08 第一部分 第二章 第8讲 气候的形成及其对自然地理景观的影响-【名师导航】2025年高考地理一轮总复习课件（中图版）

第一部分 自然地理 第二章　天气的成因与气候的形成 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 必备知识 基础巩固 一、气候形成的影响因素 1．太阳辐射 纬度决定了获得太阳辐射的多少和所处的______，太阳辐射的____差异是造成各地气候差异的根本原因。 2．大气环流：促进了高低纬度地区之间、海陆之间____和____的交换，调整了全球热量和水分的分布；在不同的大气环流形势下，____运动的特点不同，降水的____和________特点也不同，从而形成不同的气候。 热量带 纬度 热量 水分 空气 多少 季节分配 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 2 气候类型 气候特征 成因 热带雨林气候 终年________ 赤道低气压带控制，太阳辐射强烈，空气____运动强烈 热带草原气候 全年____，分____两季 __________带与____带交替控制 热带沙漠气候 终年________ 常年受____________带或______控制 高温多雨 对流 高温 干湿 赤道低气压 信风 炎热干燥 副热带高气压 信风带 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 气候类型 气候特征 成因 地中海气候 夏季________、冬季________ ____________带与____带交替控制 温带海洋性气候 终年____，气温变化__，气温适中 全年盛行____ 炎热干燥 温和多雨 副热带高气压 西风 湿润 小 西风 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 3．下垫面 (1) 海陆差异 海陆差异 表现 结果 热力性质差异 一般同纬度地区陆地上比海洋上气温的年较差和日较差都较大 将气候划分为______气候和______气候；形成了大规模的____环流以及______的局部环流 水分条件差异 海洋上水分的蒸发总量____陆地上水分的蒸发总量，空气湿度及降水量一般也比陆地上__，而且海洋上降水量的全年分配也比较____ 大陆性 海洋性 季风 地方性 大于 大 均匀 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 (2)洋流：暖流经过的地区比同纬度其他地区气温__，水汽含量多，且暖流对大气底部有加热作用，易使空气产生对流，形成____；寒流经过的地区比同纬度其他地区气温__，且寒流对大气底层有冷却作用，不利于空气对流，降水____，但易形成____。 (3)地形：海拔高的地区比海拔低的地区气温__；在____坡，上升的湿润气流带来降水，在____坡，下沉气流形成干燥的天气。 (4)其他因素：地表物质组成不同，对太阳辐射的反射率也不同，从而影响到地表对太阳辐射能的____。南极冰盖对太阳辐射有强烈的____作用，南极地区的气温低于同纬度的北极地区。 高 降水 低 偏少 云雾 低 迎风 背风 吸收 反射 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 4．人类活动 (1)影响大气____：人类消耗能源、使用各种电器设施产生的废热被释放到大气中，直接影响到大气的温度。 (2)改变大气成分：人类向大气释放的各种废气，不仅造成了环境____，而且还改变了大气成分的构成，进而改变了大气的____性质，引起气候的变化。 (3)改变下垫面性质：下垫面的变化可能会引起____地区气候的变化，进而对整个气候产生影响。 温度 污染 热力 局部 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 二、气候对自然地理景观形成的影响 1．自然地理景观的形态和内在结构：动植物为了____当地气候特征会逐渐形成相应的外部形态和内在结构。例如，骆驼刺为了适应干旱的环境，株高较矮，根系____。 2．自然地理景观的差异：每一种气候类型都有____的植被类型；在某些气候类型区内，气候特点会在一年内随着时间特别是____发生变化，使得同一地区的自然地理景观在不同时间呈现有规律的变化。 局部 发达 相应 季节 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 3．