精品解析：云南省昭通市昭阳区第一中学2023-2024学年高二年级上学期9月月考语文试卷

昭阳区一中2023-2024高二上学期九月月考卷语文 满分：150分 时间：150分钟 一、现代文阅读Ⅰ （一）信息类文本（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 诗歌传情达意有两大基本手段，即音韵节奏和意象形象。诗的音韵节奏作用于人们的听觉感受和内在的节奏感受，而意象、形象则作用于人们的视觉、想象和知解力。要完美地鉴赏、理解一首诗，必须充分调动人们的这两大类感觉能力。任何一类感觉能力的缺乏，都会导致对诗歌理解的障碍。 当我们仅专注于意象的显现和内涵时，往往就会对音韵节奏的表现作用“听而不闻”，甚至把它当作一件可有可无的东西。尤其面对那些没有什么意象，而主要诉诸音韵节奏的诗时，我们就会显得木然无知，处于一种所谓的“失语”状态。这种能力的缺乏还容易导致出现另一个毛病。由于对音韵节奏的感悟本是一种关系性的、整体性的感悟，这种能力的缺乏就会带来对诗歌的整体感受、把握能力的缺失。于是就会出现这样一种诗歌解读现象，往往在一些局部（通常都是意象或所谓象征）大加穿凿，大加发挥。在诗歌的理解中经常出现的那种“阐释过度”的毛病，就常常是由这一原因引起的。 与音韵节奏感悟能力缺乏的毛病相对，在诗歌理解中出现的另一个毛病就是对意象的领悟能力欠缺。一旦诗有一些稍深厚复杂的意象或象征，就感到不知所措。尤其是当一些诗主要并不依赖于音韵节奏而主要借助意象的新颖深厚以及意境来表现时，他们就基本失去了领悟诗歌的意旨及其巧妙之处的兴趣。这样一种对待诗歌的态度对于理解诗歌，尤其是理解新诗往往会造成很大的障碍。这样对待诗，对待那些缺乏音韵节奏的诗，实则也是偏颇的。因为诗，本来就是音乐因素与造型艺术因素的混合物。它有时这个方面的因素重一点，有时那个方面的因素重一点，对诗而言都属于正常现象。当一首诗主要诉诸意象等因素时，我们就应当主要从意象、形象的角度去欣赏它，而不要再计较于它的音韵节奏是否优美。 当然，我们也希望，诗能够在音韵节奏和意象两方面总是能和谐统一，但我们也要知道，诗作为一门混合型的艺术，它有时候的确能够做到如此，但有时候的确会有所偏重。那么，我们欣赏诗，就应当具有两副眼光，而且有时候要更多地用这一副眼光，有时候要更多地用另一副眼光。 （摘编自谭德晶《现代诗歌理论与技巧》 材料二： 综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式，表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。 胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全远离古典诗歌传统的一脉血缘。 古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。 古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。 古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色显明，与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光独特等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。 开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观，理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，作出较为准确的评估；并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科；而在广泛的意义上，它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。 （摘编自杨景龙《古典诗歌的现代传承》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗音韵节奏作用于人们的听觉、内在的节奏感受，诗的意象、形象作用于人们的视觉、想象和知解力，二者都有助于理解诗歌。 B. 只关注意象的显现和内涵会让我们处于一种“失语”状态，出现对诗歌过度解读的毛病，同时失去了领悟诗歌意旨及其巧妙之处的兴趣。 C. 中国新诗对古典诗歌的继承不是墨守成规式仿效，古今诗歌在作品之间、诗歌体裁之间以及诗人之间等，都有着千丝万缕的内在联系。 D. 胡适的《尝试集》发轫之后，白话诗人的创作在诗歌风格、遣词造句、诗歌主题、诗歌体式等方面，都体现出古典诗歌传统的一脉血缘。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 诗是音乐因素与造型艺术因素的混合物，当一首诗中的意象较多时，说明其缺乏音乐节奏之美，在鉴赏时对音韵节奏无需关注。 B. 作为一门混合型艺术的诗，其在音韵节奏和意象两方面总是能和谐统一，我们欣赏诗，就应当具有两副眼光。 C. 只要实现在横向移植的外来参照下的现代创造性转化，中国新诗就能继承古典诗歌的优良传统，实现对古典诗歌的现代传承。 D. 我们研究古今诗歌的传承，对评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就、提升新诗的艺术水准等方面，具有深远意义。 3. 下列选项中不能作为材料一论据的一项是（ ） A. “轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这首诗优美的语言节奏如舒缓的音乐旋律，踏歌而来，虽只有“云彩”这一个意象，但读之如饮佳酿。 B. 李商隐的诗爱用偏僻意象与典故，容易引起读者的误解或过度解读，如《海上谣》中“刘郎旧香炷”的“香柱”，隐射汉武帝晚年求仙问道之事，富有象征暗示色彩。 C. 郑愁予《错误》中的“东风不来，三月的柳絮不飞”一句，用“东风”“柳絮”营造氛围，“不来”“不飞”读起来如低吟浅唱，达到了音韵节奏与意象的和谐统一。 D. 艾青在《我爱这土地》中发出“死了”以后连“羽毛”也要“腐烂在土地里面”的呼号，表达刻骨铭心、至死不渝的爱国主义感情，“土地”在诗中具有多重象征意义。 4. 材料一与材料二在论证方法上有何不同之处？请简要说明。 5. 请结合材料，谈一谈我们应该如何提升对现代诗歌的鉴赏力？ （二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老夫老妻 冯骥才 他俩又吵架了。 可是今天的架打得空前厉害，起因却很平常，不过是老婆儿把晚饭烧好了，老头儿还趴在桌上通烟嘴，弄得纸块呀，碎布条呀，粘着烟油子的纸捻子呀，满桌子都是。老婆儿催他收拾桌子，老头儿偏偏不肯动。老婆儿便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆儿们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线，不会儿就把老头儿的肝火引着了。两人互相顶嘴，翻起对方多年来一系列过失的老账，话愈说愈狠。老婆儿气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里，惹得老头儿一怒之下，把烟盒扔在地上，还嫌不解气，手一撩，又将烟灰缸子打落地上。还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶，用力“叭”地摔在地上，老婆儿吓得一声尖叫，看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍，老婆子直气得冲着老头大叫：“离婚！马上离婚！” 同样的怒火也在老头儿的心里燃烧着。只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音，一边冲到门口，猛拉开门跑出去，还使劲带上门。好似从此一去就再不回来。 老婆儿火气未消，站在原处，面对空空的屋子，一种伤心和委屈爬上心头。她想，要不是自己年轻时候得了那场病，有了孩子，她可以同孩子住去，何必跟这愈老愈执拗、愈急躁、愈混账的老东西生气？ 不知为什么，他们每次打架过后两小时，心情就非常准时地发生变化，像刚才那么点儿小事还值得吵闹么？——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是……老头儿总该回来了；他们以前吵架，他也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了。但现在已经两个小时仍没回来。外边正下大雪，老头儿没戴帽子、没围围巾就跑了，外边地又滑，瞧他临出门时气冲冲的样子，别不留神滑倒摔坏吧？想到这儿，她竟在屋里呆不住了，起身穿上外衣，走出房子去了。 雪下得正紧，雪是夜的对比色，好像有人用一支大笔蘸足了白颜色把所有树枝都复勾一遍，使婆娑的树影在夜幕上白绒绒、远远近近、重重叠叠地显现出来。