专题12城市热岛和雨岛学历案2024-2025学年高中地理中图（上海）第一册

《城市热岛和雨岛》学历案 高中中图版（上海）地理第一册第三篇大气与天气、气候专题 12 人类活动与气候——城市热岛和雨岛学历案 姓名： 班级： 学号： 【主题与课时】 中图版（上海）高中地理第一册第三篇大气与天气、气候中专题 12 人类活动与气候中的城市热岛和雨岛，1 课时 【课标要求】 1、 运用资料，说明人类活动对气候的影响。 2、 结合实例，分析城市热岛和雨岛效应的形成原因、影响及应对措施。 【学习目标】 1、 能够说出城市热岛和雨岛的概念及表现。 2、 结合实例，分析城市热岛和雨岛效应的形成原因。 3、 探讨城市热岛和雨岛效应对城市环境和人类生活的影响。 4、 提出缓解城市热岛和雨岛效应的措施。 5、 培养学生关注环境问题的意识，增强社会责任感。 【评价任务】 1、 完成课堂讨论，检测目标 1 和 2。 2、 进行小组汇报，检测目标 3。 3、 制定缓解措施方案，检测目标 4。 【学习过程】 一、情境导入 同学们，大家有没有过这样的体验：在炎热的夏天，当我们从乡村来到城市时，会感觉城市里更加闷热；而在下雨天，城市某些地区的降雨量似乎比其他地方要多一些。这其实就是我们今天要探讨的城市热岛和雨岛效应。那这两个效应到底是怎么回事呢？让我们一起来探究一下吧！ 二、知识讲解 （一）城市热岛效应 1、 概念：城市热岛效应是指城市因大量的人工发热、建筑物和道路等高蓄热体及绿地减少等因素，造成城市“高温化”的现象。 2、 表现：城市中心区域的气温比周围郊区的气温高。 3、 形成原因： （1）城市下垫面特性的影响：城市内大量的混凝土、柏油路面等，这些材料的比热容小，在相同的太阳辐射条件下，升温快，而且热量散失慢。 （2）城市中的人为热排放：城市中人口密集，工业生产、交通运输以及居民生活等都会释放出大量的热量。 （3）城市中的建筑物密集：城市中的建筑物高大密集，阻碍了空气的流通，使得热量难以扩散。 （二）城市雨岛效应 1、 概念：城市雨岛效应是指由于城市的特殊环境，使得城市的降雨量比周围郊区多的现象。 2、 表现：城市某些地区的降雨量明显高于周围郊区。 3、 形成原因： （1）城市的热岛效应：城市的热岛效应使得城市上空的空气对流增强，容易形成对流雨。 （2）城市的大气污染：城市中的大气污染物多，这些污染物为降水提供了丰富的凝结核，增加了降水的概率。 （3）城市的建筑物影响：城市中的建筑物高大密集，对气流有阻滞作用，容易使气流在局部地区上升，增加了降水的可能性。 三、课堂活动 （一）小组讨论 1、 分成若干小组，每组 4 5 人。 2、 讨论以下问题： （1）你在生活中是否感受到了城市热岛效应？请举例说明。 （2）城市热岛效应会对城市环境和人类生活产生哪些影响？ （3）你认为城市雨岛效应会给城市带来哪些问题？ 3、 每组推选一名代表，进行发言。 （二）实地观察 1、 选择一个天气晴朗的日子，老师带领学生到城市和郊区进行实地观察。 2、 观察内容： （1）城市和郊区的气温差异：在城市和郊区分别选择几个观测点，使用温度计测量气温，记录数据并进行比较。 （2）城市和郊区的植被覆盖情况：观察城市和郊区的植被种类、数量和分布情况，分析植被对城市热岛效应的影响。 （3）城市和郊区的建筑物分布情况：观察城市和郊区的建筑物高度、密度和布局，分析建筑物对城市热岛效应的影响。 （三）数据分析 1、 学生将实地观察得到的数据进行整理和分析。 2、 绘制城市和郊区的气温变化曲线图，比较城市和郊区的气温差异。 3、 分析气温差异与植被覆盖情况、建筑物分布情况的关系。 