太阳出来喜洋洋（教案）-2024-2025学年 花城版音乐三年级上册

花城版三年级上册音乐 《太阳出来喜洋洋》教案 歌曲分析 《太阳出来喜洋洋》是一首流行于四川省东部（重庆）的民歌，歌曲形式朴实简洁，情绪乐观爽朗，表达了山民们热爱劳动、热爱山区生活的情感。该歌曲旋律清新质朴，音调高亢，歌曲中的衬词“啰儿”“郎郎扯光扯”等，模仿了唤牛的吆喝声和锣鼓声，增添了歌曲的生动性和艺术效果。 学情分析 三年级学生好奇心强、活泼好动，具有较好的音乐基础和识谱能力，但部分学生对民族音乐的特点和内涵了解不足，需要在教学中加以引导和拓展。同时，学生的音乐活动参与度和合作意识存在差异，教师应关注个体差异，充分调动学生的积极性和主动性。 教学目标 1、通过学习，能用高亢明亮的声音来演唱歌曲。 2、通过学唱歌曲，学生了解四川民歌的风格特点及演唱方法，提高音乐感受力和表现力。 3、激发学生对民族音乐的热爱，培养学生热爱劳动、热爱生活的情感。 教学重难点 1、重点：学生能够用高亢明亮的声音演唱歌曲，并准确掌握歌曲的节奏和旋律。 2、难点：理解并演唱歌曲中的衬词，感受歌曲浓烈的民歌风味。 教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好！ 2、发声练习。 二、新课导入 1、课件出示日出图片。 师：当你们看到太阳出来，心情会是怎样的呢？ 生：开心、愉快的。 2、日出不仅是一幅美好的景象，我国古代劳动人民还讲究日出而作，日落而息。 3、导入课题：有一首非常动听的歌曲，它唱出了人们对太阳的热爱和对生活的向往，让我们一起来学习这首《太阳出来喜洋洋》。 三、歌曲学习 1、聆听歌曲《太阳出来喜洋洋》。 师：歌曲给你一种什么样的感觉？ 引导学生回答：很高兴、想要放声歌唱。 2、再次聆听：歌曲的情绪、速度是怎样的？歌曲是几拍子的？ 歌曲情绪：高亢、乐观地 速度：中速 四二拍 3、歌曲表达了怎样的情感？ 根据学生回答师小结：这首歌曲是重庆（四川）的山民们砍柴时唱的山歌，形式朴实简洁，情绪乐观爽朗，歌曲体现了劳动人民上山砍柴的劳动生活，表达了劳动人民乐观的生活态度。 4、歌曲中出现了一些衬词，你能找出来吗？ 生：“啰儿”、“欧郎啰”、“郎郎扯 光扯”、“欧啰啰” 5、衬词的作用:结合地方方言的语调，能准确表达歌曲的情绪，并能把听众很好地带入到歌曲的意境中。 6、跟着老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 7、节奏练习。 ╳ ╳ ╳ ╳｜╳ ╳ 0｜ 8、带节奏朗读歌词。 9、跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲。 10、完整演唱歌曲。 四、课堂活动 用打击乐器为歌曲伴奏，边唱边表演。 五、课堂总结 这节课我们学习了歌曲《太阳出来喜洋洋》，我们不仅学会了这首富有童趣和民族特色的歌曲，还感受到了劳动的乐趣，让我们唱着歌曲走出教室！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$