于是这普普通通、早已看惯了的世界，顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满活鲜鲜的生气了。 她一看这雪景，突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前，他们在一个学生剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些，他都顺路送她回家。她记得那天也是下着大雪，两人踩着雪走，也是晚上八点来钟，在沿着河边的那段宁静的路上，他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里去。她猛地推开他，气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去。直打得他浑身上下像一个雪人。他们的恋爱就这样开始了。——从一场奇特的战斗开始的。 多少年来，这桩事就像一张画儿那样，分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。每逢下雪天，她就不免想起这桩醉心的往事。年轻时，她几乎一见到雪就想到这事；中年之后，她只是偶然想到，并对他提起，他听了都要会意地一笑，随即两人都沉默片刻，好像都在重温旧梦。自从他们步入风烛残年，即使下雪天气也很少再想起这桩事。但为什么今天它却一下子又跑到眼前，分外新鲜而又有力地来撞她的心？ 可现在她多么希望身边有一只手，夕阳老头儿在她身边！ 真幸运呢！她这么老，还有个老伴。四十多年如同形影，紧紧相随。尽管老头儿爱急躁，又固执，不大讲卫生，心也不细等等，却不失为一个正派人，一辈子没做过一件亏心的事。一副直肠子，不懂得与人记仇记恨……她愈想，老头儿似乎就愈可爱了。 她在雪地里走了一个多小时，老头儿仍不见，雪却稀稀落落下小了。只有先回去了，看看老头儿是否已经回家了。当将要推开屋门时，心里默默地念叨着：“愿我的老头儿就在屋里！” 屋门推开了，啊！老头儿正坐在桌前抽烟。地上的瓷片都扫净了。炉火显然给老头儿捅过，呼呼烧得正旺。顿时有股甜美而温暖的感觉，把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫住。她还看见，桌上放着两杯茶，一杯放在老头儿跟前，一杯放在桌子另一边，自然是斟给她的……老头儿见她进来，抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮。 她站着，好像忽然想到什么，伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴，走过去，放在老头儿跟前。什么话也没说，赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，还煎上两个鸡蛋…… （节选自《冯骥才小说》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说选择一对老夫老妻作为写作的对象，选择"吵架”这一件生活小事为冲突点，正是要歌颂平凡人真挚感情的可贵。 B. 老婆子出门时“从挂衣钩儿上摘下老头儿围巾、棉帽”，这个貌似不经意的细节，彰显出她对老头儿无微不至的关爱。 C. 老婆子在家强势，每次都把老头儿气得离家出走，结尾老头儿“抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮”说明了这一点。 D. 老头儿性情急躁却不记仇，这一点从老婆子外出寻找老头儿时的回忆以及文末老头儿回家后的一系列行为中可以看出来。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说主要以妻子的视角来展开情节，采用第三人称“她”来讲述故事，不受时空限制，感情细腻丰富，叙述自由灵活。 B. 小说多用心理描写，比如老婆子气得想跟老头儿离婚，希望老头儿已经回家等心理刻画，准确展现了人物的心理活动。 C. 小说以时间顺序展开，使用插叙丰富情节，如插入“恋爱时”的场景，说明他们有很好的感情基础，从而为和好作伏笔。 D. 小说没有华丽的辞藻和夸张的修饰，处处体现着朴实之美，不仅人物做着朴实的事，说着朴实的话，叙事语言也很朴实。 8. 老夫妻吵架过后，老婆子先是愤怒，然后心理发生了哪些变化?请简要叙述。 9. 结合文中第⑥段对“雪”的描写，简要分析本段环境描写的作用。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 李伯温，李守贤之从兄也。长兄惟则，怀远大将军、平阳征行万户；次伯通。岁甲戌，锦州张致叛，国王木华黎命击之，大战城北，伯通死焉。伯温行平阳元帅府事，镇青龙堡，专任东征。知平阳已陷，弟守忠被执，选骁勇拒守，久之，金人尽锐来攻，守卒夜多遁去，李成开水门导敌入，伯温登堞楼，谓左右曰：“吾兄弟仗节拥麾，受方面之寄，当以死报国。吾弟已被执，我不可再辱，汝等宜自逃生。”士卒皆犹豫不忍去，伯温即拔剑杀家属，投井中，以刃植柱，刺心而死。金人登楼，见伯温抱柱如生，无不嗟叹。 弟守正，自幼时尝质于木华黎，后为平阳守，活俘虏甚众，以功授银青荣禄大夫、河东南路兵马都元帅。岁庚寅，上党、晋阳合兵攻汾州，将陷，守正以义赴援，众寡不敌。别遣老弱百人，曳薪扬尘，多张旗帜，敌惧，遂解去。汾人持牛酒迎犒者，道不绝，且泣谢曰：“幸公完是州，德甚大，愿奉是州以从。”关中兵屯吉州，酋领杨铁枪以数千人叛，守正出兵擒之。轩成据隰州，守正往击之中矢伤足及归疮甚会金人完颜合达攻平阳，守正裹疮战殁。大帅以其兄守忠代之。 守忠官至银青荣禄大夫、河东南路兵马都元帅，兼知平阳府事。壬午冬，平阳公胡景山以青龙堡降。尝从攻益都，北还，军将彭智孙乘间据义州叛，守忠闻之，长驱抵城下，力战，复之。丁亥夏四月，金纥石烈真袭击平阳行营招讨使权国王按察儿于洪洞，守忠出援之，会于高梁，师溃入城。平阳副帅夹谷常德潜献东门以纳金兵，城遂陷。金人执守忠至汴，诱以高爵，使降，守忠骂之，语恶，金人怒，置守忠铁笼中，火炙死。 （节选自《元史·卷一百九十三·列传第八十》 ，有改动） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 守正A往B击之C中矢D伤足E及归F疮G甚 11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（分） A. 万户，世袭军职，金初设，元相沿，总领于中央枢密院；驻于各路者，则分属于行省。 B. 堞楼，即城楼；堞，古代城墙之上形如齿状的矮墙，作战时可抵挡敌人的矢石攻击。 C. 河东，古地名，因在淮河以东而得名；秦汉于此设郡，唐置道，宋置路，皆称河东。 D. 行营，是指出征时的军营，亦指军事长官的驻地办事处；还指巡视军营、往来营求。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 李伯温体恤部下，刚烈勇毅。青龙堡失守后，李伯温知道大势已去，他让部下各自逃生，在杀死家属后自杀殉国。 B. 李守正为人侠义，富有智谋。在汾州保卫战中，守正派兵驰援，以寡敌众，虽然退敌，却终因伤势过重而不幸身亡。 C. 李守忠多有战功，视死如归。李守忠在出兵支援洪洞的战斗中兵败被俘，他拒绝金人利诱，直面酷刑，惨烈而死。 D. 李家人赤胆忠心，满门忠烈。李氏家族，不乏国家的栋梁之才，伯通、伯温、守忠、守正都为国捐躯，可歌可泣。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）别遣老弱百人，曳薪扬尘，多张旗帜，敌惧，遂解去 （2）军将彭智孙乘间据义州叛，守忠闻之，长驱抵城下，力战，复之。 14. 李伯温为什么先杀家属又自杀而死？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题 春晴怀故园海棠二首（其一） 杨万里① 故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。 万物皆春人独老，一年过社燕方回。 似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。 无那②风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。 【注】①杨万里，江西吉水人，做此诗时他正离家宦游，在广州任内。②无那：无奈。 15. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. “锦绣堆”形容海棠花团锦簇，如堆锦织绣。这一片繁花似锦的美丽景象并非眼前的实景，为虚写。 B. 诗中虽然写“梦入”，但诗人其实并没有做梦，是诗人看到今日春风和煦，春暖花开，感觉恍若梦境。 C. 诗人从春日海棠开花、万物春回，联想到自己老了，生机勃勃春景与人的衰飒老气形成了对比。 D. “万物皆春”明点“春”，“一年过社”说的是春社，暗点“春”。海棠花开、燕子飞回，使人感到花也春，鸟也春。 16. 