（易错讲义）第一单元 加与减（5个易错点+4个常考点+7个突破点）-2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本（北师大版）

小马虎错题本 作者的话 当下，对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养： 数学核心素 养 会用数学眼光观察现实世界； 抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数学问题，能体会数学知识的实际意义。 会用数学思维思考现实世界； 运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径，在逻辑推理中体会数学的严谨性。 会用数学语言表达现实世界。 数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科，体现了数学具有应用的广泛性。 对此，小编从多个方面进行汇编，整合各种资料，汇编而成的《2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本》，将各种素养能力分解到各个题型及知识点中，让学生在学生中不断提高，突破自我！ 《2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、忽视学科能力、缺失核心素养的不足，遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念，以解透教材打牢基础为首要目标，在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升，并全面研究考试命题，注重学习能力培优。 《2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主，低、中、难、奥数思维题型等，让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为： 1、单元讲义。常考易错点归纳，边学边练。 2、单元综合。单元整体综合，融会贯通。 3、专项训练。题型专项和知识点专项，吃透考点。 4、期中期末。历年常考易错题汇编而成，全面掌控。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！ 中小学数学教研 2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本 第一单元 加与减 本专题单元讲义，包含三大内容： 1、易错知识点：梳理易错知识点，让学生明确清晰哪些容易易错。 2、易错点剖析：剖析常考易错点，例证讲解。 3、易错题突破：针对常考点进行易错题汇编突破。 目录 五大易错小知识点 2 四大常考易错点 3 易错点1：列竖式计算三个数连加时，误认为进位数都是1。 3 易错点2：忽略了退位减法中已借走的“1”。 3 易错点3：忽略了加减混合运算的计算顺序。 4 易错点4：混淆了多几和少几的含义。 5 七大易错突破点 5 突破点一连续加法 5 突破点二连续减法 6 突破点三加减混合运算 7 突破点四连续加法解决问题 8 突破点五连续加法解决问题 9 突破点六加减混合解决问题 10 突破点七解决稍复杂的加减法问题 11 易错知识点 五大易错小知识点 1、用竖式计算三个数连加时，个位满几十就向十位进几，十位上的数相加时，不要忘记加上个位进上来的数。 2、哪一位上退1后，计算时不要忘记减退位的1。 3、计算连加、连减或加减混合算式时，一定要按照从左到右的顺序进行计算。 4、加法和减法属于同一级运算，在计算时，没有先后之分，哪种运算在前就先算哪种运算。不可随意改变运算的顺序。 5、要使两组数量不同的物体变得同样多，首先看哪组物体的数量多，再看多多少，最后把多的个数分成相等的两份，把其中的一份补给少的即可。 易错点剖析 四大常考易错点 易错点1：列竖式计算三个数连加时，误认为进位数都是1。 列竖式计算：35+7+29= 【错误答案】 【错解分析】列竖式计算三个数连加时，经常出现两种错误，一是进位错误，计算十位时，常忘记加上进位数，或认为进位数都是1;二是对位错误，常出现在计算两位数和一位数相加时。错误解答错在计算时进位数写错了，受两位数加两位数计算的影响，认为个位相加都是十几，进位数都是1。