7.2 共建美好集体（优质课件）-【优选课】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步课堂优质课件（统编版2024）

第七课 在集体中成长 7.2 共建美好集体 1.这样的集体生活会给他们带来什么？ 2.你有类似的集体生活经历吗，说说它给你带来了什么？ 我们的班集体就像一个温馨的大家庭，不论哪个成员遇到了困难、大家都会伸出奉献之手 夏雪 我们的班集体体共同走过了无数个充满挑战的日子。我们并肩作战，一起拼搏，为了梦想成 夏雪 我们的班集有着坚定的信念，无论付出多大的努力，都会不屈不挠地追求目标，直至取得 夏雪 ，鼎立互助。 真而不懈努力。 最后的胜利。 感受关爱 凝聚力量 坚定信念 1.美好集体的作用： 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，坚定自己的生活信念，凝聚拼搏向上的力量。 七年级（8）班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小军和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。 情景一 （1）凝聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（8）班的 。 （2）小磊等人开始的做法说明了什么？ 共同愿景、 共同目标 个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标有冲突。 2.如何建设美好集体： ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 ①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 学校决定进行班级板报评选，夏雪的班开始忙碌起来。 擅长绘画的 字写得好的 文章得好的 结论二：建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 迎检活动人员安排方案 负责插图的事 负责文字的事 负责编辑的事 通过迎接检查的人员安排的活动，你能得到哪些启示？ 2.如何建设美好集体： ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 对于集体的事务，应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 对于集体的共同规则，我们要自觉遵守； 对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定； 为对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。 有 序 1.夏雪对大家如何参与集体生活的期待，你能用两个字概括吗？ 夏雪的期待 结论三：建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 2.如何建设美好集体： ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 ③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 ①自觉遵守集体的共同规则。 ②积极参与、共同商定集体的事务。 ③针对集体中的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。 班级生活变奏曲 班主任布置班长和各科科代表通力合作，为同学们制定学习建议。 各科科代表都认真总结了自己擅长科目的学习方法，最后由班长汇总为《自主学习评价表》。这个评价表帮助大部分同学提高了学习效率，取得了良好效果。 这说明美好集体应该是怎样的？ 美好集体是善于合作的 班主任每周班会课都会对优秀的同学进行表彰。部分同学在私底下还进行学习交流、互相鼓励与比较，并进行良性竞争，他们会比比看谁每天学得多或看谁的作业被老师评价为“优秀”的次数多。班级的学习氛围越来越浓厚。 美好集体是善于竞争的 结论四：建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 班长和各科课代表分工协作，优势互补，为了班级建设充分发展各自的能力。这说明美好的集体是善于合作的。 在美好集体中，成员间分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 众人市柴火焰高。 美好的集体应该是善于————合作的！ 比如刚才我们看过的 合作的力量是巨大的。 2.如何建设美好集体： ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 ③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 ④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 为了在学校组织的合唱比赛中取得好成绩，夏雪所在班级规定每天下午放学后留下来排练合唱我和我的祖国。 小慧：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。 夏雪：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。 你赞同谁的观点？说说你的理由。 大河有水小河满 小河无水大河干 个人利益 集体利益 在本质上是一致的！ 原则 结论五：当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个利人益之上。 同时，也要充分重视和保障个人的正 当利益，促进集体和个人不断发展。 精神 集体主义 集体主义 13 2.如何建设美好集体： ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 ③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 ④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，需要我们坚持 集体主义原则，发扬集体主义精神。 3．正确处理个人利益与集体利益的关系 ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益 之上。 ②同时，也要充分重视和保障 个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 憧憬美好集体 共同的愿景 良好的氛围 美好集体是民主的、公正的 美好集体是充满关怀与友爱的 美好集体是善于合作的 美好集体是充满活力的 课堂小结 集体愿景及作用 美好集体的作用 1.