自然地理景观的分布规律：自然地理景观的分布规律与________的分布规律相一致。 4．自然地理景观的变化：气候的变化会引起自然地理景观的变化。研究表明，全球变暖将使温带森林向____方向迁移，同时它也将向湿润的____地区扩展，在干旱的大陆性气候区，温带森林的面积将____。 气候类型 极地 沿海 减小 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 基础训练 点击页面进入… 气候的形成及其对自然地理景观的影响 （WORD版） 巩固课堂所学 · 激发学习思维 夯实基础知识 · 熟悉命题方式 自我检测提能 · 及时矫正不足 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 课后训练 学习反思 课时小结 10 关键能力 素养提升 例1　(2022·重庆卷)阅读材料，回答下列问题。 斯里兰卡是一个中低收入国家，该国甲地居民在农舍周边种植许多高大乔木用以遮阴。受降水等自然条件和人类活动影响，当地水土流失严重。近几年，在某国际组织支持下，当地居民种植喜阴的攀缘植物——香草(高档食品调香原料)，获得较好的经济效益和生态效益。 考点一　气压带、风带对气候的影响 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 11 (1)推测4、5月控制甲地的气压带名称__________，并说明理由________________________________________________________________。 (2)甲乙两地受相同季风影响，但相比乙地，甲地年降水量更大，分析季风为甲地带来更多降水的原因。 赤道低压带 4、5月，随着太 阳直射点向北移动，赤道低压带北移至5°N附近。 两地降水都主要来自西南季风，西南季风到达甲地时间更早，移出的时间更 晚，雨季更长。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 命题情境 解题导引 四翼体现 选取南亚斯里兰卡香草产业为命题背景，考查气压带、风带对气候形成的影响，属于典型的实践探究类情境 (1)图中甲地位于斯里兰卡→纬度较低→属于热带季风气候→4、5月太阳直射点北移→气压带、风带北移→该地受赤道低压带控制 基础性、 综合性 (2)甲乙两地夏季均受西南季风的影响→但是甲地纬度低→西南季风直接从海上吹来→受西南季风影响明显→降水更为丰富。乙地位于印度半岛的东侧→受地形阻挡，西南季风控制时间较短→雨季短，降水较少 综合性、 应用性 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 1．气压带、风带对气候的影响 气压带、风带对气候的影响，应从气温和降水两个角度去理解。 (1)气压带、风带对气温的影响：主要考虑纬度因素，即根据其所在纬度判断热量带，从而考虑其气温状况。从赤道到两极方向，热量带由热带到寒带，气温也逐渐降低。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 (2)气压带、风带对降水的影响：主要考虑不同气压带和风带的大气运动状况(是否含有丰富的水汽或者具备降温过程)。具体如下：   关键信息点 对降水的影响 典例 气压带 看垂直运动是上升还是下沉 低压盛行上升气流，降水多 赤道低压带 高压盛行下沉气流，降水少 副热带高压带 风带 水平运动的海陆方向 风从海洋吹向陆地，降水多 西风影响地区、马达加斯加岛东侧(受信风影响) 风从陆地吹向海洋，降水少 信风影响的大陆中部和西部地区 水平运动的纬度方向　　　 风从低纬度吹向高纬度，降水多 中纬西风带 风从高纬度吹向低纬度，降水少 信风带、极地东风带 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 2．气候要素——气温 (1)影响气温的因素分析 因素 具体表现 纬度因素 纬度高(低)，太阳高度小(大)，太阳辐射能少(多) 海陆分布 海洋性气候：比热容大，冬温夏凉，气温季节变化小大陆性气候：比热容小，冬冷夏热，气温季节变化大 地形 地势高(低)，气温低(高) 高山阻挡冷空气侵入(地形封闭不易散热)，冬温偏高；海拔较高的山地或高原，夏温明显偏低 山地阳坡气温高，阴坡气温低 洋流 暖流增温，寒流降温 冬季风 距离冬季风源地越近，气温越低 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 (2)造成两地气温差异因素的分析方法 ①如果是相距较远的南北两地，则年均温大小差异的主要因素一般考虑纬度因素。 ②如果是相距较远的东西两地，则年(日)温差大小的主要因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素。 ③如果某地冬温明显偏高，则可能有地形对冬季风起阻挡作用，常考虑地形因素；如果夏温明显偏低，则可能位于海拔较高的山地或高原。 ④如果是位于大陆同纬度东西岸的两地，则气温高低差异一般要考虑洋流因素；如果是距离较近的两地，气温高低有明显差异，则一般考虑地形因素。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响   对流雨 地形雨 锋面雨 台风雨 图示         成因 大气受热膨胀上升，水汽在高空冷却凝结 迎风坡：暖湿空气被迫抬升，气温降低，饱和空气成云致雨。背风坡：空气下沉，气温升高，降雨减少 冷、暖气团相遇，暖气团上升，水汽冷凝 暖湿空气围绕台风中心旋转上升 3．气候要素——降水 (1)常见降水类型 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响   对流雨 地形雨 锋面雨 台风雨 特征 强度大、历时短、范围小，常伴有暴风、雷电 在迎风坡产生降水，背风坡降水少 持续的时间长，范围广，强度小 强度大，多为暴雨，且常伴有狂风、雷电，历时短 分布 主要在赤道地区，我国夏季的午后也会出现 山地的迎风坡 我国东部地区夏秋季节 我国夏秋季节的东南沿海 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 (2)影响降水的因素分析 因素 具体表现 大气环流 气流上升易形成降水，如赤道低压带；风由低纬度吹向高纬度易形成降水，如西风带控制区降水较多，而副热带高压带或信风带控制区降水较少；风由海洋吹向陆地易形成降水，如夏季风 海陆位置 近海地区，大气中水汽含量丰富，降水多 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 因素 具体表现 地形 坡向 迎风坡降水多，背风坡降水少 类型 平原利于水汽深入，盆地、谷地地形封闭，高原地势高，水汽难以进入 山脉走向 与气流方向平行，有利于水汽深入；与气流方向垂直，阻挡水汽深入 洋流 暖流增湿；寒流减湿 下垫面 植被覆盖率高，水域面积大，大气中水汽含量充足；裸地水汽含量少 人类活动 凝结核(城市雨岛) 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 (3)造成两地降水差异的主要因素的判断方法 ①首先根据经纬度、海陆位置等判断两地所处的气压带、风带位置，即大气环流的不同。 ②如果是相距较近的两地，降水有明显差异，一般考虑受地形(迎、背风坡)的影响。 ③如果是大陆东西两岸的两地，除考虑大气环流因素外，一般还要考虑洋流因素。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 (2023·潍坊模拟)气候舒适性评价需要综合考量气温、湿度、风和日照对人体热舒适感的影响。下表为我国四个城市多年平均气候舒适性统计表(单位：天数)。据此完成1～2题。 结合对多年平均气候舒适性统计表，考查气温的影响因素 城市 春季(3～5月) 夏季(6～8月) 秋季(9～11月) 冬季(12月～次年2月) 深圳 74.3 13.8 62.4 86 甲 60.2 83.7 55.5 0.3 乙 75.9 14.8 63.6 82.8 丙 76.5 86.1 79.2 25.5 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 1．推测甲、乙、丙分别是(　　) A．兰州、成都、香港　　　 B．长春、广州、贵阳 C．哈尔滨、海口、重庆 D．济南、沈阳、西宁 2．深圳12月～次年2月比6～8月气候舒适性更高，主要原因是(　　) A．气温日较差小 B．空气湿度大 C．盛行东南季风 D．太阳辐射弱 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 1．B　2．D　[第1题，乙地舒适度与深圳最相似，可知其纬度位置大致也相同，所以乙地最可能是广州；再结合表中信息可知，甲地冬季舒适度最低，说明甲地冬季气候寒冷，纬度位置应该较高，应为长春；丙地春夏秋气候舒适度都较好，可以看出该地应为贵阳。故选B。