1.质点 参考系 （教用Word）-【赢在微点·轻松课堂】2025-2026学年高中物理必修第一册（人教版2019）

第一章　运动的描述 　　▶导语:研究一种物理现象,人们通常是从可以直接观察到的运动开始的。从运动学角度描述物体,就是要在确定的时刻或时间内明确做机械运动的物体的位置、位移、速度和加速度。要想准确地描述这些物理量,就必须先学习质点、参考系、坐标系、矢量和标量的概念,并注意理解相似物理量的区别和联系,如时刻和时间间隔、位移和路程、平均速度和平均速率。重视思想方法的运用,如理想化物理模型、极限思想、图像法等,这些也是后续学习的基础。 要点精准概括 6个基本概念:质点、参考系、时间、位移、速度、加速度 4对相似物理量的比较:时刻和时间间隔、位移和路程、平均速度和平均速率、平均速度和瞬时速度 2个变化率:位置变化率——速度、速度变化率——加速度 1个实验器材:打点计时器 2个思想方法:理想化模型、极限思想 4种解题方法:用极限法求瞬时速度、用变化率求速度或加速度、用x-t图像斜率求速度、用v-t图像斜率求加速度 3个关键能力:理解物理概念的能力、建立物理模型的能力、应用数学知识处理物理问题的能力 第一章　运动的描述 1.质点　参考系 学习目标 1.了解机械运动的概念,知道机械运动是最简单、最基本的运动形态; 2.理解质点的概念,知道物体可看成质点的条件; 3.理解参考系的概念,知道运动具有相对性; 4.体会科学研究中建立物理模型的重要方法。 情境导入 　　(1)雄鹰在高空翱翔——雄鹰相对天空的位置改变;(2)汽车在高速公路上疾驰——汽车相对高速公路的位置改变; (3)同学在足球场上奔跑——同学相对地面的位置改变;…… 一个物体相对另一个物体位置发生变化称之为机械运动。那么怎样描述机械运动,即怎样描述物体上各点的位置及其随时间的变化呢? 知识点一　质点 　 1.机械运动。 物体的空间位置随时间的变化,是自然界中最简单、最基本的运动形态,称为机械运动。 2.物体和质点。 (1)忽略物体的大小和形状,突出“物体具有质量”这个要素,把物体简化为一个有质量的点,这样的点叫作质点。 (2)理想化物理模型是突出问题的主要因素,忽略次要因素,是一种科学研究方法。质点是一个理想化物理模型。 •疑点辨析• (1)很小的物体总可以看成质点,很大的物体有时能看成质点。(×) (2)质点实际上并不存在,它是理想化的物理模型,但对解决实际问题有帮助。(√) 　 1.对质点的三点说明。 (1)在物理学中,突出问题的主要因素,忽略次要因素,建立理想化的物理模型并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法。质点这一理想化模型就是这种方法的具体应用。 (2)物体能否看成质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小和形状来判断。 (3)质点不同于几何“点”,是忽略了物体的大小和形状的有质量的点,而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。 2.判断一个物体能否看成质点的误区警示。 (1)不能简单地认为很小的物体就可以看成质点,很大的物体就不能看成质点。 (2)同一物体在有些情况下可以看成质点,而在另一些情况下可能不能再看成质点。例如研究地球绕太阳公转时地球可以看成质点,而在研究地球自转时地球就不能再看成质点了。 (3)不能说平动的物体一定能看成质点,转动的物体一定不能看成质点。平动的物体有时不能看成质点,如研究火车过山洞的时间时,虽然是平动,但需要考虑火车的长度,不能看成质点;转动的物体有时也能看成质点,如研究运动员踢出的足球运动的速度时,不考虑它在空中的旋转,只考虑它的前行,可以将其视为质点。 【例1】　下列说法正确的是(　　) A.研究图甲中排球运动员扣球动作时,排球可以看成质点 B.研究图乙中乒乓球运动员的发球技术时,乒乓球不能看成质点 C.研究图丙中羽毛球运动员回击羽毛球动作时,羽毛球大小可以忽略 D.研究图丁中体操运动员的平衡木动作时,运动员身体各部分的速度可视为相同 解析　研究题图甲中排球运动员扣球动作时,要注意扣球时与球的接触位置,则排球的大小与形状不能忽略不计,排球不可以看成质点,A项错误;研究题图乙中乒乓球运动员的发球技术时,要注意发球时球拍与球的接触位置,则乒乓球的大小与形状不能忽略不计,乒乓球不能看成质点,B项正确;研究题图丙中羽毛球运动员回击羽毛球动作时,要注意击球时与球的接触位置,则羽毛球的大小与形状不能忽略不计,C项错误;研究题图丁中体操运动员的平衡木动作时,运动员身体各部分的速度不可以视为相同,D项错误。 答案　B 【针对训练1】　2023年9月23日,杭州第19届亚运会盛大开幕。开幕式以“数实融合”为主题,不仅呈现了绚丽的烟花秀,还采用了数字化技术进行火炬点火。如图所示为数字火炬手正在跨越钱塘江奔向亚运会主场馆的情景。下列说法正确的是(　　) A.研究数字火炬手通过钱塘江的速度大小,不可以把数字火炬手视为质点 B.研究数字火炬手跑动的姿态时,不可以把数字火炬手视为质点 C.