第四单元 【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级语文上册单元速记·巧练（安徽专用）

第四单元 情感哲思（A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）陶渊明在《饮酒（其五）》中表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：_____________？_____________。 （2）杜甫的《春望》中写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：_____________，_____________。 （3）李贺《雁门太守行》中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：_____________，_____________。 （4）杜牧《赤壁》中借古物兴感慨的诗句是：_____________，_____________。 （5）《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是：_____________，_____________。 2.阅读下列一段文字，完成下面小题。（12分） 屋子的内部并不shē华，有暴露的，但是并不粗糙的墙。房子的住户有很多空闲的时间去修整太粗糙的地方。隧道的底部就是卧室，这里比别的地方修饰的略微精细些，并且宽chǎng些。大体上说，这是个很简单的住所，非常清洁，也不潮湿，一切都符合卫生标准。从另一方面来说，假如我们考虑到蟋蟀用来掘土的工具十分简单，那么可以说这真是一个伟大的工程了。如果想要知道它是怎样做的，它是什么时候开始这么大的工程的，我们一定要回溯到蟋蟀刚刚下卵的时候。 （1）给选文中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 粗糙( )    shē( )华    宽chǎng( ) （2）解释“回溯”在选文中的意思____________________________________。（2分） （3）上面语段选自《昆虫记》，它不仅是一部观察和研究____________的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被称为“____________”，其作者____________也被赞誉为“昆虫的维吉尔”。（3分） （4）作者在《昆虫记》中介绍了很多昆虫，你印象较深的是哪类？理由是什么？（4分） 3．校学生会将要开展“走进传统文化”系列活动，请你参与下列活动。（13分） （1）为活跃气氛，请为本次活动拟一条宣传标语。（5分） （2）学校举行了传统文化知识竞赛，请写出下面几个题目的答案。（8分） ①按照中国传统的干支纪年方法，农历今年属于辛丑年，今年的生肖属相是______。 ②“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这两句诗描写的传统节日是______。 ③为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国务院把每年6月第二个星期六设立为“文化和自然遗产日”。其中，文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，起源于安庆的黄梅戏就属于______________________。请写出一部黄梅戏剧目名_______________。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（18分） 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了! 我说道:“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说:“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。 ——节选自朱自清《背影》 4．阅读下面的文字，回答问题。（3分） 他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迁；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 下列各项中表述正确的一项是（ ） A．“不要受凉”这个短语是偏正短语。 B．“我心里暗笑他的迂”一句中“迂”是名词。 C．“我心里暗笑他的迂”中谓语是“心里”。 D．“而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？”这个句子是一个反问句。 5．这两段写父亲送别“我”的情景，其中写了父亲的以下行为。（6分） 照看行李→__________→拣定椅子→嘱咐“我”路上小心→__________→__________买橘子→告别离去 6．“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。（6分） 7．