这首诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。 三、名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》 中“ _____________ ， ___________ ”，这两句话与欧阳修《朋党论》 中“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也 ”的意思相近。 （2）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“___________ ，__________ ”两句既写出妻子独卧黄泉之下的孤苦冷清，又写出了诗人与妻子不能互诉凄凉的悲哀。 （3）在所有兵器中，剑的意象与诗词结合得十分紧密，古代诗人经常借剑的意象来表达尚武精神、报国精神等多种思想感情，如“______________ ，____________”。 三、语言文字运用Ⅰ（共20分） （一）语言文字运用Ⅰ（11分） 阅读下面的文字，完成小题。 近日，国家语言文字工作委员会重点项目《现代汉语规范词典》推出第4版。与8年前的第3版相比，近千条新词语被增补，许多字词有了新义项。“新常态”“弯道超车”“刷屏”……新词、新义像一面镜子，映照出 的时代变迁 。词语也同样存在 的现象 ，一些词语会随着社会发展而逐渐被淘汰。本次修订就删除了一些过时或使用频率较低的词语，以及个别见词明义、查阅价值不大的词语。如单放机、八进制、夯机、打柴等。 这样的词汇更新，自汉语诞生以来就从未停止，只是速度时快时慢。就像一条河流，不断有新溪流汇入，也一直有水分蒸发。新词新义层出不穷，不少网言网语、潮词新语只在一时的热潮中 。从这个意义上说，在流行中保持恒定的价值、真正融入日常生活，不仅是这些新词生命力的体现，更是新词能否进入辞书的标准。权威辞书的与时俱进，背后是汉语言词汇系统及表达的更新，成为时代变迁的生动注脚。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中画横线的句子使用了什么修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 （二）语言文字运用Ⅱ（共9分） 阅读下面的文字，完成小题。 最近，刘畊宏火爆全网，凭借健身操直播，收获了一大群追随者——“刘畊宏女孩”。很多人都是为了减肥跟着刘畊宏跳操，不少网友高呼“瘦了5斤”“腰围缩小了2cm”，但也有人说“吃不消”“没效果”。那么，刘畊宏的健身操， ① ？ 其实长期健身的人一眼就能看出来，刘畊宏的操是科学的有氧健身操。所以这个操减肥效果肯定是有的，但是重点问题是：你能跳吗？你现在能跳吗？如果你是真的很喜欢刘畊宏的健身操，想练起来，那么我给你几个建议。 首先，运动之前一定要先热身。不管做哪项运动，热身必不可少，再忙也得五分钟热身。其次， ② 。做健身操的时长保持在30分钟就可以了，如果时间太长，会加大身体负荷，平时没有运动基础的人运动时间过长，反而会得不偿失。再次，你可能跟不上刘畊宏的节奏，但是请一定要保证动作准确。除此之外，做完运动之后， ③ ！如果你还想让你的老胳膊老腿明天还能直立行走，那就必须拉伸。 21. 下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（ ） A. 你要觉得这个事情跟会议主题没什么关系，就不用管。 B. 他是个非常勤奋的同学，他的刻苦精神叫你不得不佩服。 C. 听了警察的话，几个人你看看我，我看看你，都不敢发言。 D. 请你选一名同学参加下周一早上的国旗下献词演讲。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 意识到自己的软弱，却不去抗争，反而自暴自弃。人一旦迷醉于自身的软弱，便会一直软弱下去，会在众人的目光下倒在街头，倒在地上，倒在比地面更低的地方。 材料二 “那咱们往哪走啊？”“往前走。”“哪是前啊？”“我对您透露一个大秘密，这是人类最古老的玩笑。往哪走，都是往前走。” 以上两则材料分别出自米兰·昆德拉的《不能承受的生命之轻》和《雅克和他的主人》两部作品，富含人生哲理，每个人都会有自己的优点和缺点，成长的历程中，难免会遇到逆境、挫折等，如何活出精彩，值得我们深思。请据此写一篇议论文，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 昭阳区一中2023-2024高二上学期九月月考卷语文 满分：150分 时间：150分钟 一、现代文阅读Ⅰ （一）信息类文本（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 诗歌传情达意有两大基本手段，即音韵节奏和意象形象。诗的音韵节奏作用于人们的听觉感受和内在的节奏感受，而意象、形象则作用于人们的视觉、想象和知解力。要完美地鉴赏、理解一首诗，必须充分调动人们的这两大类感觉能力。任何一类感觉能力的缺乏，都会导致对诗歌理解的障碍。 当我们仅专注于意象的显现和内涵时，往往就会对音韵节奏的表现作用“听而不闻”，甚至把它当作一件可有可无的东西。尤其面对那些没有什么意象，而主要诉诸音韵节奏的诗时，我们就会显得木然无知，处于一种所谓的“失语”状态。这种能力的缺乏还容易导致出现另一个毛病。由于对音韵节奏的感悟本是一种关系性的、整体性的感悟，这种能力的缺乏就会带来对诗歌的整体感受、把握能力的缺失。于是就会出现这样一种诗歌解读现象，往往在一些局部（通常都是意象或所谓象征）大加穿凿，大加发挥。在诗歌的理解中经常出现的那种“阐释过度”的毛病，就常常是由这一原因引起的。 与音韵节奏感悟能力缺乏的毛病相对，在诗歌理解中出现的另一个毛病就是对意象的领悟能力欠缺。一旦诗有一些稍深厚复杂的意象或象征，就感到不知所措。尤其是当一些诗主要并不依赖于音韵节奏而主要借助意象的新颖深厚以及意境来表现时，他们就基本失去了领悟诗歌的意旨及其巧妙之处的兴趣。这样一种对待诗歌的态度对于理解诗歌，尤其是理解新诗往往会造成很大的障碍。这样对待诗，对待那些缺乏音韵节奏的诗，实则也是偏颇的。因为诗，本来就是音乐因素与造型艺术因素的混合物。它有时这个方面的因素重一点，有时那个方面的因素重一点，对诗而言都属于正常现象。当一首诗主要诉诸意象等因素时，我们就应当主要从意象、形象的角度去欣赏它，而不要再计较于它的音韵节奏是否优美。 当然，我们也希望，诗能够在音韵节奏和意象两方面总是能和谐统一，但我们也要知道，诗作为一门混合型的艺术，它有时候的确能够做到如此，但有时候的确会有所偏重。那么，我们欣赏诗，就应当具有两副眼光，而且有时候要更多地用这一副眼光，有时候要更多地用另一副眼光。 （摘编自谭德晶《现代诗歌理论与技巧》 材料二： 综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式，表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。 胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全远离古典诗歌传统的一脉血缘。 古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。 古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。 古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色显明，与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光独特等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。 开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观，理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，作出较为准确的评估；并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科；而在广泛的意义上，它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。 （摘编自杨景龙《古典诗歌的现代传承》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗的音韵节奏作用于人们的听觉、内在的节奏感受，诗的意象、形象作用于人们的视觉、想象和知解力，二者都有助于理解诗歌。 B. 只关注意象的显现和内涵会让我们处于一种“失语”状态，出现对诗歌过度解读的毛病，同时失去了领悟诗歌意旨及其巧妙之处的兴趣。 C. 中国新诗对古典诗歌的继承不是墨守成规式仿效，古今诗歌在作品之间、诗歌体裁之间以及诗人之间等，都有着千丝万缕的内在联系。 D. 胡适的《尝试集》发轫之后，白话诗人的创作在诗歌风格、遣词造句、诗歌主题、诗歌体式等方面，都体现出古典诗歌传统的一脉血缘。