些事情中表现出人物怎样的品质。 文章主要讲述了袁隆平所做的两件事， 一是发现“水稻雄性不育植株”。在这件事上，“国内外都没有这一先例” ，而且“国际上有的著名学者断言：不可能。还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的‘单颖果作物’，利用杂种优势必然制种困难，无法应用于生产”，对此袁隆平“不打算退却”，这表现出他不畏权威的特点；之后袁隆平“走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株”“他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株”，结果“找到了”，这些表现出袁隆平的探索实践精神。 二是发表“论文《水稻雄性不孕性》”，这篇论文的发表“它证明了袁隆平培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。袁隆平的发现，开创了世界水稻研究的新纪元”，这表现出袁隆平勇于创新，敢于挑战传统观念的品质。 阅读下面的文本选段，完成各题。 丈夫 孙犁 今天是中秋节日，可是还有一场黑豆没打。上午，公公叫儿媳妇把场摊上，①豆叶上满带着污泥，发着臭气。日本黑心鬼，偷偷放了堤，淹了老百姓，黑豆没长好，豆子是秕秕的。草不好，黄牛也瘦了。儿媳妇站在场里没精打采的。年景没有了，日子不好过，丈夫又没消息。去年，他还在近处，八月十三那天还抽空回家来看了看，她给他做了一件新棉袄，两个人欢天喜地。八月节，应该团圆团圆；她给他做了猪肉菜，很丰富。今年，鬼子从四月里翻天搅地，丈夫不知道到哪里去了。 吃过中午饭，她带着老二孩子，要去娘家看看，解解闷。孩子才七岁，在炮火里跟着跑了四五年了。 “还记得爹吗？” “记得呀！” “爹在哪里呢？” “在铁道西啊！” “在那里干什么？” “打日本啊！” 娘笑了。丈夫在家就喜欢这个孩子，临走总嘱咐她好好教养着。娘儿俩说着，就到了娘家村里，本来只离着三四里地。 到家里，姥姥正坐在炕上。 “你看人家多么热闹，人家也都是养儿养女的。”姥姥说，嘴角却有些讥笑。 “谁家？”女儿问。 “你婶子家。” “热闹什么？” “你大姐来了，他女婿也来了。” “她女婿不是在这里当伪军？” “现在人家敢出来了，三天一来，两天一来，来了就嘻嘻哈哈。” 姑娘想起她是和这个大姐一年出嫁的。她两个同岁，她大姐嫁了一个独生子，她也嫁了一个独生子。她大姐的女婿在绸缎店里当学徒，她的女婿在保府上学。那年正月里，两个女婿来住丈人家，大姐的女婿好赌钱，整天在家里成局；自己的女婿好念书，整天在家里翻书本。她那时候还不高兴自己的女婿这么呆气，人家那么好玩，好说笑，街上的青年子弟都找人家去热闹，自己的女婿这么孤僻，整天没个人来，只有几个老头子称赞。 后来丈夫走了，很少回家来，不在北平，就在上海。大姐的女婿却常来，穿得好，一来就住下，嘻嘻哈哈。她埋怨丈夫不回家，忘了她。可是丈夫并没有忘了她，有时回家来，也很爱她，她生了一个小孩，丈夫也很喜欢，只是怨她不识字，知道的事少。抗战了，丈夫立时参加了军队。把洋布衣服脱下来，换上粗布军装。两条裤腿，每天跑百八十里山路，也有了劲了。 “为什么你出去受罪？” “抗日是受罪？你真糊涂透了。” “可是为什么人家不出去？” “谁？” “大姐的女婿。” “呸，呸，你怎么叫我和他比。” 渐渐，她也觉得丈夫不能和那个人比。村里人说自己的丈夫好，许多人找到家里，问东问西。许多同志，朋友来说说笑笑，她觉得很荣耀。日本鬼子烧杀，她觉得不打出去也没法子过。她大姐的丈夫的店铺叫日本鬼子抢了，他回到家来，后来跑到城里当了伪军。 自己的丈夫越来越忙，脸孔虽然黑了，看来，倒壮实了些。仗打得越紧，她越恨日本鬼子了，他也轻易不回家了。她守着孩子过日子，侍候着公公。上冬学，知道了一些事，其中就有她以前不知道的丈夫心里的事，现在才知道了些。她瞧不起她的大姐夫，这是个什么人呀！ 今天，娘却提到了他。正提到了他，大姐就来了。大姐听说妹子来了，姐妹好几年不见面，来看望她。手里托着一包点心，身上穿着花丝葛，脸孔白又胖，挺着大肚子，乍一见面很亲热，大姐说： “你家他爹可有信？” “没有啊！” “说起来，人家他有志气，抗日光荣，可是留下了这些孩子们。”大姐说着就拉过孩子，教孩子吃点心，问孩子： “你想爹吗？” “想啊！” “快叫娘把他叫回来。” “叫回来，打日本吧！”孩子兴奋地说。 大姐立时没话说，脸也红红的，像块生猪肝。姥姥也笑了。 “听说你女婿又来了。” “早走了。” “怎么这么快就走了？” “有事。”大姐坐不住，告辞了出去。走到屋门口又回来，小声说：“大妹子，你家他爹回来，你顺便和他说说，就说俺家他爹是不得已，还想出来的。”说过就慌慌地走了。 姥姥说：“看起这个来就不光荣，准是又有什么风声吓走了。” 天已经晚了，姑娘带着孩子回来，在路上，她看见一小队人背着枪走过去。后来回头一看，那一小队人进了她娘家的村子。 “大队长到咱家来了！” “哪个大队长？” “县游击大队长，黑脸大个子老李呀，娘忘了，去年和爹一块去拿过书，吃过羊肉饺子的。” “说什么来？” “有爹的信，爷正看哩。” 母子两个人赶紧到了家里，公公正坐在场里碌碡上，带着花镜念信，见儿媳妇回来，就说： “信来得巧，今年的节我又过痛快了！” 媳妇当然更快活，快活了一晚上，②竟连那圆圆的月亮也忘了看。 一九四二年中秋节记于阜平（有删改） 9. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 大姐夫是没有人缘、偷生求荣的伪军，虽是次要人物，但也体现了作者的精心安排，他和女主人公的“丈夫”对比鲜明，凸显出“丈夫”抗日军人的光辉形象。 B. 小说通过对比、烘托、语言描写、动作描写、心理描写等手法塑造了“二姐丈夫”这个抗日英雄的形象。 C. 文中写吃过午饭后二姐带着孩子去娘家的一番对话“你还记得爹吗……打日本啊！”运用对话体，从小孩子的口中交代了“丈夫为什么不在家”，暗合上文。 D. 孙犁的小说被称为“诗体小说”，语言清新自然、简洁凝练，比如“黑脸大个子老李”，寥寥数字，就把县游击大队长的外形特征和姓氏都交代出来了。 10. 请简要分析小说中“丈夫”的形象特点。 11. 小说中开头和结尾画线的两处环境描写，于文中有什么作用？请简要分析。 【答案】9. B 10. ①勤奋上进，思想进步。他热爱读书，踊跃参军。 ②为国奉献，不怕吃苦。为了抗战，离别亲人；以苦为乐，拥有革命乐观主义精神。 ③有情有义，关爱家人。嘱咐妻子教养孩子，爱妻子，惦念家人，给亲人写信。 11. 第（1）处：①展现老百姓的日常生活受到战争的影响，引出故事发生的社会背景；②为情节展开做铺垫；③衬托了人物的情感，表现出对侵略者的痛恨。 