此题中，个位上5+7+9=2l，满20，进位数应是2。 【正确解答】 易错点2：忽略了退位减法中已借走的“1”。 计算：66-25-28= 【错误答案】 【错解分析】错误解答错在用竖式计算三个数连减时，在第二次相减时出现错误。当个位上的数不够减时，应向十位借一，在计算十位时，应去掉个位已借走的“1”，而错误解答在计算十位时没有去掉被个位已借走的“1”。 【正确解答】 易错点3：忽略了加减混合运算的计算顺序。 列竖式计算：90-53+15= 【错误答案】90-53+15=22 【错解分析】错误解答错在没有按照正确的计算顺序进行计算。计算时，应先算90-53，而不是53+15。计算连加、连减和加减混合运算时，一般要按照从左到右的顺序进行计算，写成一个竖式计算比较简便。 【正确解答】90-53+15=52 易错点4：混淆了多几和少几的含义。 在横线上画△，比多2个。 【错误答案】 【错解分析】解决比一个数多几的数是多少的问题时，经常出现的错误是找不到相互比较的标准量。在横线上画△，比多2个，是把的个数作为标准量，比它多2个，应该画7个△。 【正确解答】 易错题突破 七大易错突破点 突破点一连续加法 1．把6、7、8、9、10、11、12、13、14这九个数分别填入下图的方格内，使每行、每列、斜行的和都是30。 2．找规律，并按规律填数。 3．把22，23，24，25，26，27，28这7个数填入◯里，使每条线上的3个数相加都等于75。    突破点二连续减法 4．63比40多( )，比45少7的数是( )，28和34之间有( )个数。 5．算一算，填一填，使每条线上3个数相加的和都等于90。 6．在空格填数，使横着、竖着、斜着的三个数相加的和都是24。 突破点三加减混合运算 7．76减去32与19的和，差是多少？列式是( )。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 87－21－32( )87－21＋32   60＋22－34( )60－34＋22 90－24－30( )8＋24＋30    53＋16－27( )49＋19－26 9．在□里填合适的数，使整式成立。 突破点四连续加法解决问题 10．学校要举行运动会啦！每个运动员要编一个号码，这3项比赛一共要编多少个号码？（每个运动员只参加1项比赛） 11．丽丽去电影院排队买票，人好多啊。她数了数，在自己前面的有20个人，在自己后面的有38个人。排队买票的一共有多少人？ 12．王阿姨游览了长城、天坛、水立方三个景点，一共花了多少钱？ 景点 长城 天坛 水立方 门票 45元 15元 30元 突破点五连续加法解决问题 13．妈妈为小英买了一本故事书，共有73页。第一天看了25页，第二天看了27页，再看多少页才能看完？ 14．小丽和小青比赛跳绳，每人跳三次。小丽三次跳了82下，小青第一次跳了22下，第二次跳了35下，小青想要赢小丽，第三次至少要跳多少下？ 15．潘果果不小心把二年级订阅杂志的统计表弄脏了。 班级 杂志（份） 一班 二班 三班 四班 《东方娃娃》 24 26 《迪士尼》 35 27 28 《我们爱科学》 25 31 32 合计 90 86 92 （1）哪个班订的杂志最少？ （2）二年级一班订了多少份《我们爱科学》？ （3）二年级四班订了多少份《东方娃娃》？多少份《迪士尼》？ 突破点六加减混合解决问题 16．车上原来有35人，现在车上有多少人？ 17．图书室新进43本故事书和一些漫画书，书刚摆上书架就被二年级同学借走了15本漫画书，这时漫画书就比故事书少11本，你知道这次图书室新进了多少本漫画书吗？ 18． （1）电吹风比手表贵多少钱？ （2）小刚的妈妈带了50元钱，买一个电吹风和一个台灯，还差多少元？ （3）买一块手表、一个台灯和一个电吹风一共需要花多少元钱？ 突破点七解决稍复杂的加减法问题 19．先观察，再按规律填上合适的数。 （1）交换哪两只熊猫数宝宝，可以使左右3只熊猫数宝宝的和相等。用“_____”连出来。 （2）列式算一算，检验一下你连得对不对。 ＝         ＝ 20．套圈比赛．淘气不小心把套圈比赛的成绩记录表弄脏了，请你根据下表回答问题． 第一次 第二次 第三次 总数 乐乐 25个 29个 81个 田田 25个 25个 26个 豆豆 26个 27个 （1）乐乐第三次套中了多少个？     （2）田田三次一共套中了多少个？     （3）豆豆得了第二名，他套中的总数可能是多少？