精品解析：浙江省湖州市长兴县2024-2025学年八年级上学期10月月考社会•法治试题

长兴县龙山中学教育集团共同体2024学年第一学期第一次素养测试八年级社会·法治试题卷 考生须知： 1.全卷分试题卷（卷Ⅰ、卷11）和答题卷，共33题。答案必须全部写在答题卷相应的位置上。 2.全卷满分100分，考试时间100分钟，全卷实行闭卷考试。 卷Ⅰ 一、判断题。（本题有8小题，每题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误） 1. 漠河位于我国领土的最北端。 【答案】错误 【解析】 【详解】我国领土的最北端位于漠河以北的黑龙江主航道中心线上，故说法错误。 2. 我国人口分布特点是“大杂居、小聚居、交错居住”。 【答案】正确 【解析】 【详解】我国人口的分布特点是:分布不均，东多西少。我国共有56个民族，民族分布特点为大杂居、小聚居，相互交错居住，汉族地区有少数民族居住，少数民族地区也有汉族居住，故该说法正确。 3. 北回归线自西向东横穿中国的省级行政区是云南省、贵州省、广东省、台湾省。 【答案】错误 【解析】 【详解】北回归线自西向东横穿中国的省级行政区是云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。故说法错误。 4. 在《南京条约》中，中国割让了香港给英国。 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学可知，《南京条约》中割让给英国的是香港岛，而不是整个香港，故题干说法错误。 5. 天京陷落标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1878年夏，洪秀全病逝，湘军攻入城内，太平军大部分战死，其余突围。天京的陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。故本题正确。 6. 有学者认为：“洋务运动因战争而兴起，又因战争而宣告失败。”这里的“战争”分别是指鸦片战争和甲午中日战争。 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，“洋务运动因战争而兴起，又因战争而宣告失败。”这里的“战争”分别是指第二次鸦片战争和甲午中日战争。本题错误。 7. 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系为地缘关系，如同事。 【答案】正确 【解析】 【详解】直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系为地缘关系，如同事。故说法正确 8. 网络打破了传统人际交往的限制，促进了人际交往。 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。根据所学知识可知，网络丰富日常生活，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，故题文中的说法正确。 二、选择题（本题有20小题，每题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项，并写在答题卷相应题次中，不选、多选、错选，均不给分。） 9. 某同学在学了我国“国土与人民”的一课后编写了一副对联，上联：长夏无冬海南岛；下联：冬长夏短黑龙江。下列给这副对联所拟的横批最恰当的是 A. 幅员辽阔 B. 历史悠久 C. 四季如春 D. 源远流长 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“上联：长夏无冬海南岛；下联：冬长夏短黑龙江”，这反映的是我国南北差异大，最合适的横批是幅员辽阔，A符合题意；历史悠久、 四季如春、源远流长在材料中没有体现，排除BCD；故选A。 10. 下列关于我国地理位置的描述，正确的是（ ） A. 从半球看，我国位于西半球北半球 B. 从纬度带看，我国大部分地区位于高纬度 C. 大部分地区位于北温带，地跨寒带、温带和热带 D. 位于亚洲的东部、太平洋的西岸，海陆兼备 【答案】D 【解析】 【详解】从半球看，我国位于东半球和北半球，故A错误。从纬度带看，我国大部分地区位于中纬度，没有高纬度，故B错误。大部分地区位于北温带，地跨温带和热带，没有跨寒带，故C错误。我国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，海陆兼备，故D正确。故选D。 11. 下图是我国部分省级行政区的轮廓图，关于下列省份叙述正确的是（ ） A. 甲省南临南海，是少数民族聚居区 B. 乙省地处西南边陲，以种小麦为主 C. 丙省人口多，省级行政中心是长沙 D. 丁省孕育了华夏文明，其简称是冀 【答案】A 【解析】 【详解】读图可知，甲是我国的广西省，南临南海，是少数民族聚居区；乙是云南省，地处西南边陲，以种植水稻为主；丙是浙江省，省级行政中心杭州；丁是河南省，其简称是豫；故选项A符合题意；故选A。 12. 下列关于我国各民族的叙述，错误的是（ ） A. 我国少数民族中人口最多的是壮族 B. 我国共有56个民族，其中汉族人口最多 C. 我国各少数民族主要分布在西南、西北和东北等地区 D. 我国民族分布具有“大聚居、小杂居、交错居住”的特点 【答案】D 【解析】 【详解】我国少数民族中人口最多的是壮族，A正确。我国共有56个民族，其中汉族人口最多，B正确。我国各少数民族主要分布在西南、西北和东北等地区，C正确。我国各民族分布的特点是“大散居，小聚居，交错杂居”，D错误。根据题意，故选D。 13. “鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”这段话的观点 A. 揭示了鸦片战争的根源 B. 肯定了中国抗击侵略的正义性 C. 抹杀了鸦片战争的实质 D. 从全球化角度正确分析了战争起因 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】材料认为导致鸦片战争的是中国原因，没有认识到这场战争是英国发动的旨在倾销商品和掠夺原料的侵略战争，C项正确；鸦片战争的根源是英国想打开中国的市场，排除A项；材料没有肯定了中国抗击侵略的正义性，排除B项；材料是站在西方的立场分析鸦片战争爆发原因，排除D项。故选C项。 14. 19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用。