对文中画线句的理解正确的一项是（ ）（3分） A．“扑扑衣上的泥士”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。 B．“泥士”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。 C．“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。 D．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松“说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。 【二】（22分） 回到往日时光 王惠莲 小时候，母亲管得严，不管在家还是在外面，姐姐只能叫姐姐，不能叫名字。吃饭时，吃多少盛多少，不许剩饭，不许说话，筷子不能在盘子里乱扒。晚上和同学出去玩，要告诉母亲和谁出去，去了哪里，八点之前必须回家。如果回来晚了，母亲就会插上门，不让进家。直到邻居出来说情，保证再也不敢了，才能进家。家里来了客人，要先给客人倒茶，倒完茶站在旁边，大人问什么说什么，不问的时候不能乱说话。走路要好好走，不能一蹦三跳的，姑娘家的，疯疯癫癫，让人笑话。平日里不管和谁说话，都要有礼貌，嘴里不能带半个脏字。和人有了矛盾，就是再有理，再委屈，也只能憋着。吵架、打架就更不用说了，是绝对不允许的…… 于是我就天天盼着快点长大。长大就可以离开家，离开家，母亲就管不着，就可以想干什么就干什么，早上想睡到几点就睡到几点，晚上想回来多晚就回来多晚。 我就这么一心一意地盼着赶快长大，赶快离开家，却不知道长大后离开家还会有乡愁，那时候也不知道什么叫乡愁，老师没教，语文课本里也没有。【甲】 终于有一天，我把自己给盼大了，像笼子里的小鸟渴望蓝天一样，迫不及待地离开了家，从此，就过上了再也没有母亲管束的生活。【乙】 没有母亲管束，很自由，也很忙碌。白天忙上班，下了班忙家务。再也没有人管一日三餐吃什么了，想吃什么得自己做。以前天冷了，母亲会早早准备好过冬的衣服，现在，如果你自己不准备，就得准备挨冻。逢年过节的时候，或者是想母亲了，就回去看看，母亲会张罗一桌子饭菜，然后坐在旁边看着，一边往你碗里夹菜，一边说，这个是你小时候最爱吃的，还有那个，那个，全都是你小时候最爱吃的。等你吃了个肚饱溜溜圆，回到家想学着做，却怎么也做不出母亲的味道。【丙】 日子就这么一天天地过去。突然有一天，正在睡梦中，被一阵急促的电话铃声惊醒，电话那头传来弟弟沙哑的声音：母亲走了！【丁】 那个小时候管你管得很严，这也不许那也不让，用种种框框束缚着你，让你觉得像是活在牢笼中，让你觉得一点自由也没有的母亲，走了！ 开始哭，嚎啕大哭，哭自己和母亲聚少离多，哭自己为什么要离开家乡，离开母亲，哭自己没能在床前尽孝，没能和母亲见上最后一面，哭自己从今往后，再也见不到母亲。 端午时，想母亲包的红枣糯米粽子；八月十五，想母亲用月饼模压的糖月饼；过年了，想母亲包的饺子，母亲做的新衣，母亲压在枕头底下的压岁钱；心乱的时候，想听听母亲哼的小曲；睡不着的时候，想听听母亲的唠叨……可这一切的一切，都再也唤不回来了。 于是就做梦，梦想着有一天回到小时候：母亲又怪我回来晚了，又说我买的塑料鞋露着脚趾头不好看了，又说我不会过日子，不该把她床底下的旧鞋子、木箱里的碎布头都扔了，又说我老大不小了，对自己的事也不知道上心，又说我从小犟脾气，要记得改一改啊…… 我就这样在梦里一遍遍地被母亲管着，一遍遍地品尝着童年的幸福生活。 （节选自《羊城晚报》2021.11.9，有删改） 8．下面的句子是从原文中摘抄出来的，它在文中的正确位置是（   ）（3分） 这时候，你才体会到，乡愁，不是邮票，也不是船票，乡愁是记忆里母亲饭菜的味道。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 9．梳理文本信息，完成下面的填空。（6分） 小时候总盼着长大（①_________）→长大后离开家（很自由，也很忙碌）→母亲走后（②_________） 10．请从修辞手法的角度赏析下面的句子。（6分） 我把自己给盼大了，像笼子里的小鸟渴望蓝天一样，迫不及待地离开了家，从此，就过上了再也没有母亲管束的生活。 11．文中第①段详写母亲对“我”的各种管束有什么作用？请简要分析。（4分） 12．读了本文，你觉得我们应该如何看待“被母亲管着”，说说你的理由。（3分） 【三】（15分） 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 13．解释下列划线词的意思。（3分） （1）委而去之，是地利不如人和也。（ ） （2）三里之城，七里之郭。（ ） （3）寡助之至，亲戚畔之。（ ） 14．下列句中“以”字用法与例句相同的一项是（ ）（3分） 固国不以山溪之险。 A．策之不以其道。（《马说》） B．家贫，无从致书以观。（《送东阳马生序》） C．乃入见。问：“何以战？”（《曹刿论战》） D．不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》） 15．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分） （1）是天时不如地利也。 （2）固国不以山溪之险。 16．“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个能体现“人和”重要性的事例。（5分） 三、写作（55分） 17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分） 毕淑敏说：幸福，是心灵的感觉。当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。 请以“我很幸福”为题，写一篇不少于600字的作文。请注意文中不要透露你个人的真实信息。 试卷第12页，共12页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 试卷第9页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 情感哲思（A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）陶渊明在《饮酒（其五）》中表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：_____________？_____________。 （2）杜甫的《春望》中写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：_____________，_____________。 （3）李贺的《雁门太守行》中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：_____________，_____________。 （4）杜牧《赤壁》中借古物兴感慨的诗句是：_____________，_____________。 （5）《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是：_____________，_____________。 【答案】 （1）问君何能尔 心远地自偏 （2）国破山河在 城春草木深。 （3）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 （4）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 （5）天时不如地利 地利不如人和 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。作答时，一是理解诗文的内容；二是认真审题，找出符合题意的句子，三是答题要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“摧”“金鳞”“戟”的正确书写。 2.阅读下列一段文字，完成下面小题。（12分） 屋子的内部并不shē华，有暴露的，但是并不粗糙的墙。房子的住户有很多空闲的时间去修整太粗糙的地方。隧道的底部就是卧室，这里比别的地方修饰的略微精细些，并且宽chǎng些。大体上说，这是个很简单的住所，非常清洁，也不潮湿，一切都符合卫生标准。从另一方面来说，假如我们考虑到蟋蟀用来掘土的工具十分简单，那么可以说这真是一个伟大的工程了。如果想要知道它是怎样做的，它是什么时候开始这么大的工程的，我们一定要回溯到蟋蟀刚刚下卵的时候。 （1）给选文中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 粗糙( )    shē( )华    宽chǎng( ) （2）解释“回溯”在选文中的意思____________________________________。（2分） （3）上面语段选自《昆虫记》，它不仅是一部观察和研究____________的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被称为“____________”，其作者____________也被赞誉为“昆虫的维吉尔”。（3分） （4）作者在《昆虫记》中介绍了很多昆虫，你印象较深的是哪类？理由是什么？（4分） 【答案】 （1）cāo  奢  敞 （2）上溯，向上推导（回首往事，回顾） （3）昆虫 昆虫的史诗  法布尔 （4）示例：我印象最深的是蝉，蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。 【解析】 【小问1详解】 本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 粗糙：读音cū cāo，粗笨拙劣；草率马虎。 奢华：奢侈豪华。奢，读作shē。 宽敞：房屋或场地等宽大开阔。敞，读作chǎng。 【小问2详解】 本题考查词语理解。 回溯：上溯；向上推导；向内推导。根据“我们一定要回溯到蟋蟀刚刚下卵的时候”语境，可知此处是回顾蟋蟀刚刚下卵，有向上推导之意。 【小问3详解】 本题考查名著文学常识。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。法国作家雨果评价其为“昆虫的史诗”。 【小问4详解】 本题考查名著内容识记。 