精品解析：江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

2024—2025学年度第一学期八年级 物 理 试 卷 （总分：90分，时长：100分钟，日期：2024.10.11） 一、选择题（每题2分， 共24分） 1. 物理学的发展离不开物理学家的贡献和付出，下列中国名人，是物理学家的是（　　） A. 钱学森 B. 诸葛亮 C. 孔子 D. 周杰伦 【答案】A 【解析】 【详解】A．钱学森是中国著名的科学家，被誉为“中国火箭之父”，在航天科学和系统工程等领域有着卓越的贡献。他的工作涉及物理学、工程力学等多个领域，因此他可以被视为物理学家，故A符合题意； B．诸葛亮是三国时期的蜀汉丞相，以智慧和谋略著称，主要贡献在政治、军事和文学方面，与物理学无直接关联，故B不符合题意； C．孔子是中国古代的思想家和教育家，儒家学派的创始人，对后世影响深远。他的思想主要集中在道德、伦理和教育方面，与物理学无关，故C不符合题意； D．周杰伦是现代的著名歌手和音乐制作人，在流行音乐领域有着广泛的影响力。他的工作与物理学没有直接联系，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列物体不属于光源的是（　　） A. 篝火 B. 油灯 C. 电影银幕画面 D. 萤火虫 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．篝火、油灯和萤火虫自身都能发光，是光源，故ABD不符合题意； C．电影银幕画面自身不发光，不是光源，故C符合题意。 故选C。 3. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人辨别出是钟的声音，是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 【答案】C 【解析】 【详解】不同发声体由于其结构、材料不同，所以发出声音的音色不同，人们可以根据音色这一特性来辨别发声体。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人根据音色辨别出是钟的声音，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. “白炽灯照亮20世纪，而LED灯将照亮21世纪”，LED光源以极小的电能消耗，超长的使用寿命正全面取代传统的白炽灯和日光灯等光源，科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED光源，但有一种颜色的LED光源却困扰了人类数十年，直到20世纪90年代，这种颜色的LED光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“这种颜色的LED光源”指的是（　　） A. 紫色LED光源 B. 蓝色LED光源 C. 橙色LED光源 D. 黄色LED光源 【答案】B 【解析】 【详解】色光的三原色是红绿蓝，这三种色光混合在一起就形成了白光，所以“这种颜色的LED光源”指的是蓝色LED光源，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，这是国庆期间某旅游景区放置的智能伴游机器人，可担任导游陪伴游览，进行历史文化讲解和科普。机器人在讲解时，下列说法正确的是（　　） A. 机器人发出的声音可以在真空中传播 B. 机器人发出的声音是由空气振动产生的 C. 机器人发出的声音的频率小于20Hz D. 机器人可以根据外界环境，自动提高音量，这是改变了声音的响度 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，机器人发出的声音是由其内部的扬声器振动产生的，而不是由空气振动产生的，故B错误； C．频率低于20Hz的声波叫做次声波，人耳是听不到的，而机器人发出的声音人耳可以听到，所以不是次声波，故C错误； D．响度是指声音的强弱，机器人提高音量是改变了声音的响度，故D正确。 故选D。 6. 下列关于声和光的说法中，正确的是（　　） A. 声音和光传播都需要介质 B. 声音和光在空气中的速度都大约是3×108m/s C. 正常情况下，声音在水中传播速度要比玻璃中小 D. 正常情况下，光在水中传播速度要比玻璃中小 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，但光可以在真空中传播，故A错误； B．声音在15℃的空气中传播速度为340m/s，而光在空气中的传播速度约为3×108m/s，故B错误； C．一般情况下，声音在固体中的传播速度比液体中快，所以正常情况下，声音在水中传播速度要比玻璃中小，故C正确； D．光在水中的传播速度约为空气中的四分之三，而在玻璃中的传播速度约为空气中的三分之二，所以正常情况下，光在水中传播速度要比玻璃中快，故D错误。 故选C。 7. 在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废城下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是 A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C. 幸存者能听见探测仪发出的超声波 D. 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 【答案】C 【解析】 【详解】A．探测仪收集到声音信号是通过建筑物等废墟传递出来的，利用了固体可以传声．故A正确，不符合题意； B．幸存者发出的呼救声、呼吸声、心跳声等与外界噪声的频率不同，则音调不同；其次，各种发声体的材料、结构不同，所以音色也不同．故B正确，不符合题意； C．人的听觉频率在20Hz~20000Hz之间，高于20000Hz的声音为超声波，幸存者不能听到．