代词 语法精讲 -【中职专用】2025年河北省高职单招英语备考复习讲练测

第一部分 词法 代词 1 目录 01、考点分析 02、代词的概述 03、代词的种类 04、it的用法 2 考点分析 考点一:掌握常考不定代词的含义和用法，正确运用常考固定词组、习惯用法和句型 考点解析:能正确运用指示代词、疑问代词和常见的几组不定代词 考试题型:单项选择题，完形填空题 备考方法:不定代词是考查的重点和难点，掌握每一组不定代词的含义和用法，记忆运用代词的一些固定词组、习惯用法和句型，并多做练习，加以巩固 3 考点二:掌握it作代词的用法 考点解析:it可以代替时间、距离、天气等;掌握it作为形式主语和形式宾语及it引导的强调句 考试题型:单项选择题，完形填空题 备考方法:熟记可以用it作形式主语和形式宾语的句型，熟悉强调句的结构，多做练习，加以巩固 4 代词 代词的概述: 代词是指代名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词等。 (一)人称代词、物主代词和反身代词 名称 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 人称代词 主格 I we you you he she it they 宾格 me us you you him her it them 物主代词 形容词性 my our your your his her its their 名词性 mine ours yours yours his hers its theirs 反身代词 myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves 代词的种类: 注意： 一、人称代词 1.表示“你、我、他、你们、我们、他们…”的词是表示自身或人称的代词。 2.人称代词的主格形式可以在句中充当主语 She majors in English. 她主修英语。 We both love music. 我们俩都喜欢音乐。 3.人称代词的宾格形式在句中充当动词、介词的宾语。 I haven’t seen her for a year. 我整整一年没有见过她了 I bought many toys for them. 我给他们买了很多玩具。 【典型例题】 Zhang Ming is good at maths. He often helps with it. A.I B.me C.my D. Mine 【答案】B【解析】考查人称代词的用法。 句意:张明擅长数学,他经常帮助我学数学。空白处作宾语,要用宾格。故选 B。 4.人称代词还可作表语,作表语时用宾格。如: ——Who is knocking at the door? ——It’s me. 5.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时,用主格和宾格都可以。如: He is older than me. He is older than I am. 6.两个以上的人称代词并列,其次序排列原则:在并列主语中,“I”总是放在最后,排列顺序为:二、三、一(人称)。宾格me也一样。如: You, she and I will be in charge of the case. Mr. Zhang asked Li Hua and me to help him. 小tips: 两个或者两个以上的人称代词并列时: ① 单数形式排列一般是:(二三一) You, he and I are all your father's students. ② 复数形式的排列一般是:(一二三) We, you and they all go swimming after school. 二 、物主代词 1.表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物 主代词。 2.形容词性物主代词的作用相当于形容词,可在句中作定语。 Our teacher is coming to see us. This is her pencil-box. 【典型例题】 The twins made a special meal for ＿ father on Father’s Day. A. their B. they C. them D. theirs 【答案】A【解析】考查物主代词。句意:父亲节那天,这对双胞胎为他们的父亲做了特别的一餐。 用形容词性物主代词,修饰后面的名词father。故选A。 3.名词性物主代词的作用相当于名词,在句中可用作主语、宾语和表语。 Our school is here, and theirs is there.(作主语) —Is this English-book yours? (作表语) —No. Mine is in my bag. (作主语) I’ve already finished my homework. Have you finished yours?(作宾语) 【典型例题】 — Is this yellow schoolbag Tom’s? — No, it isn’t. is black. A. Mine B. His C. Hers D. Him 【答案】B【解析】考查物主代词的用法。句意: —这个黄色的书包是汤姆的吗? —不是他的,他的是 黑色的。Mine 意为“我的”;His 意为“他的”;Hers 意为“她的”;Him 意为“他”。故选 B。 注意： 1.形容词性物主代词(形物代):相当于形容词，置于名词前。 2.名词性物主代词(名物代):相当于名词，后面不能加名词 【注】形容词性物主代词+名词=名词性物主代词 This is my book.= This is mine. 3.