吉林省长春市德惠市2023-—2024学年上学期七年级道德与法治、历史期中试卷

德惠市2023一2024学年度第-一学期期中质量监测 七年级道德与法治、历史 道德与法治 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中，1-10题每小题1分， 11-15题每小题2分，共20分)】 1参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。对于我们现 在的成长来说，一个新的起点是 A.小学 B高中 C大学 D.初中 2.少年的梦想与个人的 紧密相连，有梦想，就有希望。 A.人生日标 B.生理需要 C班级团结 D独立性格 3活到老，学到老。吾生也有涯，而知也无涯。这些话语启示我们要树立 A.正常的考试规律B终身的学习理念C学习是有尽头的D.学习在校外进行 4.小强和小华两个小伙伴在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习，而小华的文科学习 成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助，你追我赶，共同进步。这表明在学习中要学会 A探究学习 B.合作学习 C.自主学习 D封闭学习 5.七年级学生佳佳在自我介绍时，不但介绍了自己活泼开朗，乐于助人的优点，还介绍自 己粗心大意、不自信的缺点。这表明佳佳 A.只看别人的缺点B.夸大自己的长处C恰当的自我评价 D忽略自己的不足 6.下列观点你赞同的是 A别人的观点都不对，只有我才是最正确的 B别人的观点也许有道理，可是我不想也做不到 C认真分析别人的观点后，认为自己的正确，就要坚持 D.对别人的观点不分析不评价，固执的坚持自己的观点 谢谢你使我得了 恭喜你得了第一名。 7.阅读右侧漫画竞争》得到的启示是 第一名 A竞争必然会伤害友谊 B竞争一定会收获成功 C竞争并不必然会伤害友谊 D.不要与竞争的人结交朋友 8.小王发现小李逃课，便将此事告诉了小李的爸爸。小李却指责小王不够朋友，很长时间 都不愿搭理小王，小王的行为是 A.错误的，友谊需要相互信任 B正确的，友谊不能没有原则 C.错误的，他伤害了小李感情 D.正确的，所有事都告诉父母 七年级道德与法治，历史第1页（共8页） 9美术课上好朋友忘记了带染料，我分给了他一半，他是数学高手，我有道数学题不会， 向他请教他也耐心地告诉我解题方法。”这告诉我们 A有朋友的陪伴，走更远 B.友谊是幸福的，能长久 C友谊是平等的、双向的 D.促进全面发展，培养人 10.右侧漫画《见面才识庐山真面目》，给我们启示是 A.坚决不能上网交朋友，现实相处 B.网络交友可随心所欲，不受限制 C.网络交友不可信赖的，都是诈骗 D网络交往具有虚拟性，慎重交友 见面才识庐山真面目 11进入中学后，我们有机会改变在父母，老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新 塑造一个“我”，“新自我”应该是 ①坚持己见，特立独行 ②充满活力，坚强韧性 ③敢于表达，超越白我 ④放弃学习，享受生活 A.①② B.①③ c.②3 D.①④ 12.小孙周六上午晨练做作业，下午上制作小发明实践课，周日上午练钢琴复习功课，下 午和同学打篮球，这启示我们中学生要学会 ①科学安排，规划时间 ②专注学习，放弃锻炼 ③劳逸结合，张弛有度 ④换位思考，顺其自然 A.①② B.①③ c.②③ D.①④ 13小健丢失了一本书，误会是好朋友小凯拿走的，小凯虽然很委屈，但考虑到小健的情绪 有些激动，就一声不响的离开了。后来事情水落石出，小健感到非常不好意思。小健应该 ①及时向小凯道款，要学会信任 ②多用善意的眼光，去看待朋友 ③原谅朋友的过失，要理解朋友， ④理解和宽容小凯，去容忍他人 A.①② B.①③ c.②③ D.①④ 14.右侧漫画《互相嘲笑》启示我们要 你不会爬树！ ①敢于挑战他人权威 你不会游泳！ ②学会欣赏他人优点 ③完全忽略他人看法 ④全面客观认识自己 A.①② D.②④ 互相嘲笑 B.①③ c.②③ 15.网络信息时代，互联网好像无所不能，可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。关于 网上交往，我们应该认识到网上交往 ①开辟了人际交往的新通道 ②对网友的要求都应拒绝 ③要有一定的自我保护意识 ④可以随意发表自己看法 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 七年级道德与法治、历史第2页（共8页） 二、非选择题（本题包括5个小题，共40分） 16.