一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景（ ） ①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致，开拓进取 ③一定可以保证每个集体成员都走向成功 ④是推动集体发展的内驱力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随 堂 演 练 B 17 2.七年级要举办篮球赛。(1)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的(1)班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了（ ） ①实力超强，所以能击败其他班级 ②共同的愿景是集体的精神动力之源 ③同学们能各负其责、各尽其能，自觉承担集体责任 ④每个人都是集体的主人，需要我们树立主人翁意识 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 随 堂 演 练 C 18 3.七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（ ） ①有竞争就难以合作 ②我们要树立正确的合作与竞争观念 ③既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作 ④竞争会使我们心情过分紧张 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 随 堂 演 练 B 19 4.2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山路曲折，盘旋而上，师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们无法从中得到的感受是（    ） ①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作 ③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 随 堂 演 练 B 20 5.七年级学生小涛勤奋学习，积极参与班级活动，为班级建设出谋划策，得到大家一致好评。大家赞赏他是因为（ ） ①主动参与集体建设，勇于承担责任 ②他积极分担集体事务，乐于服务集体 ③在集体中处理好竞争与合作的关系 ④尽其所能地为班集体建设贡献力量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 随 堂 演 练 C 21 6.2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台 ②集体中的成员应识大体、顾大局 ③集体的力量来源于成员共同的愿景和团结协作 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A．①③ B．②③ C．①④ D.③④ 随 堂 演 练 B 22 7.湖北大学有一个班级 37 人，其中有 29 人报考研究生，最后有 24 人考上研究生。班主任对记者说:“平时，班上的同学会经常在一起研讨学习问题，彼此分享经验和信息，遇到困难也会一起商量，共同克服。”由 此可看出，这个班级的同学（ ） A.共同商定了集体的规则与制度内容 B.共同创造了良好的集体氛围 C.用一切机会炫耀自己的能力 D.重个人利益，轻集体利益 随 堂 演 练 B 23 8.集体的愿景包括（ ） ①共同的梦想、美好的前景 ②个人美好的梦想 ③小明的期末考目标 ④共同的使命、正确的价值观 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 随 堂 演 练 C 24 9.有什么样的目标，就有什么样的人生，美好集体也需要共同的愿景，因为愿景是（ ） ①集体的精神动力之源 ②推动集体发展的内驱力 ③美好集体形成的重中之重 ④引领集体成员团结一致，开拓进取 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随 堂 演 练 B 25 10.每个人心中都要有一个美好集体。因为美好集体（ ） ①能让我们获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 ②能让我们感受集体的关爱和吸引 ③我们要为美好集体建设出一份力量 ④是我们共同学习、共同生活的精神家园 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 随 堂 演 练 B 26 11.某中学举行校园义卖活动，九（1）班同学为了筹集善款，大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体（ ） ①有共同的愿景 ②不存在个性差异 ③是善于合作的是 ④远离竞争的 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 随 堂 演 练 C 27 12.“民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是（ ） A.生活中只需要合作而不需要竞争 B.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 C.牺牲个人才能最终实现集体愿景 D.放弃个人利益才能真正建设美好集体 随 堂 演 练 B 28 13.“小欢打算近期出一期以“培养集体主义精神”为主题的墙报。其中有一个板块叫“名人名言赏析”。以下不适合在这一板块中使用的是（ ） ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ②人心齐，泰山移 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④天时不如地利，地利不如人和 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 随 堂 演 练 B 29 14.生活告诉我们：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。 这启示我们 （ ） A.要树立竞争意识 B.要敢于排斥对方 C.要善于团结合作 D.要坚持以我为中心 随 堂 演 练 C 30 15.为建设班级文化，同学们贡献出自己的智慧和力量。小明擅长做视频短片，他花了一天的时间为班级制作宣传短片；小美是个美术高手，她为班级设计了一个宣传海报；其他同学主动帮忙做好后勤工作……这启示我们，共建美好的集体需要（        ） ①名尽其能，发挥所长         ②共同营造良好的集体氛围 ③事事相争，突显个人英雄主义     ④目标一致，分工合作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随 堂 演 练 B 31 心灵收获 通过本节课的学习： 我知道了：_______________ 我懂得了：_______________ 我打算：_________________ $$