四、小组汇报 1、 每个小组根据实地观察和数据分析的结果，制作一份汇报材料。 2、 汇报内容包括： （1）实地观察的过程和方法。 （2）城市和郊区的气温差异、植被覆盖情况和建筑物分布情况。 （3）分析城市热岛效应的形成原因和影响。 （4）提出缓解城市热岛效应的建议。 3、 每个小组派一名代表进行汇报，其他小组进行提问和讨论。 五、城市雨岛效应的探讨 （一）案例分析 1、 老师介绍一个城市雨岛效应的案例，例如某个城市在夏季经常出现局部地区暴雨的情况，导致城市内涝严重。 2、 学生分析该案例中城市雨岛效应的形成原因和影响。 3、 讨论针对该城市雨岛效应的解决措施。 （二）模拟实验 1、 准备两个相同的容器，一个代表城市，一个代表郊区。 2、 在城市容器中放置一些模拟建筑物和道路的材料，在郊区容器中放置一些模拟植被和土壤的材料。 3、 同时向两个容器中喷洒相同量的水，观察水的渗透和流动情况。 4、 通过实验，学生可以直观地感受到城市和郊区下垫面的差异对降水的影响，从而更好地理解城市雨岛效应的形成机制。 六、缓解城市热岛和雨岛效应的措施 （一）增加城市绿地和水体 1、 城市规划中应增加公园、绿地和水体的面积，提高城市的植被覆盖率。 2、 推广屋顶绿化和垂直绿化，增加城市的绿色空间。 （二）改善城市能源结构 1、 减少煤炭、石油等化石能源的使用，推广清洁能源，如太阳能、风能、水能等。 2、 提高能源利用效率，减少能源浪费。 （三）加强城市通风 1、 合理规划城市建筑物的布局，减少建筑物对气流的阻滞。 2、 建设城市通风廊道，促进空气流通。 （四）控制城市人口和规模 1、 合理控制城市的人口增长和规模扩张，避免城市过度拥挤。 2、 优化城市功能分区，减少城市内部的交通流量和能源消耗。 七、总结归纳 1、 学生回顾本节课所学内容，包括城市热岛和雨岛效应的概念、形成原因、影响及缓解措施。 2、 老师对学生的学习情况进行总结和评价，强调关注环境问题的重要性。 【作业与检测】 1、 选择题 （1）城市热岛效应形成的主要原因是（ ） A. 城市上空多尘埃物质 B. 城市绿地面积小 C. 人类生产、生活释放大量的热量 D. 人类活动排放大量的温室气体 （2）下列措施中，不能缓解城市热岛效应的是（ ） A. 建设城市通风廊道 B. 推广使用太阳能热水器 C. 增加城市建设用地 D. 扩大城市绿地面积 （3）城市雨岛效应形成的主要原因是（ ） A. 城市大气污染严重，凝结核多 B. 城市气温高，空气上升运动强烈 C. 城市建筑物密集，气流阻滞 D. 以上都是 （4）为缓解城市雨岛效应，可采取的措施是（ ） A. 减少城市建筑物高度 B. 扩大城市排水系统 C. 减少城市河流数量 D. 增加城市硬化地面面积 2、 简答题 （1）简述城市热岛效应对城市环境和人类生活的影响。 （2）请提出三条缓解城市雨岛效应的措施。 3、 实践题 选择一个你所在的城市或熟悉的城市，调查该城市的热岛和雨岛效应情况，并撰写一份调查报告。报告内容包括城市的基本情况、热岛和雨岛效应的表现、形成原因、影响以及缓解措施的建议。 【课后反思】 1、 对于本节课的知识点，你是否已经理解和掌握？如果有疑问，是什么？ 2、 在课堂活动中，你是否积极参与了讨论和实践？你认为自己在哪些方面表现得较好，哪些方面还需要改进？ 3、 对于缓解城市热岛和雨岛效应的措施，你认为在实际生活中实施的难度如何？你有什么更好的建议或想法吗？ 4、 通过本节课的学习，你对城市环境问题有了哪些新的认识和思考？你认为自己可以为改善城市环境做出哪些贡献？ 学科网（北京）股份有限公司 $$