专题03 探究简单电路（考点清单）-2024-2025学年九年级物理上学期期中考点大串讲（沪粤版）

《第十章 探究简单电路》知识清单 知识清单01 电荷 1．摩擦起电 · 一些物体被 后，能够 轻小物体，我们就说物体带了电，或者说有了电荷。 · 带了电的物体叫作 。 · 带电体的基本性质是 。 · 用 的方法使物体带电叫做 。 （摩擦，吸引；带电体；能够吸引轻小物体；摩擦，摩擦起电） 2．电荷间的相互作用规律 · 自然界只存在两种电荷 正电荷：丝绸摩擦过的 所带的电荷 负电荷：毛皮摩擦过的 所带的电荷 · 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 · 得到电子的物体带 电，失去电子的物体带 电 · 摩擦起电的并没有创造电荷，只是电子的 。 （玻璃棒，橡胶棒；排斥；吸引；负，正；转移） 3．验电器 · 作用： 。 · 构造：金属球、金属杆、金属箔 · 原理： · 在验电器不带电的情况下，把要检验的物体接触验电器的金属球，如果两金属箔张开，说明物体带电，否则不带电。此时，金属箔带与接触物体同种电荷，因相互排斥而张开，带电体所带电越多，验电器金属箔张开的角度就越大 （检验物体是否带电；同种电荷相互排斥） 即讲即练 1．（2023•岳阳）将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是（　　） A B C D 【答案】D 【解答】解：根据电荷间的相互作用规律可知，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，因此ABC错误，D正确。 故选：D。 2．（2024•巴中）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为得到了电子 C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 【答案】D 【解答】解： AB、由正、负电荷的规定可知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移，故AB错误； C、摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故C错误； D、验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故D正确。 故选：D。 3．（2024•内蒙古）塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带了 。饮料吸管和餐巾纸摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中 （选填“吸管”或“餐巾纸”）失去电子。 【答案】电荷；餐巾纸。 【解答】解：带电体具有吸附轻小物体的性质，塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带了电荷；摩擦起电的实质是电子发生了转移，吸管带负电是因为得到了电子，故摩擦过程中餐巾纸失去电子。 故答案为：电荷；餐巾纸。 【点评】本题考查了摩擦起电，属于基础知识。 4．（2024•广东）《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带 而 轻小的芥子。 【答案】做功；电荷；吸引 【解答】解：改变内能的方法是做功和热传递，“以布拭热”是通过做功的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦得到电子而带电，从而而吸引轻小的芥子。 故答案为：做功；电；吸引。 5．（2024•重庆）用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，如图所示，说明摩擦可以使气球带上 ；然后将两个气球靠近，发现它们会相互 。 【答案】电荷；排斥。 【解答】解：用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，说明摩擦可以使气球带上电；然后将两个气球靠近，两个气球带同种电荷，发现它们会相互排斥。 故答案为：电荷；排斥。 知识清单02 电路 1．电路的组成 · 用 把 、 、 连接起来就组成了电路。 · 是提供电能的；将 的能转化为 能 是消耗电能的；将 能转化为 的能 是控制电路通断的； 是输送电能的。 （导线，用电器，电源，导线；电源，其他形式，电；用电器，电，其他形式；开关；导线） 2．电路的状态 状态 定义 示意图 通路 电路接好后闭合开关，处处相通的电路 开路（断路） 开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开 短路 导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路 · 如图所示，短路有两种：一是电源短路，即将电源的正、负极直接用导线相连，这样可能会烧坏电源；二是局部短路，即将用电器（或电表）的两端用导线直接相连，这样会导致被短路的用电器（或电表）不能工作，但不会烧坏。 3．电路图 · 用统一规定的符号表示电路连接的图叫 图。 · 画电路图的规定： （1）用统一的符号； （2）连接线要画成横平竖直，成一种方形，拐角处画成直角且不能安装电路元件。 （3）实物图中导线不能交叉 · 如图1所示，几种元件的符号： （电路图） 即讲即练 1．（2023•徐州）电路就是用导线把电源、用电器、 等元件连接起来组成的电流路径。实验室所用导线的材料通常是 。如果用导线直接将电源两极相连，就会造成  ，损坏电源。 【答案】开关；铜；短路。 【解答】解：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成； 因实验用的导线电阻非常小，甚至可以忽略，故实验室所用导线的材料通常是铜； 用导线直接将电源两极连接起来的电路叫电源短路；电源短路时，电路中有强大的电流通过，可能烧毁电源和导线，甚至引起火灾，因此绝对不允许发生电源短路。 