第17课 君主立宪制的英国(导学案)-【帮课堂】2024-2025学年九年级历史上册同步学与练(统编版)
2024-10-14
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2份
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24页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第17课 君主立宪制的英国 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 英国资产阶级革命 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 980 KB |
| 发布时间 | 2024-10-14 |
| 更新时间 | 2024-10-21 |
| 作者 | 历史随笔 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-10-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47943008.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第17课 君主立宪制的英国(导学案)
内容导航
素养目标 课程标准+素养目标,明确学习任务及目的
预习导学 填预习单,梳理基础知识,强化基础概念
探究提升 探究问题,典例 + 训练,逐个击破重难点
体系构建 思维导图,强化整体感知,建立系统思维
分层训练 精选试题,分层强化训练,完成学习闭环
2022年课程标准
学习目标
知道英国1640年革命的进程,了解《权利法案》的主要内容,初步认识英国资产阶级革命的历史意义。
唯物史观:通过学习《大宪章》和英国议会制度的起源,学会运用历史唯物主义的观点看待“光荣革命”是历史传统下的延续发展。
时空观念:结合17世纪世界历史发展进程和英国地理空间,分析英国资产阶级革命爆发的原因。
历史解释:通过学习1640年革命、“光荣革命”与《权利法案》,初步理解英国资产阶级革命的历史意义。
史料实证:通过相关史料,分析《权利法案》的内容和意义,提高从历史材料中提取有效信息和分析问题的能力。
家国情怀:认识资本主义制度代替封建制度是历史的进步,认识历史的进步并非一帆风顺,而是曲折发展的,树立历史进步意识。
活动一:议会与王权的斗争
设问1:英国议会制度是如何形成的?斯图亚特王朝的统治与议会之间有什么矛盾?
1.英国议会制度的形成:
(1)1215年,英格兰颁布《大宪章》维护教俗贵族的特权,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了 “ ”和“ ”的基本原则。
(2)13世纪末,英格兰基本确立议会制度, 权掌握在议会手中。
2.王权与议会的矛盾:
(1)17世纪初,英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世推崇“ ”理论,不经议会批准,强行征税,使议会与王权处于对立状态。查理一世继续推行君主专断政策,无视议会的权力。
(2)1628年,议会向国王呈递了一份《权利请愿书》,表达了议会“ ”的意图。查理一世先是假意应允,在得到拨款后却解散了议会,议会和王权的矛盾激化。
与此同时,在经济上英国抓住机遇,积极开展对外贸易,进行殖民掠夺,资本主义迅速发展起来。随着资产阶级力量迅速壮大,与王权的冲突日益激烈。
活动二:革命的发生
设问2:归纳英国资产阶级革命发生的根本原因、导火索,说出革命发生的时间、标志。梳理革命发生的过程。
1.根本原因:斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
2.1637年苏格兰人民起义(导火索),查理一世为了筹划军费镇压起义,被迫于1640年(开始时间)重新召开长期关闭的议会(革命开始),议员们不断抨击国王专权,查理一世挑起内战。
3.经过几年的反复斗争,议会军队打败国王军队。1649年,____________被推上断头台。随后,英国宣布为共和国。____________被议会尊为“护国主”,独揽大权(革命废除了君主制,却没有终结个人专权的统治)。1658年,克伦威尔去世,军官们争权夺势,政府动荡不安。
4.1660年,查理二世接受议会有条件的邀请,英国恢复了君主制。但詹姆士二世在英国恢复天主教和专制制度,进行反攻倒算,激起了人民的反抗。
5.________年,英国发生政变。议会决定废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。这次政变史称“____________”。(革命结束)
活动三:《权利法案》
设问3:说出《权利法案》的颁布时间、颁布机构、目的、内容、意义。
1. 年, 通过了《权利法案》,为了限制国王的权利,保障议会的权利。规定:国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税;今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。
2.意义:英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了 。
【答案】
活动一:议会与王权的斗争
1.(1)王权有限 王在法下
(2)征税
2.(1)君权神授
(2)限制王权
活动二:革命的发生
3.查理一世 克伦威尔
5.1688 光荣革命
活动三:《权利法案》
1. 1689 议会
2.君主立宪制
►问题一:分析英国资产阶级革命的意义?
