06 第一部分 第二章 第6讲 常见的天气现象及成因-【名师导航】2025年高考地理一轮总复习课件（中图版）

第一部分 自然地理 第二章　天气的成因与气候的形成 第6讲　常见的天气现象及成因 必备知识 基础巩固 一、气团 1．概念：温度、湿度、气压等物理属性比较均匀、相似的大团空气。 2．类型 (1)根据气团的____特征，可分为冷气团和______。 (2)根据气团的____特征，可分为海洋性气团和__________。 特别提醒　冷气团和暖气团都是一个相对概念，不能认为冷气团温度一定低，暖气团温度一定高。 温度 暖气团 湿度 大陆性气团 第6讲　常见的天气现象及成因 2 二、锋 1．概念 冷暖性质不同的气团相遇，它们之间的过渡带称为锋。冷气团温度__，密度较__，位于锋面的下方；暖气团温度__，密度较__，位于锋面的上方。 2．分类 (1)冷锋 ①概念：__气团推动__气团移动形成的锋。 ②天气 低 大 高 小 冷 暖 降低 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (2)暖锋 ①概念：__气团推动__气团移动而形成的锋。 ②天气 暖 冷 连续性 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (3)准静止锋 特别提醒　锋面过境不一定会带来降水 锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。当锋面上的暖气团比较干燥时，就不会形成降水。如我国北方冬、春季节的沙尘暴天气。 阴雨连绵 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 三、气旋、反气旋与天气 1．气旋 (1)概念：中心气压比四周__时，形成空气由四周向中心流动的大气涡旋。 (2)气流运动：北半球气旋的气流按______方向________，南半球气旋则相反。 (3)天气状况：云量会增多，常常出现____天气。 (4)案例：西北太平洋上的热带气旋。 低 逆时针 辐合上升 阴雨 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 2．反气旋 (1)概念：中心气压高，四周气压低时，气流自地区中心向四周辐散，形成反气旋。 (2)气流运动：北半球反气旋的气流________方向为__时针，南半球反气旋则相反。 (3)天气状况：通常会出现____、干燥的天气。 (4)案例：我国长江流域的____天气。 下沉辐散 顺 晴朗 伏旱 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 四、锋面气旋 1．概念：近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。 2．锋面位置：气旋在等压线向外弯曲处形成锋面。 3．天气：两个锋面附近气流____剧烈，往往产生阴雨天气，甚至造成雷雨、暴雪、大风、降温等天气。 4．常见地区：主要在中高纬度活动， 更多见于温带地区，因而也称温带气旋。 上升 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 基础训练 点击页面进入… 常见的天气现象及成因 （WORD版） 巩固课堂所学 · 激发学习思维 夯实基础知识 · 熟悉命题方式 自我检测提能 · 及时矫正不足 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 课后训练 学习反思 课时小结 9 关键能力 素养提升 例1　(2023·浙江6月卷)贵州中西部地区冬季多出现水平能见度小于1千米的锋面雨雾，雾区位于锋线附近。如图为贵州某次锋面雨雾发生过程中，大致呈纬向分布的三个测站测得的能见度变化图。这次雨雾形成的气象条件是西南气流沿锋后弱冷平流爬升，形成弱降水。雨雾随锋面缓慢东移消亡。据此完成(1)～(2)题。 考点一　锋与天气 第6讲　常见的天气现象及成因 10 (1)三个测站的地理位置，自西向东依次排序正确的是(　　) A．①②③　　　　　　　 B．①③② C．②③① D．