内容正文:
2024-2025学年第一学期第一次阶段性质量监测
八年级物理试题
考生须知:1.本试卷共4页,满分60分,考试时间60分钟。
2.答题前考生认真填写卷头,密封线内不得答题。
一、选择题:本大题共15个小题,共32分。(1-13小题为单选题,每小题2分;14-15小题为多选题,每小题3分,全选对的得3分,选对但不全的得2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
8
9
10
11
12
13
14
15
1.晚上,两个同学在一起写作业,突然电灯熄灭了,A问:“怎么回事?”B说:“可能是停电了。”其中“可能是停电了”属于科学探究环节中的( )
A.提出问题 B.猜想与假设 C.交流与合作 D.评估
2.测量某圆柱体的直径,如图所示的几种测量方法中正确的是( )
A. B. C. D.
3.创新小组学习完长度测量,在讨论交流的时候,提出了下列观点,其中正确的是( )
A.刻度尺的分度值越小越好
B.读数时,为了减小误差可以多估读几位
C.只要测量时足够仔细,误差是可以避免的
D.多次测量求平均值可以减小误差
4.如图所示,下列有关长度的测量不正确的是( )
① ② ③ ④
A.如图①中测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L
B.如图②中使用三角板和刻度尺,测出纪念币的直径为2.0cm
C.如图③中先测出几十张纸的厚度,除以纸的张数,可以得出一张纸的厚度
D.如图④中把金属丝密绕在铅笔上N圈,测出密绕部分的长度L,则金属丝直径
5.以下诗句描写的现象中不属于机械运动的是( )
A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
B.两岸青山相对出,孤帆一片日边来
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.离离原上草,一岁一枯荣
6.小明在作文中写道:“我坐在奔驰的火车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,看到路旁的树木迅速向后退去…”。文中“奔驰”、“静靠”、“后退”所选用的参照物分别是( )
A.火车、地面、椅背 B.椅背、火车、地面
C.地面、椅背、火车 D.都是地面
7.关于匀速直线运动的速度公式,下列说法中正确的是( )
A.物体通过的路程s越大,运动的速度v越大
B.物体运动的t越长,运动的速度v越小
C.物体运动的速度v越大,通过的路程s越大
D.物体运动的速度可以利用计算,但与s、t的大小无关
8.为响应“绿色出行”的号召,三个好朋友决定选择不同的低碳环保的方式去上学。小张骑电动车以24km/h的速度平稳前进;小王以4m/s的速度跑步前进;小李蹬骑山地自行车全力前进,他每分钟通过的路程为0.42。则下列判断正确的是( )
A.小张速度最大 B.小王速度最大
C.小李速度最大 D.三人速度一样大
9.甲、乙两物体做匀速直线运动,它们的速度之比为3︰1,通过的路程之比为2︰3,那么甲、乙两物体运动的时间之比是( )
A.2︰9 B.2︰1 C.9︰2 D.1︰2
10.下图中,能够表示物体做匀速直线运动规律的图像是( )
A. B. C. D.
11.如图所示,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉.此事实说明( )
A.发声的物体在振动 B.声音能通过固体传播
C.真空不能传播声音 D.声音能通过空气传播
12.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开( )
A.该现象说明声音具有能量
B.声音是由乒乓球振动产生的
C.乒乓球把声音的振动时间延迟
D.乒乓球的作用是把音叉的微小振动放大,便于观察
13.学校走廊内有大小不同的若干鱼缸,这些鱼缸构成了学校特有的一种文化.某同学站在鱼缸旁用力拍掌,鱼缸内的鱼惊得四处乱跑.鱼接收到声波的主要过程依次是( )
A.空气→水→鱼 B.地面→空气→水→鱼
C.空气→鱼缸→水→鱼 D.地面→空气→鱼缸→水→鱼
14.下列是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析,其中分析正确的是( )
图① 图②
图③ 图④
A.图①刻度线没有紧贴被测物体 B.图②刻度尺没有放正
C.图③读数时,视线没有与刻度尺面垂直 D.图④物体边缘没有对齐零刻度线
15.下列说法正确的是( )
A.采用多次测量取平均值的方法可以避免误差
B.做匀速直线运动的物体,其速度与路程和时间无关
C.0.39dm和6.85cm可能是同一把刻度尺测量的数据
D.判断某物体是运动还是静止,选取不同的参照物,结果可能不同
二、填空题:本大题共3个小题,每空1分共6分。
16.如图所示,读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”)。物体的长度为 cm。
17.甲、乙两车在平直的公路上做匀速直线运动,测得甲车速度为72km/h,乙车速度为5m/s,则甲、乙两车运动相同的时间通过的路程之比s甲∶s乙= ;甲、乙两车运动相同的路程所用的时间之比
t甲∶t乙= .
18.太空中的宇航员在飞船内不用借助电子通讯设备就可以直接对话,那么在飞船外工作时, (选填“能”或“不能”)直接对话,原因是 。
三、实验探究题:本大题共2个小题第19小题7分,第20小题6分,共13分。
19.某物理兴趣小组的同学们用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中,他们将小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端A点静止释放,并同时按下电子停表开始计时,图中方框内显示了小车位于A、B、C三点的时刻(数字分别表示时:分:秒)。
(1)测量平均速度的原理是 ;
(2)由图中的实验数据可知,小车下滑过程中做 运动(选填“减速”“匀速”或“加速”);
(3)根据图中信息,AB段的距离为 cm:小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是 cm/s;
(4)如果在A点时,先释放小车,后按下停表开始计时,B、C两点都准确计时,则会使所测AB段的平均速度 (选填“偏大”“不变”或“偏小”);
(5)实验中,小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短,不便于测量时间,为了解决这一问题,实验中应使斜面保持 (选填“较大”或“较小”)的坡度,以减小测量时间的误差。当兴趣小组的同学再次改变木板的角度,发现小车不能沿木板下滑,小车不能下滑的可能原因是斜面的顺斜程度太 。
20.如图所示是探究“声音的传播”实验装置.
(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变 (填“大”或“小”).
(2)打开阀门,空气进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变 (填“大”或“小”).
(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越 ;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了.
(4)结论:声音的传播需要 , 不能传声.
(5)此实验中,用抽气机抽气不能得到绝对真空,实验的结论是通过 (填序号)得出的结论,是我们学习的第一个理想实验.
A.推理假设 B.实验验证 C.归纳总结
四、计算应用题:本大题共2个小题第21题4分,第22题5分,共9分。
(解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)
21.某些工程要经常应用爆破技术,在一次爆破中,用一条引火线使装在钻孔里的炸药点火,若引火线燃烧的速度是0.9cm/s,要使点火者点引火线以后,以6m/s的速度跑离爆炸地点720m以外的安全区,他至少要选用长度为多少cm的引火线才安全?
22.国庆假期,小红和妈妈乘坐列车去黄山游玩。当列车以72km/h的速度匀速通过一座山洞时,坐在车窗前的小红通过计时测出她通过山洞的时间为100s,列车从刚进入山洞到全部通过山洞的时间为106s,求:
(1)山洞的长度是多少?
(2)列车的长度是多少?
学科网(北京)股份有限公司
$$