【典例】英国资产阶级革命的意义包括( )
①结束了法国的殖民统治 ②推翻了封建君主专制
③对世界近代历史的发展产生了重要的影响 ④为英国资本主义发展开辟了道路
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【答案】C
【解析】根据所学知识可知:英国资产阶级革命结束了斯图亚特王朝的的专制统治;英国资产阶级革命后,英国确立了资产阶级君主立宪制度,为欧洲大陆和世界许多国家的资产阶级革命提供了政治制度的蓝本,从而推动了世界历史进程;英国资产阶级革命扫除了英国资本主义发展的政治障碍,对资本主义经济的高速发展、工业革命的发生和英国在19世纪中叶夺取世界工业霸主地位并成为世界最大的殖民帝国都产生了重要影响。②③④正确,C项正确;英国并不是法国的殖民地,①错误,排除ABD项。故选C项。
【知识点拨】
英国资产阶级革命的意义:
(1)国内意义:推翻了封建君主专制,为英国资本主义的发展扫清了道路;
(2)国际意义:揭开了资产阶级世界革命的序幕,推动了世界历史的发展进程。
【变式练1-1】近代早期的英国,服装款式屡屡更易,色泽、面料极度考究,纹饰图案、立体装饰极度奢华。但到了17世纪末,随着国王淡出人们的视野和宫廷财力的衰弱,宫廷已不再是服饰的时尚中心,贵族适应时代的变化,树立了一种新的简约风尚。该现象出现的根源是( )
A.文艺复兴的影响 B.纺织技术的发展
C.资产阶级革命的冲击 D.大众购买力的提高
【答案】C
【解析】根据题干中“17世纪末,随着国王淡出人们的视野和宫廷财力的衰弱”“宫廷已不再是服饰的时尚中心”“贵族……树立了一种新的简约风尚”可知,17世纪末,国王不再被人们所关注并且宫廷财力衰弱,贵族的服饰也由奢华变得简约。结合所学可知,17世纪英国爆发资产阶级革命,推翻了君主专制并颁布《权利法案》,限制了君主的权力,逐渐形成了君主立宪制,规定国王不能任意征税,从而导致宫廷财力衰弱,推动了宫廷服饰的变化, C 项正确;根据所学可知,文艺复兴兴起于14世纪中叶的意大利,15世纪扩展到欧洲,与题干时间不符, 排除A 项;纺织技术的提高与工业革命的开展有关,而工业革命开始于18世纪60年代,排除 B 项;大众购买力与贵族无关,排除 D 项。故选 C 项。
【变式练1-2】历史事实是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是( )
A.1492年,哥伦布横渡大西洋到达圣萨尔瓦多岛
B.英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要的影响
C.1793年,路易十六被送上断头台
D.1588年英国击败西班牙“无敌舰队”
【答案】B
【解析】根据材料“历史观点是分析历史事实的看法”,而“英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要的影响”体现出了英国资产阶级革命对世界产生的作用,所以属于历史观点,B项正确;1492年,哥伦布横渡大西洋到达圣萨尔瓦多岛属于历史事实,排除A项;1793年,路易十六被送上断头台属于历史事实,排除C项;1588年英国击败西班牙“无敌舰队”属于历史事实,排除D项。故选B项。
【变式练1-3】当地时间2016年6月23日,英国就脱离欧盟举行全民公投。公投招来的争议持续不断,抛开眼下的争议,或许值得回到现代文明的诞生时刻。1640年爆发的英国资产阶级革命对世界历史发展进程的影响是( )
A.召开新议会 B.处死国王查理一世
C.宣布英国为共和国 D.开辟了世界资产阶级革命的时代
【答案】D
【解析】根据所学知识,1640年爆发的英国资产阶级革命,1640年爆发的英国资产阶级革命,揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史发展的进程,是世界近代史的开端,D符合题意;1640年新议会的召开,成为英国资产阶级革命开始的标志,与 “世界历史发展进程的影响”无关,A不符合题意;1649年处死国王查理一世,是英国资产阶级过程中取得的初步胜利,与 “世界历史发展进程的影响”无关,B不符合题意;英国资产阶级革命后,确立了君主立宪制,没有成为共和国,C不符合题意。综上所述ABC都不符合题意,故选D。
►问题二:归纳英国资产阶级革命的特点
【典例】如图为英国资产阶级革命过程示意图,从图中能获取的历史信息是( )
A.革命具有反复性、曲折性和长期性的特点
B.革命过程中的领导者均为资产阶级和新贵族
C.革命废除了君主制,终结了个人专权的统治
D.革命对世界近代史的发展产生了重要的影响
【答案】A
【解析】根据题干“英国资产阶级革命过程示意图”和结合所学可知,英国资产阶级革命从1640年到1688年结束,说明革命具有长期性;英国资产阶级革命胜利后,克伦威尔就任“护国主”,但遭到查理二世复辟,恢复君主制,说明革命具有曲折性,反复性,A项正确;示意图中没有显示出领导者,排除B项;英国资产阶级革命建立共和国,但克伦威尔就任”护国主”,实行独裁,没有终结个人专权的统治,排除C项;示意图中体现是英国资产阶级革命的过程,没有体现英国资产阶级革命的影响,排除D项。故选A项。
【知识点拨】
英国资产阶级革命的特点:曲折、漫长、不彻底。
【变式练2-1】英国是较早发生资产阶级革命的国家,其革命的方式、结果和制度特点甚至成为许多国家效仿的典范,但它却保留了革命前的君主政体,被人们称为“旧瓶装新酒”。英国被称为“旧瓶装新酒”的原因是( )
A.处死国王,实行了民主共和制 B.设立议会,践行三权分立原则
C.保留国王,确立议会至上原则 D.国王回归,成为英国权力核心
【答案】C
【解析】根据题干“但它却保留了革命前的君主政体,被人们称为‘旧瓶装新酒’。”结合所学可知,题干材料反映的是1689年,英国资产阶级革命,颁布《权利法案》。《权利法案》为限制王权提供了法律保证,保留国王,确立议会权力至上原则,英国建立起了君主立宪制的资产阶级政体。因此材料中“旧瓶装新酒”是指保留国王,确立议会权力至上原则,C项正确;1649年,英国处死国王,实行了民主共和制,与题干“保留了革命前的君主政体”不符,排除A项;设立议会,英国确立议会权力至上原则,不是三权分立原则,排除B项;《权利法案》限制了国王权力,确立议会权力至上,排除D项。故选C项。