故答案为：开关；铜；短路。 2．（2023•自贡）如图所示，用充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的（　　） A．开关 B．电源 C．用电器 D．导线 【答案】B 【解答】解：充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，手机获得电能，充电宝相当于电路中电源。 故选：B。 3．（2024•广西）如图是水果电池和发光二极管（）组成的电路。下列电路图与其对应的是（　　） A B C D 【答案】D 【解答】解：由图可知，发光二极管直接连接到水果电池两端，故D正确，ABC错误。 故选：D。 知识清单03 串联和并联 1．串联和并联 · 两种电路的区别： 串联 并联 定义 把元件逐个 连接起来的电路 把元件 连接起来的电路 特征 电路中有 电流路径，一处断开所有用电器都 工作。 电路中的电流路径至少有 ，各支路中的元件可以 工作，互不影响。 开关 作用 控制 ，开关的位置对控制电路的作用 影响 干路中的开关控制 。支路中的开关控制 。 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 （顺次；并列；一条，停止；多条，单独；整个电路，没有；整个电路，所在支路） · 识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握) ①电流分析法：根据“电源正极→用电器→电源负极”的方法分析电路中的电流，若电流在途中不分流，则用电器 ；若在某处分流，则用电器 。 ②断开法：去掉任一用电器，若另一个用电器也不工作，则用电器 ；若另一个用电器不受影响仍然工作则用电器 。 ③经验法：如路灯、家庭电路中的用电器是 ；电灯与控制它的开关之间是 ；节日小彩灯是 等。 （串联，并联；串联，并联；并联，串联，串联） 即讲即练 1．（2024•黑龙江）如图为封闭小区常见的智能门禁系统，住户通过刷卡或人脸识别进入小区，当门禁系统接通电源后，指示灯发光。住户刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关），电动机工作，控制门打开。下列关于门禁系统的简化电路设计合理的是（　　） A B C D 【答案】B 【解答】解： 由题知，人脸识别、刷卡识别，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而使电动机启动工作，所以两个开关应并联后再与电动机串联在电源上；灯泡与电动机能独立工作，是并联的；故B符合题意。 故选：B。 2．（2024•呼和浩特）现代科技迅猛发展，不断改变着我们的生活。梁伟同学观察到扫地机器人有这样的特点：（1）闭合S1，扫地机器人开始扫地；（2）同时闭合S1和S2，开启拖地功能（扫拖同时进行）。扫地功能由电动机M完成，拖地功能相当于电阻R。其等效电路图正确的是（　　） A B C D 【答案】A 【解答】解：根据题意可知：当开关S1闭合时，电动机M开始工作，说明开关S1控制电动机M；同时闭合S1和S2，开启拖地功能（扫拖同时进行），这说明S2控制电阻R；S1在干路上，S2在电阻R的支路上，电动机M与电阻R并联，故A正确，BCD错误。故选：A。 3．（2024•自贡）在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是  （选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路 。 【答案】并；短路。 【解答】解：当S2断开，S1、S3闭合时，电流分别流经灯泡L1与L2，又在另一点汇合，再回到电源的负极，所以它们是并联的；若同时闭合S1、S2、S3，这样就直接用导线把电源两端连接，所以会造成电路短路。 故答案为：并；短路。 4．（2023•巴中）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联 C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 【答案】A 【解答】解：A、由电路图可知：同时闭合开关S1、S2、S3时，电流经三个开关回到电源的负极，会造成电源短路，故A正确； B．由图知道，闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L2被短路，故B错误； C．由图知道，当只闭合开关S2、S3时，灯L1被短路，故C错误； D．由图知道，当只闭合开关S1、S3时，电流有两条路径，灯L1、L2并联，故D错误。 故选：A。 4．（2024•成都）如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（　　） A．盒内一定有两节电池 B．盒内一定有电源供电 C．两只灯泡一定是串联关系 D．两只灯泡一定是并联关系 【答案】B 【解答】解：AB、纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，说明盒内一定有电源，但不一定是两节电池，故A错误、B正确； CD、闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，两灯可能串联，也可能并联（开关在干路上），故CD错误。 故选：B。 5．如图是华为FreeBudsPro无线蓝牙耳机及其收纳盒，耳机没电时，可以将单只或一对耳机放入收纳盒中进行充电，此时收纳盒相当于电路中的 ，两只耳机的电路连接方式是 联的。 【答案】电源；并。 【解答】解：电源是提供电能的装置，使用收纳盒对耳机进行充电时，收纳盒为耳机提供电能，则收纳盒相当于电路中的电源；两只耳机工作时互不影响，独立工作，连接方式是并联的。 故答案为：电源；并。 知识清单04 电流 1．电流（用字母 表示） · 电流是导体中的电荷的 形成的，物理学规定 定向移动的方向为电流的方向。 （I，定向移动；正电荷） 2．