专题07 常用句式（讲义）-【中职专用】2025年分类对口招生考试语文一轮复习讲练测（安徽专用）

2025年安徽对口升学高考一轮复习讲练测 专题07 常用句式 考情分析 考纲解读 考查内容 趋势分析 理解和选用常用句式（把字句、被动句、判断句、祈使句） 1．把字句 2．被动句 3．判断句 4．祈使句 2021年 2022年 2023年 无 无 第8题 (4分） 考情分析 理解和选用常用句式考点相对于其他考点较为简单，在真题中所占比例也较小。考生在复习中需要重点注意没有标志词的把字句、被动句、判断句和祈使句 知识梳理 考点一 把字句 把字句，现代汉语的一种句式，是现代汉语中的一种主动式动词谓语句，用来强调行为结果或行为方式。这种句式又称为"处置式"，因为动词所表示的动作对宾语作出了"处置"，例如使其位置或状态改变。其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。基本的结构为：主语＋把＋宾语＋动作。 在汉语中，动词谓语句的宾语一般置于动词之后，而用了"把"字就能把宾语提置于动词之前。在语义上，这种句式可视为宾语前置。在结构上，则是介词结构作状语 一、把字句注意事项 (1)"把"字句的谓语动词一般应是及物动词，并且能够支配和影响"把"的宾语。表判断、状态的不及物动词，如"是、有、在、像"等；某些表心理活动或感受的能愿动词，如"怕、喜欢、愿意"等；表趋向的动词，如"上、下、进、出、回、过、起、来、去"等，这些都不能作"把"字句的谓语动词。 (2)"把"字句的谓语动词后面必须带有其他成分，如补语和重叠动词等。 (3)"把"字句中"把"的宾语应该是确指的。 (4）否定副词"不、没（有）"以及一些能愿动词用在"把"字句中时，应放在"把"前面而不是谓语动词前。 (5）作全句状语的副词和介词短语应放在"把"前，作动词状语的副词和介词短语应放在谓语动词前。 (6)"把"字句谓语动词后不能带"过"。 二、把字勾结构 1.主语十把＋宾语＋动词重叠 例句： ①你把房间打扫打扫。 ②你自己把衣服洗一洗吧。 2.主语＋把＋宾语＋动词＋了／着 例句： ①我把他的电话号码忘了。 ②你把雨伞带着。 3．主语＋把＋宾语＋动词＋补语（结果／趋向／时量／动量／情态／介宾） 例句： ①孩子没把牛奶喝完。 ②他从屋里把桌子搬出去了。 ③小王把结婚的日期推迟了两天。 ④玛丽把那首歌又唱了一遍。 ⑤这消息把同学们高兴得又唱又跳。 ⑥歌声把我引向河边。 注意：可能补语不能用于"把"字句，表示程度的"极""很"作程度补语时不能用于"把"字句。 4，主语＋把＋宾语＋动词＋在（到／给）＋宾语 例句： ①他把书放在桌子上。 ②服务员把饮料送到客人面前。 注意：谓语动词后有"在、到、给"，表示人或事物经过动作处置和影响后处于何处或与某个对象有了什么关系时，必须用这种形式的"把"字句；在这种形式的"把"字句中，宾语必须是经过动作处置和影响后所在的处所或所发生关系的对象的词语。 5．主语＋把＋宾语1＋动词＋成（作）＋宾语2 例句： ①我把衣服染成红的了。 ②父亲愿把他当作小孩子。 注意：谓语动词后面有"成、作"，表示人或事物经过动作的处置和影响有了某种结果时，必须用这种形式的"把"字句。 6．主语＋把＋宾语＋给＋动词 例句： ①警察把小偷给抓住了。（谓语动词后面一定要有补语或"了") ②他把钥匙给丢了。 考点二 被动句 被动句中指主语与谓语之间的关系是被动关系，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。被动句是各种语言的基本句式，在不同语言中，被动句的语法有一些差别。 在动作动词作谓语中心的句子中，施事作主语的是主动句。受事作主语的句子表示被动意义。是被动句。 例句： ①小张吃完了饭。小李把饭吃完了。小陈吃过了。（主动句） ②饭被小张吃完了。饭小李吃完了。饭吃完了。（被动句） 汉语的被动句按有无被动形式标志可以分为两类：一类是无标志的被动句，或叫意义被动句、概念被动句，如："饭吃完了。"另一类是有标志的被动句，"被"字句就是有标志的被动句中的典型。 一、被字句的含义 被字句是指在谓语动词前面，用介词"被（给、叫、让）"引出施事或单用"被"的被动句。它是受事主语句的一种。 例句：教室被我们打扫干净了。 二、被字句的类型 1．由"被"引进施事，格式是：受事＋被＋施事＋动词性词语。 例句： ①教室被我们打扫干净了。 ②许云峰被人盯上了。 2."被"后边施事没有出现，格式是：受事＋被＋动词性词语。由于"被"后边没有宾语，此处的"被"字是助词。 例句： ①大楼被炸倒了。 ②课被推迟了。 3."被……所……"固定格式：受事＋被＋施事＋所＋动词性词语。这种格式一般只在书面语中使用，是从"为……所……"演变而来的，也可以是"由……所……"式和"受……所……"式。后面的动词多为双音节。 