【变式练2-2】新经济因素的出现,能促使原来旧制度的维护者转变为它的反对者。下列英国资产阶级革命中的各种力量,符合这一特点的是( )
A.新贵族 B.农民阶级 C.新兴资产阶级 D.工人阶级
【答案】A
【解析】依据题干信息“新经济因素的出现,能促使原来旧制度的维护者转变为它的反对者”并结合所学知识可知,英国的新贵族由于采用资本主义的生产方式,逐渐由拥护封建制度转变为反对封建制度,故A符合题意;农民阶级、新兴资产阶级、工人阶级与题干信息不符,故BCD不合题意。故此题选A。
【总结感悟】-构建知识体系
【基础必练】
1.如图历史线索图的名称应是( )
A.俄国彼得一世改革 B.英国资产阶级革命
C.美国独立战争 D.法国大革命
【答案】B
【解析】根据题干“召开会议、内战爆发、处死国王、恢复君主制、发生政变”,所学知识可知,1640年,英国议会召开,议员们不断抨击国王专权,揭开了英国资产阶级革命的序幕。1642年, 查理一世宣布讨伐议会,挑起了内战。1649年,查理一世被推上断头台。1660年,查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请,做了英国国王,英国恢复了君主制。1688年,英国发生政变,即光荣革命,英国资产阶级革命结束。综上所述,这一历史线索图反映的是英国资产阶级革命,B项正确;彼得一世(1682-1725年在位)改革,开启了俄国近代化的进程,时空不符合题意,排除A项;1775年美国独立战争爆发,是北美殖民地反抗英国殖民统治争取独立的战争,时空不符合题意,排除C项;1789年7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱,法国大革命开始,时空不符合题意,排除D项。故选B项。
2.下图是英国资产阶级革命发展情况示意图。图中的F₁代表革命发展的动力,F₂是影响革命发展的阻力。下列分别是关于F₁和F₂的判断,其中正确的是( )
A.F₁——《权利法案》的颁布;F₂——出现了最早的租地农场
B.F₁——“福利国家”的建成;F₂——查理一世宣布讨伐议会
C.F₁——资本主义经济的发展;F₂——克伦威尔进行独裁专制
D.F₁——逐步确立君主立宪制;F₂——詹姆士二世的反攻倒算
【答案】C
【解析】根据题干信息“英国资产阶级革命示意图”“F1代表革命发展动力,F2是影响革命发展的阻力”并结合所学知识可知,资本主义经济的发展是英国发生资产阶级革命的根本原因,其属于英国资产阶级革命的动力F1,英国资产阶级革命期间,克伦威尔作为“护国主”,独揽大权,凌驾于议会之上,实行个人专权的统治,阻碍了资产阶级革命的发展,符合图中的阻力F2,C项正确;租地农场有利于资本主义的发展,排除A项;“福利国家”建成在二战后,排除B项;逐步确立君主立宪制是英国资产阶级革命的结果,排除D项。故选C项。
3.《大宪章》规定:“国王在国家所有重要事务上,包括征税,必须征得贵族的意见并得到他们的同意。”这表明《大宪章》( )
A.标志英国资产阶级革命成功 B.根本上确立了议会主权
C.是为工业资产阶级谋求利益 D.一定程度上限制了王权
【答案】D
【解析】根据题干“国王在国家所有重要事务上,包括征税,必须征得贵族的意见并得到他们的同意。”可知,国王的权力受到贵族的限制,说明了《大宪章》一定程度上限制了王权,D项正确;根据所学可知,光荣革命标志英国资产阶级革命成功,排除A项;题干材料中并未涉及议会的出现,《权利法案》的颁布根本上确立了议会主权,排除B项;题干材料涉及的《大宪章》签署于13世纪的中世纪,还没有形成资产阶级,排除C项。故选D项。
4.“英国革命的意义并不局限于本国范围之内,它对全欧洲都产生了重要影响⋯⋯在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。”该革命开始的标志是( )
A.波士顿倾茶事件 B.来克星顿的枪声
C.内战的爆发 D.议会的重新召开
【答案】D
【解析】结合所学可知,1640年,议会重新召开标志着英国资产阶级革命爆发,D项正确;波士顿倾茶事件、来克星顿的枪声是美国独立战争的事件,排除AB项;英国内战是1642年至1651年在英国议会派与保皇派之间发生的一系列武装冲突及政治斗争,内战的爆发在革命开始后,排除C项。故选D项。
5.“英国革命迷失了方向:革命是以维护议会的自由权利开始的,反抗国王的专制统治;但现在国王被处死了,议会却也失去了权利。”被处死的国王是( )
A.查理一世 B.查理二世 C.詹姆士一世 D.路易十六
【答案】A
【解析】根据题干“英国革命迷失了方向:革命是以维护议会的自由权利开始的,反抗国王的专制统治;但现在国王被处死了,议会却也失去了权利”和所学知识可知,英国资产阶级革命是以维护议会的自由权利开始的,目的是反抗国王的专制统治。查理一世在位期间,鼓吹 “君权神授”,独断专行,随意征税,解散议会,严重损害了资产阶级和新贵族的利益,最终引发了英国资产阶级革命。经过长期的斗争,查理一世被送上了断头台,A项正确;查理二世是在查理一世被处死后,复辟的国王,排除B项;詹姆士一世也是英国国王,但不是在英国资产阶级革命中被处死的,排除C项;路易十六是法国国王,不是英国国王,排除D项。故选A项。
6.“克伦威尔于是成了一个复杂的人物,他一方面反对专制,一方面又实行集权。”“实行集权”是指( )
A.英国成立共和国 B.克伦威尔打败国王军队
C.斯图亚特王朝复辟 D.克伦威尔就任护国主
【答案】D
【解析】根据题干信息“克伦威尔于是成了一个复杂的人物,他一方面反对专制,一方面又实行集权”并结合所学知识可知,1640—1649年是英国内战时期,以克伦威尔率领的议会军打败了国王军队,于1649年国王查理一世被推上断头台,随后英国宣布为共和国。然而,共和国的权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中,议会有名无实,议会尊克伦威尔为“护国主”,克伦威尔独揽大权,革命废除了君主制,却没有终结个人专权的统治,所以材料中“实行集权”指的是克伦威尔就任护国主,D项正确;题干强调的是克伦威尔就任护国主,独揽大权,与英国成立共和国无直接关系,排除A项;克伦威尔打败国王军队是在内战期间,而克伦威尔实行集权是在共和国成立后,排除B项;克伦威尔去世后,斯图亚特王朝复辟,与题干信息不符,排除C项。故选D项。