阅读漫画，可答问题。(6分) (1)请写出你的梦想。(2分) (2)结合漫画，需要我们付出什么行动？(2分) (3)要做到这一行动，需要我们怎样做？(2分) 征天离梦把 更诉一点 17.阅读材料，回答问题。(6分) 初中生活把我们带进一个别样的天地。面对学习科目的增加，学习任务的加重，学习 要求的提高，不同的学生有不同的体会和感受。小吉发表了自己的看法。 (1)你赞成小吉的看法吗？ 请运用享受学习相关知识说明理由。(4分) 学习过程实在太辛 (2)“工欲善其事，必先利其器。” 苦了，事受学习无从谈起。 这句格言告诉我们要怎样学会学习？(2分) 小吉 18.阅读表格内容，回答问题。(8分)》 内容 问题 人是有学习天性的，从牙牙学语到 (1)这告诉我们什么道理？(2分) 能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都 是不断学习过程。 “知之者不如好之者，好之者不如乐 (2)这句古语告诉我们应怎样学会学 之者” 习？(2分) 要想了解自己，最好问问别人 (3)材料表明认识自己的哪方面途径？ (2分) “莫愁前路无知己，天下谁人不识(4)这句古诗表达了友谊哪方面特质？ 君” (2分) 七年级道德与法治，历史第3页（共8贞） 19.阅读材料，回答问题。(8分) 材料一：进入中学第一周，小德随打工的父母来到城里读书，随着生活环境的变化， 小学时的好朋友有的偶尔联系一下，有的不再联系，这时小德有诸多不适应。 材料二：第二周，通过你的开导小德开始主动向同学表达，散开心扉，而且保持持之 以恒去和同学相处了。 (1)结合材料，运用所学知识回答你是怎样开导他的？(4分) (2)小德应该怎样建立友谊呢？(4分) 20为了帮助同学们更加适应初中学习和生活，增进与同学之间的交往，某校七年一班出 了一期主题“我的初中生话“的黑板报，请你运用所学的知识一起参与进来。并完成任 务。(12分) 奋起学习·点亮生命 中学阶段，我们的重要任务是学习，通过学习，打开我们的 生命之窗，改变了我们的思维方式，提升我们的的能力和智慧。 (1)初中阶段的学习包括哪些内容？(3分) (2)在上学期间，你应该用怎样的实际行动来学习呢？(1分) 自知者明·激发潜能 12更好的自己 跨入中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们不断的探 索自己、认识自己，接纳和欣赏自己，我们就有可能做更好的自 (3)为了做更好的自己，我们应怎样做？(4分) 深情厚意·比翼双飞 因为朋友在你的身边，你不再孤独，会多一些温暖，会更好 的与对人交往，享受快乐。 友情是雨季中的一把小伞，他撑起了一个晴朗的天空，友 情是风雪之夜的一杯茶，他能将寒意驱走，带来温暖。 (4)运用所学知识分析朋友对我们有什么作用？(2分) (5)在今后的生活中我们应该与怎样的人交朋友？(2分) 七年级道德与法治、历史第4页（共8页） 德惠市2023一2024学年度第一学期期中质量监测 七年级历史 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1.“元谋人“被评为云南省第一张历史名片。元谋人的“唯一性和独特性"主要休现在该远 古人类 A是我国境内目前已确认的最早的古人类B.生活在中国云南元谋县 C已经会制造工具和种植水稻 D.会直立行走和使用打制石器 2.1921年瑞典学者安特生首先在周口店发现北京人遗址，此后在遗址中陆续发现5个 灰烟层、3处灰堆遗存以及大量的烧骨，灰烬层最厚处可达6米。这些遗迹表明北京人 A.懂得狩猎 B.懂得长时间保存火种 C.使用打制石器 D从事农耕 3.对远古人类历史的研究，最重要的证据是 A搜集神话故事 B查找史书 C.研究远古化石 D.依靠民间传说 4距今约1万多年前，中华大地先后进人新石器时代，下列属于新石器时代生产表现的是 A用火烹饪食物 B.会制作陶器 C原始农业产生 D.使用打制石器 5.《史记》中“劳身焦思，居外十三年，过家门不肯人。"反映的是 A.女娲造人 B.阪泉之战 C.大禹治水 D.涿鹿之战 6.2021年中国祭祀轩辕黄帝大典以“四海同心祭始祖，共同富裕启华章”为主题。华夏儿 女祭拜黄帝，主要因为他 A.是传说时代的治水英雄 B.曾经打败过炎帝和蚩尤 C是中华民族的“人文初祖” D.发明了文字，编出了乐谱 7.下列人物中，具有“部落联盟首领"与“奴隶制国家国王”双重身份的是 A尧 B.