形容词性物主代词后可加own表示强调，意为“某人自己的” my own house 【区别】形容词性物主代调和名词性物主代词的区别:形容词性物主代词后要加名词，而名词性物主代词后不加名词。 4.名词性物主代词可与of连用，相当于“of十名词所有格”，表示部分概念或带有一定的感情色彩。 如: He is a friend of mine.他是我的一个朋友。 He is a friend of my father’s 他是我爸爸的一个朋友。 三、反身代词 英语中用来表示“我自己”“你自己”“他自己”“我们自己”“你们自己”等意义的代词称 为反身代词,也可称之为自身代名词。 （一）.定义:表示“某人自己”的代词,需要注意反身代词与主语在人称、性别和数上保持一致， （二）.分类写法: 第一人称和第二人称是“物主代词+ -self/selves” 第三人称是“宾格代词+-self/selves” 单数形式是加-self，复数形式是加-selves. （三）.反身代词在句中可以作宾语、表语、同位语。 1.作宾语,表示动作的承受者就是动作的发出者,主语和宾语指同一个人或一些人。 He called himself a writer. Would you please express yourself in English? 【典型例题】 The little girl could look after though she was only five years old. A. she B. her C. hers D. herself 【答案】D【解析】考查反身代词。句意:尽管只有五岁,这个小女孩已经能够照顾她自己了。这里的宾 语就是该句的主语,根据反身代词用法,即当动作的主语和宾语是同一人时,宾语用反身代词。故选 D。 2.作表语。 It doesn’t matter. I’ll be myself soon. The girl in the news is myself. 3.作主语或宾语的同位语,表示亲自或本人。 I myself washed the clothes.(=I washed the clothes by myself.) (作主语同位语) You should ask the teacher himself. (作宾语同位语) (4)用在一些固定搭配中。 devote oneself to 致力于 be oneself 怡然自得 by oneself 独自 behave oneself 表现得体 lose oneself in 沉迷于 teach oneself自学 make yourself at home 不拘束 lose oneself 迷路 seat oneself 坐下 help oneself 随便吃,随便用 say to oneself 心里想 enjoy oneself 玩得愉快 四、指示代词 1.指示代词的形式 指示词 单数 复数 近指 this these 远指 that those 13 2.指示代词的用法 指示代词具有形容词和代词两种词性,在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等。指示代词有this that, these, those (such ,so, same不要求掌握)。 指示代词this(these)和that(those)的区别 (1).指代前面提到过的事或将要提及的事物。 He had a bad cold. That’s why he was late.他患了重感冒,所以他迟到了。 This is what we shall eat tomorrow.这就是我们明天要吃的东西。 (2).that、those可用来指代前面刚出现过的名词或名词短语,以避免重复。 The weather here is much better than that in Shanghai.这里的天气比上海的好很多。 The days in winter are shorter than those in summer. 冬天的白天比夏天短。 (3).this (these)一般指时间或空间上较近的人或物:that (those)常指时间或空间上较远的人或物。 This is my desk and that is yours. In those days they could not go to school. (4).this常指后面要讲到的事物,有启下的作用,that则指前面提到过的事物,有承上的作用, I want to tell you this：the English party will be held on Saturday afternoon. He hurt his leg yesterday, That’s why he didn’t come. (5).this在电话用语中用作自我介绍,that用于询问对方;this和that可以当副词用,意思相当于副词so。 Can hard work change a person that much? —Who is that speaking?请问你是谁? —This is Mary speaking.我是玛丽。 (6).用于一些固定习语中。 Do it like this. 照这样做。 Don't talk to me like that.不要用那种语气和我说话。 When the old friends met, they would talk about this and that. 当老朋友相见时，他们总是谈这谈那。 That's all right. 没关系。 More than that. 不仅如此。 So that's that.就是这样。 五、相互代词 （一）、定义与区别 each other:通常用于两者之间，表示“互相”或“彼此” one another:传统上用于三者或三者以上之间，表示“互相”或“彼此”。