7.“在西方民主政治中,妥协是一种司空见惯的政治现象,它是暴力之外唯一有效解决冲突的手段。”体现这一观点的史实( )
A.英国“光荣革命” B.法国大革命
C.印度民族大起义 D.俄国十月革命
【答案】A
【解析】根据题干信息“在西方民主政治中,妥协是一种司空见惯的政治现象,它是暴力之外唯一有效解决冲突的手段”并结合所学知识可知,英国的“光荣革命”是议会和王权的妥协,是资产阶级和新旧贵族之妥协的结果,不仅避免了流血冲突,也巩固了英国资产阶级革命的成果,为资本主义民主制度的建立奠定基础,A项正确;法国大革命采取暴力革命的手段,与题干不符,排除B项;印度民族大起义是以武装斗争的形式反抗英国的殖民统治,与题干不符,排除C项;俄国十月革命是无产阶级领导的社会主义革命,与题干不符,排除D项。故选A项。
8.一位学者这样评价某国政治制度的演进:“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健,渐进中累积着大步。”他评价的是( )
A.英国君主立宪制 B.中国君主专制
C.美国总统制共和制 D.法国共和制
【答案】A
【解析】根据题干“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健,渐进中累积着大步”可知,他评价的是英国君主立宪制。英国的政治制度演进经历了从绝对君主制到君主立宪制的转变,这一过程中虽然有斗争和冲突,但整体上相对平稳,没有大规模的暴力革命。英国政治制度的变化往往是通过议会改革、法律修订等渐进方式实现的,符合题干中“温和中包含着刚健,渐进中累积着大步”的描述,A项正确;中国历史上的君主专制制度,其演进过程中充满了农民起义等暴力事件,与题干描述的“较少的腥风血雨”不符,排除B项;美国从殖民地到独立建国,再到形成总统制共和制,经历了独立战争等大规模冲突,排除C项;法国历史上经历了多次政权更迭和革命,如法国大革命、拿破仑帝国等,这些事件都充满了暴力和动荡,与题干描述不符,排除D项。故选A项。
9.伊丽莎白二世是英国历史上在位时间最长的君主。二战期间,她曾对英国人民说:“我无法领导你们作战。我不能赋予你们法律或司法,但我可以做其他一些事情。”这说明英国( )
A.国王年迈失去权力 B.实行君主专制制度
C.国王权力受到限制 D.实行民主共和制度
【答案】C
【解析】根据材料“我无法领导你们作战。我不能赋予你们法律或司法,但我可以做其他一些事情。”和所学知识,1689年,为了限制王权,英国议会颁布《权利法案》,规定国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税,确立了议会至上,国王处于统而不治的地位的君主立宪制,C项正确;伊丽莎白二世出生于1926年,二战期间伊丽莎白二世是青年,排除A项;英国实行的是君主立宪制度,不是君主专制制度,排除B项;国实行的是君主立宪制度,不是民主共和制度,排除D项。故选C项。
10.英国封建斗争的主要特点是( )
时间
文件
内容及结果
1628年
《权利请愿书》
由议会通过,资产阶级和新贵族提出限制君主权力的要求,英王查理一世勉强接受
1641年
《大抗议书》
由议会通过,要求建立大臣对国会负责制度和限制主教权力等,成为资产阶级和新贵族在革命初期的政治纲领
1689年
《权利法案》
由议会通过,提出限制王权要求,国王威廉夫妇接受
A.革命发展一帆风顺 B.利用法律限制王权
C.斗争手段灵活多变 D.联合议会斗争彻底
【答案】B
【解析】根据“《权利请愿书》《大抗议书》《权利法案》”可知,英国通过颁布相关的法律逐步限制国王的权力,从而削弱封建势力,B项正确;英国的斗争并不是一帆风顺的,排除A项;材料只体现法律斗争这一种手段,排除C项;最后英国仍然保留国王,斗争并不彻底,排除D项。故选B项。
【素养提升】
1.(24-25九年级上·河北邯郸·阶段练习)时空观念是历史学科核心素养之一。某中学九年级历史兴趣小组制作了英国资产阶级革命过程的时间表。结合所学知识,推断下图从左至右依次填入的内容为( )
A.呈递《权利请愿书》、查理一世宣布讨伐议会、“光荣革命”
B.查理一世挑起内战、查理二世复辟、“光荣革命”
C.查理二世复辟、议会通过《权利法案》英国宣布为共和国
D.呈递《权利请愿书》议会军队打败国王军队、议会通过《权利法案》
【答案】B
【解析】依据题干图片信息和所学知识可知,1642年,查理一世宣布讨伐议会,挑起了内战;查理二世做了英国国王是1660年;1688年,英国发生政变,议会废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,史称“光荣革命”,B项正确;议会向国王呈递《权力请愿书》的时间是1628年,AD项不符合题意,排除AD项;1642年,查理一世宣布讨伐议会,挑起了内战,查理二世复辟是在1660年,排除C项。故选B项。
2.(24-25九年级上·河北唐山·阶段练习)詹姆士一世把自己置于法律之上的至高地位,认为国王是人间的统治者,神圣不可侵犯。这表明( )
A.詹姆士一世遵从“王在法下”的基本原则
B.议会制度基本确立
C.詹姆士一世实行君主专断政策
D.征税权掌握在国王手中
【答案】C
【解析】据题干“詹姆士一世把自己置于法律之上的至高地位,认为国王是人间的统治者”和所学知识可知,詹姆士一士实行独裁专制统治,严重阻碍了英国资本主义发展,C项正确;1689年,英国议会通过《权利法案》,确立了王在法下的原则,排除A项;1688年光荣革命后,英国议会制度基本确立,排除B项;光荣革命之前,英国国王实行独裁专制,掌握征税权,征税权包括在独裁专制中,也就是C包括D选项含义,排除D项。故选C项。
3.(24-25九年级上·四川泸州·阶段练习)“在新旧制度转变的过程中,在暴力冲突与和平过渡之间,英国人选择了后者,而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”指的是( )