选择印象较深的一种昆虫，说出喜欢的理由即可。 示例1：我印象最深的是黄蜂，因为本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力。 示例2：我印象最深的是螳螂，因为外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。 示例3：我印象最深的是蜣螂，因为以其它动物的尸体和粪便为食，被称为“清洁工”。 示例4：我印象最深的是狼蛛，因为一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。 3．校学生会将要开展“走进传统文化”系列活动，请你参与下列活动。（13分） （1）为活跃气氛，请为本次活动拟一条宣传标语。（5分） （2）学校举行了传统文化知识竞赛，请写出下面几个题目的答案。（8分） ①按照中国传统的干支纪年方法，农历今年属于辛丑年，今年的生肖属相是______。 ②“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这两句诗描写的传统节日是______。 ③为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国务院把每年6月第二个星期六设立为“文化和自然遗产日”。其中，文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，起源于安庆的黄梅戏就属于______________________。请写出一部黄梅戏剧目名_______________。 【答案】 （1）示例：保护传统文化，守护精神家园。 弘扬传统文化，传承中华文明。 （2）牛     重阳节     非物质文化遗产     《天仙配》《女驸马》《打猪草》等 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。 开放类试题，围绕着“走进传统文化”的主题，语言简洁，言之成理即可。如：用心传承文化，用行成就未来。 【小问2详解】 本题考查文化常识。 ①辛丑年是六十甲子的第三十八位，地支丑为牛，因此辛丑年出生的人生肖属牛。 ②根据诗句中的“登高”“插茱萸”可知，描写的传统节日是重阳节。农历九月初九是重阳节，又称老人节。重阳节历来有登高的习俗，并且常在这天祭祖与推行敬老活动。 ③物质文化遗产包括古迹、建筑群、遗址等。非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。黄梅戏是非特质文化遗产。 黄梅戏剧目有：《天仙配》、女驸马》、《牛郎织女》、《桃李无言》、《富贵图》等。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（18分） 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了! 我说道:“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说:“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。 ——节选自朱自清《背影》 4．阅读下面的文字，回答问题。（3分） 他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迁；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 下列各项中表述正确的一项是（ ） A．“不要受凉”这个短语是偏正短语。 B．“我心里暗笑他的迂”一句中“迂”是名词。 C．“我心里暗笑他的迂”中谓语是“心里”。 D．“而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？”这个句子是一个反问句。 5．这两段写父亲送别“我”的情景，其中写了父亲的以下行为。（6分） 照看行李→__________→拣定椅子→嘱咐“我”路上小心→__________→__________买橘子→告别离去 6．“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。（6分） 7．对文中画线句的理解正确的一项是（ ）（3分） A．“扑扑衣上的泥士”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。 B．“泥士”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。 C．“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。 D．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松“说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。 【答案】 4.D 5．讲价钱 嘱托茶房 穿过铁道（爬过月台） 6．“我”此时百感交集，理解、愧疚、感激、担忧等，“我赶紧拭干了泪”是怕父亲见“我”这样而担心。