③①② (2)本次锋面雨雾出现时，雾区地面以上气温垂直变化最接近的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 命题情境 解题导引 四翼体现 依据雨雾凝结的先后位置，考查锋面活动对天气的影响，属于典型的实践探究类情境 (1)西南气流沿锋后弱冷平流爬升，形成弱降水，雨雾随锋面缓慢东移消亡→第一天能见度低，整体自西向东提高→由图可知，第一天能见度整体①最低，其次为③，能见度最高的是② 基础性、 应用性 (2)贵州位于亚热带地区→冬季气温较高→锋面附近上方为暖气团、西南风，锋面下方为冷气团→锋面附近出现逆温现象→向高空气温随海拔的增加而降低→对应图① 综合性、 应用性 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 1．冷锋与暖锋的判断 (1)看符号 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (2)看冷气团运动方向 冷锋：箭头大致相对　　暖锋：箭头大致同向 若冷气团的运动只有向暖气团一个方向，说明冷气团势力强，为冷锋；若冷气团遇到暖气团时有回转运动，则说明暖气团势力强，为暖锋。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (3)看锋面坡度 冷锋：坡陡　　　　　暖锋：坡缓 冷气团运动速度快，冷气团势力强大时，形成的冷锋锋面坡度较大；暖气团运动速度慢，暖气团势力强大时，形成的暖锋锋面坡度较小。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (4)看雨区范围及位置 冷锋：雨区窄，主要在锋后　暖锋：雨区宽，在锋前 不论是冷锋还是暖锋，降水都主要在冷气团控制范围内。“锋前”“锋后”是根据锋面移动方向，即主动前进气团的移动方向确定的，以锋线为界，在锋面移动方向上，锋线前方为锋前，锋线后方为锋后。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (5)看过境前及过境后的天气变化(看过境前后的气温、气压变化)   过境前 气温高，气压低 过境后 气温降低，气压升高   过境前 气温低，气压高 过境后 气温升高，气压降低 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 17 (6)根据对我国天气的影响差异判断 冷锋对我国天气的影响较大，我国北方夏季的暴雨、冬季的寒潮、冬春季节的沙尘暴，都主要是冷锋过境造成的；而暖锋对我国天气的影响比较小。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 2．影响我国的两个典型的准静止锋   江淮准静止锋 昆明准静止锋 时间 夏初 冬半年 形成 冷、暖气团在江淮一带势均力敌，相持不下 极地大陆气团带来的冷锋受云贵高原地形阻滞，导致锋面不能大幅度移动 天气特征 出现长达一个月的连绵阴雨(梅雨)天气 昆明受暖气团控制，以晴朗温暖天气为主；贵阳受冷气团控制，以阴雨冷湿天气为主 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 3．给我国带来主要降水的锋面雨带的推移规律 (1)形成：夏半年副热带高压加强，位置北移，受其影响，海洋暖湿气流登陆北上，在高压脊北侧与北方来的冷空气相遇形成锋面雨带。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (2)移动 ①正常年份推移规律 4～5月 南部沿海进入雨季，华北地区出现春旱 6月 长江中下游形成“梅雨” 7～8月 雨带移至华北、东北，长江流域出现伏旱 9月 雨带南撤至长江流域 10月 雨季结束 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 ②雨带类型：北进过程主要是暖锋；南退过程主要是冷锋。6月江淮流域主要是准静止锋。 (3)影响 ①北方雨季短，降水少，南方雨季长，降水多。 ②异常年份夏季风强弱对锋面进退影响：夏季风势力强，则锋面雨带北移速度快，易出现北涝南旱；夏季风势力弱，则锋面雨带北移速度慢，易出现北旱南涝。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (2023·济南模拟)常见的锋面系统有冷锋、暖锋、准静止锋和干线(两个温度相近的干、湿气团相遇形成的锋面)。锋面系统的叠加是发生异常天气的重要原因。某研究团队对渤海沿岸某次天气活动进行了跟踪研究，发现在图中甲锋面向东推进的过程中，乙锋面随着海陆温差的增大向西推进，并随着海陆温差的减小而消散。