黄帝 C.舜 D.禹 8数轴记忆是学习历史的方法之一。关于下列数轴说法有误的一项是 约公元前2070年约公元前1600年 公元前1046年公元前770年 ① ② ③ ④ A.①处建立的正朝是中国历史上第一个工朝B.②处建立的朝代是商朝 C.③处进行的战争史称牧野之战 D数轴研究的时期是“史前时期" 9夏茱、商纣、周厉王的残暴统治最后导致王朝灭亡。据此得出的治国历史教训是 A.重视教育 B思想控制 C增强国力 D勒政爱民 10.下列迄今世界上出土的最重的青铜器是 B 11.据《公羊传》记载：天子九鼎、诸侯七鼎、大夫五鼎、士三鼎或一鼎。鼎逐渐成为身份 的象征和权力的代表，这反映了 A青铜器工艺高超B.等级制度的发展C.青铜器数量增多D,诸侯实力的壮大 12.2021年是中国现代考古学诞生100周年。“一部殷墟发掘史，半部中国考古史”。“殷 墟”发掘有助于研究 A中国文字的形成和发展历史 B.中央王朝对西域的管理 C玉米、甘薯、马铃薯等的引进 D.巾外陆路和海路交通 七年级道德与法治、历史第5页（共8页） 13春秋时期，得名于孔子编纂的（眷秋）。这一时期的社会特征是 A.文明出现曙光 B国家实现大统一 C.青铜文明极度繁荣 D.王室衰微，诸侯争霸 14.“春秋战国时期，神州大地除了华夏民族之外，四方还有狄，戎等彪悍的少数民族政权 …不打不相识，打也算是一种主动的交流方式。"材料主要说明春秋战国时期 A.争莉战争频繁 B.少数民族民风彪悍 C.唯有华夏民族 D存在民族交融现象 15.战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是 A商鞅变法 B齐桓公称粉 C.长平之战 D.韩赵魏三家分晋 16据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之 初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是 A国家的数量越来越少 B.弱肉强食 C.国家遂步走向统一 D,适者生存 17都江堰建造中，李冰充分考虑地形和水势特征，使它巧妙起到自然分水，分沙、排沙、 沉沙作用。这体现了都江堰的建造 A造福千秋 B.因地制宜 C不误农时 D.利于水运 18.“塞翁失马，焉知非福"的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。从所学知识看， 最早指出类似观点的是 A.老子 B孔子 C孟子 D.荀子 19蔡元培称道孟子“提倡民权，为孔子所未及焉”。下列选项能印证此观点的是 A.“有教无类" B.“无为而治” C.“因材施教" D.“民贵君轻” 20.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥 块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A.政治上四分五裂的事实 B.出现了造纸业的事实 C用泥制陶的事实 D.实行了郡县制度的事实 21秦末农民起义爆发的根本原因是 A连年灾荒，百姓无法生活 B.民族矛盾尖锐 C.秦统治者的暴政 D.戍边的路上遇上了大雨，误了期限，按秦律当斩 22历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。 下列表述中，属于历史解释的是 A.公元前221年，秦朝建立 B.公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义 C.公元前207年，秦朝灭亡 D秦末农民起义是我国历史上第一次大规模的农民起义 23成语是我国文化遗产中的一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟” 与下列哪一场战役有关 A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 。 24宋代著名词人李清照的诗“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”广为 流传，最后打败项羽统一全国的是谁 A.周文王 B.刘备 C.刘邦 D.曹操 25.《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者 过半。”这反映的是汉初推行休养生息政策 A.背景 B.内容 C.结果 D.