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 诗是音乐因素与造型艺术因素的混合物，当一首诗中的意象较多时，说明其缺乏音乐节奏之美，在鉴赏时对音韵节奏无需关注。 B. 作为一门混合型艺术的诗，其在音韵节奏和意象两方面总是能和谐统一，我们欣赏诗，就应当具有两副眼光。 C. 只要实现在横向移植的外来参照下的现代创造性转化，中国新诗就能继承古典诗歌的优良传统，实现对古典诗歌的现代传承。 D. 我们研究古今诗歌的传承，对评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就、提升新诗的艺术水准等方面，具有深远意义。 3. 下列选项中不能作为材料一论据的一项是（ ） A. “轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这首诗优美的语言节奏如舒缓的音乐旋律，踏歌而来，虽只有“云彩”这一个意象，但读之如饮佳酿。 B. 李商隐的诗爱用偏僻意象与典故，容易引起读者的误解或过度解读，如《海上谣》中“刘郎旧香炷”的“香柱”，隐射汉武帝晚年求仙问道之事，富有象征暗示色彩。 C. 郑愁予《错误》中的“东风不来，三月的柳絮不飞”一句，用“东风”“柳絮”营造氛围，“不来”“不飞”读起来如低吟浅唱，达到了音韵节奏与意象的和谐统一。 D. 艾青在《我爱这土地》中发出“死了”以后连“羽毛”也要“腐烂在土地里面”的呼号，表达刻骨铭心、至死不渝的爱国主义感情，“土地”在诗中具有多重象征意义。 4. 材料一与材料二论证方法上有何不同之处？请简要说明。 5. 请结合材料，谈一谈我们应该如何提升对现代诗歌的鉴赏力？ 【答案】1. B 2. D 3. B 4. ①材料一主要运用道理论证，表达作者对鉴赏诗歌的感悟与思考；②材料二主要运用举例论证，在分析古今诗歌的传承时常举现实事例来论证观点。 5. ①充分了解诗是音乐元素与造型艺术因素的混合物，提升自我的音乐节奏感受能力和对意象的领悟能力。②用两副眼光去欣赏诗，对待诉诸意象的诗，就更多地用意象、形象的角度；对待音韵节奏较强的诗，就更多地用音韵节奏角度。③扩大视野，完善知识结构，对古今诗歌的传承也要有所了解、研究。 【解析】 【导语】这篇文章主要探讨了诗歌的两大基本手段——音韵节奏和意象形象，以及中国新诗与古典诗歌的联系与传承。材料一强调诗歌欣赏需要兼顾音韵和意象，避免片面解读和过度阐释。材料二指出中国新诗在传承古典诗优良传统基础上的现代转化，强调研究古今诗歌继承对提升新诗艺术水准的意义。整体上，文章强调现代诗歌需要兼容并蓄，结合古典元素进行创新理解和表现。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“只关注意象的显现和内涵会让……同时失去了领悟诗歌意旨及其巧妙之处的兴趣”错误。由原文“一旦诗有一些稍深厚复杂的意象或象征，就感到不知所措。尤其是当一些诗主要并不依赖于音韵节奏而主要借助意象的新颖深厚以及意境来表现时，他们就基本失去了领悟诗歌的意旨及其巧妙之处的兴趣”可知，“同时失去了领悟诗歌意旨及其巧妙之处的兴趣”不是“只关注意象的显现和内涵”产生的后果，而是“对意象的领悟能力欠缺”导致的结果。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“说明其缺乏音乐节奏之美”错误。由原文“因为诗，本来就是音乐因素与造型艺术因素的混合物。它有时这个方面的因素重一点，有时那个方面的因素重一点，对诗而言都属于正常现象。当一首诗主要诉诸意象等因素时，我们就应当主要从意象、形象的角度去欣赏它，而不要再计较于它的音韵节奏是否优美”可知，原文说的是“它有时这个方面的因素重一点，有时那个方面的因素重一点，对诗而言都属于正常现象”，选项说明只是侧重某一方面，表述不全、绝对。 B.“其在音韵节奏和意象两方面总是能和谐统一”错误，曲解文意。由原文“当然，我们也希望，诗能够在音韵节奏和意象两方面总是能和谐统一，但我们也要知道，诗作为一门混合型的艺术，它有时候的确能够做到如此，但有时候的确会有所偏重”可知，诗并不总是在音韵节奏和意象两方面是和谐统一的。 C.“只要……就……”错误。由原文“并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科”可知，原文强调“有望”，选项表述过于绝对。 故选D。 3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 B.材料一的标题是《现代诗歌理论与技巧》，李商隐的诗歌不属于现代诗歌，所以不能作为材料一的论据。 故选B。 4题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 结合材料一“要完美地鉴赏，理解一首诗，必须充分调动人们的这两大类感觉能力”“由于……这种能力的缺乏就会带来对诗歌的整体感受，把握能力的缺失。于是就会出现……”“一旦……就感到不知所措。尤其是……他们就”等可知，这些论证逻辑严密，主要运用道理论证，表达作者对鉴赏诗歌的感悟与思考； 结合材料二“像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象……来自李璟《摊破浣溪沙》词句……卞之琳就说《雨巷》……余光中《碧潭》有句……活用李清照《武陵春》词句……”“郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》）中的《迢迢牵牛星》同出机杼”可知，材料二主要运用举例论证，在分析古今诗歌的传承时常举现实事例来论证观点。 【5题详解】 本题考查学生探究文本问题，提出见解的能力。 ①由原文“诗的音韵节奏作用于人们的听觉感受和内在的节奏感受，而意象、形象则作用于人们的视觉，想象和知解力。要完美地鉴赏，理解一首诗，必须充分调动人们的这两大类感觉能力”“因为诗，本来就是音乐因素与造型艺术因素的混合物。它有时这个方面的因素重一点，有时那个方面的因素重一点，对诗而言都属于正常现象”可知，要充分了解诗是音乐元素与造型艺术因素的混合物，提升自我的音乐节奏感受能力和对意象的领悟能力。 ②由原文“当一首诗主要诉诸意象等因素时，我们就应当主要从意象、形象的角度去欣赏它，而不要再计较于它的音韵节奏是否优美”可知，要用两副眼光去欣赏诗，对待诉诸意象的诗，就更多地用意象、形象的角度；对待音韵节奏较强的诗，就更多地用音韵节奏角度。 ③由原文“开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观”可知，要扩大视野，完善知识结构，对古今诗歌的传承也要有所了解、研究。 （二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老夫老妻 冯骥才 他俩又吵架了。 可是今天的架打得空前厉害，起因却很平常，不过是老婆儿把晚饭烧好了，老头儿还趴在桌上通烟嘴，弄得纸块呀，碎布条呀，粘着烟油子的纸捻子呀，满桌子都是。老婆儿催他收拾桌子，老头儿偏偏不肯动。老婆儿便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆儿们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线，不会儿就把老头儿的肝火引着了。两人互相顶嘴，翻起对方多年来一系列过失的老账，话愈说愈狠。老婆儿气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里，惹得老头儿一怒之下，把烟盒扔在地上，还嫌不解气，手一撩，又将烟灰缸子打落地上。还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶，用力“叭”地摔在地上，老婆儿吓得一声尖叫，看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍，老婆子直气得冲着老头大叫：“离婚！马上离婚！” 同样的怒火也在老头儿的心里燃烧着。只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音，一边冲到门口，猛拉开门跑出去，还使劲带上门。好似从此一去就再不回来。 老婆儿火气未消，站在原处，面对空空的屋子，一种伤心和委屈爬上心头。她想，要不是自己年轻时候得了那场病，有了孩子，她可以同孩子住去，何必跟这愈老愈执拗、愈急躁、愈混账的老东西生气？ 不知为什么，他们每次打架过后两小时，心情就非常准时地发生变化，像刚才那么点儿小事还值得吵闹么？——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是……老头儿总该回来了；他们以前吵架，他也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了。但现在已经两个小时仍没回来。外边正下大雪，老头儿没戴帽子、没围围巾就跑了，外边地又滑，瞧他临出门时气冲冲的样子，别不留神滑倒摔坏吧？