但在现代英语中，两者之 间的界限并不严格，可以互换使用。 （二）、句法功能 相互代词 each other, one another无人称、数和格的区别,在句中作宾语。其所有格分别为 each other’s, one another’s,作定语。 1.相互代词的用法 (1)相互代词作宾语 作动词宾语: We help each other/one another(我们互相帮助。) Don’t talk to each other/one another(不要互相说话。) 作介词宾语: They were sitting beside one another on the bench. (他们坐在长凳上，彼此挨着。) Dogs bark, cocks crow, frogs croak to each other.(狗吠、鸡鸣、蛙鸣，彼此呼应。) 作定语(需使用所有格形式): We should point out each other‘s mistakes.(我们应该指出彼此的错误。) They respected one another’s opinions.(他们尊重彼此的意见。) 补充:在当代英语中，each other和one another都指代两个或两个以上的人或物，可以互换使用。 Tom and Paul are passing to each other.(汤姆和罗正在互相传球。) 注意事项： 不可作主语:相互代词只能作宾语，不能作主语。因此，以相互代词作宾语的句子不能变为被动语态。不可误用为状语:相互代词不是副词，不能用作状语。例如，应说“talk to each other”，而不应说“talk each other”。分开使用:有时相互代词可以分开使用，但保持其相互关联的意义。如:“We each know what the other thinks.”(我们都知道对方的想法。) 六、疑问代词 用来表达疑问或构成疑问句的代词叫作疑问代词 主语 宾语 表语 定语 可跟 of短语 指人 主格 who ✓ ✓ ✓ 宾格 whom ✓ 属格 whose ✓ ✓ ✓ ✓ 指物 which ✓ ✓ ✓ ✓ what ✓ ✓ ✓ ✓ 句法功能 形 式 疑问代词的用法： 1.疑问代词即指who，whom，whose，which，what等用于引出特殊疑问句的代词。它们在句中 可用作主语、表语、宾语、定语等 What did she say?她怎么说? Which are our seats?哪些是我们的座位? What are you worrying about?你在为什么事烦恼? 注意:who和whom只用作主语,宾语和表语,不用作定语:what，which，whose 则既可用作主语、 宾语和表语,也可用作定语。 【典型例题】 — is your father? —A bank clerk, He works in a bank near my home. A. Where B. How C. What D. Which 【答案】C【解析】考查疑问代词。句意: —你父亲是 ？银行的职员, —他在我家附近的银行工作。 where“哪里”;how“如何”;what“什么”;which“哪一个”。由答语可知是询问工作,询问“做什么工作?”的表达方式为:What is sb.?/What does sb.do?/What is sb.'s job?故选C。 （1) who，whom 的用法 who，whom指人，只有名词性质。who是主格，用来询问身份;whom是宾格，常用于书面语中， 口语中常用 who 代替 whom。 Who do you think you are? How dare you speak to me like that? 你以为你是谁?你怎么敢这样和我说话? Whom are you going to marry? 你要嫁给谁? Who is Monica Lewinsky?谁是莫尼卡·莱温斯基? —You‘d better make a call.你最好打个电话。 —To whom?给谁啊? （2）whose 的用法 whose是属格，有名词和形容词性质，但形式一致。 Whose handbag is this?(作定语)这是谁的包? Whose is this handbag?(作表语)这包是谁的? （3）what 和 which 的用法 what可以用于询问他人的职业，指物时无范围限制，还可表时间、数量、人口和年龄等。which有 范围限制。当选择的范围较明确时,用which;当选择的范围不明确时,用what。 Which color do you like，red，black or white?你喜欢哪种颜色,红色、黑色还是白色? What color is your car?你的汽车是什么颜色的? What is your aunt?你姑姑是做什么工作的? What would you like to eat tonight?你今晚想吃什么? What time is it now?现在几点了? What's the population of China?中国有多少人? Which dress is your favorite one in the clothing store?在这家衣店里你最喜欢哪件衣服? Which of them is David Beckham?他们中哪一个是大卫·贝克汉姆? 2. what的习惯用法 (1)注意what与下列名词的搭配。 What is the population of China? 中国有多少人口? the distance?距离有多远? the price?价格是多少? your shirt size?你穿多大号的衬衫? (2)What about…?用于征求对方意见，询问对方的情况 — We need one more player.