第四单元 第5课时 5的乘法口诀及应用（应用加法计算结果）（四四三作业设计）-【大单元教学】二年级数学上册同备课系列（人教版）

人教版 二年级上册 第四单元《表内乘法（一）》 ————4.5《5的乘法口诀及应用》 （四基四能三会)作业设计 1．3个5比4个5少一个4。( ) 2．5×☐＜15，☐里最大能填3。( ) 3．明明和他的3个好朋友去划船，每张船票5元，一共要付多少元？ 4．补充口诀，并列出乘法算式。 四五( ) ( )×( )＝( ) ( )×( )＝( ) 5．4＋5的得数（    ）4×5的得数。 A．大于 B．等于 C．小于 6．积是15的算式是（    ）。 A．7＋8 B．5×2 C．3×5 7．在一个长方形池塘的四边栽树，每边栽5棵，至少要准备多少棵树苗？先在框里画一画，再列式解答。 8．照样子摆下去，摆第5个图形需要多少根火柴棒？ 口答：摆第5个图形需要（    ）根火柴棒。 9．小张与4个朋友去买书，每个人买了4本，他们一共买了多少本？ 10．二（1）班同学去植树，先植第一棵树，以后每隔5米植一棵树。现在已经植了4棵树，问第一棵树和第四棵树相距多少米？ 11．木工师傅要把一根粗细均匀的木头锯成5段，每锯1次需要5分钟，一共需要多少分钟？（先画图帮助理解题意，再解答） 12．小红每天收集3节废电池，从周二到周六一共收集了( )节废电池。 13．不计算结果，将下列算式分类。 3×5      11×5      5×46      5×33      5×88      27×5 14．有一堆苹果，数量在10个和20个之间，3个3个数好数完，5个5个数也正好数完，这堆苹果一共有( )个。 15．写一个“正”字要( )笔，写5个“正”字要( )笔。 16．一个小朋友折一架飞机需要3分钟，现在有5个小朋友，按同样的速度同时折5个同样的飞机，需要( )分钟。 17．看图列式计算。 （个） 口诀：____________________ 【四基形成】： 1．× 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。 先算出3个5和4个5各是多少，然后求出它们的差，即可解决。 【名师详解】3×5＝15 4×5＝20 20－15＝5 即，3个5比4个5少一个5；原说法错误。 故答案：× 2．× 【分析】根据5的乘法口诀，找出结果小于且最接近15的即可。 【名师详解】5×2＝10＜15；5×3＝15，☐里最大能填2。原题说法错误。 故答案：× 3． 20元 【分析】明明和他的3个好朋友，也就是一共有4人划船，每张船票5元，求一共要付多少元，就是求4个5的和是多少，可以用乘法列式计算。 【名师详解】1＋3＝4（人） 4×5＝20（元） 答：一共要付20元。 4． 二十 4 5 20 5 4 20 【分析】口诀为四五二十。根据口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积。 【名师详解】四五二十 4×5＝20 5×4＝20 5．C 【分析】将4＋5和4×5的结果计算出来，然后再比较即可。 【名师详解】4＋5＝9 4×5＝20 9＜20，4＋5＜ 4×5； 4＋5的得数小于4×5的得数。 故答案：C 6．C 【分析】根据乘数×乘数＝积，计算出各选项的结果，然后得出结论即可。 【名师详解】A．选项7＋8＝15，和是15，不符合题意； B．选项5×2＝10，积是10，不符合题意； C．选项3×5＝15，积是15，符合题意； 故答案：C 【四能发展】： 7．；16棵 【分析】每边栽5棵，则是5×4＝20棵，但四个角上的树都是重复的，要注意减4棵；据此解答。 【名师详解】 5×4＝20（棵） 20－4＝16（棵） 答：至少要准备16棵树苗。 【名师点拨】此题的关键是要注意四个角上的树都是重复的，要减4棵。 8．4×5＝20（根）或5×4＝20（根）；20 【名师解析】略 9．20本 【分析】小张与4个朋友一共有5人，求他们一共买了多少本，就是求5个4的和是多少，用乘法计算。 【名师详解】1＋4＝5（人） 4×5＝20（本） 答：他们一共买了20本。 10．15米 【分析】根据题意，每两棵树之间有一段间距，用树的数量－1，求出一共有几段间距，再用每段间距的长度×间距的数量＝总长度。 【名师详解】4－1＝3（段） 5×3＝15（米） 答：第一棵树和第四棵树相距15米。 11． 5×4＝20（分钟） 【名师解析】略 【三会达成】： 12．15 【分析】根据题意，从周二到周六一共有5天，每天收集的数量×天数＝一共收集的数量。 【名师详解】3×5＝15（节） 小红每天收集3节废电池，从周二到周六一共收集了15节废电池。 13．见详解 【分析】根据题意，可知这些算式都是5的乘法，用5分别与另一个乘数的个位数相乘，判断积的末尾是0或5即可。 【名师详解】3×5，积的末尾是5； 11×5，1×5＝5，积的末尾是5； 5×46，5×6＝30，积的末尾是0； 5×33，5×3＝15，积的末尾是5；      5×88，5×8＝40，积的末尾是0；      27×5，7×5＝35，积的末尾是5； 积的末尾为5的算式                    积的末尾为0的算式 14．15 【名师解析】略 15． 5 25 【分析】数一数可知，写一个“正”字要5笔，写5个“正”字也就是求5个5的和是多少，用乘法计算。 【名师详解】5×5＝25（笔） 写一个“正”字要5笔，写5个“正”字要25笔。 16．3 【名师详解】略 17．4×5＝20或5×4＝20 四五二十 【分析】每组有4个桃子，共5组，求一共有多少个桃子，也就是求5个4的和是多少，可用乘法计算，乘法算式中两个乘数为口诀中的前两个数，积为后一个数，由此解答。 【名师详解】由分析得： 4×5＝20（个）或5×4＝20（个） 口诀：四五二十 一共有20个桃子。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$