想到这儿，她竟在屋里呆不住了，起身穿上外衣，走出房子去了。 雪下得正紧，雪是夜的对比色，好像有人用一支大笔蘸足了白颜色把所有树枝都复勾一遍，使婆娑的树影在夜幕上白绒绒、远远近近、重重叠叠地显现出来。于是这普普通通、早已看惯了的世界，顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满活鲜鲜的生气了。 她一看这雪景，突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前，他们在一个学生剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些，他都顺路送她回家。她记得那天也是下着大雪，两人踩着雪走，也是晚上八点来钟，在沿着河边的那段宁静的路上，他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里去。她猛地推开他，气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去。直打得他浑身上下像一个雪人。他们的恋爱就这样开始了。——从一场奇特的战斗开始的。 多少年来，这桩事就像一张画儿那样，分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。每逢下雪天，她就不免想起这桩醉心的往事。年轻时，她几乎一见到雪就想到这事；中年之后，她只是偶然想到，并对他提起，他听了都要会意地一笑，随即两人都沉默片刻，好像都在重温旧梦。自从他们步入风烛残年，即使下雪天气也很少再想起这桩事。但为什么今天它却一下子又跑到眼前，分外新鲜而又有力地来撞她的心？ 可现在她多么希望身边有一只手，夕阳老头儿在她身边！ 真幸运呢！她这么老，还有个老伴。四十多年如同形影，紧紧相随。尽管老头儿爱急躁，又固执，不大讲卫生，心也不细等等，却不失为一个正派人，一辈子没做过一件亏心的事。一副直肠子，不懂得与人记仇记恨……她愈想，老头儿似乎就愈可爱了。 她在雪地里走了一个多小时，老头儿仍不见，雪却稀稀落落下小了。只有先回去了，看看老头儿是否已经回家了。当将要推开屋门时，心里默默地念叨着：“愿我的老头儿就在屋里！” 屋门推开了，啊！老头儿正坐在桌前抽烟。地上的瓷片都扫净了。炉火显然给老头儿捅过，呼呼烧得正旺。顿时有股甜美而温暖的感觉，把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫住。她还看见，桌上放着两杯茶，一杯放在老头儿跟前，一杯放在桌子另一边，自然是斟给她的……老头儿见她进来，抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮。 她站着，好像忽然想到什么，伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴，走过去，放在老头儿跟前。什么话也没说，赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，还煎上两个鸡蛋…… （节选自《冯骥才小说》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说选择一对老夫老妻作为写作的对象，选择"吵架”这一件生活小事为冲突点，正是要歌颂平凡人真挚感情的可贵。 B. 老婆子出门时“从挂衣钩儿上摘下老头儿的围巾、棉帽”，这个貌似不经意的细节，彰显出她对老头儿无微不至的关爱。 C. 老婆子在家强势，每次都把老头儿气得离家出走，结尾老头儿“抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮”说明了这一点。 D. 老头儿性情急躁却不记仇，这一点从老婆子外出寻找老头儿时的回忆以及文末老头儿回家后的一系列行为中可以看出来。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说主要以妻子的视角来展开情节，采用第三人称“她”来讲述故事，不受时空限制，感情细腻丰富，叙述自由灵活。 B. 小说多用心理描写，比如老婆子气得想跟老头儿离婚，希望老头儿已经回家等心理刻画，准确展现了人物的心理活动。 C. 小说以时间顺序展开，使用插叙丰富情节，如插入“恋爱时”的场景，说明他们有很好的感情基础，从而为和好作伏笔。 D. 小说没有华丽的辞藻和夸张的修饰，处处体现着朴实之美，不仅人物做着朴实的事，说着朴实的话，叙事语言也很朴实。 8. 老夫妻吵架过后，老婆子先是愤怒，然后心理发生了哪些变化?请简要叙述。 9. 结合文中第⑥段对“雪”的描写，简要分析本段环境描写的作用。 【答案】6. C 7. B 8. ①伤心和委屈，老头的离家让他想到了自己的不幸遭遇。②担心。冷静下来后，又开始担心老头儿，于是外出寻找。③感到幸运，想到老头的好处，甚至觉得老头儿可爱了。④甜美温暖，回家后，夫妻又开始默契的互相帮助。 9. ①情节方面：承上启下，承接上文妻子的担心，出门寻找老头儿，又引出下文对恋爱新婚往事的回忆。（答推动情节发展也可以）。②人物描写方面：雪下的紧烘托了妻子内心烦乱、忐忑不安的心绪。③情感表达方面：下雪的世界顷刻间变得雄浑，静穆，高洁，充满鲜活的生气，又很好的暗示妻子对丈夫的宽容理解。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生理解、概括文章内容的能力。 C.“老婆子在家强势”错误。从文中“外边正下大雪，老头儿没戴帽子、没围围巾就跑了，外边地又滑，瞧他临出门时气冲冲的样子，别不留神滑倒摔坏吧？想到这儿，她竟在屋里呆不住了，起身穿上外衣，走出房子去了”可以看出妻子对老头儿的担心，所以选项中说她强势，理解有误。“抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮”说明老头的自省和愧疚。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“老婆子气得想跟老头儿离婚……展现了人物的心理活动”错误。“看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍，老婆子直气得冲着老头大叫：‘离婚！马上离婚！’”这里并没有对老婆子进行心理描写，而主要是运用语言描写。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析、概括人物心理的能力。 原文“老婆子火气未消，站在原处，面对空空的屋子，一种伤心和委屈爬上心头。她想……”，老头儿的离家让她想到了自己的不幸遭遇，可概括出“伤心和委屈”。 原文“她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是……老头儿也总该回来了；他们以前吵架，他也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了。但现在已经两个小时了仍没回来。外边正下大雪，老头儿……想到这儿，她竟在屋里待不住了，起身穿上外衣，走出房子去了”，吵过架后冷静下来，又开始担心老头儿，于是外出寻找，可概括出“担心”。 原文“可现在她多么希望身边有一只手，希望老头儿在她身边”“真幸运呢！她这么老，还有个老伴。四十多年如同形影，紧紧相随。尽管老头儿……却不失为一个正派人，一辈子没做过一件亏心的事。一副直肠子，不懂得与人记仇记恨……她愈想，老头儿似乎就愈可爱了”，想到自己这么老，还有个老伴，想到老头儿有诸多好处，甚至觉得老头儿可爱了，可概括出“感到幸运”。 原文“顿时有股甜美而温暖的气息，把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫住。她还看见，桌上放着两杯茶，一杯放在老头儿跟前，一杯放在桌子另一边，自然是斟给她的”“伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴，走过去，放在老头儿跟前。什么话也没说，赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，还煎上两个鸡蛋”，回到家后，两个人默契的互相关心，可概括出“甜美温暖”。 【9题详解】 本题考查学生分析环境描写作用的能力。 从情节结构上看，第⑥段对“雪”的描写承上启下。“雪下得正紧”承接上文“外边正下大雪”促使老婆子忍不住为老头儿担忧而出门寻找，同时这雪景也让老婆子回想起“五十年前，他们在一个学生剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些，他都顺路送她回家。她记得那天也是下着大雪，两人踩着雪走，也是晚上八点来钟，在沿着河边的那段宁静的路上，他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里去”的往事。 从人物形象上看，“雪下得正紧”渲染了纷乱紧张的气氛，烘托了老婆子内心的烦乱、忐忑不安。 