故C错误，符合题意． D．白天噪声较大，会对救援人员听探测仪的声音造成干扰，所以探测仪更适合在安静的夜晚使用．故D正确，不符合题意． 8. 如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ） A. 水振动，水的高度 B. 水振动，瓶内的高度空气柱 C. 瓶和瓶内水的振动，水的高度 D. 瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱 【答案】C 【解析】 【详解】敲击它们时，振动的物体是水和瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此声音产生的原因和决定音调的因素分别瓶和瓶内水的振动、水的高度。 故选C。 9. 如图，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】AB．图中O点是青蛙的位置，将O点与井口左边的端点相连成一直线，将O点与井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围，故A正确，B错误； CD．因为光是沿直线传播的，D选项中光的传播方向标记错误，故CD错误。 故选A。 10. 在平面镜成像特点教学中，老师做了“水中的蜡烛”实验，为了使学生看清水中的蜡烛，老师采取的措施正确的是（　　） A. 使用的玻璃板应该厚一些 B. 老师应让学生位于玻璃板左侧观察水中的蜡烛 C. 该实验应在明亮的环境中进行 D. 点燃的蜡烛靠近“镜子”，盛水的玻璃杯也应靠近“镜子” 【答案】D 【解析】 【详解】A．为了避免玻璃板前后两个表面反射光线从而形成明显的重影，实验中使用的玻璃板应该薄一些，故A错误； B．平面镜成像是光反射形成的虚像，学生必须位于点燃的蜡烛同侧（即玻璃板右侧）才能接收到反射光并观察到水中的像，故B错误； C．为了使点燃蜡烛成的像与周围环境对比更强烈、视觉上更清晰，该实验应在较暗的环境中进行，故C错误； D．根据平面镜成像中“像与物体到镜面的距离相等”的特点，当点燃的蜡烛靠近“镜子”时，盛水的玻璃杯等距离靠近“镜子”，故D正确。 11. 北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致，如图甲所示。然后在纸窗上开一小孔，使窗外“飞鸢的影子”呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”，如图乙所示。下列相关说法不正确的是（　　） A. 图甲中的鸢“影”是鸢的实像 B. 图乙中的鸢“影”是鸢的实像 C. 图甲中的鸢“影”形成和手影戏中的“影”形成是一个道理 D. 图乙中的鸢“影”与鸢移动的方向相反 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲中的鸢“影”是光沿直线传播，鸢挡住阳光形成的影子，而实像是光线实际交汇形成的像，两者是有区别的，故A错误，符合题意； B．图乙中的鸢“影”是小孔成像，小孔成像的原理是光的直线传播，通过小孔后，光线在纸屏上交汇形成倒立的实像。所以，图乙中的鸢“影”是鸢的实像，故B正确，不符合题意； C．图甲中的鸢“影”是光沿直线传播形成的，手影戏中的“影”形成的原理也是光的直线传播，故C正确，不符合题意； D．小孔成像中的像与物的移动方向相反，正如《梦溪笔谈》中所记述：“鸢东则影西，鸢西则影东”，故D正确，不符合题意。 故选A。 12. 如图所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a'，下列相关说法正确的是（　　） A. 像a'能在光屏上呈现 B. 保持蜡烛a不动，把镜子竖直向上提，像a'也会竖直向上移动 C. 保持蜡烛a不动，镜子向右水平移动1cm，像a'要水平向右移动2cm D. 如果镜子坏成两块，蜡烛a在其中任一块前都能成像，只是像变小了 【答案】C 【解析】 【详解】A．平面镜所成像为虚像，不能在光屏上承接，故像a'不能在光屏上呈现，故A错误； B．平面镜所成像与物关于镜面轴对称，故保持蜡烛a不动，把镜子竖直向上提，像a'仍在原处，故B错误； C．像与物到平面镜的距离相等，故保持蜡烛a不动，镜子向右水平移动1cm，则像a'要水平向右移动2cm，故C正确； D．平面镜所成像与物大小相等，如果镜子坏成两块，蜡烛a在其中任一块前都能成像，且像的大小不变，故D错误。 故选C。 二、填空题（本题共6小题， 每空1分， 共22分） 13. 校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓， 鼓声音通过___________传入人耳。小华用力越大，鼓面的___________（选填“振幅/频率”）越大，同学们听到声音的___________越大。 【答案】 ①. 空气 ②. 振幅 ③. 响度 【解析】 【详解】[1]声音的传播需要介质，架子鼓与人耳之间是空气，所以鼓声通过空气传入人耳。 [2][3]声音的响度与振幅有关，敲击鼓面的力越大，鼓面振动的振幅越大，同学们顶到鼓声的响度越大。 14. 写出下列情景所对应的物理知识： （1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑， 这表明声音可以___________； （2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动， 这表明声音是由于___________； （3）利用听诊器可以判断病情，这表明声音可以传递___________。 【答案】（1）通过液体传播 （2）物体振动产生 （3）信息 【解析】 【小问1详解】 声音的传播需要介质，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明声音可以通过液体传播。 【小问2详解】 声音是由物体的振动产生的，用手触摸正在发声的喇叭会感到振动，这说明声音是由于物体振动产生的。 