内容正文:
八年级生物学
注意事项:
1.生物学试卷共两大题29小题,满分100分,考试时间60分钟。
2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意)
1. 腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数种类生活在海洋中。下列动物属于腔肠动物的是( )
A. 蚯蚓 B. 珊瑚虫 C. 涡虫 D. 钉螺
2. 海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵的叙述,正确的是( )
A. 身体由外、中、内三个胚层构成
B. 身体背腹扁平
C. 体表有用于攻击和防御的刺细胞
D. 消化道前端有口,后端有肛门
3. 在寄生生活的扁形动物体内,比较发达的器官是( )
A. 消化器官 B. 生殖器官 C. 感觉器官 D. 运动器官
4. 下列动物中,能引起人类患寄生虫病的是( )
A. 水螅 B. 沙蚕 C. 绦虫 D. 海葵
5. 下列动物中,与其主要特征描述符合的是( )
A. 涡虫——身体呈辐射对称 B. 蚯蚓——有大小相同的体节
C. 水螅——口腔里有刺细胞 D. 蛔虫——体表有角质层
6. 如图为放大镜下观察到的蚯蚓部分结构图,①和②分别表示( )
A. 刚毛、体节 B. 刚毛、环带
C. 纤毛、体节 D. 纤毛、环带
7. 预防蛔虫病,必须注意个人饮食卫生。下列关于蛔虫描述错误的是( )
A. 蛔虫是常见的线形动物
B 蛔虫体表有角质层,起保护作用
C. 蛔虫有口有肛门
D. 蛔虫的生殖器官很小,生殖能力很弱
8. 在“观察蚯蚓”实验中,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表,主要目的是( )
A. 为蚯蚓提供饮水 B. 给蚯蚓降温
C. 减小蚯蚓运动时受到的摩擦 D. 利于蚯蚓气体交换
9. 下列关于软体动物外套膜的作用,叙述正确的是( )
A. 软体动物的运动器官 B. 保护身体内部和形成贝壳
C. 使贝壳张开或闭合 D. 参与呼吸和形成贝壳
10. 成语“金蝉脱壳”比喻用计脱身,使人不能及时发觉,此处的“壳”指的是外骨骼,下列对蝉的“壳”的描述,不正确的是( )
A. 作为“盔甲”保护蝉的身体 B. 能够防止蝉体内水分蒸发
C. 蝉的壳会定期被蜕掉 D. 壳会随着蝉的生长发育而长大
11. 民以食为天,以下菜名中,使用了具有“体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节”特征的动物作为主要食材的是( )
A. 螺蛳粉 B. 白切鸡 C. 酸菜鱼 D. 小龙虾
12. 萤火虫能够发出多种颜色的荧光,夜晚飞行在草丛中形成美丽的景色。它的身体可分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼。根据以上信息判断萤火虫属于( )
A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物
13. 观察鱼在水中游泳时,会发现鱼的口不停地张开闭合,并从鳃盖后缘排水,其意义是( )
A. 排泄体内的废物 B. 完成呼吸和摄食
C. 散发体内的热量 D. 交换体内的水分
14. 很多动物的名称中有“鱼”而不是鱼,下列“鱼”中属于鱼类的动物是( )
A. 鲨鱼 B. 鱿鱼 C. 娃娃鱼 D. 鲸鱼
15. 《山海经》中记载了一种类似鲫鱼的鱄鱼。下列关于鱄鱼的推测不合理的是( )
A. 体内有脊椎骨组成的脊柱
B. 一定用肺呼吸
C. 体表覆盖鳞片
D. 用鳍在水中游泳
16. 凹耳蛙属于两栖动物,外貌与普通青蛙相似,是我国特有物种。科学家通过对凹耳蛙超声听觉研究,为耳聋患者改善听力提供了有益的启发。下列关于凹耳蛙的说法错误的是( )
A. 幼体与成体的呼吸器官不一样 B. 幼体不能在陆地生活
C. 成体的体温恒定 D. 成体需要用皮肤辅助呼吸
17. 下列有关两栖动物的描述,正确的是( )
A. 幼体和成体都生活水中 B. 幼体生活在陆地上,成体生活在水中
C. 幼体生活在水中,成体水陆两栖 D. 幼体和成体都生活在陆地上
18. 体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵的动物是( )
A. 鲫鱼 B. 蛇 C. 大鲵 D. 大象
19. 下列关于两栖类和爬行类共同特征描述中,正确的是( )
A. 都属于变温动物 B. 都是陆地脊椎动物
C. 卵都有卵壳保护 D. 都仅靠肺呼吸
20. 下列关于家鸽适应空中飞行的说法错误的是( )
A. 身体呈流线型,减小飞行阻力 B. 食量小,减轻身体比重