第（2）处：①突出了人物的情感，写媳妇连中秋圆月也忘看了，表现出媳妇收到丈夫来信高兴、激动的心情，②也凸显了小说的主题。 【解析】 【导语】孙犁的《丈夫》通过对抗日战争时期农村家庭的描写，塑造了一个普通抗日军人的形象。小说以抗战背景为基础，通过对比手法将坚韧、爱国的丈夫形象与逃避现实的姐夫形象形成鲜明对比。作者采用简练而富有诗意的语言，真实地还原了战争时期的生活状态和情感世界，揭示了家庭与国难的矛盾，将个人的不幸置于时代洪流中，传递出深刻的社会责任感和人性光辉。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品艺术特色的能力。 B.“心理描写”错，本文在塑造丈夫形象时没有运用心理描写。本文塑造丈夫形象时除了对比、烘托外，还运用了正面描写中的语言描写（丈夫说“抗日是受罪”“你真糊涂透了”等，写出“丈夫”追求进步、乐观坚强的战士形象）；对比体现在丈夫同大姐女婿的对比中；烘托主要体现在儿子的言语中，以及对妻子去上冬学的影响中。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生概括小说人物形象特点的能力。 ①由“自己的女婿好念书，整天在家里翻书本”这一描述可以知晓，其丈夫热爱读书，对于知识的追求始终保持着高度的热情，在书籍中汲取智慧；由“只有几个老头子称赞”，其丈夫的热爱读书得到了他人的称赞和认可。“抗战了，丈夫立时参加了军队”，由此可见，丈夫在国家面临危难之际，毫不犹豫地挺身而出，踊跃投身于军队之中，这种积极主动的行为充分表明他热爱读书并非仅仅是为了个人的修养提升，更是为了能够在关键时刻以所学知识报效国家。此般举动足以证明他勤奋上进，拥有着先进且进步的思想。 ②由“把洋布衣服脱下来，换上粗布军装。两条裤腿，每天跑百八十里山路，也有了劲了”这一细节，能够清晰地感受到丈夫为了抗战事业，毅然舍弃了舒适的生活条件，毫无怨言地穿上朴素的军装，以坚定的步伐踏上艰苦的征程。即便每日需长途跋涉百八十里山路，他的内心依然充满力量。当面对“为什么你出去受罪？”的疑问时，他毫不犹豫地回应“抗日是受罪？你真糊涂透了。”这种坚定的态度彰显了他为了抗战，甘愿离别亲人，毫不畏惧艰难困苦，始终以苦为乐。他的这种精神充分展现了其拥有革命乐观主义精神，也足以证明他一心为国奉献，毫不惧怕吃苦受累。 ③由“她埋怨丈夫不家来，忘了她。可是丈夫并没有忘了她，有时家来，也很爱她，她生了一个小孩，丈夫也很喜欢”这段内容不难看出，尽管丈夫因抗战而长期离家，但他的心中始终牵挂着家人。妻子的埋怨实则是对丈夫思念的一种表达，而丈夫并未因投身抗战而忘却夫妻之间的深厚情感。当他偶尔归家时，对妻子的关爱溢于言表，对于妻子生下的孩子，他更是喜爱有加。这一系列的表现充分说明丈夫有情有义，始终关爱着家人。 由“丈夫在家就喜欢这个孩子，临走总嘱咐她好好教养着”“有爹的信，爷正看哩”可以明确，丈夫在家时对孩子的喜爱之情溢于言表，即便即将离家奔赴抗日战场，他也不忘嘱咐妻子要好好教养孩子。而那来自远方的信件，不仅传递着丈夫对家人的思念与牵挂，更体现了他对妻子的关爱以及对家庭的惦念。他以写信的方式，在战火纷飞的岁月里，努力维系着与亲人之间的情感纽带，表达着对家人的关爱和惦念。 【11题详解】 本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 联系后文“日本黑心鬼，偷偷放了堤，淹了老百姓，黑豆没长好，豆子是秕秕的。草不好，黄牛也瘦了……”和第（1）处环境描写“豆叶上满带着污泥，发着臭气”可知，开头的环境描写展现了老百姓的日常生活受到战争的影响，原本平静安宁的日常生活被战争无情地打破和扭曲。引出故事发生的社会背景，为情节展开做铺垫；同时，联系后文“儿媳妇站在场里没精打采的。年景没有了，日子不好过，丈夫又没消息……今年，鬼子从四月里翻天搅地，丈夫不知道到哪里去了”可知，衬托了衬托出了人物内心复杂且沉重的情感，表现出人物对侵略者的痛恨。 联系前文“有爹的信，爷正看哩”“信来得巧，今年的节我又过痛快了！”“媳妇当然更快活，快活了一晚上”和第（2）处环境描写“竟连那圆圆的月亮也忘了看”可知，突出了人物兴奋喜悦的情感，写媳妇连中秋圆月也忘看了，表现出媳妇收到丈夫来信高兴、激动的心情，满心的欢喜和激动让她完全沉浸在了幸福之中，以至于连象征着团圆和美好的中秋圆月都被抛诸脑后；同时，媳妇对丈夫来信的强烈反应，也在一定程度上表现了女性在特殊时代背景下的觉醒，这一细节进一步凸显了小说的主题，展现了在艰难岁月中人性的坚韧与美好。 三、文言文阅读（16分） 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成各题。 桃花源记 陶渊明 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后逐无问津者。 【乙】 老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 （选自康与之《昨梦录》） 12. 解释下列加点词的意思。 ①闻之，欣然规往__________ ②麻枲之属__________ 13. 翻译下列句子。 ①此人一一为具言所闻，皆叹惋。 ②此公欲来，能相容否？ 14. 两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处？ 【答案】12. ①. 计划 ②. 类 13. （1）这个人把自己听到的事向（桃花源中人）详细地说出，全都感叹惋惜。（2）这个人想来这里住，能够容留他吗？ 14. 社会安定、和平、人人平等、民风淳朴，人们过着自由快乐、自给自足的生活。 【解析】 【导语】《桃花源记》和《昨梦录》中的选段都描绘了一个理想化的社会图景。在这两篇文章中，社会面貌和居民生活状态展现了与世隔绝的和平与和谐。在《桃花源记》中，描绘了一片平和安宁、与世隔绝的理想社会，居民们自给自足，生活安逸；而《昨梦录》则突出了共同分享、物质非私有化的生活理念。这些描述不仅反映了对理想社会的追求，也寄托了对现实时局不满的隐晦反思。两者都表达了对人与自然和谐共处、社会平等和谐的追求。 【12题详解】 本题考查学生理解文言词语含义的能力。 “规”，计划。句意：他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。。 “属”，类。句意：麻枲（枲，麻）这类东西。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“具”，详细；“言”，说；“闻”，听说；“叹惋”，感叹惋惜。 （2）“欲”，想，想要；“容”，容留；“相”，偏指一方，他。 【14题详解】 本题考查学生对文学作品主题和内容的理解与比较能力。 甲文中，桃花源里居民与世隔绝，没有战乱和纷争；乙文中，大穴中的居民同样过着与外界隔绝的平静生活。两处地方都没有提及战争、犯罪或其他形式的社会动荡，展现出一个和谐安宁的社会环境。 甲文中，村民对待外来者渔人热情友好，没有等级歧视；乙文中提到的“衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之”，体现了资源共享和平等分配的原则。无论是桃花源还是大穴中的居民，他们都表现出了一种朴素的平等观念。 甲文中村民对于渔人的到来感到惊讶但随即热情招待；乙文中居民愿意接纳外来者，只要求他能自给自足，不依赖他人。两篇文章中的居民都表现出了淳朴的民风，他们待人真诚，生活简单，没有被外界的物质欲望所腐蚀。 甲文中提到的“有良田、美池、桑竹之属”，乙文中提到的“薪米鱼肉”都表明了居民们的生活态度乐观，享受着与自然和谐共处的乐趣。两处地方的居民都过着一种自给自足的生活，他们依靠自己的劳动获取食物和其他生活必需品。 参考译文： 【甲】 东晋太元（公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续往前走，想要走到林子的尽头。 桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面仿佛隐约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么朝代，他们不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。 【乙】 老人带领姓杨的人来到一个大的山洞，鸡和狗都很悠闲和乐的样子，人民都聚集在一起住。到了一个人家，老人对（这户人家）说：“这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他？”穴中人回答说：“你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人。我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲（枲，麻）这类东西，都不是私人所有的，是与众人共享的，所以可以住在一起。你要真的来，请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，（人们日常）所用的只有柴米鱼肉，这里是不缺的。只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。”姓杨的人道谢并且听从了他的安排。穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。”到了夜晚，姓杨的人与老人一起出来。 四、古代诗歌阅读（9分） 阅读李清照的《声声慢（寻寻觅觅）》，完成各题。 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得! 15. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. “寻寻觅觅”，不是写实，它只是表现一种若有所失的心理。但是，这种心理是人通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的，赋无形于有形，把情感和心理表现得格外形象。现实生活的空虚，使词人寻求着某种慰藉，内心里有所追求，想找一点精神寄托，因而坐立不安，彷徨无措。 B. “三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!”词人写“三杯两盏”言酒量之少，“淡”言酒质之薄，而晚风确是“急”的。借酒御风御寒，却酒少、风急、愁多，怎能不悲戚。 C. 伤心的时候，飞来了雁行，这就使词人更加伤心。雁“却是旧时相识”，一指，“鸿雁传书”，想起曾与她有书信来往的丈夫；二指，词人流落江南，却无时无刻不在想念被金人占领的家乡。现在又看到了飞雁，“旧时相识”在异乡相逢，就更增加了她的天涯沦落之感。 D. “守着窗儿，独自怎生得黑!”这一“黑”字是词人叹息，无奈而又凄迷，盼时光早逝，衬出了愁苦之深。这两句直接抒发寂寞难耐的痛楚，“黑”字在此处安放极为稳妥自然，概括了词人后半生的坎坷经历和悲惨遭遇。 16. 这首词的主旨句是“这次第，怎一个愁字了得”，请概括“愁”具体包含了哪些内容。词人是怎样抒发这愁情的？ 【答案】15. B 16. （1）内容：丧夫之痛，亡国之恨，流离之苦，孀居之悲（情愁，家愁，国愁）。（2）①直接写愁，直抒胸臆。如：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这次第，怎一个愁字了得。②间接写愁，借景抒情。如：借“淡酒”“晚风”“过雁”“黄花”“梧桐”“细雨”营造了冷清、凄惨、哀怨的意境，抒发了自己的家愁国恨。 【解析】 【15题详解】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。 B项，“作者写‘三杯两盏’言酒量之少，‘淡’言酒质之薄”错误，从词中来看，“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！”说的不是酒味淡，“三杯两盏”也不是言酒量之少，“酒淡”流露的是“情感的失落”，作者要表达的是：再多的酒，再烈的酒，也消解不了心中的愁，借以突出愁情之重，之浓。 故选B。 【16题详解】 本题考查理解并概括诗歌内容，探究抒情手法的能力。 分析“愁”的情感，注意结合文章的写作背景以及诗歌中的相关诗句。靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，伤于人事，这时期她的作品再没有当年那种清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，主要抒写她对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。此词便是这时期的典型代表作品之一。这首词的情感有：丧夫之痛，亡国之恨，流离之苦，孀居之悲。 抒情方式，一般分为直接抒情和间接抒情两种。本词有直接抒情“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”“这次第，怎一个愁字了得”。