A.议会斗争 B.处死国王 C.王朝复辟 D.宫廷政变
【答案】D
【解析】依据题干信息“‘在新旧制度转变的过程中,在暴力冲突与和平过渡之间,英国人选择了后者,而且取得了成功’”并结合所学可知,1688年,英国社会上层发动政变,迎接詹姆士二世的女婿和女儿到英国执政,这次政权的更迭没有发生流血事件,因此西方人认为这是一次“光荣革命”,题干材料所说的“和平过渡”是宫廷政变,即光荣革命,D项正确;英国议会斗争没有取得革命成功,没有实现新旧制度转变,排除A项;“处死国王”不符合“和平过渡”,排除B项;“王朝复辟”没有实现新旧制度转变,革命没有取得成功,排除C项。故选D项。
4.(23-24九年级上·广东清远·期中)下面是某一制度的示意图。这一制度( )
A.保障了英国资产阶级的自由和权利 B.推动了“光荣革命”的顺利进行
C.是13世纪末以来英国的传统制度 D.成为大革命后法国最终采用的制度
【答案】A
【解析】根据示意图中“国王统而不治”等信息,结合所学知识可知,1689年,英国议会颁布《权利法案》,确立了议会至上的原则,限制在国王的权力,标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立,保障了英国资产阶级的自由和权利,A项正确;《权利法案》是在“光荣革命”之后颁布的,排除B项;议会是13世纪末以来英国的传统制度,排除C项;英国的君主立宪制与法国大革命无关,排除D项。故选A项。
5.(24-25九年级上·江苏泰州·阶段练习)把1688年宫廷政变“光荣革命”作为英国资产阶级革命完成标志的最主要依据是( )
A.彻底结束了斯图亚特王朝的统治 B.它有利于《权利法案》的颁布
C.它完成了资产阶级夺取政权的目的 D.确立了资产阶级的君主立宪制
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,1688年,英国通过“光荣革命”,以不流血的宫廷政变的方式,完成了资产阶级夺取政权的目的,从此资产阶级统治开始确立起来。所以说“光荣革命”是英国资产阶级革命完成的标志,C项正确;彻底结束了封建王朝的统治的说法不符合史实,排除A项;它有利于《权利法案》的颁布和确立了资产阶级的君主立宪制,只是英国资产阶级革命成果的重要内容而非本质性或根本性的成果,排除BD项。故选C项。
6.(24-25九年级上·河北承德·阶段练习)1694年,威廉和玛丽从荷兰引进银行制度,批准成立英格兰银行并带头认股,该银行为社会集资和私人剩余资金找到了一个去处,因此广受伦敦商人的欢迎。这说明当时英国( )
A.是日不落帝国 B.成为整个欧洲的经济中心
C.银行业集中发展 D.政治变革助力经济领域的变革
【答案】D
【解析】根据题干“1694年,威廉和玛丽从荷兰引进银行制度,批准成立英格兰银行并带头认股,该银行为社会集资和私人剩余资金找到了一个去处,因此广受伦敦商人的欢迎”和所学知识可知,1688年英国发生了光荣革命,之后,通过《权利法案》确立了君主立宪制,威廉和玛丽执政是政治变革的结果。他们批准成立英格兰银行,为社会集资和私人剩余资金提供去处,这体现了政治变革为经济发展创造了有利条件,助力了经济领域的变革,D项正确;日不落帝国的形成主要是在18世纪中期以后,通过大规模的殖民扩张实现的,1694年还未达到这一程度,排除A项;在1694年,英国虽然经济有所发展,但还不能说已经成为整个欧洲的经济中心,这一地位的确立是一个逐渐的过程,此时证据不足,排除B项;仅英格兰银行的成立不能直接得出银行业集中发展的结论,概括不全,排除C项。故选D项。
7.(2024·广东中山·一模)据统计,“光荣革命”后,英国议会一年内开会的时间超过前10年的总和。在1696年以前,英王威廉曾否决过5个法案,但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后,威廉再未行使否决权。这反映出当时英国( )
A.国王无权干涉政治 B.权力结构发生变动
C.贵族制度已经瓦解 D.民主政治效率低下
【答案】B
【解析】据材料“英王威廉曾否决过5个法案,但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后,威廉再未行使否决权”可知,光荣革命后,国王的权力受到限制,权力越来越小,议会的权力越来越大,逐渐确立君主立宪制,B项正确;国王无权干涉政治说法错误,国王还保留一些权力,排除A项;贵族制度已经瓦解说法错误,英国贵族制度依然存在,排除C项;民主政治效率低下不符合题意,材料没有强调效率的问题,排除D项。故选B项。
8.(24-25九年级上·福建莆田·阶段练习)民主与法治是近代社会发展的潮流和主旋律。阅读材料,完成下列要求。
材料一
作为外来者的威廉三世无望取得伊丽莎白一世那样的拥戴,也无力建立克伦威尔那样的独裁,它欣然入主英国的目的全然是为了利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国,作为交换,他愿意充分尊重英国国民的政治意愿。而英国议会既不想恢复到40年前的共和政体,又担心再次出现克伦威尔那样的专制君主,便只有在法律上向国王权力施加有效的约束。
——摘编自计秋枫《近代前期英国崛起的历史逻辑》
(1)根据材料一,指出威廉三世入主英国的目的,并结合所学知识,概述英国议会对国王权力施加有效约束的措施。
材料二
凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
……
凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。
……
除经国会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属非法
——摘编自《权利法案》
(2)根据材料二,并结合所学知识,概括英国民主政治的特点。
材料三 1689年,英国议会通过了两项重要的法案:《权利法案》和《宽容法案》。根据前者,国王的特权被剥夺,英国结束了君主专制主义,从而开启了一个民主的议会政治新时代,这不只是英国政治史的新阶段,同时也是世界民主政治进步的重要里程碑。
