除法的初步认识（课件）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

法 除 的 初 步 认 识 授课老师：卢仕蓝 人教版小学二年级下册 有12个竹笋，四个盘子一只大熊猫 把12个竹笋平均放到4个盘子里，每盘放多少个？ 情境导入 课堂总结 巩固练习 探究新知 课后作业 分一分 活动要求 小组讨论 你们是怎么分的？ 结果是什么？ 注意：不能拿小木棒来玩耍，认真完成活动要求 情境导入 课堂总结 巩固练习 探究新知 课后作业 分一分 一个一个的分 情境导入 课堂总结 巩固练习 探究新知 课后作业 两个两个的分，再一个一个的分 还可以三个三个的分 像这样把12个竹笋平均放在4个盘子里，每个盘子分得3个，这样的事件，你可以列算式来表示吗？ 12÷4=3(个) 除法算式 情境导入 课堂总结 巩固练习 探究新知 课后作业 “÷”先写横，横要写平，然后上下各点一个实心的圆点，两个圆点对齐。 12 ÷ 4 = 3 12个竹笋 除号 平均分给4个盘子 每个盘子分得3个 平均分的总数 平均分的份数 每份分得的个数 平均分 像这样把12个竹笋平均放在4个盘子里，每个盘子分得3个，这样的事件，可以用除法来表示 情境导入 课堂总结 巩固练习 探究新知 课后作业 按从左读到右的顺序读 12 ÷ 4 = 3 除号 除法算式又该怎么读呢？ 读作：除以 读作：12除以4等于3 情境导入 课堂总结 巩固练习 探究新知 课后作业 一共有15条鱼，平均放在5个鱼缸里，每个鱼缸里放( )条鱼？ 15÷5= (条) 3 巩固练习 3 情境导入 课堂总结 巩固练习 探究新知 课后作业 平均分可以用除法来表示 ÷ 除号 平均分的总数 平均分的份数 每份分得的个数 = 如：12÷4=3 读作：12除以4等于3 课堂总结 情境导入 课堂总结 巩固练习 探究新知 课后作业 读作：除以 课后作业 课本第13页做一做的剩下的练习 情境导入 课堂总结 巩固练习 探究新知 课后作业 同学们再见 $$