【小问3详解】 声音可以传递信息，声音可以传递能量，利用听诊器可判断病情，说明声音可以传递信息。 15. 如图所示， 关于声现象： （1）甲图： 在靠近居民区的路段设置声音屏障， 目的是在___________处减弱噪声； （2）乙图： 科考船利用声呐向海底发射超声波1.6s收到回声， 科考船到该处海底深度约是___________ m（声音在海水中速度约为 1500m/s）； （3）丙图： 城市中的噪声监测仪， 数字55.8后的单位应该是___________； （4）丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉发声音调比下面的___________； 【答案】（1）传播过程中 （2）1200 （3）分贝或dB （4）高 【解析】 【小问1详解】 隔音屏障是在传播过程中减弱噪声，防止它继续传播到居民区，对居民造成干扰。 【小问2详解】 声波从科考船传播到海底的时间为 科考船到该处海底深度约为 h＝vt＝1500m/s×0.8s＝1200m 【小问3详解】 噪声监测仪是监测噪声的仪器，而噪声的等级以分贝为单位，所以55.8后的单位是分贝（dB）。 【小问4详解】 在波形图中，音调可以根据波的疏密进行判断，如图丁，上面音叉发出声音的波形更密，所以音调更高。 16. 如图所示，是我国汉代之前发明的“日晷”，它是用于计量______的仪器，石盘上留下指针的影子是由于光______形成的。在野外我们也可以利用影子辨别方向，如图中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示______（选填“南北”或“东西”）方向。 【答案】 ①. 时间 ②. 沿直线传播 ③. 南北 【解析】 【详解】[1][2]日晷是古代测量时间的仪器。时间不同，太阳在天空中的位置不同，因为光的直线传播的，在不透明的物体后面光照不到的地方会形成影子，且太阳在天空中的不同位置，日晷的晷针影子长度是不同的，通过晷针影子的长度即可判断时间。 [3]当太阳在正中午时，即在南方时，高度最大，此时，晷针的影子最短。此时，影子所在直线即指示南北方向。 17. 晴天正午，小兰走在公园的茂密树林下，她看到地上有树荫和许多大小不同的圆形光斑，树荫和光斑都由于___________形成的。大小不同的圆形光斑是___________（选填“树叶/太阳/树叶的缝隙”）的___________（选填“像/影子”），光斑大小不同的原因是树叶___________（选填“大小/间隙大小/间隙到地面高度”） 不同。 【答案】 ①. 光的直线传播 ②. 太阳 ③. 像 ④. 间隙到地面高度 【解析】 【详解】[1][2][3]树荫是树的影子，形成原因是光的直线传播；光斑是太阳通过树叶间的间隙形成的像，是小孔成像，原理也是光的直线传播。 [4]由小孔成像的原理图可知，光斑大小与间隙到地面高度有关，高度越高，光斑越大。 18. 测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像， 如图所示。 （1）小红看到视力表的像是___________（选填“实/虚”）像， 镜中视力表的像与视力表相比___________（选填“偏大/偏小/一样大”），该像到镜面的距离为___________ m； （2）若小红向左移动 0.5m， 她的像大小___________（选填“变大/变小/不变”）， 她的像与视力表之间距离为___________ m。 【答案】（1） ①. 虚 ②. 一样大 ③. 3 （2） ①. 不变 ②. 5 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]小红看到的视力表是平面镜所成的像，平面镜成像特点是：像与物大小相等、像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，所成的像是虚像。所以小红看到视力表的像是虚像，镜中视力表的像与视力表一样大，该像到镜面的距离为 L＝0.5m＋2.5m＝3m 【小问2详解】 [1]平面镜所成的像与物的大小相等，所以若小红向左移动 0.5m， 她的像大小不变。 [2]像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，若小红向左移动 0.5m，则她到平面镜的距离变为 L1＝2.5m－0.5m＝2m 她的像到平面镜的距离也为2m，故她的像与视力表之间距离为 L2＝2m＋3m＝5m 三、解答题（共6小题， 19题6分， 20~24题每空1分， 共44分） 19. 完成下列作图， 请保留作图痕迹。 （1）图甲中，室内一盏电灯通过木板墙上的两个小洞透出两条细小光束。请用作图法确定室内电灯 S的位置； （2）图乙是小明同学在做小孔成像的实验装置，请在图中作出蜡烛AB通过小孔成的像； （3）图丙中CD是平面镜后不透明的木板，请在图中作出物体AB在平面镜中的像。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据光路是可逆的，反向延长光线交于一点，这个点就是灯的位置，如图所示： 【小问2详解】 根据光沿直线传播，蜡烛AB通过小孔成倒立的实像，如图所示： 【小问3详解】 平面镜所成像与物关于镜面对称，分别作A、B两点关于镜面的对称点，连接对称点即为像的位置，如图所示： 20. 在探究声音的产生与传播时， 小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。