例句： ①我们不能被表面现象所迷惑。 ②新的软件系统为广大用户所关注。 ③文学家在阶级社会必受自己本阶级的阶级意识所支配。 ④局势的发展是由各种因素所决定的。 4."被（让、叫）……给……"固定格式：受事＋被＋施事＋给＋动词性词语。 例句： ①突然觉得手被什么东西给划了一下。 ②我的书被小王给拿走了。 ③话要让他给听见了，怎么办？ ④花瓶叫她给打碎了一个。 5."被（叫）……把……"格式。这种格式里的两个受事往往有领属、同等关系。 例句 ①那年修渠，他被炸药把一条腿给炸掉了。("他"和"一条腿"都是受事，两者有领属关系） ②他不在村里，叫人家广聚把他撵跑了。("他"和"他"是同一对象的关系） 三、被字句的特点 (1）把字句有"处置"意义，被字句相对地可以说具有"被处置"意义，即主语所表示的人或事物在意念上是被动者，被谓语动词代表的动作所处置。主语的这种被处置意义对主语来说往往是不如意或不企望的，这就致使被字句的表意一般是不如意、不希望的事情。 例句： ①他的手被菜刀切破了。 ②小王被雪滑倒了。 (2）动词一般是有处置性的，能构成"被"字句谓语部分的动词一般不能是简单形式。动词后面多有补语或别的成分。如果只用一个双音动词，前面就要有能愿动词、时间词语、否定副词等状语。 例句： ①他们没有被土匪收买。（前面有否定副词） ②孩子们一定会被感动。（前面有副词、能愿动词） ③风浪中行船的人随时会被风浪吞噬。（前面有时间副词、能愿动词） ④病人被他们不负责任地往地上一丢。（前有状语） ⑤他被老板看中了。（后有动态动词） ⑥他被打伤了。（后有补语和动态助词） ⑦小王被骂了一顿。（后有动态助词和补语） ⑧地里被种上了粮食。（后有动态助词和宾语） ⑨孩子被老师喊走了一个。（后有补语、动态助词、宾语） (3）能愿动词和表否定、时间等的副词只能置于"被（让）"字前。 例句： ①这事可能被人发现了。 ②我们决不能被洪水吓倒。 ③大家的意见已经被领导采纳了。 ④他也许让小梁叫走了。 (4）被字句跟把字句、一般主动宾句有变换关系。 例：我们打败了对手（主﹣动﹣宾）——我们把对手打败了（主／施﹣状／把＋受﹣动）——对手被我们打败了（主／受﹣状／被＋施﹣动）。 考点三 祈使句 祈使句是表示要对方做或不做某事，带有祈使语气的句子。 祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。 祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。 祈使句可以用语气词"吧""吗"作结尾，也可以不用语气词。 祈使句可以表示发出命令或指示，提出要求、建议、劝告等。 祈使句中的主语常常被省去。根据祈使句的语用意义和语气的强弱，祈使句可以分为四类： 一、表示命令的祈使句 表示命令的祈使句都带有强制性，要求对方必须服从，言辞肯定，态度严肃。 例句：立定！ 站起来！ 二、表示请求的祈使句 与表示命令的祈使句相比，表示请求的祈使句的语气要舒缓一些，可以使用语气词"吧，啊"，主语可以 出现，也可以不出现。 ①请给我们多提意见！ ②这个问题你来回答吧！ 三、表示禁止的祈使句 表示禁止的祈使句明确禁止对方做什么事情，言辞强硬，态度坚决，不用语气词。 例句： ①别动！ ②不许胡说！ ③此处不准吸烟！ 四、表示劝阻的祈使句 表示劝阻的祈使句语调比较平缓，常用语气词"吧、啊"。 例句： ①要好好听老师的话啊！ ②你们几个休息一会儿吧！ 考点四 判断句 判断句是对事物的性质、情况，事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。现代汉语判断句一般由判断动词"是"来连接构成判断，在"是"前加"不"表否定。 是字句专指由动词"是"构成的判断句。在是字句中，"是"的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从属关系。 同一关系就是对等关系，一般的"定义"就是这种关系，即S是P。 例句：正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。 从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。 例句：《读者文摘》是很受读者欢迎的杂志之一。 另外，除了标准的"是"字之外，尚有"为""叫""就是""叫作""称为""称作"等词表示判断。 例句： ①人为刀俎，我为鱼肉。 ②我的名字叫人民解放军。 ③那个消耗了我情感和生命的地方，就是我日思夜想的故乡。 ④整天学习情绪低落，不知道自己为了什么学习，做一天学生上一天学的人，被叫作"没有灵魂的人"。 学科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$