2015年第一单元《在社会生活中承担责任》单元测试题（鲁教版 九年级全）（含答案与解析）

第一单元评价检测题 (45分钟　100分) 一、单项选择题(每小题3分，共48分) 1.爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都是以别人(包括生者和死者)的劳动为基础的，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受的和至今还在领受的东西。”对这句话最恰当的理解是(　　) A.公平意味着参与合作的每一个人既要承担责任，又能得到利益 B.公平是绝对的 C.公平产生于合作之中 D.公平是通过人们的比较而产生的一种感受 【解析】选A。本题通过一句名言考查对公平含义的理解。“我的精神生活和物质生活都是以别人的劳动为基础”说明得到了利益，“我必须尽力以同样的分量来报偿”是说要承担应承担的责任，这句话说明了爱因斯坦有强烈的公平意识，所以A是最恰当的理解。B错误，C、D不符合题意。 2.(2013·昆明中考)公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为，公平的社会可以(　　) ①为每个人的发展提供平等的权利和机会 ②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制 ③为每个社会成员的生存和发展提供保障 ④使每个人的各种利益都得到实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】选B。本题以直接设问的方式来考查学生对于公平正义的理解。公平正义的社会能为人们提供平等的发展权利和机会，同时为社会成员的生存和发展提供保障。但是人们享有的权利和自由并非无限制的权利和自由，必须要在法律允许范围内正确行使。同时公平正义的社会保障的是每个人的合法利益，并非所有利益，因此②④的观点是错误的。 3.小刘曾在一家外贸公司工作，单位每个月从员工的工资中扣除300元，留到年底当成“年终奖”一起发给员工。他在工作了8个月后提出了辞职，结果“年终奖”一分钱都没拿到，小刘认为非常不公平。你认为他的正确做法应该是 (　　) A.对不公平的事感到愤怒 B.只能怪自己运气不好 C.应有维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段谋求最大限度的公平 D.在这种矛盾冲突中感到左右为难，举棋不定 【解析】选C。本题考查学生正确对待不公平的态度。在现实生活中，不公平的问题时常出现，所以当我们面对不公平的时候，一定要冷静分析，运用合法手段谋求最大限度的公平。 4.(2013·河池中考)广西计划在2012年至2015年期间筹措上百亿资金，促进贫困地区农村各级各类学校改善办学条件，帮助贫困地区和贫困群众从根本上摆脱贫困落后的