我们还需要一个队员。 — What about Elaine? She is a very nice girl.伊菜恩怎么样?她是个不错的姑娘。 七、连接代词 连接代词与疑问代词的形式相同,主要有who，whom，whose，what，which以及它们与ever合成的代词whoever，whomever，whosever，whatever，whichever等。它们用来引导主语从句、宾语从句和表语从句,即连接复合句中的主句和从句,并在从句中担任一定的句子成分,由连接代词引起的名词性从句前不能再加that。 Ask him which he wants.问他想要哪一个。 The question is who can help us.问题是谁能帮助我们。 What he says sounds reasonable.他说的话听起来有道理 八、关系代词 关系代词有 who，whom，whose，that，which,用来引导定语从句。它一面代表定语从句所修饰 的那个名词(或代词)，一面又在从句内担任一个成分。 The worker who invented the machine is now studying at Tsinghua University,句中who 指 这个工人,在从句中作主语。 He is no longer the man that he was.句中 that 指这个 man,在从句中作表语。 1.who,whom 代表人,在从句中作主语时用 who,作宾语时用 whom。 The girl who spoke is my best friend. I want to find someone with whom I can discuss such things. 【典型例题】 Robert is just one young overseas Chinese has come to visit his ancestor's homeland. A. who B. Where C. when D. which 【答案】A【解析】考査定语从句的连接词。句意:Robert只是一个来拜访祖先家园的年轻海外华人。who“谁”;where“哪里”;when“何时”;which“哪个”。这里是引导定语从句,用来修饰overseas Chinese,属于人,所以连词要用that或who,此时没有词义。故选A。 2.whose 代表“某个人的”,在从句中作定语。 Do you know anyone whose family is in Xi’an? 3.which代表事物,在从句中可以用作主语和宾语。 He told a story which moved us deeply. 4.that 代表事物的时候更多些,也可代表人,在从句中作主语、宾语、表语。 九、不定代词 不定代词主要有 all, each, every, both, either, neither, one, none, little, few, many, much, other， another，some, any等。还有由 some，any，no和every 构成的合成代词。不定代词具有名词和形容词的性质,并有可数和不可数之分,在句中可以作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等(every，no 只能作定语)。下面介绍几组主要不定代词的用法与区别: 不定代词 用法 some, any, both, all, each, either, neither，little，few，many，much，other，another 在句中可以作主语、宾语、表语或定语 everyone，everybody，everything, somebody，something, someone, anybody, anyone, anything，nothing，nobody，no one 在句中可以作主语、宾语或表语 none 在句中可以作主语、宾语或表语 every，no 在句中只能作定语 【注意】some-类的复合不定代词主要用于肯定句中,any-类复合不定代词主要用于否定句、疑问句和条件句中。 指代 代词 用法 二者 either 表示“两者中的任何一个”,作主语时,谓语动词常用单数 both 表示“两者都”,作主语时,谓语动词应用复数 neither 表示“两者都不”,作主语时,谓语动词常用单数 三者或三者以上 all 表示“全部”,作主语时,谓语动词的数应与all指代的人或物保持一致，（可以和名词复数连用，谓语动词用复数形式，可以和不可数名词连用，谓语动词用单数形式。） 1. either, both ,neither，all的用法 Both of my toys are new.我的两个玩具都是新的。 Neither of the two books is mine,这两本书都不是我的。 All are ready to play football.大伙儿都预备好去踢足球了。 All the water is carried from a far-away village. 所有的水都是从一个遥远的村子运来的。 Either of the scientists is able to explain this phenomenon. 这两位科学家中的任何一个人都可以解释这个现象。 2.no one, none, nobody, nothing的用法 用来指人 用作主语时，谓语动词用单数 不可接 of 短语 用来回答 who 引导的向句 用来指物 用作主语时，调语动词用单数 不可接of短语 用来回答 what引导的问句 none 既可指人，也可指物 用作主语时，代替可数名词，谓语可单可复;代替不可数名词，谓语用单数 可接 of 短语 用来回答 how many，how much 引导的问句 nothing no one/nobody (1)no one“没有人”，只能指人，none“没有一个”，既可指人也可指物。