研究数字火炬手跑动的姿态时,可以把数字火炬手视为质点 D.由于数字火炬手很大,任何情形都不能将其视为质点 解析　质点是理想模型,物体能否视为质点与其自身大小无绝对关系,当物体大小对研究问题影响很小或没有影响时,可视为质点。故研究数字火炬手通过钱塘江的速度大小,可以把数字火炬手视为质点;研究数字火炬手跑动的姿态时,不可以把数字火炬手视为质点,B项正确,A、C、D三项错误。 答案　B 知识点二　参考系 　 1.在描述物体的运动时,被选定作为参考的物体叫作参考系。 2.选取原则:参考系可以任意选择,一般以地面为参考系。 3.选择不同的参考系观察同一物体的运动,其结果一般是不同的。 •疑点辨析• (1)参考系必须是静止的。(×) (2)一个物体的运动情况与参考系的选择有关。(√) 　 1.参考系的“四性”。 相对性 用来作参考系的物体都是假定不动的,被研究的物体是运动还是静止,都是相对于参考系而言的 任意性 参考系的选取具有任意性,但应以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原则。研究地面上物体的运动时,常选地面为参考系 统一性 在同一个问题中,若要研究多个物体的运动或同一个物体的不同阶段的运动,必须选择同一参考系 差异性 同一运动选择不同的参考系,观察结果一般不同 2.两点说明。 (1)由于运动的相对性,凡是提到物体的运动,都应该明确它是相对于哪个参考系而言的。 (2)无论物体原来的运动状态如何,一旦这个物体被选为参考系,就认为它是静止的。 【例2】　神舟十七号载人飞船和空间站天和核心舱成功对接后,在轨运行如图所示,则(　　) A.选地球为参考系,天和核心舱是静止的 B.选地球为参考系,神舟十七号载人飞船是静止的 C.选天和核心舱为参考系,神舟十七号载人飞船是静止的 D.选神舟十七号载人飞船为参考系,天和核心舱是运动的 解析　神舟十七号载人飞船和空间站天和核心舱成功对接后,在轨绕地球做圆周运动,选地球为参考系,二者都是运动的,A、B两项错误;神舟十七号载人飞船和空间站天和核心舱成功对接后,二者相对静止,C项正确,D项错误。 答案　C 【针对训练2】　高铁站内的铁轨上有甲、乙两列车,坐在甲车上的乘客看到其左边的乙车向东运行,右边站台上的站牌不动,以乙车为参考系甲车上的乘客会感觉到自己的列车在(　　) A.静止不动 B.向东运动 C.向西运动 D.无法判断如何运动 解析　甲车上的乘客看到其左边的乙车向东运动,右边站台上的站牌不动,说明甲车相对站台是静止的,乙车相对站台向东运动,则以乙车为参考系甲车上的乘客会感觉到自己的列车在向西运动,C项正确。 答案　C 　 1.在研究物体的运动时,力学中引入“质点”的概念,从科学方法上来说属于(　　) A.极限分析物理问题的方法 B.观察实验的方法 C.建立理想物理模型的方法 D.等效替代的方法 解析　质点的引入是忽略次要因素,抓住主要因素,是一种建立理想物理模型的方法,C项正确。 答案　C 2.下列关于质点的说法正确的是(　　) A.研究人的跑步动作时可将他看作质点 B.空中飞行的小鸟一定可以看作质点 C.运动员击打出的乒乓球在一定条件下可看作质点 D.可取运动汽车轮缘上的一个点来表述汽车的整体运动情况 解析　研究人跑步的姿势要考虑动作的变化,则不能将他看作质点,A项错误; 若研究飞行小鸟的运动姿态,小鸟不能看成质点,而研究飞行小鸟的运动时间或路程,小鸟的形状和大小可以忽略,则小鸟可以看作质点,B项错误;研究乒乓球运动员打出的乒乓球的轨迹时,能把乒乓球看作质点,C项正确;直线运动的汽车,轮胎边缘的点既有转动又有平动,不能用此点代表汽车整体的运动,D项错误。 答案　C 3.“卧看满天云不动,不知云与我俱东”是宋代诗人陈与义在春日乘着小船出游时作的一首诗,此诗与五代词中的“仔细看山山不动,是船行”有异曲同工之妙。从物理学的角度来看,下列说法正确的是(　　) A.“卧看满天云不动”是因为诗人以山为参考系来观察的 B.“云不动”和“云与我俱东”说明参考系不同物体运动情况也不同 C.“山不动”是因为诗人以山为参考系来观察的 D.研究“船行”的运动规律时不可以将船看作质点 解析　“卧看满天云不动”是因为诗人以船为参考系来观察的,A项错误;“云不动”是以船为参考系,而“云与我俱东”是以地面为参考系,则选择的参考系不同物体运动情况也不同,B项正确;“山不动”是因为诗人以大地(或水面)为参考系来观察的,C项错误;研究“船行”的运动规律时,船的大小可忽略不计,可以将船看作质点,D项错误。 答案　B 4.(多选)下列关于参考系的说法正确的是(　　) A.研究任何物体的运动,都要选别的物体为参考系 B.研究某物体的运动时,必须选特定的物体为参考系 C.参考系就是绝对不动的物体 D.一个物体相对于一个参考系是静止的,相对于另一个参考系不一定是静止的 解析　一个物体是否运动,以及做何种运动,都是相对于别的物体来说的,因此,研究任何物体的运动,都要选取别的物体为参考系,而且参考系可以任意选取,一个物体相对于不同的参考系,位置是否变化及如何变化,都可能不同,A、D两项正确,B、C两项错误。 答案　AD 学科网（北京）股份有限公司 $$