可观察到球被弹起， 这说明了___________，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是___________； （2）如图②所示，对着瓶右侧的橡皮膜连续弹击，听到弹击声音，同时还看到___________，这说明了___________； （3）如图③所示， 塑料片在梳子齿上快划与慢划， 听到声音的___________（选填“音调/响度/音色”） 是不同的， 这种特征变化的声音是___________（选填“梳齿/塑料片”） 振动发出的； （4）如图④所示， 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内， 逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越___________（选填“大/小”），并由此推理可知：___________； （5）如图⑤所示，小明将衣架悬挂在细绳中间， 细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验： a、小明伸直手臂， 让小军敲打衣架，小明听到的声音主要是通过是___________（选填“固体/气体”） 的传播； b、小明用食指堵住双耳， 小军继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音的大小与第一次相好比变大了。可归纳出的结论是： 固体能传播声音，且传声性能比气体___________（选填“好/差”）。 【答案】（1） ①. 声音是由于振动产生的 ②. 放大音叉振动 （2） ①. 烛焰晃动 ②. 声音可以传递能量 （3） ①. 音调 ②. 梳齿 （4） ①. 小 ②. 真空不能传声 （或声音传播需要介质） （5） ①. 气体（或空气） ②. 好 【解析】 【小问1详解】 [1][2]如图①所示，声音是由物体振动产生的，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，会使乒乓球弹起，这里运用了转换法，将音叉微小的振动转换为乒乓球的弹起，便于观察。 【小问2详解】 [1][2]声波具有能量，对着瓶右侧的橡皮膜连续弹击，橡皮膜产生的声波会使烛焰晃动。 【小问3详解】 [1][2]如图乙所示，用硬卡片快速划动木梳齿时，木梳齿振动快，频率大，音调高；慢划木梳齿时，木梳齿振动慢，频率小，音调低，所以快划和慢划木梳齿听到声音的音调不同。 【小问4详解】 [1][2]由于真空不能传声，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到闹钟的声音越来越小，由此推理，若玻璃罩内完全真空，则听不到声音，这里用到了实验推理法。 【小问5详解】 [1]衣架是发声体，它的振动可以通过绷紧的细绳传到食指，但很难进一步传到耳朵，所以衣架发出的声音主要是由空气（气体）传入人耳的。 [2]若用食指堵住双耳，则衣架的振动通过细绳传到食指，再通过骨传导引起听觉，而这样听到的声音大小比第一次大，说明固体能够传声，且传声性能比气体好。 21. 如图甲所示，小明让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 （1）当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时， 微微转一转___________（选填“三棱镜/光屏”） 即可看到彩色光带， 这现象最早是由英国物理学家___________发现的； （2）通过该实验， 你看到的现象是： 太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的___________（选填“顶部/底部”）方向偏折， 此时彩色光带的最下边是___________光； （3）如图乙所示， 小红在一个长方形水槽中装有一定量的水， 然后将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上， 并反射到白纸上， 也可以看到彩色光带。这个实验要让槽中水面___________（选填“平静/晃动”） 彩色光带才清晰明了， 这种现象___________（选填“是/不是”） 光的色散。 【答案】（1） ①. 三棱镜 ②. 牛顿 （2） ①. 底部 ②. 红 （3） ①. 平静 ②. 是 【解析】 【小问1详解】 [1][2]当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，应微微转一转三棱镜即可看到彩色光带，如果转光屏，看到的仍与刚才相同，这种现象最早是由英国物理学家牛顿发现的。 【小问2详解】 [1][2]通过实验，看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的底部方向偏折，彩色光带的颜色从下到上依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，所以最下边是红光。 【小问3详解】 [1][2]平静的水面可以作为一个良好的折射面，使得从水面折射到白纸上的彩色光带更加清晰明了，如果水面晃动，会导致折射光线变得杂乱无章，无法形成清晰的彩色光带；这种现象是光的色散。 22. 小刚用易拉罐自制了一个简易针孔照相机， 做小孔成像实验。 （1）如图所示， 他将易拉罐盖子去除在底部中心钻个小孔， AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为让看到的像更清晰，应将___________（选填“A/B”）端插入 （2）人眼应对着薄膜观察窗外景物， 可观察窗外景物___________（选填“正立/倒立”） 的像。将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将___________（选填“变大/变小/不变”）； （3）利用它观察烛焰的成像时，若只将小圆孔改为三角形小孔， 可在照相机上看到倒立___________（选填“三角形/圆形/烛焰”） 的像。若他在底部扎了两个小孔， 则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有___________（选填“一/两”） 个； 【答案】（1）A （2） ①. 