专题08 文言文阅读——文言实词（讲义）-【中职专用】2025年单独招生考试语文一轮复习讲练测（浙江专用）

专题八 文言实词 （1）重要地位：文言实词在浙江省单独招生语文试卷文言文部分中一直占据核心地位，是理解文言文内容的基础。对文言实词的准确把握，会直接影响到对句子、篇章的理解以及答题的准确性。 （2）考查频率高：在这三年的试卷中，几乎每道文言文题目都涉及到文言实词的考查，无论是字词解释、句子翻译还是文意理解，都离不开对实词含义的正确理解。 （3）选材风格影响：文言文选材多为经典的古代文学作品，涵盖了不同的历史时期和文体类型。选材的丰富性决定了文言实词考查的范围广泛，既有常见的实词，也有一些较为生僻或具有特定语境含义的实词。 （1）古今异义： 很多文言实词在古代和现代的含义有所不同。例如，“妻子” 在古代指妻子和儿女，而现代仅指妻子；“走” 在古代是 “跑” 的意思，现代则是 “行走”。考查时通常会给出一个文言句子，要求考生能判断出其中的古今异义词的古代含义或现代含义。 （2）一词多义： 一个文言实词可能有多个不同的含义。如“兵”，可以表示兵器、士兵、军事等不同的意思；“故”可以表示原因、旧的、所以等含义。试题中会结合具体的语境，要求考生判断该实词在特定句子中的正确含义。 （3）词类活用： 文言文中的实词有时会改变其词性，以适应特定的语境。常见的词类活用有名词活用为动词、形容词活用为名词、动词活用为名词等。例如，“沛公军霸上”中的“军”，原本是名词“军队”，在这里活用为动词 “驻军”。 （4）通假字： 通假字是古人在书写时用一个音同或音近的字来代替本字的现象。如“蚤”通“早”，“说”通“悦” 等。考查时可能会给出一个含有通假字的句子，要求考生指出通假字并解释出其本字的含义。 （2024年）对下列诗歌的赏析，不正确的一项是 春日闻杜宇 乡愁 谢枋得 黑枣 杜鹃日日劝人归， 前半生，我花光积蓄 一片归心谁得知！ 为了挤上一部开往城里的班车 望帝有神如可问， 后半生，我又把积蓄散尽 谓予何日是归期? 为了买一张回村的车票 这中间的差价，就是乡愁 A.《春日闻杜宇》以拟人手法描写杜鹃日日啼鸣，催人归去，表现了诗人离家在外的感伤与无奈。 B.《乡愁》中“花光”和“散尽”的“积蓄”不只是金钱，还有个人对理想生活的努力追求与无限憧憬。 C.《春日闻杜宇》假托望帝发问的方式，强化了抒情效果；《乡愁》以“我”为视角，增强了真实感。 D.《春日闻杜宇》借用“望帝啼鹃”的典故，《乡愁》通过前后半生的对比，都淋漓尽致地抒发了思乡之情。 【答案】B 【解析】B.“还有个人对理想生活的努力追求与无限憧憬”错误。《乡愁》中的“花光”和“散尽”的“积蓄”指“我”为了追求理想而付出的努力。 一、知识积累 （1）整理归纳法 准备一个专门的文言实词笔记本，按照古今异义、一词多义、词类活用、通假字等分类进行整理。例如，将“妻子”“走” 等古今异义词归为一类；把“兵”“故” 等一词多义的词分别列出其不同含义及例句。 对于教材中的文言文篇目，逐篇梳理其中的重点实词，将其纳入相应的分类中。同时，也可以把历年单招试卷中出现的文言实词进行整理，丰富自己的积累。 可以利用表格的形式进行整理，使内容更加清晰直观。例如，对于一词多义的词，可以列出词目、不同含义、例句等栏目，方便对比记忆。 （2）联想记忆法 有些文言实词的含义可以通过联想现代汉语中的词语来帮助记忆。比如，“假”在文言文中有“借”的意思，我们可以联想到现代汉语中的“假借”“假手于人”等词语，从而加深对“假”的理解。 对于一些词类活用的现象，可以通过联想现代汉语中的语法规则来理解。例如，名词活用为动词，可以联想现代汉语中“锅盖盖在锅上”，其中的“盖”就是名词活用为动词。 （3）追根溯源法 了解一些文言实词的本义和引申义，可以帮助我们更好地理解其在不同语境中的含义。比如，“本” 的本义是 “草木的根”，由此引申出“根本、基础”“本来、原来”等含义。 可以查阅一些古汉语词典或相关的书籍，了解文言实词的演变过程，增强对实词的理解和记忆。 二、结合情境理解 （1）上下文推断法 在阅读文言文时，遇到不熟悉的实词，可以通过分析其上下文的语境来推断其含义。例如，如果一个句子中出现了“某人生性仁厚，好施与”，那么可以根据“好施与” 这个语境推断出“与”在这里可能是“给予”的意思。 注意句子中的关联词、语气词等，它们也可以为实词的含义提供线索。比如，“而”“则”等关联词可以帮助我们判断句子的逻辑关系，从而推断实词的含义。 （2）语法分析法 根据文言文中的语法规则来推断实词的词性和含义。例如，如果一个词在句子中处于谓语的位置，那么它很可能是动词；如果处于主语或宾语的位置，那么它可能是名词。 注意词的搭配关系，比如“形容词+名词”“动词+宾语”等，通过分析这些搭配关系可以推断出实词的含义。 三、强化记忆 （1）反复背诵 定期复习整理的文言实词笔记，反复背诵其中的内容。可以制定一个复习计划，每天安排一定的时间专门用于复习文言实词。 采用多种背诵方式，如朗读、默写、背诵与回忆相结合等。可以先朗读几遍实词及其含义和例句，然后尝试默写，最后不看笔记回忆所学内容，以加深记忆。 （2）趣味记忆法 可以将文言实词编成一些有趣的口诀、故事或谜语，增加记忆的趣味性。例如，对于“之”的不同用法，可以编成口诀“之字用法多，代人代物代事可；用作助词有三种，定后宾前凑音节”。 与同学互相提问、比赛记忆等方式也可以提高记忆的效果。 四、强化巩固 （1）考点专项练习 做大量的文言实词专项练习题，如选择正确的实词解释、判断古今异义词、辨析一词多义等。可以选择一些专门的文言文练习册或在网上搜索相关的练习题进行练习。 做完练习后，要认真分析答案，找出自己的错误原因，并及时进行纠正。对于做错的题目，可以整理到错题本上，定期复习，避免再次犯错。 （2）模拟考试 按照单招考试的时间和要求进行模拟考试，选择一些历年的单招语文试卷或模拟试卷进行全真模拟。在模拟考试中，要注意对文言实词的准确理解和答题技巧的运用。 模拟考试后，要认真分析试卷，总结自己在文言实词方面的不足之处，有针对性地进行复习和提高。 （3）答题技巧指导 在做字词解释题时，要注意结合上下文语境，先确定实词的大致含义范围，然后再根据具体的选项进行选择。如果不确定某个实词的含义，可以采用排除法，先排除明显错误的选项。 在句子翻译题中，要准确翻译文言实词的含义，注意特殊句式和词类活用的翻译方法。对于一些难以直接翻译的实词，可以采用意译的方法，根据上下文的意思进行翻译。 在文意理解题中，要注意对文言实词的正确理解，避免因实词理解错误而导致对文章内容的误解。可以通过分析选项中的关键词语，结合文章内容进行判断和选择。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$