他第三次可能套中了多少个？（写出一种可能的情况） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$小马虎错题本 作者的话 当下，对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养： 数学核心素 养 会用数学眼光观察现实世界； 抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数学问题，能体会数学知识的实际意义。 会用数学思维思考现实世界； 运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径，在逻辑推理中体会数学的严谨性。 会用数学语言表达现实世界。 数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科，体现了数学具有应用的广泛性。 对此，小编从多个方面进行汇编，整合各种资料，汇编而成的《2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本》，将各种素养能力分解到各个题型及知识点中，让学生在学生中不断提高，突破自我！ 《2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、忽视学科能力、缺失核心素养的不足，遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念，以解透教材打牢基础为首要目标，在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升，并全面研究考试命题，注重学习能力培优。 《2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主，低、中、难、奥数思维题型等，让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为： 1、单元讲义。常考易错点归纳，边学边练。 2、单元综合。单元整体综合，融会贯通。 3、专项训练。题型专项和知识点专项，吃透考点。 4、期中期末。历年常考易错题汇编而成，全面掌控。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！ 中小学数学教研 2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本 第一单元 加与减 本专题单元讲义，包含三大内容： 1、易错知识点：梳理易错知识点，让学生明确清晰哪些容易易错。 2、易错点剖析：剖析常考易错点，例证讲解。 3、易错题突破：针对常考点进行易错题汇编突破。 目录 五大易错小知识点 2 四大常考易错点 3 易错点1：列竖式计算三个数连加时，误认为进位数都是1。 3 易错点2：忽略了退位减法中已借走的“1”。 3 易错点3：忽略了加减混合运算的计算顺序。 4 易错点4：混淆了多几和少几的含义。 5 七大易错突破点 5 突破点一连续加法 5 突破点二连续减法 7 突破点三加减混合运算 9 突破点四连续加法解决问题 11 突破点五连续加法解决问题 12 突破点六加减混合解决问题 14 突破点七解决稍复杂的加减法问题 15 易错知识点 五大易错小知识点 1、用竖式计算三个数连加时，个位满几十就向十位进几，十位上的数相加时，不要忘记加上个位进上来的数。 2、哪一位上退1后，计算时不要忘记减退位的1。 3、计算连加、连减或加减混合算式时，一定要按照从左到右的顺序进行计算。 4、加法和减法属于同一级运算，在计算时，没有先后之分，哪种运算在前就先算哪种运算。不可随意改变运算的顺序。 5、要使两组数量不同的物体变得同样多，首先看哪组物体的数量多，再看多多少，最后把多的个数分成相等的两份，把其中的一份补给少的即可。 易错点剖析 四大常考易错点 易错点1：列竖式计算三个数连加时，误认为进位数都是1。 列竖式计算：35+7+29= 【错误答案】 【错解分析】列竖式计算三个数连加时，经常出现两种错误，一是进位错误，计算十位时，常忘记加上进位数，或认为进位数都是1;二是对位错误，常出现在计算两位数和一位数相加时。错误解答错在计算时进位数写错了，受两位数加两位数计算的影响，认为个位相加都是十几，进位数都是1。