电流的单位 · 在国际单位制中，电流的单位是 ，简称 ，符号是 ，还有毫安（mA）、微安（μA）。换算关系：1A＝103mA＝106μA · 常见的一些电流值：台灯和手电筒中的电流都约0.2A，计算器中的电流约 · 100μA，电冰箱中的电流约1A等。 （安培，安，A） 3．电流的测量 · 电路中的电流可以用 来测量： · 电流表的使用方法： （1）使用前需要先 ； （2）电流表必须与被测用电器 联； （3）要让电流从 接线柱流入，从 接线柱流出，否则指针 ； （4）被测电流不要超出电流表的 ；若超出时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。若不能估测被测电流的大小，可以用 量程 。 （5）不要不经过用电器直接把电流表接在电源两端。否则造成电源 ，可能会烧毁电源和电流表，电流表在电路中相当于 。 （校零；串联；正，负，反偏；量程，大，试触；短路，导线） 即讲即练 1．如图所示，取两个相同的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，使A带电，B不带电，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（　　） A．A 中正电荷通过金属棒流向 B，金属棒中瞬间电流方向从A到B B．B 中负电荷通过金属棒流向 A，金属棒中瞬间电流方向从A到B C．A中负电荷通过金属棒流向B，金属棒中瞬间电流方向从B到A D．B中正电荷通过金属棒流向A，金属棒中瞬间电流方向从B到A 【答案】B 【分析】（1）物理学规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同； （2）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的。 【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子，当玻璃棒与验电器A接触后，验电器A带正电，而B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，B上的部分负电荷（自由电子）会转移到A上，因此验电器B的金属箔由于带正电会张开；电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由A到B，金属中正电荷不能移动，故ACD错误，B正确。 故选：B。 【点评】本题的目的是考查对验电器使用原理、电流方向的掌握情况，在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子），所以在金属导体中，电流的方向始终与自由电荷的运动方向相反。 2．如图所示，下列用电器正常工作时电流最小的是（　　） A．电饭锅 B．电子计算器 C．电灯 D．电熨斗 【答案】B 【解答】解：电熨头的电流大约2.5A，电子计算器的电流大约130μA，电饭锅的电流大约4A，电灯的电流大约0.1A，故B正确。 故选：B。 3．如图（a）所示，小华使用电流表来测通过小灯泡的电流，已知电路中的电流不超过0.2A。 （1）请你在图（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。 （2）电流表使用前，应检查指针是否对准  ，如果有偏差，需先‘调零’。 （3）连接电路时，开关应断开，电流表必须  联在被测的那部分电路中，且应选用合适的量程，使电流从电流表的  流出。 （4）闭合开关后，电流表的示数如图（b）所示，此时所接量程的分度值是  A，测得的电流为  A。 【答案】（1）见解答；（2）零刻度线；（2）串；负接线柱；（4）0.02；0.14。 【解答】解：（1）因为电流表要与被测用电器串联，故连接如图： （2）电流表使用前应检查指针是否对准零刻度线，如果有偏差，需先“校零”。 （3）电流表要与被测用电器串联；要让电流从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出； （4）此量程在0～0.2A之间有10个格，故量程为0.02A，图中表的示数是0.14A； 故答案为：（1）见解答；（2）零刻度线；（2）串；负接线柱；（4）0.02；0.14。 4．下列电路图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（　　） A B C D 【答案】D 【解答】解：A．图中电流表测干路电流，故A不符合题意； B．图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B不符合题意； C．图中下面电流表A与L2串联，且正负接线柱接反了，上面电流表能测干路电流，故C不符合题意； D．图中电流表测量L1支路电流，故D符合题意。 故选：D。 4．探究串并联电路的规律 串联电路 并联电路 提出问题 串联电路中的电流有什么规律 并联电路中，干路电流与各支路电流有什么关系 实验电路图 设计并进行实验 （1）选用两个不同的灯泡L1、L2按如图所示电路图接好电路 （2）用电流表测出A、B、C三处电流，比较它们之间的大小关系 （3）更换不同规格的小灯泡，重复上述步骤 实验结论 串联电路中各处电流都 。表达式： 并联电路干路中的总电流 各支路中电流之 。 表达式： （相等；I=I1=I2；等于，I=I1+I2） 即讲即练 1．（2023•天津）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡L1的电流为  A，通过小灯泡L2的电流为  A。 【答案】0.2；0.3。 【解答】解：由实物图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2测灯L2的电流； 闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，即I=0.5A，I2=0.3A， 由并联电路的特点可知，流过小灯泡L1的电流为：I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A。 