精品解析：江苏省宿迁市泗阳县北片7校2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题

2024-2025学年度初一年级九月份质量检测试卷 （生物） 一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。在每题所给的四个选项中，只有一个选项最符合题意。 1. 诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（ ） A 生物都有系统 B. 生物都有遗传变异现象 C 生物都能运动 D. 生物都能适应任何环境 2. 进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程—生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（ ） A. 生物学是研究生命现象和生命活动规律科学 B. 自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象 C. 生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物 D. 观察是生物学中科学探究的一种基本方法 3. 舞草又名跳舞草，属豆科舞草属多年生的木本植物，各枝的叶柄上长有三枚清秀的叶片，当气温达25℃以上并在70分贝声音刺激下，两枚小叶绕中间大叶便“自行起舞”，故名曰“舞草”，给人以清新和神秘之感。此事例说明生物具有的特征是（　　） A. 需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能排出废物 D. 应激性 4. 被誉为“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者是（ ） A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 钟南山 D. 南仁东 5. 下列有关光学显微镜的叙述，正确的是（　　） A. ①是物镜 B. ②是目镜 C. 若要使看到的物像更加清晰，则需调节④ D. 若视野太暗，可以调节③使视野变得明亮 6. 下列关于显微镜的使用正确的是（　　） A. 若要使左上方物像移至视野中央，可往右下方移动玻片 B. 使用粗准焦螺旋将镜筒下降时，眼睛应注视目镜 C. 视野太暗，可使用大光圈和平面镜调亮视野 D. 观察到模糊的物像时，可转动细准焦螺旋使物像更清晰 7. 用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（　　） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 玻片标本上 8. 下列关于使用显微镜过程中出现的问题与对应的解决办法，不正确的是（　　） A. 视野较暗——用平面镜和大光圈 B. 物像偏右下方——向右下方移动玻片标本 C. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 D. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 9. 小彦使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，将视野由甲调整为乙的状态（如图），她要转动的结构是图丙中的（ ） A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥ 10. 《秘境之眼》是中央电视台综合频道与国家森林和草原局自然保护地管理司联合，通过布设各种红外相机和远程摄像头拍摄动物原生态生活视频来对动物进行研究。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 11. 研究光照对金鱼生活影响的实验，正确的顺序是（ ） ①提出问题；②制定计划；③作出假设；④实施计划；⑤表达交流；⑥得出结论 A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②④⑤⑥ C. ①③②④⑥⑤ D. ⑥⑤④③②① 12. 下表为小敏同学探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计，她探究的是（　　） 位置 鼠妇 光照 温度 湿度 纸盒左半边 30只 阴暗 25℃ 潮湿 纸盒右半边 30只 阴暗 10℃ 潮湿 A. 温度对鼠妇生活的影响 B. 光照对鼠妇生活的影响 C. 空气对鼠妇生活的影响 D. 湿度对鼠妇生活的影响 13. 在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确的是（　　） A. 本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短 B. 将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气 C. 巴斯德作出的假设是：使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身 D. 空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气尘埃上微生物不能进入乙烧瓶 14. 田间的小麦在生长过程中，不仅会受到水分、阳光的影响，还会受到田间杂草和一些昆虫的影响，影响小麦生长的这些因素如水分、阳光、温度等属于（　　） A. 生物因素 B. 非生物因素 C. 自然因素 D. 生态因素 15. 在黄山有一种奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活。因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开（　　） A. 水分 B. 空气 C. 阳光 D. 适宜的温度 16. 在生物生活的环境中，各种因素都能影响生物的生存。环境中直接影响生物生活的各种因素叫做（　　） A. 生物因素 B. 生态因素 C. 生物因素和非生物因素 D. 生活因素 17. 在探究“鼠妇的生活是否受光的影响”实验中，实验变量是（ ） A. 光 B. 土壤湿度 C. 土壤温度 D. 土壤中的无机盐 18. 某课外活动小组探究温度对鼠妇生活的影响，你认为下列实验方案需要修改的选项是（　　） 鼠妇数量 光照 温度 湿度 50口 明亮 10℃ 适宜 50只 阴暗 25℃ 适宜 A. 鼠妇数量 B. 光照 C. 温度 D. 湿度 19. 惊蛰，是二十四节气中的第三个节气，惊蛰过后，天气转暖，万物复苏。此时影响生物生活的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 空气 C. 水分 D. 光照 20. 炎热干旱的沙漠地区，动植物的种类和数量较少。造成这一现象的非生物因素主要是（　　） A. 土壤 B. 水分 C. 光照 D. 