——摘编自余英时《近代文明的新趋势》
(3)根据材料三并结合所学知识,简析《权利法案》颁布的历史意义。
【答案】(1)目的:借助英国的财富和军事力量,对抗法国。
措施:颁布《权利法案》,限制国王权力。
(2)特点:王权有限;王在法下;议会至上
(3)历史意义:结束了英国的君主专制制度,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成君主立宪制;推动了近代世界民主政治的进步。
【解析】(1)目的:根据材料一“它欣然入主英国的目的全然是为了利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国”可得出目的是:借助英国的财富和军事力量,对抗法国。
措施:根据材料一“作为交换,他愿意充分尊重英国国民的政治意愿……便只有在法律上向国王权力施加有效的约束”并结合所学君主立宪制的知识,1689年英国议会颁布《权利法案》,限制国王权力。
(2)特点:根据材料二“凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”“凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法”,可从王权有限、王在法下、议会至上等角度进行分析,因此可得出其特点是王权有限;王在法下;议会至上。
(3)历史意义:根据材料三“英国结束了君主专制主义,从而开启了一个民主的议会政治新时代,这不只是英国政治史的新阶段”可得出,结束了英国的君主专制制度,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成君主立宪制;根据材料三“同时也是世界民主政治进步的重要里程碑”可得出,推动了近代世界民主政治的进步。
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第17课 君主立宪制的英国(导学案)
内容导航
素养目标 课程标准+素养目标,明确学习任务及目的
预习导学 填预习单,梳理基础知识,强化基础概念
探究提升 探究问题,典例 + 训练,逐个击破重难点
体系构建 思维导图,强化整体感知,建立系统思维
分层训练 精选试题,分层强化训练,完成学习闭环
2022年课程标准
学习目标
知道英国1640年革命的进程,了解《权利法案》的主要内容,初步认识英国资产阶级革命的历史意义。
唯物史观:通过学习《大宪章》和英国议会制度的起源,学会运用历史唯物主义的观点看待“光荣革命”是历史传统下的延续发展。
时空观念:结合17世纪世界历史发展进程和英国地理空间,分析英国资产阶级革命爆发的原因。
历史解释:通过学习1640年革命、“光荣革命”与《权利法案》,初步理解英国资产阶级革命的历史意义。
史料实证:通过相关史料,分析《权利法案》的内容和意义,提高从历史材料中提取有效信息和分析问题的能力。
家国情怀:认识资本主义制度代替封建制度是历史的进步,认识历史的进步并非一帆风顺,而是曲折发展的,树立历史进步意识。
活动一:议会与王权的斗争
设问1:英国议会制度是如何形成的?斯图亚特王朝的统治与议会之间有什么矛盾?
1.英国议会制度的形成:
(1)1215年,英格兰颁布《大宪章》维护教俗贵族的特权,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了 “ ”和“ ”的基本原则。
(2)13世纪末,英格兰基本确立议会制度, 权掌握在议会手中。
2.王权与议会的矛盾:
(1)17世纪初,英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世推崇“ ”理论,不经议会批准,强行征税,使议会与王权处于对立状态。查理一世继续推行君主专断政策,无视议会的权力。
(2)1628年,议会向国王呈递了一份《权利请愿书》,表达了议会“ ”的意图。查理一世先是假意应允,在得到拨款后却解散了议会,议会和王权的矛盾激化。
与此同时,在经济上英国抓住机遇,积极开展对外贸易,进行殖民掠夺,资本主义迅速发展起来。随着资产阶级力量迅速壮大,与王权的冲突日益激烈。
活动二:革命的发生
设问2:归纳英国资产阶级革命发生的根本原因、导火索,说出革命发生的时间、标志。梳理革命发生的过程。
1.根本原因:斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
2.1637年苏格兰人民起义(导火索),查理一世为了筹划军费镇压起义,被迫于1640年(开始时间)重新召开长期关闭的议会(革命开始),议员们不断抨击国王专权,查理一世挑起内战。
3.经过几年的反复斗争,议会军队打败国王军队。1649年,____________被推上断头台。随后,英国宣布为共和国。____________被议会尊为“护国主”,独揽大权(革命废除了君主制,却没有终结个人专权的统治)。1658年,克伦威尔去世,军官们争权夺势,政府动荡不安。
4.1660年,查理二世接受议会有条件的邀请,英国恢复了君主制。但詹姆士二世在英国恢复天主教和专制制度,进行反攻倒算,激起了人民的反抗。
5.________年,英国发生政变。议会决定废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。这次政变史称“____________”。(革命结束)
活动三:《权利法案》
设问3:说出《权利法案》的颁布时间、颁布机构、目的、内容、意义。
1. 年, 通过了《权利法案》,为了限制国王的权利,保障议会的权利。规定:国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税;今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。
2.意义:英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了 。
►问题一:分析英国资产阶级革命的意义?