倒立 ②. 变小 （3） ①. 烛焰 ②. 两 【解析】 【小问1详解】 半透明塑料薄膜相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，应将半透明膜的另一端插入易拉罐，即A端插入易拉罐。 【小问2详解】 [1]人眼对着薄膜观察窗外景物，此时观察的是小孔形成的倒立的实像。 [2]纸筒向易拉罐内推的过程中，因像距变小，观察到的像也将变小。 【小问3详解】 [1]小孔所成的像的形状只与物体的形状有关，与小孔的形状无关，故看到的是烛焰的像。 [2]若在底部扎两个小孔，则每一个小孔都能够形成一个像，故可以观察到有两个像。 23. 小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的。如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置进行实验。已知一块厚木板上有 A、B两个楔支撑着琴，其中A楔固定， B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板 O 点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多， 琴弦绷得越紧。轻轻拨动 AB间的琴弦， 用仪器测出发声的频率。 实验次序 长度L/m 重物个数 频率f/ Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）实验数据如表所示，分析实验数据可知， 第___________次实验中琴弦发声的音调最高； （2）分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与___________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系； （3）当第3次实验时长度L为___________ m时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的松紧程度关系； （4）分析第___________两次实验数据可以发现： 在松紧程度相同时， 琴弦___________，发出声音的音调越低； （5）在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系， 则实验中可悬挂重物___________个。 【答案】（1）1 （2）琴弦长度 （3）0.8 （4） ①. 1、2 ②. 越长 （5）2 【解析】 【小问1详解】 音调高低与频率有关，频率越高，音调越高，由表可知，第1次实验中频率最高，音调最高。 【小问2详解】 由表中数据可知，有长度和重物个数两个变量，说明该实验研究的是琴弦发生的音调与琴弦长度和琴弦的松紧程度的关系。 【小问3详解】 要用2、3次实验探究琴弦的音调与琴弦的松紧程度的关系，应控制琴弦长度相同，所以第3次实验时琴弦的长度为0.8m。 【小问4详解】 [1][2]第1、2次实验中，琴弦的松紧程度相同，第2次实验琴弦的长度长，频率低，音调低，所以可得出结论：在松紧程度相同时， 琴弦的长度越长，发出声音的音调越低。 【小问5详解】 要探究探究音调与琴弦的材料的关系，需选用不同材料的琴弦，而琴弦的长度和松紧程度相同。实验中选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的涤纶琴弦，另一根应该是长度为0.4m，挂2个重物的琴弦，故实验中涤纶琴弦应悬挂2个重物。 24. 如图甲所示，是实验小组在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。 （1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是___________。用蜡烛做实验时为了能看到更清晰的像，应选择在较___________（选填“亮/暗”） 的环境中做实验； （2）在如图乙所示的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A， 可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。拿大小完全相同、未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板前面观察， 发现无法让B与A的像完全重合， 原因是没有将玻璃板___________放置，在校正玻璃的过程中A烛焰的像___________（选填“位置不变/顺时针转动/逆时针转动”），像的大小___________（选填“变大/变小/不变”）； （3）移去与 A烛焰像重合的蜡烛B， 并在其所在位置上放一光屏，则光屏___________（填“能/不能”） 承接到蜡烛A的像， 说明物体通过平面镜所成的像是___________； （4）图丙是他们经过三次实验后， 在白纸上记录的像与物对应点的位置， 同学们做三次实验的目的是___________。在没有刻度尺的情况下， 他们下一步应该怎样处理这张“白纸”上的信息，得出像和物相对于平面镜的位置关系：___________； （5）小华学习了平面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有一块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.7m 高处有一盏灯， 该灯通过转盘成像如图丁所示。 则灯的像距离该灯___________ m； 若用手拨动转盘使其水平旋转， 则会观察到灯的像的位置___________。 （选填“改变/不变”） 【答案】（1） ①. 确定像位置 ②. 暗 （2） ①. 竖直##垂直于桌面 ②. 顺时针转动 ③. 不变 （3） ①. 不能 ②. 