C. 胸骨很薄,长骨中空 D. 发达的胸肌可以牵动双翼上下扇动
21. 鸟的生活习性常与趾和喙的形态相适应。某种鸟的喙细长,足细长,以浅水中的鱼、虾为食,推测其可能生活在( )
A. 水滨 B. 极地 C. 森林 D. 沙漠
22. “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述,正确的是( )
A. 它们都属于恒温动物 B. 体内都有由脊椎骨组成的脊柱
C. 鱼的呼吸器官是鳃和皮肤 D. 鸟类进行气体交换的结构是气囊
23. 如图所示是“花花”在吃竹子,可见它体表被毛,据此推测,它还应具有的特征是( )
A. 体温不恒定 B. 牙齿无分化 C. 胎生、哺乳 D. 体内无脊柱
24. 用测温枪分别测量青蛙、乌龟、家鸽和仓鼠在10℃和25℃下的体温,两次测量数据差别不大的是( )
A. 家鸽和乌龟 B. 青蛙和仓鼠
C. 青蛙和乌龟 D. 家鸽和仓鼠
25. 下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是( )
A. P可以表示卵生
B. Q可以表示体内受精
C. E可以表示体表被毛
D. F可以表示体温恒定
二、非选择题(本大题共4小题,共50分)
26. 水螅是生活在淡水中的腔肠动物。图为水螅纵切面示意图,据图回答下列问题:
(1)水螅的身体由内外两层细胞——______构成,食物由_____进入,消化后的食物残渣由______排出。
(2)腔肠动物特有的攻击和防御利器是_____。
(3)腔肠动物身体呈_____对称。
(4)水螅主要通过出芽的方式进行生殖,⑥_____长成小水螅后,就会从母体脱落下来,独立生活。
27. 下图为无脊椎动物的分类图解,请分析回答下列问题:
(1)从体表来看,E类动物的身体表面有_______,大多具有______;F类动物的体表具有_______。
(2)从消化结构来看,有口无肛门的动物类群是______(填字母代号)
(3)从外观上来区别C类和D类动物的方法是_______。
(4)从数量来看,最大的动物类群[ ]____(填写动物类群名称),该动物类群的主要特征是______。
28. 我国幅员辽阔,地貌复杂,湖泊众多,气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的珍稀野生动物,使我国成为世界上野生动物种类最为丰富的国家之一。下图是我们所学过的几种动物,请据图回答下列问题:
(1)A是缢蛏,运动器官是足,它属于_______动物。
(2)B的身体分为头部、胸部和_______三部分。
(3)C是很多农田害虫的天敌,号称“农田卫士”。其幼体生活在水中,用_______呼吸。
(4)D的皮肤干燥,表面覆盖角质鳞片,即可以保护身体又能___________。
(5)E的很多特征都与飞行生活相适应,如身体呈______型,可以减少飞行中空气的阻力。
(6)F的生殖发育特点是____________。
29. 观察家鸽及蝗虫的身体结构图,请据图回答:
(1)家鸽体表被覆羽毛,有利于飞行和____作用,以应对陆地多变的气候。
(2)家鸽有发达的_______,附着在胸骨上,能为飞行提供强大的动力;胸骨上高耸的突起叫________。
(3)蝗虫腹部具有_______,相当于家鸽的鼻孔,空气通过它和气管被输送到组织细胞,满足运动的需要。
(4)家鸽在飞行中,每呼吸一次,空气就两次经过[ ]____,进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫____,这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。
八年级生物学
注意事项:
1.生物学试卷共两大题29小题,满分100分,考试时间60分钟。
2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】C
二、非选择题(本大题共4小题,共50分)
【26题答案】
【答案】(1) ①. 内胚层和外胚层 ②. 口 ③. 口
(2)刺细胞 (3)辐射
(4)芽体
【27题答案】
【答案】(1) ①. 外套膜 ②. 贝壳 ③. 外骨骼
(2)A、B (3)D类动物身体由许多相似的体节构成,C身体不分节
(4) ①. F节肢动物 ②. 体表有外骨骼,身体和附肢都分节
【28题答案】
【答案】(1)软体 (2)腹部
(3)鳃 (4)减少体内水分的蒸发
(5)流线 (6)胎生哺乳
【29题答案】
【答案】(1)保温 (2) ①. 胸肌 ②. 龙骨突
(3)气门 (4) ①. ③肺 ②. 双重呼吸
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