从情感表达上看，“顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满活鲜鲜的生气了”，雪景特点的变化又暗示了人物心理的变化，暗示妻子对丈夫的宽容理解。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 李伯温，李守贤之从兄也。长兄惟则，怀远大将军、平阳征行万户；次伯通。岁甲戌，锦州张致叛，国王木华黎命击之，大战城北，伯通死焉。伯温行平阳元帅府事，镇青龙堡，专任东征。知平阳已陷，弟守忠被执，选骁勇拒守，久之，金人尽锐来攻，守卒夜多遁去，李成开水门导敌入，伯温登堞楼，谓左右曰：“吾兄弟仗节拥麾，受方面之寄，当以死报国。吾弟已被执，我不可再辱，汝等宜自逃生。”士卒皆犹豫不忍去，伯温即拔剑杀家属，投井中，以刃植柱，刺心而死。金人登楼，见伯温抱柱如生，无不嗟叹。 弟守正，自幼时尝质于木华黎，后为平阳守，活俘虏甚众，以功授银青荣禄大夫、河东南路兵马都元帅。岁庚寅，上党、晋阳合兵攻汾州，将陷，守正以义赴援，众寡不敌。别遣老弱百人，曳薪扬尘，多张旗帜，敌惧，遂解去。汾人持牛酒迎犒者，道不绝，且泣谢曰：“幸公完是州，德甚大，愿奉是州以从。”关中兵屯吉州，酋领杨铁枪以数千人叛，守正出兵擒之。轩成据隰州，守正往击之中矢伤足及归疮甚会金人完颜合达攻平阳，守正裹疮战殁。大帅以其兄守忠代之。 守忠官至银青荣禄大夫、河东南路兵马都元帅，兼知平阳府事。壬午冬，平阳公胡景山以青龙堡降。尝从攻益都，北还，军将彭智孙乘间据义州叛，守忠闻之，长驱抵城下，力战，复之。丁亥夏四月，金纥石烈真袭击平阳行营招讨使权国王按察儿于洪洞，守忠出援之，会于高梁，师溃入城。平阳副帅夹谷常德潜献东门以纳金兵，城遂陷。金人执守忠至汴，诱以高爵，使降，守忠骂之，语恶，金人怒，置守忠铁笼中，火炙死。 （节选自《元史·卷一百九十三·列传第八十》 ，有改动） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 守正A往B击之C中矢D伤足E及归F疮G甚 11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（分） A. 万户，世袭军职，金初设，元相沿，总领于中央枢密院；驻于各路者，则分属于行省。 B. 堞楼，即城楼；堞，古代城墙之上形如齿状的矮墙，作战时可抵挡敌人的矢石攻击。 C. 河东，古地名，因在淮河以东而得名；秦汉于此设郡，唐置道，宋置路，皆称河东。 D. 行营，是指出征时的军营，亦指军事长官的驻地办事处；还指巡视军营、往来营求。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 李伯温体恤部下，刚烈勇毅。青龙堡失守后，李伯温知道大势已去，他让部下各自逃生，在杀死家属后自杀殉国。 B. 李守正为人侠义，富有智谋。在汾州保卫战中，守正派兵驰援，以寡敌众，虽然退敌，却终因伤势过重而不幸身亡。 C. 李守忠多有战功，视死如归。李守忠在出兵支援洪洞的战斗中兵败被俘，他拒绝金人利诱，直面酷刑，惨烈而死。 D. 李家人赤胆忠心，满门忠烈。李氏家族，不乏国家的栋梁之才，伯通、伯温、守忠、守正都为国捐躯，可歌可泣。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）别遣老弱百人，曳薪扬尘，多张旗帜，敌惧，遂解去。 （2）军将彭智孙乘间据义州叛，守忠闻之，长驱抵城下，力战，复之。 14. 李伯温为什么先杀家属又自杀而死？ 【答案】10. CEF 11. C 12. B 13. （1）另外派遣一百名老弱士兵，拖着柴薪扬起尘土，多多竖立旗帜，敌人害怕（人多），于是撤去包围离开了。（2）军中大将彭智孙趁机占据义州反叛，李守忠听说这件事，长途行军迅速到达城下，奋力作战，收复义州。     14. ①以死回报朝廷对李家的信任和重托；②避免被捕受辱，以捍卫自身及家族尊严；③以绝部下念头，让他们坚定逃生决心，借此保全部下。 【解析】 【导语】这篇文言文通过记述李伯温、李守正、李守忠三兄弟在金元对峙时期的忠勇事迹，展现了他们的爱国精神和家国情怀。文章突出表现了李伯温在青龙堡失守后的决绝，与家属共赴国难的悲壮和对部下的体恤，以及李守正智勇双全、机智退敌的成就和最终壮烈殉国的悲情。同时，李守忠拒降金人的刚烈表现，使整个李家忠义之风得以升华。整篇文章描绘了李氏家族对国家的忠诚和壮烈，令人动容。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：李守正前去攻打他，被箭射中，伤到了脚足，等到回来，伤口已经很厉害。 “往击”的主语为“守正”，宾语为“之”，中间不应断开，应在“之”后面断开，即在C处断开； “中矢伤足”的主语为“守正”，“中矢”“伤足”分别陈述了在作战过程中的遭遇，中间不应断开，应在“足”后面断开，即在E处断开； “及归”是时间状语，应在“归”后面断开，即在F处断开； “甚”是“疮”的补语，中间不应断开。 故选CEF。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 C.“因在淮河以东而得名”错误。“河东”中“河”指黄河，所以“河东”应“黄河以东”。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“在汾州保卫战中……却终因伤势过重而不幸身亡”错误。由原文“轩成据隰州，守正往击之，中矢伤足。及归，疮甚。会金人完颜合达攻平阳，守正裹疮战殁”可知，李守正是在攻打隰州时被箭伤，在平阳与金人作战时战死，并非战死汾州。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“别”，另外；“曳”，拖着；“张”，竖立；“解去”，撤退离开。 （2）“乘间”，趁机；“长驱”，长途行军；“复”，收复。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。 由原文“吾兄弟仗节拥麾，受方面之寄，当以死报国”可知，李伯温以死回报朝廷对李家的信任和重托。 由原文“吾弟已被执，我不可再辱，汝等宜自逃生”可知，李伯温避免被捕受辱，以捍卫自身及家族尊严。 由原文“士卒皆犹豫不忍去，伯温即拔剑杀家属，投井中，以刃植柱，刺心而死”可知，李伯温为了断绝部下不忍心逃走的念头，让他们下定坚决逃生的决心，他借此要保全自己的部下。 参考译文： 李伯温，是李守贤的堂兄。他的大哥李惟则，是怀远大将军、平阳征行万户。他的二哥李伯通。甲戌年，锦州张致反叛，国王木华黎命令部下攻打他，双方在城北大战，李伯通战死了。李伯温处理平阳元帅府的事情，镇守青龙堡，专门负责东征这件事。李伯温知道平阳城已经被攻陷，弟弟李守忠被抓，他挑选骁勇善战的士兵据险坚守，很久以后，金人全部精锐部队来攻城，守城的士兵大多连夜逃跑了。李成打开水门引导敌入进城，李伯温登上城楼，对身边的近侍说：“我兄弟坚守节操，拥有军权，受到各方面的期待，应当以死报答国家。我的弟弟已经被抓，我不能再受到侮辱，你们应该各自逃生。”士兵们都犹豫着不忍心离开，李伯温就拔出剑杀了自己的家属，自己投井里，把刀竖在地上像柱子一样，刀刺过他的心脏死了。金人登上城楼，看见伯温抱着刀柱子像活着一样，没有不叹息的。 李伯温的弟弟李守正，在年幼的时候曾经在木华黎那里做人质，后来担任平阳太守，使俘虏活下来很多，因为战功授予银青荣禄大夫、河东南路兵马都元帅等职。庚寅年，上党、晋阳合兵攻打汾州，汾州城即将被攻陷，李守正凭借仗义前去援救，双方力量悬殊打不过。另外派遣一百名老弱士兵，拖着柴薪扬起尘土，多多竖立旗帜，敌人害怕（人多），于是撤去包围离开了。汾州人拿着牛肉美酒迎接犒劳军队的人，在道路上不断，并且哭泣着感谢说：“幸亏李公保全这汾州，功德很大，愿意奉上这个这汾州听从他。”关中军队在吉州驻扎，酋领杨铁枪率领几千人反叛，李守正率兵捉拿他。轩成战据隰州，李守正前去攻打他，被箭射中，伤到了脚足，等到回来，伤口已经很厉害。恰逢金人完颜合达攻打平阳，李守正带着箭伤战死。大帅让他的哥哥李守忠代替他。 李守忠官至银青荣禄大夫、河东南路兵马都元帅，兼职管理平阳府的事情。壬午年的冬天，平阳公胡景山带着青龙堡投降。李守忠曾经跟着攻打益都，从北方回来时，军中大将彭智孙趁机占据义州反叛，李守忠听说这件事，长途行军迅速到达城下，奋力作战，收复义州。丁亥年夏天四月，金纥石烈真袭击平阳行营招讨使权国王按察儿于洪洞，李守忠出兵救援洪洞，在高梁会战，军队溃败入城。平阳副帅夹谷常德暗中献出东门来接应金兵，于是城池被攻陷。金人捉住李守忠，把他押到汴梁，用高高的爵位引诱他，想使他投降，李守忠怒骂金人，出语不好，金人发怒，把李守忠放在铁笼里，用火烤死了他。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 春晴怀故园海棠二首（其一） 杨万里① 故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。 万物皆春人独老，一年过社燕方回。 似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。 无那②风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。 【注】①杨万里，江西吉水人，做此诗时他正离家宦游，在广州任内。②无那：无奈。 15. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. “锦绣堆”形容海棠花团锦簇，如堆锦织绣。这一片繁花似锦的美丽景象并非眼前的实景，为虚写。 B. 诗中虽然写“梦入”，但诗人其实并没有做梦，是诗人看到今日春风和煦，春暖花开，感觉恍若梦境。 C. 诗人从春日海棠开花、万物春回，联想到自己老了，生机勃勃的春景与人的衰飒老气形成了对比。 D. “万物皆春”明点“春”，“一年过社”说的是春社，暗点“春”。海棠花开、燕子飞回，使人感到花也春，鸟也春。 16. 这首诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。 【答案】15. B 16. ①故园之思（怀乡之情）。写故园海棠花开、眼前燕回絮飞的美好春色，寓情于景，抒发思乡之情。 ②年华老去，愁对春光的孤寂之情。诗人在春光中孤独地老去，抒发枉抛光阴之叹。 ③爱春、惜春之情。春光明媚，诗人爱之欲餐，抒写爱惜春天之意。 ④结尾直抒胸臆表现了作者热爱故园春光的真挚感情。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“但诗人其实并没有做梦，是诗人看到今日……感觉恍若梦境”说法错误，“故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆”，诗句中是诗人真的梦见了家乡的海棠，抑或诗人假托梦境表达思念之情，并非见眼前之景感觉恍若梦境，“海棠开”并非眼前所见之景。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 首联，“故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆”，诗一开头就点题，写春晴怀念故园（家乡）的海棠，意思说，今天天气晴朗，春风和暖，正是家乡海棠开花的时候，我在梦中回到江西吉州吉水老家，看到了海棠一朵一朵都开了，这繁花就像美丽的锦绣堆起来似的，写梦只是一种手段，目的在于表达思乡之情； 颈联，“似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来”，写空中浮云，时多时少，故天色像青像白、或浓或淡，正是初晴景象。对句以直白之语，将柳絮将飞又堕的神态写出来。这柳絮像是要掉下来，却又飞上去，上上下下，来来往往，飘个不停。这一联也是形容“万物皆春”，使人感到天空也是春，柳絮也是春。以乐景写哀情，表达诗人的孤寂和思念故园的愁绪； 颔联，写初春的美景，“万物皆春人独老”，抓住“独”，便可把握诗人的“孤寂”之情，大地回春，万物欣欣向荣，而人却老了，这里把春景和老人摆在一起，形成一种对比，是生气勃勃和衰飒老气的对比，作者从春日海棠开花，想到万物回春，又联想到自己将要老了，这里有意拿春景来反衬自己虚度年华，寄托了无限感慨； 颔联，“一年过社燕方回也”激起了对春天的热爱。每年过了社日，燕子才飞回来。这里说的是春社。燕子是候鸟，过了春社日（春分前后），才从南方海岛上飞回。这一句和上句相呼应，以燕子飞回，补充说明“万物皆春”，使人感到花也春，鸟也春，春光明媚，诗人爱之欲餐，抒写爱惜春天之意； 尾联，直接抒情，“无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯” 无奈这美好的春日风光吃不得，那么就让诗歌把它招引到翡翠琼瑶做的酒杯中来吧。晋朝陆机《日出东南隅行》说“秀色若可餐”，作者在这里一反其意，说春光“餐不得”；然而却又天真地设想：吟诗，让诗把它引到酒杯里，就可以连同酒一起喝下去了。正是用这种浪漫天真的构思，表现了作者热爱故园春光的真挚感情。 三、名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》 中“ _____________ ， ___________ ”，这两句话与欧阳修《朋党论》 中“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也 ”的意思相近。 （2）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“___________ ，__________ ”两句既写出妻子独卧黄泉之下的孤苦冷清，又写出了诗人与妻子不能互诉凄凉的悲哀。 （3）在所有兵器中，剑的意象与诗词结合得十分紧密，古代诗人经常借剑的意象来表达尚武精神、报国精神等多种思想感情，如“______________ ，____________”。 【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 小人喻于利 ③. 千里孤坟 ④. 无处话凄凉 ⑤. 愿将腰下剑 ⑥. 直为斩楼兰（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营/一身转战三千里，一剑曾当百万师） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字“喻”“话”“当”。 三、语言文字运用Ⅰ（共20分） （一）语言文字运用Ⅰ（11分） 阅读下面的文字，完成小题。 近日，国家语言文字工作委员会重点项目《现代汉语规范词典》推出第4版。与8年前的第3版相比，近千条新词语被增补，许多字词有了新义项。“新常态”“弯道超车”“刷屏”……新词、新义像一面镜子，映照出 的时代变迁 。词语也同样存在 的现象 ，一些词语会随着社会发展而逐渐被淘汰。本次修订就删除了一些过时或使用频率较低的词语，以及个别见词明义、查阅价值不大的词语。如单放机、八进制、夯机、打柴等。 这样的词汇更新，自汉语诞生以来就从未停止，只是速度时快时慢。就像一条河流，不断有新溪流汇入，也一直有水分蒸发。新词新义层出不穷，不少网言网语、潮词新语只在一时的热潮中 。从这个意义上说，在流行中保持恒定的价值、真正融入日常生活，不仅是这些新词生命力的体现，更是新词能否进入辞书的标准。权威辞书的与时俱进，背后是汉语言词汇系统及表达的更新，成为时代变迁的生动注脚。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中画横线的句子使用了什么修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 【答案】18. ①波澜壮阔/大气磅礴/日新月异/欣欣向荣 ②新陈代谢/吐故纳新 ③昙花一现/转瞬即逝 19. 能否在流行中保持恒定的价值、能否真正融入日常生活，不仅是新词能否进入辞书的标准，更是这些新词生命力的体现。 20. 运用了比喻的修辞手法。构成：本体为汉语，喻体为河流；本体为词汇更新，喻体为一条河流有新溪流汇入；本体为词汇淘汰，喻体为水分蒸发。效果：通过比喻把抽象的词汇更替现象变得生动形象，浅显易懂。      【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，结合语境“时代变迁”，此处是说社会发展的迅猛壮阔，可以用“波澜壮阔/大气磅礴/日新月异/欣欣向荣”。“波澜壮阔”，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。“大气磅礴”，形容气势盛大或笔力雄浑。“日新月异”，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。“欣欣向荣”，草木长的茂盛，生机勃勃的样子；后用于比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象。 第二空，结合语境“一些词语会随着社会发展而逐渐被淘汰”，此处是说词语会有新旧更替的现象，可以用“新陈代谢/吐故纳新”。“新陈代谢”，指生物体经常不断地用新物质代替旧物质的过程；比喻新的事物滋生发展，代替旧的事物。“吐故纳新”，比喻舍弃旧的，吸收新的，不断更新。 第三空，结合语境，此处是说“不少网言网语、潮词新语只在一时的热潮中”短暂出现，可以用“昙花一现/转瞬即逝”。“昙花一现”，比喻事物像昙花那样一出现就很快就消失。“转瞬即逝”，形容转眼之间就很快消失。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的句子有两处语病： 一、一面与两面搭配不当，后面有“能否”，要在“在流行中”和“真正融入”之前分别添加“能否”； 二、语序不当，体现新词生命力是更高标准，要把“这些新词生命力的体现”“新词能否进入辞书的标准”互换位置。 【20题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 联系前文“这样的词汇更新，自汉语诞生以来就从未停止”，分析划线句子“就像一条河流，不断有新溪流汇入，也一直有水分蒸发”可知，划线句子是把“汉语”比作了“一条河流”；把“词汇更新”比作了“不断有新溪流汇入”；而把词汇淘汰比作了“水分蒸发”，所以本句话使用了比喻的修辞手法。 此处通过比喻，能给人丰富的想象，能使词汇更新这样深奥的道理变得浅显，能把抽象的词汇更替现象变得生动形象，浅显易懂，给人以鲜明深刻的印象。 （二）语言文字运用Ⅱ（共9分） 阅读下面的文字，完成小题。 最近，刘畊宏火爆全网，凭借健身操直播，收获了一大群追随者——“刘畊宏女孩”。很多人都是为了减肥跟着刘畊宏跳操，不少网友高呼“瘦了5斤”“腰围缩小了2cm”，但也有人说“吃不消”“没效果”。那么，刘畊宏的健身操， ① ？ 其实长期健身的人一眼就能看出来，刘畊宏的操是科学的有氧健身操。所以这个操减肥效果肯定是有的，但是重点问题是：你能跳吗？你现在能跳吗？如果你是真的很喜欢刘畊宏的健身操，想练起来，那么我给你几个建议。 首先，运动之前一定要先热身。不管做哪项运动，热身必不可少，再忙也得五分钟热身。其次， ② 。做健身操的时长保持在30分钟就可以了，如果时间太长，会加大身体负荷，平时没有运动基础的人运动时间过长，反而会得不偿失。再次，你可能跟不上刘畊宏的节奏，但是请一定要保证动作准确。除此之外，做完运动之后， ③ ！如果你还想让你的老胳膊老腿明天还能直立行走，那就必须拉伸。 21. 下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（ ） A. 你要觉得这个事情跟会议主题没什么关系，就不用管。 B. 他是个非常勤奋的同学，他的刻苦精神叫你不得不佩服。 C. 听了警察的话，几个人你看看我，我看看你，都不敢发言。 D. 请你选一名同学参加下周一早上的国旗下献词演讲。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】21. B 22. ①真的能减肥吗 ②锻炼时长要合理 ③一定要拉伸 【解析】 【21题详解】 本题考查学生辨析词义的能力。 原文的“你”泛指任何一个人，无论什么人，无论哪一个人。 A.这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话的对方。 B.句意是他的勤奋让所有人都佩服。“你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。与原文的用法一致。 C.句中的你并没有特指看的到底是谁，因此，“你”的意思是：不明确指明的集团中的某一个体；任何一个；一般的一个。 D.这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话的对方。 故选B。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空：依据“不少网友高呼‘瘦了5斤’……‘没效果’”和“其实长期健身的人一眼就能看出来，刘畊宏的操是科学的有氧健身操”推测“那么”的后面应该是说健身操是否真有效果呢？故可填写“真的能减肥吗”。 第二空：依据“做健身操的时长保持在30分钟就可以了……反而会得不偿失”推测“其次”所说的内容应该是锻炼时长应控制在合理时间之内，故可填写“锻炼时长要合理”。 第三空：依据“如果你还想让你的老胳膊老腿明天还能直立行走，那就必须拉伸”推测做完运动之后应该要拉伸，故可填写“一定要拉伸”。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 意识到自己的软弱，却不去抗争，反而自暴自弃。人一旦迷醉于自身的软弱，便会一直软弱下去，会在众人的目光下倒在街头，倒在地上，倒在比地面更低的地方。 材料二 “那咱们往哪走啊？”“往前走。”“哪是前啊？”“我对您透露一个大秘密，这是人类最古老的玩笑。往哪走，都是往前走。” 以上两则材料分别出自米兰·昆德拉的《不能承受的生命之轻》和《雅克和他的主人》两部作品，富含人生哲理，每个人都会有自己的优点和缺点，成长的历程中，难免会遇到逆境、挫折等，如何活出精彩，值得我们深思。请据此写一篇议论文，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 莫道前路何处是？迈步原来是向前 每个人都会在某些时刻感到自己的软弱。有些人意识到自己的软弱，却不去抗争，反而自暴自弃；而有些人，却能从深渊里抬起头，从软弱处迈出脚。但是迈出脚后该往哪走？其实，拒绝原地踏步，大胆寻求改变，就是在向前。 我们每一个人，都会有内心脆弱一面。懦夫们讳疾忌医，比如以精神胜利法麻痹自己的阿Q，不敢正视自身的缺点，不敢直面惨淡的人生，像套中人一样，缺乏晒晒内心脏腑的勇气，无法消灭软弱这一心中的毒虫，任其潜滋暗长，最终使内心蒙尘发霉。 而勇士们则不同，他们敢于拿起解剖自我的手术刀，刮骨疗毒，直面软弱与不足。身上最软的地方伤痕累累，结痂后往往成为最硬的鳞和最耀眼的勋章。就像《家》中的觉慧，以及革命时代的新青年，曾经被禁锢于封建礼教的牢笼之中，深感自己的软弱无力，但他们最终砸碎身上的桎梏，成为旧秩序的叛逆者，成为觉醒一代，勇敢抗争，投身于时代洪流之中；就像全国首位视障播音硕士董丽娜，患有先天弱视，后来完全失明，她虽陷于黑暗的世界却没有自暴自弃，消极沉沦，而是克服常人难以想象的困难，用手指触摸世界，用心灵感知光明，最终用娓娓道来的嗓音治愈世间的悲伤；就像“致谢博士”赵安，回望身后路，可怜无数山，他生于贫寒的家庭，却从不妄自菲薄，而是看清生活之后依然热爱生活，自强不息，终历练为心怀使命担当的新青年。 人生中，我们往往纠结哪里是前方。与其坐而论道，小心求证，不如果决行动，及时出发。不要害怕走弯路，不要因噎废食。鲁迅先生曾说，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。是的，漫漫征途，迈开脚步，则穷山距海，无远弗届。 个人成长如此，国家发展亦如此。从燕园红楼里墨迹未干的《新青年》，到“真理的味道有点甜”的《共产党宣言》，从井冈山的燎原星火，到西柏坡的耿耿星河，从中国南海边画下的一个圈，到如今的中国式现代化……中国共产党逢山开路、遇水架桥，劈波斩浪，奋力前行。面对新时代，新征程，新挑战，中国共产党始终走在时代前列，开拓创新、大胆探索，以不怕流血牺牲、壮士断腕的英勇气概进行自我革命，为书写新时代的华彩篇章提供了源源不竭的精神动力。 “天行健，君子以自强不息。”鲁迅先生说，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者之流的话。是的，当代青年，莫彷徨，莫躺平，只管向前走，莫道前路何处是？迈步原来是向前！让奋然前行的背影，成为最壮丽的青春剪影；让铿锵有力的足音，成为激越的青春之歌。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 本次作文材料由著名作家米兰·昆德拉代表作品中的两段话组成。材料一指出人一旦迷醉于自身的软弱，便会一直软弱下去；材料二强调往哪走，都是往前走。两段话均富有人生哲理，能给时代青年以成长启迪。提示语给出了作文方向：面对人生中的逆境和挫折，如何活出精彩？ 首先，考生需要认真解读两则材料。第一段话由两句话组成：第一句话呈现出部分人面对自身的优柔、懦弱等弱点缺点，不是努力抗争、努力改变，而是视而不见、不以为意、自暴自弃，无原则地选择了跟自身的弱点和解；第二句话紧承第一句话，这样做的结果就是“迷醉于自身的软弱”，麻木不仁，深陷弱点，失去了成长改变的欲望，这样又进一步招致“倒在街头”的结果——淹没在人群中，“倒在地上”——跟不上大家的步调节奏而被抛弃，直至“倒在比地面更低的地方”——彻底从人们的视线里消失。第二段话可以认为是对第一段话中所呈现问题提供了一个解决方案，关键词就是“往前走”，就是拒绝原地踏步，大胆寻求改变。在“往前走”这个问题上又有人开始了优柔寡断，不知道哪里是前，作者给出的方案是“往哪走，都是往前走”。显然，这里的“不问方向只管去走”就是毫不犹豫地采取行动，不能在无意义的纠结、徘徊中回到第一段话的老路上去，一句话——干就行了。两段来自米兰·昆德拉不同作品中的话，能给时代青年带来感悟和思考。面对自身存在的诸多不足，明知自身的不足，却不敢正视抗争，不去努力改观，不去拔节成长，这就是面对成长中问题的软弱表现，那这样的青年就要面对米兰·昆德拉描绘出的结果——“倒在街头，倒在地上”。那应该怎么办呢？你要大胆的“往前走”——正视不足，奋力抗争，毫不犹豫，大步向前，然后获得改观，获得成长。 文体是议论文。行文构思上，可以由材料引出观点，指明我们在逆境中应该拥有怎样的态度，如在逆境中摆脱软弱，勇敢向前走。接下来从怎么办的角度展开论述：如在心态上可以指出，应该用笑脸来迎接悲惨的命运，用乐观的心态迎接挑战，这是抗争的基础。此后，在行动中指出应当有明确的目标，坚定的信念，才能有有效地抗争；或用百倍的勇气来应付一切，勇往直前，坚持不懈，这是抗争的行动支持。最后，联系当下，明确当代青年应在激流中奋起抗争，创造自己的精彩人生。 立意： 1.拒绝软弱，选择向前。 2.拒绝自暴自弃，向前才能成长。 3.变弱点为起点，大步向前。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$