虚 （4） ①. 发现规律， 让结论可靠 ②. 沿玻璃位置MM'对折， 看对应点是否重合 （5） ①. 3.4 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 [1]玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛的像的同时，还可以透过玻璃清楚的看到放在后面的蜡烛B，便于确定像的位置，因此选用透明玻璃板代替平面镜。 [2]在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮，所以在比较黑暗的环境中进行实验。 【小问2详解】 [1]如图乙，由于平面镜所成的像与物关于平面镜对称，而图中平面镜与桌面不垂直，所以蜡烛A的像成在桌子上方，无法让B与A的像完全重合。 [2]要使像刚好成在桌面上，应使玻璃板与桌面垂直，所以玻璃板需顺时针转动，由对称可知，像也会顺时针转动。 [3]平面镜所成的像与物大小相等，所以转动过程中，像的大小不变。 【小问3详解】 [1][2]因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像，所以该同学无法用光屏承接到A的像。 【小问4详解】 [1]本实验多次测量的目的是为了得到普遍规律，使结论更具普遍性。 [2]本实验是探究平面镜成像的特点，所成的像是虚像，像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等，他们下一步应该沿玻璃板所在位置把纸对折，观察像点和对应的物点是否重合。 【小问5详解】 [1]平面镜所成的像与物到平面镜的距离相等，灯到桌面的距离为1.7m，则灯的像到桌面的距离也为1.7m，所以灯的像到该灯的距离为 L＝1.7m＋1.7m＝3.4m [2]由于平面镜所成的像与物关于平面镜对称，转盘和灯的位置不变，所以灯的像的位置也不变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期八年级 物 理 试 卷 （总分：90分，时长：100分钟，日期：2024.10.11） 一、选择题（每题2分， 共24分） 1. 物理学的发展离不开物理学家的贡献和付出，下列中国名人，是物理学家的是（　　） A. 钱学森 B. 诸葛亮 C. 孔子 D. 周杰伦 2. 下列物体不属于光源的是（　　） A. 篝火 B. 油灯 C. 电影银幕画面 D. 萤火虫 3. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人辨别出是钟的声音，是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 4. “白炽灯照亮20世纪，而LED灯将照亮21世纪”，LED光源以极小的电能消耗，超长的使用寿命正全面取代传统的白炽灯和日光灯等光源，科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED光源，但有一种颜色的LED光源却困扰了人类数十年，直到20世纪90年代，这种颜色的LED光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“这种颜色的LED光源”指的是（　　） A. 紫色LED光源 B. 蓝色LED光源 C. 橙色LED光源 D. 黄色LED光源 5. 如图所示，这是国庆期间某旅游景区放置的智能伴游机器人，可担任导游陪伴游览，进行历史文化讲解和科普。机器人在讲解时，下列说法正确的是（　　） A. 机器人发出的声音可以在真空中传播 B. 机器人发出的声音是由空气振动产生的 C. 机器人发出的声音的频率小于20Hz D. 机器人可以根据外界环境，自动提高音量，这是改变了声音的响度 6. 下列关于声和光的说法中，正确的是（　　） A. 声音和光传播都需要介质 B. 声音和光在空气中的速度都大约是3×108m/s C. 正常情况下，声音在水中传播速度要比玻璃中小 D. 正常情况下，光在水中传播速度要比玻璃中小 7. 在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废城下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是 A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C. 幸存者能听见探测仪发出的超声波 D. 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 8. 如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ） A. 水振动，水的高度 B. 水振动，瓶内的高度空气柱 C. 瓶和瓶内水的振动，水的高度 D. 瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱 9. 如图，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 在平面镜成像特点教学中，老师做了“水中的蜡烛”实验，为了使学生看清水中的蜡烛，老师采取的措施正确的是（　　） A. 使用的玻璃板应该厚一些 B. 老师应让学生位于玻璃板左侧观察水中的蜡烛 C. 该实验应在明亮的环境中进行 D. 点燃的蜡烛靠近“镜子”，盛水的玻璃杯也应靠近“镜子” 11. 北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致，如图甲所示。然后在纸窗上开一小孔，使窗外“飞鸢的影子”呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”，如图乙所示。下列相关说法不正确的是（　　） A. 图甲中的鸢“影”是鸢的实像 B. 图乙中的鸢“影”是鸢的实像 C. 