none 后跟of引导的短语 表示“某些人或某些物中没有一个”。 There‘s no one named Joe in our company.我们公司没有叫乔的人。 None of us likes staying with Daisy.我们中没有一个人喜欢和戴西待在一起。 None of the peaches is produced in Beijing.这些桃子没有一个是产于北京的 (2)none也可以用于指代不可数名词，表示“一点也没有”。 It’s none of your business.跟你没关系。 Laura has none of her mother‘s beauty.劳拉一点没有继承她母亲的美貌 (3)none，nothing，nobody，no one可以用于下列问题的简略回答。 — Who are you talking to? — No one/Nobody.你在跟谁说话?没有人。 — What is in your mouth? —Nothing.你嘴里有什么啊?什么都没有。 — How much water is there in the bottle? — none. 瓶子里还有多少水?一点都没有了。 —How many students are still in the classroom? — None. 还有多少学生依然在教室里?一个都没有了。 3. one，the other ，others，the others ，another的用法 代词 用法 例句 泛指人或同类事物中的一个,相当于“a/an十单数名词” One must believe in something. 人一定要有信仰。 特指两者中的另一个 I have two pens. One is blue. The other is black. 我有两支钢笔。一支是蓝色的，另一支是黑色的。 其他的人或物，相当于“other people/things” Some people find this more difficult than others. 这件事有人觉得难,有人觉得简单 其余所有的人或物,相当于“the rest” We got home at six, but the others got home at ten.我们六点到家,但其他人十点才到家 泛指同类事物中的另外一个或几个 They go from one place to another 他们从一个地方到了另一个地方。 others The other one the others another He is cleverer than the others ( the other students ) in his class.他比班里其他学生聪明。 There are other ways of doing it.还有其他办法。 He has two daughters. One is a nurse, and the other is a worker. 他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。 I have five pens. One is green, another is black, and the others are blue. 我有五支笔，一支是绿色的，一支是黑色的，其余的是蓝色的。 注意: (1)the other后通常加可数名词(单数或复数)，一般不能加不可数名词;短语the rest of(剩余的)后既可以 加可数名词(单数或复数)，也可以加不可数名词;else只能放在不定代词或特殊疑问词后。 There are many books on the table: some are English , are French. 桌子上有很多书，一些是英语书，剩下的是法语书。 He’ll be in a wheelchair for the rest of his life.他的余生将在轮椅上度过。 — What did you do last weekend?上周你做什么了? — 〇h，nothing else.哦，没做什么。 the others the rest (2)another+数词+复数名词，数词+other/more+复数名词，表示“又，再，另外……”。 We need workers to help us finish the task. 我们还需要5个工人帮我们完成任务。 Would you please make it ?你能改天做吗? (3)any other +单数名词表示“其他的任何一个……” He is taller than any other student in his class.他比班里任何一个学生都高。 I saw him in London the other day/week/month.我几天/周/个月前在伦敦见过他。 (=a few days/weeks/months ago) 4.some,any的用法 (1)二者均表示“一些”,都可以修饰可数名词或不可数名词。some 常用于肯定句中,any 常用于否定句和疑问句中。 another five five other five more some other day another day Some like games，and others like sports.一些人喜欢游戏,一些人喜欢运动。 I don‘t have any ideas.我不知道怎么办了。 (2)若疑问句表示请求、建议,常用some,而不用 any。 May I ask you some questions?