起句一连用七组叠词，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉，然而她还未开口已觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了，那种伤感的情绪还是没有散去。一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，余味无穷。末句，简单直白，化多为少，只说自己思绪纷茫复杂，仅用一个“愁”字如何包括得尽。妙在又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了。 词中也有间接抒情。作者心情不好，再加上这种乍暖还寒天气，词人连觉也睡不着了。披衣起床，喝一点酒暖暖身子，可是寒冷是由是孤独引起的，而饮酒与品茶一样，独自一人只会觉得分外凄凉。端着一杯淡酒，而在这天暗云低，冷风正劲的时节，却突然听到孤雁的一声悲鸣，那种哀怨的声音直划破天际，也再次划破了词人未愈的伤口。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。旧日传情信使仍在，而秋娘与萧郎已死生相隔，人鬼殊途了，物是人非事事休，欲语泪先流。这一奇思妙想包含着多少无法诉说的哀愁啊！这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪，落红满地，以往丈夫在世时的日子多么美好，诗词唱和，整理古籍，可现在呢？只剩下自己一个人在受这无边无际的孤独的煎熬了。故物依然，人面全非。独对着孤雁残菊，更感凄凉。好不容易等到了黄昏，却又下起雨来。点点滴滴，淅淅沥沥的，无边丝雨细如愁，下得人心更烦了。再看到屋外那两棵梧桐，虽然在风雨中却互相扶持，互相依靠，两相对比，自己一个人要凄凉多了。词中借“淡酒”“晚风”“过雁”“黄花”“梧桐”“细雨”营造了冷清、凄惨、哀怨的意境，抒发了自己的家愁国恨。 五、理解性默写（14分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是“____________，____________”。 （2）在《水遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾多处运用了对比的手法，如用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“____________，____________”相比抒发忧国伤时的感慨。 （3）陶渊明《归园田居（其一）》中“____________，____________”表现了脱离官场、如释重负的愉快心情，是《归园田居（其一）》的点睛之笔。 （4）杜甫《登高》中将一己之悲与国家命运联系起来，以多病之躯承担没有“诗和远方”悲怆的句子是“____________，____________”。 （5）《念奴娇·赤壁怀古》中“____________，____________”两句，写词人借酒抒怀，寄情江月，排解心中的无限苦闷。 （6）李清照《声声慢》中“____________，____________”两句是说凄苦的哀愁浸满了词人心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之痛等等，词人的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了！ （7）《短歌行》中作者借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才学之人的诗句是：“____________，____________”。 【答案】 ①. 安能摧眉折腰事权贵 ②. 使我不得开心颜 ③. 佛狸祠下 ④. 一片神鸦社鼓 ⑤. 久在樊笼里 ⑥. 复得返自然 ⑦. 艰难苦恨繁霜鬓   ⑧. 潦倒新停浊酒杯 ⑨. 人生如梦 ⑩. 一尊还酹江月 ⑪. 这次第 ⑫. 怎一个愁字了得 ⑬. 青青子衿 ⑭. 悠悠我心 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：摧、事、祠、鸦、樊、鬓、潦、尊、酹、衿。 六、语言文字应用（9分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖， ① 。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。 提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持， ② ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭， ③ ，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。 18. 下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（ ） A. 你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。 B. 听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。 C. 他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。 D. 请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】18. C 19. ①可以通过体质指数判断；②而且会影响身体健康；③就会恢复以前的体重。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析词义的能力。 例句：这句话是段落作者对每一位读者说的话，“你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。 A. 这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话的对方。 B. 句中的你是指，“我”看了看另外两个人，但并没有特指看的到底是谁，因此，“你”的意思是：不明确指明的集团中的某一个体；任何一个；一般的一个。 C. 句意是他的用功让所有人都佩服。“你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。与例句用法一致。 D. 这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话的对方。