出现这一后果是因为清政府被迫签订了（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用”和结合所学知识，1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约—中英《南京条约》，规定英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议，A项正确；《北京条约》是1860年签订的，时间不相符，排除B项，《马关条约》是1895年签订的，时间不相符，排除C项；《辛丑条约》签订的时间是1901年，时间不相符，排除D项。故选A项。 15. 英国在清末和中国一共打了三次仗：一次是独自与中国交手的“全仗”，两次是和其他列强合伙来打的“半仗”。其中第一次“半仗”（ ） A. 第一次打开了中国的大门 B. 中国独立主权的完整性开始被破坏 C. 使英国获得了九龙租借地 D. 使侵略势力深入到长江中下游地区 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，英国分别发动鸦片战争、第二次鸦片战争和八国联军侵华，根据题意可知第二次鸦片战争是第一次“半仗”，清政府与英法签订《天津条约》《北京条约》，西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，侵略势力从东南沿海深入到长江中下游地区，D项正确；鸦片战争第一次打开了中国的大门，排除A项；鸦片战争使中国独立主权的完整性开始被破坏，排除B项；《北京条约》割九龙司地方一区给英国，不是租借地，排除C项。故选D项。 16. 有学者认为，太平天国起义的时候，正是资本主义列强侵入中国的时候，列强和封建势力结合在一起，就变成了凶恶的敌人，单纯的农民战争遇到这样的敌人，就不能不失败。该观点旨在表明太平天国（ ） A. 把反侵略作为革命的侧重点 B. 改变了中国社会性质 C. 肩负反侵略反封建的双重使命 D. 缺乏正确理论的指导 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“太平天国起义的时候，正是资本主义列强侵入中国的时候，列强和封建势力结合在一起，就变成了凶恶的敌人”可知，材料反映出太平天国运动既反封建，又反侵略，即承担了反侵略反封建的双重使命，C项正确；太平天国运动主要是反对清王朝，排除A项；太平天国运动最终失败，没有改变中国的社会性质，排除B项；太平天国运动缺乏正确理论的指导，但材料反映的是太平天国运动的双重使命，排除D项。故选C项。 17. 下表所示是某国侵略中国领土大事记（部分），该国（ ） 时间 史实 1858年 黑龙江以北，外兴安岭以南广大地区，为该国侵占，并逼迫清王朝签订《瑷珲条约》加以承认。 1860年 侵占约40万平方千米国土，事后逼清王朝签订《北京条约》加以承认。 A. 率先用大炮打开中国大门 B. 伙同英国发动了第二次鸦片战争 C. 帮助英法掠夺中国 D. 制造了旅顺大屠杀 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“1858年《瑷珲条约》、1860年侵占约40万平方千米国土，事后逼清王朝签订《北京条约》加以承认”和结合所学知识，沙俄第二次世界大战中帮助英法掠夺中国，侵占了中国东北大量领土，C项正确；英国率先用大炮打开中国大门，排除A项；法国伙同英国发动了第二次鸦片战争，排除B项；日本制造了旅顺大屠杀，排除D项。故选C项。 18. 绘制坐标图是历史学习的一种方法，某同学绘制了下面关于太平天国运动的坐标图。其中关于③处历史事件的叙述正确的是（ ） A. 初步建立政权组织 B. 定都天京灭亡清朝 C. 太平天国由盛转衰 D. 颁布文献《资政新篇》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在太平天国运动中，1856年，发生天京事变，标志着太平天国运动由盛转衰，C项正确；1851年，攻克永安后，洪秀全分封诸侯，太平天国初步建立政权组织，排除A项；1853年，太平军攻占南京，将南京改名为天京，作为都城，建立起与清朝对峙的政权，并未灭亡清朝，因此，B项不符合史实，排除B项；洪仁玕1859年4月被封为干王，总理全国政事，他向洪秀全提出了一个改革内政和建设国家的新方案——《资政新篇》，经洪秀全批准后，作为官方的文书正式颁行，是太平天国后期的重要文献，不符合题意，排除D项。故选C项。 19. 有人用《增广贤文》中的“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”来比洋务运动。这里的“花”是指（ ） A. 引进西方先进科学技术 B. 抵制西方列强的侵略 C. 维护清朝统治 D. 创办中国近代工业 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，洋务运动引进西方科学技术的目的是维护清朝统治，但洋务运动客观上也促进了中国资本主义的产生与发展，因而说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，C项正确；引进西方先进科学技术属于洋务运动的内容，排除A项；洋务运动客观上抵制西方列强的经济侵略，属于“柳成荫”，排除B项；创办中国近代工业属于洋务运动的内容，排除D项。故选C项。 20. 开放通商口岸是中国近代不平等条约的主要内容之一。以下被迫开放的通商口岸按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①南京 ②天津 ③重庆 ④上海 A. ①②③④ B. ④①②③ C. ④②①③ D. ①④②③ 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，④1842年的《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；①1858年的《天津条约》规定开放汉口、南京等十处为通商口岸；②1860年的《北京条约》增开天津为商埠；③1895年的《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，按时间先后顺序排列正确的是④①②③，B项正确；而ACD项排序错误，排除ACD项。故选B项。 21. “我之廉价工人， 彼亦得而使用； 我之丰富原料， 彼亦得而购买， 就地制造， 就地卖出， 运费既省， 关税无多， 我之便利即彼得便利。 ” 上述现象与《马关条约》 哪项内容直接相关（ ） A. 开放沙市、 重庆、 苏州、 杭州为商埠 B. 允许日本在通商口岸开设工厂 C. 赔偿日本兵费白银二亿两 D. 割辽东半岛、 台湾、 澎湖列岛给日本 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】《马关条约》中允许日本在通商口岸开设工厂。“就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。”反映的是外国在中国开设工厂带给中国的危害，B项正确；“开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠”使得侵略势力深入到内地，排除A项；“赔偿日本兵费白银二亿两”加重了人民负担，排除C项；“割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本”破坏了领土主权，排除D项。故选B项。 【点睛】 22. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是（ ） A. “海内存知己，天涯若比邻”一一血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”一一地缘关系 C. “慈母手中线，游子身上衣”一一血缘关系 D. “同是长干人，自小不相识”一一业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 A：“海内存知己，天涯若比邻”体现的是朋友关系，不属于血缘关系，故A说法错误； B：“本是同根生，相煎何太急”体现的是血缘关系，故B说法错误； C：“慈母手中线，游子身上衣”，体现的是子女与父母之间的关系，属于血缘关系，故C符合题意； D：“同是长干人，自小不相识”体现的是地缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 23. 日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持 C. 结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为 D. 我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人的成长离不开社会、亲社会行为的表现、个人和社会的关系。 C：结成“公益搭子”有助于我们融入社会、了解社会，养成亲社会行为，故C说法正确； A：在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的角色和身份，故A说法错误； B：“帮助年轻人丰富社交、融入社会”是从社会中获得精神滋养，故B说法错误； D：“亲密无间”、“无限宽容”说法过于绝对，宽容也要有度，故D说法错误； 故本题选C。 24. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列社会关系中体现业缘关系的是（ ） A. 13岁的男孩周末去老家看望爷爷 B. 江西一初中生坚持3年帮助残疾同学上下课 C. 江苏一74岁奶奶照顾邻居14年 D. 地铁车厢里，老奶奶全装备送孙子上学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类别。 A：男孩和爷爷的关系是血缘关系，故A不符合题意； B：同学之间的关系属于业缘关系，故B符合题意； C：奶奶和邻居的关系属于地缘关系，故C不符合题意； D：老奶奶和孙子的关系属于血缘关系，故D不符合题意； 故本题选B。 25. 研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感。这表明（ ） ①个人的成长离不开社会 ②中学生要奉献社会，服务社会 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④亲社会行为在社会实践中养成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为。 ①④：依据教材知识，研学旅行的作用，表明个人的成长离不开社会，亲社会行为是在社会实践中养成的，故①④说法正确； ②③：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故②③不符合题意； 故本题选B。 26. 围绕“共建网络安全，共享网络文明”，中央网信办等部门启动了国家网络安全宣传周活动，围绕重点领域和行业网络安全问题，针对社会公众关注的热点问题，加大了宣传。开展网络安全宣传活动（ ） A. 有效打击网络违法，减少消费者的财产损失 B. 彻底净化网络环境，保障未成年人健康成长 C. 有利于提高网络防护技能，消除安全漏洞 D. 有助于公众了解网络风险，增强安全意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 D：“开展网络安全宣传活动”有助于公众了解网络风险，增强安全意识、提高自我保护意识和防范意识，理性参与网络生活，故D说法正确； A：开展网络安全宣传活动不能有效打击网络违法，故A说法错误； B：“彻底净化”说法过于绝对，有利于净化网络环境，故B说法错误； C：“消除”说法过于绝对，有利于减少安全漏洞，故C说法错误； 故本题选D 27. 从“中国梦”践行者故事的网络传播工程到中国原创游戏精品的出版工程，从“两微一端”百佳评选到网络正能量“五个一百”精品评选，中华优秀传统文化网上传承与当代中国正能量传播齐头并进，弘扬了网上网下“同心圆”的家国情怀。这一材料说明（ ） ①网络为文化传播搭建了新平台 ②互联网拓宽了民主渠道 ③网络为经济发展注入了新的活力 ④互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围 A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，网络传播工程等活动的开展，表明了网络对文化的影响，网络为文化传播搭建了新平台，拓展了文化交流的内容、场合及范围，①④符合题意，D项正确；②③说法是网络对民主政治和经济发展的影响，与题干无关，②③与题意不符，排除ABC项。故选D项。 28. 运用所学知识分析社会现象是我们需要具备的一种重要能力。下面分析正确的是（ ） A. 中央网信办开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”行动一一杜绝未成年人上网 B. 微信拉票的便捷，导致票选活动竞争激烈一一网络促进社会进步 C. 黄冈市在网络发布《关于开展我市公共交通绿色出行的意见征集》一一网络促进文化的传播 D. 某县县长直播带货帮助当地蔗农拓展销售渠道，助力乡村振兴一一网络推动经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用、合理使用网络。 D：某县县长直播带货，帮助当地蔗农拓展销售渠道，助力乡村振兴，说明网络推动经济的发展，故D说法正确； A：中央网信办开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，这有利于净化网络空间，规范未成年人上网行为，故A说法错误； B：微信拉票的便捷，导致票选活动竞争激烈，说明网络是一把双刃剑，我们要学会辨析网络信息，故B说法错误； C：黄冈市在网络发布《关于开展我市公共交通绿色出行的意见征集》，体现了网络促进民主政治的进步，故C说法错误； 故本题选D。 卷Ⅱ 二、非选择题（本题共5小题，共52分。） 29. 阅读图文材料，完成下列问题。 材料一 中国对南海诸岛及其附近岛屿拥有无可争辩的主权，近年来域外大国以南海争端为借口插手南海事务，以谋取政治、经济和战略利益，被称为“亚洲四大热点”争端之一。 材料二 南海石油、天然气储藏量超过200亿吨，有“第二个波斯湾”之称。矿物资源丰富，鱼类资源有1500多种，可燃冰预测储量约194亿立方米。南海丰富的自然资源是南海争端产生的直接原因。南海是中国联系亚、非及欧洲国家，发展海上丝绸之路的必经之地。 材料三 三沙市位置示意图。 （1）我国领土的最南端A是____________（岛礁），中国在此投放有主权碑，军舰和海警执法船长期在这里巡航。与我国隔海相望的国家B是________。 （2）图中黄岩岛是我国无可争议的领土，位于我国的________（海域），附近C省包括澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等许多岛屿及周围海域，该省的行政中心是____________。 （3）D省是________族集中分布地区，其行政中心________市近年来的人口规模不断扩大。 （4）海峡E________是我国的内海之一，其南部的省份简称为______________。 （5）根据材料分析南海争端产生的原因。 【答案】（1） ①. 曾母暗沙 ②. 菲律宾 （2） ①. 南海 ②. 台北 （3） ①. 壮 ②. 南宁 （4） ①. 琼州海峡 ②. 琼 （5）资源丰富 【解析】 【分析】本题考查的知识点较多，在把握我国的疆域、 海峡、邻国、台湾省概况等知识的基础上，读 图理解解答即可。 【小问1详解】 依据位置，图中A为曾母暗沙，是我国领 土的最南端。依据位置，图中B为菲律宾，是与我国隔 海相望的国家。 【小问2详解】 依据位置，图中黄岩岛是我国无可争议的领土，位于我国四大海域中的南海；图中C是台湾省，其行政中心是台北。 【小问3详解】 由图可知，D省区是广西壮族自治区，该省区是壮族的主要集中分布区，行政中心是南宁。 【小问4详解】 依据位置，图中E为琼州海峡，是我国的内海之一；其南部的省区是海南省，简称琼。 【小问5详解】 南海争端产生的原因是南海自然资源丰富，南海是我国重要的海上运输航线。 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口的逼迫下赶往近代的最初一步。英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞到了堡垒一壁。这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。 材料二 佳士得拍卖行的拍卖品清单 材料三 近代中国不仅是一部屈辱史，也是一部中国人民的抗争史。 图一：虎门销烟浮雕 图二：邓世昌 图三：左宗棠督办新疆军务 （1）材料一中“这场战争”指什么？结合所学知识，指出“这场战争”发生的国际背景。 （2）为什么说“这场战争是一块界碑”？据材料分析这场战争中中国战败的根本原因。 （3）材料二中的拍卖品是在哪一次战争中被哪些国家掠夺的？结合所学知识指出，上述两次侵华战争的本质有何相似之处。 （4）根据材料三的三幅图片，结合所学知识，围绕其主题提炼一个观点，并结合中国近代史的相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数80--100字） 【答案】（1）战争：鸦片战争。 国际背景：英国完成工业革命后，迫切要求打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。 （2）原因：鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国的社会性质发生了变化，是中国近代史的开端。 根本原因：腐朽落后的封建制度无力对抗先进的资本主义制度。 （3）战争：第二次鸦片战争；国家：英国、法国。 相似之处：都是为了开辟、扩大中国市场。 （4）观点：中国近代史是一部中国人民的抗争史。‌ 论述：1839年，林则徐在广东虎门海滩当众销毁了大量鸦片，这一行动打击了外国鸦片贩子的嚣张气焰，维护了中华民族的尊严和利益；1894年，邓世昌在甲午战争中指挥致远号舰与日军激战，最终壮烈殉国，邓世昌的英勇行为展示了中国海军对抗外来侵略的决心和勇气；1876年，左宗棠率领军队成功收复了新疆的大部分地区，抵御了沙俄和阿古柏势力的入侵，他凭借坚定的意志和正确的战略最终取得了胜利，保卫了国家的领土完整‌。综上所述，面对西方列强的侵略，中华民族展现出不屈不挠的抗争精神。 【解析】 【小问1详解】 战争：根据材料一“对于中国人来说，这场战争是一块界碑”“这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利”和结合所学知识，1840年，英国发动鸦片战争，是中国近代史的开端。 国际背景：结合所学知识，19世纪中期，英国完成工业革命后，迫切要求打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。 【小问2详解】 原因：根据材料一“对于中国人来说，这场战争是一块界碑”分析可知鸦片战争是一个重要的转折点，结合所学知识，鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国的社会性质发生了变化，是中国近代史的开端。 根本原因：结合所学知识，当时的清政府实行腐朽的封建制度，英国建立资本主义制度，完成工业革命，根本原因是腐朽落后的封建制度无力对抗先进的资本主义制度。 【小问3详解】 战争及国家：根据材料“36件来自圆明园的物品”和结合所学知识，1860年，英法联军占领北京，洗劫并火烧圆明园，大批中国文物流失海外，大量建筑遭到焚毁。 相似之处：结合所学知识，第二次鸦片战争和第一次鸦片战争都是为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品进行的，在本质上相同。 【小问4详解】 本题属于论述题，根据材料三“近代中国不仅是一部屈辱史，也是一部中国人民的抗争史”“虎门销烟浮雕、邓世昌、左宗棠督办新疆军”分析可以提炼观点中国近代史是一部中国人民的抗争史，论述时选取虎门销烟、邓世昌黄海海战牺牲、左宗棠收复新疆三个历史事件阐述中华民族的抗争，参考示例： 观点：中国近代史是一部中国人民的抗争史。‌ 论述：1839年，林则徐在广东虎门海滩当众销毁了大量鸦片，这一行动打击了外国鸦片贩子的嚣张气焰，维护了中华民族的尊严和利益；1894年，邓世昌在甲午战争中指挥致远号舰与日军激战，最终壮烈殉国，邓世昌的英勇行为展示了中国海军对抗外来侵略的决心和勇气；1876年，左宗棠率领军队成功收复了新疆的大部分地区，抵御了沙俄和阿古柏势力的入侵，他凭借坚定的意志和正确的战略最终取得了胜利，保卫了国家的领土完整‌。综上所述，面对西方列强的侵略，中华民族展现出不屈不挠的抗争精神。 31. 辨析史料，探究问题 材料一 今日和议即成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 ——引自曾国藩《复陈购买外洋船炮折》 【注：“和议”指的是清政府在第二次鸦片战争失败后，与英法等国签订屈辱条约；“发”指太平军；“捻”指捻军（农民起义军）。】 材料二 “李鸿章感叹西方国家‘大炮之精纯，子药之细巧，器之显明…实非中国所能及’”。 材料三 西方国家国土面积均不过千里或数百里，可是每年国家收入都以百万计，主要是收取煤铁、五金之矿、铁路、电报、人口等税收。中国如果不早点变法，向西方学习，以贫对富，以弱对强没有不失败的。 材料四 轮船招商局成立近十年间，将中国航运权成功收回五分之三，已有“中国之航权，唯贵局是赖”的美誉。使“洋商垄断收入锐减，中国少外流白银当在数千万两之巨”。破除了西方人的封锁垄断。 （1）辨析材料一，请你判断洋务运动的目的是什么？请你找出体现这一目的的句子。 （2）与材料二相比，材料三中李鸿章的观点有什么变化？在这一观点的指引下，运动有何发展？ （3）根据材料四，请你谈谈史料表明洋务运动在当时起了什么作用。 【答案】（1）目的：对内镇压太平天国运动和捻军起义（剿发捻），对外抵御外国侵略（勤远略）。 句子：“可以剿发捻，可以勤远略”。 （2）变化：李鸿章的观点有了进一步的深化和拓展。他认识到西方国家不仅在军事技术上先进，而且在经济制度和财政收入方面也有值得中国学习的地方。 发展：洋务运动从单纯的学习西方军事技术，发展到在经济领域进行变革，如创办近代民用工业，以增加国家的财政收入。 （3）作用：洋务运动在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张，收回了部分中国的航运权，减少了白银外流。 【解析】 【小问1详解】 目的、句子：根据材料一“可以剿发捻，可以勤远略”看得出，可以从镇压太平天国运动和捻军起义以及抵御外国侵略等角度进行分析，所以，洋务运动的目的是对内镇压太平天国运动和捻军起义（剿发捻），对外抵御外国侵略（勤远略）。体现这一目的的句子为“可以剿发捻，可以勤远略”。 【小问2详解】 变化：根据材料二“李鸿章感叹西方国家‘大炮之精纯，子药之细巧，器之显明…实非中国所能及’”材料三“可是每年国家收入都以百万计，主要是收取煤铁、五金之矿、铁路、电报、人口等税收”和所学知识可知，材料三中李鸿章的观点发生的变化为李鸿章的观点有了进一步的深化和拓展。他认识到西方国家不仅在军事技术上先进，而且在经济制度和财政收入方面也有值得中国学习的地方。 发展：根据所学知识可知，可以从发展民用企业进行分析，所以，在这一观点的指引下，运动的发展为洋务运动从单纯的学习西方军事技术，发展到在经济领域进行变革，如创办近代民用工业，以增加国家的财政收入。 【小问3详解】 作用：根据材料四“轮船招商局成立近十年间，将中国航运权成功收回五分之三”“洋商垄断收入锐减，中国少外流白银当在数千万两之巨”看得出，洋务运动在当时起的作用为洋务运动在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张，收回了部分中国的航运权，减少了白银外流。 32. 阅读材料，回答问题。某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动，并请你参与。 【探究一：感悟成长】 下面是李俊同学一天中的两个生活片段。 *片段一早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，李俊感受到了诚信的重要性。 *片段二晚上放学，李俊看到交警在学校附近维护交通秩序。 【探究二：融入社会】 让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下： 口阳光助残 口关爱老人 口同伴帮扶 口健康科普 口环境保护 口社区管理 口文化传承 口其他 学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。” 【探究三：奉献社会】 在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员工，面对的是同事和客户；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中，可见，我们与社会的距离应当是零距离。 （1）上述两个片段分别表明李俊通过哪些途径在社会中成长？ （2）根据以上材料，谈谈你“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识。 （3）为了使自己更好地“与社会零距离”，你打算怎样做？ 【答案】（1）片段一：老师的教诲。片段二：社会的关爱。 （2）①让志愿服务走进初中生活有利于学生增强社会责任感，养成亲社会行为。②让志愿服务走进初中生活有利于学生养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。③让志愿服务走进初中生活有利于学生在奉献社会中实现自己的人生价值，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）①与更多的人打交道，感受社会生活的丰富多彩；②应更加关注社区治理，并献计献策；③更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧；④遵守社会规则，自觉维护社会秩序；⑤尊重社会公德，尊重他人，以礼待人，让社会生活更加和谐融合；等等。 【解析】 【分析】考点考查：感受社会生活、亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用我与社会的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，李俊感受到了诚信的重要性→可链接老师的教诲； 关键词②： 晚上放学，李俊看到交警在学校附近维护交通秩序→可链接社会的关爱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生， 需要运用在社会中成长的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”→可链接增强社会责任感；养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；实现自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用我与社会、在社会中成长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对的是社会道德和法律法规的约束，我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中，可见，我们与社会的距离应当是零距离→可链接与更多的人打交道；更加关注社区治理，并献计献策；更加关心国家发展；遵守社会规则等。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 网络无处不在，网络改变生活。 材料一 互联网带来的最大的改变，是一切有价值的存在都以极低的成本、极快的速度完成传播。如：异地聊天、观看视频、打游戏等等。新东方直播火爆全网，许多人为知识付费。董宇辉老师说：“作为一名曾经的老师和现在的网络销售员，传递知识，让人喜欢阅读，最终热爱生活，这是我的使命。 材料二 （1）根据材料一和所学知识，分析网络生活给我们带来的好处。 （2）材料二反映出网络生活中存在哪些弊端？ （3）综合上述三则材料，为青少年合理利用网络提出建议。 【答案】（1）①网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往;让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力;为文化传播搭建新平台。 （2）①网络信息良莠不齐。一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余的信息干扰人们的选择，耗费人们的时间;碎片化信息影响人们思考的深度;一些人因沉迷网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 （3）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络的利与弊、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用网络的积极影响的知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：互联网带来的最大的改变，是一切有价值的存在都以极低的成本、极快的速度完成传播→可链接网络丰富日常生活、推动社会进步的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用网络的弊端的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：学生在网络中表现，在网络中聊天、看电影、不健康上网等→虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严；侵犯他人隐私；网络的负面影响等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用理性参与网络生活的知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：网络的好处、弊端→理性参与网络生活的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 长兴县龙山中学教育集团共同体2024学年第一学期第一次素养测试八年级社会·法治试题卷 考生须知： 1.全卷分试题卷（卷Ⅰ、卷11）和答题卷，共33题。答案必须全部写在答题卷相应的位置上。 2.全卷满分100分，考试时间100分钟，全卷实行闭卷考试。 卷Ⅰ 一、判断题。（本题有8小题，每题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误） 1. 漠河位于我国领土的最北端。 2. 我国人口分布特点是“大杂居、小聚居、交错居住”。 3. 北回归线自西向东横穿中国的省级行政区是云南省、贵州省、广东省、台湾省。 4. 在《南京条约》中，中国割让了香港给英国。 5. 天京陷落标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。 6. 有学者认为：“洋务运动因战争而兴起，又因战争而宣告失败。”这里“战争”分别是指鸦片战争和甲午中日战争。 7. 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系为地缘关系，如同事。 8. 网络打破了传统人际交往的限制，促进了人际交往。 二、选择题（本题有20小题，每题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项，并写在答题卷相应题次中，不选、多选、错选，均不给分。） 9. 某同学在学了我国“国土与人民”的一课后编写了一副对联，上联：长夏无冬海南岛；下联：冬长夏短黑龙江。下列给这副对联所拟的横批最恰当的是 A. 幅员辽阔 B. 历史悠久 C. 四季如春 D. 源远流长 10. 下列关于我国地理位置的描述，正确的是（ ） A. 从半球看，我国位于西半球北半球 B 从纬度带看，我国大部分地区位于高纬度 C. 大部分地区位于北温带，地跨寒带、温带和热带 D. 位于亚洲的东部、太平洋的西岸，海陆兼备 11. 下图是我国部分省级行政区的轮廓图，关于下列省份叙述正确的是（ ） A. 甲省南临南海，是少数民族聚居区 B. 乙省地处西南边陲，以种小麦为主 C. 丙省人口多，省级行政中心是长沙 D. 丁省孕育了华夏文明，其简称是冀 12. 下列关于我国各民族的叙述，错误的是（ ） A. 我国少数民族中人口最多的是壮族 B. 我国共有56个民族，其中汉族人口最多 C. 我国各少数民族主要分布在西南、西北和东北等地区 D. 我国民族分布具有“大聚居、小杂居、交错居住”的特点 13. “鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”这段话的观点 A. 揭示了鸦片战争的根源 B. 肯定了中国抗击侵略的正义性 C. 抹杀了鸦片战争的实质 D. 从全球化角度正确分析了战争起因 14. 19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用。出现这一后果是因为清政府被迫签订了（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 15. 英国在清末和中国一共打了三次仗：一次是独自与中国交手的“全仗”，两次是和其他列强合伙来打的“半仗”。其中第一次“半仗”（ ） A. 第一次打开了中国的大门 B. 中国独立主权的完整性开始被破坏 C. 使英国获得了九龙租借地 D. 使侵略势力深入到长江中下游地区 16. 有学者认为，太平天国起义的时候，正是资本主义列强侵入中国的时候，列强和封建势力结合在一起，就变成了凶恶的敌人，单纯的农民战争遇到这样的敌人，就不能不失败。该观点旨在表明太平天国（ ） A. 把反侵略作为革命的侧重点 B. 改变了中国社会性质 C. 肩负反侵略反封建的双重使命 D. 缺乏正确理论的指导 17. 下表所示是某国侵略中国领土大事记（部分），该国（ ） 时间 史实 1858年 黑龙江以北，外兴安岭以南广大地区，为该国侵占，并逼迫清王朝签订《瑷珲条约》加以承认。 1860年 侵占约40万平方千米国土，事后逼清王朝签订《北京条约》加以承认。 A. 率先用大炮打开中国大门 B. 伙同英国发动了第二次鸦片战争 C. 帮助英法掠夺中国 D. 制造了旅顺大屠杀 18. 绘制坐标图是历史学习的一种方法，某同学绘制了下面关于太平天国运动的坐标图。其中关于③处历史事件的叙述正确的是（ ） A. 初步建立政权组织 B. 定都天京灭亡清朝 C. 太平天国由盛转衰 D. 颁布文献《资政新篇》 19. 有人用《增广贤文》中的“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”来比洋务运动。这里的“花”是指（ ） A. 引进西方先进科学技术 B. 抵制西方列强的侵略 C. 维护清朝统治 D. 创办中国近代工业 20. 开放通商口岸是中国近代不平等条约的主要内容之一。以下被迫开放的通商口岸按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①南京 ②天津 ③重庆 ④上海 A. ①②③④ B. ④①②③ C. ④②①③ D. ①④②③ 21. “我之廉价工人， 彼亦得而使用； 我之丰富原料， 彼亦得而购买， 就地制造， 就地卖出， 运费既省， 关税无多， 我之便利即彼得便利。 ” 上述现象与《马关条约》 哪项内容直接相关（ ） A. 开放沙市、 重庆、 苏州、 杭州为商埠 B. 允许日本在通商口岸开设工厂 C. 赔偿日本兵费白银二亿两 D. 割辽东半岛、 台湾、 澎湖列岛给日本 22. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是（ ） A. “海内存知己，天涯若比邻”一一血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”一一地缘关系 C. “慈母手中线，游子身上衣”一一血缘关系 D. “同是长干人，自小不相识”一一业缘关系 23. 日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持 C. 结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为 D. 我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子” 24. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。下列社会关系中体现业缘关系的是（ ） A. 13岁的男孩周末去老家看望爷爷 B. 江西一初中生坚持3年帮助残疾同学上下课 C. 江苏一74岁奶奶照顾邻居14年 D. 地铁车厢里，老奶奶全装备送孙子上学 25. 研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感。这表明（ ） ①个人的成长离不开社会 ②中学生要奉献社会，服务社会 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④亲社会行在社会实践中养成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 26. 围绕“共建网络安全，共享网络文明”，中央网信办等部门启动了国家网络安全宣传周活动，围绕重点领域和行业网络安全问题，针对社会公众关注的热点问题，加大了宣传。开展网络安全宣传活动（ ） A. 有效打击网络违法，减少消费者的财产损失 B. 彻底净化网络环境，保障未成年人健康成长 C. 有利于提高网络防护技能，消除安全漏洞 D. 有助于公众了解网络风险，增强安全意识 27. 从“中国梦”践行者故事的网络传播工程到中国原创游戏精品的出版工程，从“两微一端”百佳评选到网络正能量“五个一百”精品评选，中华优秀传统文化网上传承与当代中国正能量传播齐头并进，弘扬了网上网下“同心圆”的家国情怀。这一材料说明（ ） ①网络文化传播搭建了新平台 ②互联网拓宽了民主渠道 ③网络为经济发展注入了新的活力 ④互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围 A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 28. 运用所学知识分析社会现象是我们需要具备的一种重要能力。下面分析正确的是（ ） A. 中央网信办开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”行动一一杜绝未成年人上网 B. 微信拉票的便捷，导致票选活动竞争激烈一一网络促进社会进步 C. 黄冈市在网络发布《关于开展我市公共交通绿色出行的意见征集》一一网络促进文化的传播 D. 某县县长直播带货帮助当地蔗农拓展销售渠道，助力乡村振兴一一网络推动经济的发展 卷Ⅱ 二、非选择题（本题共5小题，共52分。） 29. 阅读图文材料，完成下列问题。 材料一 中国对南海诸岛及其附近岛屿拥有无可争辩的主权，近年来域外大国以南海争端为借口插手南海事务，以谋取政治、经济和战略利益，被称为“亚洲四大热点”争端之一。 材料二 南海石油、天然气储藏量超过200亿吨，有“第二个波斯湾”之称。矿物资源丰富，鱼类资源有1500多种，可燃冰预测储量约194亿立方米。南海丰富的自然资源是南海争端产生的直接原因。南海是中国联系亚、非及欧洲国家，发展海上丝绸之路的必经之地。 材料三 三沙市位置示意图。 （1）我国领土的最南端A是____________（岛礁），中国在此投放有主权碑，军舰和海警执法船长期在这里巡航。与我国隔海相望的国家B是________。 （2）图中黄岩岛是我国无可争议的领土，位于我国的________（海域），附近C省包括澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等许多岛屿及周围海域，该省的行政中心是____________。 （3）D省是________族集中分布地区，其行政中心________市近年来的人口规模不断扩大。 （4）海峡E________是我国的内海之一，其南部的省份简称为______________。 （5）根据材料分析南海争端产生的原因。 30. 阅读材料，回答问题 材料一 对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口的逼迫下赶往近代的最初一步。英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞到了堡垒一壁。这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。 材料二 佳士得拍卖行的拍卖品清单 材料三 近代中国不仅是一部屈辱史，也是一部中国人民的抗争史。 图一：虎门销烟浮雕 图二：邓世昌 图三：左宗棠督办新疆军务 （1）材料一中“这场战争”指什么？结合所学知识，指出“这场战争”发生的国际背景。 （2）为什么说“这场战争是一块界碑”？据材料分析这场战争中中国战败的根本原因。 （3）材料二中的拍卖品是在哪一次战争中被哪些国家掠夺的？结合所学知识指出，上述两次侵华战争的本质有何相似之处。 （4）根据材料三的三幅图片，结合所学知识，围绕其主题提炼一个观点，并结合中国近代史的相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数80--100字） 31. 辨析史料，探究问题 材料一 今日和议即成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 ——引自曾国藩《复陈购买外洋船炮折》 【注：“和议”指的是清政府在第二次鸦片战争失败后，与英法等国签订屈辱条约；“发”指太平军；“捻”指捻军（农民起义军）。】 材料二 “李鸿章感叹西方国家‘大炮之精纯，子药之细巧，器之显明…实非中国所能及’”。 材料三 西方国家国土面积均不过千里或数百里，可是每年国家收入都以百万计，主要是收取煤铁、五金之矿、铁路、电报、人口等税收。中国如果不早点变法，向西方学习，以贫对富，以弱对强没有不失败的。 材料四 轮船招商局成立近十年间，将中国航运权成功收回五分之三，已有“中国之航权，唯贵局是赖”的美誉。使“洋商垄断收入锐减，中国少外流白银当在数千万两之巨”。破除了西方人的封锁垄断。 （1）辨析材料一，请你判断洋务运动的目的是什么？请你找出体现这一目的的句子。 （2）与材料二相比，材料三中李鸿章的观点有什么变化？在这一观点的指引下，运动有何发展？ （3）根据材料四，请你谈谈史料表明洋务运动在当时起了什么作用。 32. 阅读材料，回答问题。某校八年级（1）班同学以“在社会中成长”为议题开展学习探究活动，并请你参与。 【探究一：感悟成长】 下面是李俊同学一天中的两个生活片段。 *片段一早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，李俊感受到了诚信的重要性。 *片段二晚上放学，李俊看到交警在学校附近维护交通秩序。 【探究二：融入社会】 让志愿服务走进我们的初中生活。某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下： 口阳光助残 口关爱老人 口同伴帮扶 口健康科普 口环境保护 口社区管理 口文化传承 口其他 学生对活动项目进行自主选择，无偿参加，以团队方式开展。活动结束后回顾反思，大家感到收获颇丰。“虽然花费了一些时间和精力，又有点累，但让我懂得了做一件事需要坚持！”“在帮助别人的同时，我学到了很多，也感到很快乐。”“当社区居民对我竖起大拇指时，我感到特别自豪。”“开始还不大愿意去，结果越干越有劲儿。” 【探究三：奉献社会】 在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员工，面对的是同事和客户；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中，可见，我们与社会的距离应当是零距离。 （1）上述两个片段分别表明李俊通过哪些途径在社会中成长？ （2）根据以上材料，谈谈你“让志愿服务走进我们的初中生活”的认识。 （3）为了使自己更好地“与社会零距离”，你打算怎样做？ 33. 网络无处不在，网络改变生活。 材料一 互联网带来的最大的改变，是一切有价值的存在都以极低的成本、极快的速度完成传播。如：异地聊天、观看视频、打游戏等等。新东方直播火爆全网，许多人为知识付费。董宇辉老师说：“作为一名曾经的老师和现在的网络销售员，传递知识，让人喜欢阅读，最终热爱生活，这是我的使命。 材料二 （1）根据材料一和所学知识，分析网络生活给我们带来的好处。 （2）材料二反映出网络生活中存在哪些弊端？ （3）综合上述三则材料，为青少年合理利用网络提出建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$