影响 七年级道德与法治、历史第6页（共8页） 二、非选择题(2小题，共35分) 26经济是人类一切活动的基础.而经济的发展需要诸多因素的推动。阅读下列材料，回 答问题。(21分) 材料一 图1兼种遗存 图2稻种遗存 (1)依据材料，结合所学知识，指出：图！中的农作物遗存是从我国哪个早期原始居民 的遗址中发现的？他们生活在哪·大河流域？据图2.指出我国最早种植水稻的原 始居民当时建造什么样的屋？他们种植水稻，建造这种房屋，适应了怎样的气 候？(4分) 材料二“神农（炎帝）因天之时，分地之利，制耒招，教民农作。” “为日中之市，致天下之民聚天下之货，交易而逃，各得其所而不相争” —《史记·夏本纪》 (2)据材料二写出“神农“的责献。(3分) 村料三 铸造铁农具示意图 山西出土的“牛尊” (3)根据材料三，说出我国春秋时期农业生产力水平提高的重要标志？(2分) 材料四秦孝公用商鞅变法，破坏了井田制，广开良田，奖励耕战。这虽然不是古代 治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国领覆而使自己的国 家强大起来。但是这样做后，先王的制度被毁灭了，身份等级的划分乱了法度…强 国兼并地盘，弱国丧失江山。 一据《汉书·食货志》记载 (4)商鞅在哪个国家实行的变法？根据材料四并结合所学知识，归纳商鞅变法的主要 措施。(4分) 材料五 铜权 钢量 图3 图4 (5)图3图4反映了秦始皇巩固统一的哪些措施？对秦朝经济的发展有什么作用？(3分) 材料六 文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增 强，国家积累了大量的钱粮… 一摘编自部编版《中国历史》七年级上册 (6)材料四反映的景象在历史上被称作什么？结合所学知识，分析这一局面出现的原 因。(3分) (7)综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？（2分) 七年级道德与法治，历史第7页（共8页） 27.中国是文明古国，无论是革新还是学术思想的勃兴，都为人类补会的发展做出了重大 贡献。(14分)》 【政治制度】 材料一丹朱是中国上古部落联盟首领尧的长子。因为丹朱个性刚烈，欠和顺及政 治智慧，尧把部落联盟首领之位传给了舜。 一《史记·五帝本纪》译文 (1)材料一反映的是什么制度？(1分)》 材料二禹传子，家天下 (2)材料二反映了哪一王朝的史实？这一史实说明中国历史上工位继斥的方式发生了 怎样的变化？(2分) 材料三经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强， 同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系、 一《细讲中国历史丛书，西周史》 (3)根据材料三，说说西周在政治上推行什么制度？实行这种制度有何作用？(2分) 材料四中国儿千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的 权力，表现为高度的中央集权。这是占主导地位的制度。 一摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (4)材料四中所说的“制度”是什么？根据材料四，指出该“制度”的特点。(2分) 材料五“公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为学者 和政治家的主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止，孔 子学说一直在中国居统治地位。” 一摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (5)材料五中孔子生活在什么时期？他是哪个学派的创始人？他的核心思想是什么？孔 子打破贵族垄断文化教育局面的举措是什么？(4分) 材料六战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史 上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛 学，几乎都渊源于春私战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 一颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 (6)材料六反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？