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，由前文“怎么判断是否需要减肥呢”“身材是否肥胖”可知，本空应填写与“如何判断自己是否肥胖，需要减肥”意思相关的内容，再结合后文“体质指数是……”可知，是否需要减肥，需要看体质指数。说明肥胖和体质指数有关。综合分析，本空可填“可以通过体质指数判断”。 第二空，由前文容易得知，本空填写的是“很多人用不吃晚饭来减肥”的危害。由前一个分句中的关联词“不但”可知，本空应该以“而且”开头。再结合后文“有人就因此得了严重的胃病”可知，这种不健康的减肥方式会生病，给人的身体带来伤害，进而影响健康。因此本空可填“而且会影响身体健康”。 第三空，本空讲的是通过不吃晚饭来减肥的人恢复吃晚饭之后出现的情况。由后文“甚至比以前更胖”可知，在恢复吃晚饭后，有些人出现了“反弹”，而“甚至”所表示的程度更深，因此本空应填比“比以更胖”程度稍浅的后果。不吃晚饭的目的是减肥，恢复饮食后，有些人虽不至于更胖，但应该也减不了肥了，会出现不再掉秤，或者恢复“原貌”的情况。因此本空可填“就会恢复以前的体重”。 七、作文（60分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “锄禾日当午，汗滴禾下土”是劳动的辛苦，“春种一粒粟，秋收万颗子”是劳动的收获，“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”是劳动的情趣——劳动是充实而美丽的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“劳动之美”为话题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 劳动的美丽 “锄禾日当午，汗滴禾下土。”这是对农民辛勤劳作的生动描绘，也是对劳动的辛苦的深刻诠释。然而，“春种一粒粟，秋收万颗子”则告诉我们，劳动不仅能换取果实，还能孕育希望。当我们深入品味“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的诗意，便能体会到劳动的充实与美丽。 劳动是充实而美丽的。这份美丽，源于劳动的付出与回报。农民在春天播下希望的种子，经过辛勤耕耘，终于在秋天收获了金黄的稻谷。这便是劳动的美丽。在这个过程中，农民付出了辛勤的汗水，但收获的喜悦让他们觉得一切辛苦都是值得的。同样，在我们的生活中，无论是在学校努力学习，还是在工作岗位上拼搏，都需要付出辛勤的劳动。然而，正是这份劳动，让我们收获了知识、技能和成就感，让我们的人生更加充实和美丽。 劳动是充实而美丽的。这份美丽，还体现在劳动带来的精神享受。当我们全身心投入到一项工作中，便会体会到劳动的乐趣。正如“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”所描绘的田园生活，虽然辛苦，但充满了诗意。在劳动的过程中，我们可以感受到大自然的美好，可以品味到生活的真谛。这种精神享受，是劳动的美丽所在。 劳动是充实而美丽的。这份美丽，更在于劳动对人的塑造。一个热爱劳动的人，他的生活是充实的，他的精神是饱满的。因为他知道，劳动不仅能换取果实，还能孕育希望。劳动使人学会坚持，劳动使人懂得付出，劳动使人学会担当。在劳动中，我们磨练了意志，锻炼了能力，成长为一个更好的人。这种由内而外的美丽，正是劳动给予我们的最好礼物。 然而，在现代社会，随着科技的发展，人们越来越依赖机器，劳动似乎变得越来越不重要。事实上，这种观念是错误的。劳动是一种创造，是人类社会发展进步的原动力。正如恩格斯所说：“劳动是整个人类生活的第一个基本条件，劳动创造了人本身。”只有通过劳动，我们才能创造价值，实现自我价值，为社会和国家作出贡献。 总之，劳动是充实而美丽。这份美丽，源于劳动的付出与回报，体现在劳动带来的精神享受，更在于劳动对人的塑造。让我们热爱劳动，珍惜劳动，从劳动中收获美丽，从劳动中成就自己。正如毛泽东所说：“人的本领是锻炼出来的，要想学会本事，就要下苦功夫。”让我们用劳动的美丽，装点我们的人生，为国家和民族的发展贡献自己的力量。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道话题作文题。 李绅的诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了在烈日当空的正午农民在田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活。劳动是辛苦的，但换来的是收获。因此材料接着引用“春种一粒粟，秋收万颗子”，说明一切幸福的果实，都是辛苦的劳动创造的。从这两句诗句里，我们可以看出材料歌颂了劳动的伟大。而材料引用陶渊明的“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，则意在说明，躬耕劳动除了辛苦之外，更蕴含着远离世俗机心、亲近大自然的乐趣，而“戴月荷锄归”更是透露出诗人劳作后心满意足的感受，体现了劳动的情趣。总的来说，人们通过劳动创造或改造很多东西，目的就是为了解决生活中衣食住行等方方面面的需求，进而带来物质，精神的满足。所以劳动可以改变生活，劳动能够创造幸福，它是一切美好事情的源泉。现实社会里，各行各业劳动者所得到的收获是各不相同的，唯独相同的是劳动者在付出劳动后，都能感觉到欣慰和充实。所以材料其实意在引导考生，在分别考虑劳动的苦与乐各自的内涵后，深入思考劳动中蕴含的充实与美丽。 题目要求以“劳动之美”为话题写一篇文章，若写议论文，可以先围绕“劳动之美”，阐述劳动的辛苦与收获，体现其现实价值。再通过“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”等展现劳动的情趣，强调其精神层面的充实与美丽。最后，结合个人体验，论述劳动对个人成长的意义，呼吁珍惜劳动，赞美劳动之美，结构清晰，层层递进。 立意： 1.劳动，铸就美丽人生。 2.不怕辛苦，尽享劳动之美。 3.勤有所得，劳而有乐，生活更美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 白沙县民族中学2026届高中语文第二次月考卷 考试范围：必修上册第二、三单元；考试时间：150分钟； 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、课内知识（每题3分，共15分） 1. 