(请求)我能问你一些问题吗? Would you like some milk?(建议)你想喝点牛奶吗? (3)some可放在可数名词单数前表示“某个” Some girl is waiting for you.有个女孩在等你。 (4) some可以用于疑问句中，表示希望得到肯定回答，或用于条件状语从中表示确定的意义。 Could you give me some advice?你能给我一些建议吗? If you need some help，just call me.如果你需要帮助，打电话给我。 (5)any可用于肯定句中，表示“任何一个”。 Any bus from here can take you to Beijing Station.从这儿开出的任何一辆车都可以把你带到北京站。 (6)any可用于条件状语从句和whether或if引导的宾语从句中。 If there‘re any mistakes on the paper, please correct them by yourselves. 如果试卷上有什么错误，请你们自己改过来。 He asked me whether/if I have any trouble in learning swimming.他问我学习游泳是否有困难。 5. little，a little，few，a few，many，much的用法 代词 用法 little几乎没有(否定) a little有一些(肯定) few几乎没有(否定) a few有一些(肯定) many，much(许多） many修饰可数名词复数,much修饰不可数名词 修饰不可数名词 修饰可数名词复数 这些是表数量的不定代词的固定词(组)，具有名词和形容词的性质，可以用作主语、语、定语等。 There's only a little water left in the bottle. 瓶子里只剩下一点水了。 She bought a few books and then went home.她买了一些书然后回家了 I understand little of what the Japanase said.这位日本人说的我只听懂一点。 Few people can live to 100.很少有人能活到一百岁。 (1)not 和 a little 搭配，意为“very, very much”。 区分:You haven't changed a little.你变化太大了。 You haven't changed a bit. 你一点没变。 (2)few，比较级fewer，最高级fewest; little，比较级less，最高级 least。 The more haste, the less speed. 欲速则不达。 Least talk，most work.少说话多做事。 She made fewer mistakes in the final exam, 期末考试她出的错少了一些。 (3) many 代替或修饰可数名词，much 代替或修饰不可数名词。 I heard that you have many foreign friends.听说你有很多外国朋友。 Andy met much difficulty in job hunting.安迪在找工作时遇到了许多困难。 (3) many和much有共同的比较级more和最高级most。 There are more engineers in this company.这个公司有更多的工程师。 More water has been used to generate electricity.更多的水被用于发电。 She has the most books in her class.她是她们班拥有书最多的人。 6.each，every 的用法 作主语、宾语、定语和 同位语 可接 of短语 表示两者或两者以上中每一个 只作定语 不可接 of短语 表示三者或三者以上中每一个 every each 强调整体 强调个体 each强调个体，可作代词或形容词，可与of连用。作主语的同位语时，谓语动词的every数与主语一致。every 强调整体，只作定语，不可单独使用，不与of连用。 Each of the boys has to take one.每个孩子必须拿一个 We each have a good time.我们每个人都玩得很高兴。 I know every teacher in this university.我认识这个大学的所有老师。 The film is not so good as the one I saw yesterday.这部电影没有我昨天看的那一部好看。 We go home every two weeks.我们每两周回一次家。 (1)each表示“两者或两者以上中的每一个”,而every则指“三者或三者以上中的每一个”。 — Red or black? —红的还是黑的? — I’ll take one of each，please. —请一样给我一个。 She knows every teacher in the school.她认识学校里的每一位老师。 (3)every可用来表示“每隔”,而each不能。 ①“every十基数词十可数名词复数”表示每隔…… ②“every other十可数名词单数”表示每隔一…… ③“every few十可数名词复数”表示每隔几…… ④“every+序数词十可数名词单数”表示每逢第…… He writes to his parents once every two weeks. =He writes to his parents once every other week,他每两周给父母写封信。 I play video games every few days.我每隔几天就玩电子游戏。 It的用法： 1.