“怕别人看到”是因为自己觉得自己是男子汉，不应该轻易流泪。 7．D 【解析】 【4题详解】 本题考查基础的语法知识。 A．“不要受凉”这个短语是动宾短语；B．“迂”是形容词；C．这个句子的谓语是“暗笑”。 故选D。 【5题详解】 本题考查对文章内容的概括。 阅读文本，理清语段的叙事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，采用“人+事”的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。选文第1 段先写“我买票，他忙着照看行李”；接着写父亲“便又忙着和他们讲价钱”；再写父亲“就送我上车；他给我拣定了靠车门的一张椅子”；又叙写父亲“嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉”又“嘱托茶房好好照应我”等内容。第2段重点写父亲为我买橘子的过程，最后写告别离开。据此填写作答即可。 【6题详解】 本题考查学生对文章内容的理解能力。 再我临行之际，父亲要去为“我”买橘子，看着父亲蹒跚的背影，他艰难的穿过月台，为“我”买来橘子，我看得“眼泪很快地流下来了”，而后“我”又赶紧将泪擦拭干净，害怕让父亲看到“我”这个样子而操心。本题可从父亲对“我”的关心，以及“我”对父亲的担心这两个方面考虑作答。此外，又因为“我”是一个大人了，所以“赶紧拭干了泪怕别人看见”。据此分析作答。 【7题详解】 本题考查学生对句子含义的理解。 句中的“泥土”是父亲爬过月台帮“我”买橘子时蹭上的，从“似的”一词中看，可以看出父亲并不是真的轻松，而是父亲因能为儿子买橘子而感到满足，可见父亲对儿子的爱之深。据此，答案为D。 【二】（22分） 回到往日时光 王惠莲 小时候，母亲管得严，不管在家还是在外面，姐姐只能叫姐姐，不能叫名字。吃饭时，吃多少盛多少，不许剩饭，不许说话，筷子不能在盘子里乱扒。晚上和同学出去玩，要告诉母亲和谁出去，去了哪里，八点之前必须回家。如果回来晚了，母亲就会插上门，不让进家。直到邻居出来说情，保证再也不敢了，才能进家。家里来了客人，要先给客人倒茶，倒完茶站在旁边，大人问什么说什么，不问的时候不能乱说话。走路要好好走，不能一蹦三跳的，姑娘家的，疯疯癫癫，让人笑话。平日里不管和谁说话，都要有礼貌，嘴里不能带半个脏字。和人有了矛盾，就是再有理，再委屈，也只能憋着。吵架、打架就更不用说了，是绝对不允许的…… 于是我就天天盼着快点长大。长大就可以离开家，离开家，母亲就管不着，就可以想干什么就干什么，早上想睡到几点就睡到几点，晚上想回来多晚就回来多晚。 我就这么一心一意地盼着赶快长大，赶快离开家，却不知道长大后离开家还会有乡愁，那时候也不知道什么叫乡愁，老师没教，语文课本里也没有。【甲】 终于有一天，我把自己给盼大了，像笼子里的小鸟渴望蓝天一样，迫不及待地离开了家，从此，就过上了再也没有母亲管束的生活。【乙】 没有母亲管束，很自由，也很忙碌。白天忙上班，下了班忙家务。再也没有人管一日三餐吃什么了，想吃什么得自己做。以前天冷了，母亲会早早准备好过冬的衣服，现在，如果你自己不准备，就得准备挨冻。逢年过节的时候，或者是想母亲了，就回去看看，母亲会张罗一桌子饭菜，然后坐在旁边看着，一边往你碗里夹菜，一边说，这个是你小时候最爱吃的，还有那个，那个，全都是你小时候最爱吃的。等你吃了个肚饱溜溜圆，回到家想学着做，却怎么也做不出母亲的味道。【丙】 日子就这么一天天地过去。突然有一天，正在睡梦中，被一阵急促的电话铃声惊醒，电话那头传来弟弟沙哑的声音：母亲走了！【丁】 那个小时候管你管得很严，这也不许那也不让，用种种框框束缚着你，让你觉得像是活在牢笼中，让你觉得一点自由也没有的母亲，走了！ 开始哭，嚎啕大哭，哭自己和母亲聚少离多，哭自己为什么要离开家乡，离开母亲，哭自己没能在床前尽孝，没能和母亲见上最后一面，哭自己从今往后，再也见不到母亲。 端午时，想母亲包的红枣糯米粽子；八月十五，想母亲用月饼模压的糖月饼；过年了，想母亲包的饺子，母亲做的新衣，母亲压在枕头底下的压岁钱；心乱的时候，想听听母亲哼的小曲；睡不着的时候，想听听母亲的唠叨……可这一切的一切，都再也唤不回来了。 于是就做梦，梦想着有一天回到小时候：母亲又怪我回来晚了，又说我买的塑料鞋露着脚趾头不好看了，又说我不会过日子，不该把她床底下的旧鞋子、木箱里的碎布头都扔了，又说我老大不小了，对自己的事也不知道上心，又说我从小犟脾气，要记得改一改啊…… 我就这样在梦里一遍遍地被母亲管着，一遍遍地品尝着童年的幸福生活。 （节选自《羊城晚报》2021.11.9，有删改） 8．下面的句子是从原文中摘抄出来的，它在文中的正确位置是（   ）（3分） 这时候，你才体会到，乡愁，不是邮票，也不是船票，乡愁是记忆里母亲饭菜的味道。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 9．梳理文本信息，完成下面的填空。（6分） 小时候总盼着长大（①_________）→长大后离开家（很自由，也很忙碌）→母亲走后（②_________） 10．请从修辞手法的角度赏析下面的句子。（6分） 我把自己给盼大了，像笼子里的小鸟渴望蓝天一样，迫不及待地离开了家，从此，就过上了再也没有母亲管束的生活。 11．文中第①段详写母亲对“我”的各种管束有什么作用？