此题中，个位上5+7+9=2l，满20，进位数应是2。 【正确解答】 易错点2：忽略了退位减法中已借走的“1”。 计算：66-25-28= 【错误答案】 【错解分析】错误解答错在用竖式计算三个数连减时，在第二次相减时出现错误。当个位上的数不够减时，应向十位借一，在计算十位时，应去掉个位已借走的“1”，而错误解答在计算十位时没有去掉被个位已借走的“1”。 【正确解答】 易错点3：忽略了加减混合运算的计算顺序。 列竖式计算：90-53+15= 【错误答案】90-53+15=22 【错解分析】错误解答错在没有按照正确的计算顺序进行计算。计算时，应先算90-53，而不是53+15。计算连加、连减和加减混合运算时，一般要按照从左到右的顺序进行计算，写成一个竖式计算比较简便。 【正确解答】90-53+15=52 易错点4：混淆了多几和少几的含义。 在横线上画△，比多2个。 【错误答案】 【错解分析】解决比一个数多几的数是多少的问题时，经常出现的错误是找不到相互比较的标准量。在横线上画△，比多2个，是把的个数作为标准量，比它多2个，应该画7个△。 【正确解答】 易错题突破 七大易错突破点 突破点一连续加法 1．把6、7、8、9、10、11、12、13、14这九个数分别填入下图的方格内，使每行、每列、斜行的和都是30。 【分析】题中数字是相邻的9个数，将最中间的10写在中间的格中。30－10＝20，剩余的两个数的和为20即可。6和14为一组，7和13为一组，8和12为一组，9和11为一组。要求每行、每列、斜行的和都是30，填写时要注意数的位置，确保每组的和都是30。由此解答。 【解答】9＋14＋7＝30；9＋8＋13＝30；9＋11＋10＝30 8＋12＋10＝30；6＋14＋10＝30；7＋12＋11＝30； 13＋6＋11＝30；7＋13＋10＝30 （填法不唯一） 2．找规律，并按规律填数。 【分析】由前三组数据可知，每个小房子下边的数依次为1，2；2，3；3，4；4，5；5，6。第1个小房子顶的数等于下边两个数的和；第2个小房子顶上的数等于下边两个数的和加上前一个房顶的数，依此类推。由此计算填写即可。 【解答】第4个小房子顶的数为：4＋5＋15＝24；第5个小房子顶的数为：5＋6＋24＝35。由填写如下： 3．把22，23，24，25，26，27，28这7个数填入◯里，使每条线上的3个数相加都等于75。    【分析】给出的数是从小到大排列的，将最小数与最大数组成一组，22＋28＝50，和等于50的还有23＋27，24＋26，还剩一个数25，而50＋25＝75，所以25填中间。 【解答】    【点评】熟练掌握100以内的连加计算是解题关键。 突破点二连续减法 4．63比40多( )，比45少7的数是( )，28和34之间有( )个数。 【分析】求63比40多多少用63减40即可；求比45少7的数是多少用45减7即可；求28和34之间有多少个数，用34减28再减1即可。 【解答】63－40＝23 45－7＝38 34－28－1＝5 63比40多23，比45少7的数是38，28和34之间有5个数。 【点评】熟练掌握100以内的加减法计算是解题关键。 5．算一算，填一填，使每条线上3个数相加的和都等于90。 【分析】用90减去已知的两个数，求出第三个数。据此即可解答。 【解答】图1： 90－27－35 ＝63－35 ＝28 90－35－26 ＝55－26 ＝29 90－43－29 ＝47－29 ＝18 90－27－18 ＝63－18 ＝45 图2： 90－25－26 ＝65－26 ＝39 90－39－34 ＝51－34 ＝17 90－17－25 ＝73－25 ＝48 填写如下：    【点评】本题主要考查100以内连减的计算。 6．在空格填数，使横着、竖着、斜着的三个数相加的和都是24。 【分析】本题要求横着、竖着、斜着的三个数相加的和都是24，做题时，可以先从数多的算起。 左图：第一列第2个数，24－7－3＝14；第三列第3个数，24－7－8＝9；第二行第3个数，24－14－8＝2； 第三列第1个数，24－2－9＝13；第一行第2个数，24－7－13＝4；第三行第2个数，24－3－9＝12； 右图：第一行第2个数，24－11－10＝3；第三列第3个数，24－10－9＝5；第二行第2个数，24－11－5＝8； 第二行第1个数，24－8－9＝7；第一列第3个数，24－11－7＝6；第二列第2个数，24－3－8＝13；据此填空。 