第2题，结合材料和所学知识可知，深圳12月～次年2月属于冬季，由于该地纬度位置较低，冬季太阳辐射弱，气温较为温和，相比夏季酷热气候舒适性更高，D正确。] (2023·汕头模拟)2021年7月20日，河南省郑州市出现了历史罕见的极端强降雨天气，郑州市一日降水量超过其常年全年降水量的1/3，并持续数日。如图示意2021年7月20日11时我国局部区域等压线(单位：hPa)分布。据此完成3～4题。 结合区域图，考查大气环流对降水的影响 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 3．此次郑州市极端强降水量大、持续时间长的主要原因是(　　) ①地形抬升　②大气环流稳定　③台风经过　④副热带高气压控制 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．此次郑州市暴雨的水汽由(　　) A．西南季风从印度洋带来 B．偏东风从东部海域带来 C．东南季风从南部海域带来 D．高压脊从东北部海域带来 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 3．A　4．B　[第3题，由图可知，当时并没有台风经过郑州市，排除③；若为副热带高气压控制，当地应以炎热、干燥天气为主，排除④。由图示可知，我国东部海域有强台风影响，河南省位于黄土高原东侧、太行山区南侧，地形对东部来的气流抬升作用显著，使得强降水中心主要分布在河南省西部、西北部沿山地区，且稳定少动，造成河南省出现长时间降水天气，①②正确，故选A。第4题，根据等压线图可知，我国东部洋面形成一个逆时针旋转的气旋，气旋北侧是偏东风，高压脊增加了与低压中心之间的气压差，加剧偏东风，在台风与副热带高气压的气流引导下，大量水汽被源源不断地从海上输送到陆地，给河南省带去大量水汽，B 正确。] 能力训练 点击页面进入… 气压带、风带对气候的 影响 （WORD版） 巩固课堂所学 · 激发学习思维 夯实基础知识 · 熟悉命题方式 自我检测提能 · 及时矫正不足 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 课后训练 学习反思 课时小结 29 1．世界气候分布规律与大气环流、洋流的关系(以北半球为例) 考点二　气候类型及其判读 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 2．气候类型判断方法 (1)根据地理位置判断气候类型 热量带位置 0°～30°为热带，30°～40°为亚热带，40°～60°为温带(受大气环流、地形、洋流等影响，实际分布略有差别，如我国的亚热带与温带的分界线为秦岭—淮河一线，约34°N，而日本约为40°N) 海陆位置 如地中海气候、温带海洋性气候仅分布在大陆西岸；季风气候仅分布在大陆东岸(温带季风气候、热带季风气候只分布在北半球) 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 31 (2)根据区域自然特征判断气候类型 区域自然特征主要受气候类型影响，如典型植被、典型动物、水文特征、土壤等。如亚热带常绿硬叶林带只分布在地中海气候区，再如斑马是热带草原的典型动物，平时要注意知识的积累。 (3)根据气温和降水资料统计图表判断气候类型 ①从文字材料或气候资料统计图中获取气温和降水的相关信息进行判断，其判读关键是从气候资料统计图中读出最热月和最冷月的气温及降水。 ②根据气温和降水判断气候类型的步骤及方法 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 第一步：判断南北半球 依据 因素变化 结论 最高气温月份 6、7、8三个月份气温最高 北半球 12、1、2三个月份气温最高 南半球 第二步：判断所属温度带 依据 因素变化 结论 最冷(热) 月均温 最冷月均温＞15 ℃ 热带气候 最冷月均温0～15 ℃ 亚热带气候、温带海洋性气候 最冷月均温－15～0 ℃ 温带气候 最热月均温＜10 ℃ 寒带气候 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 第三步：确定具体的气候类型 依据 因素变化 结论 降水量的年内分配情况 年雨型 热带 热带雨林气候＞2 000 mm 温带 温带海洋性气候700～1 000 mm 夏雨型 热带 热带草原气候750～1 000 mm；热带季风气候1 500～2 000 mm 亚热带 亚热带季风气候800～1 500 mm 温带 温带大陆性气候＜300 mm；温带季风气候500～800 mm 冬雨型 亚热带 地中海气候300～1 000 mm 少雨型 热带 热带沙漠气候＜200 mm 温带 温带沙漠气候＜200 mm 寒带 苔原气候、冰原气候＜250 mm 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 (4)特殊地区气候类型的判断 ①四处(非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部)远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风＋迎风坡＋沿岸暖流”。 ②赤道地区的热带草原气候——“地势高”，如东非高原地势较高，上升气流弱，形成热带草原气候。 ③西风带内的温带大陆性气候——“位于西风带内，但处于山脉的背风坡”，如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，因山地阻挡而降水稀少，形成了干燥少雨的温带大陆性气候。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 ④大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部和新西兰)。 ⑤南北美洲西海岸气候的分布呈南北延伸、南北更替的特征，主要是受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地，而局限于太平洋沿岸地带。 ⑥受寒流影响热带沙漠气候延伸到赤道附近。如南美洲秘鲁寒流沿岸。 ⑦北半球同一种气候，在中高纬度大陆东岸分布的纬度较低，这是受沿岸寒流影响的结果；而在大陆西岸分布的纬度较高，这是受沿岸暖流影响的结果。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 例2　(2022·上海卷)贵州位于我国地势阶梯的过渡地区，喀斯特地貌广布，地形崎岖破碎，由西南季风和东亚季风影响，形成“多雨少湖”的地域特征。根据下图回答问题。 (1)判读贵州气候类型与自然植被类型。 (2)兴义与都匀降水量大，而毕节降水量少，分析降水量差异的原因。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 命题情境 解题导引 四翼体现 借助我国贵州省区域图为命题背景，考查气候类型的判断及降水的成因分析，属于典型的学习探究类情境 (1)图示信息→贵州位于25°N～30°N的亚欧大陆东部→夏季受西南季风和东南季风共同影响，冬季受东北季风影响→亚热带季风气候→典型自然植被是亚热带常绿阔叶林 基础性、 综合性 (2)图示信息→兴义、都匀分别位于从印度洋及太平洋来的西南季风、东南季风的迎风坡→形成大量地形雨，降水量大。毕节位于东南季风、西南季风背风坡→受雨影效应的影响，降水少 综合性、 应用性 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 [尝试解答]　(1)亚热带季风气候；亚热带常绿阔叶林。 (2)兴义、都匀分别位于从印度洋及太平洋来的西南季风、东南季风的迎风坡，受到地形抬升，形成大量地形雨；毕节位于东南季风、西南季风背风坡，受雨影效应的影响，降水少。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 类题通法2　气候特征描述分析常用的答题思路 思考方向 满分术语 气温 特征 最冷月、最热月 最冷(热)月出现在×月 气温高低 终年高温；夏季高温；全年温和；冬季寒冷等 气温年较差 气温年较差大(小)；日较差大(小) 降水 特征 降水总量 降水量多(少) 季节分配 季节分配均匀(不均)；夏季多雨；冬季多雨；全年多雨；全年少雨等 年际变化 年际变化大(小) 光照特征 日照时数长(短)；日照强(弱)；光照充足(不足) 气候特征 气温、降水、冬季、夏季、全年 全年高温多雨；冬季温和多雨；夏季炎热干燥；冬季寒冷；夏季炎热；全年降水稀少；气温年较差大等 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 注：高温—月均温＞20 ℃；温和—月均温0～20 ℃；寒冷—月均温＜0 ℃；降水稀少—月降水量＜10 mm；少雨—月降水量10～50 mm；多雨—月降水量50～100 mm；丰富—月降水量＞100 mm。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 (2023·锦州模拟)读世界局部地区气候类型分布图，完成1～2题。 