请简要分析。（4分） 12．读了本文，你觉得我们应该如何看待“被母亲管着”，说说你的理由。（3分） 【答案】 8．C     9．盼望过上没有母亲管束的生活     在梦里一遍遍地被母亲管束    10．运用比喻的修辞手法，以“笼子里的小鸟渴望蓝天”比喻“我”渴望长大离开家，生动、形象地表达了“我”对摆脱母亲管束的强烈愿望。     11．①极力渲染母亲对“我”的管束太严，为下文渴望长大摆脱母亲的管束做铺垫；②与下文梦中渴望一遍遍被母亲管束做对比，凸显出“我”对母亲的感恩与怀念；③母亲的管束严中有爱，塑造了一个有教育智慧的慈母形象。     12．我们应该一分为二地看待母亲的管束。母亲的“管束”固然是为了孩子好，但她的“管”会受个人视野、情感等方面的约束，会出现管理不当或者越位的现象。比如有的母亲只关注孩子的学习成绩，不支持孩子的课外兴趣活动，于是进行强制性的约束。这样的“管束”是不利于孩子成长的。 【解析】 【8题详解】 考查文章内容的理解。结合“乡愁是记忆里母亲饭菜的味道”，以及根据文中第⑤段中的“等你吃了个肚饱溜溜圆，回到家想学着做，却怎么也做不出母亲的味道”妈妈做饭菜的内容可知，“这时候，你才体会到，乡愁，不是邮票，也不是船票，乡愁是记忆里母亲饭菜的味道”这句话应放在第⑤段末尾丙处。 故选C。 【9题详解】 考查文章内容的梳理和概括。 第一空，根据第②段中“于是我就天天盼着快点长大。长大就可以离开家，离开家，母亲就管不着，就可以想干什么就干什么，早上想睡到几点就睡到几点，晚上想回来多晚就回来多晚”可得：盼望过上没有母亲管束的生活； 第二空，根据第⑩段中“于是就做梦，梦想着有一天回到小时候：母亲又怪我回来晚了，又说我买的塑料鞋露着脚趾头不好看了，又说我不会过日子，不该把她床底下的旧鞋子、木箱里的碎布头都扔了，又说我老大不小了，对自己的事也不知道上心，又说我从小犟脾气，要记得改一改啊”“我就这样在梦里一遍遍地被母亲管着，一遍遍地品尝着童年的幸福生活”可得：在梦里一遍遍地被母亲管束。 【10题详解】 考查句子的赏析。解答时，结合文章内容，按照题干要求的角度进行分析。 “我把自己给盼大了，像笼子里的小鸟渴望蓝天一样，迫不及待地离开了家，从此，就过上了再也没有母亲管束的生活”一句中，以“笼子里的小鸟渴望蓝天”比喻“我”渴望长大离开家，运用了比喻的修辞方法，语言生动形象，表达了“我”对摆脱母亲管束的强烈愿望。 【11题详解】 考查文章段落内容的作用。 第①段“小时候，母亲管得严”，后面列举了母亲对“我”的种种管教，极力渲染母亲对“我”的管束太严，为下文“于是我就天天盼着快点长大。长大就可以离开家，离开家”，渴望长大摆脱母亲的管束作铺垫；但是母亲的管束严中有爱，也塑造了一个有教育智慧的慈母形象； 阅读全文，结合第⑩段中“于是就做梦，梦想着有一天回到小时候：母亲又怪我回来晚了，又说我买的塑料鞋露着脚趾头不好看了，又说我不会过日子，不该把她床底下的旧鞋子、木箱里的碎布头都扔了，又说我老大不小了，对自己的事也不知道上心，又说我从小犟脾气，要记得改一改啊”，第⑪段中“我就这样在梦里一遍遍地被母亲管着，一遍遍地品尝着童年的幸福生活”可知，第①段详写母亲对“我”的各种管束，与下文梦中渴望一遍遍被母亲管束做对比，凸显出“我”对母亲的感恩与怀念。 【12题详解】 考查个性化阅读能力。 开放性试题，答案不唯一。可从两方面来回答，结合文章主题可知，母亲的管束是爱的一种表现，我们应该享受被母亲的管束。从生活中可知，我们应该一分为二地看待母亲的管束。有的“管束”是爱的体现，但是有的“管束”会出现管理不当或者越位的现象，不利于孩子成长的。据此分析作答，言之有理即可。 示例：我们应该享受被母亲的管束。因为母亲的管束是爱的一种表现。母亲渴望我们健康成长，期待我们今后能从容地生活。所以她需要用“管束”的方式来培养我们的习惯和品行，磨砺我们的意志，让我们成人、成才。 【三】（15分） 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 13．解释下列划线词的意思。（3分） （1）委而去之，是地利不如人和也。（ ） （2）三里之城，七里之郭。（ ） （3）寡助之至，亲戚畔之。（ ） 14．下列句中“以”字用法与例句相同的一项是（ ）（3分） 固国不以山溪之险。 A．策之不以其道。（《马说》） B．家贫，无从致书以观。（《送东阳马生序》） C．乃入见。问：“何以战？”（《曹刿论战》） D．不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》） 15．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分） （1）是天时不如地利也。 （2）固国不以山溪之险。 16．“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个能体现“人和”重要性的事例。（5分） 【答案】 13．（1）放弃 （2）外城 （3）“畔”通“叛”背叛 14．C 15．（1）这（是）因为有利于作战的时令比不上有利于作战的地理形势。（2）巩固国防，不依靠山河的险要。 16．含义：人心所向，内部团结。相关事例如：①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利。