【典例】英国资产阶级革命的意义包括( )
①结束了法国的殖民统治 ②推翻了封建君主专制
③对世界近代历史的发展产生了重要的影响 ④为英国资本主义发展开辟了道路
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【知识点拨】
英国资产阶级革命的意义:
(1)国内意义:推翻了封建君主专制,为英国资本主义的发展扫清了道路;
(2)国际意义:揭开了资产阶级世界革命的序幕,推动了世界历史的发展进程。
【变式练1-1】近代早期的英国,服装款式屡屡更易,色泽、面料极度考究,纹饰图案、立体装饰极度奢华。但到了17世纪末,随着国王淡出人们的视野和宫廷财力的衰弱,宫廷已不再是服饰的时尚中心,贵族适应时代的变化,树立了一种新的简约风尚。该现象出现的根源是( )
A.文艺复兴的影响 B.纺织技术的发展
C.资产阶级革命的冲击 D.大众购买力的提高
【变式练1-2】历史事实是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是( )
A.1492年,哥伦布横渡大西洋到达圣萨尔瓦多岛
B.英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要的影响
C.1793年,路易十六被送上断头台
D.1588年英国击败西班牙“无敌舰队”
【变式练1-3】当地时间2016年6月23日,英国就脱离欧盟举行全民公投。公投招来的争议持续不断,抛开眼下的争议,或许值得回到现代文明的诞生时刻。1640年爆发的英国资产阶级革命对世界历史发展进程的影响是( )
A.召开新议会 B.处死国王查理一世
C.宣布英国为共和国 D.开辟了世界资产阶级革命的时代
►问题二:归纳英国资产阶级革命的特点
【典例】如图为英国资产阶级革命过程示意图,从图中能获取的历史信息是( )
A.革命具有反复性、曲折性和长期性的特点
B.革命过程中的领导者均为资产阶级和新贵族
C.革命废除了君主制,终结了个人专权的统治
D.革命对世界近代史的发展产生了重要的影响
【知识点拨】
英国资产阶级革命的特点:曲折、漫长、不彻底。
【变式练2-1】英国是较早发生资产阶级革命的国家,其革命的方式、结果和制度特点甚至成为许多国家效仿的典范,但它却保留了革命前的君主政体,被人们称为“旧瓶装新酒”。英国被称为“旧瓶装新酒”的原因是( )
A.处死国王,实行了民主共和制 B.设立议会,践行三权分立原则
C.保留国王,确立议会至上原则 D.国王回归,成为英国权力核心
【变式练2-2】新经济因素的出现,能促使原来旧制度的维护者转变为它的反对者。下列英国资产阶级革命中的各种力量,符合这一特点的是( )
A.新贵族 B.农民阶级 C.新兴资产阶级 D.工人阶级
【总结感悟】-构建知识体系
【基础必练】
1.如图历史线索图的名称应是( )
A.俄国彼得一世改革 B.英国资产阶级革命
C.美国独立战争 D.法国大革命
2.下图是英国资产阶级革命发展情况示意图。图中的F₁代表革命发展的动力,F₂是影响革命发展的阻力。下列分别是关于F₁和F₂的判断,其中正确的是( )
A.F₁——《权利法案》的颁布;F₂——出现了最早的租地农场
B.F₁——“福利国家”的建成;F₂——查理一世宣布讨伐议会
C.F₁——资本主义经济的发展;F₂——克伦威尔进行独裁专制
D.F₁——逐步确立君主立宪制;F₂——詹姆士二世的反攻倒算
3.《大宪章》规定:“国王在国家所有重要事务上,包括征税,必须征得贵族的意见并得到他们的同意。”这表明《大宪章》( )
A.标志英国资产阶级革命成功 B.根本上确立了议会主权
C.是为工业资产阶级谋求利益 D.一定程度上限制了王权
4.“英国革命的意义并不局限于本国范围之内,它对全欧洲都产生了重要影响⋯⋯在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。”该革命开始的标志是( )
A.波士顿倾茶事件 B.来克星顿的枪声
C.内战的爆发 D.议会的重新召开
5.“英国革命迷失了方向:革命是以维护议会的自由权利开始的,反抗国王的专制统治;但现在国王被处死了,议会却也失去了权利。”被处死的国王是( )
A.查理一世 B.查理二世 C.詹姆士一世 D.路易十六
6.“克伦威尔于是成了一个复杂的人物,他一方面反对专制,一方面又实行集权。”“实行集权”是指( )
A.英国成立共和国 B.克伦威尔打败国王军队
C.斯图亚特王朝复辟 D.克伦威尔就任护国主
7.“在西方民主政治中,妥协是一种司空见惯的政治现象,它是暴力之外唯一有效解决冲突的手段。”体现这一观点的史实( )
A.英国“光荣革命” B.法国大革命
C.印度民族大起义 D.俄国十月革命
8.一位学者这样评价某国政治制度的演进:“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健,渐进中累积着大步。”他评价的是( )
A.英国君主立宪制 B.中国君主专制
C.美国总统制共和制 D.法国共和制