如图示意两锋面相遇时的风场分布。据此完成1～3题。 通过图文信息，判断锋面类型及其活动特征 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 1．根据成因，乙锋面的性质属于(　　) A．暖锋 B．冷锋 C．准静止锋 D．干线 2．图示时刻渤海北部沿岸最可能出现的异常天气是(　　) A．晴朗　　 B．小雨 C．小雪　　 D．雷暴 3．此次异常天气出现的时间段可能是(　　) A．5～6时 B．9～11时 C．13～15时 D．17～19时 √ √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 1．B　2．D　3．C　[第1题，乙锋面的形成与消散取决于海陆温差，海陆温差大时，其向西推进，说明其动力是来自海洋的海风。海风发生时，陆地气温高，海洋气温低，所以乙锋面是冷气团推动暖气团移动，而形成的性质类似于冷锋的海风锋，B正确，A、C错误；海陆之间温差明显，不属于干线，D错误。第2题，由图中风场分布可知，图示时刻海风锋与自西向东推进的冷锋相遇，北段发生了叠加，海风锋与冷锋叠加易产生强烈上升气流，导致异常降水天气出现，最可能产生雷暴天气，而不是晴朗、小雨或小雪，D正确。第3题，此次异常天气是海风锋与自西向东推进的冷锋相遇，导致局部强对流现象发生。海风发生在陆地气温明显高于海洋气温的白天，海风锋发生在海风较强烈的时间段，最可能在13～15时，C正确。] 能力训练 点击页面进入… 锋与天气 （WORD版） 巩固课堂所学 · 激发学习思维 夯实基础知识 · 熟悉命题方式 自我检测提能 · 及时矫正不足 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 课后训练 学习反思 课时小结 26 1．气旋、反气旋的特征及对天气的影响 (1)水平气流与风向 考点二　气旋、反气旋与天气 项目 北半球 南半球 气旋     逆时针流向中心 顺时针流向中心 东部：偏南风 西部：偏北风 东部：偏北风 西部：偏南风 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 项目 北半球 南半球 反气旋     顺时针流向四周 逆时针流向四周 东部：偏北风 西部：偏南风 东部：偏南风 西部：偏北风 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 项目 气流形成 天气状况 过境前后气压变化 气旋   多云雨天气   反气旋   多晴朗干燥天气   (2)垂直气流与天气、气压变化 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 29 2．气旋与反气旋中风向的判定 气旋、反气旋东、西、南、北四侧的风向判断方法，分析如下。 (1)用水平气压梯度力和地转偏向力判断：如下图所示为北半球一气旋，先画出水平气压梯度力，再向右偏转30°～45°，即为风向。东侧为东南风，西侧为西北风，南侧为西南风，北侧为东北风。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (2)气流规律记忆方法(南北半球分别用左右手定则) ①北半球的气旋、反气旋用右手 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 ②南半球的气旋、反气旋用左手 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 3．锋面气旋的判读方法 近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋，故在一些等压线分布图中往往会显示出锋线、锋面类型，对此可按以下方法进行判读： 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (1)确定锋面位置：锋面出现在低压槽中，锋线往往与槽线重合。如上图中AB线和CD线处。 (2)确定半球或风向：根据北半球或南半球，可确定锋面附近的风向，或反过来根据风向与等压线关系判断北半球或南半球。 (3)判断冷暖空气(气团)：“北冷南冷”。确定了南、北半球后，北半球锋面北侧为冷气团，南半球锋面南侧为冷气团。如上图若为北半球时，H、K、E位于冷气团控制的一侧，M、N、F位于暖气团控制的一侧。 (4)确定锋面性质：“东暖西冷”。南北半球锋面气旋的东侧锋面均为暖锋，西侧均为冷锋。如上图无论是南半球还是北半球，CD均为暖锋，AB均为冷锋。 (5)确定锋面的移动方向：“北逆南顺”。北半球锋面呈逆时针方向运动，南半球锋面呈顺时针方向运动。如上图若在北半球，则锋面AB、CD呈逆时针方向运动。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 例2　(2023·湖南卷)大气污染受湿度、大气运动等因素影响。我国某地某月7日8：00 至10日20：00经历了一次较强的大气污染，PM2.5浓度变化大。此期间该地空气垂直运动弱。如图示意此期间该地相关气象要素的变化情况(箭头表示对应时刻的近地面风向和风速，帕/秒是气象部门计量空气垂直运动速度的单位)。据此完成(1)～(3)题。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (1)7日20：00至9日20：00，该地(　　) A．不同高度空气垂直运动方向相同 B．空气当中的水汽以向外输出为主 C．垂直气流强弱与湿度大小变化一致 D．下沉气流相对较强时近地面风速小 (2)8日8：00至10日20：00，先后控制该地的天气系统是(　　) A．冷锋、反气旋　　　　　 B．冷锋、气旋 C．暖锋、反气旋 D．暖锋、气旋 (3)下列四个时刻，该地污染最严重的是(　　) A．7日20：00 B．8日20：00 C．9日20：00 D．10日20：00 √ √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 命题情境 解题导引 四翼体现 以大气污染为情境，考查反气旋对天气活动的影响，属于典型的实践探究类情境 (1)看图中等值线数值变化→不同高度空气垂直运动方向不一定相同→A错误；看图中湿度的时间变化→该时段空气的湿度呈下降趋势→空气当中的水汽以向外输出为主→B正确；看图中等值线数值→垂直气流强弱与湿度大小变化不完全一致→C错误；看图中风速变化→对应图中等值线的大小→有些下沉气流相对较强时近地面风速大→D错误 基础性 (2)图中信息→此时段近地面风速呈先增大后减小＋近地面均以下沉气流为主＋空气湿度呈下降趋势→前后符合冷锋、反气旋天气系统控制的天气特征→A符合题意 基础性、 综合性 (3)材料信息→当地经历的大气污染属于颗粒物(PM2.5)污染→静风环境时→容易形成较严重的雾霾天气→大气污染较严重→四个选项时段中，7日20：00时，近地面风速小，空气湿度大→此时污染最为严重 综合性、 应用性 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 类图通法3　等压线分布图的判读 1．准确识别基本气压场 (1)高气压：中心气压高于四周气压。从高气压延伸出来的狭长区域为高压脊，如图中的B。 (2)低气压：中心气压低于四周气压。从低气压延伸出来的狭长区域为低压槽，如图中的A。 (3)鞍形气压区(简称鞍部)，是两个低压与两个高压交错组成的中间区域，其附近空间等压面形如马鞍。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 2．巧判气压分布图 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 江淮气旋是造成我国东部地区强降水的重要天气系统，受其影响冬春季我国东部地区可能出现暴雪。如图为某年2月12日23：00至2月13日20：00山东省东营市受江淮气旋影响下的天气变化过程示意图。据此完成1～2题。 依据对某天气系统的研究分析，综合考查气压系统的影响 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 1．本次江淮气旋的移动方向大致为(　　) A．自西向东 B．自东向西 C．自北向南 D．自南向北 2．引起2月13日8：00前后降水形式发 生变化的主导因素是(　　) A．风向　　　 B．气压 C．温度　　 D．降水量 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 1．A　2．C　[第1题，气旋为低压系统，气流由四周流向中间，北半球气旋受右偏的地转偏向力影响呈逆时针方向辐合，不同位置的气旋其风向不同，位于北部为东北风，位于南部为西南风，位于西部为西北风，位于东部为东南风。