图甲中的鸢“影”形成和手影戏中的“影”形成是一个道理 D. 图乙中的鸢“影”与鸢移动的方向相反 12. 如图所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a'，下列相关说法正确的是（　　） A. 像a'能在光屏上呈现 B. 保持蜡烛a不动，把镜子竖直向上提，像a'也会竖直向上移动 C. 保持蜡烛a不动，镜子向右水平移动1cm，像a'要水平向右移动2cm D. 如果镜子坏成两块，蜡烛a在其中任一块前都能成像，只是像变小了 二、填空题（本题共6小题， 每空1分， 共22分） 13. 校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓， 鼓声音通过___________传入人耳。小华用力越大，鼓面的___________（选填“振幅/频率”）越大，同学们听到声音的___________越大。 14. 写出下列情景所对应的物理知识： （1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑， 这表明声音可以___________； （2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动， 这表明声音是由于___________； （3）利用听诊器可以判断病情，这表明声音可以传递___________。 15. 如图所示， 关于声现象： （1）甲图： 在靠近居民区的路段设置声音屏障， 目的是在___________处减弱噪声； （2）乙图： 科考船利用声呐向海底发射超声波1.6s收到回声， 科考船到该处海底深度约是___________ m（声音在海水中速度约为 1500m/s）； （3）丙图： 城市中的噪声监测仪， 数字55.8后的单位应该是___________； （4）丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉发声音调比下面的___________； 16. 如图所示，是我国汉代之前发明的“日晷”，它是用于计量______的仪器，石盘上留下指针的影子是由于光______形成的。在野外我们也可以利用影子辨别方向，如图中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示______（选填“南北”或“东西”）方向。 17. 晴天正午，小兰走在公园的茂密树林下，她看到地上有树荫和许多大小不同的圆形光斑，树荫和光斑都由于___________形成的。大小不同的圆形光斑是___________（选填“树叶/太阳/树叶的缝隙”）的___________（选填“像/影子”），光斑大小不同的原因是树叶___________（选填“大小/间隙大小/间隙到地面高度”） 不同。 18. 测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像， 如图所示。 （1）小红看到视力表的像是___________（选填“实/虚”）像， 镜中视力表的像与视力表相比___________（选填“偏大/偏小/一样大”），该像到镜面的距离为___________ m； （2）若小红向左移动 0.5m， 她的像大小___________（选填“变大/变小/不变”）， 她的像与视力表之间距离为___________ m。 三、解答题（共6小题， 19题6分， 20~24题每空1分， 共44分） 19. 完成下列作图， 请保留作图痕迹。 （1）图甲中，室内一盏电灯通过木板墙上的两个小洞透出两条细小光束。请用作图法确定室内电灯 S的位置； （2）图乙是小明同学在做小孔成像的实验装置，请在图中作出蜡烛AB通过小孔成的像； （3）图丙中CD是平面镜后不透明的木板，请在图中作出物体AB在平面镜中的像。 20. 在探究声音的产生与传播时， 小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。可观察到球被弹起， 这说明了___________，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是___________； （2）如图②所示，对着瓶右侧的橡皮膜连续弹击，听到弹击声音，同时还看到___________，这说明了___________； （3）如图③所示， 塑料片在梳子齿上快划与慢划， 听到声音的___________（选填“音调/响度/音色”） 是不同的， 这种特征变化的声音是___________（选填“梳齿/塑料片”） 振动发出的； （4）如图④所示， 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内， 逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越___________（选填“大/小”），并由此推理可知：___________； （5）如图⑤所示，小明将衣架悬挂在细绳中间， 细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验： a、小明伸直手臂， 让小军敲打衣架，小明听到的声音主要是通过是___________（选填“固体/气体”） 的传播； b、小明用食指堵住双耳， 小军继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音的大小与第一次相好比变大了。可归纳出的结论是： 固体能传播声音，且传声性能比气体___________（选填“好/差”）。 21. 