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） 袁隆平以“杂交水稻之父”的美名誉满天下，无形资产评估超过1000亿，可当他面对共和国总理时，却直言不讳地申请2000万的科研经费。作为“中国最著名的农民”，为了 “杂交水稻”的科研成功，他挺身而出，勇于担当。他精通田间地头的每一样活计，一身泥土气息，却是地地道道的城里知识分子出身。他是位逢开会就请假的全国政协常委，生活中却是个率性而为，排球、游泳、下棋、打牌、小提琴样样精通的“老顽童”，随便走到哪里，都是个炙手可热的嘉宾。 A 誉满天下 B. 直言不讳 C. 挺身而出 D. 炙手可热 2. 下列对《归园田居（其一）》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗人用“羁鸟”和“池鱼”对比，表达了摆脱官场束缚、返回田园隐居的愿望，同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。 B. “守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶。 C. “方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”是近景，这些寻常的景物构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。 D. “暧暧远人村，依依墟里烟”是远景，纯朴、幽静的田园与虚伪欺诈的官场生活形成对比，流露出诗人对田园风光的喜爱。 3. 下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是（ ） A. 新闻要用最吸引人的信息来抓住受众，所以，在写作时，要求把含金量最大的信息首先交代出来，把有关背景放在最后，按“倒金字塔式”组织材料。 B. 新闻语言特点就是简洁、准确、生动、通俗，用最少的语言表达最充分的信息。 C. 新闻是经新闻媒介传播的，为广大受众所关心的，新近发生的事实或情况信息。“真实性”是新闻的基本前提，可见，新闻就是事实。 D. 新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体。《以工匠精神雕琢时代品质》一文正是对社会热点“工匠精神”所蕴含的时代意义的评论。 4. 以下对《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》的解读，有误的一项是（ ） A. 《念奴娇·赤壁怀古》小乔嫁与周郎一事，表现了英雄美人相得益彰。“羽扇纶巾”，是儒将装扮，用形写出人物的神。 B. 《永遇乐·京口北固亭怀古》词用刘义隆一典追述历史上的沉痛教训，表现出作者坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。 C. 事件描写方面，两首词都选择了重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。 D. 情感抒发方面，两首词都抒发了缅怀古代英雄以及渴望建功立业的豪情。都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满。 5. “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解比较正确的一项是（ ） A. 批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。 B. 批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。 C. 以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。 D. 以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侂胄切勿草率出兵。 二、现代文阅读（27分） 阅读下面的文本选段，完成各题。 水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势”的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作——20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中，因此，有人嘲笑袁隆平“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”。 …… 袁隆平认为，水稻的杂交优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄。如果用人工去雄杂交，就得一朵花一朵花进行，产生的种子数量极为有限，不可能在生产上推广应用。再一条路就是培育出一个雄花不育的“母稻”，即雄性不育系，然后用其他品种的花粉去给它授粉杂交，产生出用于生产的杂交种子。然而国内外都没有这一先例，国际上有的著名学者断言：不可能。还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难，无法应用于生产。在独立开展杂交水稻研究很长时间之后，袁隆平才从国外资料中了解到，早在1926年，美国的琼斯就发现了水稻雄性不育现象。最早开展这项研究的是日本的科学家，当时是20世纪50年代。此外美国、菲律宾的科学家也相继开始了这项研究。尽管实验手段先进，但都因这项研究难度确实太大，无法在生产中得到应用。 袁隆平不打算退却，他十分清楚中国拥有自己的有利条件：中国是一个古老的农业国，又是最早种植水稻的国家之一，有众多的野生稻和栽培稻品种，蕴藏着丰富的种质资源；有辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室、育种者的乐园；更重要的是可以组织科研协作攻关，任何困难都可以组织力量克服。这正是其他国家科学家少有的条件。直到今天，袁隆平对全国13个省区的18个科研单位为攻克杂交水稻难关所进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样令世界瞩目的成果。 1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第16天了。突然，他的目光停留在一棵雄花花蕊不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。 