【解答】由题意分析得：    【点评】此题主要考查的是100以内数的连减运算，要熟练掌握。 突破点三加减混合运算 7．76减去32与19的和，差是多少？列式是( )。 【分析】根据题意，最后求差是多少，先算加法32＋19＝51，再算减法，76－51＝25，据此解答。 【解答】由分析可知，76减去32与19的和，差是多少？列式是76－（32＋19）。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 87－21－32( )87－21＋32   60＋22－34( )60－34＋22 90－24－30( )8＋24＋30    53＋16－27( )49＋19－26 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。题中算式均从左往右计算。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【解答】87－21－32＝34；87－21＋32＝98；34＜98，则87－21－32＜87－21＋32；    60＋22－34＝48；60－34＋22＝48；48＝48，则60＋22－34＝60－34＋22； 90－24－30＝36；8＋24＋30＝62；36＜62，则60＋22－34＜60－34＋22；    53＋16－27＝42；49＋19－26＝42；42＝42，则53＋16－27＝49＋19－26。 9．在□里填合适的数，使整式成立。 【分析】（1）第一个加数是：82－37＝45，差的个位数字是：12－9＝3，据此填数即可。 （2）差的个位数字是：12－6＝6，减数的个位数字是：12－6＝6，被减数是：26＋46＝72，据此填数即可。 （3）9＋6＝15，所以和的个位数字是5，减数的个位数字是：9－4＝5，被减数是：39＋35＝74，据此填数即可。 【解答】 【点评】本题考查学生对100以内整数加减法运算的运用。 突破点四连续加法解决问题 10．学校要举行运动会啦！每个运动员要编一个号码，这3项比赛一共要编多少个号码？（每个运动员只参加1项比赛） 【分析】求一共要编多少个号码，根据加法的意义，将每项运动的人数相加求出总人数，每个人只参加一项比赛没有重复的，所以总人数就是号码的总数量。 【解答】35＋28＋19＝82（个） 答：这3项比赛一共要编82个号码。 11．丽丽去电影院排队买票，人好多啊。她数了数，在自己前面的有20个人，在自己后面的有38个人。排队买票的一共有多少人？ 【分析】先把丽丽前面的人数和后面的人数加起来，求出和，再加上1，最后的结果就是排队买票的总人数。 【解答】20＋38＋1 ＝58＋1 ＝59（人） 答：排队买票的一共有59人。 【点评】此题主要考查的是100以内数的连加运算的应用，这是一道易错题。 12．王阿姨游览了长城、天坛、水立方三个景点，一共花了多少钱？ 景点 长城 天坛 水立方 门票 45元 15元 30元 【分析】分析题目，要求一共花去的钱数，需把各项花去的钱数相加，可列式为45＋15＋30；接下来按照从左到右的顺序逐步计算。 【解答】45＋15＋30 ＝60＋30 ＝90（元） 答：一共花了90元。 突破点五连续加法解决问题 13．妈妈为小英买了一本故事书，共有73页。第一天看了25页，第二天看了27页，再看多少页才能看完？ 【分析】故事书的总页数－第一天看的页数－第二天看的页数＝需要再看的页数，据此列式解答即可。 【解答】73－25－27 ＝48－27 ＝21（页） 答：再看21页才能看完。 14．小丽和小青比赛跳绳，每人跳三次。小丽三次跳了82下，小青第一次跳了22下，第二次跳了35下，小青想要赢小丽，第三次至少要跳多少下？ 【分析】由题意知小丽三次总共跳了82下，小青要想取胜，他三次得分至少比82大1，即83下；将小青第一次和第二次跳的数量进行相加，再用83下减去第一、二次的总数，此时得到的即为第三次至少要得跳多少下。 【解答】82＋1＝83（下） 83－22－35＝26（下） 答：第三次至少要跳26下。 15．潘果果不小心把二年级订阅杂志的统计表弄脏了。 班级 杂志（份） 一班 二班 三班 四班 《东方娃娃》 24 26 《迪士尼》 35 27 28 《我们爱科学》 25 31 32 合计 90 86 92 （1）哪个班订的杂志最少？ （2）二年级一班订了多少份《我们爱科学》？ （3）二年级四班订了多少份《东方娃娃》？