1．下列气候类型成因和②相似的是(　　) A．③　　　　　　　　 B．④ C．⑤ D．⑥ 结合世界局部气候类型分布图，考查气候类型的判断及成因分析 √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 2．①气候南北跨越的纬度很大，其主要原因是(　　) A．所在陆地南北跨度大 B．受东部高大山脉阻挡 C．副热带高气压带强盛 D．受沿岸洋流影响较强 1．B　2．D　[第1题，结合图中经纬度信息可以判断该区域位于南美洲西部，②为地中海气候、④为热带草原气候，成因均是受到气压带、风带的季节性移动导致的，B正确；第2题，结合图中经纬度信息可以判断该区域位于南美洲，①为热带沙漠气候，南北跨越的纬度很大，其主要原因是受到秘鲁寒流减湿的影响导致其向低纬方向延伸，故选D。] √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 3．(2022·海南卷)阅读图文材料，完成下列要求。 图1为意大利那波利和美国蒙特雷的地理位置。图2为意大利那波利和美国蒙特雷的气候资料。 结合区域图和气候资料图，考查气候特征的描述 图1 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 比较那波利和蒙特雷气候特点的不同，并分析其原因。 解析：比较两幅气候资料图中的气温曲线可以看出，那波利比蒙特雷夏季气温更高，气温年较差更大；比较降水柱状图可以看出，那波利比蒙特雷年降水量大，且降水时间较长。原因：结合所学知识可知，蒙特雷受加利福尼亚寒流影响，降温减湿明显，气温低，降水少；两地都地处中纬度大陆西岸，降水都主要受西风带的影响，从图1中可以看出那波利纬度高于蒙特雷，因此受西风带控制的时间更长，因而降水时间更长，导致年降水量更大。 答案：特点：那波利比蒙特雷夏季气温更高，气温年较差更大；那波利比蒙特雷年降水量大，且降水时间长。 原因：蒙特雷受(加利福尼亚)寒流降温减湿影响；两地都地处中纬度大陆西岸，降水主要受西风带影响，但那波利纬度高于蒙特雷，受西风带影响时间长，降水时间长，年降水量大。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 能力训练 点击页面进入… 气候类型及其判读 （WORD版） 巩固课堂所学 · 激发学习思维 夯实基础知识 · 熟悉命题方式 自我检测提能 · 及时矫正不足 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 课后训练 学习反思 课时小结 47 情境解密 素养落实 壮观的东非动物大迁徙 每年6～9月的非洲，将会上演地球上最壮观的动物大迁徙场面。百万头的角马，数十万计的斑马、羚羊组成浩大的队伍，从坦桑尼亚的塞伦盖蒂保护区北上，终点是肯尼亚的马赛马拉国家公园，跋涉3 000多千米。与此同时，途中不仅要穿越狮子、豹埋伏的草原，提防随时有可能出没的豺狗以及在狭窄的马拉河两畔聚集的鳄鱼，这些食肉动物准备分享即将到来的盛宴。 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 48 众多斑马、牛羚横渡马赛马拉境内的马拉河的场景甚为壮观，被称为“天国之渡”，央视曾多次进行现场直播。动物大迁徙已成为该区域最重要的旅游项目，肯尼亚的旅游业发展较早，每年游客量约70万，人均旅游支出677美元，坦桑尼亚每年游客量约20万，人均旅游支出988美元。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 [情境解密] 命题角度一 结合材料分析，从地理实践力的角度判断动物迁徙的目的 命题角度二 结合区域认知，运用综合思维，分析区域的气候特征 命题角度三 以培养人地协调观为目标，综合分析自然景观与区域发展的关系 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 (1)指出斑马、羚羊迁徙的主要目的。 提示：获取食物(草)和水源。 (2)指出图示草原地区湿季降水类型及降水的主要特点。 提示：对流雨(雷阵雨)；强度大，历时短。 (3)与坦桑尼亚相比，说明肯尼亚发展动物大迁徙旅游业具有的优势条件。 提示：开始较早，基础设施较完善，接待能力较强；草原面积小，动物较为集中；旅游费用较低；经我国央视宣传，知名度高。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第8讲　气候的形成及其对自然地理景观的影响 $$