两年后，袁隆平的一篇论文《水稻雄性不孕性》发表，它证明了袁隆平培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。袁隆平的发现，开创了世界水稻研究的新纪元。 6. 下列对选文的理解，正确的一项是( ) A. 有人对袁隆平提出的观点予以嘲笑，说明该人的愚昧和无知。 B. 国外对水稻的研究最终没有成果是因为没有部门协作。 C. 《水稻雄性不孕性》的发表，意味着优质杂交水稻的开发成功。 D. 袁隆平认为中国在杂交水稻研究方面取得举世瞩目的成就，离不开跨部门的密切协作。 7. 下列对选文的概括和分析，不正确的一项是( ) A. 选文首段提出美国著名遗传学家的经典著作和有人对袁隆平的嘲笑，从权威和人们的舆论两个角度写出袁隆平从事杂交水稻研究要超越物质障碍之外的社会障碍，从而衬托出袁隆平挑战权威的勇气和必胜的信心。 B. 面对研究中遇到的困难，袁隆平并不迷信权威，而是认真分析，勇于创新，大胆试验，用事实证明了他培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。 C. 之所以说袁隆平“开创了世界水稻研究的新纪元”，是因为他突破世界各国对于水稻的研究的瓶颈，不仅发现了研究所必需的“天然雄性不育株”，而且用理论阐述培育“雄性不育稻”的可行性。这一研究是前无古人的。 D. 选文以记叙为主要表达方式，还运用了细节描写，如“他头顶烈日，脚踩淤泥，……袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了”把袁隆平院士对杂交水稻事业的追求以及发现新事物的欣喜心理描写得形象生动。 8. 通讯是侧重于写人物的新闻体裁，在选材上注重突出多角度表现和刻画人物形象，你认为本选段主要通过哪些事情来表现“杂交水稻之父”袁隆平怎样的品质？ 答： 阅读下面的文本选段，完成各题。 丈夫 孙犁 今天是中秋节日，可是还有一场黑豆没打。上午，公公叫儿媳妇把场摊上，①豆叶上满带着污泥，发着臭气。日本黑心鬼，偷偷放了堤，淹了老百姓，黑豆没长好，豆子是秕秕的。草不好，黄牛也瘦了。儿媳妇站在场里没精打采的。年景没有了，日子不好过，丈夫又没消息。去年，他还在近处，八月十三那天还抽空回家来看了看，她给他做了一件新棉袄，两个人欢天喜地。八月节，应该团圆团圆；她给他做了猪肉菜，很丰富。今年，鬼子从四月里翻天搅地，丈夫不知道到哪里去了。 吃过中午饭，她带着老二孩子，要去娘家看看，解解闷。孩子才七岁，在炮火里跟着跑了四五年了。 “还记得爹吗？” “记得呀！” “爹在哪里呢？” “在铁道西啊！” “在那里干什么？” “打日本啊！” 娘笑了。丈夫在家就喜欢这个孩子，临走总嘱咐她好好教养着。娘儿俩说着，就到了娘家村里，本来只离着三四里地。 到家里，姥姥正坐在炕上。 “你看人家多么热闹，人家也都是养儿养女的。”姥姥说，嘴角却有些讥笑。 “谁家？”女儿问。 “你婶子家。” “热闹什么？” “你大姐来了，他女婿也来了。” “她女婿不是在这里当伪军？” “现在人家敢出来了，三天一来，两天一来，来了就嘻嘻哈哈。” 姑娘想起她是和这个大姐一年出嫁的。她两个同岁，她大姐嫁了一个独生子，她也嫁了一个独生子。她大姐的女婿在绸缎店里当学徒，她的女婿在保府上学。那年正月里，两个女婿来住丈人家，大姐的女婿好赌钱，整天在家里成局；自己的女婿好念书，整天在家里翻书本。她那时候还不高兴自己的女婿这么呆气，人家那么好玩，好说笑，街上的青年子弟都找人家去热闹，自己的女婿这么孤僻，整天没个人来，只有几个老头子称赞。 后来丈夫走了，很少回家来，不在北平，就在上海。大姐的女婿却常来，穿得好，一来就住下，嘻嘻哈哈。她埋怨丈夫不回家，忘了她。可是丈夫并没有忘了她，有时回家来，也很爱她，她生了一个小孩，丈夫也很喜欢，只是怨她不识字，知道的事少。抗战了，丈夫立时参加了军队。把洋布衣服脱下来，换上粗布军装。两条裤腿，每天跑百八十里山路，也有了劲了。 “为什么你出去受罪？” “抗日是受罪？你真糊涂透了。” “可是为什么人家不出去？” “谁？” “大姐的女婿。” “呸，呸，你怎么叫我和他比。” 渐渐，她也觉得丈夫不能和那个人比。村里人说自己的丈夫好，许多人找到家里，问东问西。许多同志，朋友来说说笑笑，她觉得很荣耀。日本鬼子烧杀，她觉得不打出去也没法子过。她大姐的丈夫的店铺叫日本鬼子抢了，他回到家来，后来跑到城里当了伪军。 自己的丈夫越来越忙，脸孔虽然黑了，看来，倒壮实了些。仗打得越紧，她越恨日本鬼子了，他也轻易不回家了。她守着孩子过日子，侍候着公公。上冬学，知道了一些事，其中就有她以前不知道的丈夫心里的事，现在才知道了些。她瞧不起她的大姐夫，这是个什么人呀！ 今天，娘却提到了他。正提到了他，大姐就来了。大姐听说妹子来了，姐妹好几年不见面，来看望她。手里托着一包点心，身上穿着花丝葛，脸孔白又胖，挺着大肚子，乍一见面很亲热，大姐说： “你家他爹可有信？” “没有啊！” “说起来，人家他有志气，抗日光荣，可是留下了这些孩子们。”大姐说着就拉过孩子，教孩子吃点心，问孩子： “你想爹吗？” “想啊！” “快叫娘把他叫回来。” “叫回来，打日本吧！”孩子兴奋地说。 大姐立时没话说，脸也红红的，像块生猪肝。姥姥也笑了。 “听说你女婿又来了。” “早走了。” “怎么这么快就走了？” “有事。”大姐坐不住，告辞了出去。走到屋门口又回来，小声说：“大妹子，你家他爹回来，你顺便和他说说，就说俺家他爹是不得已，还想出来的。”说过就慌慌地走了。 姥姥说：“看起这个来就不光荣，准是又有什么风声吓走了。” 天已经晚了，姑娘带着孩子回来，在路上，她看见一小队人背着枪走过去。后来回头一看，那一小队人进了她娘家的村子。 “大队长到咱家来了！” “哪个大队长？” “县游击大队长，黑脸大个子老李呀，娘忘了，去年和爹一块去拿过书，吃过羊肉饺子的。” “说什么来？” “有爹的信，爷正看哩。” 母子两个人赶紧到了家里，公公正坐在场里碌碡上，带着花镜念信，见儿媳妇回来，就说： “信来得巧，今年的节我又过痛快了！” 媳妇当然更快活，快活了一晚上，②竟连那圆圆的月亮也忘了看。 一九四二年中秋节记于阜平（有删改） 9. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 大姐夫是没有人缘、偷生求荣的伪军，虽是次要人物，但也体现了作者的精心安排，他和女主人公的“丈夫”对比鲜明，凸显出“丈夫”抗日军人的光辉形象。 B. 小说通过对比、烘托、语言描写、动作描写、心理描写等手法塑造了“二姐丈夫”这个抗日英雄的形象。 C. 文中写吃过午饭后二姐带着孩子去娘家的一番对话“你还记得爹吗……打日本啊！”运用对话体，从小孩子的口中交代了“丈夫为什么不在家”，暗合上文。 D. 