②1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。③2003年，我们万众一心，战胜“非典”。④2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。⑤汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。（能举类似一例即可） 【解析】 【13题详解】 本题考查对文言实词的理解能力。 （1）句意为：守城一方弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。委，放弃。 （2）句意为：方圆三里的小城，有方圆七里的外城。郭，外城。 （3）句意为：支持帮助他的人少到了极点，连亲属也会背叛他。畔，通假字，通“叛”背叛 【14题详解】 本题考查对文言虚词的理解能力。 例句的意思是：巩固国防不能凭借山河的险要。以：凭借。 A.以：介词，按照；B.以：连词，来，引出目的；C.以：介词，凭借；D.以：介词， 因为； 故选C。 【15题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）是：这；不如：比不上；（2）固，使……巩固；以：靠；险：险要。 【16题详解】 本题考查理解关键词及补充事实论据。 第一问：“地利不如人和”的意思是：有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。“人和”指人心所向，内部团结。 第二问：列举体现“人和”的事例，只要是面对苦难、灾难，能做到团结一致的事例即可，可以是历史上的事例，也可以是现实的事例。 示例1：牧野之战，商朝和周朝交替时，周武王深得民心，率军直捣商都朝歌，在牧野大破商军。 示例2：2020年春，面对突如其来的新冠疫情，我国人民团结一心，共同抗疫。 三、写作（55分） 17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分） 毕淑敏说：幸福，是心灵的感觉。当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。 请以“我很幸福”为题，写一篇不少于600字的作文。请注意文中不要透露你个人的真实信息。 【答案】参考例文 我很幸福 一提到幸福，我就会想到屠格涅夫那一句名言，“幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在”。幸福也常常在我的身边自由飞翔。 今天，刚要去上课的我刚走出家门，门外便下起了倾盆大雨。豆儿大的雨点一滴滴地打在我的脸上，疼得我眼泪都要流下来了。奶奶刚陪爷爷从医院回来，她连忙冒着雨冲回家里，拿上雨伞就牵着我往外走去。奶奶撑开伞，却发现风急雨大，雨伞能遮挡的范围太小了，二话不说，便把她手中的大雨伞递给了我。撑着小花伞的奶奶一会儿就被淋湿了，两侧肩膀上的衣服颜色越来越深，紧紧地贴在她的背上。风雨中，瘦弱的奶奶显得更弱小了。可奶奶什么也没说，一直把我送到上课的地方。此时，我的眼眶湿润了，心里很不是滋味，奶奶的关心让我感觉自己是特别幸福的。 再想昨日，太阳仿佛一个巨大的火球高高挂在空中，大地都要被烤焦了。身体欠佳的爷爷没有在空调间里休息，坚持在田地辛苦地劳作。我怕爷爷热坏了，赶紧跑到田里去，他的全身被汗水包裹着，通红的脸上，已是大汗淋漓，爷爷看到我和蔼地说：“你怎么来了，快回屋里去，爷爷马上就回来。”过了好一会儿，爷爷终于回来了。他顾不上休息，骑上电瓶车又出门了。没多久，爷爷回来了，手上捧回一个大纸盒。我打开一看，竟然是满满一盒冷饮。因为爷爷的关心和疼爱，我是幸福的。 “幸福”，一个让人想起就觉得温暖的词，它无时无刻不陪伴在我身边。 【解析】 【详解】 本题考查命题作文。 “我”要求采用第一人称，抒发自己的真情实感。“很”是副词，修饰“幸福”的程度。幸福是一种拥有，幸福是一种等待，幸福是一种感动。幸福是一种收获，幸福是一种付出，幸福是一种成功；幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能体会“幸福”的感觉。其实幸福是一个抽象的概念，又是一种具体的感受：它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是睡熟后你嘴角的那一抹微笑，也可能是收获时农民脸上的那滴滴汗水。表现幸福，就要用事实说话。文体以记叙文为最佳。要表现生活立体的幸福，就要写生活的点滴小事，做到以小见大，在记叙描写的基础上进行议论点题。运用第一人称视角写作，可以很好的运用心理描写，来扣住“幸福”，表达对生活的思考。在语言运作当中，要考虑结构和语言的技巧性。写作时一定要紧扣题目，突出中心。 试卷第12页，共12页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 试卷第9页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 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