多少份《迪士尼》？ 【分析】由图可知，（1）先求出二班26份《东方娃娃》27份《迪士尼》25份《我们爱科学》三种杂志的总数，用加法列式计算26＋27＋25＝78（份）。再与其他班级进行比较；（2）用一班总的杂志数量减去《东方娃娃》《迪士尼》的数量，剩下就是订了多少份《我们爱科学》，用减法列式计算90－24－35＝31（份）；（3）二年级四班一共订了92份杂志，其中订阅《我们爱科学》32份，求多少份《东方娃娃》多少份《迪士尼》，用减法列式计算92－32＝60（份），即＋＝60（份），个位数加起来是0，《迪士尼》个位上的数是7，《东方娃娃》个位上的数是10－7＝3，所以个位上的数字是3，即订阅33份《东方娃娃》，60－33＝27（份）即订阅27份《迪士尼》。据此解答。 【解答】由分析可得： （1）26＋27＋25 ＝53＋25 ＝78（份） 78＜86＜90＜92 答：二班订的杂志最少。 （2）90－24－35 ＝66－35 ＝31（份） 答：二年级一班订了31份《我们爱科学》。 （3）92－32＝60（份）    33＋27＝60（份） 答：订了33份《东方娃娃》，27份《迪士尼》。 【点评】本题考查100以内连加连减运算及比较大小的应用。 突破点六加减混合解决问题 16．车上原来有35人，现在车上有多少人？ 【分析】车上原来的人数－下车的人数＋又上来的人数＝现在车上的人数，据此列式解答即可。 【解答】35－24＋18 ＝11＋18 ＝29（人） 答：现在车上有29人。 17．图书室新进43本故事书和一些漫画书，书刚摆上书架就被二年级同学借走了15本漫画书，这时漫画书就比故事书少11本，你知道这次图书室新进了多少本漫画书吗？ 【分析】根据题意，先用故事书的数量－漫画书比故事书少的数量，求出现在有多少本漫画书，再加上借走的数量就是新进的数量。 【解答】43－11＋15＝47（本） 答：这次图书室新进了47本漫画书。 18． （1）电吹风比手表贵多少钱？ （2）小刚的妈妈带了50元钱，买一个电吹风和一个台灯，还差多少元？ （3）买一块手表、一个台灯和一个电吹风一共需要花多少元钱？ 【分析】（1）用电吹风的价钱减去手表的价钱，即为电吹风比手表贵多少钱。 （2）先求出一个电吹风和一个台灯的价钱，再减去妈妈带的50元钱，即为还差多少元钱。 （3）把一块手表、一个台灯和一个电吹风的价钱加在一起，即为一共需要花多少元钱。 【解答】（1）38－25＝13（元） 答：电吹风比手表贵13元。 （2）38＋22－50 ＝60－50 ＝10（元） 答：买一个电吹风和一个台灯，还差10元。 （3）25＋22＋38 ＝47＋38 ＝85（元） 答：买一块手表、一个台灯和一个电吹风一共需要花85元钱。 突破点七解决稍复杂的加减法问题 19．先观察，再按规律填上合适的数。 （1）交换哪两只熊猫数宝宝，可以使左右3只熊猫数宝宝的和相等。用“_____”连出来。 （2）列式算一算，检验一下你连得对不对。 ＝         ＝ 【分析】两边的熊猫宝宝中都有28，所以只看各自剩下的两只熊猫即可，24＋32＝26＋30，交换24和30，或者交换26和32都可以使左右3只熊猫数宝宝的和相等。据此解答即可。 【解答】（1）根据分析作图如下： 或 （2）30和24连线：26＋28＋32＝84；24＋28＋32＝84 32和26连线：32＋28＋24＝84；30＋28＋26＝84 20．套圈比赛．淘气不小心把套圈比赛的成绩记录表弄脏了，请你根据下表回答问题． 第一次 第二次 第三次 总数 乐乐 25个 29个 81个 田田 25个 25个 26个 豆豆 26个 27个 （1）乐乐第三次套中了多少个？     （2）田田三次一共套中了多少个？     （3）豆豆得了第二名，他套中的总数可能是多少？他第三次可能套中了多少个？（写出一种可能的情况） 【解答】（1）81－25－29＝27（个） 答：乐乐第三次套中了27个． （2）25＋25＋26＝76（个）    答：田田三次一共套中了76个． （3）乐乐套中的总数是81个，田田套中的总数是76个，由于题干要求豆豆得的是第二名，所以豆豆套中的总数应该是小于81并且大于76，所以豆豆套中的总数可能是80个． 80－26－27＝27（个） 答：他套中的总数可能是80个，第三次可能套中了27个． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$