4.2它们有确定的体积吗(课件)-2024-2025学年科学三年级上册湘科版(2017)

2024-10-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 2 它们确定的体积吗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.63 MB
发布时间 2024-10-12
更新时间 2024-10-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47917442.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.2 它们有确定的体积吗? 物体所占空间的大小就叫体积。 因为固体有确定的形状和大小,所以固体有确定的体积。 气体、液体没有确定的形状,那么它们有确定的体积吗? 思考 实验材料 水槽 橡胶塞 一杯水 注射器 探究:气体、液体是否有确定的体积 实验步骤 排尽注射器中的空气,抽取一定体积的空气或水,例如15ml位置. 用橡胶塞堵住注射器的出气口,压紧和拉开注射器的活塞,松开手后,观察注射器刻度。 装水 要在 水槽里 操作 探究实验 压活塞 拉活塞 实验结论 空气 推动 拉动 空气没有确定的体积 水 推动 拉动 液体有确定的体积 探究:气体、液体是否有确定的体积 可以 不可以 可以 不可以 思考 如果把注射器里的水换成其他的液体呢? 液体有确定的体积 固体和液体有确定的体积, 气体没有确定的体积, 气体总是能充满它所在的空间。 小结 度量液体体积的仪器 量筒是 观察量筒 小提示: 使用量筒要 轻拿轻放 1.单位:毫(háo)升,用符号“mL”表示 3.分度值:1mL 2.量程:0-50mL 用量筒测量液体体积的方法 用量筒测量液体体积的正确方法 左手拿量筒,将量筒略微倾斜,将液体沿着杯壁缓缓倒入。 读数时视线要与水面凹面齐平。 读作:四十六毫升 写作:46mL 倒 读 单位 我们组测量到的 水的体积是..... 分组实验: 用量筒测量水的体积 同一杯水,倒入不同形状的量筒中,水的体积会改变吗? 思 考: 同一杯水,倒入不同形状的量筒中,水的形状改变了,水的体积不变。 小 结: 测量不规则形状固体的体积 不规则的固体, 例如小石块、胡萝卜等, 怎样测量它们的体积呢? 拓展 用量筒测量不规则形状固体的体积 我的收获: 实验题:根据右图填空。 1.右图中的量筒是测量液体 的工具。 2.测量液体体积时,量筒应放在 。 3.读数时,视线与量筒内液体 面最低处 保持水平。 4.右图中,应选择编号 为视角读取数值。 5.读数时一定要记得带上 。 甲 乙 丙 体积 水平桌面上 凹 乙 俯视 平视 仰视 单位 ml Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 $$

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