如图甲所示，小明让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 （1）当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时， 微微转一转___________（选填“三棱镜/光屏”） 即可看到彩色光带， 这现象最早是由英国物理学家___________发现的； （2）通过该实验， 你看到的现象是： 太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的___________（选填“顶部/底部”）方向偏折， 此时彩色光带的最下边是___________光； （3）如图乙所示， 小红在一个长方形水槽中装有一定量的水， 然后将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上， 并反射到白纸上， 也可以看到彩色光带。这个实验要让槽中水面___________（选填“平静/晃动”） 彩色光带才清晰明了， 这种现象___________（选填“是/不是”） 光的色散。 22. 小刚用易拉罐自制了一个简易针孔照相机， 做小孔成像实验。 （1）如图所示， 他将易拉罐盖子去除在底部中心钻个小孔， AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为让看到的像更清晰，应将___________（选填“A/B”）端插入 （2）人眼应对着薄膜观察窗外景物， 可观察窗外景物___________（选填“正立/倒立”） 的像。将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将___________（选填“变大/变小/不变”）； （3）利用它观察烛焰的成像时，若只将小圆孔改为三角形小孔， 可在照相机上看到倒立___________（选填“三角形/圆形/烛焰”） 的像。若他在底部扎了两个小孔， 则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有___________（选填“一/两”） 个； 23. 小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的。如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置进行实验。已知一块厚木板上有 A、B两个楔支撑着琴，其中A楔固定， B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板 O 点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多， 琴弦绷得越紧。轻轻拨动 AB间的琴弦， 用仪器测出发声的频率。 实验次序 长度L/m 重物个数 频率f/ Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）实验数据如表所示，分析实验数据可知， 第___________次实验中琴弦发声的音调最高； （2）分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与___________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系； （3）当第3次实验时长度L为___________ m时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的松紧程度关系； （4）分析第___________两次实验数据可以发现： 在松紧程度相同时， 琴弦___________，发出声音的音调越低； （5）在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系， 则实验中可悬挂重物___________个。 24. 如图甲所示，是实验小组在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。 （1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是___________。用蜡烛做实验时为了能看到更清晰的像，应选择在较___________（选填“亮/暗”） 的环境中做实验； （2）在如图乙所示的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A， 可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。拿大小完全相同、未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板前面观察， 发现无法让B与A的像完全重合， 原因是没有将玻璃板___________放置，在校正玻璃的过程中A烛焰的像___________（选填“位置不变/顺时针转动/逆时针转动”），像的大小___________（选填“变大/变小/不变”）； （3）移去与 A烛焰像重合的蜡烛B， 并在其所在位置上放一光屏，则光屏___________（填“能/不能”） 承接到蜡烛A的像， 说明物体通过平面镜所成的像是___________； （4）图丙是他们经过三次实验后， 在白纸上记录的像与物对应点的位置， 同学们做三次实验的目的是___________。在没有刻度尺的情况下， 他们下一步应该怎样处理这张“白纸”上的信息，得出像和物相对于平面镜的位置关系：___________； （5）小华学习了平面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有一块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.7m 高处有一盏灯， 该灯通过转盘成像如图丁所示。 则灯的像距离该灯___________ m； 若用手拨动转盘使其水平旋转， 则会观察到灯的像的位置___________。 （选填“改变/不变”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $