第8课《日新月异通四方》课件-2024-2025学年岭南美版 （2024）初中美术七年级上册

交通工具的发展不仅见证了人类社会的进步，还促进了全球经济、政治、文化和科技领域的交流与发展，推动了整个人类社会的繁荣与进步。 导入 交通工具的影响 日新月异通四方 第 8 课 感受交通工具与桥梁设计对人类的生活环境的改善 导入 欣赏与探索 随着时代的变迁和科学技术的进步，我们身边的交通工具也在不断改进升级，变得越来越多样化，未来会出现哪些新型的交通工具，让我们的 出行更便捷？ 未来可能出现的新型交通工具 1.无人驾驶汽车 2.超回路运输系统 3.太空电梯 4.超空穴船艇 5.真空管列车 6.磁悬浮太空舱 7.太阳能子弹列车 8.低空飞机 9.飞行汽车 10.道路列车 欣赏与探索 无人驾驶汽车将逐步走向商业化和大规模应用。 它首先会在物流配送、公共交通等领域率先实现应用落地。 之后会逐步渗透到个人出行领域，甚至可能会颠覆传统的汽车所有权模式，出现基于共享的新型出行方式，个人无需购买汽车，而是根据出行需求随时使用无人驾驶共享汽车。 1.无人驾驶汽车 欣赏与探索 2012年由SpaceX公司创始人埃伦•穆斯克(Elon Musk)首次提出。它被认为是协和飞机、轨道炮和空中冰球平台的综合体，但目前还面临着很多技术挑战需要克服，例如如何确保系统的安全性、稳定性以及高效性等问题。 2.起回路运输系统 欣赏与探索 太空电梯支持者梦想其成为未来太空的新通道。日本大林组建筑公司计划2050年从太空飞船上放置太空电缆，这个“太空电梯港”计划将发送智能攀爬机器人至一个高空测试平台，最终实现将人类直接送至太空，但在材料、工程技术等方面还需要巨大的突破才能实现这一概念。 3.太空电梯 欣赏与探索 在军事领域“超空穴现象”是指在水中移动物体周围形成的气泡，在气泡消失之前有助于物体在水中移动。目前超空穴现象可适用于交通工具，牵引船只或者水下交通工具，减少它们的水中阻力，这有助于提高船艇的速度和能源效率。 4.超空穴船艇 欣赏与探索 1909 年，美国工程师罗伯特·戈达德(Robert Goddard) 就曾设想列车穿行在真空管状隧道中，可用于运输乘客。20 世纪70 年代，兰德公司提议建造一个超高速列车，或者VHST 运输系统，之所以应用真空管道是由于没有空气阻力，列车能够非常快速地运行。 5.真空管列车 欣赏与探索 磁悬浮轨道系统它非常强大，足以将一个乘客舱沿着轨道弹射至大气层。美国工程师凯斯·洛斯特罗姆(Keith Lofstrom) 早在20 世纪80 年代就提出一种 弹射环路结构，无论是过山车电缆系统还是炮弹类型的发射，其主要思路是高速抵达太空轨道。 6.磁悬浮太空舱 欣赏与探索 2009 年，美国亚历桑那州太阳能子弹LLC 公司提议一种太阳能子弹列车，从图森市至凤凰城仅需半个小时。目前，该公司智慧团仍在思考如何更多地利用太阳能，他们计划沿着列车轨道铺设太阳能板。 7.太阳能子弹列车 欣赏与探索 数十年以来，运输系统一直尝试着与有趣的航空效应结合在一起，事实上机翼更接近地面，其飞行效果更佳。一些研究机构提出低空飞机概念，仅距离地面3 ～ 4.5米之上飞行。 8.低空飞机 欣赏与探索 美国麻省理工学院特拉弗吉亚公司提出了一款飞行汽车设计——“过渡者”，它是一种街道合法飞行器，今年初还宣布了更加自动化的型号——“TF-X”。此外，其它飞行器制造商也提出了一些飞行汽车设计，汉斯曼说：“未来20 年人们很容易能购买到私人飞机，只需按一下按钮便能飞到自己想要到的任何地方！” 9.飞行汽车 欣赏与探索 道路列车是一种智能交通系统，汽车和卡车都能在高速公路上自动化行驶，直到它们需要转向至不同的目的地。 10.道路列车 欣赏与探索 几年前，新西兰Shweeb 公司设计师杰夫·巴奈特(Geoff Barnett) 首次公布了人类单轨电车概念，这是一种单轨基础设施，旅行者沿着轨道横卧在一个驾驶舱中，舱内有自行车类型的脚蹬运输装置。 11.单轨电车 交通工具分类 第一类：航空 第二类：水运 第三类：公路 第四类：轨道 第五类：牲畜 第一类：航空 第二类：水运 第三类：公路 第四类：轨道 第五类：牲畜 欣赏与探索 欣赏与探索 了解各种交通工具的发展变化。 活动一 第一类：航空 包括飞机、宇宙飞船、航天飞机、热气球、无人机、火箭、飞艇等。 第二类：水运 包含轮船、潜水艇、皮划艇等。 第三类：公路 涵盖汽车、摩托车、自行车、残疾车、三轮车、独轮车、手推车、马车等。 第四类：轨道 包括火车、轻轨、地铁、磁悬浮、缆车、电梯等。 欣赏与探索 了解船的演变过程。 活动一 第一阶段 1.驱动方式：漂流、人力 2.材料结构：独木舟 第二阶段 1.驱动方式：风力、撑 2.材料结构：竹木筏，帆船 第三阶段 1.驱动方式：螺旋桨 2.材料结构：金属（铁皮） 第四阶段 1.驱动方式：蒸汽机 2.材料结构：蒸汽船 第五阶段 1.驱动方式：汽油机、柴油机、涡轮机、核动力 2.材料结构：钢铁（轮船） 欣赏与探索 面对日益拥堵的道路交通，你能想出哪些解决办法？ 活动一 1.可升降： 飞行加翅膀、攀爬加吸盘、扩展零件 2.可收缩： 可变形则身、局部伸缩、 整体变大变小 3.专用轨道： 特殊轨道、飞行轨道、攀爬轨道 4.智能驾驶： 特殊交通指令、立体交通系统 课堂作业： ）发挥你的奇思妙想，绘制一幅未来交通工具设计效果图。 表现与创造 案例一 活动二 活动二 表现与创造 案例二 课堂作业： ）发挥你的奇思妙想，绘制一幅未来交通工具设计效果图。 欣赏与探索 展示与交流 评一评，看哪位同学的作品最能打动你？ 欣赏与探索 评价与记录 1.我能感知艺术设计和生活的密切关系。（ ） 2.我会设计并绘制未来交通工具效果图。（ ） 3.我能通过作品分享仿生设计理念与方法。（ ） 学业评价： 请在下面3个知识技能选项中打“√”或“X”。 $$