故答案为：0.2；0.3。 2．在物理兴趣活动中，小莉同学将甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，如果发现甲灯比乙灯亮，那么通过两灯的电流 大（选填“甲灯大”“乙灯大”“一样大”或“无法确定”）。他将电流表接入电路的是0～0.6A的量程，却按0～3A的量程中读成2.4A，则实际测得的电流应是 A。 【答案】一样大；0.48。 【解答】解：将甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，串联电路中的电流处处相等；那么通过两灯的电流一样大； 将电流表接入电路的是0～0.6A的量程，却按0～3A的量程中读成2.4A，读数扩大了5倍，则实际测得的电流应是。 故答案为：一样大；0.48。 3．某小组在“探究串联电路的电流规律”实验中，选用相同规格的小灯泡L1、L2进行实验，电路图如图（a）所示。 （1）闭合开关后，发现两个小灯泡的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是  。（选填字母） A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某个小灯泡被短路 D.电流表被烧坏 （2）故障排除后，电流表A1、A2的示数如图（b）（c）所示，通过读数，小红发现两处电流大小分别为0.3A和0.28A，得出“串联电路中各处的电流不相等”的结论。造成她判断错误的原因是： 。 （3）实验中，小组同学把实验数据记录在下表中。小明认为从这组实验数据中就可以得出结论；小华则认为实验存在偶然性，需要再进行实验。你赞同谁的观点？如果赞同小明，请说明理由；如果赞同小华，请写出下一步需要进行的操作。 I1/A I2/A I3/A 0.28 0.28 0.28 【答案】（1）B；（2）电流表量程选择不同，导致测量的精确度不同；（3）赞同小华；应该换不同规格的小灯泡进行多次实验。 【解答】解：（1）A、两灯串联，若某段导线断开，则电路断路，两灯都不发光，电流表示数为0，故A不符合题意； B、若某接线柱处接触不良，则电路接触电阻大小不断变化，两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，故B符合题意； C、若某灯泡被短路，这个灯不发光，另一个灯发光，电流表有示数，故C不符合题意； D、若电流表被烧坏，则电路断路，两灯都不发光，电流表示数为0，故D不符合题意。 故选：B； （2）电流表量程选择不同，精确度不同，会造成读数有误差； （3）根据一组数据得出的结论有偶然性，应该换不同规格的小灯泡进行多次实验，其多次实验的目的是得出普遍性的规律。 故答案为：（1）B；（2）电流表量程选择不同，导致测量的精确度不同；（3）赞同小华；应该换不同规格的小灯泡进行多次实验。 4．（2023•四川）如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。 （1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是  （选“A”“B”或“C”）处的电流。 （2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线  （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为  A。 （3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论： IA/A IB/A IC/A 0.2 0.2 0.4 ①干路电流等于各支路电流之和。 ②各支路电流相等。 （4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格  （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。 【答案】（1）C；（2）a；0.3；（4）不相同。 【解答】解：（1）由图乙可知，电流表测量干路电流，所以测量的是C处电流； （2）测量通过L2的电流时，电流表就要与L2串联，只需将图乙中导线a的一端移动到电流表的负接线柱上，此时电流表就和L2串联；根据此时电流表选用的小量程，所以分度值为0.02A，示数为0.3A； （4）要得到并联电路中电流的规律，应选用不同规格的小灯泡进行实验； 故答案为：（1）C；（2）a；0.3；（4）不相同。 1．电压（用字母U表示）知识清单04 电压 · 电压使电路中形成了 ， 是给电路两端提供电压的装置。 · 电路中有持续电流的条件是： 、 。某段电路中有电流必有电压，而有电压时不一定有电流。 （电流，电源；电路两端有电压，电路是通路） 2．电压的单位 · 在国际单位制中，电压的单位是 ，简称 ，符号是 ，还有千伏（kV），毫伏（mV），微伏（μV）。1V＝103mV＝106μV · 一些电压值：1节干电池的电压为 V，一个蓄电池的电压为 V，家庭电路的电压为 V，对人体的安全电压 36V，手机锂电池的电压为3.6V。 （伏特，伏，V；1.5，2，220，不高于） 3．电压的测量 · 电压用 测量 · 其正确使用方法： ① 必须把电压表和被测电路 联。 ② 必须让电流从“+”接线柱 ，从“－”接线柱 。否则指针会 。 ③ 被测电压不得超过电压表的 。若超出时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧坏电压表。 （电压表；并联；流入，流出，反偏；量程） · 电流表和电压表的异同点 电流表A 电压表V 不 同 点 符号 连接方式 串联 并联 能否直接 连接电源 不能 能 量 程 0.6A 3A 3V 15V 每大格 0.2A 1A 1V 5V 每小格 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 内阻 很小，几乎为零，相当于 很大，相当于 相同 1．