空气 21. 夜来香的花朵在傍晚开放，清晨关闭；合欢树的叶子在白天张开，夜晚闭合；这些生命现象主要受哪一非生物因素的影响（　　） A. 光照 B. 空气 C. 水分 D. 土壤 22. 影响生物生活的因素中，属于生物因素的是（　　） A. 水是鱼的生活环境 B. 大雁南飞 C. 错过季节播种，水稻减产 D. 田间杂草多，作物产量低 23. 下列句子中，描述生物因素对生物影响的是（ ） A. 春风又绿江南岸 B. 草盛豆苗稀 C. 雨露滋润禾苗壮 D. 南橘北枳 24. 下列生命现象或生理过程依次体现温度、水分、空气、阳光等生态因素对生物生活的影响的是（ ） ①雨露滋润禾苗壮 ②寒带多针叶林 ③葵花向阳生长 ④大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①④③ D. ③①②④ 25. 自然界中生物与生物互相影响，彼此制约，相互依存，下列匹配正确的是（　　） ①草原上的狼和鹿②同窝的蚂蚁③蛔虫和人④草盛豆苗稀 a.种内互助 b.捕食关系 c.竞争关系 d.寄生关系 A. ①-b；②-a；③-c；④-d B. ①-d；②-a；③-b；④-c C. ①-a；②-c；③-d；④-b D. ①-b；②-a；③-d；④-c 26. 下列属于生物因素对生物影响的是（ ） A. 南橘北枳 B. 草尽兔狐悲 C. 雨露滋润禾苗壮 D. 葵花朵朵向太阳 27. 重庆市奉节县有着“中国橙都”之称，奉节脐橙以肉质细嫩化渣、酸甜适中、汁多爽口而享有盛誉。影响果园中一株脐橙生存的环境因素是（　　） A. 杂草、害虫 B. 阳光、土壤 C. 其他脐橙 D. 以上都是 28. 下列实例属于保护色的是（　　） A. 章鱼体色经常变成与周围环境一样的颜色 B. 枯叶蝶与枯叶很相似 C. 竹节虫与竹子很相似 D. 深海中的一种鱼在捕食时，将自己装饰成珊瑚的形态 29. 一种专门捕食小昆虫的动物，白天一般不出来活动，傍晚后才出来觅食，其体色呈黑色。该动物白天休息的地方很可能是（　　） A. 明亮的环境 B. 潮湿的环境 C. 黑暗的环境 D. 干燥的环境 30. 下列农谚能体现生物影响环境的是（　　） A. 粪草粪草，庄稼之宝 B. 清明雨涟涟，一年好种田 C. 小满小满，谷粒渐满 D. 山上多种树，胜似修水库 31. 目前云南省有九个地区被命名为“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。“青山”中的植被能保持水土、调节气候，这体现了（　　） A. 环境适应生物 B. 环境影响生物 C. 生物适应环境 D. 生物影响环境 32. 女贞是一种常见植物，具有滞尘抗烟，吸收二氧化硫等功能，能净化空气，常作为城市行道树。此现象体现的是（　　） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 生物依赖环境 33. 加拿大“一枝黄花”作为外来物种，繁殖能力强，根部能分泌某种物质抑制本地其他植物生长，严重威胁生态平衡，这体现了（　　） A. 环境决定生物 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物影响环境 34. 森林是一台天然的“加湿器”。研究表明，与无植被区域相比，植被覆盖的林区可以增加空气相对湿度2.9%～8.3%，这一现象体现了（ ） A. 环境影响生物 B. 环境适应生物 C. 生物影响环境 D. 生物适应环境 35. 下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系句子中，与此现象相同的是（　　） A. 柳杉吸收有毒气体 B. 森林提高空气湿度 C. 海豹皮下脂肪很厚 D. 蚯蚓活动疏松土壤 36. 阳江海陵岛红树林湿地公园有着保持水土、调节气候等作用，这体现了生物与环境之间的关系是（　　） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 37. 牵牛花花瓣早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。这体现了生物与环境之间的关系是（　　） A. 生物适应环境 B. 环境适应生物 C. 生物影响环境 D. 环境影响生物 38. 如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。下列判断正确的是（　　） A. 甲是沙漠狐，小耳利于散热 B. 乙是北极狐，大耳利于保温 C. 甲是北极狐，小耳利于保温 D. 乙是沙漠狐，大耳利于保水 39. 下列关于生物与环境的相关叙述，错误的是（　　） A. 山上多种树，胜似修水库 B. “朝蝇暮蚊”体现了阳光对生物的影响 C. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 D. 生物的生活环境是指生物的生存地点 40. 自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是（　　） A. 树叶在秋冬季节纷纷飘落 B. 过度放牧会使草场逐渐沙漠化 C. 在农场中饲养蚯蚓可改善土质 D. 在沙漠地区植树造林能防风固沙 二、综合题：本部分包括2题，每空2分，共计20分。 41. 下图为显微镜结构示意图及相关操作，据图回答问题：（“[ ]”中填序号，“_____”上填文字） （1）使用显微镜观察玻片标本，镜筒下降时眼睛应该注视_____（填“目镜”或“物镜”），以免压破玻片。 （2）载玻片上的字母是“q”，视野中看到的物像是_____。 （3）图甲中可以用来调节光线强弱的结构是遮光器和[ ]_____。 （4）用图乙的物镜和目镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是_____。（填序号） （5）图丙为显微镜观察到的两个视野，要使所观察到的细胞 A 由视野①变为视野②，操作方法是：将玻片标本往_____移动。 42. 周末，某生物兴趣小组的同学调查了黄河公园的生物种类，针对以下他们调查中遇到的问题，请你做出合理的解释 （1）公园中影响生物生活和分布的因素叫做_____。它分为两类：像阳光、空气、水分和土壤等属于_____。 （2）远处一只野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼吞了下去，这种现象说明生物的生活需要_____的特征。 （3）他们调查的生物有喜鹊、鲫鱼、蚂蚁、水葫芦、柳树、浮萍、杨树、荷花、蜘蛛等，如果把鲫鱼和浮萍分为一组，则该组的生物还有_____；水葫芦在河中疯长，会影响到荷花、浮萍的生存，说明水葫芦和荷花、浮萍之间存在_____关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度初一年级九月份质量检测试卷 （生物） 一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。在每题所给的四个选项中，只有一个选项最符合题意。 