这一局面的出现在中国 古代思想文化史上有何地位？(2分) 材料七在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修 身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智在科 学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 (7)根据材料七并结合所学知识，说说我们应当怎样对待中国传统文化？(1分) 七年级道德与法治、历史第8页（共8页） 道德与法治 一、选择题 1. D 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 7. C 8. B 9. C 10. D 11. C 12. B 13. A 14. D 15. A 二、非选择题 16. （1）答案不唯一，例如：我的梦想是成为一名科学家。 （2）需要我们付出努力行动。 （3）要做到努力，需要我们坚持不懈，不怕困难，合理安排时间等。 17. （1）不赞成。学习是一个苦乐交织的过程，学习中有辛苦，比如学习科目增加、任务加重等，但也有快乐，比如当我们解决难题、取得进步时会感受到快乐，所以能享受学习。 （2）要掌握科学的学习方法。 18. （1）人需要不断学习。 （2）要培养学习兴趣，以学习为乐。 （3）他人评价。 （4）友谊是一种心灵的相遇。 19. （1）①要适应环境变化，主动与同学交往。②要真诚待人，保持积极的心态。 （2）①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。 20. （1）初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 （2）认真听讲、按时完成作业、积极参加课外活动等（答案不唯一）。 （3）①做更好的自己，要扬长避短。②做更好的自己，要主动改正缺点。③做更好的自己，要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，要为他人、为社会带来福祉。 （4）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要朋友。③朋友能给我们温暖、支持和力量，在我们遇到困难时，朋友会帮助我们。 （5）我们应该与真诚、友善、有良好品德的人交朋友。 历史 一、选择题 1. A 2. B 3. C 4. C 5. C 6. C 7. D 8. D 9. D 10. D 11. B 12. A 13. D 14. D 15. B 16. C 17. B 18. A 19. D 20. D 21. C 22. D 23. D 24. C 25. A 二、非选择题 26. （1）图1中的农作物遗存是从我国半坡原始居民的遗址中发现的，他们生活在黄河流域。我国最早种植水稻的原始居民是河姆渡原始居民，他们当时建造干栏式房屋，适应了南方炎热潮湿的气候。 （2）“神农”的贡献有：教民农作；制作耒耜；开创集市贸易。 （3）我国春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是铁农具和牛耕的出现。 （4）商鞅在秦国实行变法。主要措施有：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织；奖励军功。 （5）图3图4反映了秦始皇统一度量衡的措施，对秦朝经济的发展起到了促进作用，有利于经济交流和发展。 （6）材料四反映的景象在历史上被称作“文景之治”。原因有：汉文帝和汉景帝时期，重视农业生产，轻徭薄赋，提倡节俭等。 （7）推动中国古代社会经济发展的重要因素有：农业生产技术的进步；生产工具的改进；统治者的政策；社会环境的稳定等。 27. （1）禅让制。 （2）夏朝。王位继承方式由禅让制变为世袭制。 （3）分封制。作用：加强了周王室对诸侯的控制，建立起一种类似中央与地方的关系。 （4）封建君主专制制度。特点：政权归皇帝一人掌握，具有高度的中央集权。 （5）孔子生活在春秋时期，是儒家学派的创始人，核心思想是“仁”，打破贵族垄断文化教育局面的举措是创办私学。 （6）百家争鸣。地位：是中国思想文化史上灿烂辉煌的时代，是中国两千年封建社会各种学术思想的渊源。 （7）我们应该取其精华，去其糟粕，继承和发扬优秀传统文化。 学科网（北京）股份有限公司 $$