9.伊丽莎白二世是英国历史上在位时间最长的君主。二战期间,她曾对英国人民说:“我无法领导你们作战。我不能赋予你们法律或司法,但我可以做其他一些事情。”这说明英国( )
A.国王年迈失去权力 B.实行君主专制制度
C.国王权力受到限制 D.实行民主共和制度
10.英国封建斗争的主要特点是( )
时间
文件
内容及结果
1628年
《权利请愿书》
由议会通过,资产阶级和新贵族提出限制君主权力的要求,英王查理一世勉强接受
1641年
《大抗议书》
由议会通过,要求建立大臣对国会负责制度和限制主教权力等,成为资产阶级和新贵族在革命初期的政治纲领
1689年
《权利法案》
由议会通过,提出限制王权要求,国王威廉夫妇接受
A.革命发展一帆风顺 B.利用法律限制王权
C.斗争手段灵活多变 D.联合议会斗争彻底
【素养提升】
1.(24-25九年级上·河北邯郸·阶段练习)时空观念是历史学科核心素养之一。某中学九年级历史兴趣小组制作了英国资产阶级革命过程的时间表。结合所学知识,推断下图从左至右依次填入的内容为( )
A.呈递《权利请愿书》、查理一世宣布讨伐议会、“光荣革命”
B.查理一世挑起内战、查理二世复辟、“光荣革命”
C.查理二世复辟、议会通过《权利法案》英国宣布为共和国
D.呈递《权利请愿书》议会军队打败国王军队、议会通过《权利法案》
2.(24-25九年级上·河北唐山·阶段练习)詹姆士一世把自己置于法律之上的至高地位,认为国王是人间的统治者,神圣不可侵犯。这表明( )
A.詹姆士一世遵从“王在法下”的基本原则
B.议会制度基本确立
C.詹姆士一世实行君主专断政策
D.征税权掌握在国王手中
3.(24-25九年级上·四川泸州·阶段练习)“在新旧制度转变的过程中,在暴力冲突与和平过渡之间,英国人选择了后者,而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”指的是( )
A.议会斗争 B.处死国王 C.王朝复辟 D.宫廷政变
4.(23-24九年级上·广东清远·期中)下面是某一制度的示意图。这一制度( )
A.保障了英国资产阶级的自由和权利 B.推动了“光荣革命”的顺利进行
C.是13世纪末以来英国的传统制度 D.成为大革命后法国最终采用的制度
5.(24-25九年级上·江苏泰州·阶段练习)把1688年宫廷政变“光荣革命”作为英国资产阶级革命完成标志的最主要依据是( )
A.彻底结束了斯图亚特王朝的统治 B.它有利于《权利法案》的颁布
C.它完成了资产阶级夺取政权的目的 D.确立了资产阶级的君主立宪制
6.(24-25九年级上·河北承德·阶段练习)1694年,威廉和玛丽从荷兰引进银行制度,批准成立英格兰银行并带头认股,该银行为社会集资和私人剩余资金找到了一个去处,因此广受伦敦商人的欢迎。这说明当时英国( )
A.是日不落帝国 B.成为整个欧洲的经济中心
C.银行业集中发展 D.政治变革助力经济领域的变革
7.(2024·广东中山·一模)据统计,“光荣革命”后,英国议会一年内开会的时间超过前10年的总和。在1696年以前,英王威廉曾否决过5个法案,但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后,威廉再未行使否决权。这反映出当时英国( )
A.国王无权干涉政治 B.权力结构发生变动
C.贵族制度已经瓦解 D.民主政治效率低下
8.(24-25九年级上·福建莆田·阶段练习)民主与法治是近代社会发展的潮流和主旋律。阅读材料,完成下列要求。
材料一
作为外来者的威廉三世无望取得伊丽莎白一世那样的拥戴,也无力建立克伦威尔那样的独裁,它欣然入主英国的目的全然是为了利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国,作为交换,他愿意充分尊重英国国民的政治意愿。而英国议会既不想恢复到40年前的共和政体,又担心再次出现克伦威尔那样的专制君主,便只有在法律上向国王权力施加有效的约束。
——摘编自计秋枫《近代前期英国崛起的历史逻辑》
(1)根据材料一,指出威廉三世入主英国的目的,并结合所学知识,概述英国议会对国王权力施加有效约束的措施。
材料二
凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
……
凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。
……
除经国会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属非法
——摘编自《权利法案》
(2)根据材料二,并结合所学知识,概括英国民主政治的特点。
材料三 1689年,英国议会通过了两项重要的法案:《权利法案》和《宽容法案》。根据前者,国王的特权被剥夺,英国结束了君主专制主义,从而开启了一个民主的议会政治新时代,这不只是英国政治史的新阶段,同时也是世界民主政治进步的重要里程碑。
——摘编自余英时《近代文明的新趋势》
(3)根据材料三并结合所学知识,简析《权利法案》颁布的历史意义。
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