1. 诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（ ） A. 生物都有系统 B. 生物都有遗传变异现象 C. 生物都能运动 D. 生物都能适应任何环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．单细胞生物体和植物体的结构层次没有系统，A不符合题意。 B．生物都有遗传变异现象属于生物的基本特征，B符合题意。 C．植物不能自由运动，C不符合题意。 D．生物对环境适应性不属于生物的基本特征，D不符合题意。 故选B。 2. 进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程—生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（ ） A. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B. 自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象 C. 生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物 D. 观察是生物学中科学探究的一种基本方法 【答案】C 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。 【详解】A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，故A正确。 B．植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是生物学研究的对象，故B正确。 C．生石花、支原体都属于生物，机器人属于非生物，故C错误。 D．研究生物学的方法包括观察、调查、测量、实验等，其中观察是生物学中科学探究的一种基本方法，故D正确。 故选C。 3. 舞草又名跳舞草，属豆科舞草属多年生的木本植物，各枝的叶柄上长有三枚清秀的叶片，当气温达25℃以上并在70分贝声音刺激下，两枚小叶绕中间大叶便“自行起舞”，故名曰“舞草”，给人以清新和神秘之感。此事例说明生物具有的特征是（　　） A. 需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能排出废物 D. 应激性 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】跳舞草在气温达25℃以上并在7（0分）贝声音刺激下，叶片受声波刺激时会随之连续不断地上下摆动，说明生物能对外界刺激做出反应，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 被誉为“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者是（ ） A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 钟南山 D. 南仁东 【答案】A 【解析】 【分析】袁隆平培育出来了杂交水稻，提高了水稻的产量，是著名的世界“杂交水稻之父”。 【详解】A．袁隆平，江西人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了杂交水稻，大大提高了水稻的产量，被国际上誉为“杂交水稻之父”，故A正确。 B．我国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，故B错误。 C．钟南山是中国呼吸病学专家，2020年被授予“共和国勋章”荣誉，在抗击新冠疫情中作出巨大贡献，故C错误。 D．南仁东，中国天文学家，“中国天眼”的主要发起者和奠基人，“人民科学家”国家荣誉称号获得者，故D错误。 故选A。 5. 下列有关光学显微镜的叙述，正确的是（　　） A. ①是物镜 B. ②是目镜 C. 若要使看到的物像更加清晰，则需调节④ D. 若视野太暗，可以调节③使视野变得明亮 【答案】D 【解析】 【分析】图中①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 【详解】AB．目镜是安装在镜筒上方的，靠近眼睛；而物镜则是安装在镜筒下方的转换器上，接近玻片标本，因此，图中①是目镜，②是物镜，故AB错误。 C．⑤细准焦螺旋的调整幅度较小，所以若要使看到的物像更加清晰，则需调节⑤细准焦螺旋，故C错误。 D．若视野太暗，可以调节③反光镜的凹面镜（具有聚光作用），使视野变得明亮，故D正确。 故选D。 6. 下列关于显微镜的使用正确的是（　　） A. 若要使左上方物像移至视野中央，可往右下方移动玻片 B. 使用粗准焦螺旋将镜筒下降时，眼睛应注视目镜 C. 视野太暗，可使用大光圈和平面镜调亮视野 D. 观察到模糊的物像时，可转动细准焦螺旋使物像更清晰 【答案】D 【解析】 【分析】光学显微镜是由一个透镜或几个透镜组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜成像的特点是倒立的放大的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像。放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数。 【详解】A．显微镜成的物像是倒像，因此玻片移动的方向和物象移动的方向相反，要使左上方物像移至视野中央，可往左上方移动玻片，A错误。 B．镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜的镜头压坏标本和损伤物镜，B错误。 C．视野太暗，可使用大光圈和凹面镜调亮视野，C错误。 D．细准焦螺旋升降镜筒幅度小，观察到模糊的物像时，可转动细准焦螺旋使物像更清晰，D正确。 故选D。 7. 用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（　　） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 玻片标本上 【答案】D 【解析】 【分析】污点位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，小污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。题干中：转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，说明小污点一定在玻片标本上，故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 下列关于使用显微镜过程中出现的问题与对应的解决办法，不正确的是（　　） A. 视野较暗——用平面镜和大光圈 B. 物像偏右下方——向右下方移动玻片标本 C. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 D. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 【答案】A 【解析】 【分析】（1）显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。（2）显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。 【详解】A．若视野较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A错误。 B．在显微镜中成倒立的物像，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏右下方，要移到视野中央，应向右下方移动玻片标本，B正确。 C．细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰，C正确。 D．高倍镜看到的物像大，物像太小换高倍目镜或高倍物镜，D正确。 故选A 9. 小彦使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，将视野由甲调整为乙的状态（如图），她要转动的结构是图丙中的（ ） A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】分析图示，乙图比甲图清晰，图丙中，①转换器、②载物台、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。 【详解】A．①转换器的功能是转换物镜，A不符合题意。 B．③反光镜的功能是反射光线，可以调节视野亮度，B不符合题意。 C．⑤粗准焦螺旋可以较大幅度地升降镜筒，主要功能是找物像，C不符合题意。 D．⑥细准焦螺旋可以微调镜筒高度，是用来使物像更加清晰的，视野甲调节到乙，物像更加清晰，所以应该调节细准焦螺旋，D符合题意。 故选D。 10. 《秘境之眼》是中央电视台综合频道与国家森林和草原局自然保护地管理司联合，通过布设各种红外相机和远程摄像头拍摄动物原生态生活视频来对动物进行研究。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 【答案】A 【解析】 【分析】实验法是生物研究的主要方法。观察是科学探究的一种基本方法，调查是科学探究的常用方法之一。 【详解】A．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。可见，题中这种研究方法属于观察法，A符合题意。 B．比较法是一种自然科学或社会科学的研究方法，是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，B不符合题意。 C．文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C不符合题意。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D不符合题意。 故选A。 11. 研究光照对金鱼生活影响的实验，正确的顺序是（ ） ①提出问题；②制定计划；③作出假设；④实施计划；⑤表达交流；⑥得出结论 A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②④⑤⑥ C. ①③②④⑥⑤ D. ⑥⑤④③②① 【答案】C 【解析】 【分析】研究光照对金鱼生活影响的实验属于科学探究，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即①提出问题、③作出假设、②制订计划、④实施计划、⑥得出结论、⑤表达和交流，故C正确，ABD错误。 故选C。 12. 下表为小敏同学探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计，她探究的是（　　） 位置 鼠妇 光照 温度 湿度 纸盒左半边 30只 阴暗 25℃ 潮湿 纸盒右半边 30只 阴暗 10℃ 潮湿 A. 温度对鼠妇生活的影响 B. 光照对鼠妇生活的影响 C. 空气对鼠妇生活的影响 D. 湿度对鼠妇生活的影响 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量。因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是一个。此题表格信息中主要是温度的不同，因此温度是该题的变量。 【详解】根据分析可知，此题探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计，表格信息中主要是温度的不同，其它条件光照、湿度等均相同，因此他探究的问题温度对鼠妇生活的影响，故BCD错误，A正确。 故选A 13. 在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确的是（　　） A. 本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短 B. 将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气 C. 巴斯德作出的假设是：使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身 D. 空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶 【答案】D 【解析】 【分析】结合题意和图示从空气中的细菌能否进入甲瓶与乙瓶的不同点来切入。 【详解】如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由此可知，甲乙两瓶的不同点是甲瓶的肉汤中有微生物，乙瓶的肉汤中无微生物，因此，本实验的实验变量是有无微生物，甲瓶是对照组，乙瓶是实验组。A错误，D正确；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是杀死瓶内原有的微生物。B错误；通过实验过程可以分析出巴斯德作出的假设是：引起肉汤变质的微生物来自于空气。C错误 。 【点睛】理解细菌是由原已存在的细菌产生的和确定实验变量，设置对照实验。 14. 田间的小麦在生长过程中，不仅会受到水分、阳光的影响，还会受到田间杂草和一些昆虫的影响，影响小麦生长的这些因素如水分、阳光、温度等属于（　　） A. 生物因素 B. 非生物因素 C. 自然因素 D. 生态因素 【答案】B 【解析】 【分析】影响生物生长的因素包括生物因素和非生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物；非生物因素是指光、温度、水等。 【详解】A．生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，题干中的水分、阳光、温度不属于生物，故A错误。 B．非生物因素包括光、温度、水等，题干中的水分、阳光、温度属于非生物因素，故B正确。 C．