解题时可逆向思考，通过风向的变化来判断气旋的移动方向。从图中的风向变化可以判断，东营市先吹偏东风(表明气旋中心在其西侧)，然后吹偏西风(表明气旋中心在其东侧)，由此可以判断本次江淮气旋的移动方向大致为自西向东。第2题，读图可知，降水形式的变化为2月13日8时前为降雨，之后为降雪，且2月13日8时后温度低于0 ℃，因此降水形式由降雨变为降雪是由温度降低所导致的。] (2023·泰安模拟)在北半球，由北向南逆行的暖锋叫倒暖锋。倒暖锋是东北地区特有的天气过程，其具备暖锋特征，但与常见的暖锋又有明显不同的特点。如图为东北地区某次倒暖锋过境时近地面气压形势图。读图，完成3～4题。 通过等压线图，考查锋面气旋的判读及天气分析 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 3．下列关于倒暖锋过境期间东北地区的气温分布特点及原因的说法，正确的是(　　) A．南高北低，南部较北部纬度低，气温高 B．北高南低，北部受来自海洋的暖气团影响，气温高 C．南高北低，南部较北部降水少，气温高 D．北高南低，南部受来自海洋的冷气团影响，气温低 4．此次倒暖锋最可能出现的地区及移动方向在(　　) A．甲线附近　南移 B．乙线附近　南移 C．丙线附近　北移 D．丁线附近　西移 √ √ 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 3．B　4．B　[第3题，在倒暖锋过境之前，东北地区经历了寒潮过境，使陆地气温迅速降低。鄂霍次克海气温高，形成强暖中心，暖湿空气随着东北风进入东北地区，造成东北地区北部迅速增温；而南部地区由于受寒潮影响，气温还较低，故倒暖锋过境期间东北地区的气温北高南低，主要原因是北部受来自海洋的暖气团影响，气温高，B正确。第4题，甲线和丁线附近为高压脊，无法形成锋面，A、D错误；乙线附近来自海洋的较温暖的偏北风与当地冷空气相遇形成倒暖锋，并向南移动，B正确；丙线附近是来自陆地的冷干偏北风与当地暖湿气团相遇，形成冷锋，并向东移动，C错误。] 能力训练 点击页面进入… 气旋、反气旋与天气 （WORD版） 巩固课堂所学 · 激发学习思维 夯实基础知识 · 熟悉命题方式 自我检测提能 · 及时矫正不足 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 课后训练 学习反思 课时小结 46 情境解密 素养落实 认识灾害性天气——龙卷风 龙卷风是一种小范围的强烈涡旋，常伴生强烈的上升气流，时间短，突发性强，容易造成重大损失。2021年5月5日，黑龙江鸡西、佳木斯境内出现龙卷风。5月14日傍晚，苏州和武汉也出现龙卷风(图1)。图2为龙卷风形成的物理过程示意图，由于湿热气团强烈抬升，产生了挟带正电荷的云团，一旦正电荷在云团局部大量积聚，吸引挟带负电荷的地面大气急速上升，在地面形成小范围超强低压，带动汇聚的气流高速旋转而形成。 第6讲　常见的天气现象及成因 47 图1 图2 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 [情境解密] 命题角度一 结合区域图，考查锋面气旋的结构 命题角度二 结合区域图和天气系统知识，考查特殊天气的形成 命题角度三 结合地理实践，考查特殊天气的预防措施 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 (1)5月5日黑龙江境内出现龙卷风，与温带气旋东移进入东北直接相关。推测此次龙卷风发生的锋面气旋部位并说明理由。 提示：发生在锋面气旋西侧的冷锋(或西侧低压槽)部位。气旋西侧槽部冷暖气流交汇易形成冷锋；冷锋锋后的冷空气移动速度较快，锋前的暖湿气团被强烈抬升；易形成局部的强对流运动，诱发龙卷风。 (2)与江苏、湖北等地相比，福建出现龙卷风的频率较小，分析其原因。 提示：福建境内多山地丘陵，对气团的阻挡(屏障)作用强，不利于冷暖气团的直接交汇；对气流旋转阻挡作用强(摩擦力大)，风力较小；纬度较低，冷空气势力较弱，活动频率较低，冷暖空气交汇频率低、强度小。 (3)龙卷风预报至今仍属于“世界性难题”，分析龙卷风难以预报的原因。 提示：龙卷风是一种不常见、小尺度(局地性)的天气系统；突发性强，其生成、消失的速度快，历时短，地面固定气象设备难以观测与记录，故难以预报。 必备知识 基础巩固 关键能力 素养提升 情境解密 素养落实 第6讲　常见的天气现象及成因 $$