用作人称代词 代替前面提到的事物或人，在句子中作主语或宾语，也可指不明性别的婴儿。 That is an advanced dictionary. It is his.那是一本高级词典。它是他的。 Is it a baby girl or a baby boy?是个男孩还是女孩? The doctor has saved my son's life. I will remember it forever. 那位医生挽救了我儿子的生命。我会永远记得的。 2.it 作非人称代词 用来表示天气、环境、时间、距离、季节等 It's nice and warm here.这儿天气晴朗暖和 Everybody talks about the weather, but nobody can do anything about it. 每一个人都谈论天气，但是很少有谁能掌控它。 It's 2 o'clock now, and it's time for us to go to school. 现在两点钟了，到我们上学的时间了。 It’s 2 kilometers from school to my home.从学校到我家有两千米的路程。 3.it作形式主语 动词不定式(to do)、动名词(doing)或从句可以在句子中充当主语，而当这样的主语较长时，常使用it 作形式主语，放在句首，而真正的主语置后，从而使得句子达到平衡。常用的句子形式如下: It + 谓语 + (1)“It + be + adj.+(for sb.)to do sth.”常用于此句型的形容词有 hard、easy、difficult、(un)necessary、possible 等。 It is difficult for me to finish the job.完成这项工作对我来说很难。 (2) “It+ be+ adj+ of sb. to do sth.”此句型中的形容词描述的是人的品德、特征如 nice、kind 、impolite、friendly、wise等 It is kind of you to give me a hand. 你真是太好了,帮了我的忙。 (3)“It + be + n.(+for sb./sth.)+to do sth.”常用于此句型的名词(短语)有 pity、sham、pleasure 、fun、joy、good/bad manners等。 for sb. to do sth . (of sb. to do sth .) for sb. doing sth . It’s a pleasure to meet you. 很高兴认识你。 It is bad manners for the young to take up the seats for the old.年轻人占据老人的座位是不礼貌的。 (4)“It takes/took sb.+一段时间+to do sth.”表示“做某事花费某人多长时间”。 It took her three hours to repair her bike,她花了三个小时修理自行车。 (5)“It + be + adj./ n.+ doing sth.”常用于此句型的形容词和名词(短语)有:fun、useless、no/little use、no good、a waste of time 等。 It's no use crying over spilt milk, 覆水难收 It's no good talking with her.同她说没有用。 (6)“It + be + n./adj.十主语从句”在这种结构中,常用作表语的名词有:pity、pleasure、shame等;常用作表语的形容词有 easy、important、necessary、difficult等。在“It is necessary / important / strange + that从句”中,从句的谓语动词常用“(should+)动词原形”的形式。 It's a shame that they were cheated. 真可惜,他们受了骗。 It is necessary that we should learn Maths well. 我们把数学学好很有必要。 (7)“It + be+过去分词+that从句”,常用于此句型的过去分词有 reported、said、hoped、known、 believed、agreed等。 It is said that they have realized their dreams. 据说他们已经实现了他们的梦想。 It was reported that several people had been arrested. 据报道已有数人被捕。 4.it 作形式宾语。 当宾语是动词不定式、动名词或从句时,为了避免头重脚轻,通常用it作形式宾语,而将真正的宾语置于句末。常用it作形式宾语的动词有 make、find、think、believe、suppose、consider 等。 I think it interesting to learn English, 我认为学习英语有趣。 He found it useful arguing with him.他发现和他争论是有益处的。 He took it for granted that they were not coming.他想当然地认为他们不会来。 5.it 用于强调句。 “It is/was+被强调部分+that/who+其他”是英语中常用的强调句型,通常强调句子的主语、宾语、状语等。 It was I that/who made this mistake.是我犯了错。 It was in the cinema that l saw a film last night, 昨晚我是在电影院看的电影。 thank you $$