自然因素范围较广，不够准确具体说明这些因素的性质，故C错误。 D．生态因素包括生物因素和非生物因素，题干只明确指出了水分、阳光、温度，应具体指出是非生物因素，故D错误。 故选B。 15. 在黄山有一种奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活。因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开（　　） A. 水分 B. 空气 C. 阳光 D. 适宜的温度 【答案】A 【解析】 【分析】 生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 【详解】卷柏耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开水分。 故选A。 【点睛】此题考查了生物生存的基本条件，掌握好基础知识就解题很容易。 16. 在生物生活的环境中，各种因素都能影响生物的生存。环境中直接影响生物生活的各种因素叫做（　　） A. 生物因素 B. 生态因素 C. 生物因素和非生物因素 D. 生活因素 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。 【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等；温度影响生物的分布、生长和发育；水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。由此可见，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 17. 在探究“鼠妇的生活是否受光的影响”实验中，实验变量是（ ） A. 光 B. 土壤湿度 C. 土壤温度 D. 土壤中的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。因此在探究“鼠妇的生活是否受光的影响”实验中，实验变量是光。要设置除了光以外，其他条件如水分、温度都相同的对照实验，因此BCD错误，A正确。 故选A。 18. 某课外活动小组探究温度对鼠妇生活的影响，你认为下列实验方案需要修改的选项是（　　） 鼠妇数量 光照 温度 湿度 50口 明亮 10℃ 适宜 50只 阴暗 25℃ 适宜 A. 鼠妇数量 B. 光照 C. 温度 D. 湿度 【答案】B 【解析】 【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是湿度。除温度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、光照、湿度等。所以实验方案需要修改的选项是B光照，均改为阴暗，B符合题意。 故选B。 19. 惊蛰，是二十四节气中的第三个节气，惊蛰过后，天气转暖，万物复苏。此时影响生物生活的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 空气 C. 水分 D. 光照 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】“二十四节气”是我国古代历法的独特创造。它把一周年分成24等份，每一等份为一个“节气”，表示季节的更替和气候的变化，并用以指导农业活动。其中，惊蛰表示春雷惊醒了蛰居的动物，这时天气转暖，温度回升，所以此时影响生物活动的主要非生物因素是温度。因此，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20. 炎热干旱的沙漠地区，动植物的种类和数量较少。造成这一现象的非生物因素主要是（　　） A. 土壤 B. 水分 C. 光照 D. 空气 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 【详解】沙漠地区缺少水分，导致动植物种类减少，其影响因素主要是水分，不是土壤、光照和空气；故ACD错误，B正确。 故选B。 21. 夜来香的花朵在傍晚开放，清晨关闭；合欢树的叶子在白天张开，夜晚闭合；这些生命现象主要受哪一非生物因素的影响（　　） A. 光照 B. 空气 C. 水分 D. 土壤 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素主要是光、温度、水、空气等。 【详解】夜来香的花朵在傍晚开放，清晨关闭；合欢树的叶子在白天张开，夜晚闭合。白天和夜晚，最主要的区别是光，故以上生命现象主要受光的影响，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 22. 影响生物生活的因素中，属于生物因素的是（　　） A. 水是鱼的生活环境 B. 大雁南飞 C. 错过季节播种，水稻减产 D. 田间杂草多，作物产量低 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A.水是非生物，因此水影响生物生活的因素属于非生物因素，不是生物因素，A错误。 B.大雁南飞是受温度影响形成的，因此影响生物生活的因素属于非生物因素，不是生物因素，B错误。 C.错过季节播种，水稻减产，是受环境温度以及光照的影响，因此影响生物生活的因素属于非生物因素，不是生物因素，C错误。 D.杂草是生物，因此田间杂草多，作物产量低，属于影响生物生活的生物因素，D正确。 故选D。 23. 下列句子中，描述生物因素对生物影响的是（ ） A. 春风又绿江南岸 B. 草盛豆苗稀 C. 雨露滋润禾苗壮 D. 南橘北枳 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．春风又绿江南岸，春天来了，气候温暖了，江南一带的植被又开始发育出绿叶，这体现的是环境影响生物，错误。 B．“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于生物因素对生物的影响，正确。 C．“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，错误。 D．“南橘北枳”体现了非生物因素温度对生物的影响，错误。 故选B。 24. 下列生命现象或生理过程依次体现温度、水分、空气、阳光等生态因素对生物生活的影响的是（ ） ①雨露滋润禾苗壮 ②寒带多针叶林 ③葵花向阳生长 ④大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①④③ D. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】①“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响。②针叶林是寒温带的地带性植被，是分布最靠北的森林。寒带多针叶林体现了非生物因素温度对生物的影响。③“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了阳光对生物的影响。④蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。 可见，“大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴”这里体现影响生物生活的非生物因素是空气（氧气）。所以，依次体现温度、水分、空气、阳光等生态因素对生物生活的影响的是②①④③，故C正确，ABD错误。 故选C。 25. 自然界中生物与生物互相影响，彼此制约，相互依存，下列匹配正确的是（　　） ①草原上的狼和鹿②同窝的蚂蚁③蛔虫和人④草盛豆苗稀 a.种内互助 b.捕食关系 c.竞争关系 d.寄生关系 A. ①-b；②-a；③-c；④-d B. ①-d；②-a；③-b；④-c C. ①-a；②-c；③-d；④-b D. ①-b；②-a；③-d；④-c 【答案】D 【解析】 【分析】生物之间的关系有种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系有共生、寄生、捕食、种间竞争等几种方式。 【详解】①草原上的狼和鹿：狼吃鹿，它们之间属于b捕食关系；②同窝的蚂蚁：同窝蚂蚁之间会互相帮助，共同照顾幼虫和寻找食物，它们之间属于a种内互助；③蛔虫和人：蛔虫生活在人的肠道内，以人的食物为食，但并不提供营养给宿主，反而可能导致宿主营养不良或疾病，它们之间属于d寄生关系；④草盛豆苗稀：草和豆苗争夺阳光、水分和养分，它们之间属于c竞争关系。ABC错误，D正确。 故选D。 26. 下列属于生物因素对生物影响的是（ ） A. 南橘北枳 B. 草尽兔狐悲 C. 雨露滋润禾苗壮 D. 葵花朵朵向太阳 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．“南橘北枳”，是非生物因素温度对生物橘的影响，体现了非生物因素对生物性状的影响，A错误。 B．“草尽兔狐悲”，体现了生物对生物影响，兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，B正确。 C．“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，C错误。 D．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，也体现了非生物因素光对生物的影响，D错误。 故选B。 27. 重庆市奉节县有着“中国橙都”之称，奉节脐橙以肉质细嫩化渣、酸甜适中、汁多爽口而享有盛誉。影响果园中一株脐橙生存的环境因素是（　　） A. 杂草、害虫 B. 阳光、土壤 C. 其他脐橙 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所以，“阳光、土壤”、“其他脐橙”和“杂草、害虫”都是影响果园中一株脐橙生存的环境因素。 故选D。 28. 下列实例属于保护色的是（　　） A. 章鱼体色经常变成与周围环境一样的颜色 B. 枯叶蝶与枯叶很相似 C. 竹节虫与竹子很相似 D. 深海中的一种鱼在捕食时，将自己装饰成珊瑚的形态 【答案】A 【解析】 【分析】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色，生物具有保护色可以不易被其它动物发现，有利于躲避敌害，有利于掩护自己捕食猎物。 【详解】A．章鱼体色经常变成与周围环境一样的颜色，可以不易被其它动物发现，属于保护色，有利于躲避敌害，故A正确。 BCD．枯叶蝶与枯叶很相似、竹节虫与竹子很相似和深海中的一种鱼在捕食时，将自己装饰成珊瑚的形态叶，属于拟态，也是对环境的适应，故BCD错误。 故选A。 29. 一种专门捕食小昆虫的动物，白天一般不出来活动，傍晚后才出来觅食，其体色呈黑色。该动物白天休息的地方很可能是（　　） A. 明亮的环境 B. 潮湿的环境 C. 黑暗的环境 D. 干燥的环境 【答案】C 【解析】 【分析】每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的。生物能够适应环境，也受环境的影响。 【详解】这种动物专门捕食小昆虫，白天不活动，傍晚后才出来觅食，体色呈黑色。这些信息表明这种动物可能是一种夜行性的捕食者，其黑色体色可能有助于在夜间或昏暗环境中进行伪装。可以推断它白天休息的地方很可能是一个能够为其提供掩护和保护的地方，以避免在白天被捕食者发现。黑暗的环境可以为这种动物提供良好的掩护，使其在白天更难被发现，该动物白天休息的地方很可能是黑暗的环境。而明亮的环境不利于其伪装，环境的潮湿或干燥与其伪装无关，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 30. 下列农谚能体现生物影响环境的是（　　） A. 粪草粪草，庄稼之宝 B. 清明雨涟涟，一年好种田 C. 小满小满，谷粒渐满 D. 山上多种树，胜似修水库 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。 【详解】A．“粪草粪草，庄稼之宝”说明是环境因素中非生物因素土壤对生物的影响，A不符合题意。 B．“清明雨涟涟，一年好种田”说明是环境因素中非生物因素水分对生物的影响，B不符合题意。 C．“小满”是二十四节气中夏季的第二个节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒（果实）逐渐饱满，属于非生物对生物的影响，C不符合题意。 D．“山上多种树，胜似修水库”说明树是影响降水的原因，属于生物对环境的影响，D符合题意。 故选D。 31. 目前云南省有九个地区被命名为“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。“青山”中的植被能保持水土、调节气候，这体现了（　　） A. 环境适应生物 B. 环境影响生物 C. 生物适应环境 D. 生物影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。 【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境，如千里之堤毁于蚁穴。“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，这体现了生物与环境之间的关系是生物影响环境，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 32. 女贞是一种常见植物，具有滞尘抗烟，吸收二氧化硫等功能，能净化空气，常作为城市行道树。此现象体现的是（　　） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 生物依赖环境 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物既能影响环境，环境也能影响生物，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。 