孙犁的小说被称为“诗体小说”，语言清新自然、简洁凝练，比如“黑脸大个子老李”，寥寥数字，就把县游击大队长的外形特征和姓氏都交代出来了。 10. 请简要分析小说中“丈夫”的形象特点。 11. 小说中开头和结尾画线的两处环境描写，于文中有什么作用？请简要分析。 三、文言文阅读（16分） 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成各题 桃花源记 陶渊明 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后逐无问津者。 【乙】 老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 （选自康与之《昨梦录》） 12. 解释下列加点词的意思。 ①闻之，欣然规往__________ ②麻枲之属__________ 13. 翻译下列句子。 ①此人一一为具言所闻，皆叹惋。 ②此公欲来，能相容否？ 14. 两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处？ 四、古代诗歌阅读（9分） 阅读李清照《声声慢（寻寻觅觅）》，完成各题。 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得! 15. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. “寻寻觅觅”，不是写实，它只是表现一种若有所失的心理。但是，这种心理是人通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的，赋无形于有形，把情感和心理表现得格外形象。现实生活的空虚，使词人寻求着某种慰藉，内心里有所追求，想找一点精神寄托，因而坐立不安，彷徨无措。 B. “三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!”词人写“三杯两盏”言酒量之少，“淡”言酒质之薄，而晚风确是“急”的。借酒御风御寒，却酒少、风急、愁多，怎能不悲戚。 C. 伤心的时候，飞来了雁行，这就使词人更加伤心。雁“却是旧时相识”，一指，“鸿雁传书”，想起曾与她有书信来往的丈夫；二指，词人流落江南，却无时无刻不在想念被金人占领的家乡。现在又看到了飞雁，“旧时相识”在异乡相逢，就更增加了她的天涯沦落之感。 D. “守着窗儿，独自怎生得黑!”这一“黑”字是词人的叹息，无奈而又凄迷，盼时光早逝，衬出了愁苦之深。这两句直接抒发寂寞难耐的痛楚，“黑”字在此处安放极为稳妥自然，概括了词人后半生的坎坷经历和悲惨遭遇。 16. 这首词的主旨句是“这次第，怎一个愁字了得”，请概括“愁”具体包含了哪些内容。词人是怎样抒发这愁情的？ 五、理解性默写（14分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是“____________，____________”。 （2）在《水遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾多处运用了对比的手法，如用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“____________，____________”相比抒发忧国伤时的感慨。 （3）陶渊明《归园田居（其一）》中“____________，____________”表现了脱离官场、如释重负的愉快心情，是《归园田居（其一）》的点睛之笔。 （4）杜甫《登高》中将一己之悲与国家命运联系起来，以多病之躯承担没有“诗和远方”悲怆的句子是“____________，____________”。 （5）《念奴娇·赤壁怀古》中“____________，____________”两句，写词人借酒抒怀，寄情江月，排解心中的无限苦闷。 （6）李清照《声声慢》中“____________，____________”两句是说凄苦的哀愁浸满了词人心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之痛等等，词人的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了！ （7）《短歌行》中作者借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才学之人的诗句是：“____________，____________”。 六、语言文字应用（9分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖， ① 。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。 提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持， ② ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭， ③ ，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。 18. 下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（ ） A. 你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。 B. 听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。 C. 他是个非常用功同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。 D. 请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 七、作文（60分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “锄禾日当午，汗滴禾下土”是劳动的辛苦，“春种一粒粟，秋收万颗子”是劳动的收获，“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”是劳动的情趣——劳动是充实而美丽的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“劳动之美”为话题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$