表在使用前要调零； 2、读数时先要看量程，再分析分度值； 3、电流从表的正接线柱流入，负接线柱流出； 4、被测量不能超过表的量程。 （导线；断路） · 探究串、并联电路中的电压规律 串联电路 并联电路 提出问题 串联电路中的总电压与各用电器两端的电压之间有什么关系 并联电路两端的总电压与各支路两端的电压之间有什么关系 猜想与假设 实验电路图 设计并进行实验 （1）选用两个相同的灯泡L1、L2按如图所示电路图接好电路 （2）用电流表测出A、B、C三处电流，比较它们之间的大小关系 （3）更换不同规格的小灯泡，重复上述步骤 实验结论 串联电路两端的总电压 各用电器两端的电压 。 表达式： 并联电路中，各支路两端的电压 。 表达式： （等于，和，U=U1+U2；相等，U=U1=U2） 即讲即练 1.（2022•浙江）导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　） A．电流 B．电阻 C．电压 D．电功 【答案】C 【解答】解：自由电子定向移动形成电流，电压是形成电流的原因。图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，动力即为电压，故C符合题意，A、B、D不符合题意。 故选：C。 2.（2024•淮安）如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。 （1）用电压表测量电压，该水果电池电压为  V，水果电池是将  能转化为电能。 （2）该水果电池正极是  （填“铁片”或“铜片”）。 （3）为获得更高电压，可以将多个水果电池  联。 【答案】（1）0.6；化学；（2）铜片；（3）串。 【解答】解： （1）由图知电压表选择的量程为0-3V，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.6V，水果电池工作时，将消耗化学能，产生电能，所以是将化学能转化为电能； （2）电压表使用时，电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连接，因此铜片为正极，铁片是电池的负极； （3）如果想增大水果电池的电压，可将多个水果电池串联。 故答案为：（1）0.6；化学；（2）铜片；（3）串。 3.（2024•广东）探究串联电路中电压的规律。 ​ （1）根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。 （2）连接电路时，开关应处于  状态。正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端  （选填“有”或“无”）电压。 （3）用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。其中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为  V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表。 实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压  。 ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以  。 【答案】（1）见解答；（2）断开；无；（3）1.2；①之和；②改变电源电压并多次实验。 【解答】解：（1）根据如图甲所示的电路图，两灯泡串联，电压表测L1的电压，连接完整电路如下图： （2）为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端无电压； （3）如图乙所示，电压表选用小量程，分度值0.1V，其示数为1.2V； ①分析表中数据可得出：AC两端电压UAC等于AB两端电压UAB与BC两端电压UBC之和，即串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和； ②此外，还可以：改变电源电压并多次实验。 故答案为：（1）见解答；（2）断开；无；（3）1.2；①之和；②改变电源电压并多次实验。 4．如图1所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均如图2所示，则电阻R2两端的电压U2为  V；R1两端的电压U1为  V。 【答案】1.8；7.2 【解答】解：由图可知，闭合开关后，电阻R1、R2串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量R2两端的电压。由于串联电路的总电压等于各分电压之和，由图乙可知，两个电压表的指针位置相同，所以电压表V1选择的是大量程，分度值为0.5V，示数为9V，即电源电压为U=9V， 电压表V2选择的是小量程，分度值为0.1V，示数为1.8V，即R2两端的电压为U2=1.8V， 则R1两端的电压为U1=U-U2=9V-1.8V=7.2V。 故答案为：1.8；7.2。 5．在图甲所示电路中，当闭合开关后，两灯均发光，且L1比L2亮，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为如图乙所示，则通过两灯的电流I1 I2（填“＞”“=”“＜”），此时灯L1两端的电压是  V。 【答案】=；4.8 【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，由串联电路电流的规律可知通过两个灯泡的电流相等，即I1=I2； 电压表V1测电源电压，电压表V2测L2两端电压；串联电路总电压大于部分电路电压，由图乙所示电压表可知，两电压表指针位置相同，则电压表V1的量程为0～15V，示数为6V，电压表V2的量程为0～3V，示数为1.2V；则灯L2两端的电压U2=1.2V，灯L1两端电压U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V。 故答案为：=；4.8。 学科网（北京）股份有限公司 $$