【详解】女贞这种植物能够吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气，题目体现的是生物能改变环境，能反映生物对环境影响，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 33. 加拿大“一枝黄花”作为外来物种，繁殖能力强，根部能分泌某种物质抑制本地其他植物生长，严重威胁生态平衡，这体现了（　　） A. 环境决定生物 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，这些生物被叫做外来物种。外来入侵物种具有适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。 【详解】加拿大“一枝黄花”引种到我国后，对当地原有植物破坏严重，严重威胁着当地生态环境的稳定，说明生物影响环境，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 34. 森林是一台天然的“加湿器”。研究表明，与无植被区域相比，植被覆盖的林区可以增加空气相对湿度2.9%～8.3%，这一现象体现了（ ） A. 环境影响生物 B. 环境适应生物 C. 生物影响环境 D. 生物适应环境 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系：（1）生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。（2）生物适应环境：是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。（3）生物依赖环境：是指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约，A不符合题意。 BC．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，森林中的植物进行的蒸腾作用使周围环境中的空气湿度增加，属于生物影响环境，而不是环境适应生物，B不符合题意，C符合题意。 D．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，生物必须适应环境才能生存，不同生物适应环境的方式不同，D不符合题意。 故选C。 35. 下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是（　　） A. 柳杉吸收有毒气体 B. 森林提高空气湿度 C. 海豹皮下脂肪很厚 D. 蚯蚓活动疏松土壤 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。可见，“柳杉吸收有毒气体”、“森林提高空气湿度”和“蚯蚓活动疏松土壤”都体现了生物影响和改变环境，而“枯叶蝶形态、颜色都与周围落叶基本一致”和“海豹皮下脂肪很厚”体现了生物适应环境，故C正确，ABD错误。 故选C。 36. 阳江海陵岛红树林湿地公园有着保持水土、调节气候等作用，这体现了生物与环境之间的关系是（　　） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。①生物适应环境的实例：a、在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b、在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c、生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。②生物影响环境的实例：a、蚯蚓疏松土壤；b、在沙地上栽种植物，防风固沙。③环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。 【详解】A．生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；生物必须适应环境才能生存，A不符合题意。 B．阳江海陵岛红树林湿地公园有着保持水土、调节气候等作用，说明植物的存在使得环境发生了改变，这体现了生物影响环境，B符合题意。 C．影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素，指影响某种生物生活的其它生物，C不符合题意。 D．生物与环境的关系有生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物，环境不会适应生物，D不符合题意。 故选B。 37. 牵牛花花瓣早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。这体现了生物与环境之间的关系是（　　） A. 生物适应环境 B. 环境适应生物 C. 生物影响环境 D. 环境影响生物 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。“牵牛花花瓣早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色”，这种现象体现了阳光对生物的影响。 【详解】A．生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，A错误。 B．环境不会适应生物，B错误。 C．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，C错误。 D．环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变，结合分析可知“牵牛花花瓣早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色”的现象是阳光对生物的影响，体现了环境影响生物，D正确。 故选D。 38. 如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。下列判断正确的是（　　） A. 甲是沙漠狐，小耳利于散热 B. 乙是北极狐，大耳利于保温 C. 甲是北极狐，小耳利于保温 D. 乙是沙漠狐，大耳利于保水 【答案】C 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】甲、乙两图中两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。北极气候寒冷、温度很低，狐为了适应环境减少热量的散失，皮肤的裸露面积很小；沙漠温度高，为了散失热量降低体温，狐皮肤裸露面积大。由图示可以看出，图甲中的狐耳朵、鼻子短小，有利于减少热量的散失保持体温，为北极狐；图乙中的狐耳朵、鼻子较大较长，有利于散失热量降低体温，为沙漠狐。由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 39. 下列关于生物与环境的相关叙述，错误的是（　　） A. 山上多种树，胜似修水库 B. “朝蝇暮蚊”体现了阳光对生物的影响 C. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 D. 生物的生活环境是指生物的生存地点 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境的关系是环境影响生物，生物适应环境，生物也影响改变环境。 【详解】A．山上多种树，胜似修水库，说明植物能涵养水分，保持水土，体现了生物对环境的影响，A正确。 B．苍蝇是白昼活动频繁的昆虫，具有明显的趋光性；蚊子怕光但又不喜欢光线太暗，最喜欢在弱光下吸血，所以“朝蝇暮蚊”其主要影响因素是阳光，B正确。 C．“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物带给环境得改变，说明生物对环境的影响，C正确。 D．生物的生活环境不仅指生物的生存地点，还包括影响其生活的各种因素，D错误。 故选D。 40. 自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是（　　） A. 树叶在秋冬季节纷纷飘落 B. 过度放牧会使草场逐渐沙漠化 C. 在农场中饲养蚯蚓可改善土质 D. 在沙漠地区植树造林能防风固沙 【答案】A 【解析】 【分析】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．树叶在秋冬季节纷纷飘落，是对寒冷环境的适应，A符合题意。 B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化，是由于牛羊的啃食导致草场沙漠化，属于生物对环境的影响，B不符合题意。 C．蚯蚓在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构；蚯蚓以腐烂有机物为食，分解产生的二氧化碳、水和无机盐等供植物利用，有利于农作物生长；蚯蚓的粪便排到土壤中，可提高土壤的肥力。因此，在农场中饲养蚯蚓可改善土质，属于生物对环境的影响，C不符合题意。 D．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用；因此，在沙漠地区植树造林能防风固沙，属于生物对环境的影响，D不符合题意。 故选A。 二、综合题：本部分包括2题，每空2分，共计20分。 41. 下图为显微镜结构示意图及相关操作，据图回答问题：（“[ ]”中填序号，“_____”上填文字） （1）使用显微镜观察玻片标本，镜筒下降时眼睛应该注视_____（填“目镜”或“物镜”），以免压破玻片。 （2）载玻片上的字母是“q”，视野中看到的物像是_____。 （3）图甲中可以用来调节光线强弱的结构是遮光器和[ ]_____。 （4）用图乙的物镜和目镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是_____。（填序号） （5）图丙为显微镜观察到的两个视野，要使所观察到的细胞 A 由视野①变为视野②，操作方法是：将玻片标本往_____移动。 【答案】（1）物镜 （2）b （3）⑥反光镜 （4）③① （5）右下方 【解析】 【分析】图甲中：①转换器，②物镜，③目镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋，⑥反光镜；图乙中：①、②为物镜，③为目镜。 【小问1详解】 用显微镜观察时，用手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视②物镜镜头，防止物镜镜头压坏玻片标本。 【小问2详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。因此，载玻片上的字母是“q”，视野中看到的物像是“b”。 【小问3详解】 遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此，图甲中可以用来调节光线强弱的结构是遮光器和⑥反光镜。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮，视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，视野范围小。目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上；故图乙中③为目镜，①、②为物镜。因此，为使视野中观察到的细胞数目最多，应选用图乙中的目镜和物镜组合是③和①。 【小问5详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙中视野①的细胞A偏右下方，将玻片往右下方移动，细胞A正好向左上方移动到视野中央。 42. 周末，某生物兴趣小组的同学调查了黄河公园的生物种类，针对以下他们调查中遇到的问题，请你做出合理的解释 （1）公园中影响生物生活和分布的因素叫做_____。它分为两类：像阳光、空气、水分和土壤等属于_____。 （2）远处一只野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼吞了下去，这种现象说明生物的生活需要_____的特征。 （3）他们调查的生物有喜鹊、鲫鱼、蚂蚁、水葫芦、柳树、浮萍、杨树、荷花、蜘蛛等，如果把鲫鱼和浮萍分为一组，则该组的生物还有_____；水葫芦在河中疯长，会影响到荷花、浮萍的生存，说明水葫芦和荷花、浮萍之间存在_____关系。 【答案】（1） ①. 生态因素 ②. 非生物因素 （2）营养 （3） ①. 水葫芦、荷花 ②. 竞争 【解析】 【分析】环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，它分为生物因素和非生物因素。非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤等。生物的生活需要营养。生物分类时，根据生物的形态结构和生理功能等特征进行分类。 【小问1详解】 公园中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。它分为两类：像阳光、空气、水分和土壤等属于非生物因素。生态因素是影响生物生存和发展的各种因素的总和，非生物因素为生物提供必要的生存条件。 【小问2详解】 远处一只野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼吞了下去，这种现象说明生物的生活需要营养的特征。生物的生活需要从外界获取营养物质，以维持生命活动。 【小问3详解】 他们调查的生物有喜鹊、鲫鱼、蚂蚁、水葫芦、柳树、浮萍、杨树、荷花、蜘蛛等，如果把鲫鱼和浮萍分为一组，则该组的生物还有水葫芦、荷花；水葫芦在河中疯长，会影响到荷花、浮萍的生存，说明水葫芦和荷花、浮萍之间存在竞争关系。竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，水葫芦与荷花、浮萍在生存空间、阳光等方面存在竞争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$